班級溫暖的

這里是我們的家，寫下我們的努力與成敗的地點；用我們的熱情與真心營造出溫暖的初二(3)班。(點題。)
　　 走進這個并不新的教室。你會看到墻上貼著我們的心血——一顆很大的“心”里簽滿了所有同學和三位老師的名字。他們緊緊靠攏，沒有距離。《限時專送)上寫滿了真摯的話。有全班男生送給女生的女孩節禮物，有老同學送給新同學的祝福。這是溫暖。www..cOm
　　 回顧我們斑的成長歷程，沒有始終良好的紀律，也沒有如一的成功，有的是永恒的溫暖。
　　 預備班的時候，童老師正值56歲生日。于是這個56人的大集體，為童老師開了個生日慶祝會。每個人桌上都點燃著一支蠟燭。這并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每個人的心間。童老師感動了，可是更感動的卻是我們。窗上投來別的班同學羨慕的眼光，這眼光也融入了一份暖意。(師生情意溫暖。)
　　 初一時，學校舉行了“班班有歌聲”的比賽。起初只是抱著完成任務的態度來準備。不知是運氣還是什么，竟然通過了初賽進入了決賽。于是，每個人都幸出熱情，準備打好這一仗。平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜；楊老師更是每次練習必到。決賽那天，我們是壓軸戲。看著前幾個不錯的班級也只有八點幾分，本來就沒有完全把握的我們更是心慌，然而站在臺上的那一瞬間，所有的膽怯竟然無聲無息地化成了欲契與勇氣。那首《團結就是力量》倒唱出了我們的心聲。我站在指揮席上，被這股力量震撼了，無法不把自己投入其中。幾個男生唱得好響，也許并不好聽。但這時候，有誰會去指貴他們呢?沒有，只會有人去稱贊他們盡了全力。看到很少會有的幾點幾分幾乎成為每個評委給我們的分數，我們難以置信，但也抑制不住內心的激動。坐在臺下聽老師報名次的時候，星星點點的淚迷糊了我們的眼。這一刻，所有的努力都值得；這一刻，什么叫激動，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言中。淚變涼了，然而那種溫暖卻永久地刻在心上。(集體的力黃是沮暖。)（初中作文）
　　 初二時，有了份叫“心.鏡.窗”的斑報，還有了那句“萬歲，初二(3)班”!時時著到這句話，時時會在心中叫一聲，也時時從心底涌起一陣暖意。
　　 初二(3)班是個溫暖的大家庭!望著教室四周的布置，望著那穎大“心”，往事如一陣暖風掠過。振奮、珍愛之余，也在心中烙下兩個永遠鮮明的大字：溫暖。(結尾扣題。)