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悟九年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的悟九年級作文，歡迎閱讀與收藏。
悟九年級作文1
一首歌，或許陳舊，但它可以令你揚起嘴角；一朵花，或許清淡，但它可以讓你感到愉悅；一句話，或許簡短，但它可以使你綻放笑容。快樂，悄悄藏在某一處，靜靜地等待你發現它。等你領悟了，就會覺得：快樂，其實很簡單。
紅霞映著藍天，晚風拂著素面。
我端了一張凳子坐在院子里，手中拿著一把團扇，抬頭看天空羞紅了的臉。蜻蜓在空中靈巧地飛行著，霞光染紅了他們透明的翅膀，外公的狗靜靜趴在我的腳邊，愜意地閉著眼睛。我的面前放著早晨外婆煮好的米粥，耳朵里聽著外公外婆談論村莊上一天的趣聞，這時的`我無法不快樂。
晚風輕輕地吹著，帶有一絲絲的涼意來襲，我來到家中。坐在沙發上，手里捧著一本書，茶幾上放一杯奶茶。月光被瓷磚反射到天花板上，流動的光斑調皮地抖動著。在奶茶的熱氣中，客廳中的燈光柔柔的，閃動著靜謐的氛圍。周圍安靜極了，只剩下書頁翻張的聲音。文字的跳動，書頁的翻飛，大漠孤月，江南柔柳，天竺風情，星球大戰……過去和未來任我穿越，這時我又怎么能不快樂呢？
在書海中暢游過后，我來到了自己的臥室，書桌上是一張完成了一半的手抄報，手抄報周圍是花花綠綠的水粉顏料，面紙像開了花似的堆在一邊，媽媽坐在我對面，看著我畫手抄報。描輪廓，上顏料，修邊幅，一點都不能大意。我低頭奮斗，筆在紙上飛快地游動，一彎，一劃，一筆一筆地將這張手抄報完善。顏色逐漸明朗起來，我拿起一支黑色水筆，開始抄資料。每一個字我都寫得極認真。終于一張手抄報完成了，手上早已沾滿了各色水彩，我伸手給媽媽看，笑著問她：“媽媽，你看這彩繪漂亮嗎？”這時的我渾身顯示著快樂，洋溢著幸福、快樂的微笑。
忽然醒悟，有什么不能快樂的？就算是只有一縷陽光，我也能為之快樂。我知道快樂不會自己來找我，但是我知道它就在我身邊。只要去尋找，去發現，去用心體會，我們就會快樂，心里就會充滿幸福，充滿陽光。
因為快樂，無處不在，它就這么簡單！
悟九年級作文2
初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的'筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
盡管初三有多么辛苦，但是不只是我們再辛苦，班主任早出晚歸，忙里忙外；只有努力才能在來年創造自己的“春天”。你累我也累，同樣的累但結果又如何呢？這只能靠我們自己努力了。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。此時用心良苦，將來必有用處。
悟九年級作文3
今天我通過一件事明白了一個道理，也感悟到了人生的價值。這一天對我來說意義重大。可能會改變我的一生......、
我以前是一個不知分寸的假小子，現在漸漸長大明白了一些道理，就是你不可能和命運作斗爭。你只有靠自己的雙手努力創造和勞動才有可能改變自己的.未來，改變自己的一生。小時根本不懂這些道理，也聽不懂大人在講什么？只知道吃喝拉撒，卻不知道自己爸爸媽媽的辛苦。有時還惹爸爸媽媽生氣，其實自己也很不好受......我明白只有自己好好學習好好勞動才能改變自己的未來。這一天爸爸第一次對我哭了，我......我真的很難受，從小到大爸爸第一次為我哭，爸爸說：“你看爺爺這么辛苦，就是因為小時候不讀書，現在想讀都沒得讀了，你看我們還不是做體力活，受苦？我們不想你和你弟弟也這樣，你爺爺多少可憐啊！你啊！真的要好好學習了！”爸爸當時是一邊哭一邊跟我說的，那時我雖然外表看起來沒事，但是我的內心就像在滴血啊！等爸爸走后我大哭了一場，我心想：“爸爸......媽媽......對不起、、這些年你們一直為我擔心......謝謝你們......是我不對不把身心放在學習上......是我的錯......讓你們對我一次又一次的失望。我自己也覺得愧疚......真的對不起......
人的一生就好像學自行車的過程一樣。學自行車的時候會跌倒，就好像我們遇到挫折一樣，當我們學會了騎車的時候，我們會感到開心，就好像我們成功了一樣。人生總會遇到挫折，人的一生不可能會很順，一定會有坎坷。但是我相信只要努力，就一定能創造出奇跡。
謝謝那個夜晚讓我懂得這些，也謝謝爸爸媽媽......我一定會努力的，因為我有遠大的理想，只有好好念書才能實現夢想。我會努力，讓爸爸媽媽爺爺過上幸福的日子的。我要為了這些目標好好念書，為了那些相信我的人，也為了我自己......
悟九年級作文4
又是一年的深秋，總覺得深藍的天空有無盡的悲傷在蔓延。
我走在去醫院的路上，只聽見腳踩碎樹葉的.聲音，安靜的讓人有些害怕。收到醫院的通知書，爺爺已經離開人世，可是我連最后一面都沒見上。一片樹葉重重的砸到我頭上，難道生命就像這樹葉這樣脆弱嗎？
在一次整理爺爺房間時發現爺爺的日記，已經布滿灰塵。我輕輕的翻到最后的一頁，里面寫道：我知道，我快不行了，昨天陪小森去爬山，或許明天就不行了。但我很滿足了，我有了自己的家庭，子孫滿堂……
也許這就是生命吧，一片樹葉雖然無奈的樹葉，但樹還佇立在那。難道樹葉不難過嗎？不，樹也難過，但它必須準備迎接下一場風雨，等著太陽重新照耀大地。也許這就是生命的延續吧。
落葉，隨風翩翩起舞，只會把最美的舞姿展現給曾經站立過的枝頭，澀澀秋風不知其中意味，帶著落葉的絲絲眷戀，飄向無垠的遠方……
悟九年級作文5
我從來沒有刻意的追求過幸福，也未曾對幸福的內涵冥思苦想過，因為我知道，只要用心去感悟，生活中到處都是幸福。
——題記
幸福在哪里？
擁有青春就是幸福。
夜色未央，兜轉翩躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向，升入初三成績大不如前，我總是小心的舔舐著傷口，安慰自己只是意外，意外多了，便漸漸將內心的`底線沖破。我開始逃避，將自己隱藏在夢里，我的前方是一扇沉重的青春之門，就像一張大幕將我籠罩在無盡的黑夜，不行，我要光明。于是帶著羞澀，帶著執著，帶著拼搏，昂首向上，我一定要在青春的季節里灑下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福的。
都說風雨之后是彩虹，那一年我堅信彩虹之后也會有風雨，那風雨不是微風細雨，而是狂風暴雨，甚至可以說是腥風血雨，拿著那薄薄的試卷，望著那可憐的分數，真有種欲哭無淚的感覺，那一刻窗外風雨交加，內心波濤如怒，是苦，是澀，更是痛。一聲隆隆聲，如劍的閃電過后，彎而美麗的彩虹是那樣的絢爛，那樣奪目，此刻才發現原來挫折也是如此美麗。
不懈追求是美麗
我不能再逃避了，拾起那一片片殘夢將他拋向昨天，我一定要揚起希望的風帆，航行在慢慢的學海中，千帆競渡，萬舟齊發，我想著自己金色的目標邁進：“千淘萬漉雖辛苦，吹進狂沙始到金。”當我的追求得到回報時，會發現追求原來如此幸福。
感悟幸福讓我快樂的告訴你：讓青春的歲月刻下生動；讓挫折的心理堅韌起來；讓追求的信念寫滿心胸；讓幸福的感悟永遠真誠！
悟九年級作文6
昨天是那么的遙遠，卻又仿佛是在眼前。我在記憶的銀河里慢慢走著，曾經的我是一個多么的不懂事，碌碌無為。
但我卻不為我那虛度的年華而悔恨。曾經，我不為老師喜歡，不為同學贊許。做事得過且過，不求前進。在我讀小學的時候，由于虛栐心在作怪，使我毀掉自己的學習基礎。為了自己自以為的“義氣”，只要誰欺負了我的“哥們”，我就為他們出氣，所以也經常受到學校的批平。但我卻不很悔改，以為自己這樣做就是講義氣，夠哥們。
小學畢業了，上了初中，學習環境變了，但我所謂的“義氣”不變。因其常常違反學校校虧，學校也三翻四次向我家里告我的賬，媽媽為此哭了好幾次，但這絲毫沒有讓我反省，反而埋怨她沒有教育好我，我之所以會這樣都是她教育沒方。渾渾噩噩的，一個學期又過去了，那年我找了份暑假工，在那期間我嘗到了打工的辛苦，又想到自己的學習成績，感覺到自己好像一艘在浩瀚的海洋沒有終點，沒有方向，隨風漂流的一艘船。前途是那樣的黑暗，自己是那樣的無助。那一天，我剛下班，收到了哥哥被捕入獄的消息。我腦勺“翁”了一聲，淚水不由的流了下來。電話里傳來母親的哭聲，母親是那樣的悲哀。我那被淚水沖洗過得心，就在那一刻涌出了一個念頭“我要讀書”，那一晚我的淚水沾滿了枕頭，也讓我看清楚自己過去的'一切錯誤的做法，一卻的無知，盲目。默默的，我下定了“我要讀書”決心。
過去我浪費了太多時間了，我必須要補回來。我不能讓母親再為我擔憂了，母親為我付出太多了。我必須要雙倍的歸還給她。暑假結束了，在初二的那一年期末考試，我由以前的差生變成了中等生。老師因此表揚了我，同學們都感到非常的奇怪，但我卻不感到絲毫奇怪，因為我相信，只要付出了，就會有收獲。
現在面臨著中考，我要更加努力，要每刻都提醒自己，不能放縱自己，要更加努力，相信自己，只要付出就會有收獲。
悟九年級作文7
從日本回來已經接近一年了，但日本的景象卻還是會時常浮現在眼前。想到去年暑假的日本之行，我就會發自內心的感到高興。我慶幸參加了學校的這次交流活動，使我加深了對日本的了解，并對日本有了一個新的認識。
這次旅行，讓我感觸最深得就是日本的國民素質非常高。日本人對我們總是特別友好。在我們入關的時候，海關工作人員的臉上總是掛著讓人感到舒服的微笑。雖然我們語言不通，可卻能感受到每個工作人員都在熱情的歡迎著我們，用手勢和微笑帶領我們進行各種檢查。入關后，一個大大的條幅映入了我們的.眼簾，上面印著幾個大大的漢字“歡迎來到下關”，看到后就會讓人覺得很溫馨。在日本的賓館或超市里，也真正的讓我體會到了什么叫做顧客就是上帝。我們要學習日本人這種對人的態度。
日本人的自覺也讓我深感震撼。在吃飯的時候，他們總會把自己碗中的食物吃得干干凈凈，一點也不會有浪費的現象出現。不過我吃飯時卻嘗嘗有剩菜剩飯出現。只能強迫自己都吃光避免難堪。日本人在過馬路的時候，車輛總是很自覺的停下來微笑或打手勢示意讓行人先過。大街小巷也聽不到任何鳴笛聲。日本的地面也都非常干凈整潔，無論在市區還是郊區人們都不會隨手亂扔垃圾。沿路的垃圾箱非常多，分類也都很明確。
在旅途中我們還參觀了原子彈爆炸紀念館、和平公園。通過紀念館中的一些資料和一張張圖片，使我更深的了解到了當年日本被美國投下原子彈后的慘狀，許多鮮活的生命就這么消失了，即使有些人非常幸運的活了下來，但卻也遭受到了輻射的危害。這讓我深深體會到了世界和平的重要，不能再讓這么多無辜的生命受到傷害了。
從今以后，我們應該多看看日本優秀的一面，借鑒他們的先進之處，應用到我們的生活中，使我們的生活更加美好。
悟九年級作文8
乘坐在回老家的車上，望著窗外，不斷變化交替的景象。由一座座高樓大廈漸漸變成綠油油的莊家和茂密的樹林。我還沉寂在這使人留戀往返的景象之中，還未等回過神來，便來到了爺爺家。
吃過午飯之后，來到爺爺家門口乘涼。
陽光從樹葉間灑下斑駁的碎片，灑在我的臉上，仿佛有久違般的溫暖。旁邊的小狗“豆豆”在一旁懶洋洋的趴著。再石凳旁邊種著月季，一叢叢越級向我展開粉色的笑臉。
我的暑假生活便從這里開始……
花開花落
第二天早上醒來，突然發現昨天開的正艷的月季花今天突然謝了，望著滿的花瓣不由的傷感起來。
花開花落，四季更新，不正是這個道理嗎？何必故意去留念什么呢？人們總會為滑落而傷懷，卻忘記了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！等到下一個季度時，它們還會開出更美艷的花朵。
——別注重傷感過去，而忘記了把握現在，實現美好未來。
品牛肉面
還朦朧在睡夢中之時就聽見奶奶喊我起來吃牛肉面。看著碗里的牛肉面，碗里飄滿油花，一片片肥嫩的牛肉，嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙、肉均嫩、面有味、味濃香，真不愧是奶奶的'拿手好菜。就在吃的那一瞬間，心中煩惱隨著拉拉的氣味消散在空中，那般享受，讓人無法用語言來表達。
——人生如此短暫，何不盡情享受生活中的美味。
與狗之樂
爺爺家養了2個月大的小狗，取名“樂樂”身著黃色，毛茸茸的皮毛甚是可愛，故多了幾分斗狗之趣。每當吃飯時，它就瞪著兩只圓溜溜的大眼睛目不轉睛的盯著飯桌，
這時，我便夾了肉扔給他吃，哪知還未等落地它就一口接住了，真是讓人喜愛有加
有事去附近小河邊釣了魚，便簡單煮了給它吃，邊吃還不時抬頭看看我，生怕我把他的美食搶了去，吃完之后，便趴在一旁睡大覺。
在寫這篇文章的時候，它已經趴在我的膝上睡著了，我情不自禁的撫了一下它柔軟的毛，他愜意的動了動耳朵。
——狗是人類最好的朋友。
時光總是在未等人再美好生活中回過神來便悄然離開。轉眼間，這個暑假又要結束了，鄉村生活給了我多少饋贈，留下了多少美好的回憶，我要將它們帶回去，永遠留在記憶中，留在生命里。
人生百態，對生活的感悟源于慧心地與生活“交談”。就讓我們在藍天下感悟生活，擁有展翅雄鷹的豁達；讓我們在落花時節里感悟生活，迷醉在萬物輪回的自然之美；讓我們在生活中感悟，品味寫滿禪語的人生！
悟九年級作文9
在閑適的傍晚，靜靜的讀一本書，伴著夕陽的余暉漸漸走進另一個世界。那是書的世界：有山有水，有嫣紅的花瓣和金黃的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飛的蒼鷹，有一望無際的麥田，但也有干涸的沙漠和貧瘠的土地。衣不蔽體的窮苦人喝著稀湯，聲聲哀慟的哭號化為堅強的力量。淚水中浮現出美麗的微笑，天使的光芒照亮所有陰暗的角落，直達我的心靈。
我追求在閱讀中獲得心靈的洗禮和情感的升華。書中的人？事？物無一不讓我心生向往，無論是愛還是恨，總有讓人感動的地方。湯姆叔叔的信仰感染著身邊的人；海倫凱勒的堅強帶給我希望；簡愛的善良使她得到了羅切斯特的愛；卡西莫多以純潔的愛得以和艾絲美拉達在死后永不分離；基督山伯爵的敢愛敢恨讓我敬佩；希斯克利夫情感的轉化透出了人性的光芒；西決的包容維系著一個家庭；青銅與葵花兄妹演繹了至濃至純的親情。
我追求在閱讀中獲得人生的感悟。書中有無數個人物的一生經歷，或悲或喜，或順利或坎坷，我隨著他們哭，和他們一起笑，好像經歷了很多的事，品嘗了世間的.酸甜苦辣，積累了很多人生經驗。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”我學習書中人物的優秀本質，充實自己。
我追求在閱讀中欣賞美。我愛曹文軒筆下純凈的美；我愛古詩詞中“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的自然美和“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的壯美，我愛“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景美，我愛“誰言寸草心，報得三春暉”的奉獻美。我欣賞著書中一切的美麗，追求美好的景物和精神。
太陽漸漸落下，我用筆在書邊記下今天的閱讀感悟，起身將書放回書架。
悟九年級作文10
對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正的理解，又有多少呢？
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學一起玩耍。只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室。＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我。＂＂沒事！＂我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經不小了，可以自理了！還有，我已經在外面的小攤販上吃過了。＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的`自責，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛。和同學一起去玩了。所以。＂＂沒關系，下一次，記得，早一點回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
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