讓我們一起成長九年級作文（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讓我們一起成長九年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我們一起成長九年級作文 篇1
纖細的陽光一縷縷穿過淡淡的霧，就像一絲絲金色的線，輕輕穿過薄薄的蔓紗，在編織一個美而幻的夢。
——題記
一切都蘇醒了，在美麗下蘊藏著一個個強盛的生命，破芽而出。
柳條柔柔的佛動著，串著可愛的嫩芽，每當晨風輕輕吹過，它們就在風中快樂的舞蹈，自由散漫，充滿活力。
也許，成長就應該如此簡易，在快樂中跳著舞長大。轉眼間，那大片大片的柳葉互相擁擠在枝頭上，化作一頂綠傘。樹下，是歡樂的人在交談，在玩耍，潮濕的綠帶來一片陰涼，在陽光的包圍下，成了一個新的“避暑山莊”。
也許，成長就應該這樣偉大，舍己為人。九月的秋天是金黃的季節。菊花開敗后，柳樹上的葉子也就快落光了，一副殘花敗柳之景，河水上的柳葉也隨著波飄走。還在樹上掙扎著的，也不會再有幾天，或許，下一秒就是它的末日。
也許成長就應該這樣凄美，最后的結局非好非壞。
又是一陣北國之風刮過，那樹依然矗立于此，盡管已披上了雪白的大衣，但在淡淡的陽光照射下，那點亮光還透著溫柔，有些許可愛。它等待的是明年的花開花落，云起云涌。
也許，成長就該如此驚異，在默默中，一瞬間開出最美的花。
這就是成長，就像黑暗蒼穹中的一點繁星，在成長中體會一切，內心更多的是坦然，是輕松。不要看到自己的渺小，渺小算什么？重要的是勇于表現。讓我們一起成長，珍惜青春年華中的一點一滴，陽光會進入你的心，是你豁然開朗，原來，成長真的很快樂。
讓我們一起成長，那成長中的眼淚在你心中，必將成為收獲的果實。忘記自己身處的周圍，在藍天下驕傲的站立，沒有人阻擋你成長。
成長·我們·一起……
讓我們一起成長九年級作文 篇2
“轟隆隆、轟隆隆……”，這是什么聲音，有節奏地長鳴著。我好奇地搜尋著這聲音的來源。終于，在對岸的麥地里，我找到了。原來，麥子熟了，農民伯伯用收割機在收麥子。我不由想起在影片中看過的一些鏡頭：高低不平的泥路，低矮的草房，荒涼的田野，斑駁破舊的自行車……現在想來，感慨頗多。伴隨祖國發展的變化，我一路走來，一路風景，一路感慨。
從家鄉巨變放眼看去，我越來越感到祖國的強大。正是因為有你——中國共產黨，我們的祖國才日益繁榮、昌盛。
2008年我國成功地舉辦了奧運會，讓全世界知道我們不再是東亞病夫。我們的奧運健兒以金牌總數第一的成績，向世界再次證明了中國的強大。我們不僅是經濟大國，更是體育強國。回憶起鮮艷的五星紅旗一次又一次地在北京上空升起時，我的內心無比激動。
汶川大地震沒有把中華兒女震垮，也沒有把我們嚇怕。因為這是在新中國，因為有我們的黨——中國共產黨，也只有共產黨在危難時刻永遠沖在最前方，是黨用自己的血肉之軀鑄成了震不垮的鋼鐵長城。
2010年5月1日至10月31日期間，我們成功地舉辦了世界級的盛會——上海世博會。向全世界宣傳和擴大了中國的知名度和聲譽，促進了社會的繁榮和進步。創下了歷屆世博之最，再一次向全世界證明了中國的強大。
2010年10月1日，為了慶祝祖國的60華誕，我們國家舉行了一場盛大而隆重的閱兵儀式。這次閱兵儀式
充分向全世界展示了祖國在黨的旗幟下實現改革開放的偉大成就。我們的祖國一直在成長，一直在騰飛。
中國共產黨在這90年來的光輝歷程中所取得的偉大的成就，是我們每位中華兒女有目共睹[注：睹：看見。指非常明顯，誰都看得見。]的。看著這一切，我的內心無法用語言來形容表達。
如今，我已經是六年級的小學生，在祖國母親溫暖的懷抱中茁壯成長。進入小學后，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。每天清晨，佩戴著我心愛的紅領巾，聽著雄壯的國歌，高高舉起右手，注視著冉冉升起的五星紅旗，我總感到無比的自豪。
在我成長的每一天里，一直伴隨著祖國的發展。我看到了很多，也懂得了很多……我們少年兒童要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們在黨的帶領下，朝著“建設美好未來”的目標一起進步、一起成長！
讓我們一起成長九年級作文 篇3
教育子女，可以說是做家長的最頭痛的一件事了，感覺有點像一堆亂麻，不知從何處去理的好。然而孩子需要的是教育嗎？我看未必。
本人雖沒機會去結婚，但卻給人當過繼父，那可是難啊，輕也不行，重更不好。不過好在本人一向童心未泯，和小孩子自然就很有緣了，一高興呢，我還真把自己當小孩子了。于是就陪著人家小孩子瘋鬧，并且還進入了角色。
記得小女孩的母親第一次讓小女孩學做飯，女孩貪玩，淘好米放爐子上就出去玩去了。女孩母親脾氣不是很好，小女孩若是學不會一定捱罵的。我也不好幫她，我這次幫了她，那她仍然不會。于是，我就裝沒看見，自己只管看書。一會兒爐子上的飯就糊了，女孩跑回家看到飯糊了，不知如何是好：“唉呀，老爸，飯糊了你都不知道？我媽一定要罵我了。”
看著女孩可憐的樣子，我都有點想幫她了，但我咬了咬牙，決定還是不幫。我忙安慰女孩：“那怎么辦呢，糊都糊了。干脆你把飯倒了算了，再做一鍋好了。”
女孩只好重做一鍋飯。女孩知道我不會告訴她媽媽的，飯雖然糊了，但仍很開心。這回女孩就很小心了，不再把爐子上的飯托負給我，因為女孩發現我比她還貪玩呢。通過這次教訓之后，女孩做事情時就很小心了。
還有就是小女孩和我上街時，小女孩從不直接開口向我要錢買東西吃，而是繞彎子，要么問我什么什么怎么賣，要么就說她頭暈了。問我東西怎么賣時，我就直接帶她去買，并告訴她買就知道了呀。女孩說頭暈時，我也說我頭暈，并帶她找一家她喜歡的小吃店，由她作主點吃的。一天玩下來后，我告訴女孩，我很感激她，帶我吃了好多好吃的。女孩聽了非常高興，也很自豪。
有時候我會裝病，女孩見我躺在沙發上，忙給我倒開水，讓我吃藥。我也不管了，反正感冒藥是吃不死的，就假病真吃藥吧。女孩很懂事的像個小大人樣的陪著我，小伙伴們來邀她出去玩她都不去。于是我相信了，對于小孩子，你若是把他看成是一棵小草，那他就只能是一棵小草；若是你把他看成是一棵大樹，那他就會長成一棵大樹。
因此，對待小孩，重要的不是怎樣去教育，而是要陪他們成長，給他們一片自由、健康成長的空間。你不能老是做一棵大樹，你同時還得做一棵小草。
如今，小女孩的媽媽雖然早已和我分手，但小女孩和我仍像過去一樣，別人還認為我們是一對親父女呢。女孩比以前更懂事了，學習成績很好，生活能夠自理，并能與人和善相處，每天都過得很開心呢。
讓我們一起成長九年級作文 篇4
觸動你的動漫情結吧！還記得我們看過的那些精彩絕倫的動漫畫面嗎？耳熟能詳的一首首主題曲。令我們迷戀的動漫情景，那些在動漫的世界里暢想的點點滴滴，永遠伴隨著童年。
說起我最喜歡的動漫當屬《名偵探柯南》。讓我喜歡的是那不脫離現實的天馬行空般的想象，可以算是最貼近現實生活的一部動漫了，無論是劇中的犯罪、懸疑、偵探、動作，還是人文倫理都不是其他的動漫可以匹敵的，里面人物的塑造更是有血有肉，我覺得算是動漫界的百科全書。還有更令我著迷的是那鮮活的劇情，給我印象最深刻的是每一集的結尾，那種混亂而又含著悲傷無助的復雜情景讓我有感而發，深深體會到了柯南的各種情緒。一句“生命正是因為短暫所以才珍貴。”讓我感受到了生命的沉重，使我更加熱愛和珍惜。那一句“如果，友情是像鋼鐵一樣堅硬，是不會感到溫暖”讓我聯想到了人與人之間的友誼應該是純真與無暇的。而一句“世界上沒有完美，猶如齒輪會有卡住的地方”，又是否適用于我們的生活呢？就這樣，一集一集的看，一遍一遍的想，與他們一起喜怒哀樂，一起悲歡離合。
因為太迷戀柯南的故事，于是便對柯南的故鄉生產了濃厚的興趣。想看看那些扣人心弦的故事發生的地方，看看柯南和小伙伴們踏春去過的美麗景色，當然最想看的還是他的住處，于是我便開始了一場特別的旅行--尋訪柯南的家鄉。來到東京鐵塔下仰望鐵塔，紅色的塔身在陽光下閃閃發光，塔尖高聳入云，讓我想到了柯南在東京鐵塔上的激烈斗爭和鐵塔下的浪漫情緣。來到清源寺，走在竹林之間都會害怕突然竄出的黑衣人，來到米花町，看著這里車水馬人來人往，讓我感受到了柯南和他的小伙伴的無憂無慮的生活。走在東京街頭，仿佛柯南正在我身邊一起行走，漸漸地融為一體，扶扶黑框眼鏡，劃過一道白光：“叮！真相永遠只有一個……”
一本好書可以影響一個人的一生，那么一本好的動漫也可以影響到一個人的一生。自從看完《名偵探柯南》，我深深的愛上了偵探（警察）這個職業，于是我便立志以后長大要成為一個年輕帥氣的偵探。穿上風衣，戴上墨鏡，行走在大街小巷，用銳利的眼神如柯南般伸張正義……當寫到這里時，爸爸走過來拍拍我的肩膀：“兒子，能力越強，責任越大”。
一部動漫，留給我無限的遐想。
讓我們一起成長九年級作文 篇5
老人說，推開自己喜歡的東西是成長。——題記
“啊，我的本子，不要亂畫了，媽，你管管她。”
“不就是個本子嗎，讓她畫吧。”
“媽，我的試卷被她剪了。”
“沒事，一會你再粘上”
“你怎么回事，多大的人了，還和一個小孩子搶東西，你就不能讓著點她嗎？”
……………
日復一日，我們之間的爭吵越來越多，之間的隔閡揮之不去。我學習時，她總是把手機的聲音調到最大，影響我，餐桌上，吃剩的骨頭什么的垃圾一定要放在我的碗旁邊，玩著玩著積木就會拿起砸我，心中的怨氣太重，真的沒有理智去強顏歡笑的裝作聽不見繼續學習，默默的把垃圾扔到垃圾桶里，被砸后裝作沒事。終于忍不住了，狠狠的打了她，她哭的昏天黑地的，父母一臉心疼的說：“你打她干嘛，神經病”，然后又是給她敷藥又是哄她開心，一瞬間感到自尊心碎了一地，我砰的一聲把門關上，趴在床上大哭。
前幾天表弟來我家玩，妹妹纏著表弟玩，心中酸酸的，我問她“誰是你親姐姐？”她淡淡地看我一眼，說“不要姐姐”內心好像有什么東西斷了。我朝她大吼道“我才不要跟你玩呢。”轉身離開，卻錯過她眼底一閃而逝的淚光。
父母臨時有事，臨走前吩咐我照顧好妹妹，當時在打游戲，應付的嗯了一聲。過了一個多小時，妹妹猶豫的走過來，小心翼翼的拉了拉我的衣角，說到“姐姐我餓了”。看到你可愛的小反應，我心一軟，揉著你的頭說，姐姐帶你出去吃好吃的。我關掉手機，帶她下樓吃飯。
樓下有個廣場，她看到那邊有小朋友，就脫開我的手跑過去，我艱難的擠過人群時，卻發現沒有了她的身影。心中涌起了強烈的不安，我是發瘋的野獸般擠過人群。四處尋找她的身影，焦急，不安，心臟被捏成了一團，終于，我在草坪附近找到了你，心中不安消散，有一種失而復得的喜悅彌漫在心頭，她看到我，“哇”的一聲哭了出來，我把你擁在懷里，拍著你的頭，安慰你說“沒事，姐姐來了。”
從那以后我們之間的隔閡消失了。可能是被你冷落的時候，可能是在你撒嬌的時候，可能是找不到你焦急的時候，可能是失而復得的時候……
現在當你拿我東西時我會讓給你，當你拿東西砸我時，寬容地笑一笑，現在我陪你的時候越來越多，吵架的時候越來越少，關系一天比一天緩和。別人欺負你時我會挺身而出，我偷吃雪糕時你會幫我頂罪……
我，長大了。
讓我們一起成長九年級作文 篇6
從孩子上一年級，尤其是融入到沂源實小一﹒一班這個可愛的班集體之后，作為孩子的媽媽，有很多感慨，一直想找個機會說一說，但平時怯于表達，羞于下筆，正好有了我們自己的博客，借助這個平臺表達一些自己的想法吧。
王振寧從小就是一個相對內斂、羞于表達、老實善良的孩子，從生活中到學習上我感覺都相對慢熱一點，但是內心想法又比較豐富，怪想法層出不窮。從幼兒園開始我們就為了他在學校中的交往、生活各方面的一些小問題煩惱不已，到了上一年級的年齡了，因為學前我和他爸爸工作都比較忙的關系，也可以說是我們自己教育觀念的問題吧，對孩子基本上是采取放羊式的教育，沒有對孩子進行過系統的學前教育，甚至拼音、認字都沒提前灌輸過，正好他的年齡又在可上可不上之間徘徊，經過多方面的考慮，我們還是決定讓他跟上，剛上學的時候我和他爸爸也是擔心不已，擔心孩子在學校學習能否跟得上；擔心從小就是左撇子，學習習慣如何；擔心與同學相處怎么樣，等等。
結果一開學，孩子就感冒、高燒，我們一直讓他堅持，幾個月下來，慢慢地我們發現孩子進步了：性格越來越活潑；學習上各方面也出乎我們的意料，雖然還不是很穩定，有時候對一些問題還不能理解，但是進步是顯而易見的。我想，這得益于老師的教育、得益于同學們的幫助。在這里，我想著重感謝一下我們的班主任沈振霞老師，其實說到這里很慚愧，我是名副其實的一名懶媽媽，班里的很多工作沒有幫上忙，直到上一次期中考試之后的家長會上才第一次見到沈老師，文雅秀麗、斯文沉靜，對孩子柔聲細語，但又能恰到好處地帶動課堂氣氛，這是我在那次家長會上對沈老師的第一印象。因為老師很忙，也沒能夠和她交談幾句，當時我很感慨，有這樣的好老師，孩子在這個班級還有什么不放心的。而且沈老師特別負責任，孩子的作業情況以及一些學習情況經常在短信中反饋給我們，還有劉紅老師，簡直是太負責、太細致了。我想，作為一名家長，我們還有什么理由不盡好我們自己的責任呢？
想到在家長會上坐在60名孩子的后面，看到那一個個圓圓的小腦袋，頓時很感慨，人生真是一個大轉盤，我仿佛又看到了孩童時候的自己，人生就是這樣不斷地復制與拷貝，而又不斷地前進，我想與孩子共同學習、共同成長，也是我們作為家長的一大收獲。
回頭看看碼的這些字，感覺好多想法還沒表達出來，但自己文筆笨拙是沒有辦法的事。也希望在這里能借助這個平臺和老師、和各位家長多學習、多交流！
讓我們一起成長九年級作文 篇7
古代的中國文明曾經是世界歷史長河中一顆耀眼的明珠，清朝末期以后，閉關鎖國使中國這顆明珠蒙上了灰塵。新中國成立后，我們奮起直追，特別是近幾年在人工智能和萬物互聯等方面的飛速發展，讓我們走在了世界前列，中國這顆明珠再次被世界矚目。現在，中國已經創造出物流無人機，智能機器人，智能農業，智能汽車……移動支付，共享經濟更是全面開花，而令我印象深刻的感到驚嘆的還是智能機器人和智能汽車。
智能機器人分為很多種，有工業機器人、農業機器人、家庭陪護機器人、服務機器人、娛樂機器人及軍事機器人等。比如有的軍事機器人可以在偏遠惡劣的環境偵查、巡邏，可以在雪地、森林、沼澤行走，有的軍事機器人可以從事運輸物資、后勤補給。農業機器人使得農田變身為現代化工廠，機器人可以根據土壤成分，作物生長情況施肥、除草，完成從播種到收割。因為有了機器人的幫助，人類可以免去簡單的體力勞動，將更多的精力用在開發、維護機器人方面。
無人駕駛汽車是智能汽車的一種，無人駕駛汽車其實就是汽車機器人，感應器和雷達相當于它的眼睛，電腦就相當于它的大腦，輪子就相當于它的腿。別以為這種機器人沒有那些公交車司機的駕駛技術好，那你就想錯了，它的車技要比普通的司機平穩好幾倍；別以為它的“眼睛”一點也不好用，不只知道“橫沖直撞”，那你也錯了，它的眼睛就好比是“火眼金睛”，遇到行人它會自動減速，當路燈變成紅色時，它會立即剎車，如果前方出現前方有障礙物，它會自動繞行……假如，道路上的所有車都換成無人駕駛汽車的話，那么交通事故出現的幾率會大大降低。由于公交車的路線單一，應用無人駕駛技術的優先權便被公交車奪得了，據新聞報道，在深圳市，無人駕駛公交車已經開始上路測試試運營了。我堅信，隨著這項技術的深入發展，私家車、出租車也都會實現無人駕駛的，交通將會變得更有秩序，更有效率。
看到這些發明后，是不是覺得我們的祖國很偉大呢？是不是覺得能作為一名中國人很驕傲呢？是不是覺得我們更應該努力學習，緊跟新時代的腳步？
中國車、中國橋、中國網……這些偉大的科學技術，成功地見證了我們點點滴滴地努力。從港珠澳大橋到fast天眼，這些也都成功地說明了我們在科學領域的偉大。祖國成長，我也成長，我一定要努力學習，以夢為馬，不負韶華。
讓我們一起成長九年級作文 篇8
今年我剛好十歲，在我生日那天，收到了許多禮物。其中我最喜歡的是邵笑送我的一本叫做《長襪子皮》的書。一拿到這本書，我就被深深地吸引了，迫不及待地看了起來。只見書的封面上畫著一個非常奇怪的小女孩，她的衣著也很奇怪，穿著一條一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙，一頭胡蘿卜色的頭發下有一張可愛的笑臉，腳上穿著一雙顏色不對稱的長長的襪子，還有一雙比她腳大很多的鞋子，那鞋正好比她的腳大一倍……讓我情不自禁地想去了解她的世界。
今年暑假里我又看了好幾遍，我非常喜歡皮皮，喜歡她的勇敢，喜歡她的堅強……皮皮很可憐，她沒有爸爸媽媽在身邊，孤苦伶仃的一個人生活，只有一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹馬陪著她，但她生活得很開心……可是我連想也不敢想，如果換成是我的話，我會怎么樣？我是爸爸媽媽捧在手心里長大的，不愁吃也不愁穿，我想要啥，他們也會盡量滿足我。周末時不時的還會帶我出去玩，長這么大從來也沒有離開過他們。以前他們稍微離開一會，我就會哭，又哭又鬧的，讓他們很頭疼。上學識字以后，我看了很多書，也認識了皮皮之后，我學會了要勇敢堅強、自立自信。
今年暑假，爸爸媽媽和我商量以后，給我報名參加了“七彩陽光夏令營”軍訓，這是我第一次離開家，離開爸爸媽媽獨自生活。為期一周的軍訓，意味著在這一周里見不到爸爸媽媽，什么事情都要自己做。我和好多小伙伴一樣，覺得沒有了爸爸媽媽的嘮叨，自由了；可是當洗完澡要自己洗衣服時，當遇到困難時，就會不由自主地想到爸爸媽媽平時為我付出的種種；特別是晚上睡覺時，雖然宿舍里還有很多小伙伴，可是就是會控制不住地想回家，偷偷地掉眼淚。這時我就會想到皮皮，然后擦干眼淚，勇敢地去面對，發現自己原來也可以做好的。在短短的七天時間里，我學會了要像皮皮那樣勇敢堅強，也學會了自立。現在我除了自己的事自己做好之外，還能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。爸爸媽媽夸我長大了，更懂事了！
與皮皮想比，我比她更幸福。因為我有爸爸疼、媽媽愛，有老師教我們知識，還有同學和我一起上學，一起玩耍。但是她面對困難時卻一點都不畏懼，把一切煩惱看成是游戲，把一切困難當成是對自己的考驗。讓我們像皮皮那樣，要學會在生活中自理，要樂觀面對各種困難和挑戰，做一個既勇敢又善良的孩子。
讓我們一起成長九年級作文 篇9
女孩很小時，母親帶她去剪頭發。記得當時是一個手腳麻利的老伯給她剪的，技術嫻熟，“嚓嚓嚓”幾聲就把她心愛的頭發剪了。女孩難過得想掉眼淚。
她望向窗外，看見一顆小樹苗正被人修理枝葉。小樹苗瑟縮的身影給她帶來了極大的共鳴，小樹苗畏懼但沒有后悔，正如她一樣。
上小學了，媽媽沒有時間整理，自己不會，于是便把頭發給剪了。省去麻煩。
女孩漸漸長大，性格變得有些倔強。母親依舊帶她來老伯這剪頭發。老伯的技術沒有變，只是，她越發覺得自己發型很普通，在大街上，至少三個人有一個人是這樣，讓她覺得發膩。
她一如既往地望向窗外，小樹苗已長高了，它逐漸挺起自己的胸膛，散開自己的枝葉，漸漸地將枝干伸進來。可就在這時，窗戶擋住了它的步伐。
初中時，她認為她的生活如這小樹苗，想要茁壯成長時，被壓抑在條條框框中。
女孩依舊在成長，她越發受不了這樣的發型，終于有一天，她不顧母親的阻攔，沖進了時尚的發廊，剪了個她認為很漂亮的頭發。可是，就在自己高興時，卻聽到母親無奈的嘆息，和老伯深深的遺憾。女孩心里有些難過，但是仍然為自己的發型感到驕傲。
她走出發廊時，發現小樹苗幾乎變成了大樹，它沒有因為窗戶而擋住了自己的步伐，仍然伸進了人家的屋內，似乎已經要變成蒼天大樹了。但是她卻看見老伯在樹下乘涼時搖了搖頭，似乎，缺少了什么。
高中的生活令她覺得沉悶，她想要改變什么，殊不知自己是對是錯。
女孩慢慢成熟，母親也在欣慰中老去。她明白了一些道理，但是眼里的倔強沒有完全消退。有的時候，她也覺得自己有些不足，卻無從下手。女孩好久都沒有剪頭發了，她看著老伯顫巍巍的手依舊在為別人服務，人群當中也有沒有像她當年那樣，因為各種原因把自己心愛的頭發給剪掉的呢？她笑了，應該是釋懷了吧。她看見老伯用那雙自己記憶中很麻利的手向自己招了招，她也看見母親期待的眼神，她輕松地走了進去。
剪完頭發后，她神清氣爽，突然轉頭，望見的還是它——現在應該稱為參天大樹了。伸進窗戶的枝干已經被鋸掉了，但是沒有影響它的成長。反而，似乎越長越高，越長越好。
驀然回首，她發現，當自己摒棄掉繁雜時，留下的，是快樂與純粹。
輕輕地，一片葉子落下來，沒有任何聲響。
成熟的季節到了。
讓我們一起成長九年級作文 篇10
《弟子規》就是一本無與倫比的好書，這本書將是我們的良師益友，將是我們受益一生的書，讓我感悟最大的就是入則孝篇。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思是說：父母呼喚，應及時回答，不要慢慢吞吞很久才答應，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推卸偷懶。
以前反應慢是我的一慣壞毛病。記得有一次，我正看著電視，媽媽對我說：“吃飯了，韜韜。”我毫無反應，眼珠子盯著電視一動不動，媽媽又叫了幾遍，可我把媽媽說的話當作“霧里聽雞叫——當聽不見”這下媽媽可生氣了，她連忙跑到電視機前，“咔”的一聲關掉電視，還嚴厲地批評我。我沒有辦法，只好來到飯桌前，但心里不服氣呢！還有一次，爸爸早上叫我去買豆漿，我心里很不樂意，就拖拖拉拉地磨蹭，結果用了幾個小時，才把豆漿買回家，結果被爸爸罵了一頓。但自從學校開展了“誦讀《國學經典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動并被《國學經典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別在《弟子規》“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”教會了我們做人處事的道理，為了我們的好，我們應該心懷感激，現在，我真想向爸爸媽媽道歉，說一聲：“爸爸、媽媽對不起！我錯了。我以后一定聽你們的話，做一個孝順父母的好孩子！”
有一天放假，媽媽生病了，頭重腳輕，全身乏力，躺在床上昏昏欲睡，正巧爸爸出差了，我想起了“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”父母親生病時，子女應盡心盡力地給予照顧。我馬上用手摸摸媽媽的額頭：呀！真燙！我立即拿來探熱針，放進媽媽的腋下。“嘀-嘀-嘀！”40度！我嚇壞了，連忙打開藥箱，東翻西找，終于找好藥了。雖然這時候我已經滿頭大汗，但我顧不上擦，便整理好藥箱，放回原處，并迅速調好藥的份量，把沖劑倒進熱水中用筷子攪拌均勻，這時我想起了“漢文帝親嘗湯藥”的典故，我把藥放進嘴里嘗了嘗，待合適了再一口一口喂媽媽。媽媽生病那段時間，我還煲小米粥給她吃，經過我的精心照顧，媽媽很快恢復身體，她直夸我是好孩子。
《弟子規》這本經典之著令我受益良多，在《弟子規》中，我們學到了許許多多的知識，理解到無窮無盡的道理。同學們，讓我們一起學《弟子規》，品《弟子規》，行《弟子規》吧！
讓《弟子規》伴我們一起成長吧！
讓我們一起成長九年級作文 篇11
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲讓沸騰的校園頓時安靜下來了，我心里樂滋滋的，因為每周為數不多的科學課讓我多了無窮的快樂！科學老師傳授的知識總是讓我如饑似渴的吮吸著。
這回老師給我們安排了新的學習任務——種四季豆。六一節我們還要拿去比賽呢，我既高興又有些擔憂，因為種植對我這個城里孩子來說，新鮮而又陌生。當老師把幾粒棕褐色的種子分發到我們手里時，仿佛幾顆寶石一般，如獲珍寶，我小心翼翼地收起來，決定帶回家請教媽媽，讓我的種子能在我的精心培育下茁壯成長。
回到家里，我在媽媽的耐心指導下，認真地把幾粒種子放在花盆里，蓋上土，再給這些寶貝澆上水，讓它們喝得飽飽的，希望它們的幼苗能早日破土而出。等待的日子總感覺很漫長，我每天放學后的第一件事情是急忙跑到陽臺上看看我的種子是不是會給我一個驚喜，日子在一天天過去，我看它們依舊紋絲不動，有些失望了，真想把花盆給翻倒過來，看看究竟有什么變化。媽媽看我焦急的樣子，告訴我做任何事情需要有耐心，才能把事情做好。我在媽媽的安慰下，又充滿信心，相信一定能成功的！奇跡終于出現了，我有些欣喜若狂，看到兩片嫩黃的葉芽終于沖破了黑沉沉的泥土，驕傲地展現在我面前，我迫不及待地告訴媽媽：“我的四季豆種子發芽了”，我連蹦帶跳歡呼起來，看著它們可愛的樣子，我和媽媽開心地笑了……
我按時給它們澆水，在充足的陽光下，四季豆的葉子慢慢舒展開來，我看著它們在陽光和雨露的滋潤下茁壯成長，我心中是沾沾自喜，到學校還向我的同學們開始炫耀起來，說我一定能在比賽中獲獎呢。可天有不測風云，我的一顆四季豆苗不幸“犧牲”了，我傷心地流下眼淚，媽媽問其原因，后來我才知道是因為我晚上向給豆苗施肥，把尿撒在豆苗上，本以為這樣可以讓豆苗長得更快一些，結果弄巧成拙，媽媽告訴我：種植物要懂得科學培植，才能開花結果。我明白了其中的道理。
我看著其余的幾株豆苗，陷入了沉思，四季豆其實特別堅強，幾粒種子能在黑暗的土壤里奮力地拼搏，不氣餒，不退縮，勇往直前，努力地生長著，把它全部的生命力展示給大地，迎著朝陽，迎著風雨，讓自己快樂地生長著，開花結果，實現自己的奮斗目標。
四季豆的精神也一直鼓舞著我，勞動讓我有了收獲的同時，也讓我懂得了在今后的學習和生活中一定要努力，要拼搏，才能實現自己的遠大理想。
讓我們一起成長九年級作文 篇12
從剛剛記事的時候起，每一個夜晚入睡之前，我都會拿起一本書，纏著媽媽講個故事。在媽媽繪聲繪色的講述里，在縷縷沁人心脾的書香中，我才會心滿意足，甜美入夢。
書，好象成了我與生俱來的一種愛好。
漸漸的，我長大了，上學了，識的字也一天天多了起來。于是，讀書，自然而然變成了我的一大嗜好，成為生活中最讓我感到開心快樂的事情，成為學習上最讓我受益無窮的幫手。只要一有空閑，我便會一頭扎進書堆，如饑似渴的讀起來。
讀書，真棒！真棒，讀書！
在同學們眼里，一說“閱讀大王”、“讀書明星”、“百科詞典”……總之，一切與讀書有關的名號統統歸屬于我。每個班都有一個圖書角，最高興的事就是某個同學捐了一本我夢寐以求的書了。那時我的眼球就會被磁鐵一般的書死死吸引過去，心想：如果這些書屬于我，那該多好！瞪大眼睛盯著老師把這些書放在圖書角的什么地方，以便下課在第一時間沖到那兒搶到書。可往往書被別我人搶走，我只落了個眼羨的份兒。這時，我不免抱怨爸爸媽媽沒給我生個長腿長手，甚至會抱怨老師沒將我安排在圖書角的旁邊。偶爾幸運，我也會搶到新書。這時，我總會像饑餓的人發現了面包一樣貪婪地讀起來，完全沉浸到書的海洋中，書里的內容是哪么的引人入勝、異彩紛呈，讓人愛不釋手。而時間有限，往往讀到最精彩的部分，無情的上課鈴聲卻突然尖利的響起。此時心里的感覺猶如短跑沖刺，勝利在望，只差毫厘，卻突然腳下拌蒜，摔倒在終點之前。這時，心里就像爬進了一百只螞蟻，沮喪的無法用語言形容！聽著老師急匆匆的腳步聲，越來越近，越來越響，眼睛卻依舊盯著書，很無奈地搖了搖腦袋，一點兒也不想把書收起來……
一本好書，就是一座神奇的寶藏，可以增加人的知識，豐富人的智慧；一本好書，又是一曲美妙的交響，可以愉悅人的心靈、陶冶人的情操。好書伴我一起成長，我與好書一路同行。《十萬個為什么》、《上下五千年》等書，既有天文地理、自然百態，又有民俗風情、社會人生——這些好書，帶我暢游知識的海洋，使我認識了奇妙的世界。《格林童話》等經典寓言、《草房子》等名家名作，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑——這些好書為我指明生活的方向，讓我懂得了做人的道理。在好書的海洋里，我可以盡情遨游，我可以放縱收獲。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”讀書，給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書，你永遠都是我最好的老師！
讓我們一起成長九年級作文 篇13
在我成長的過程中，急切的回頭看，難過，難過，好奇，幼稚，更開心。而這幸福的源泉，就是我可愛的爺爺。
五歲那年，爺爺退休在家，天天陪著我。我們每一次接觸，都會有陣陣開心的笑聲。爺爺喜歡看書看報。有一次，我對他手里的報紙產生了興趣，就一把搶過去仔細看了看，除了小螞蟻什么也沒看見。突然發現我教過的一個詞“小”，就大聲喊，指著這個詞說：“爺爺，你看，‘小’。”我被爺爺嚇了一跳：“太神奇了，我會讀書！”“看，看，這是‘腳’。”“對，真聰明。”從那以后，爺爺充分利用業余時間，叫我讀書，讀書。結果幼兒園教的單詞我都知道，還會組詞造句。后來老師允許我在旁邊玩。爺爺讓我體會到了讀書的樂趣。
大概七八歲的時候，我用媽媽的新橡皮刻了一章。我可以用印泥或墨水打印出來，上面寫著我的名字。我知道正負順序，所以字反了，印對了。很長一段時間，我對自己的聰明沾沾自喜，甚至把小海豹當成了寶貝。然而被我媽發現后，我得到的卻是一頓臭罵，驚動了我爺爺：“你干什么？”哭得所有的孩子。”“爸，你看她，不知道怎么好好學習，整天鼓搗這些東西。”然后媽媽遞給我兩塊橡皮。沒想到爺爺贊賞地點點頭，擺弄著我的作品，說：“對，我知道刻字是反的。“我驚訝地看著我的祖父，他似乎是一個留著白胡子的老仙女，旨在拯救好人。爺爺年輕時是個非常好的木匠。他的木刻技藝甚至更好，但他在當時很有名。爺爺把我帶到他家，拿出木刻刀，把我的印章裝飾好：“你豎著劃，線條就清晰了，好嗎？等等.”他在桌子上小心翼翼地擺弄著我的東西，很快就用他寫得很好的手把我的名字變成了正楷。爺爺的字真好看！是他教會了我創造的快樂。
爺爺不僅可以做木刻工作，還可以做一些藝術方面的事情。他會演奏很多樂器：繁復的手風琴，小巧精致的口器，淚流滿面的二胡。他還做了很多樂器，比如嘴里吹的杏核哨子，嘴里還放了一片葉子，吹的清脆婉轉的鳥鳴，可以當假貨。他教我做杏仁哨子：把杏仁洗凈，用刀在它的中心打一個洞，用專門的鉤子小心翼翼地把里面的絮狀物鉤住，洗凈，然后在對面對稱的地方打一個洞，可以吹。這個過程我做過無數次了，但是我做的沒有他好。爺爺告訴我要感受品嘗音樂的快樂。
時光飛逝，轉眼間我14歲了，爺爺66歲了。盛年的他，依舊讀書看報，依舊木刻，依舊彈琴唱歌。爺爺和我都在長大，日復一日的度過快樂時光。在我心里，他永遠不會變老。
讓我們一起成長九年級作文 篇14
成長，總讓人無法捕捉到一個時間點，如同幽谷中潺潺的細流；但即使再不起眼，我們也能覺察到細微的變化，聽到溪水叮咚的旋律。成長的道路上，無論旋律婉轉激昂，我們一同譜寫。成長，我們在一起。
假若人生是一個跳躍的音符，那成長就是堅實的符頭。當符干旋轉，當符尾搖曳，它總能點出夢中的音調。有夢，才有跳動的音符。
回想兩年前，那個曾經令我們引以為傲的班級中，我只是最普通不過的一員；6班的旋律中，那個屬于我的音符停滯在不起眼的中音區，符頭的中心逐漸變白，音符也不斷地延長。三年的時光匆匆溜過，始終，我只是充當陪襯的和旋。進入高中，我想要成為這嶄新樂章中最耀眼的音符，躍動在延伸的五線譜中，盡自己所能，為這個初生的班級做些什么。那就是我成長之夢開始的地方。在隨后的一年中，我這顆小小的音符釋放著自己似乎沒有盡頭的能量。如果說高一開學初的教師節班會策劃是樂曲的前奏，那趣味運動會中的戮力同心、軍訓中的颯颯英姿、班級和國旗班的日常工作就是其中的樂章，而社會實踐的策劃和級部年會的鍛煉無疑是其中華彩的高潮。不知不覺，這首樂曲已經如此動聽，有滿載喜悅的圓舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有與憂傷相伴的靈樂。伴隨著樂曲的延伸，我成長著，不再是那個遇事想要逃避，一次次懷疑自己，永遠完成旁人構想的女孩。我在曲譜中旋轉著、搖曳著，筑夢、逐夢。
假若人生是一首沒有尾聲的樂曲，那生命中的每一個過客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人，懵懵懂懂時，是他們握著我們的小手，帶領我們成長；每當我們的生活進入低谷，又是他們不離不棄地攙扶，給我們拼搏的勇氣。還記得級部年會上，作為主持的我錯誤頻頻，自責懊悔陰霾般充斥著我的心。打開家門，來自父母的問侯，如明燈驅逐了一切的黑暗。中間那根是良師，為我們樹下前進的路標。每次，當我把過多的精力投入課余活動，老師的一個眼神就讓我重新審視自我，找到學習與工作的平衡點。高居在上面的譜線是對手。他們是我們衡量的對象，彼此競爭卻共同進步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個是朋友，或得志、或失意他們永遠陪我們共同成長。成長的道路上，我們并不孤單。
只要夢沒有盡頭，成長的樂曲就沒有終止。做最耀眼的音符，跳躍在伴我們成長的五線譜上，譜寫我們共同成長的樂章。成長，我們在一起。
讓我們一起成長九年級作文 篇15
我已是五年級的小學生了。紅領巾，她時刻刻伴隨著我成長，已經有我4年之久。
我一年級加入“少先隊員”的行列。一開始只是好奇，并不知道紅領巾的意義是什么？后來，老師告訴我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，是榮譽的象征。在那激動而又神圣的時刻，我帶上了鮮艷的紅領巾，站在隊旗下莊嚴宣誓：“準備著：為共產主義事業而努力奮斗。”宣誓完畢我舉起右手莊重的向隊旗敬隊禮。并默默地對她說：“我要做個優秀少先隊員。”從那時起，紅領巾時時刻刻激勵著我 ……
紅領巾激勵著我，積極的參加少先隊組織的各項活動，遵守隊章。在2005-2009這幾年中表現突出，3次被評為優秀少先隊員；2次被評為三好學生。在此期間，各科學習成績優異，6次被評為學習全優生。 多次參加全國數學競賽各獲得一等獎，數學小博士；“華夏杯”全國奧數之星邀請賽中，獲兩次一等獎。參加“全國英語超級聯賽”獲得三等獎。在“愛心傳播”活動中獲得100分；還評為“愛閱讀”的榮譽稱號……這些都是因為紅領巾激勵著我。
在一次升旗儀式上，我開始沒排好隊，當國歌奏起，我的心蹦蹦的跳，突然意識到：“我是個少先隊員，胸前飄揚著鮮紅的紅領巾，怎么可以散漫呢？”紅領巾處處鞭策我，讓我做一個全面發展的好學生。紅領巾時時激勵著我，讓我做一名品學兼優的少先隊員。
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去歐洲旅游，我們中國團由25人組成，其中只有我是個孩子，團員們特別照顧我，無論是上車座位子還是吃團員飯，團員們都讓我優先。開始我沒在意，選著坐挑著吃，得到團員們的許多關愛。忽然，當到了一個景點下車時，我無意中看到一位年紀比較大的阿姨，因為乘車時間太長腳麻了，下車困難。這時我的臉一陣一陣的發紅，我的腦海里立刻浮現出了6個字：“我是少先隊員”。我的胸前隱藏著的紅領巾在飄動，上車時我立刻把我最前排的坐位讓給阿姨坐，因為前面空間大，好讓腿伸展。她夸我：“真懂事。”，還跟我開玩笑，說我是“小共產黨員”呢！這也是紅領巾激勵了我，懂得尊老愛幼，樂于助人。
因為有了紅領巾的激勵，當我遇到困難的時候它陪伴著我。只要想到胸前的紅領巾，就會有一種強大的勇氣去克服困難。紅領巾是我的精神支柱，陪伴著我度過快樂，走出悲傷。感謝你的陪伴——紅領巾。
紅領巾時時刻刻伴隨著我快樂成長。
讓我們一起成長九年級作文 篇16
我們每個人都勤勤懇懇地精心培育蠶卵，比比誰養的蠶最肥最大。每天早晨，我起來的第一件事就是去給蠶寶寶喂桑葉。每天晚上，睡覺前，總忘不了再給蠶寶寶加夜宵。在我的精心呵護和照料下，蠶寶寶一天天地長大，比我想象中的蠶寶寶還要可愛：白白的，胖胖的，吃起桑葉來發出“沙沙沙，沙沙沙。 ”的聲音，好像細雨落在了草叢中，再看他們那圓圓的腦袋，在桑葉邊沿來回快速的擺動著，好像大家都在搶著吃，吃的可是帶勁兒了。
忽然有一天，一向爭先恐后搶桑葉的幾條蠶寶寶突然一動也不動。我把桑葉拿到它們嘴邊，它們卻把頭一扭，不理不睬。我想：是不是蠶寶寶生病了？我把我的疑惑告訴了媽媽，媽媽告訴我：“蠶寶寶是在眠呢。眠也就是脫皮，它們在眠之前拼命的`吃桑葉，在體內儲備足夠的能量后，經過一個痛苦的蛻變，脫去舊衣裳，換上一身新裝，就能慢慢長大。蠶一生要經過四次蛻皮，就長成了一條大蠶。”哦，原來是這樣，我提著的一顆心才穩穩地落地了。蠶寶寶要想長大，就要拼命的吃桑葉，那我們要想茁壯成長，不是也需要拼命地汲取“營養”嗎？所以，我們現在一定要好好學習，博覽群書，吸取“營養”。
又過了幾天，我見幾個蠶寶寶一直往角落里爬，我迷惑不解，就急忙上網上查詢資料，原來，這些蠶寶寶要結繭了，我興奮的一蹦三尺高，我辛勤的付出終于有了收獲了！于是，我就更加盡心呵護它們，不久，一個個白白胖胖的蠶寶寶就變成了一個個五顏六色的蠶繭，漂亮極了！媽媽告訴我，蠶繭經過加工后可以制成色彩鮮艷，質地柔軟的絲綢。自古以來，中國就是絲綢的故鄉，中國的絲綢馳名中外。聽著媽媽的介紹，我對這些不起眼的蠶寶寶由衷的豎起了大拇指。
沒過幾天，一只只飛蛾從蠶繭中破繭而出，并在繭上產下了不計其數的白白的蠶卵，哦，蠶寶寶已經變成媽媽了，我好高興！可是，我高興之余，不幸也接踵而來，那些蠶蛾一只只地死掉了，我傷心地只掉眼淚，媽媽拍拍我的頭：“這些媽媽為了下一代，不惜獻出了自己寶貴的生命！”媽媽的一番話，讓我對這些蠶寶寶們肅然起敬，多么無私而偉大的媽媽啊！
是啊，蠶的一生是那么的短暫，他們為了長大，經歷了那么多次痛苦地蛻變，它們為了下一代獻出了自己的生命。蠶寶寶這種無私奉獻，堅韌不拔的精神在成長的道路上，激勵著我不怕困難，勇往直前。
讓我們一起成長九年級作文 篇17
每個人都會成長，而成長的道路上難免會遇到挫折，關鍵是我們如何去面對，難道不是嗎？
——題記
習慣了每天的緊張學習；習慣了每天的艱苦奮斗；習慣了每天與時間競賽，習慣了……漸漸地，習慣了就好。
過去·困難·幼稚
兒時，自從見識到了學習的艱苦，便對此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的分數，心想：怎么辦？媽媽肯定會生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實情，意料之中，媽媽大發雷霆：“你怎么學的？就這點分數，我辛辛苦苦掙錢供你上學，得到的回報卻是這樣，你看看你表哥的成績，再看看你……”考砸了心里本來就不好受，再聽到媽媽的訓話，終于，沖媽媽喊道：“學習好難，我還小呢！不會這些很正常。”說完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。
想想那時的自己，真是可笑至極！
現在·坎坷·迷茫
上了中學，才明白兒時的困難并不算什么，甚至比那時苦上幾倍，每天辛苦地學習，究竟是為了什么？腦袋里充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊，接著開始熱身，今天的訓練項目是長跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣。看著同學們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。
堅持不懈，就是勝利。
未來·挫折·成熟
步入初三后，緊張的學習氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識，一下子增多。說真的，一開始無法適應，慢慢地，堅持了幾個月，漸漸適應了。一位偉人曾說過，適應，是成長途中必須存在的。現在，我做到了。此時此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經的“我”，正在看看現在，我，真的長大了，變得成熟了。
與成長一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！
向前看，面對成長，面對未來的自己，相信會更加耀眼，更加燦爛！
——后記
讓我們一起成長九年級作文 篇18
陽光普照，朵朵白云點綴著蔚藍的天藍也點綴著我的好心情，樹梢上片片綠葉在陽光下熠熠生輝，輕聲哼唱的小調伴著樹林間的笛聲悠揚的飄上了樹尖。
坐在公園的草坪上，仰望著藍天，一切是那么美好、自然，使我沉醉、癡迷。忽然，兩個小孩跑進我的視線，把我從沉醉中拉回，小女孩跌倒了，小男孩焦急的跑過去，心疼的問：疼不疼？就在這一剎那，我的心弦在輕輕地顫動著，像一陣微風拂過水面，激起漣漪無數。我的思緒回到十年前，在偌大的草坪上，兩個小孩在草叢中追逐著，沐浴著陽光，一樣的年華，一樣的純真，一不小心，美麗的羊角辮跌歪了，細細的血絲從擦破皮的稚嫩手中流出，她爬了起來，滿含委屈的大眼睛亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩跑過來，用手帕擦干小女孩手上的血痕，手帕就繡出一朵花，絲絲的，那是人間最純真潔白無瑕的花，人間最純真的心靈。
他，我的哥哥，雖然沒有耀人眼目的熠熠之光，卻能讓人隱隱約約感受到他存在的溫暖，因為他在人心湖深處所激起的圈圈漣漪真的令我永生難忘。
回憶從前，那天，我因為忘帶晚禮服，而與著名音樂大師交流會失之交臂。多少個揮汗如雨的日子，化成一顆顆晶瑩的淚滴，前方的“夢想”二字，顯得多么可笑！
轟隆隆——滿天的烏云瞬間遮蓋蔚藍的天空，豆大的雨點狠命打著玻璃，狂風怒吼，小草被無情的打彎了腰，終于，它選擇了屈服！
窗外，暴風雨襲來，我的世界落雨了，還有那一地的心碎，他知道了，帶著我去湖邊，拍拍頭對我說：“在漫漫人生旅途上，一個人總會遭到不幸，遇到挫折而傷心，失意時都會落下痛苦的眼淚。”他似一米陽光，照耀我的心扉，趕走了我內心的陰暗，似夏日里的一陳涼風，一弘清泉，讓我感受生活依舊美好。就這樣，他陪我挺過人生脆弱的關口，我堅信，在對人的影響上，愛的澆灌和人性的感召遠勝于其他形式，愛，讓我們一起成長！
“童年是午后的秋千，數白云一片片，和你赤腳走在天邊，數白云一片片，勾勾小指頭的相約，有多少沒實現，長大慢慢發現，原來都是戲言，長發飄在風之間，拉緊思念緊緊相連，好想飛到你身邊，聊聊天，像從前。你和我的回憶，全部放在心里面，到永遠……”
成長是一段漫長的階梯，懵懂無知的我們在一級一級向上爬的過程中，了解和明白的越來越多，人越來越成熟，回想和你一起走過的春夏秋冬將是我整個童年最溫暖的回憶！
讓我們一起成長九年級作文 篇19
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾·柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……被他的名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”所震撼。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
讓我們一起成長九年級作文 篇20
一篇美文猶如一杯清茶，沁人心脾；一則故事猶如一面旗幟，指引方向；一個伴侶猶如一縷陽光，滋潤心田。在我的成長中，是他，似如一個極不和諧的音符，闖入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了擔當的責任感，還得一起分享父母的愛。
我們生來有“緣”
在醫院里，乳白色的床單上，一個白嫩嫩的嬰兒正熟睡著。白皙的皮膚，小小的眼睛，紅潤的小嘴，軟軟的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲瓏的。在床邊，一個小女孩趴在那兒，好奇地打量著這個幼小的生命，一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像露珠在荷葉上滑，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑。那一年，我五歲，你才剛出生。這對懵懵懂懂的姐弟，將一起待有成長。
成長足跡
胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬物都躍然紙上。
一天，你閉門不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個小時，就欣喜地叫我進去。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫，再看著你，一臉急切的樣子，等待著我至關重要的評價。我無可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚長而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會兒，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認真。你與我并不一樣，一聽批評就自暴自棄。
我才發現，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續成長。
你的到來驚喜多多，憂慮多多。喜歡你時，把你當作無價之寶，愛不釋手。厭惡你時，把你恨之入骨，咬牙切齒。在我傷心時，是你第一個發現，安慰的聲音，就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶著心窩里的稚氣；在你被欺負時，連忙躲到我背后，為你喧張正義，把我當作你的“庇護傘”；在我生病時，你比任何一個人都焦急，翻箱倒柜找藥說要把我治好，卻連字也不識，怎樣才能對癥下藥呢……
每個人來到這個世界上并不是單單為自己活著，人與人之間只有互相關心、互相給予，才使得你、我、爸、媽在一起組成這個溫馨美滿的家！愛與真情才會釋放出綿綿不斷的能量，煥發出勃勃的生機。我們，新一代，將在這陽光般的溫情中，茁壯成長……
讓我們一起成長九年級作文 篇21
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒不過初相見。這句話卻用不到我們兩個的身上，第一次的相識沒有什么時光靜好，一眼便覺得相見恨晚的感覺，也許是少年的青澀，只有偶爾對時候的點頭之交便算是了認識，直到后來，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見不美好，相熟的過程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護各自的主權的時候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個宿舍里，時不時的低氣壓早已讓人習慣。現在我們坐在一起回憶著當初，也會偶爾感嘆，如果沒有當初，或許也就沒有了現在相視而笑的我們……
“刮風的時候你總要學會一個人顫抖而不是奢望誰的手”。這是我們相互交換的成長，時間一晃而過，我們都經歷了彼此的成長的過程，也見證了彼此的蛻變。從當初怕黑的不敢出來，到現在的即使還會有顫抖卻也能夠夠獨立行走；從當初的事事都需要別人的協助和配合，到現在的自己也能夠獨擋一面；從當初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現在的能夠學會反擊學會走路…
我們總要長大，或許未知的路上會有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬斷荊棘。
“有夢的時候要學會追逐”我們曾一起憧憬著未來，憧憬著未來的美好，我們曾約定將來要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢想，你曾說要給我們畫最美的妝容，讓我們度過最幸福的時光。或許未來我們不曾達到，可是卻會一直記得當初的約定，一直期待著你陪我度過未來。陪我踩過未來，一起去追逐夢想！
對回不去的時光說再見，以后的日子請快樂！時光或許會在未來我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會逐漸成熟，或許我們會還是會吵架，會為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠不散場！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
讓我們一起成長九年級作文 篇22
樹是綠色的象征，也是生命的象征。在我上二年級的時候，我和媽媽在外婆家的院子里種了幾株梧桐樹，植樹時，外婆對我說，她希望我能與小樹一起成長，長大后做一個對社會有用的人。轉眼間三年時間過去了，我和梧桐樹都沒有辜負外婆的期望，我成了一名優秀的五年級學生，梧桐樹也變得愈發強壯，枝繁葉茂。現在每當我玩耍在梧桐樹下，那一片片翠綠葉子、被陣陣微風吹拂著留下沙沙的聲響和斑駁搖曳的樹影、都給我帶來無盡的遐想……一陣陣的香甜沁入心脾，漫過心田。
自從我栽下這幾棵梧桐樹后，就經常給它澆水，施肥，開學了，我要回家，臨走之前，我托付外婆，要代替我照顧好這幾株小小的梧桐樹：“外婆，別忘記了給小樹澆水……”每個周末，我一有時間就給外婆打電話，詢問梧桐樹的情況。有一次，一棵小樹生病了，葉子泛黃，幾個星期都沒有好，我還為她哭了一場呢！去年春節我是在外婆家過的，冬天好冷啊！我在院子里玩的時候，看見梧桐樹在搖動著樹枝，好像被凍得瑟瑟發抖，我想人可以穿衣服，樹為什么不能呢？于是我暗暗的做了一個決定，要給我的小樹穿上屬于它的冬衣！
第二天，我起了個大早，用昨晚準備好的草繩，認認真真地給每棵梧桐樹穿上冬衣。我先用左手抽出一根繩頭，壓在梧桐樹的根部，然后用右手握在約有樹干周長的繩子部位從小樹周邊繞上一周，再對準左手壓住的繩頭，快速地又繞了一圈，誰知這繩子怎么也繞不緊，下面這圈剛弄好，上面的那圈又松了。經過幾番努力終于繞到最后一圈，我系了一個死結，算是成功一棵。再一看表，都快9點了，還有幾顆樹沒穿呢！我又抓緊時間繼續工作，風呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣的疼，我忍不住打了一個冷顫，這時我想起了暖和的被窩和熱氣騰騰的飯菜，真想賭氣不干了，可我仿佛又看見梧桐樹在風中瑟瑟發抖的樣子，便一鼓作氣地為所有的小樹穿好了“衣服”，總算大功告成，這時，我也暖和起來了。
每到夏天，我都喜歡在梧桐樹下乘涼，它那寬大的枝葉為我遮住了熾熱的太陽，它那隨風舞動的枝葉，時時帶給我涼爽的清風，它那粗大的枝干時時給我堅忍不拔的印象……有時候，我還會爬到它粗大的枝干上，像猴子一樣快樂地蹦來蹦去，我就是喜歡在它上面這種快樂無處不在的感覺……所有的這些，都給了我五彩繽紛的童年。
我要像梧桐樹那樣堅忍不拔，做一個什么困難也壓不倒的人，做一個為祖國做貢獻的人，我將和小樹一樣不畏艱難險阻，勇往直前，一同成長！
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