九年級期中考試作文優秀

時間：2024-11-06 10:45:02 海潔九年級我要投稿

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九年級期中考試作文優秀范文21篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的九年級期中考試作文優秀范文，歡迎大家分享。

九年級期中考試作文優秀范文21篇

　　九年級期中考試作文優秀 1

　　當清涼的水觸摸到我的皮膚時，神經一下被刺激了，我也終于清醒了，看著自己被訓練所折磨的日益消瘦的臉龐，我也不經被自己嚇了一跳，剛過年才吃胖的身體，才不過半個月的時間，我就招架不住了，唉!往后的日子我可怎么辦啊，想著那辛苦的訓練，我也只好作罷，除了堅持，沒別的辦法……剛打開衛生間的門，就聽見廚房里一陣乒乒乓乓的響，我探著腦袋拉開廚房的門，就看見媽媽那嬌小的身體站在料理臺前給我炒著米飯，手忙腳亂的把案板上準備好的火腿腸和雞蛋一并放入鍋中，本該是香噴噴的`白大米，可是因為媽媽也還有點小迷糊，所以就變成了稍帶點兒糊味的“焦大米”。不過，看著媽媽為我忙碌的身影，我突然覺得這糊掉的米飯也甚是美味。

　　背著書包，我一路小跑到學校，低頭看看表：“呼!還好還好，還有兩分鐘的時間，差點就遲到了。”整理整理衣領，然后快步走到我們班的訓練位置。班里的大部分同學已經來了，我放下書包，趕緊找到我的小伙伴一起開始訓練。我的訓練伙伴是我們班的班長，長得很是結實，讓人看起來很有安全感，班長很愛笑，不管遇到什么事，她都是樂呵呵的，好像什么事都難不道她的樣子。對著班長打聲招呼，拿起實心球，仔細想著老師告訴過的動作要領“猛甩”，一把就把球扔過去了，可是……唉!看著我這細胳膊細腿的，就算再怎么用力，也扔不遠啊。再看班長，手握緊球，胳膊向后拉伸，腰往后，雙腿微彎，然后用力向前一扔，球在空中劃出一道美麗的弧線，然后落在我腳邊，看著我好是羨慕啊。又連續扔了幾回，我實在是興致缺缺，而且胳膊酸的要命，便放下球開始揉胳膊。這時班長走過來，略帶點嚴肅的和我說：“動作有些不規范，腹部力量就沒有用到。我在后面扶著你，你感受感受自己哪里應該用力。”我狠命點頭，然后在班長的幫助下，扔了好幾回，最后一回的時候，我自己扔，感受著剛才需要用力的地方，頭向上看，用力一扔，球出手了，當看到球落在離我四五米遠的地方時，我轉身一把抱住班長：“班長謝謝你，我知道該怎么扔了。”班長笑了笑，然后回到自己的地方，和我練習起來。本是讓人累得要命的訓練，卻因為班長的幫助，讓我覺得自己好像活力無限似的，一點也不覺得累。

　　在那段日子中，我每天都艱苦的訓練，每次一回到家我就把自己摔到床上，放松著自己那酸痛的肌肉，忍不住想要叫苦，可是，這也正是我需要堅持的時候，只要一想到親人對我的關心，朋友對我的幫助，還有老師的教誨，即使再苦再累我也會忍不住嘴角上揚!

　　那段苦樂交織的日子，令我懷念!

　　九年級期中考試作文優秀 2

　　微弱的火苗慢慢地在火爐中跳躍，蠟燭的燈光無力地照亮前方，無情的夜晚即將熄滅他的生命之火，他已經沒有力氣在站起來了，他癱坐在椅子上，看著周圍的一切。遠處的燈光慢慢合攏，沒有一點亮度;他攤起無力的手掌想要觸碰許久未動的畫稿，喘息聲在他耳邊響起，那是他自己發出來的。

　　門開了，門伴著風聲有力的配合著，發出“吱，吱”的聲響。火爐里的火熄滅了;只剩下微弱瘦小的蠟燭在慢慢燃燒，似乎快要用完了。

　　他緩慢抬起頭，望向遠方的樹林，皎潔的月光灑落，像一道黑白色的幻影，凌落在遠方。

　　似乎有人在用力拉扯他的衣角，伴隨著門響，他一眼看去，衣腳下鉆出一只毛茸茸的老鼠，正凝視著畫稿，不時發出灰溜溜的叫聲。他知道，這只小老鼠是來安慰他的。他慢慢把它放在手掌上，看它玩耍、跳躍，他感到無比欣慰。突然，他靈機一動，拿起上銹的鋼筆，全神貫注的在畫稿上畫出老鼠的輪廓，于是他最偉大的畫作，米老鼠騰空問世，深受眾人的喜愛。他獲得了巨大的成功、名利、眾人的掌聲與其所在的`歡樂，他就是沃爾特?迪士尼。

　　是的，一個人不可能不遇到挫折、坎坷，困難就像一道溝，跨過它，雨過天晴。

　　展翅高飛的雄鷹，經歷過被摔下山崖，折斷翅般的痛苦;水潤光滑的鵝卵石，在流沙、溪水、泥土的磨練下，飽經數百次風霜雨露，而今，卻在陽光的照射下，如此明亮，光彩。跨過山峰的對岸，經過甘甜的小溪，耐住風雨的苦打，走向那片幸福的山崖，踩著那道彎彎的彩虹，最終到達對岸的頂峰。

　　九年級期中考試作文優秀 3

　　成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。

　　班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。

　　臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的.考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

　　從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。

　　早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。

　　我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。

　　小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。

　　九年級期中考試作文優秀 4

　　寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。

　　高處的筐在那里紋絲不動，像是站在堅固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉動，移動，各種能量在不停地轉化。我來回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會漂亮地進入筐中，與籃網輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見球與筐擦肩而過，自由蹦跳而翻滾得無影無蹤……

　　這兩個多月來，我體會到初三日漸緊張的節奏。一盞臺燈，一個書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚，深藍的天空飄著形態各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的.我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。

　　蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環境優美，我何嘗不歡快地奔跑，練習籃球呢？我從場地中間出發，拍著球，大步奔跑，在極短的時間內觀察籃板中間的方塊，調整動作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作，樹葉在一次又一次地隨風搖曳，蝴蝶也在反反復復地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續練習的動力。

　　這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現在我應當全身心投入體育鍛煉，按照規定的規則進行最快的奔跑，最精準的投籃，在奔跑中提升自我。

　　校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時間開放。經過我的反復訓練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。

　　奔跑是活力與意志力的體現。初三是收獲的季節。我相信籃球會在我手上自如掌控，獲得更好成績。

　　九年級期中考試作文優秀 5

　　一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風塵仆仆地來到學校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣。我走到里面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。

　　他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的`自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內胎放進一盆水里，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。

　　雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看后，原來是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的溫暖。

　　這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。

　　九年級期中考試作文優秀 6

　　又是一段美好卻也有淚水的人生之旅。我想我得把這段影片剪輯出來，好好保存下來才行。嗯--多么美好的回憶，就像水底綠油油的招搖著的水草。

　　三年，千多來天，有點長，但身處在這段平凡又曲折的時光里的時候，你卻絲毫感覺不到那“長”的影子的存在。因為，這段時光里的你根本無暇去想像它的長久，每天，都有新鮮的事物等著你去發掘，和你的同學們、老師們；也有攪得人頭都大的煩惱等著你去鎖眉，去抱怨，也同樣可以和你的同學們、老師們，甚至周遭的人一起鎖眉嘆氣。

　　畢竟，自享其樂與孤軍奮戰并不好受，如果有只小手在你有著一大堆糖果的時候向你伸出，我想你也不會拒絕他這小小的請求，因為一起感受幸福的滋味真的非比尋常。再有一個“如果”就是當你面前站著一大堆牛頭馬面的妖鬼時，忽然有一雙雙大手伸過來安慰似地拍著你傷痕累累的肩膀。雖然疼痛，但畢竟自己不再是一個人了。因為你身后站著如此多的兄弟，個個肝膽相照，不畏生死。

　　一個人的戰斗是可怕的；一個人的童話是無聊的'。

　　正因為有了如此多的喜怒哀樂與無常，你才會懂得珍惜這段時光，珍惜彼此間的友誼。不管以前依著什么樣目光看對方，或手里拿著怎樣的兵刃刺傷過對方。只要記得以往的快樂，這些瑣事也無足輕重了。

　　真的很感謝上帝安排了如此多的人在我的周圍。這些令我感動非常的人們。一個個，手牽著手，走過三年漫漫長路，有悲歌，有歡笑，有落寞失意，也有豪言淺笑。

　　雖然三年的時光還未結束，但它卻不讓人不去想像它所發生的一切。我也開始用第一人稱，拿起筆，記錄所有的歡言笑語、愁顏心酸、懦弱與勇氣。

　　讓還未沉淀的記憶散發它迷人的芬芳，搖曳它曼妙的身姿，滿足我們的隨意揮霍。

　　因此，我要感謝那些圍繞在我周圍的人們，我希望幸福與你們同在，也同樣希望自己幸福。

　　九年級期中考試作文優秀 7

　　穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終于，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進初三這華麗的開場。

　　望著寬敞安靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師認真嚴肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個初三學生了。刷刷的'寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟于事。再抬頭，依然是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。

　　的確，步入初三，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現今卻變成了步履匆匆……

　　我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。

　　如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現實的人。”現在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開始，一點一滴的去努力，將夢想置于心頭，將豪情賦予肩上！

　　走進初三，意味著我們必須去承擔屬于自己的責任了。中考，是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁，我們只有對自己負責，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責！

　　“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族偉大復興而拼搏。

　　我走進初三，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生！

　　九年級期中考試作文優秀 8

　　我不是個抑郁的孩子，可每次看到初三的幾個尖子生吃完飯就跑向教室的場面，也會變得迷惑，繼而就是傷感，每年到了四五月，我們早就在菜花田里徜徉了，而今年，一次油菜花香味都沒聞到過，值得嗎？

　　我無法回答這個問題，因為我也發現，過著“三點一線”生活的我們也可以找到快樂。

　　教室里

　　一走進教室，我就感覺氣氛不對。周圍的幾個朋友正用“陰險”的'目光瞟著我還裝得若無其事地在看書，哈哈，被我識破了嗎。我得意地坐下，卻忽然覺得重心后移，“撲通”一聲坐到了地上。咦？我的凳子呢？我氣得臉通紅，周圍的同學都笑起來，這時我才看見黑板上赫然印著五個大字：愚人節快樂！

　　還有同學遭遇了各種各樣的惡整。雖然玩的都是一些老掉牙的把戲，可我們的確很快樂。

　　食堂里

　　經過半天與知識的較量，我們開始向食堂進軍。伴著輕快的音樂，穿過花香滿天的校園小路，終于到達目的地。到了這里，許多同學都已不顧形象，在值日老師、食堂管理員的雙重監督下，冒著被噎死的危險開始消滅午餐。同學們嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈，甚至打打鬧鬧來享受這片刻的輕松。

　　等到到了洗盆高峰期，望著里三層外三層的初一初二的學弟學妹們，我只好長嘆一聲：“中國的‘計劃生育’早幾年實施該多好啊！”繼而開始了洗盆的“長征”。

　　宿舍里

　　宿舍就是個無拘無束的地方了，時常有趣事在這里發生。

　　夏夜，我端了一杯水放在床邊上，卻不小心碰翻了杯子，水灑滿了床鋪。正當我焦急今天晚上睡哪里的時候卻聽見下鋪的小ａ一聲尖叫：“宿舍長，我們宿舍漏水了。”我聽了很想笑卻還是弊住了，聽她們倆的對話。結果她們兩個就一起打開手電筒找原因。直到最后確認為是我后，才把我狠ｋ了一頓。

　　宿舍生活很有趣，同樣很溫馨。

　　其實，初三有很多快樂只是我們忘了怎樣去笑；初三有很多甜蜜只是我們忘了怎樣去分享。初三，笑看才精彩！

　　九年級期中考試作文優秀 9

　　從什么時候起，曾在彎腰教誨時垂下的美麗黑發被摻進了白絲？

　　從什么時候起，我們從曾經的仰視變為了俯視？

　　從什么時候起，母親打掃衛生的時間比曾經多了一半？

　　可是，又是從什么時候起，我們對母親的愛不再珍惜，而是不斷揮灑？

　　我與母親并肩走在商場里。“還有什么要買的嗎？”母親這樣問道，繼而轉頭看向我。

　　“沒有了。”一股自心底涌上的怪異包繞著我，似乎還夾雜著一線難言的悲傷。是什么呢？

　　我們繼續走著，期間是無言的沉默。在周圍喧雜的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下擺在高處的筆記本，卻無奈怎樣都夠不著。

　　“我來吧。”我向母親笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經意的一瞥，卻使我怔住。

　　“賬本又用完了，要買新的了。你別說，我還真就喜歡這個牌子的本子……”母親似乎并未注意到我的愣神，顧自嘮叨著自己對于買本子的心得。但她只字未提許多年前的那件事，似是忘記了。

　　九年前，在我還是個剛邁入一年級，身高才到母親腰際的孩子時，母親送給了我一個本子，一個與這一模一樣的.，淡藍色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫寫畫畫，即使只有簡簡單單的“今天媽媽送了我一個本子，好開心”這類稚拙的字句，卻也一筆一畫、認認真真地填滿了那足有30面的方格本。

　　跟隨在母親背后，悄悄地細數著眼前人的白發。一根、兩根，染發劑也無法掩蓋的，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在游樂場將我舉過頭頂。而從什么時候起我們的角色發生了改變呢？

　　母親津津有味地聽著我講述在學校里發生的事情，在購物時拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來，就在我們的日常生活中，有什么東西在悄悄溜走，又有什么在慢慢改變。

　　母親啊，你的生命給了我一半，你的愛也給了我一半。而我也是時候下定決心，作出改變了。

　　這樣想著，視線又回到眼前人的白發。

　　是啊，是時候了。

　　九年級期中考試作文優秀 10

　　人生有太多精彩的色彩，不是濃就是淡；或者活潑或者平淡；無論是明是暗，都被賦予了太多的傳奇色彩，值得讓人走進這種聰明的生活去一一探索。走進歷史人物的生活，你可能會悲嘆，拍案叫絕，冷靜思考。

　　不屈的紅色

　　汨羅江跌宕起伏。誰攪動泉水？“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原在汨羅江上是這樣唱的。多么悲壯卻不屈的詩句！有些人不明白，既然土地破了，暴戾的皇帝沒有政府，他為什么要跳？滾滾汨羅江水在回答：“因為我意志堅強，不忍看到我侍奉的君主像魚一樣，寧死不屈。”滾滾汨羅江，傾訴了屈原為理想而死的崇高情懷。

　　奉獻的黃金

　　王昭君足以成為傳奇。雖然她是女人，但她的品質和心智絕不遜于任何男人。為了漢朝的安寧，她不顧自己的身體，放棄了漢宮的榮華富貴，毅然踏上了親和之路。她為匈奴人傳播文明，改良播種技術，三月間在廣袤的沙漠里開滿鮮花。她的奉獻永遠散發著金光！

　　淡綠

　　唐伯虎可以說是一個杰出的人。為了不與朝鮮的貴族勾結，他放棄了原本輝煌的未來，心甘情愿地隱居在深山老林中，將自己的名字埋了幾代人，過著貧苦的'農村生活。人們勸他回去當官，為自己的仕途奮斗，他卻不為所動。就像桃花寺里寫的那句詩“起來就寫青山待售，不為天下造孽錢。”這樣一首冷漠而簡單的詩，即使讀到今天，依然充滿著泥土的芬芳。

　　當我親耳聽到譚千秋先生會為了學生獻出生命時，我們的心被橙色感動了；當我們知道小布澤爾有勇氣對抗權威時，我們的內心升起藍色的敬佩；當我們看到小花風雨飄搖，卻遍體鱗傷，卻沒有退縮，勇敢前行的時候，我們的心里都跳動著粉紅色的興奮。

　　生活是一幅白色的畫布，本來不起眼，但正是因為生活有那么多精彩的底色，所以生活的軸測圖才充滿了靈動，那么華麗，最后變成了賞心悅目的藝術品。

　　九年級期中考試作文優秀 11

　　初三，是個充滿了火藥味的時期。一場無聲的戰斗即將打響，學子們都使出渾身解數，迎接著一天天緊張忙碌的生活。看著一張張近乎麻木的面孔，不禁感嘆：人在初三，身不由己。

　　清晨，廣播里老師催促起床的聲音已經拉開了一天的序幕，使我不得不從美妙的夢境中回到現實。唉！學業尚未完成，學生還需努力。起吧，十分不情愿地從床上爬起，開始新的一天的生活。

　　太陽每天都是新的，書中如是說，然而對于一個初三生來說，每天都在做著一成不變的事情，面對同樣的面孔，枯燥乏味。漸漸的，黑板模糊了，字跡看不清楚了，老師的聲音似乎從遙遠的天際傳來，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趨”，昏昏欲睡的我就這樣要被俘虜了。

　　猛然間，山崩地裂，天塌地陷，似天外飛仙，如群龍出洞，我一個激靈從桌上爬起，門外已是人頭攢動，原來是最后一節課的.下課鈴聲引起的轟動效應。我急忙站起身，整整衣服，拍拍頭發，抓起作業，拎上水杯，向外沖去。半晌，等回過神來，我已在去餐廳的路上了。

　　我經常從桃李園中繞過，那里總是一派柳暗花明，還有池塘呢！在這鱗次櫛比的高樓中算是秀色可餐吧，不過，暫且別把這秀色當餐——向前看，餐廳已經是近在咫尺了。進入餐廳，那股熟悉的味道撲面而來，又是白菜燴豆腐啊，還記得不知那位學兄作《白菜謠》訴說苦衷：“白菜好，學生天天嚼，焦葉糊幫似燒烤，油星調料甚少，安能吃得飽？”

　　當一天的磨礪再次結束，我拖著疲憊的身心往回走。明天太陽升起時會帶來又一個大同小異的新的一天。可是為了心中的理想，為了光明的未來，就在此奮斗拼搏一把吧，不是還有千千萬萬個初三生和我一樣在堅持嗎？有什么辦法，人在初三身不由己啊！

　　后記：這是真真實實的初三生活，一成不變，緊張忙碌，可正是這點點滴滴在充實著自己，豐富了生活，就是這枯燥乏味的初三，卻以一種獨特的魅力在吸引著我們去憧憬未來的美好。

　　九年級期中考試作文優秀 12

　　在人生的大道上，總是有許多形形色色的人們在匆忙地前行，漫無目的，眼神空洞地朝著一個地方前進，呆滯、機械地重復著同一個動作，但人生始終都是黯淡無光的，毫無精彩可言。

　　但，無論有再多的人是麻木的，總有一個佼佼者。他們會思考自己現在的處境，得出最好的結論，從而踏上離成功更近的大路。而我，現在正處于人生的另一個階段。因剛剛踏入，以前基礎又不牢固，因而現在有點兒恐慌，怕這一階段還沒掌握好，就背著石頭走向下一個階段，如果每次都這樣，我不知道自己還能夠支撐多久。

　　因為初三，是我人生的'一個重大轉折點，生活以及學業的壓力重重地向我砸來，我無法從容面對，跟無法掌握好每一學科。想到以后，一陣恐懼感大片地向我涌來。我每天都在掙扎，望著文言文、古詩、詞解......我就想發狂。

　　在初中的第二年級時，換了以為語文老師，來了一位語文老師教我們。因為老師是從其他學校來的，不熟悉我們班，所以一開始在規定本子時，就出了許多錯。在后來，不知道作業又多又枯燥乏味，讓我屢次感到心煩，漸漸地對語文失去了興趣，最后去十分的討厭語文了。

　　討厭一門學科又怎么學得好這門學科呢？所以，我的語文成績直線下滑，在看到一次十分糟糕的成績后，我決心要認真學習語文，在有了一些起色后，我是在堅持不下去了。

　　整天望著等待我們填寫標準答案的卷子、作業題，每天上課聽著標準答案，記著標準答案，不知道自己努力思考的答案能得多少分，不知道下一秒又出現什么樣的資料放在堆書如山的課桌上等著我們去背，來得多又快，卻總也揮之不去，每天不是背就是寫，總之四個字：枯燥！乏味！痛恨“標準”！甩掉“答案”！我要用我“思考”為我已經來到的初三翻向新的篇章，為我即將離去的初三畫一個完美的句號！

　　九年級期中考試作文優秀 13

　　我和二班的小蓓一直堅持攀巖，一有空我們就直奔巖館。

　　有一天，小蓓完成一條攀巖路線，正要跳下來的時候，突然腳下一滑，不是正常的腳著地，而是十分危險地側著身子掉下來。我看到四周都沒有人注意到她，便毫不猶豫地撲過去想接住她。但是，小蓓的體重加下落時的速度，使我支撐不住摔倒了，成了人肉沙包。

　　這時，感到有人在輕輕地拍我的肩膀，一扭頭，對上了小蓓感激又帶著些許歉意的眼神。我揉揉疼痛的手臂，突然覺得很值得。

　　從此以后，我們成了形影不離的知心朋友。

　　但有一次我們還是因為一件小事吵架了。于是我們誰也不理睬誰，各走各的路，去巖館的時間還故意岔開。

　　巖館的`教練有個吊床，就吊在巖館里座位旁邊挺高的、原先支擋雨棚的架子上。我們常常在得到他的批準以后，一聲歡呼跑去吊床上玩。那吊床挺高，我們得脫掉鞋子踩在座位上，然后雙手抓住上面的架子，把腳放進去，把身子放進去，然后雙手松開，就躺在吊床上了。

　　我那天休息的時候爬上了吊床。我大汗淋漓地坐著，準備等汗干了就躺下。坐著坐著就玩了起來，我在吊床上搖晃著，頭朝下張望著，覺得好玩，就叫來了小蓓，打算讓給她。我突然看到小蓓不太好看的臉色，想起了上次的吵架，正尷尬地不知所措時，突然因為坐得太偏重心向下，從吊床上掉了下去，猛地感到一股力，但還是重重地摔到了地上。

　　反應過來以后，我想到，一定是我摔下來的時候小蓓扶了我一下，但沒扶牢，所以我掉下來了。但吊床很高，如果沒有她那一扶，我一定會摔得更重。想著，回頭對小蓓感激又歉意地笑笑。這種感覺，好熟悉。

　　那是個雨天。

　　原來我們之間一直很近，只是沒有人伸手去捅破我們之間那層薄薄的紙。

　　館外被雨水沖刷的青石板，正一點點褪去覆蓋在它身上的塵土，恢復本應有的色彩……

　　九年級期中考試作文優秀 14

　　窗外，風仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。

　　考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。

　　我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。

　　本想轉身離開，視線卻無法轉移。我走進它蹲下身去，仔仔細細地觀察著。

　　它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現出嬌弱的舞姿。風一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風，無聲地抵抗著。

　　是什么支撐著看似弱不禁風的花兒？是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念，任何困難都會迎刃而解。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經歷的考試不盡其數，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對風雨和失敗；以努力和堅持收獲喜悅和成功！

　　不知不覺，風停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉身的.一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動人。走進屋內，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……

　　時間在流逝，歲月的年輪仍然繼續著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風景就像一路優美的風景，點點滴滴與我一路相隨。

　　九年級期中考試作文優秀 15

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的'我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。

　　九年級期中考試作文優秀 16

　　時間的流逝，意味著什么……

　　還有不到一個月的時間，就要補課了，用媽媽的話說，那時的我就是個初三的學生。是呀，初三了，也許過去的一切都會成回憶吧……

　　為什么初三到了，我的世界里的.聲音只有唉聲嘆氣？而且背景顏色從原來的綠色變成了黑色？為什么一切只變成了回憶？為什么那里的英文作文都變成了過去式？就連我親愛的爸爸媽媽，你們也變了，為什么？

　　今天是個陰雨天，在我的世界里，也是個狂風暴雨的日子，風姐姐你趕走了白云妹妹，雨阿姨你把太陽叔叔也叫走了，還有雷公公連你也變了嗎？變的很兇狠了，原來的你從不會對我兇的，現在的你怎么變得對我大吼了幾聲，在我的世界里是不允許你們來這里胡鬧的，就連你們也開始對我殘忍起來了……

　　“露露，明天去張老師家的時候告訴張老師把鋼琴課停了啊，還有不到一個月你就是初三的學生了，聽話~乖呀！”正在做發飯的媽媽忙碌的對我說。我很生氣了，就連我最愛的鋼琴你也要離開我么？是啊，初三了，本來不屬于我的就不屬于我，不是么？除了初三，什么也沒留給我，留給我的只有回憶，只有想念嗎？我無精打采的應了一句：“是啊~初三了，是該停得鋼琴課了……是該停得鋼琴課了……”說著說著我走進了我的房間。房間里好亂，現在連你也跟我過不去嗎？嗚嗚嗚……我這到底怎么了，這個世界是不是變倒了……

　　奶奶來到我家，來到我家訴苦來了，我從來沒遇見過世界上有這么不講理的人，在她口中說出來的，只有她是對的，其他人是錯的。上回我和她吵了架爸爸打了我，并不是我不孝順，你問問我們周圍的爺爺奶奶們，是不是我經常給她們送東西，看見了我還撒嬌的喊。就是奶奶，我永遠不會原諒她對我尊嚴的侮辱。在我最脆弱的時候，竟然……怎么世界里的人都好象與我作對，是我那里又做錯了嗎？是呀~長大了，初三了，也不會象小時侯的那樣了……

　　時間的流逝，意味著孤獨，意味著殘忍，意味著全都會變成過去式，難道不是么……

　　九年級期中考試作文優秀 17

　　與時光相伴，唱罷人間煙火。——題記

　　雪影凝香飛去，春雷驚醒沉睡之夢，寒冰化作一場春雨，問候世間萬物；月華如練的夜晚，輕扣那徘徊千年的門環，問候老腔。

　　老腔之美，美在豪邁灑脫。“將令一聲鎮山川，人披盔甲馬上鞍”，那高亢激越的唱腔一響起，我仿佛置身于火光沖天的戰場，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，我仿佛聽到黃河奔流不息，氣勢磅礴，如驚雷乍響。問候老腔，感受胸懷激蕩。

　　老腔之美，美在悲歡離合。“風花雪月平凡事，笑看奇聞說炎涼；悲歡離合觀世相，百態人生話滄桑。”一聲吼，吼的是悲歡離合；一臺戲，演的是厚重滄桑。心中高興，便仰天大吼；心有郁結，依然仰頭大吼。幾千年來，關中人民全憑那一聲聲“吼”來排解心中喜樂，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，老腔在記錄生活。問候老腔，了解世態炎涼。

　　老腔之美，美在深厚文化。自家的木凳，自制的琴弦，口耳相傳千年的唱詞。老人們挽著褲腳，時而仰天長吼，開懷大笑；時而四下揮舞，用力跺腳，他們沒有婉轉悠揚的唱腔，沒有精美華麗的戲服，有的，只是最自然的表演，再現著黃土地上最真實自然坦蕩。生于黃土地，長于黃土地，老腔的力量，是土地和勞作的力量，濃縮了原生態的關中文化。問候老腔，傳承歷史文化。

　　唱不盡興亡夢幻，彈不盡悲傷感嘆。老腔的一聲聲吶喊，是從遠古傳來的.大地之音，蒼涼雄渾，古樸久遠。千百年的傳承，使老腔凝聚著人民生活的智慧和生命激情的力量，飄逸灑脫，豪邁自在，酣暢淋漓。

　　驚雷乍響，鑼鼓喧天，黃河之水滔滔，這是獨屬于老腔的恢弘壯麗。老腔所代表的，是關中的歷史與傳承，是關中人民自強不息的鏗鏘，；展現的是來自久遠時空的千古絕唱，是中華文明的生生不息。

　　我乘風而來，領悟美的含義。問候老腔，告訴她：你，從未被歷史遺忘。

　　九年級期中考試作文優秀 18

　　窗外，是清亮亮的天空，白晃晃的光影，空氣中的小分子彌散著浮躁的氣息，然而窗外有糖畫微微閃光，平靜人心。

　　正是仲夏，蟬鳴鳥叫，抬頭望著灰白的天花板，氣氛壓抑沉重，耳邊的英語聽力透過空氣傳入耳中時，也僅剩“嗡嗡嗡”在回響，經久不息，耳畔燥熱，在這狹小擁擠的房間里，只有一扇窗，透著光，“吱——呀”，推開木窗，世界瞬間明亮，清風一股股拍打著我的臉龐，隨之而來的是那沙啞的'“賣糖嘍——賣糖嘍”。

　　嗓音干澀，揉碎在午后的暖陽里，還帶著獨特的地方口音，將頭探出窗外，循聲而去，一位老人推著一輛糖畫小車緩緩走來。老人身上的襯衫洗得花白，褲子顏色深淺不一，雙手干枯如瘦柴，臉上溝壑縱橫交錯，歲月留下了極深的痕跡，但那雙眼睛，平靜無波，閃著細碎的光，滿含慈祥與寬容。我看著這“荒無人煙”的小街道，老人的生意很是冷清，我要了支豬八戒，老人微應了一聲，依舊是那沙啞干澀的嗓音，卻又隱隱透露出些許興奮。

　　老人手握糖棒，微晃木勺，空氣充溢滿了清甜的糖香，小分子披上了糖香的外殼，歡快跳動著，陽光照射到金黃的糖漿上，閃著金屬的光澤，如同夜光中閃爍的點點星光。老人有條不紊地倒漿，鋪畫，調勻，駕輕就熟。他的手一起一落，一頓一收，糖棒一勾一提，盡情揮灑，尺寸之間，氣象萬千，仿佛書法大家激揚文字，空氣中糖香彌散，似有似無，如夢如幻。我靜靜地看著他表演，他眼中的光芒永不熄滅，似對藝術的虔誠。

　　我接過糖畫，輕咬一口，甘甜沁入心脾，老人對我付之一笑，目光炯炯有神。在與老人的閑聊中，我得知，老人原是在風景區里賣糖畫的，但受不了喧囂的市井與游客的嬉鬧便來到此處，生意雖冷，但勝在清凈，賣糖畫雖掙不了多少錢，但勝在是傳統工藝。老人尋求清凈，傳承工藝，許是內心一份寧靜從容。窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日，歲月靜好，人事從容。

　　窗外，有喊聲沙啞，有小車簡陋，更有糖畫閃光。

　　九年級期中考試作文優秀 19

　　冬季，佇立街角，身處于晨霧之中，風起時，不免有些淡淡的涼意。新的一天，和東方新吐出的一點緋紅一樣，才剛剛開始，而這個炎熱難挨的季節卻悄然從我耳畔一笑而過了。此刻的地球轉到了什么地方，我亦已有些模糊了，但也只好扯起嘴角以一笑來表示對季節的淡然。

　　風過，遠處已飄來別樣的香味。我習慣性地走回那里。那里——藏在街角的一個包子鋪。早已褪色的招牌因風吹日曬不見了昔日的光彩亮麗，但女主人的笑仿似永不褪色地愈發明媚。她將近中年，心卻不老，盡管每日只在這個黑洞洞的小屋子里看著陽光一點點灑進鋪子里最后又一點點褪去，并且必須一次又一次重復著同一個取包子的動作，用一樣的笑容來面對形形色色的客人……這些我們看來再卑微不過的索然無味就是她的一整天。可在她眼中，每天圍上藍色圍裙在鋪子里不停地忙就是生活中全部美好的章節。

　　我接過包子，望著她帶點油漬的黝黑面孔輕道了聲“謝謝”，而她報以我的卻是沒有經過絲毫雕飾的美好祝福。走過街角，我順手丟掉了手里的`塑料袋，卻因為風驟起，袋子被吹出去好遠，轉身之際，一雙粗糙的手拾起了本該由我來揀的袋子。我望向他，一身橘黃色的衣服仿似在自豪地告訴我：我是一個環衛工。

　　他寬大的制服在風中鼓了起來，讓他在朝陽下顯得很瘦弱，他走著，路越來越長，可他卻越來越小。已沾上幾點黃色污漬的白色口罩此刻正掛在他左邊的耳朵上，而他的右手上也正拿著一個還冒著熱氣兒的包子，他把脖子微微向前傾，大口地吃著包子，傴僂的脊背在此刻無不完美的和街道融在了一起。他更像行道樹般，默默挺立風中，獨自承受那些我們不愿承受的輕飄飄卻又重似泰山的塵土飛揚，排演著我們無法理解的一出關乎人生的戲劇。舞臺，就是這條車水馬龍的街道。我想，這部劇本定是他偷偷傳遞給風兒的吧。

　　風又起，我依舊在街上走著，只是，這一季末，我的生命中，也有了故事。

　　九年級期中考試作文優秀 20

　　前言：走路時，偶爾會看到一只蝴蝶帶著一只死蝴蝶。我感觸很深，假裝寫這篇文章。

　　我帶著你，低飛。我不知道帶你去哪里。也許沒關系。重要的是我和你在一起。我知道這是命運，我們蝴蝶的命運。

　　我想起夏天遇見你，好像就在昨天。你在花叢中飛舞，輕盈而美麗，美得連嬌艷的花朵都失去了驕傲。我想起了今年夏天和你在一起的日子。每一天都充滿歡笑和不同的美好，因為每一天都有你在我身邊。我們在紅花綠草間飛翔，嗅著濃濃的花香，在五顏六色的陽光下創造我們的美麗。

　　突然，我聽到一個男孩在那里大喊：“看，多么漂浮的蝴蝶，抓住它！”“不，快跑！”我大叫。然而，為時已晚。你根本沒聽見，因為你在安慰受傷的花。就這樣，我眼睜睜看著你輕易被抓。兩三個小男孩，爭先恐后地抓你，我聽見你大喊大叫，呻吟哭泣。你美麗的翅膀斷了，你昏過去了。但是那些男生還是不讓你去。我飛過去了。“看，還有一只，活捉了。”我回頭一看，發現你已經重重地摔在地上了。穿過鮮花，我終于逃離了它們。終于，我回到了你身邊。你一動不動地躺在那里，遍體鱗傷。我哭著喊著你的'名字，你卻始終沒有醒來。

　　那朵花也流淚了。

　　為什么，他們不是說要熱愛生活嗎？他們為什么這樣對待其他生物？即使我們只是小昆蟲，我們仍然有父母、孩子和朋友。即使是昆蟲，我們也熱愛生命，珍惜生命。因為我們的生命太短暫了！

　　我和你一起低飛，我要帶你去花叢，花叢的生命和我們的一樣短暫。我們和美好的回憶一起消失在那片土地上。讓我們期待來世。突然我感到一陣顫抖，一個球向我們撲來，我看到自己的血滴落在地上，我感到一陣劇痛。差點暈倒。我覺得我即將失去兩樣最珍貴的東西——你和我的生命。你還記得嗎，我答應過你，我會和你一起飛，直到生命的盡頭。

　　我們到了，終于到了。

　　讓我們期待下輩子的相遇。