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青春的優秀初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的優秀初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的優秀初三作文1
窗外，并沒有什么繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發芽的小草。是春，它真的來了。
沒有去鄉下看一看農民們的播種，又怎能體會到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個世界灑滿更多的綠色。
往山上望去，大片的綠色從土里冒出來，那是什么，那正是青春的萌芽。
青春是人生一個特殊的階段，現在回想起來，那真是一段美好的時光……
六年級的下學期每天晚自習結束后，我都會去大操場。就那樣躺在草地上，望著星空，愜意。深藍色的夜空中，還是可以隱約的看見一朵朵云在飄，但是它們已經遮擋不住那些耀眼的.星光了。雖然，我看見的星空，不像電影里的那么迷人，但那絕對是我親眼見過的最美的風景了，就這樣，每天半個小時的幻想。那是我第一次發現，天之大！星漢燦爛，若出其里！
青春充滿了幻想，經常幻想自己就是那玄幻小說里的主角，無人能敵，永世不隕；磅礴之勢，震撼寰宇；就像那星河，在那最高的地方，也無人能夠動搖。
“縱行山河萬里，肆意九州五岳”天上天下唯我獨尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂而不為呢？
青春當然也有一些對愛情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。
“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。”用一生游歷千山萬水，只為尋求自己所愛之人，如此話語，又怎能不讓人動心呢？
那究竟是要相思還是逍遙呢？
青春的那一段經歷和幻想，我將永遠銘記于心。
青春的優秀初三作文2
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養……史書的特有的氣息散發出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的'無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心。小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味。
青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
青春的優秀初三作文3
太陽下山明天還是升了起來，春天失去了明年還是一樣的會來，也不知道昨天的曾經的你的微笑是否還在。
國慶的來臨意味著校運會的開始，老師也滿心在準備著，我坐在安靜的樹下，一絲絲的清風伴我走進了回憶。因為一時的好奇，我參加了去年男子1000米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進了賽場，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當我回頭望不見一個人時，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，��！連太陽也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標就是我。沒能見到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經盡力，可這一切都沒能說服我留下。想著想著眼淚都涌了出來。
突然，我上氣不接下氣地跑來了，她休息了一會兒說：“怎么了你？受了挫折站不起來了！？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著她。“別那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開心扉，沒有人會怪你�！彼紫拢厼槲也粮闪藴I邊說：“別哭了，我的好哥哥�！币惶ь^就看見她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的'草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開心鎖。突然一滴淚珠跳了下來，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開心地向賽場走去，幾個同學都氣喘吁吁的向這邊跑來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
青春的優秀初三作文4
青春是什么？是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道！
咖啡？苦中帶甜
終于國慶假了，本以為這個小黃金周可以痛痛快快地玩一下了，可事與愿違，各科老師都無情地布置了一大堆一大堆的作業，留下的僅有同學們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨，我們在解決難題的時候，那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，不也是一件快樂的事嗎？
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁？酸酸甜甜
“哎！這道題有不會做……”我無奈地搖了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的.做錯了呢？不，錯的是他，誰叫他這樣做……
這時，他輕輕的走到我身旁說；“對不起，是我錯了。”“不是我錯了，我不應該這樣說你的，請你原諒我，好嗎？”我們沉默了一會兒，便拿起作業本說：“你可不可以教我一下這道題呀？”他點點頭，說：“走，去我的座位�！�
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時候，但我們要一笑而過，樂觀地去面對這一切！
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中！
牛奶？醇香單純
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候，淚水就順著臉頰滑過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，就不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質，就牛奶一般純潔，對事物將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意……
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……
青春的優秀初三作文5
今年——二零一五年，我和我的同學們正在上初三。此時的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態，更是一種財富。處于這時期的我們，揚起理想的風帆，瀟瀟灑灑地書寫人生畫卷！我無悔，因為在拼搏。時光流轉不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫著圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進題海中，在知識的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節眼保健操。
四周靜悄悄的'，一點雜音也沒有。我環顧整個教室，大家都拿著筆在奮筆疾書，似乎并沒有什么人因為不適而中途休息。汗水順著同學們的臉頰“滴答”滴在作業本上，同學們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書間。大家始終緊盯著本子，不理會旁人是否已完成作業，不在意講臺上的老師，不關注窗外的花草樹木，沒有一人在發呆。我被他們專注的眼神所打動，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開始解題。
我無悔，因為有朋友。
下課鈴悄然打響。老師說一句“下課”，抱著試卷走出教室。我抬起頭，長舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來。低頭一看，同學們早已沒了上課時的沉默，個個嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開始“大鬧教室”。同學甲拿出橡皮開始招呼死黨來決一死戰。同學乙正鬼鬼祟祟跑上講臺，圓滾滾的腦袋四面轉動，一道精光從那小得幾乎看不見的眼睛中射出，望了望四周并沒有什么人，偷偷地從講臺上拿起一支粉筆，迅速轉過身在黑板上瞎忙活起來�！癤XX，你在干什么？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見同學丙拿了同學丁的鉛筆盒合著幾個人飛快地在教室中打圈。
一條漂亮的拋物線飛躍過我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個同學輪流著“放飛”著鉛筆盒，同學丁左右繞著教室來回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著銀光。最后，還是班長出面解決了這起事件。不知何時，班主任已悄然站在門口，手中的教鞭正有節奏地敲打在墻磚上。不知是哪個眼尖的同學率先看到了班主任，二話不說，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書來。大家一頭霧水，紛紛環視教室�？匆姲嘀魅握崎e地靠在門邊，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時鴉雀無聲，同學們用最快的速度收拾好了“殘局”，個個安靜的坐在位子上寫作業。班主任盯著我們看了好一會，搖頭走出教室。不知是哪個同學先笑出了聲，“哈哈哈……”
教室里回蕩著一片歡聲笑語。我無悔，因為是初三。我們在初三拼搏，在初三歡笑，正因為是初三，我們才不會后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構成了我們多姿多彩的初三。
我用汗水裝點舞臺，用努力裝點樂譜，用炫舞裝點初三，用初三裝點青春，用青春裝點人生！
青春的優秀初三作文6
青春，是人生中的一段絢麗的時光，但也像蒲公英一樣，那么的短暫，在我們不經意間就會消失。但現在的我們正值青春，應該抓住這美麗的時光，過好充實的每一分每一秒，不要讓未來的自己后悔。
青春，一個每一個人都有美好向往的詞匯，青春的我們風華正茂，英姿颯爽，珍惜身邊的一切，用我們最飽滿的熱情為未來創下一個良好的基礎。
有些正值青春的人碌碌無為，渾渾噩噩，自以為自己很輕松，每天父母為自己掙錢，吃喝不愁，就拿著錢到處揮霍�；蛘呤菦]有自己的夢想，每天都無所事事，玩游戲，看電視，只會享受，不好好的學習，學習一落千丈，還和幾個狐朋狗友每天揮霍光陰，從來不能夠理解父母的辛苦，也全然不知青春的重要與美好，殊不知時間不會等任何一個人，就在你碌碌無為，麻麻木木中，青春就像流水一樣一去不復返了。
青春的我們應該壞有著積極向上的態度，樂觀開朗的性格，并不斷培養自己吃苦耐勞的品格，以及堅韌不拔，持之以恒的毅力。應該用我們的飽滿的精力去不斷努力，以獲得一個自己所理想的人生。
青春的我們應懷有自己的理想，向著理想不斷努力，這條路上也許充滿挫折與艱辛，但我們應初生牛犢不怕虎，不畏艱難，哪怕前方的路再顛簸，霧再濃，讓我們無法看清眼前的方向，我們也應該勇敢，不退縮，不害怕的一直走下去，堅信只要不放棄就一定可以到達幸福的終點。
青春路上的我們并不孤單，有老師的殷殷教導，有父母的細心呵護，有朋友的一路支持和陪伴，他們為我們的青春添上了一道又一道絢麗的色彩，讓我們的青春更加美麗，更加值得留戀和回憶�？墒乔啻旱奈覀円苍S會犯很多的錯誤，有時嘮嘮叨叨的父母會讓我們很煩，讓我們出口頂撞，可是事情過后又會感到十分的后悔，覺得傷害了父母，和父母道歉，可事情過后，同樣的事情還是會發生，就這樣一遍遍的循環，我們就長大了。那時也許會想青春的我們肯定是太想掙開父母那雙慈愛的大手，太想自己去適應這個社會，可是在父母眼里自己就是一個小孩，這也許會讓我們十分惱火，我們就用頂嘴這種方式來證明我們已經長大，已經成熟，殊不知，越是這樣，就只能越體現出自己的幼稚。
還有老師，這么多的學生，每一個學生都想要得到老師的關注，于是嘩眾取寵，故意叛逆，故意做一些與眾不同的.事，來贏得老師的關注，可這樣，不覺得太幼稚了嗎？為何不好好的學習，取得好分數讓老師滿意，和老師好好的溝通，那樣會覺得生活幸福許多。
青春，最濃墨重彩的一筆的就是朋友。
是朋友，在無論什么時候都陪伴著我們。在我們遭遇失敗的時候，是他們的支持讓我們走出黑暗，重新振作。在我們開心的時候，是他們在和我們分享。也許朋友之間會出過這樣或那樣的矛盾，但真正的朋友無論怎么樣，都不會離開自己。是朋友，陪我們走過了青春的點點滴滴。
青春，讓我們珍惜青春，面向未來。正值青春的我們，讓青春無悔！
青春的優秀初三作文7
窗外的紫藤蘿紅了三次，青春的故事寫滿了三章。
回首三年，我們利刃出鞘，矢志向前向著心中的目標奮斗著。細雨瀝瀝，鳴蟬聒聒，夾雜著落筆沙沙彌漫四際。恍惚間，光怪陸離般地追溯已三載的輪回，有友誼的芳香，有陪伴的身影；有跌倒的痛楚，也有趲行的匆匆……可最令人難忘的，還是恩師的音容笑貌——或表揚，或嗔怪，令人難忘。
那是恩師，陪伴著我的青春。
從踏入班級的第一刻起，您就吸引了全班的目光。在您柔中帶剛的話語聲中，奏響了我青春的序曲。您是方老師，我初中三年的班主任——高大魁梧的身材，氣度非凡的談吐，和一手令人傾倒的書法技藝。春去秋來，在學校享受著知識的盛宴，在假期也不忘推薦的幾本好書，或是手旁的摘抄本，都始終陪伴著，亦見證了我的成長。仍記得學習狀態好時您的鼓勵和贊許，也有低谷時的`單獨談話。我想，一位恩師就如一面明鏡，陪伴著我，也時刻督促著我，理正衣冠，繼續前行。
那是恩師，指點著我的青春。
三年的生涯里，我的數學老師換了幾任，而大浪淘沙般地，將您——鄒老師鐫刻進了我的腦海。三尺講臺，您手執一支粉筆，將真知灼見引入我的腦海。可更令人難忘的，是您講臺下對我人生的指引。青春是熾烈的，充滿活力的，同時也是易錯的。您就像一位益友，循循善誘地，幫助我樹立正確的人生價值觀。在兩年短暫的相處中，您為我的青春指點迷津。
那是恩師，激蕩著我的青春。
進入自主班，意外地，我有幸聆聽您的諄諄教誨。您是熊校長，更是我的恩師。一黑板又一黑板的推演，詮釋著您對物理學科的熱忱與理解；通俗易懂的話語中，掩藏著無限的遐思和哲理。在一次交流中，我更是意外地得到了您的贊許和指教，這激發了我對物理的興趣，更是使我更加努力地奮進。一切的一切，就猶如天上的幸運星，總是給我帶來些許意想不到的驚喜，在我的青春畫下濃墨重彩的一筆。
青春如同波濤一樣，是奔放的，是洶涌的。而恩師則是河岸，讓青春的涌流不致泛濫。他們或陪伴，或指點，或激蕩著，但不論怎的，都終為青春的“最佳拍檔”。
紫藤蘿還會再開，人雖不復，然青春之歌不止，我與恩師的故事亦不止……
青春的優秀初三作文8
草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了初三。
抬起頭看天空中耀眼的陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們人生的第一個轉折點。
當我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領巾的小學生，更不再是每天依舊上網看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責任。
開學第一天，老師問：初三意味著什么?
我想，我的回答是：初三意味著拼搏。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏!初三是我們第一個努力拼搏的`轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。
開學第一天，當我抱著手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。
我們要化壓力為動力!
初三，新同學，新教師，新教室……一切都是嶄新的!我們要在書里做上密密麻麻的筆記，在教室里大聲背誦課本，在夜晚認真的，一絲不茍的完成作業……
初三，我們不要成為溫室里的花朵，而要成為挺立在暴風雨中的小草;
我們不要沉浸在虛擬的網絡世界里，而要奮斗在現實的初三中;
我們不要奔波在有了的場所里，而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀;
我們不要坐在教室里任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……
初三，我們需要拼搏!這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那群人!
讓我們用青春迎接美好的初三吧，無所畏懼將會是我們的態度!
青春的優秀初三作文9
時間可以改變世界上的一切。
可以把最堅固的城堡化作歷史上的殘跡；可以把人類的偶像和權威化成灰燼；可以把英雄的利劍化作孩子的玩具；可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以讓元謀人的山洞式群居生活改變成半地穴房屋；可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市；也可以使年幼無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
青春像是五線譜。
譜出生活的酸甜苦辣；
譜出生活的巧妙絕倫；
譜出了少年們的天空；
少年們的天空，充滿著春天的柔情、夏天的豪情，
少年們的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。
少年們的天空，是歡聲和笑語的天空。
青春，有淚水，有彷徨，有微笑，有坦然，有開懷大笑，有畏懼，有成敗。
因為有了淚水、微笑，我們變得堅強了；
因為有了彷徨、畏懼，我們變得坦然了；
青春，一個富有詩意的話題；青春，一種永不停息的力量。
青春，我們會經歷上帝安排的考驗：友誼、愛情，甚至是親情。
愛情的背叛、甜蜜。
友誼的謊言、溫暖；
親情的割裂、離別。
無數個淚水、微笑，組合成一串晶瑩剔透的項鏈，我們給它取名為“青春”。
青春的味道：
辣、酸、苦、甜、香
憤怒是辛辣的辣椒——辣
嫉妒是酸酸的陳醋——酸
苦澀是壞掉的果汁——苦
信任是甜美的依蘭——甜
清香是柔和的奶茶——香
青春有：
默默的'喜歡、可愛的思想，后來，慢慢成為了：
大膽的說：“我喜歡你�！�
伴著淚水說：“其實我已經愛上你�！�
在青春，上帝為我們打開了，那座叫做“成長”的大門。
我們拿著泛黃的舊照片，
我們站在分叉的夜路口，
孤獨、寂寞、歡樂、笑語、思念……
青春的花開與花謝讓人疲憊，卻不后悔；
四季的風吹與落雪讓人心醉，卻不憔悴；
輕悄悄的風與無止盡的夢想，晨晨昏昏；
淡白色的云與味咸咸的淚水，年年歲歲。
青春，一去不回。
沒有誰明白年少的人苦澀的滋味，每一片金黃的落霞人都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去人沉淀的傷悲，在那悠遠的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一個美麗的童話。童話里的天空很大，夢里的時間有很多，糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春，我們回不到過去。
青春的優秀初三作文10
歲月匆匆流逝，我們終將長大，我們是否會因為生命中不得不進行的離別而落淚，是否會因為我們終將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？
莎士比亞說過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤了。我們如今正處于青春時代。我們也將迎來青春時代中的第一次離別——中考。盡管這只是人生當中的一次小小的離別，但這也是我們在青春歲月中的第一次離別。
回顧三年，大大小小的事情也經歷過許多，人生當中第一次真正感受到了青春的`韻味。我想我會一直記得，當解一道數學難題時緊皺的眉頭；記得那一張張帶書墨氣息的試卷；也記得那一個個在操場上奔跑的身影。
我記得運動會上那一個個卓越的身影；在接力跑時，每個人迎風追逐的背影；在拔河賽中，一張張滿臉漲得通紅，也絕不服輸的倔強臉龐；還有那贏得勝利之后的欣慰笑容。
我記得在寢室里我們一起干的種種“傻事”，一起扎著傻傻的發型不怕老師的評罵，就這樣走進教室而露出憋笑表情。
中考離我們不遠了，在剩下的時間內，我們能做的只有拼搏，還有珍惜，在這些日子里，每個人都在默默加油打氣，為自己，為了一個專屬的未來，奮力拼搏。青春，如果害怕拼搏，那么它永遠不會綻放光彩。
在離別之際，所有的情緒會被放大，這些情緒也會是我們青春時期中五彩繽紛的色彩。我也會用一輩子的時間去記住它，去感激它的發生。
就讓感恩的花，在青春的路上綻放！
青春的優秀初三作文11
青春之中沒有不散的宴席，是是非非又將會是你。滿眼的青春，有豆將會是你，滿眼星辰，云海茫茫又都將會是你。青春的過往，青春的患得患失，青春的經歷都將會是與眾不同的。不斷的帶動，不斷的浮動都將會是你。孤獨的旅行又同樣會是一個人的那滿心的歡喜，生命之中的獨處都樂在其中。山河與水，我只選擇了當下，我只選擇了不負青春！
青春
光陰如梭，一切安好，歲月是一個小偷偷走了每一個人的心，在這燃燒之中所堅持。相信有了最初的目標及守護�；嫉没际В謱䴓吩谄渲�！風雨是你余生都將會是你最初的守護及真心陪伴，相守未來，即使余生都放眼如歸。青春飛揚之際，都將會是幸福的回眸。匆匆，時光便如殺子一般消失的無影無蹤，而當下又依舊做到不負青春，滿載而歸。向前看，生活才會更加的精彩。
旅行
人生又同樣會是一次難忘的.旅行，而在這一次旅行之中，又同樣會經歷風雨。經歷磨難，經歷各種的挫折，回首種.種的想法之余，便會使微笑的回眸。旅行的難忘，最初的相守，夢想的追尋。不同的期待。人生的人生有同樣會近在咫尺，開始結束便會是一個過程，但請相信只要大膽追求，就會有收獲。有回報。
鄉村是一場孤獨的旅行，又同樣會是一個經歷磨難的過程，只希望在這短暫的青春之中不留遺憾，不負青春！
青春的優秀初三作文12
人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時，我們乘著別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船�？纱酱缶驮诫y劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們如何順流而下，如何逆流而上。
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學歷不高。我在遇到難題時，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時，當我的眼被眼前的喧囂迷亂時，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學，晚上五點多回家，但我卻不懂得學習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我帶著這些困惑求助于我的父親，他認真地聽完我的每一個困惑，并告訴我：“生活的'意義取決于一個人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過不斷地學習，而這也就是學習的意義。”這話好像一陣風，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開朗。
而當我犯錯時，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒有素質，沒有道德的表現。在他發現后，他一定會讓我撿起來并給予我嚴肅的批評。后來，我就再沒亂扔過垃圾。當然，當我失敗時，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動力。
其實青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時，告訴你向前看，別怕失敗的那個人。
可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣劃船。當我們學會怎樣劃船時，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時刻懷著一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個人面對；剩下的路，我們要劃著船懷著感恩之心勇敢面對！
某一天，我的青春已經消失凈盡了，但我始終不會忘記，當我曾青春時，我的青春擺渡人——我的父親。
青春的優秀初三作文13
青春，它毫不吝嗇的扔下一串足跡，任你去回味去遐想去感慨。你什么都不能都不能做，也無能為力，你只有想辦法跟上它的腳步，奏響同一片旋律，以至于不被時間遠遠拋棄、遺忘。許多事一去不復返，卻留在了記憶深處，抹不去，揮不走，一切盡在不言中。Why?這個世上有太多的神奇，太多玄妙，更有諸多的無奈。找一種適合自己的生活方式比不切實際的空想和安于現狀更符合我們這個時代的人吧! “我們可能在雨中分別，卻又會在風中相遇!”透過時間的骰子，我們經營著青春。
每個人都有青春，至少也該經歷過。沒有歡笑的青春不值得回憶，沒有淚水的青春更是一種殘缺!翹首遠方的風景，忘記回首看看來時的路。青春如潺潺流水，順著歲月的河道，默無聲息，卻異常地豐富。大多數時間我們都在體會青春的淚水，回顧流淚的.那一刻! “流淚，代表什么?”當淚水滑過臉頰，你受到了幸福的青睬。
人們認為流淚是軟弱、無能的表現，實際上并非如此。淚水是心中的一種感覺，是種心靈的釋放。當不如意之時，淚水是一種宣泄，是撫慰，淚流過了心情也就好了，舒坦了，就可以準備好明天的微笑了;淚水可以洗去一切的不快，洗去憂傷和痛苦，包括那沉重的思念。
高興時也會流淚，不過那是幸福的淚水，有甜蜜的滋味! 過分的壓抑淚水并不是明智的選擇，那是在禁閉自己。也不一定流淚都要哭出聲的。好好想想，其實，流淚也是一種幸福! 時間青春淚水，生命的精彩見證者。
青春的優秀初三作文14
親愛的小淑女們，不知道你們是不是《意林·小小姐》的忠實粉絲？是？好，那么，我再問——你們知道什么叫薄荷草的堅持與堅強嗎？你們知道什么在女孩的青春中才是最為美麗的嗎？你們知道，如何在一個高手如云的環境中，依然可以使自己贏來人們永久的贊賞與注視嗎？那么好，讓我們一起穿越長長的《意林·小小姐》隧道，到《薄荷香女孩》中尋找這些無數女孩想要得知的答案吧！
從前有這樣一個女孩，她和她的好伙伴蕭瀟以令人矚目的成績考上了在很多人眼中，高手林立而又美麗。傳奇的藍湖中學。本以為向她跑來的只是一段簡單卻又忙碌充實的高中生活，可誰知，迎她而來的，竟是一件件讓人難以接受的事實——這里爭強好勝的班長錢蘇蘇和好朋友大吵一架，沖動之中，蕭瀟居然選擇了逃離自己曾經日思夜想的藍湖中學；班主任“寶寶”雖然漂亮，可是卻似乎永遠對以前優秀她滿不在乎；因為第一次用上電子郵箱，倍感新奇，可是卻被從小生活在大城市的錢蘇蘇笑做老土；家境不富裕的她在收費很高的藍湖中學，每餐居然都不能吃飽……這些事實擺在了她的眼前，可她卻以自己像薄荷一樣的堅強與堅持勇敢面對。她，就是《薄荷香女孩》中的主人公——江荷。
江荷遇到的許許多多的煩惱與困苦，也非�？赡苡形覀兊挠白�。在我們遇到這些事情的時候，會不會和她一樣煩惱？也許這個問題并不重要，但是下面這個問題請大家仔細思考——在你遇到這些事時，你究竟會不會擁有像薄荷草一樣的堅強？
擁有薄荷草一樣堅強與堅持的女孩，是成功的，是讓人贊嘆的。遇到挫折之時，只要愈受挫折愈勇，就能獲得最后的勝利。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。有一點成績時堅持想繼續努力，這才能笑到最后。最艱難的時刻也極有可能是罪容易成功的時刻�！皥猿�，堅持，只要再堅持一小會兒叫好。”
倘若一個女孩她擁有世界上所有完美的東西，可偏偏少了像薄荷草一樣的`堅強與堅持，她最后的結果將會怎樣？我不用多說，這是不言而喻，一目了然的。
當然，一個女孩她也要擁有善良，用一顆真誠的心幫助他人，你會迎來最高的聲望。著名的兒童文學作家楊紅櫻在接受訪談、在作品中曾多次提出自己的觀點：“女孩絕非因為美麗而善良，而是因為善良而美麗！”
細細品讀《薄荷香女孩》，你會恍然大悟——“當堅持與善意在女孩的青春中直行時，女孩的青春將無比美麗！”931個字符
青春的優秀初三作文15
青春何幾多，黃鳥鳴不歇。
簡簡單單，平平淡淡，是人生一種超然物外的境界，是生命的升華。青春在人的一生當中，如果不在意，可能只不過是那短短的一瞬間。
人生短暫，青春易逝。但青春又到底在哪里呢？
青春在逝去的回憶里。
去年的這個時候，我還與同學們在一起上課聽講，只記得那個時候的每個早晨，我們都早早地來到了學校學習，太陽的光芒透過窗戶照進來時，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，大課間的時候，我和同學們一起下去跑步，放松心情……直到晚自習，我們還是在一起學習，艱苦奮斗……
但是時間飛逝，轉眼間一年已將成為過去。那些美好的`畫面都只能成為了回憶。今年夏天，教室里坐滿了人，可惜卻不是曾經的我們。不少的同學們在分班考試中離開了我，迎來的是更多陌生的面孔，過去的都讓它過去吧！我們一定要珍惜眼前的時光，珍惜當下，這才是無悔的青春。
青春也在教室里。今年，我和新同學在一起學習，卻不再似從前那般了，因為我們是畢業班。教室里，時間、氛圍不再歡笑和愉快，更多的卻是在勤奮學習中。上課里，老師的講話在耳中顯得格外響亮，同學們也十分認真地投入到其中，教室里又顯得格外安靜。“唰唰唰”的粉筆聲似乎驚心動魄……
下課的時候，大多數同學依然還在學習。沒有人再出去玩了，甚至吃飯的這個間隙，也都是跑著來跑著回……我也深深地被影響了。
在一檢中，我的成績還算優異，還算對得起自己這段時間的付出，因為我努力了。我覺得不管取得了怎樣的成績，關鍵在于勤奮努力的過程。勤奮、上進，終會記憶深刻，這才是難忘的青春……
因此，面對青春，我們要珍惜時間，勤奮努力，因為韶華易逝，春光難留。作為一名中學生當永遠銘記顏真卿的詩句：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！
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