初三學(xué)生作文

[經(jīng)典]初三學(xué)生作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三學(xué)生作文，歡迎大家分享。

初三學(xué)生作文1

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)寒氣襲人的冬天過(guò)去之后，我們又迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

　　湯垟?shù)拇禾焓菧剀暗摹?/p>

　　“微風(fēng)沁花香，細(xì)雨潤(rùn)草綠。”

　　山上的野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。白色的，紅色的，粉紅的'，它們互相簇?fù)碇�，發(fā)出淡淡的香味，報(bào)告著春的信息，顯露出春的多彩與情調(diào)。小蜜蜂們嗡嗡地勞動(dòng)著，沒(méi)有一絲悠閑，這些小姑娘們用她們勤勞的雙手裝扮著美麗的春天。

　　那些無(wú)名的小草們，一個(gè)個(gè)都從地底下探出小腦袋來(lái)。毛毛雨下了好幾天，細(xì)細(xì)的，小小的，好像永遠(yuǎn)也下不完，嫩草上的雨珠仿佛是鑲嵌在上面的粒粒珍珠，在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光。

　　湯垟?shù)娘L(fēng)是和諧美麗的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，我漫步在校園的土地上，迎著風(fēng)便可感覺(jué)那一陣陣醇厚的泥土清香，那只有在春天的早晨才能感受到的清新空氣，如此地沁人心脾。

　　我愛(ài)湯垟，更愛(ài)湯垟充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天。

初三學(xué)生作文2

　　女孩和男孩擦肩而過(guò)，女孩恍惚：是他么？轉(zhuǎn)過(guò)身去，他背著大提琴，背影還是如此帥氣。是天上下雨了嗎？為什么臉上有晶瑩的水？是我眼里進(jìn)水了。女孩抹過(guò)眼淚……

　　大二那年，她喜歡坐在他斜后方聽(tīng)課，他看黑板，她看他。那帥的冒泡的側(cè)臉讓她流盡口水。有天上課她問(wèn)旁邊的姐妹：“我挑個(gè)日子表白，那天好。”姐妹答：“5月20號(hào)吧，520我愛(ài)你.”可520那天她掙扎一天都沒(méi)去找他。快12點(diǎn)時(shí)她接到一個(gè)電話(huà)，對(duì)方的聲音好聽(tīng)的叫她肝顫：“你說(shuō)好的表白呢？我等一天了。”

　　那年那天是她生日，她一直期待著他的生日禮物。那天晚上，她接到他的.電話(huà)說(shuō)讓她在花園等他。她把自己打扮得漂亮，滿(mǎn)懷欣喜的等著。突然，聲后響起大提琴聲：“我選好你的生日禮物了，把我送給你，收下吧。”

初三學(xué)生作文3

　　中秋節(jié)的一天，爸爸媽媽帶著我一起去綠地玩。我十分的高興，想著今天會(huì)有多么的快樂(lè)。可是回家的時(shí)候，發(fā)生了一件想不到的事情。

　　回家的路上，一只小狗突然從一邊的'草叢里竄了出來(lái)。爸爸來(lái)不及剎車(chē)，從小狗身上還了過(guò)去。爸爸嚇了一大跳，急忙下車(chē)看看。爸爸看見(jiàn)小狗沒(méi)死，于是，爸爸看了看車(chē)前車(chē)后，看見(jiàn)了幾滴水，以為是小狗的血，就回到了車(chē)上繼續(xù)往回家的路走去。爸爸開(kāi)著開(kāi)著不對(duì)勁。于是，他又下來(lái)看了看。發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)的下在漏水。于是，爸爸馬上撥打110。

　　110來(lái)了，開(kāi)始調(diào)查起來(lái)，爸爸讓我們?cè)谝贿叺戎�。我們一等就是半個(gè)小時(shí)。警察調(diào)查完了，把調(diào)查的單子交給了爸爸。

　　一會(huì)兒時(shí)間，一輛拖車(chē)來(lái)了。工作人員用一個(gè)特殊的機(jī)器把一個(gè)超大號(hào)的托盤(pán)把車(chē)子的前半部分拖了起來(lái)，車(chē)子的后輪還留在地面上。爸爸把警察剛剛給他的單子交給了工作人員。之后，拖車(chē)把爸爸的車(chē)走了。之后，爸爸媽媽和我只好坐著出租車(chē)回家了。

　　本來(lái)十分的高興的我，現(xiàn)在垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)地回家。今天的事情讓我知道，我們要遵守交通安全。假如今天那不是一條狗，而是一個(gè)人，那么，該會(huì)有多么的危險(xiǎn)。

初三學(xué)生作文4

　　左看看，右看看。沒(méi)人呀！為什么覺(jué)得怪怪的，好像有人在監(jiān)視我似的'。這時(shí)，我看到了你。我向你吐了吐舌頭，你也向我吐了吐舌頭。學(xué)我？有意思。我想你伸了伸拳頭，可你也向我伸了伸拳頭。別以為你在鏡子里我就拿你沒(méi)辦法，咱倆走著瞧！

　　我后來(lái)了解到，你叫xxx，和我一樣大。學(xué)習(xí)很好，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，人緣也好，助人為樂(lè)。在班上還是個(gè)學(xué)習(xí)委員，是老師的得力小助手。同學(xué)沒(méi)來(lái)，你向老師反映情況，跟和他走的近的人問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，咨詢(xún)情況；有同學(xué)違紀(jì)，你鐵面無(wú)私，及時(shí)向老師報(bào)告，雖然你因此得罪了不少人，但你依然堅(jiān)守原則，不徇私舞弊。

　　我還了解到，你很孝順。你父母開(kāi)了一家商店，只要是在你學(xué)習(xí)之外的時(shí)間，你都會(huì)在店里幫父母忙。你為人謙和，無(wú)論誰(shuí)去商店買(mǎi)東西，你都面帶微笑的去接待。你把你僅剩的一點(diǎn)時(shí)間，全都放在運(yùn)動(dòng)上面，打籃球，踢足球，你樣樣精通，真正做到了"頭腦發(fā)達(dá)，四肢更發(fā)達(dá)"的天才。當(dāng)然，你也有缺點(diǎn)，你特別自戀。

　　看到這里，你應(yīng)該明白了。這個(gè)"他"就是我。這，就是真真實(shí)實(shí)的我！

初三學(xué)生作文5

　　機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)的人。

　　要想把握機(jī)會(huì)，首先把合適的機(jī)會(huì)投入進(jìn)去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺(jué)立你為榜樣。當(dāng)然就會(huì)在每個(gè)老師的眼里，就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有文有武的`孩子。

　　比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通的人。

　　魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。

　　所以說(shuō)啊，機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當(dāng)然，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準(zhǔn)了，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機(jī)會(huì)多了，就會(huì)做的好事多了，這樣一輩子才不會(huì)后悔。

　　好事要多磨，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

初三學(xué)生作文6

　　“轟隆隆”原本就陰沉沉的天空突然就打起了雷。風(fēng)聽(tīng)到雷聲似乎有些不太高興，“呼呼”地伴起了奏。就當(dāng)它倆演唱得正歡時(shí)，主角雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)，歡快地唱起了歌曲。

　　這下小溪可歡了，“嘩嘩嘩”地開(kāi)始了自己的樂(lè)曲。可鳥(niǎo)兒們一時(shí)不知道該到哪去避雨，急得“嘰嘰喳喳”地亂叫起來(lái)。

　　我躲在窗下觀察著雨滴的變化，誰(shuí)知，“啪啪”幾滴正在旅行的雨跑進(jìn)了窗戶(hù)，落到了我的頭發(fā)上，把我的頭發(fā)弄濕了。唉，這調(diào)皮的'雨。

　　雨落在大街上，街上的行人頓時(shí)不知所措，帶傘的人“嘩”地一聲打開(kāi)一把把絢麗的雨傘。而那些沒(méi)帶傘的呢，把手上的東西頂在頭上，“蹬蹬蹬”拼命地往前跑。

　　雨“淅淅瀝瀝”地落在了屋頂上，“滋”地一聲滑了下來(lái)，最后“啪”一聲落在窗戶(hù)的玻璃上，這可把一些還沒(méi)跑下來(lái)的雨點(diǎn)給急壞了。

　　這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身走向餐廳去吃飯，突然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了窗外還有些“滴滴答答”的聲音，這使我想起——窗外還有一曲大自然的交響樂(lè)還在演奏中……

初三學(xué)生作文7

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的.童年是在校學(xué)了度過(guò)的，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

初三學(xué)生作文8

　　有人喜歡風(fēng)，是喜歡它的涼爽；有人喜歡雪，是喜歡它的潔白；有人喜歡云，是喜歡它的千變?nèi)f化。而我格外喜歡雨，我是喜歡她的晶瑩、剔透和下雨的感覺(jué)。

　　雨總是在我們有預(yù)感的時(shí)候來(lái)，這樣我們會(huì)為她的光臨做好準(zhǔn)備。雨呀，雨呀，你什么時(shí)候才能在別人不知道的'情況下出現(xiàn)呢？能不能在我意料之外的情況下出現(xiàn)呢？那一刻在我的腦海里一次次出現(xiàn)，在雨中的美麗景象。

　　美麗神奇的雨景是怎么形成的呢？我查了有關(guān)資料知道了雨是空氣中的水分和蒸汽都跑到云層里去了，水分和蒸汽越積越多，空氣承受不了過(guò)大的壓力就變成雨降下來(lái)了。這樣你就知道了雨為什么是透明的，沒(méi)有顏色的，也沒(méi)有味道。

　　有句諺語(yǔ)叫“春雨貴如油”，就是說(shuō)春天的雨對(duì)人們的生活來(lái)說(shuō)很珍貴，她滋養(yǎng)萬(wàn)物，使生命充滿(mǎn)活力；但通常夏天的雨除了給人們帶來(lái)涼爽之外，太多的大雨也會(huì)形成洪水災(zāi)害，看來(lái)人們只有很好的利用水，她才會(huì)變成我們的好朋友，有利無(wú)害。

　　以前我不喜歡下雨，現(xiàn)在我喜歡下雨了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)越不喜歡的東西你要去經(jīng)常去觀察、去做你會(huì)越來(lái)越喜歡他。工作、學(xué)習(xí)和做事情都是這個(gè)道理。

初三學(xué)生作文9

　　“ 初三”對(duì)每個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢�道初三生活的真�?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！這樣的話(huà)對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的`時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因?yàn)楸砻娑�變得讓人恐懼、逃避�?/p>

　　初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。

　　堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。

初三學(xué)生作文10

　　我走進(jìn)教室的時(shí)候，嘗試著抬起頭，微揚(yáng)嘴角，撞上了那雙天使般明媚的眼睛，依舊那么的清澈，她燦爛的笑容，打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)，我仿佛感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫暖。為你們呈現(xiàn)我最完美的.微笑，是我不曾改變的信仰。我看見(jiàn)，你們眼中的不屑，不過(guò)，只有那么一瞬間，便煙消云散了。我們之間的距離，沒(méi)有我想象中的那么遙遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，你們眼中多了的是更多的善意，最真摯友誼。

　　其實(shí)，我看見(jiàn)了你眼中的那份玩世不恭，在你面無(wú)表情，撕掉作業(yè)的瞬間，在你泛紅的雙眼中，還有，你冷漠你的聲音。我看著作業(yè)，猶如夢(mèng)幻般從面前落地，飄散四周，是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)?我所能感覺(jué)到的，不過(guò)是變幻莫測(cè)的神情，和那深不可測(cè)得人心。你們又怎會(huì)知道，組長(zhǎng)改作業(yè)的辛苦，他們總是為你們一分一分統(tǒng)計(jì)，一遍一遍分析，你們又怎能知道，老師安排作業(yè)的用心良苦呢?

　　似乎，是我的錯(cuò)，至少回位后，我不該哭吧!讓你們?yōu)槲覔?dān)心，一節(jié)課，你們總是回頭關(guān)心我，前面?zhèn)鱽?lái)一遍又一遍的問(wèn)候，確實(shí)，是我做的不夠好。自己的信仰是這么輕易就丟失的么?

　　我試著微笑著和你們解決這件事，看見(jiàn)你們的眼眸里盡是抱歉，還有嘴角輕輕揚(yáng)起，我想，是不是，我的信仰，也可以影響許多的人呢?

初三學(xué)生作文11

　　在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。

　　我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的時(shí)間，跟著老師的`思路走，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí)，看到的題型；每天和同學(xué)們交流，總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法；每天看課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累，但是為了點(diǎn)亮心中的燈，只有堅(jiān)持，容易走的都是下坡路。

　　努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，點(diǎn)亮心中的燈！

初三學(xué)生作文12

　　叫曹江川，今年十歲了。哥哥長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，都看不見(jiàn)眼球了。哥哥長(zhǎng)得非常帥。

　　他十分勇敢，有一回，一只野狗氣勢(shì)洶洶地向我撲了過(guò)來(lái)，我大驚失色，害怕極了，一屁股坐在地上。路過(guò)的大人見(jiàn)了急忙繞遠(yuǎn)路走，我的哥哥看見(jiàn)了，飛快地跑到大樹(shù)底下，折了一根又粗又長(zhǎng)的'樹(shù)枝，挺身而出，“弟弟，你先走！”他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)，“這里就交給我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到了一個(gè)樓梯上，看著哥哥。哥哥一棒兩棒打著野狗，野狗也不甘示弱，撲向哥哥的大腿。哥哥的腿被咬破了皮。哥哥握緊拳頭，忍著疼痛拼命地打狗......

　　大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，哥哥勝利了，野狗戰(zhàn)敗了。我正拍手較好的時(shí)候，突然想起哥哥還受著傷呢。我連忙扶著他回家，我親手給哥哥包扎的時(shí)候問(wèn)：“哥哥，你疼不疼？”哥哥回答道：“不疼，不疼，為了你干什么都是值得的。”我聽(tīng)了甜甜的笑了。

　　這就是我的哥哥，他不僅長(zhǎng)得帥而且還很勇敢。那勇敢，感動(dòng)了我。

初三學(xué)生作文13

　　從辦公室出來(lái)時(shí)，天色早已昏暗。我面無(wú)表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒(méi)有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過(guò)道，是我升入初中以來(lái)經(jīng)過(guò)次數(shù)最為頻繁的走廊。

　　我是辦公室的常客。

　　絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴粒�喜歡不恥下問(wèn)地跑去向老師討教問(wèn)題。

　　而是因?yàn)椋�我是差生�?/p>

　　換句話(huà)說(shuō)，關(guān)于求教，我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的主動(dòng)的。

　　“你實(shí)在笨得可以。”老師的話(huà)再次回蕩在耳畔。在她那長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽(tīng)清且深表贊同的只有這一句。

　　我笨，我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒(méi)怎么及格過(guò)，英語(yǔ)我是聽(tīng)不懂的，況且每次學(xué)英語(yǔ)總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說(shuō)我的語(yǔ)文應(yīng)該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)好感的`。記住，是曾經(jīng)，而且注定只能是曾經(jīng)，這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來(lái)，我逐漸不滿(mǎn)于幾何題目線(xiàn)條的陡增。那么多條線(xiàn)纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線(xiàn)段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見(jiàn)異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

初三學(xué)生作文14

　　如果你自認(rèn)為自己是個(gè)受不了愛(ài)情之苦得人，

　　就不要去找一個(gè)太富于挑戰(zhàn)性得人去戀愛(ài)了。 簡(jiǎn)單得人，應(yīng)該朝著簡(jiǎn)單得愛(ài)走去， 找一個(gè)能好好愛(ài)自己得人。

　　而不是勇闖天涯。愛(ài)上一個(gè)自己控制不了得人。

　　很多時(shí)候，

　　我們太想挑戰(zhàn)自己了。

　　誓要那個(gè)自己難以掌握得人。

　　愛(ài)上自己。

　　結(jié)果是，苦痛著離場(chǎng)。

　　那些旅途艱難得戀人。

　　也有完美得另一半作為絕配。

　　只是，

　　那個(gè)人不會(huì)是受不起苦得你。

　　那個(gè)人擅長(zhǎng)對(duì)付個(gè)性獨(dú)特得人。

　　對(duì)于伴侶得欺凌。善變，

　　她都能一笑置之，不放在心上。

　　她能以輕松得手法與伴侶相處。

　　至少，

　　她不會(huì)象你那樣哭著過(guò)日子。

　　是得。如果你因?yàn)樯磉叺萌丝薜锰�多�?/p>

　　身邊得這個(gè)人，就不會(huì)是屬于你得。

　　哭泣，代表著這不是真實(shí)得。

　　只有微笑著得緣分，

　　才是最真是得緣分。

　　去找一個(gè)讓你笑著得生活得人吧。

　　你能夠控制她。

　　你能夠適應(yīng)她。

　　她對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大得難度。

　　見(jiàn)著她。你就開(kāi)心了。

　　與她在一起得日子

　　你可以狠幸福。

　　是了是了。

　　你就是要找一個(gè)這樣得人。

　　你們就平衡了。

初三學(xué)生作文15

　　著貴族血統(tǒng)的紫嵐，她是一只母狼，但擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，身了五條狼仔的她，身子很虛弱，一路上都在盡力而為，狼的世界怎么能讓一個(gè)人來(lái)干活？我喜歡這狼，因?yàn)楸拘詺埲痰乃��?jìng)有如此大的志力，專(zhuān)注于讀書(shū)睥我被這冒險(xiǎn)的情節(jié)吸引了進(jìn)去。

　　“狼道”是故事的中心，母親為了不失尊嚴(yán)，完全可以隨時(shí)放棄，咬斷狼仔的咽喉，但她并沒(méi)有，一路上隨著時(shí)間，她失去了許多，自己的孩子與尊嚴(yán)，并且眼睜睜的看著它們死去，我想，或許這才是冷血?jiǎng)游镎嬲嬲�正的本性吧，她就連一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。

　　我希望自己的.孩子成為狼王，但最后一條狼都沒(méi)有逃脫死神之手，盡管紫嵐的奉獻(xiàn)與付出都白費(fèi)了，但我相信，它們的靈魂終究在下一代，下下一代……

　　這世界就是這樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在書(shū)卷香氣中，我空虛的內(nèi)心過(guò)多過(guò)少被充實(shí)，我得一份面對(duì)世間萬(wàn)物的博大的情懷。

　　踩著沈石溪的步伐，我看到了母愛(ài)的偉大，跟著朱自清，我也曾一同踏上那月色之路，久久沉醉于那池塘月色，撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。

　　一書(shū)一世界，輕一扇天空的門(mén)扉，尋世界的美麗。

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