有什么相伴滋味長作文600字（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有什么相伴滋味長作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有什么相伴滋味長作文600字 篇1
夢想是那樣迷人的兩個字，它一直照耀著一個女孩，給予她向前沖的動力，給予她不一樣的滋味。
每當站在塑膠跑道上跑步時，總會有堅持不下來的時候。豆大的汗珠從這個女孩臉頰滑落。她雙手撐在膝蓋上，彎下腰來，呵哧呵哧的喘著粗氣，抬頭望著前面的跑道。是夢想給了她力量，給了她繼續向前的動力。有夢想相伴，真好。
練舞房里的揮汗如雨，是夢想在無時無刻地陪伴著她，使她練習著每一個疼痛難忍的基本功，促使她完成那些她根本不感興趣的事情，使她完成最好的自己。
面對一次次扭傷，一次次摔倒，她也曾經坐在窗邊，兩手抱著兩條滿是傷痕的腿，低頭冥想。為什么要去做這一切？看著天空中一只只為了生存，成群結隊飛過的大雁，她想到了自己的夢想。是夢想在她的內心深處陪伴著她，給予她力量。這個女孩又重新站起，面對鏡中那個并不完美的自己，她已經毫不在乎，因為她知道，努力能彌補一切不足，夢想是需要汗水去鑄造的。于是她又開始播放著那一個個爛熟于心的舞曲，練習那一個個她曾經摔倒的動作。因為夢想一直陪伴著她，使她摔倒時能夠拍拍身上的灰，微笑著對自己說：“你可以。”使她在今后的道路上做到最好的自己。
夢想，這個被她曾經丟下，又重新拾起的兩個字，無論在何時，都一直陪伴著她，在她每一個沮喪的夜晚里給她光明，在她面對每一個困難時給她信心和能量，在她面對每一個困難時給她挑戰的勇氣。有夢想相伴著她，這一生都會充斥著多彩的顏色。
有夢想相伴，滋味長！
有什么相伴滋味長作文600字 篇2
無盡的狂歡后總是如墜塵霧的空虛，唯有孤獨是長久的陪伴。
——題記
何人喜孤，何人愿獨。我總以為孤獨的滋味似毒，是刻骨銘心的，是撕心裂肺的，是痛不欲生的。
所以我喜愛狂歡的滋味，如同烈酒入腸，痛快淋漓。
但我不明白，狂歡中為何總有嘆息，狂歡后為何總是淚千行。我回過頭細細品嘗狂歡之味，確實好過孤獨千百倍。然后，我再次墜入塵霧空虛。
或許，是孤獨拯救了我。我回過頭，很多東西都已失去：時間，回憶，還有，狂歡之樂。我幡然大悟，狂歡真的沒給予我什么。除了迷茫，除了空虛。
那我曾經得到的，是誰帶來的呢？時間遞給我一杯孤獨，于是我停坐一隅，細細品嘗，慢慢回味。
第一口，孤獨是苦的。多少個夜晚，一個人孤軍奮戰，挑燈苦讀。只為夢想不是夢。爾后，又有一絲甘甜，那是付出后收獲的喜悅，我慶幸，咽下了苦。
第二口，孤獨是無味的。這對于嘗慣烈酒的人，真不是好味道。但在無味中，我沉淀了。少了輕狂，多了沉穩。一口醇香，縈繞齒間，久久不去。
第三口，孤獨已喝干。我望著空杯，啞然失笑。這若是毒，也只會毒死弱者，強者只會一干而盡。
我懂了，孤獨的滋味是變化的，是令人深思的，是回味無窮的……
所以，朋友。不要再貪戀狂歡，不要讓狂歡麻木你的味蕾。
你要知道，唯有孤味相伴長。
有什么相伴滋味長作文600字 篇3
“這個世界本來就不公平，只能由你自己去爭取。”不經歷風雨，又怎能見彩虹？不努力奮斗，又怎么可能會成功。當陽光照下，他獨立林中潸然淚下，與艱苦相伴，共享人世繁華。
風，涼涼的呼咧著，像一把一把的刀在林間穿梭，回蕩。割破了空氣的寂靜，留下一陣陣涼意。雨，滴答著，在林里綻放，在天空狂舞。像惡魔，灑下一點一點的尖銳酷寒。烏鴉在哀鳴，哀悼如今的下場，身無一人，風雨交加。“咔咔”一絲絲破裂的聲音好似一首死亡旋律，在林中響起。“咔咔”那是一個鳥蛋，一個準備出生的鳥蛋，不知被哪位無情的母親拋下，也不知為了生命該往哪兒去。他就像在痛苦的陰曹地府，慢慢的將鋒利的嘴巴破殼而出，那是少見的白色卻與周圍的死寂相伴得格外般配。雨依然在下，風仍然在呼列，像傷上撒鹽般抨擊他幼小的心靈。他出生了，卻蓋著蛋殼，哀鳴在空氣中回蕩著。他的眼睛在說著無助，痛苦。
后來，他的出生軟化了上天的心。風停了，雨頓了，一串串陽光像天使一樣降臨在他的身上。他沒有感覺過溫暖。它用力擁抱陽光，他喜歡這種感覺，就像陽光吸走了他身上的不幸與艱苦般，回想起寒冷的雨，他需要一個溫暖的家。
它站了起來，可他沒有力，也不可能馬上充滿力量。他的腳在發抖。陽光給了他勇氣與力量。他在不斷地嘗試，不會放棄。
他來到了一條小溪，他看到清澈的水，他從沒見過水。它靠近小用白色的嘴巴鉆進水里。眼睛貼著水面，喉嚨在發癢。他一不小心張開了嘴，一股清流帶著一股清香。他喝了起來。他喜歡這涼涼的，清清的感覺。
后來，她學會了生活。他不懼怕艱苦，他吃河邊的蟲子，撿河邊的雜物試著造家，喝邊的水解渴，直到他會飛，他飛向陽光，他中意陽光。
與艱苦相伴，讓堅強相隨。與艱苦相伴，讓溫暖相隨，與艱苦相伴，讓奮斗相隨。
有什么相伴滋味長作文600字 篇4
黑暗，令人恐懼的一個詞語，誰也不想面臨黑暗甚至屈服于黑暗，但沒有黑暗的滋味，人生便失去了幾分色調。有黑暗相伴，滋味才意味深遠。
小時候，家里附近一直有一條小道，是很多人的必經之路。我有一個鄰居大叔，他的腳是截止的，是用木頭代替的，還要用拐杖拄著走路。每當他走過這條路，大家都會用異樣的目光投入他的身上，并匪夷所思，竊竊私語著什么。他面臨的，就是人生的黑暗。黑暗的陰霾籠罩住了他的內心，使他無法振作。但后來在我們大家的勸導下他還是走出了人生的黑暗區。他所經歷的黑暗，只有他自己明白。黑暗相伴，滋味長。
考試的不及格，也常常令人陷入黑暗之中。我也曾有過這樣的經歷。在一次的數學檢測中，我沒能及格，失常發揮，我不但沒有振作起來，反而動了不學的念頭，我成功地墮入了黑暗之中。但后來媽媽告訴我一次失敗證明不了什么，世界上沒有失敗，只有暫時不成功。何必為了此事而墜入人生谷底呢。我站起來了，在黑暗籠罩的環境下堅強地站了起來。黑暗無處不在，我還有一次是因為受到了大家的唾罵，而跌入了谷底。做得好也被罵，做得不好也給罵，黑暗的存在已經蒙蔽了我的雙眼，生活處處充滿曲折。但每次，我都能站起來，快樂地站起來，因為黑暗不可怕，可怕的是自己屈服于黑暗的心。
記得《假如給我三天光明》這本書嗎，里面的主人公失明了，就等于眼睛蒙上了一層黑暗。但他們也沒有放棄啊，他們也站起來了。沒錯，黑暗是帶了許多曲折與困難，但要勇于面對，不可委曲求全。有黑暗相伴滋味才長。
嗯，每個人都經歷過黑暗，都自由醒悟的自己明白。有黑暗相伴，人生才曲折坎坷，曲折不會止步。要是你止步了，害怕了，那連生的希望也難。
有黑暗相伴滋味長，黑暗并不可怕，可怕的是自己的心。
有什么相伴滋味長作文600字 篇5
“書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”書籍間的精神與內涵，薪火相傳，代代不息。書籍里的星河滾滾，凡世禪燈，草木枯榮，故里明月，皆是歷歷在目，經久不曾忘卻。
窗欞外是秋意盎然層林盡染，暖陽在碧空之上定格，徐徐拂起幾縷清風，殘葉翻卷，落葉的位置，悄然譜成了一首詩，輕輕卷起了書頁一角。
輕啟一本詩集，白紙黑字間的墨香便撲面而至。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這是泰戈爾眼里的生命意義，死生輪回，與窗外之景照樣著，頗有幾分身臨其境之感，“寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的樂。”艾青對保姆大堰河的敬愛懷念，對舊時底層勞動人民的同情感慨，在紙間濃墨重彩的雀躍著。與書相伴，我感受到人間真情。
伴一陣輕柔的風，讓呼吸與自然合流，自流云慢慢地紅暈，聽燕兒在梁間呢喃，感受著生命與自然的靜流。書頁翻過，一個個文字跳躍，似是令人恍然置身于千古美景間——古成都的摩河池邊人群熙攘，湖間波光蕩漾，錦鱗上下騰躍，岸邊柳樹身姿搖曳，清風間翩然，卻更是襯得古城樓莊嚴威武，氣宇軒昂。與書相伴，我賞盡古往今來的清平山河。
拾幾本蒙了一紗薄塵的古書，千年前逝去仍無法往生的英靈在虛空間徘徊，久久不肯消散。是一片丹心不曾改的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是不改赤子之心的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，亦是那家國擔當的“欲為圣明除弊事，肯將哀朽惜殘年。”我在古跡與歷史碎片間，聽到他們的召喚，他們以一片赤誠，以血書下輝煌歷史。一路高歌勇進，抵抗黑暗的侵襲，保持這自由的靈魂，永不困頓于荊棘，忠于內心，哪怕一生顛沛流離。與書相伴，我聽見英雄高泉歡歌八方四海，重見天明。
與書為伴，我目睹古今興衰，歷史璀璨；與書為伴，我欣賞十里春盛，樹下岡存；與書為伴，我感受古之賢明，薪火不息。書籍，以良之賜我，和對生命平相曲折。
有什么相伴滋味長作文600字 篇6
人生苦短，流年似水，光陰推著我們向前進；幾多歡喜，幾多憂愁，終逝去……
久違的周末終于到了！閑來整理整理書桌，忙亂中，一張照片從同學冊中滑落，在空中打了兩個轉落下，輕輕拾起，撣去上面的灰塵，噢！這是我們小學的畢業照。
霎時間，目光不由自主地聚焦在中間那個個子高挺，大眼睛，高鼻梁，嘴角上揚，揚著笑臉的男孩。
腦中的記憶在不經意間按下了快退鍵。那些年，和他在一起的往事一一閃現，我陶醉其間……
他就是我小學最好的好朋友，《西小河的夏天》中的男二號，他如一顆太陽降臨于我們身邊，給我們帶來溫暖，事業來歡笑，而他給我帶來更多的是堅強。
小時的我，體弱多病，因此那張臉上總顯出毫無生氣的白。可他卻鼓勵我，給我打氣，并帶著我加入了網球隊，對于經常在網球比賽中得獎的他。那時無疑是老師眼中的好學生。同學眼中的理想形態。可我就不同了，教我們的是個皮膚黝黑，大嗓門，一臉嚴肅的老師，這真有如張飛轉世，而我又膽小，魔鬼般的體能訓練，每每讓我落在隊伍最后，汗水浸濕衣衫……可在我身邊，總有他陪著。我想上蒼還是公平的，我們的身邊總有人能幫助我們打開？肩它手滑關上的門，有他陪著，真好！
功夫不負有心人！一天天的魔鬼訓練下，我的體能也逐漸增強；隨著我們的成長，我們也要為中考體育做打牌，便一起報了游泳。他很聰明，沒幾天就學會了。可我由于小時候落水的陰影，說什么也不敢放開老師的手。這回他又來了，在我旁邊開導我……終于，我放開了手，在泳池中歪歪扭扭，時起時沉地游了起來。但終還是學會了。要沒有他，我想我還是只旱鴨子呢！
步入初中，我們分開了，可情分沒斷，不過總是他來開導我，幫助我，在我們一家人的感謝下，他也只是撓撓頭，憨憨地笑笑說：“說什么了，我只是真心把你當朋友”。
是啊，有你這么一個真朋友睦好。上蒼總會在我們身邊落下幾個太陽溫暖這本寒冷的人世。那些年有你相伴真好，愿我們能一起走向更好！
有什么相伴滋味長作文600字 篇7
午后的陽光跳進窗內，落入嫩綠的葉間莖間，微微搖動，投下一紙細碎的影子。
記憶中每一天的生活都如同一張張白紙般簡單平凡，有時更染上些令人厭煩的灰色小點，像是小小的雨點，在心內不停下著，落成一片陰郁。
那是一個暑假的午后，一切都仿佛被塞入烤箱，微風吹來，送不了絲毫清涼，反而卷起一陣熱浪，撲向屋內。樹上的蟬像也抱怨著這難以忍受的炎熱，“知了知了……”發現陣陣吵鬧的鳴聲。“啪”我放下手中的筆，滿臉厭倦的望著眼前的題目。奇異的圖形，長段的題目，不知該如何使用的條件，如同三塊巨石，拉住思想的水流，只留下干枯的河底，淡黃色的紙上滿是劃寫的痕跡，細小的橡皮屑堆在書邊，像是我證明了近十分鐘的結果。一個想法剛冒出，還沒來得及連成思路，便被那刺耳單調的蟬鳴打斷。我抬起頭，看向幾盆花草。
難題的困擾似被拋在身后，那幾盆花草靜靜地放在窗邊，仿佛能吸走多余的熱氣，成了夏日里的一角清涼，我拿起水壺，向每個花盆里的干土里澆下涼水，晶瑩的水珠掛在葉尖，落在葉面，立在莖間，像是個百顆小小晶球，映出盆風景。一花一葉，普通的花草映進水珠，卻成了一道奇景。我湊近欣賞，小心翼翼地撥開密密的莖葉，似乎是走入一個奇幻的空間，正仔細地發掘只屬于自已的密室，滿眼的美景，滿眼的清涼。
回到桌邊，原來無味的作業本上已投下花草的碎影，我低下頭，重新做起繞人的難題，做著做著，一陣香氣不知從哪里飄來，那著那水珠般的迷人，貼入了鼻尖，貼入了腦海，仿佛打開思路緊鎖的大門，手中的筆也加快了速度，興奮地搖動，迫不及待地寫下思考已久的答案。“啪”終于停筆，一抬頭，盛開的花朵含著水珠，幽幽地放著清香。
普通的花草與水珠相伴，便成就奇麗的小景，我與花草相伴，生活的灰點也換上鮮亮的色彩。
有你相伴，那個夏日，滿載清涼。
有什么相伴滋味長作文600字 篇8
月光，從窗中瀉入，打在了那本塵封的日記本上，清幽，美麗，我忍不住試去上面的灰塵，看見那佇立了一冬的梅。
第一次見到你是兒時，父母給了我一株樹，并教我種在了陽臺上，我看著它光禿禿的身子，不禁在心里想：“就它這樣，還能開花？等著吧，它不久就會枯死的！”便不屑地離去。
初中學習繁重，在百般無聊之際，在面前的，只有未完成的作業。我只好低頭與它奮戰。突然，一道函數圖象問題難住了我，我苦思冥想，咦，這道題是什么意思呀？我該怎么證呀？一大堆問題像一團粘稠的米糊，纏住了我的心。我惡狠狠地拉上了窗簾，想讓陽光進來。
我便出去散心，現在是冬天，大地被寒冷覆蓋，花壇里竟連一根小草也找不到，只留下褐色的土壤在風中顫栗。我灰心喪氣地上了樓，卻不自覺地走到陽臺里，不自覺地停下了腳步，這是我第二次見到你。你已經沒有了剛來時的頹廢，反而還有絲絲活力。在光禿的枝干上，竟長出了數個含苞欲放的花骨朵兒，我平生都沒有見過這么鮮嫩的花朵朵兒！那一個個飽滿的花骨朵里，到底飽含著怎樣的仙露瓊漿啊！我多么想摘一朵，但我沒有摘花的習慣。我只是靜靜地看著他們，看著他們匯成生命的河流，在我心上流過，帶走了最近一直壓抑在我心頭的焦慮與苦悶，令我重獲自信。
它們揚著風帆，在無盡的生命長河中游動。人也是如此，只要我們盡力做好該做的事，不也能在時間長河中貢獻出自已的一份力量呢？我不禁加快了腳步，回到了房間。
回到房間，我做題飛快，我如突破了一個瓶頸。突然，我像是想到了什么，猛地拉開了窗，讓陽光照進我的房間，也照進我的心田。
但好景不長，我們家因為搬家，被迫丟失了那盆梅。但是我感謝梅，是它令我重獲信心，是它，讓我感受到生命的美好。
那盆梅雖然不在了，但卻在我心中留下了一縷香……
有什么相伴滋味長作文600字 篇9
猶許，在小學的一次音樂考試中，被音樂老師指出唱歌跑調，十分尷尬。但此卻未將我對于音樂的熱愛磨滅。
不知道從何時聽到了人生中的第一首歌，也不知道我的音樂啟蒙究竟是什么。但好似從小學起，我便徜徉在歌曲的海洋里。后來，學了樂器，對于旋律的敏感程度便又加深了幾分。
那時候，我聽歌只是跟隨節奏哼哼幾聲。音樂陪伴我做作業，陪伴我度過每一段美好的時光，陪伴我邁過了人生的一個又一個坎。
再長大些，高年級，我聽歌開始喜歡記憶歌詞，我常能從歌詞中看到世間百態，體會到千滋百味，領悟到大好河川。那些看似只是普普通通的短短一句歌詞，但它背后卻蘊藏了作詞人的太多情緒，寄托了作詞人的美好祝愿。
而現如今，我不再滿足于只是聽歌，是要唱歌。我總會在寫作業時時不時冒出幾句歌來，長的，短的，古風的，現代的，混雜在一起，不管自已唱得是否好聽，是否都在調上，是否缺少了原曲的韻味，這都不重要，最重要的是，我通過唱歌得到了放松，也將做作業的煩悶情緒一掃而光。
音樂從小學乃至幼兒園一直陪伴我成長至今。
一路上，有過學校的表演，文學的演出需要音樂；生活鍛煉，放松心情，需要音樂；學習生涯，感悟經典，朗誦經典，也需要音樂來烘托氛圍。
一切的一切，音樂都圍繞在我身側，那每一個躍動的音符，都是一段故事，一份回憶。
即使我沒有唱歌的天賦，即使我沒有動人的歌喉，即使我沒有唱歌的技巧，但這并不能阻擋我對于音樂的熱情。
那些年，風風雨雨不少事，感謝有音樂一直與我相伴，從那每一串流淌的樂符里；從那每一曲悠揚的旋律里；帶給了我勇氣；帶給了我力量；帶給了我希望。
我要把自已的生活中每件事都化成一個音符；每個階段都化作一個聲調；每個人生大事都化作一段旋律；讓它們，共同為我奏響屬于我的音樂！
有什么相伴滋味長作文600字 篇10
天色逐漸暗下，街道的燈忽明忽暗，一閃一閃的。風掃蕩著落葉，一雙無形的手使我又來到了那個書香飄溢著的書吧。又回憶起了那個長發飄飄帶著笑容的姐姐，那笑容仿佛可以讓冰雪消融。那些年，和那位姐姐相伴。
在秋風掃著落葉，剛從蛋糕店出來的我又感到寒風撲面。刺骨的寒風讓我的雙手忍不住顫抖起來，我發現母親還沒有來接我，萬分著急。或許她忘了，又或許她睡著了，又或許……我不敢再往下想，現在，我才發現，沒有母親保護的我，是如此的渺小。最后，我決定去打個電話。
我走進了一家書店，我看著一副板著臉的女老板，十分嚴肅的模樣。心里十分膽怯，當那雙銅鈴般大小的眼睛，看向我的時候，接著一聲：“干什么。”我說：“打個……電話。”“5角錢一次。”接著，她繼續低下了頭去，看著電腦，一點都不給我機會。
我東摸西摸還是一個子都沒有，更別說硬幣了。我急得抓耳撓腮，臉像刷了一層紅漆一樣，十分不好意思。這一刻，讓我明白了，原來這世上如此冰冷。我只好嘆了一口氣，低下頭，離開了這家“溫暖”的店。
大街上，我一個人在走，聽著風呼呼地吹著。我的軀體也逐漸僵硬，心也逐漸變得冰冷起來。這一刻，我感到了十分悲傷。在我絕望之際，我來到了一個書吧前，人生苦短啊，我走進了這個書吧，看到了一位帶著微笑長發飄飄的姐姐，我問她：“我可以打個電話嗎？”“可以啊！”那聲音悅耳動聽。我打了個電話，媽媽讓我自已回去。
我不知所措站在原地，突然，姐姐說了一聲：“我把你送回家吧。”也許是聽到剛才那句話，才知道。這一刻，我那顆早已死壞了的心又重新活了過來。到家之后，我看著那長發飄飄的背景，離我遠去，那一刻，我感到了溫暖。
那些年，每次都是那位姐姐送我回家，讓我明白了，原來世上沒有那么糟糕，還是有愛的。有一位智者說過：“人的本性是善良的！”
有什么相伴滋味長作文600字 篇11
那天，整理柜中不要的書籍時，我翻出了小學的語文課本。封面上，三個欣賞荷花的小朋友勾起了我以往太多回憶。猶豫一會，我決定將它保存下來，不想丟掉，畢竟，它教會了我太多太多啊。
小學時，我真的是一個懵懂的孩子，如同中世紀的歐洲一樣，無知、蒙昧，而這語文書，無疑是給我帶光明的思想啟蒙。那個時候，我比較孤僻，也不擅長與人交流。周圍的同學們，下課時總聚在一起，有說有笑，而我座位旁則是門可羅雀，冷清無比，兩者仿佛不是同一世界。看著他們玩鬧，又看看自已，嫉妒感油然而生，下課那本該輕松的10分鐘也變得漫長而艱難起來。我甚至還嚴重遭人欺負，然后因我的不了了之過。
這時，上語文課——別人眼中的困苦時刻，對我來說反而成了一種享受。上那篇春天的文章時，我仿佛置身在叮咚泉水邊上，呼吸甘甜春風，在嘰嘰喳喳鳥兒相伴不愉快的情緒一掃而空，嘴角浮現出久別重逢的微笑。《草》這首古詩也令我十分印象深刻，盡管只是節選，但截得手法高明，“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強勁鼓舞了我，使十分低落的我又堅強起來。而另一篇課文則徹底改變了我，極短的篇幅中的小主人公與我有同樣的經歷，他嘗試改變自已，最后有了許多朋友。而他深深感染了我，如黑夜中的閃電照亮夜空一般。我先學著書中的他笨拙地向同桌攀談起來。我驚訝了，交朋友遠比想象的簡單。這之后，我就逐漸外向起來，好比是陰天去開霧散，露出耀眼的太陽一樣。
現在，我再次打開陪伴我多年的課本，我仍能揣摩出許多東西來。比如說狐貍、兔子、猴子的故事不僅告訴我們不能有酸葡萄人理，而且告訴我們不能人云亦云。
那些年，小學課本與我相伴，給我啟蒙，讓我成長，而今后，我仍將追隨這書中之道，將它視作信條，視作信仰。
有什么相伴滋味長作文600字 篇12
我們在小學第一天相遇，那是在秋陽絢爛的日子里，羞澀與自信相遇，碰撞出火花，自此便彼此相伴。
我不是個開朗的人，因為這樣的性格我在幼兒園里并不“吃香”，身邊沒有什么朋友，其實也是自已不在乎罷了。
升入小學第一天，我發現我不得不在乎朋友這個問題——走進教室里，同齡的孩子們歡樂的互相交談，三三兩兩地組成幾個小圈子，交流著各自喜愛的話題。仿佛有磁場似的，我與他們無法相觸碰。
于是我便在一把椅子上坐下，支棱著腦袋，看他們三兩個聊得激動，看窗外鳥兒嘰嘰喳喳地成群起飛，百無聊賴地等著新老師的到來。
無意間的一瞥，讓我看到了你，彼時的你是蓬松的短發，穿著鮮亮的衣服，正與你的朋友們交談著，我清楚地記著我當時所想：她是個自信的女孩子，與我完全不同的樣子。隨后，你便向我小跑過來，臉上帶著笑容停在我的面前，向我伸出手，歪頭問我：“你要來和我們一起玩嗎，我看到你了。”
我們離得很近，我看得到你咧嘴時不經意露出的小虎牙。微微一怔，又似乎是害怕失去什么似的，我很快地回握住你的手，很溫暖，我在握住的一剎那想到。你帶著我很快地向你的朋友們跑去，我摒棄了往日的羞澀，大步地向前跑。像是在向著光的方向跑，我后來又想起來這事時是這樣想的。
出乎意料地是，那次我玩得很好。陽光的觸角輕易地透過窗，觸碰所有人，陽光觸碰到的臉龐。我總是認為光與你常在一體，畢竟你是那么地如那日的秋陽一樣，溫和的人。溫暖的話語，令我的心想要與你相靠。
轉眼即是六年，小學的生活過去的很快，我始終記得與你在一塊兒的時光是多么地快樂——我們一起學習，一起寫作業，一起做游戲，一起惡作劇，生活追隨著時間的快步已走了一年半載，我的生活里雖沒有你在，可處處是你。
我記得你說，我們將永遠是好朋友，天天相見，不分開，你似是未踐行，又似是踐行了，因為我總認為在這一年半載里，春風是你，夏草是你，秋陽是你，冬意也是你，你總與我相伴。
有什么相伴滋味長作文600字 篇13
冬天的最后一場雨，意外地十分猛烈，在風雨大作，寒風席卷后，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹。
輕推木扉，春光明媚，風中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝干早已失去韌性，樹皮也爭先恐后地要離開你腐朽的軀干，松松垮垮，沒有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著凄風苦雨，像是銹了的鐵劍，在冰戈鐵馬后，鋒利也會隨時間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎么斗爭，命運的轉換中，你我也終不堪一擊。
陽春三月的腳步已經近了，但窗外卻仍北風呼嘯，黑透的夜空中不見半顆星子，光滑的月色下，看著那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。
這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無春的燦漫，腦中空洞洞的。
再尋你，欲傾訴心中的無限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺蒼老，斑駁了的一地的樹影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這么些年的相伴，還是第一次感覺到你我的距離”風與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的身姿向著春天邁步，蓬勃著點亮春的動力，追逐著，那么我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身后，而如今你走向遠方，我失去了你的銅墻鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來遲的春天，不必在意過去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領略人生的真諦——拼搏，奮斗，樂觀，堅持，這才不負這一生，才是對自己生命的最好交代。
冬天已經是尾聲，春天不會再遙遠。望著不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開出生命的芳華！
有你相伴，滋味才長！
有什么相伴滋味長作文600字 篇14
讀書相伴滋味長。書，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一種才是讀書的滋味呢？
讀書是酸的？看著書中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著，我也情不自禁地想，若是穿越到那書中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……有時，我也會嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮定。讀書是酸的，酸中夾雜著絲絲敬佩。
讀書是甜的？有些故事中的結局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時候，特別喜歡看童話故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過程如何艱難，結局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起。”美好的結局總是令人向往，即使書中的主人公不是自己，喜悅地想象著書中人物的美好結局，也是很美妙的一件事。小時候總是喜歡在睡前聽一個美麗的故事，仿佛這樣的話，夢境也是甜蜜的。讀書，甜的令人心醉。
讀書是苦的？合上書之后，臉上還掛著淚痕。為什么，結局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之后死去嗎？眼淚滴落至書頁，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是能更加體現出主題，還是能使內容更精彩？讀書是苦的，卻回味無窮。
讀書是辣的？書本身就是一只辣椒，即使你回味無窮，但是卻又讓你意識到自己的錯誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》后，才知道了誠信的重要；《母愛如山》之后才知道父母對我們的愛，才知道平時的所作所為曾讓父母多么的傷心……書是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書是辣的，讓你悟出許多道理。
朱熹說：“讀書有三到：眼到、口到、心到。”但是，我也這樣認為：“讀書有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味。”人間百味，讀書百味。
有書相伴滋味長！
有什么相伴滋味長作文600字 篇15
“作業寫了沒就在這兒玩手機？”“被子疊了沒！”“洗衣機里的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機對脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習慣用的語錄，我就是在這些可愛又可氣的嘮叨聲中長大的。
已經十二點多了，我依然在挑燈寫作業，看來今天又是個不眠之夜。哎呀，網上作業還沒有提交，先把網上的作業交了吧！于是我又匆匆忙忙地打開手機，剛好在這個時候，我老媽進來了。她看到我手里拿著手機，臉色立馬就變了，身上的“嘮叨按鈕”又立馬被打開：“都什么時候了，你還有功夫在這兒看手機，還嫌你作業寫得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業多，又是寫不完，我看啊，都不是作業的原因，完全就是因為你寫作業不專心，肯定大部分時間都用來玩兒手機了……”我一聽這話就不樂意了。掀了作業，就跟媽媽吵吵起來：“媽，請你搞清楚好不好？我在寫作業不是玩手機！你為什么總是這樣啊，不分青紅皂白逮著我就是一頓臭罵！”可能是我說話的語氣有點重，媽媽被我說的那番話給驚住了。她愣了一會兒，什么也沒說，關上門出去了。被媽媽數落一頓的我仍是很委屈，撲通一下埋進被窩里不急爭氣地哭了起來。
第二天早上，我從房間里走出來，看到茶幾上放了一袋面包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實不應該那樣說，可你以后能不能不要用那種語氣跟媽媽說話？媽媽以后不嘮叨你了。”細細想想我說話的語氣也確實有點過分了，所以我準備向老媽負荊請罪，接受審判。可媽媽突然像變了個人，溫柔得很，一句嘮叨我的話也沒有，這猛得讓我不太適應，可我也還是老老實實地承認了錯誤。
現在還是每天都能聽到媽媽的嘮叨，不管是關心我的，還是數落我的。聽起來，都很甜，因為我知道那全部都是源自內心深處的愛，有嘮叨相伴滋味長。
有什么相伴滋味長作文600字 篇16
白駒過隙的時間，如花般細碎的流年，回首望去，已流逝的時光，我不知已了多少個朋友。但唯獨那天約下的那個背影，一直氤氳在我的心底。
那時我剛上三年級，陽春三月，我邁著細碎的腳步，興致勃勃的去買零食。
但在茫茫夜色中，我被一個時間絆了一跤，一只那月光，我隱隱約約的看見了，腿上擦掉了一層皮。
我幾次想站起來，但都被腿上那疼痛所折服中，在我想要放棄的時候，猛一轉身，忽然撇進了一個身影向我走來，他用那有力的臂膀把我扶了起來，他的身邊好像散發著一道光芒。
”不打緊吧？”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。
我強忍著點了點頭。
天空中茫茫的夜色，好像剝開了一層霧，亮了一點，我這才看清他是一個年齡和我相仿的男孩兒，我心中對他有說不盡的感激。
第二天我腿上的傷也不那么痛了，就按照他說的地址找他玩，到了那里，見開門的果真是，他就和他一起去玩了。
之后的幾天里，我們仍然每天都玩的不亦樂乎。直到一個星期后，我又去她家見，開門的不是他是一個老婦人。
從那位老年人的口中得知，他已經隨他的父母去了別的地方，那一瞬間，我的瞳孔里掠過無數的嘆息。楊柳依依，我不知道說什么才好，只得失落的走出了那個悠寂的`院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。
假如心是一畝田，我要種下一份友誼，這樣無論有多大的挫折，都會有一個熟悉的身影與我共同克服。
如今每每記起那晚的明月和那身影，我就會不經意間窺見他熟悉的臉龐。
有什么相伴滋味長作文600字 篇17
暖暖的陽光透過玻璃窗斜射進來，灑在暗紅的茶幾上，濃濃的茶香冉冉升起，彌漫在空中，卻也浸潤在心上。
幸福與濃濃的茶香相伴而行。
在我記憶中，印象最深刻的畫面便是午后坐在沙發上，看那渺渺茶香飄起。爺爺總是習慣于在午飯后，沏上一杯濃濃的茶。父親、母親、奶奶、還有我，總會圍繞在不大的茶幾旁，看著爺爺沏茶。
爺爺那蒼老布滿皺紋的手，會輕輕地用茶勺從茶罐中取出適量的茶葉放入茶壺，再倒入開水。那行云流水般的動作，仿佛已經成為無數次動作之后的一道標準的工藝流程。父親總會和爺爺討論電視上剛播出的新聞，母親有時也會和奶奶閑聊著什么，他（她）們經常聊得很開心，而我只是靜靜地聽著，并不無聊，很享受的感覺。有時爺爺奶奶會聊起父親小時候的糗事，會談起曾經生活過的小村莊，村邊的那一塊地，村里的小學；會去回憶從前的種種，感慨時間的匆匆。
彼時，茶香好像環繞在每個人的身旁，幸福也籠罩在每個人的心頭。
爺爺也總會問起我的近況，去關心我最近的生活。我總會與爺爺聊一些最近的趣事，或是一家人一起與大陸另一頭的叔叔視頻，你一言我一語，吵吵嚷嚷，洋溢著柴米油鹽的煙火氣，熱烈而親切。
那一刻時間好像靜止了，濃濃的茶香，淡淡的談話聲，似乎塵世間的喧擾已經遠離這個恬淡的家庭，只有家人的陪伴和縈繞在鼻尖的茶香，久久氤氳。
時間或許并沒有靜止，只是在流逝中化作了永恒。父親的童年，我的童年；爺爺的風華正茂，父親的春風得意；爺爺滿頭的白發，父親微白的鬢角……
我只希望時間的腳步永遠停留在此時此刻，
動一動鼻間，那股熟悉的茶香撲鼻而來。
有什么相伴滋味長作文600字 篇18
早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之后恍惚地打開電腦，開始了一天的網課時間。
等待著老師發視頻，手卻不知不覺打開瀏覽器終于等到上課時間，卻被視頻中老師不好掌握的語速弄得差點崩潰。聽課時那緩慢的語速使我感到急躁，記筆記時，老師卻又自顧自地繼續講下一個內容，讓我不得不按下暫停這樣一來，半小時的課硬是被延長，群里還有老師在不停地問問題。我手忙腳亂，終是過了一節課。
老師善解人意的語速不在的第一節課，想他們。
下課，寫著作業，卻有一題并不懂，習慣性的開口詢問卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉，卻更顯得寂寞。無奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學校中一樣，發呆度過課間，卻發現并沒有興致。我只好再次提起筆，度過這無聊的課間。
同學歡聲笑語不在的第一天，想他們。
一天的課終于結束了，作業堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業，手卻不想動。似乎是習慣性地看向前方，卻只看見電腦屏幕。在期待著什么？曾一直鼓勵著我的，他們奮筆疾書，努力學習的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵著自己寫完作業。
班上學霸們不在的第一個星期，想他們。
日復一日，愈發想回到學校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場，回到那些流淌著我們歡笑的地方。
與網課相伴的日子，很長，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會很輕松，卻未曾想會是如此的乏味，更是沒有想到，我竟會如此想回到學校。
與網課相伴的日子啊，也是與思念相伴的日子。
有什么相伴滋味長作文600字 篇19
時間在于我們賽跑，轉眼間，一回首已有十四年光陰匆匆隨風溜走，那些年，又是什么讓你快樂，讓你滿足，讓你的生活又充滿色彩呢？現在，我想我已經有了答案，是書籍。
書籍是生活中的營養品，是我們精神支柱，書滋養我們的靈魂。
我還小時，就已懂得用稚嫩的手打開書目，欣賞其中的彩圖，栩栩如生，生動有趣。書中自有黃金屋。閱讀的習慣，讓我受益終身，遨游在書海里，臨摹如詩如畫的文學，沉浸在讓人震撼、吸引人心的科技書里。被小說中的主人公帶入場景，想著走他曾經走過的那條小徑。再閱讀一下報紙，了解周邊的一切，在動物世界里深陷不可自拔，想著獅子黃金的毛發，松鼠俏皮的尾巴，貓頭鷹在暮色時明亮的大眼睛。這一切，是多么的美好。
但是，生活中有曲折，在書籍這，也有。我曾經一度癡迷一些小說，只有情節有趣，對寫作卻毫無幫助，沒有好的寫作手法。像是廢品，沒有意義。我也曾如墮落一般地看，到頭來卻是竹籃打水一場空，什么也沒有收獲。直到我醒悟之時，我才不屑地將它扔于墻角。
書籍閱讀一開始也許是很艱難看不懂的，但當你一點一點探索它其中的奧秘時，你會發現這是如此的有趣，如發現了寶藏一般。這些書中隱含著道理，給予我們啟迪，讓我們靜下心來，感受它的美好。想在春風拂面之間，在涼亭之中，四周花香四溢，杜鵑放聲歌唱，而你在這中，捧著一本心愛的書，聞著淡淡的桃花香，這是多么的美好啊！
書讀破萬卷，下筆如有神。書籍的幫助無疑是巨大的，它領著我們乘風破浪，它是世間最華麗的瑰寶，是我們心中的一方凈土。
書籍啊，感謝你這些年來給予我的點點滴滴，相伴著我，在我孤獨之時贈予溫暖，在我生命中長久留存。
有什么相伴滋味長作文600字 篇20
外婆家門前一灣小溪，載著小小紙船留下了童年似甜似苦的夢。
漫步溪邊，溪水潺潺，溪聲響起，一曲小調迎著一陣微風，如夢幻，尋聲而去，是幾個姑娘洗衣的身影，湖波蕩漾，驚動著魚兒聞聲而去，幾只山中鳥兒隨聲而來，俯身，伸手，輕觸水面，指尖沾染上了那童年稚氣的愁緒，像那五彩的夢。
十歲那年，田壟上的獨自一人，惆悵綿延，反因幾日的歸來，幾人的不舍，幾次的留戀，就戀那山中碧綠的竹林；戀那園中嬉戲的小雞；戀那蟋蟀織成的小曲兒……以及幾個親切的姐姐，稚氣未泯的妹妹，外婆外公的一顰一笑，幾日的賞玩，便拌著幾分的不舍，不舍中又有似清晨嫩草上晶瑩露珠似的疑惑，世界上為何有久別重逢的喜悅，可這喜悅后又有惜別？漫步溪邊，是那灣溪給了我耐人尋味的答案。溪水奔流，似時光飛逝，一句苦澀的話漫上心頭“遇見，是告別的倒計時。”轉念，告別怎不是重逢的倒計時，時間綿延，告別不意味著告別，而是下一次的喜悅重逢，抬頭凝望對著那橦老屋含笑說道：“下次再見！”
那溪還是快樂的源泉。常與姊妹攜手而行，母親站在遠處，看著參差不齊的背影。下鞋子，卷起褲子，扯下襪子，調皮的小腳丫遇上那水倒變得安靜下來，立于溪中，溪水從指縫而過，幾只知趣的小魚游至腿邊，疑惑盤旋，又潛入水底，同青石苔蘚繼續游玩，這溪水溫柔，拂過皮膚，帶走酷暑，不覺間，也打濕了卷起的褲角，幾小時的嬉戲，也隨著這溪奔流而去。家中，幾個母親邊扯著孩子濕漉漉的衣服，也發出聲聲埋怨，幾人相視一笑，懷戀著一溪帶來的滿懷喜悅。
幾年不見那溪，幾日想起童夢，似繁星落下，似花瓣飄落，幾分不舍，幾分遺憾。現在，僅有它仍守著我童年的夢。
有什么相伴滋味長作文600字 篇21
誰人年少不輕狂，每個人都會有輕浮狂躁的時候，這時候你的生命中一定會出現一個人，一件物，它引領你，陪伴你走過這艱難的歲月，為你的生活增色添彩。
回想過去的時光，記憶的銀河中那顆最閃光的星那一定是她與我的點點滴滴。我與她自九歲相識，直至今日一直都是彼此生命中重要的一部分。
還記得剛上初中那會兒，因為驟增的學習壓力我變得叛逆，控制不好我那暴脾氣，像個火藥桶一點就著，家里也常常不安生，大吵小鬧日夜不斷。這更加使我心煩意亂，于是惡性循環，成績反而一落千丈。
一次大吵鬧之后，我剛好有空，媽媽便帶我去她們家坐坐，媽媽在門外各種數落我種種不好，連她臥室的房門都為這怒氣隱隱顫抖著，而我也再也止不住了眼淚，一顆顆眼淚頓時已經向下砸了。
她什么也沒說，只是輕輕坐在我邊上就這樣看著我，看得我都不好意思繼續哭了，直接笑出來了。她看著我這一把眼淚一把鼻涕地毫不留情地說：“丑死了，別哭了。”說著去拿了紙巾給我，看著我擦干了眼淚，她不知從哪搬出來一堆薯片，一把五顏六色的糖果：“吃顆糖心情就好了。”我半信半疑地一把接過，在她認真地注視下吃了一顆，也許是因為大哭一場，也許是因為她的哄騙，也許是因為糖果沖走了苦澀，我頓時沒了來時的氣結與郁悶，只剩下滿心的甜蜜與清明。
從那以后，我保留了在煩躁時吃糖的習慣，也再也沒有了這樣的崩潰時期。
每個人在特殊的時期都會遇見特殊的人，這些年我與她相伴互相勉勵，一起成長，在困難時有彼此獨特的安慰，快樂時與彼此一同分享，不需要用風雨聊天維持感悟，但一定會在對方難過時相互陪伴，這大概就是友情最好的模樣。
謝謝上天，那些年，讓她一直陪伴我。
有什么相伴滋味長作文600字 篇22
踏上已碎裂的青石板，家的氣息撲鼻而來，白墻黑瓦，映襯著潮濕的青苔，處處泛著古韻。
那座房子，在小巷的心頭，屋檐上掛著兩個紅燈籠。門前的大樹已成了“標志”，放眼望去即可知；家在不遠處。
然而存著我回憶的，還是那抹夕陽。
傍晚時分，回家的三輪車。
她總是把我安在三輪車的露天車廂里，踏著腳踏，將我和食材一同載回家。她年紀大了，騎車遇上上坡，顯得略微吃力，踏起來身子跟著動，左傾一下，右倒一下，不斷重復。從市場到家的路上，有不少泥路，坑坑洼洼的，還有很多泥漿，不知為何，是她召喚出了夕陽還是因為夕陽為了將她染色，每每經過泥路，我都能賞到獨特的火燒云。光芒染了萬物，悄悄地藏在了車輪的孔痕與地上的泥漿中，閃著點點金光；卻也拉長了她的影子，在泥地上顯得愈發蒼老。
我喜歡那抹夕陽，照亮了山頭，照亮了白墻黑瓦，也照亮了她回家的路。
傍晚時分，后門口的晚餐。
“卿卿喂，吃飯嘍！”她在屋里大喊。“好的外婆，我想在后門口吃！”我應道。后門口吃飯，有夕陽最后的時光相伴，讓余暉映在餐桌上，匿于微風中，留在歡愉里。我喜歡這種感覺。她總是不斷地給我夾菜，讓我多吃一點，而我點點頭連聲答應，余暉中那縷橙色的光讓這一切更溫暖，卻也無情地加深了她臉上的黑黃。
我總是搬一把竹椅，坐到湖邊，守住最后的夕陽，它戀戀不舍地移開了山頭，移開了白墻黑瓦，移開了泥地上車輪的孔痕，移開了后門口豐盛的晚餐，再掠過粼粼的湖面，同水中的游魚告別，最后才沒過山頂，落下了遙的地平線。
如今踏在這石板上，雖依然享受著這夕陽，可已失了那被夕陽拉長的孔痕與影子。我想念有夕陽相伴的那些日子，那些年。
那些年，有夕陽相伴。
有什么相伴滋味長作文600字 篇23
成長路上，有書相伴打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實的朋友。
依稀記得，小時候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復一個故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對這個故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會發生什么！
但是后來，隨著年齡的增長，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對我說：“這里有你想要的。”打開書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。
我猶如一個饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。
進入中學，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學習和生活中的動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。
在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。
在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。
書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。
成長路上，有書相伴，很幸福，很幸福……
有什么相伴滋味長作文600字 篇24
謝謝你在身邊，讓我不再孤單；謝謝你在我難過的時候輕聲安慰，讓我不再害怕孤獨；謝謝你和我談笑風生，讓我開心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春，我有幸遇見了你，讓我知道了生活的美好，讓我感受到了未來的希望。
我還記得那個仲夏，我在蘭亭外的小樹上遇見了你。知道你總有早到的習慣，我早去了一個小時，看得出你很開心。我知道我還是比你晚，但我知道你想早點看到我，所以我只能加快腳步，向你走去。
河水靜靜地流著。你低著頭，靠在樹干上，雙手插在褲兜里，穿著牛仔褲，靜靜地聽著風吹樹葉。你癡迷于看水，而我癡迷于看你，拿著畫筆，畫出這幅沒有任何瑕疵的美麗畫面，畫出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭，把目光從落葉上移開，仿佛下了很大的決心，終于開口了。
那次你牽著我的手，跑過田野，停在長滿菊花的山坡上。你說天上最亮的星星是你。我好奇地問你，我在那里，你笑著說，在我身后，我會永遠保護你。我看著你的臉，甜甜一笑。
現在你們的分別似乎是這一切的結束。樹還沒干，我就凍僵了。我想張嘴說點什么，卻不知道怎么挽回。你轉身后我伸手去抓衣角，卻只遇見你留在空氣中的味道，眼前的風景變得若隱若現。直到你轉過身，看到我的眼淚止不住的流回來，我才知道。我的心好怕你離開，眼淚被你擦去，還會流出來。
我寫了一篇很長的演講稿，但我無法告訴你我對你有多放棄。最后，我還是離開了你。但在過去的16年里，我只想對你說：有你在身邊真好。
有什么相伴滋味長作文600字 篇25
你是我生命中不可缺少的東西。沒有你，我會失去很多快樂和幸福。
桃花開了，露出粉紅色的笑容，燕子從南方飛回來，小草從地下探出頭來偷偷看著這個神秘的世界。我選擇公園里的一片草地，坐在地上，進入你的世界。年輕的駱駝保護年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛幼的精神就像人一樣。小駱駝也不負長輩的期望，一步步沖出困境。如此堅強，如此勇敢。
桃花沒了，樹也結了一個又一個小果子，偷偷看著神秘的世界。我牽著你的手走進公園，在一棵大樹下進入你的天堂。我看見一個稻草人在夜風中搖動手臂驅趕蛾幼蟲。但是，它只是一個固定的稻草人！當她想到她失望的表情時，她開始哭了。它知道這是它的歸宿，守護是它的責任，堅持是它的信念。
不知不覺樹上的果子變大了，粉也紅了，特別可愛。我把你拖進公園，在亭子里進入你的世界。我看見一只鳥在尋找它的好朋友——樹。焦慮的表情在我眼里變得很有價值。它一個接一個地問樹根，工廠大門和小女孩終于在大樹燒光之前找到了它。這只是給大樹唱首歌。這是多么寶貴的友誼啊！
雪花像精靈一樣在空中飛舞，桃樹變得光禿禿的，小燕子飛往南方過冬。我牽著你的手走進公園，選擇一個安靜的地方進入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁，他就像一個站立的神，不斷收割著曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來，阻擋他前進。最后張飛出現在他面前，幫他嚇跑了曹兵。趙云無畏的身影讓我久久難忘。謝謝你，書。你讓我知道什么是無私奉獻，什么是堅持就是勝利，什么是信守承諾，什么是…
有什么相伴滋味長作文600字 篇26
翅膀在歲月里擦過。留下詩篇。我們的人生像是一條源遠流長的河流。在一日又一日中，歲月把我們的生命牽引著，滾滾而去。而伴隨著你的，是你的一世韶光。
七歲，一年盛夏，烈日攪拌著漫天的浮云。你頂著烈日，教我騎自行車。上了車，我只注意腳下，不顧前方。果不其然，因失敗而慘痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭，你不理我。你滿臉的決絕和嚴肅。我咬著唇爬上車，穩住身體，向前駛去。然后，你的嚴肅化作了微微翹起的唇角。
十二歲。一年初冬，雪色的陽光照得梅花花枝亂顫。你頂著冬陽，來到了比賽場地。臺上的我正因緊張而心慌。你只是看著我，眼神平靜無波，你什么都沒說，卻又說了很多。然后，被我攥著一角的裙子隨即舒展開來。繃著的心也似被大手緩緩舒平。
十五歲。一年暮秋，風刮得很大，雨下得很大，連耀眼金黃的梧桐都被胡亂得攪在了朦朧無邊的大雨中。你撐著傘來學校接我。你的身板挺挺的，面容堅毅，注視著前方，臉上卻泛著點點滄桑。看見我，遞傘給我，然后自己淋著雨跑進車內。然后，大雨淋濕了我的眼睛，我的心，淋濕了我獨自回家的日子。
我總是覺得父親像是霧時之森。很近，就筆直得站在那里。很遠，當它被霧氣縈繞，我總是會將他拋在后頭，向未來走去。只有當它不再青蔥，漸漸發黃時，我才會去懷念，去回想。
我的父親總是很少說話，在那些陳舊光墨里，我就是在高高的象牙塔里沉睡著的公主，而他，就是沉默寡言為我披荊斬棘的獵人。我的青春就被他用他的外殼包裹著，成就了我生活中的韶光，永不末煤的美麗。
有你相伴，我以后都不用及得帶傘；有你相伴，我可以堅強不哭泣；有你相伴，我可以放寬心不緊張。你的天涯，便是我永遠的海角。
有什么相伴滋味長作文600字 篇27
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹，有人喜歡花盆里那形態異的松樹，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁；沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環境中生根發芽，從巖縫中汲取營養，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。
雖然松樹的生長環境非常優越，雖然普通的環境好，但并不決定速度會快。但是，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長環境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創造輝煌的明天。
有什么相伴滋味長作文600字 篇28
在我們的生命中，總會有這樣一個人在守護著你，陪伴著你。
那是一個天氣晴朗，我背著我的小書包，準備去補課，爸爸從臥室里走出來，說：“兒子，去補課啊？要不要我送你？要不要爸爸給你零花錢？吃早餐沒？”一連串的問號向我襲來，把我給“打”了個措手不及。
“哎呀，我都這么大了，不需要這么親密的關心了。”我說，“早飯吃了，不用送我，零花錢我有。”說完，我的前腳卻已經站在了門外。雖然說聽著很煩，但我心里還是甜絲絲的。
十一點半，我下課了，卻看見我爸坐在外面的椅子上。我很驚訝地望著我爸，可是他卻說：“兒子，爸看這小雨，所以來接你，你小時候，不是最討厭雨嗎？爸一直都陪著你。”剛說完，我望望外面，果然，這鬼天氣，說變就變。
晚上剛吃過晚飯，我便打開書包，要拿作業出來做，不料那張上星期考了68分的語文試卷掉了出來。我爸走過來，撿起了地上的卷子，剛要遞給我，可又收了回去，他神情嚴肅的檢查著這張卷子。
過了一會兒，他說：“兒子，雖然考得不好，但是要訂正。”說著，就摸了摸我的頭，又說：“今晚爸陪你，一起攻破這道難關。"我只好點了點頭，向他微微示意。
我們坐在書桌前，他立馬就進入了“學霸”狀態，說：“這道題啊，不對，你沒有掌握賞析的方法嘛！”
“還有這里，這里應該是……”
就這樣，我爸陪著我，把這張語文試卷給“吃透了”，我小心翼翼把試卷放入書包里，心里還甜絲絲的。當我回到床上，進入夢鄉時，爸爸用他那粗糙的手緩緩地給我蓋上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴著我……
在人生道路上，總是有你相伴，愛，才不離不棄。
有什么相伴滋味長作文600字 篇29
漫長的成長路上，有你相伴，連留下的腳丫子印，也會閃著七彩的光。
每天早晨，當一絲一縷的陽光透過厚厚的窗簾掃在您的枕邊，你總會突然睜開朦朧的睡眼，在廚房里為我準備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了，顯得十分高大。我總會在鬧鐘好幾次地催促下起來。看見的是你忙碌的身影和噴香的食物，你總會對我說：“快吃！飯涼了就不香了。“也總是謊稱自己吃過了。
有你相伴，我落實了每一天的開端，在你無微不至地呵護下，我也很健康。
每天中午，我一旦放下手中的筆走出房間，就能看見一條亮麗的“風景線”。餐桌上擺放著整齊的餐具，大小盤子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會大吃一驚地說一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角，滿是皺紋的眼睛瞇成一條縫，好似彎彎的月牙。你會對我說：”吃飯了，多吃點才有力量和腦細胞來學習。”我會感到如幾件大棉襖般的“暖”。
有你相伴，我的生活多了情趣、多了溫暖，我也會樂觀的面對困難。
每天夜晚，你總會抬著一把輕輕的打開門，又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時不時把一杯熱騰騰的牛奶端進來，用溫柔的聲音說：“多穿一點，晚上天冷，別著涼了。”你總是陪著我學習到晚上11點多，借著微弱的燈光為我講解一些不會的地方。每當我累了，休息了，是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學習用具。
有你相伴，我學會了堅強，在這夜深人靜的時候，也會倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴，媽媽。在場的成長道路也不會孤單。
有什么相伴滋味長作文600字 篇30
小時候，你的陪伴是朗朗上口的三字經；現在你的陪伴停留在六年級的語文書繼續在我心里。
剛進校本的我滿臉的疑惑，我不知道我真的會怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無知，只是一片空白。被人潮推波著往前走，一步、兩步…我感到前進的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無法站立的痛苦。
本就站不穩的腿，在樓梯上打著哆嗦，肆意的被人擁擠著。
終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來個人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來的是你對我的關愛與慰問，在您的陪伴下我報到了名，開始了我第一天的學習生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會蘊藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的太陽灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。
鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺，坐在搖擺的板凳上，拿著墨水快見底的紅筆，在一個個生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯著，您總是叫幾個同學留下，為他們補習一下基礎知識，您知道他們會厭倦會不耐煩，但你人會這么做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規則，但我覺得，只要有您的陪伴任何時光都不是枯燥的。
嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨，你化作晴空萬里為我開路。
少年無知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。
有什么相伴滋味長作文600字 篇31
在成長道路上，我們會遇到很多：
傷心時，需要認得安慰；
開心時，需要和人分享；
失落時，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要別人的陪伴。
小學時，因為老師比較“愛”我，經常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時候最怕單獨見老師，總感覺和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的聲音也提高了許多。你經常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦。”是啊，我就是離不開你。
六年級臨近期末時，老師一點也不擔心我考得不好，還讓我守著幾個沒有背書，沒有抄完詞語的同學。六點整，我準時坐在講臺上，看著同學們忙著收拾書包的背影，排隊離開。我一點也不慌，因為我知道這是一個漫長的過程。時間一分一秒的過去，我作業已經做完了，復也復習完了，教室里就還有一個同學像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時，門口有一個令我開心的身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的。”我聽了心里暖暖的。我越來越離不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學同學，我們住一棟樓，每天一起上學，一起寫作業；周末一起跳舞，一起補習。在我的兒時時光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個美好的童年。
相伴有你，時光不老，我們不散。
有什么相伴滋味長作文600字 篇32
夜深了，漆黑的大樓只剩一扇窗房亮著橘黃的燈光，我坐在臺燈前苦讀，微風掠過，燈罩輕輕搖動，我撫摸著它的臉頰，又回想起了從前。
記得第一次與這盞臺燈相遇是在領獎臺上，那是三年級期末，我考了全班第一，老師獎勵了我一個小臺燈，我仔細地端詳了它一番，大大的燈罩中包裹著一個鴨蛋大的燈泡，這么大的“頭”，卻只有一根細細的桿支撐著，底座不甚寬大，給人一種頭重腳輕的味道，雖然它其貌不揚，但這是我榮譽的象征，在同學們羨慕的眼神中，我驕傲地將它舉過頭頂。
之后的每個夜晚，幾乎都是它陪伴著我，陪伴我在題海中鏖戰，在書本的大千世界游歷，在休憩的音樂中沉醉，我將它當成我的摯友、獨特的知己。
可是，它會老。當它第一次燈泡壞了以后，我才發覺，那潔白的鐵桿已有了銹跡，寬大的燈罩也開始泛黃，敦厚的底座也開始刻上了歲月的痕跡，有了不少磨痕。燈泡壞了固然能換，但我沒想到，它老到不能再工作的那天還是來了。
那天周末我抱著它急忙跑到維修店，希望老師傅能拯救它，工具將臺燈拆開，我才發現這位“老友”已經老得不行了，內部滿是銹跡，電線也斷了幾根。老師傅看了又看，對我說：“實話跟你講吧，這臺燈用不了了，要換配件的話全都得換，你還不如再買一個呢。”
悲傷、悵然充滿了我的心，我渴望它復活，卻只能無奈地將它放在儲藏室陰暗的角落里，回收廢物時它就會永遠地離開了我。
又是深夜，我仍舊在燈下奮筆疾書，望著桌面嶄新的臺燈，我又想起了它，雖然它已離我而去，但它的光芒一直在我心中閃耀，照亮了我過去的歲月，也照亮了前進的方向。那光很明亮，很溫暖……有你相伴滋味長。
有什么相伴滋味長作文600字 篇33
雨水滴落到湖中，蕩開了一圈圈的漣漪，思緒隨著漣漪蕩開，漸行漸遠。
又是陽光明媚的一天，我卻早已哭喪著臉。今天又有體育課了，一想到要將青春揮灑在跑道上，腿已有些發軟了。體育課了，竟要跑八百米，我欲哭無淚，剛跑到第三圈，我就大汗淋漓，用嘴吃力地呼吸。絕望中，抬頭望了望天，小團小團的云堆積在一起，還有橘黃的陽光在其中渲染，仿佛是一幅五彩的油畫。努力地大步向前邁去，仿佛在追逐著云地身影，多想用手去觸碰那極輕柔，極輕柔的云呀，多想去嗅嗅云身上的味道，那也是陽光的味道吧。沖過終點，按住狂跳不止的心，卻無法止住對云地遐想。云在天際自由自在的挪移。
自此之后，對云便有了極大的興趣。
清晨，來到校園，看著教學樓上空的云，淡淡的，如同一縷沖不淡愁緒；放學后，抬頭望望天上的云，如同一小片一小片的魚鱗，卻早已披上了一層夕陽的金輝，透著歡快與活力。身上的擔子仿佛也輕了，望著云的移動，消釋，對作業的厭惡，對考試的擔憂一瞬間卻也釋懷了，亦或是到了深夜，終于完成作業后走到陽臺，只在高樓與高樓的縫隙間窺見云的影子。這時候的云，有了月光的相伴，越發顯得輕柔飄逸了……
雨后，天晴了，潔白的云經過雨水的滋潤，越發潔凈，有著一抹神圣而不可侵犯的光芒，云卷云舒，似乎從未見過一樣的云，望著云，我在浮躁的人世間卻也享得了一點點情景，云一息瞬變，人世間的起伏又何嘗不是如此？若是到了萬里無云的天氣，也畢竟是天穹在孕育著更美好的云，只要靜靜等待，足矣。
是的，這是潔白的云，是重生的雨，是天空的精魂。
云從我的身邊悄悄走過，今生有云，怕是再也不會寂寞了吧。
有什么相伴滋味長作文600字 篇34
雨過天晴后，太陽漸漸明朗起來，它推開沉重的烏云，親親悠悠地灑下大片金色的暖光，照得樹葉閃閃的，照得心窩暖暖的。
我坐在自行車的后座椅上，那時媽媽還很苗條年輕，可她力氣卻不小，能載著我從鄉路蹬到鎮里的公園。一路上，我抓緊了她的衣裳，閉上眼睛，只感覺到衣角在不停左右交替著，忽上忽下，卻是有節奏的，有活力的。她細柔順滑的長發順著風輕輕地撫過我的臉頰，好淡雅的香味，我頭貼著她的背脊，也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。
“醒醒，寶兒，到公園了。”在我迷糊的意識中，一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼，媽媽小心地抱我下車，上完鎖就一塊進去了。老規矩，媽媽會伸出一根纖長白嫩的食指，別在后背邊，我接收到信號指示，便加快腳步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛擁有了全世界。
她走個兩步就回頭，掏出相機，笑著示意我擺pose，可我的招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”，她親身作示范，pose真是花樣百出，夕陽布滿了臉龐，我忍耐不住，一把搶過媽媽的手機，她顯得有些驚慌，又突然像含苞待放的嬌羞荷花，臉頰泛起了兩片淡淡的紅暈。我有模有樣的學著她“看我，茄子！”她笑了，門牙整整齊齊，櫻紅的裙擺飄逸，“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開了，是鮮艷的紅，是靚麗的紅，是我眼中唯一的色彩。
那日最后的一抹夕陽，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手機上，映照在彼此的心間。雖隨時間的流逝，時光一去不復返，但只要有你相伴，足矣！
有什么相伴滋味長作文600字 篇35
清晨的第一縷陽光照到了我的手旁，我靜靜的感受著它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時，世界都仿佛安靜了。昨晚發生的一切回映在腦海，揮之不去。
獨自在樓下，靜靜地望著不遠處地喧鬧的人們，平常，這里不可能這樣熱鬧的，可今天不同。
放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾——今天停電了。
黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。
努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著的人們，心中似乎沒有那么怕了，心跳的速度變慢了。
眼神不經意的飄向空中，以我的視角來看，空中根本是沒有月亮的，已有一顆星，一棵孤單的星……
“咦，一顆星怎么會發出能照亮大地的光呢？”我的眼神開始尋找月，我已近不知多久沒有觀察過夜空了。
不出我所料，那輪皎潔的月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號還有段時間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長，像一只倒掛的小船似的。
果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。
忽然肩頭一沉，我的視線轉向了肩膀，是一雙大手，一雙消瘦的大手，但對于我來說，卻是無比的熟悉，那，是媽媽的手。
“冷么，要不咱們回家吧？”媽媽那溫柔的語氣在耳畔響起，“嗯，好。”我下意識的回答著。
媽媽走在前面，月關照在她身上，似乎為她添上了一絲圣潔的感覺，望著媽媽，我似乎懂了些什么，或許，媽媽就是專屬我的那輪月。
月，母親，多么神圣的兩個字眼啊，上蒼賦予了他們特殊的意義。
那刻，我讀懂了月的皎潔。那盈盈的月光灑在身畔，熟悉的人留在身旁。
有什么相伴滋味長作文600字 篇36
乘一葉孤舟，重游歷史長河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當你孤獨無依的時候，來陪你的往事先賢；當你走在空寂無物的路上時，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當我剛接觸詩詞時，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當我從一個念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的朝氣蓬勃的少年，是你——詩詞與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時，總有一番別樣的風情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當春乃發生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經使多少人領略美麗的風光。看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉只情。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”中表現了游子在外，思鄉的內心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬。看那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
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