- 相關推薦
初三生命的需要作文600字（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初三生命的需要作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初三生命的需要作文600字 1
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場的英難，雖死猶生，他們的`精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的開發生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來，并學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。
然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡；一些大學生因考試不及格而自尋短見；我認識的一個女孩，就因作弊被老師發現，覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？
當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
初三生命的需要作文600字 2
眾生大多碌碌無為。有些人像棉絮一樣渾渾噩噩。有些人開始像磐石一樣堅硬，最終卻被坎坷消磨掉意志。但有些人卻堅韌，能進退有度。青蓮居士曾酣飲高樓，賦詩曰：“抽刀斷水水更流。”所以生命需要像水一樣看似涓涓細流，實則潺潺不斷流。
銅甲固然堅硬，但其實真正刀槍不入的是水。縱使千萬刀斬其首，也只能暫時斷水步伐，但不能阻遏它始終東流。就像昔日孔子流離失所，生活清貧困苦，但始終不妄自菲薄，不怨懟于世俗。而是食野菜，委身于茅廬，卻泰然處之。始終不放棄自己的見解和思想，終于得千萬學生仰慕，得后世人們流傳。若孔子沒有像水一樣于困境之中始終以平常心對待的好心態，沒有像水一樣遭遇阻攔反能愈發前行的精神，如何贏得漢武一聲：“罷黜百家，獨尊儒術。”
有時柔能克剛，堅硬的磐石不如蒲草堅韌，能歷經歲月風雨侵蝕。水有時會往低處流，這并非是一種懦弱的表現，反而適時度勢的退讓或許能有奇效。故事將軍韓信苦于生計，被屠夫挑釁，卻不爭一時長短，不逞一時之勇。受了“胯下之辱”。許多人嗤之以鼻，殊不知這才有后來屢建軍功的淮陰侯，大丈夫能屈能伸。便是如是。越王勾踐也正是忍辱負重，日夜臥薪嘗膽，才有后來的三千越甲可吞吳。若不是西楚霸王項羽不肯過江東，自刎烏江旁。在養精蓄銳，誰勝誰負還有變數。休養生息難不能在成就一番霸業？可嘆昔日將相之才過不了心中的一道坎，最后只留下后人無盡嘆喟惋惜。項羽可曾知過剛易折？正是此番自食惡果。水能漲能落，能進能退，生命也需要像水這樣。忍一時，退一步不代表認輸，不是甘于貧庸，墮于軟弱。而是一種把握分寸得當的智慧。故而水能于刀光劍影中全身而退。
大江東去水悠悠，管仲曾曰：“水萬物之本源也。”生命需要水，但生命更需要綿綿不絕的.歷史長河中無數將相學士皆證實的像水一樣的堅忍不拔。
初三生命的需要作文600字 3
每個人在漫漫的生命長途中，都需要一盞油燈，也許他并不那么亮，但是當你無助的在黑夜中哭泣時，它能過為你點明方向，給你溫暖，照亮你前行的路。
在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。
漫漫數學路上，畢竟不是一帆風順，總會遇到寒冷的夜晚，正是芳姐把我領出了黑暗。
而幾何就是我漫長而寒冷的黑夜。P點是個調皮的淘氣鬼，總是在品面直角坐標系上竄來竄去不肯好好定住，實在令人傷透了腦筋，做出來的時間長不說，而且經常令人不知如何下手。以至于看到了動點P就會倒吸一口涼氣。
考試頻頻失利，紅紅的分數總是一如既往的書寫著我的失敗。我是以前班上數學的佼佼者，只是現在……班主任總是嘆氣。我在努力，甚至比以前更努力。
科藝節即將到來，數學接力競賽，這個，我一直的目標。名單出來了：班長，fly，小黃……沒有我，既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望，但是我一直是參加奧賽專業戶。
太陽火辣辣的，灼得人眼睛發疼，淚水想要奪眶而出。芳姐真的對我很失望了吧……
科藝節終于到了，我被老師安排去謎語管寫現場報道。班長匆匆跑來：“趕快去奧賽！”我以為班長記錯了，跟班長解釋我沒參加，“芳姐親口要求的！”我最終因為現場報道還是沒有參加。
后來從班長口中得知，芳姐報上了我的'名字，但是班主任鑒于我這幾次的失利刷下了我，是芳姐在比賽前不顧班主任的反對讓我參加。芳姐說失利幾次并沒有什么關系，說我會像原來一樣優秀的。
芳姐和班主任還進行了一次關于我的深談，芳姐鼓勵我，說我其實很好，只是幾何思維不夠寬，而最難理解的代數卻是我的強項。為了拓寬我的幾何思維，芳姐為我推薦了好的輔導書和練習冊，為我劃重點，為我講解經典例題，分析我的問題所在。芳姐從來不對我著急，她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對我的我良苦用心使我每次考不好時都覺得對不起芳姐，反倒是芳姐不停地安慰我，一如既往的為我鼓勵打氣分析錯題。我靜下心來分析這雜糅在一起的圖形，慢慢開始有了起色。成績也逐漸上升，再次進入上有的行列。
而正是芳姐這盞油燈陪我熬過漫漫長夜，給我希望。
每個人在生命中都需要一盞油燈，在黑暗中為你照亮，給你希望。我感謝這盞油燈的出現……
初三生命的需要作文600字 4
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動，正是這些感動滋養了我成長的心靈，激發了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動的淚水，教會了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動，使我感受到了社會這個大家庭的溫暖。不用感動天地，生命中的感動無處不在，許多細微的小事都會讓我感動不已。
在一個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業。鄰居們都已經睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發上陪伴著我，這時母親對我說：“兒子休息一會兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話讓我體會到了母親對我的關愛，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個家境貧困又得了重病的女孩得到社會的幫助而康復，我被人們的愛心感動了。
每當我在新聞中看到那些沒有機會上學，而又十分迫切想上學的孩子，被社會所關注，受到社會的幫助時，我的心被感動的淚水占據了……更讓我感動的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的.孩子，在地震時用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學生，讓學生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學生的生命……
許多時候，感動我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時也感受到了心靈深處發出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動。擁有感動，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動的力量，它會使我們一生受益。
生命需要感動，在生命流動的旅程里，我們每一個人都有感動的權利。嘗試感動，讓淚水成為生命中感動的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動的源泉。
初三生命的需要作文600字 5
永遠不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒了希望，就將一事無成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進的方向；它如同一汪清泉，滋潤著人們干涸的心靈。沒有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經有一個年幼的姑娘，因為得了重病，住在醫院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結束了。”這件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個風雪交加的夜晚溘然長逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅強的與病魔抗爭，勇敢的在這個世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅持的理由。一次，我和同學們在舞蹈室進行壓腿練習，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的'雙腿正不斷向我發出“抗議”，隨時都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準備放棄之時，身旁的安安鼓勵我：“別放棄，堅持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習，就是為了長大后能實現夢想啊！”“希望？夢想？”我一皺眉頭，“沒錯，我要堅持！”安安的話給了我戰勝困難的力量，給了我堅持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續進行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢寐以求的舞臺。
希望，還給人溫暖。在一個黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來還很長，只要心中有希望，一定會邁過這個坎的。”她的一句話，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽光，還要保持心中有希望，才能度過一道道難關。
初三生命的需要作文600字 6
午飯后，我來到陽臺，眺望遠方，午后熱烈的陽光反射進我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對于生命來說，樂觀面對一切是多么重要！
在幾個小時前，天氣并不像這般萬里無云，陽光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來，大雨，落了下來。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動，留下了一串串黑符號。閃電越來越亮，雷聲越來越振耳。我終于按奈不住，大叫起來，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點，反而更是大風大雨，明電狂雷，仿佛在對我發出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語重心長地對我說：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點吵，但不能因為這樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說的也有些道理，臉龐頓時火辣辣的。母親接著說：“打雷閃電有什么不好的？仔細聽一聽，像不像搖滾樂？”還真別說，這搖滾樂還真不錯，在母親的開導下，我聽著雷聲，寫著作業，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽出現，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的樂觀之花。
幾米說過：“在最深的絕望里，遇見最美麗的`風景。”可見，樂觀是多么重要！對于我而言，樂觀，是雨后的陽光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
初三生命的需要作文600字 7
看大千世界，古往今來，多少名家帝王，皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重，勵精圖治，靜靜等待，終而一雪前恥；康熙居于深宮，按兵不動，靜靜等待，終而推翻朝中權臣，鄧爺爺忍受迫害，運籌帷幄，靜靜等待，終而引領中國走向富強。等待，不是對現實的消極隱忍，而是在現實的困境中靜待時機成熟，以靜制動，獲得成功。
一位作家曾說：“人不能單靠吃米而活著”。我認為除了米，生命還需要等待。
等待積人生之財富
19世紀美國掀起了一場淘金熱，許多青年都投身于熱潮之中，卻顆粒無收。可一個叫萊維的青年確選擇靜靜等待，他審時度勢，在一個偶然的機會中發明了牛仔褲，淘到了他人生的第一桶金。等待，積累人生之財富，豐富人的經驗與閱歷。
等待鑒人生之大志
樸槿惠，靜觀政壇，積累實力，與民間等待數十載，一朝重回政壇，翻手為云，覆手為雨；山本田一堅持不懈的進行馬拉松訓練，靜候時機，世界馬拉松大賽上拔得頭籌，贏得世界人的喝彩。等待，鑒人生之大志，助有志者攀上人生的巔峰。
等待創人生之輝煌
周文王在拘役的囚牢靜靜等待，終演《周易》，孔子在厄運的磨礪中靜靜等待，終做《春秋》，屈原在放逐的歲月里靜靜等待，終賦《離騷》，左丘在失明黑暗中靜靜等待，終厥國語，面對命運的不公，他們選擇等待，選擇靜靜超越，給困厄以有力的反擊，亦譜寫了生命的華章。等待，創人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的彼岸，《易云》“初九，潛龍勿用”，等待，是一個養精蓄銳的過程。也許，這個過程很漫長，很痛苦，但這漫長與痛苦，也僅是黎明前的黑暗，縱使此時的我們，常是幽窗冷雨一孤燈，欲眠還展舊時書，執一只筆桿，伴一鉤殘照，但此時靜靜的`等待卻預示著人生的黎明的到來。讓我們學會等待，黎明的曙光，將照亮我們美好的前程!
學會等待，青春無悔。學會等待，生命不息。學會等待，夢想綻放。讓我們用等待，播種理想，讓我們用等待，擁抱未來!
初三生命的需要作文600字 8
生命是可貴的，人的生命是最偉大的。生命使我們能想象宇宙、游覽世界，看到美麗的校園；生命使我們體驗到人間的真情和幸福；生命使我們能夠報答父母、老師，創造輝煌回報學校；生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會。
人的生命肩負著使命。毛澤東使中國人民站起來，鄧小平使中國人民富起來，我們呢？我們應該肩負使國家繁榮富強的使命。因此，我們的生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，使學校因我們而光榮，國家因我們而強大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅。據專家統計，有百分之八十的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因為—時疏忽發生的。《還珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的`學生在宿舍里過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，周日約同學去河里游泳，結果溺水身亡。某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水漫鍋外，澆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。
這些案例反復地告訴我們，珍愛生命要關注細節。水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面它能為人類造福，另一方面因使用不當會給人們帶來災難。只有永恒地樹立安全意識，不斷地豐富安全常識，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實現平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護航。希望廣大師生積極行動起來，學好法律法規，以求真務實的態度，做學習的模范、安全的標兵，創建平安校園的帶頭人。
初三生命的需要作文600字 9
黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事：一個被執行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發多么漂亮迷人！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天。”
還有一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心，準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時，他腦海中突然閃現出一件事：小學時的一次寫生課上，他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創意啊！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美的話也許會改變一個人的'一生，只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個生命的痛苦、撫慰一處創傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔他人的憂愁，讓他或是她感動，我們便不是徒然地活著，生命的內容就不會蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動別人也會感動自己。
初三生命的需要作文600字 10
生活沒有等待地來回移動，但是生活一次又一次地無聊，甚至身體里沒有移動的記憶痕跡。人們用最有效的方法來使人們井然有序，但這已經成為集體機器團體的一次壯觀的展覽。毫不奇怪，它已經分崩離析。因此，生活需要產生一種穩定和平靜的姿態——凍結并重新定義這個新世界。第一次，我最深的定格不在日常生活中，我甚至從未體驗過日常生活中的另一種風景。它只是嘈雜，夾雜著叫喊。我就像一個孤獨的人，被鎖在監獄里，凝視著黑暗。然而，黑暗中有微弱的光，反映在蘇東坡的冷食帖上。
我第一次在紫禁城呆了很長時間。這一刻似乎把我帶進了冰冷苦澀的冷食情緒中。年復一年珍惜春天的渴望是一種對灑在我頭頂的溫暖的春天陽光的珍惜。東坡居士在黃州的三年寫下了他們最初對生活的凝視。這不是我的家庭和國家的悲哀，也不是皇宮里的事情，而是最簡單的滿足。定格讓我放慢腳步去看這幅簡單卻充滿活力的書法杰作。它深深地提升了我生命的最初價值，即回歸自我。長擲引發生命運動。這是我第一次如此深刻地看待它。黃的富春。元代畫家開始在繪畫風格上做出重大改變。隱逸體現在繪畫風格上。文人是最低級的階級。因此，他們用自己的'生命表達了對山水的熱愛，而人們在他們的畫中只畫了幾筆。文藝復興是人類價值最高的時刻，但歲月將會流逝。現在我們正在看圖片中的山。人類能在世界上留下什么？仔細看那長長的卷軸，生活似乎像涓涓細流一樣平靜。它總是追求頂峰和頂峰，但最終屈服于自然。天堂和地球都很美，但它以另一種方式告訴我們，在追求極端的過程中，生命失去了很多。盯著和固定在富春山居圖，生活有不同的想法。定格就像一把打開人類牢籠的鑰匙，化解所有清新的氣息，獲得我內心最深處的安慰。
定格記憶最終會在我的生命中停止并萌芽，并開始播放一次，回到生命開始的運動。
初三生命的需要作文600字 11
生命是一顆璀璨的寶石，它的存在就是為了向人們展示它絢麗的光芒。 ——題記
夜深人靜的時候，自己常常會孤獨的思考著人生。活著是為了什么？是每天機械似的工作生活嗎？還是向偉人說的，活著就是要用飽滿的精神，昂揚的斗志去奮發圖強？我思索著，但終究沒有一點頭緒。
我是一顆星星，在茫茫的.星空中，永遠不會閃現出我的光芒。我屬于第一種人，每天重復著昨天的動作。生活中沒有一點波瀾。有時候會呆呆的看著天空想：如果我死了，那是一種什么感覺。我想，沒人會在意我的，也許我的死會成為別人一時談論的話題，但總會隨風而去。死，在我的影像中是一種解脫，對于生命的意義我很淡薄。出于這種思想，對于別人的死我顯得很麻木。
但那一次的發生使我的人生觀徹底改變，它就像一顆流星劃過了我漆黑漫長的天空，讓我對生命有了一種敬畏。
那天我準備下樓。腳上穿著一雙高跟拖鞋，剛下了第一個樓梯，沒曾想，鞋一歪我的整個身子已經傾倒了。我的意識里忽然感到害怕，就在滾下樓梯的短短幾十秒中，我的心像一根緊繃的弦，內心的無助驚慌，讓我感覺像被人推進無底的深淵。我怕成為植物人，或者摔成殘廢。這些念頭在我腦中閃現。我不知道原來我對死是那么的恐懼。死這個字眼，第一次那么可怕。它像一個面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪的向我撲過來。我掙扎著醒了，手觸碰到了冰涼的地，頭隱隱的痛。雖然身體很痛，但我還活著。那一刻，我真的好高興，因為我知道幸運之神降臨在我身邊，他拯救了一個脆弱的生命。高興的淚水像決了堤的洪水奔涌而下，我重生了。
原來活著真的很美好。可以看見金燦燦的陽光，藍藍的天空，車水馬龍的街道。世界是如此的美麗。甚至路人的微笑，別人的問候，都可以當作你快樂的源泉。即使我還沒有真正懂得生命的真諦，但我知道活著就很幸福。
珍惜現在，把握未來。讓我們有一個美麗的人生。
生命值得我們敬畏!
初三生命的需要作文600字 12
從窗外射進幾道溫暖的陽光，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的`一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。
讓我們去珍惜身邊的所有愛吧，因為生活需要這些愛。
初三生命的需要作文600字 13
窗外，陽光明媚，使人沖動；
蟬鳴，像是一曲曲夏天的交響樂，使人幻想翩翩；
生活，這是位智者，出現在了我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。
我的回答并不睿智，但是卻充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《常回家看看》；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的.一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活需要它!
生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？是那支擠不進一個頓號的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活同樣需要它!
生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
親情、友情、愛情，三股愛的風，在生活的海洋上吹起了浪花，蕩起了漣漪。
沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。
我們要學會珍惜身邊的愛，生活需要它們!是的，大聲再說一遍，生活需要愛。
初三生命的需要作文600字 14
蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水將它包裹成一粒美麗的珍珠，人生亦如此，生命需要磨礪，生命在磨礪中成長，生命在磨礪中綻放。
一般來說，有哪個人的生命沒有經歷坎坷，沒有經歷風暴雨的洗禮？一個人的一生只有經歷磨礪，才會充滿價值，才會沖出逆境，留下刻骨銘心的記憶。就像詩中所寫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經歷磨礪，生命在磨礪中綻放。
在惠山泉邊，一位盲人用手中的.二胡拉出了生命的酸甜苦辣，拉出了對命運的叩問，拉出了歷經磨礪的靈魂，阿炳一生艱辛坎坷，在無光的世界中，他一次次跌倒，受過皮肉之苦，受過精神之疼，然而他并未真正倒下，崦是再次拿起二胡，再次拉出了那驚世音符，陳炳歷經磨難，生命最終綻放，試問，若他未經歷磨難，他會看清生命真諦，拉出那驚世音符嗎？
貝多芬在無聲世界中創造出了有聲世界的經典之作，為世人所驚嘆；史鐵生在輪椅上作出了經典文學之作，用他健全而豐滿的思想，用他那睿智的言辭，照亮了我們日益幽暗的心，霍金憑借堅強的意志，在身體極度殘疾的情況下，為物理學界打開了一扇新的大門。
生命在磨礪中綻放，造就了一縷縷輝煌的陽光；生命經不起磨礪，烏云將遮擋住陽光的去路。
張國榮因承受不了外界的壓力，最終跳樓死亡，某校高三年級一學生，在自習課時，沖出教室，跳樓死亡，而原因因僅僅只是“學習壓力大，高考壓力大”，事實證明，生命經不起磨礪，它將永遠不能成熟，永遠不能綻放同，只能將輝煌的陽光用烏云遮住，讓渴望的大地陷入無限的失望，因此，生命不經歷磨礪同，談何綻放。
現代青少年應勇于磨礪自己，接受暴風雨的洗禮，而后云銷雨霽，而后彩徹區明。雷雨過后，依舊晴天，但這晴天會更晴更深更藍。生命在磨礪中綻放！
奧斯特洛夫基曾說過：“燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來！”讓生命燃燒，經歷火的洗禮，讓我們的生命在磨礪中綻放！讓生命的磨礪之花開遍整個荒野！
初三生命的需要作文600字 15
有人曾調查過一個問題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發了下來，同學們的神經都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰像我媽透露了這個消息，早上來的時候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下海口說：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學的筆掉了，并且筆尖已經壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過神來，開始專心的做自己的卷子，但并沒有持續很長時間，因為在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒有筆了吧，可沒有一個人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的`行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過頭來感激的看著我，卻不小心被老師發現了，老師警告了一句，我會給她一個安心的眼神，她就轉過去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個同學的耳里，然后同學們開始寫作業了我寫的很仔細，同時也很快，害怕下課后就沒時間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現在了作業本上，我頓時懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心里更是不舒服，最后我主動講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
初三生命的需要作文600字 16
我常常想，生命到底是什么呢？
有一次，我用醫生的聽診器來傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而且有節奏的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我必須好好地使用它。
我有一個好朋友。她是一個樂觀愛笑的小女孩，如此陽光的女孩卻遇到了暴風雨，上個月初得了良性腫瘤，這使她的笑容無影無蹤，她一個人呆在病房里望著外面，仿佛世界上只剩下她一個人，到處都是寂寞與病魔在爭分奪秒。她認為自己沒有救了，生命已經走到了盡頭，勇氣這個名詞對她而言，簡直是冰消瓦解。
她在醫院里的生活除了發呆，就只能流淚，淚水和呆滯的目光包含了她對生命的詮釋與未來的毫無信心。
一天，一盆琉璃苣的'身影從她呆滯的目光中閃過。“咦？這盆琉璃苣怎么會在這？”她暗暗地想，對眼前這盆自己最喜歡的花產生了疑問。這盆琉璃苣已經快要枯萎了，在陽光地照耀下，仿佛和自己一樣，一個沒有未來、沒有希望、沒有價值的人，活著沒有什么意思？這使她更加自卑，更加痛苦，無論家人怎樣勸說，她總是悵望灰天，腦海中一點色彩都沒有。
她徹底絕望了。
過了幾天，她被眼前的一幕驚呆了！那盆琉璃苣已經成功地蛻變成一盆富有生機的花兒，陽光下，開著淡黃色小花的琉璃苣格外美麗耀眼。它靠著勇氣與毅力，沖破了困難與死神的束縛枷鎖，綻放出最有勇氣的微笑！她愣住了，心里漸漸地暖了，一朵盛開的、象征勇氣的琉璃苣在她的心里扎根了，生命更加富有價值。她開始樂觀起來，堅信自己終究會康復的！
她，終于上了手術臺，并且手術十分成功，她又變回了那個樂觀的女孩。雖然生命很短暫，但是我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值，于是，要珍惜生命，決不讓它白白浪費掉。
生命，需要勇氣。生活，才會令人神往。
初三生命的需要作文600字 17
的確，生命需要磨練，如同保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中向我們所展示的。從一個貧困的孩子到一個共產主義戰士，保爾柯察金用整個生命為解放全人類而奮斗著。在白色恐怖下，他受刑，坐牢，在革命斗爭中與艱苦環境作斗爭。然而正是生命的磨練，才造就了他如此堅定不移的精神，頑強不屈的品性，成就了他一生的理想，為解放全人類而奮斗。他生命的意義如此閃耀而動人，讓我們永遠記住了這位百折不撓的英雄。
生命需要磨練，磨煉能培養我們堅定的意志，頑強的品性，從而實現人生的理想，綻放人生的光彩。泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的.力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”磨練是生命中必不可少的一個環節，積極面對還是消極抵制，全掌握在我們自己手中。
鄧亞萍13歲便打敗世界女子乒乓球冠軍，但身材矮小的她并未受到教練和伙伴的認可和好評，心靈磨練著她的意志，雖然好幾次她心灰意冷，但最終她都回燃起斗志，最終在奧運會上她一舉奪得金牌，為中國譜寫輝煌。鄧亞萍正確，積極地面對生命中的磨練，從而終于綻放了她生命中的光彩。而聽聞前幾日，又有一位復旦大學生因承受不了壓力而墜樓自殺，不僅令人扼腕嘆息。生命中的磨練是不可避免的，消極抵觸只會使自身陷于痛苦中永遠無法自拔，而積極面對生命中的磨練才能真正引領我們人生的航向，帶領我們實現自身的理想。或許很多時候，生命的磨練是痛苦的，但認真總結體會，這便是我們可貴的人生財富。直面生命的磨練，內心或許能多一些平和與斗志，少一些不安與煩躁。
生命需要磨練，它能培養我們堅定的意志，造就我們頑強的品性，讓我們以積極的心態直面生命中的磨練，在不斷探尋自身理想實現的過程中綻放屬于自己的人生光彩吧！
初三生命的需要作文600字 18
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動，正是這些感動滋養了我成長的心靈，激發了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動的淚水，教會了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動，使我感受到了社會這個大家庭的溫暖。
不用感動天地，生命中的感動無處不在，許多細微的小事都會讓我感動不已。
在一個寧靜的'夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業。鄰居們都已經睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發上陪伴著我，這時母親對我說：“兒子休息一會兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話讓我體會到了母親對我的關愛，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個家境貧困又得了重病的女孩得到社會的幫助而康復，我被人們的愛心感動了。
每當我在新聞中看到那些沒有機會上學，而又十分迫切想上學的孩子，被社會所關注，受到社會的幫助時，我的心被感動的淚水占據了
更讓我感動的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學生，讓學生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學生的生命
許多時候，感動我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時也感受到了心靈深處發出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動。擁有感動，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動的力量，它會使我們一生受益。
生命需要感動，在生命流動的旅程里，我們每一個人都有感動的權利。
嘗試感動，讓淚水成為生命中感動的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動的源泉。
初三生命的需要作文600字 19
生命是脆弱易碎的，生命是柔弱易彎的，但是生命有了堅持就是頂天立地的！
雨過天晴，幾只飛蟲便掉入了蜘蛛布下的羅網，有的放棄了，有的堅持了。于是堅持的活著迎接了次日的朝陽；放棄的則被蜘蛛吞噬了生命。人生也是一樣，活著的時候總會有疾病苦難，于是生命就開始狂奔，堅持的生命迎來了鮮花，放棄的生命迎接了嘆息。由此可見，生命中很多時候都需要要堅持。
堅持則生，放棄則亡。
漢代史家司馬遷堅持了，于是寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，被后世傳唱千秋；居里夫人堅持了，于是提煉出了鐳，成了科學史上的里程碑；錢學森堅持了，于是祖國的航天史上開創了新的'篇章。他們堅持了，于是生命閃耀出了輝煌！
大夫屈原放棄了，于是帶著滿懷悲痛和惋惜走了，留下后人無盡的嘆息；三國名士周瑜放棄了，于是帶著滿身報國志和氣惱走了，留下了后世的憐憫；老舍放棄了，他承受的極限輸于**，于是他帶著悲痛走了，留下了后人長長的哀傷。他們放棄了，于是生命也就在放棄的一瞬間停止了。
懸崖上的百合最美麗，堅持的生命才是最精彩的。很多文人墨客堅持了，于是寫出了無數引人入勝的壯麗詩篇；很多科學精英堅持了，于是出現了多得不計可數的發明創造；還有很多愛國人士堅持了，于是君主才能在歷史上留下清晰的腳印。正是因為他們的堅持，祖國才能如此之快的發展強大。
生活多磨難，有的輕，有的重，重則要堅持不敗；輕則要堅持不懈。生活就是如此殘酷無情，總是給你一場突如其來的暴雨，將你平靜的小船擊打的左右搖晃，這時，你就要在心中植下一株堅持的樹，你要想：“這種時刻容不得我放棄了”，然后，你就又會恢復了與磨難作斗爭的勇氣。
“堅持就是勝利”向來是我所相信的，于是我就開始堅持。因為我明白：堅持的生命才能使困難低頭；堅持的生命才能使人生成功；堅持的生命才能獲得幸福。所以我堅持著，因為我明白生命需要堅持。
初三生命的需要作文600字 20
因為有你在，性命才更為色彩繽紛；因為有你在，性命才更為充沛頑強。愛，是全世界高于一切的性命規律，它是性命的支撐點。
善待自己，也要愛他人，只有這般，才可以充分發揮出性命的較大 使用價值。不管日常生活發生什么事，都需要學好打開心扉，真心誠意去善待他人，撫慰負傷的人，激勵消沉的人，寬慰消沉的人，協助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報的'關懷溫暖負傷的內心時，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門口遇到了三個老年人，想請她們到家中坐下。可三位老年人就說：大家三人不可以另外進到一間房間內，由于大家一個叫財富，一個叫取得成功，還有一個叫愛，請大家商量一下，請誰到大家家？那一家人商議后，決策請愛進房間。愛走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問道財富和取得成功：大家只請愛進來，大家為何要進去呢？這倆位老年人回應：倘若你請的是我們兩個人群中的隨意一個，別的兩人都不容易跟隨進去。如果你把愛請進家，無論愛到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對財富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清。可是在這個故事中，你卻非常容易發覺，名與利并并不是一切，有時，愛就代表著所有。
每一個人的心里都是有一顆愛的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠摯善良的心看待每一個性命，才可以清除一切令人討厭的成見，拋下固執己見和消極，與別人共享自身的開心，并體會別人的幸福快樂帶來自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛，那這一切就等于零，會越來越毫無價值；但即便大家失去了一切，只需有著愛，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛的滋養。
初三生命的需要作文600字 21
生命總是既有“進”的方向，也存在“退”的姿態，而正是在對這樣一種“退”與“進”的深刻把握之中，我經歷了一次生命的輪回。 ——題記
勇往直前是一曲激昂的贊美之歌，適時后退則一首深沉的哲理詩，兩者都蘊含著美麗，在天衣無縫的配合中完成了生命的往復。
在寂靜的夜晚，黑夜的侵襲讓我不禁思索萬千，生命究竟是什么？在生命中前進是橫亙不變的追求嗎？它是人生炫彩的主調嗎？它是生命飛舞的主弦律嗎？我慢慢地閉上眼睛，任這無邊思緒漫延開去。忽然一個仿佛從遙遠的地方傳來的天簌之音飄蕩在我的耳邊：生命的確是千變萬幻的，它的奧妙我們永遠不能參透，但是只要在生命中不斷地存在著進與退，它們帶給我們的不僅僅是世間的辛酸苦辣，更有對生命闡釋和我們人生的升華。
李白這位唐代文壇的詩仙，一生風流，因其卓越的文采被權貴看中，可是在混濁的官場中，他的清高，他的不愿同流合污，成為朝中高官大員的眼中釘，肉中刺，他退下來了，從高高的`天上一落千丈。可是正是由于在這進退的往復中造就了他獨特的眼光，浪溫的情懷，寫下了千古傳頌的絕句佳詩。他的唯美和不羈是古代中國的一個永久的神話。
勇往直前，適時后退的確是一種富含哲理的體現，它們是我們生命的寫照，也是我們人生路上的警世名言。它們的和諧和完美也許是世間最值得崇拜的搭檔，它們是很深奧，可在深奧中又讓我們體會到了那最重要的一點，“進”和“退”我們都要合理地去對待。因為它們送給我們的會是一輩子都用不完的財富，在生命的體味中去接受它們，在人生的升華中運用它們，你會發現生命原來如此得豐富多彩。
勇往直前，不朽的詩歌；適時后退，更高的姿態。
兩者的往復將會延續你生命的往復。
愿這首溶于骨子里的散文詩留傳千古……
初三生命的需要作文600字 22
在我們身邊，常常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡。今年十、一黃金周，我外公就出事了！
那天，天氣晴朗，我在姨媽媽家玩得正愉快，去樓下賣菜的姨爸爸打來了急促的電話：“喂，外公出事了！樓下見！”我們急忙狂奔下樓，開車直往出事地點。快到了！遠遠看見了外公的背影，外婆也來了！外公坐在地上說：“我走得慢，她從拐彎的地方出來，掛住了我的車，我連車帶人翻倒在地，只聽得旁邊的人驚叫：“快爬出來！快爬出來！”我下意識的連滾帶爬從車底下出來了，總算撿了條命！”我們一看外公的摩托車被汽車拖出了幾丈遠，馬路上畫出了一道深深的“傷痕”開車的阿姨說：“我看沒人，就沒把腳放在剎車上，一拐彎才看見叔叔來了，情急之下，把油門踩成了剎車！”好在車速都慢，有驚無險。外公只受了輕傷去了一趟醫院。
坐在醫院的走廊上，看到來來去去的人，我發自內心的感嘆：人的生命真的很脆弱，即使你有強壯的`身體，聰明國人的智慧，或是有家財萬貫，在這種生死關頭，你卻毫無辦法，生命就便得如此不堪一擊。
隨著社會的發展，生活節奏的加快，汽車成了人們喜愛的交通工具，同時他也帶給我們交通隱患。經常在報紙、電視上我們都能看到一個個慘不忍睹的交通事故現場，當鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。我們是不是該警惕？生命對于每一個人都只有一次，讓我們珍惜生命吧！
我們要遵守交通規則，把“遵守交通規則，不亂闖紅燈；過馬路走斑馬線和人行通道。”等安全標語牢記在心，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得越來越小。讓我們在快樂的健康的環境下成長！我們還要在班級的宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守安全規則、不亂闖紅燈之類的警告語，讓同學們更好地明白家交通安全的重要性。使同學們更好的知道交通安全對人類得幫助……