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有溫暖相伴成長初中作文600字（通用43篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有溫暖相伴成長初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇1
春風吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不掉你給的溫暖；時光模糊了往日記憶，去抹不卻你給的溫暖。
終日奔波在兩點一線之間的我們，似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會發現，溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周邊。
考試過后，獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽的.余暉籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風拂起，發出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。
這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。
忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一顆糖那么簡單而已。
不知名的小男孩給我短暫的溫暖；陪伴我靜看春華秋實的父母，更是給了我無限的溫暖。
臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。
長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖；縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。
溫暖，其實就是那么簡單而已，有溫暖相伴，生活的滋味更濃。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇2
溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風；溫暖是寒冷時的棉襖，是饑餓時的一塊面包；溫暖是炎熱的夏天時的一根冰激淋，是痛苦時心中的一塊糖；溫暖是寒風刺骨中的一堆煤炭，是難過時的傾訴器；溫暖是危險時的救護車，是開心時的好伴侶……
這天，我剛走出家門，便下起了毛毛雨，我心想：沒事，到了學校可能就停了。便繼續走，可天氣好像要和我作對，下起了傾盆大雨。看看被淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。
我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學我好回家……呵欠！”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會送來了。
可不到半小時，一個身穿紅色衣服的人進入了我的'視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心。”
她的語氣充滿這心疼和責怪，我看著這張已布滿歲月細紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要溫暖……
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇3
一縷春風，可以動人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬物生機包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經心游走的你，身后竟跟著一位老人，當你駐步時，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風如刀割似的從你臉上劃過。
暖氣屋內，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠方爸爸的信送不過來了！”……“叮咚”的門鈴聲一下子觸動了你，打斷了抽泣的獨奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩穩的'將信交給你，到個別。匆匆的走了……你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實一個令人溫暖的故事很簡單。就像春風，夏蓮一樣平凡。春風的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會引你眷戀感慨：
春風無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇4
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在屋內，在這枯燥的青春歲月中，有一股暖流涌進我的心，不斷升溫！
記得那一次，我也是在這樣的天氣下踏入新的環境，望著陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，我的心惶恐不安。
就在這時一個面帶微笑的女孩沖我跑來，興高采烈地說：“我們可以做朋友嗎？我是你的同班同學。”還沒等我緩過神來，便用那稚嫩的手牽著我到處跑。這就是我和她的第一次相遇。
現在的我們已經是無話不談、無話不說的好閨蜜了。
那天下午依舊在下著小雨，因為明天我校要舉行冬運會，所以我們小鼓要進行加時訓練。我急得像熱鍋上的螞蟻，練鼓時也心不在焉，就一直在那看著時鐘，早已過了和她的.約定時間，她會等我嗎？心情也變得更加煩躁。突然，“解散吧”沖入鼓膜，猶如天籟，可是就在這時，雨變大了，這使我無法立刻回到教室。
雨仍在放肆地下，“我先跑過去，有人在等我！”話音剛落，我便拿著書包沖進了雨幕，等跑到學校門口時，頭發和衣服早已濕透，狼狽不堪。我望了望四周，仍未發現她的蹤影，這時一旁的同學告訴我，她已經走了，聽到此話的我，變得憤怒起來，“你為什么不等我！”我在雨中怒吼道。
沒過多久，一個熟悉的身影向我跑來，溫柔的對我說：“我怕你感冒，便去給你買了毛巾！”望著她，我半信半疑，可是當看到她的頭發也濕了，我信了，我不再懷疑。她用雙手幫我擦著頭發，而她自己卻對自己不管不顧，我拿過毛巾，滿是愧疚的給她擦著頭發。
在那微弱的路燈下，我們像小太陽，溫暖著彼此，照耀著彼此，她牽著我的手。
愿每一個人都能有一顆溫暖的心，點點溫暖著我們彼此。青春歲月愿你能和溫暖相約，忘掉寒冷。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇5
幸福是什么？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團溫暖，是雨后那一抹彩虹。可是，人生中還有一種幸福來自溫暖，那種感覺是別樣的，美好的，如一股清香，時刻沁人心脾。
跌倒后，望著好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦后。那只手便是一種力量，拉動著我站了起來，望著好友，相視一笑……
冷秋……或許已經不算是秋了，金黃的落葉已在樹上找不到了，樹枝也經不住霜的堆積，掉落下來。手腳曲伸已是困難的，嘴唇已經皸裂發白。猛然間，我感到一團溫暖迅速傳遍全身，熱血充滿大腦，心中燃起了一團火。望著身上的衣服，望著好友遠去的身影，裹緊衣服，無比溫暖……
溫暖，或許是夏日的`陽光，厚實的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來自心的溫暖。
憶兒時，冬天惹人愛，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺，冰冷的被子如一根根寒針，扎進我的骨頭里，不免打起冷戰。我和父親睡在一個床上。每每冬季來臨，父親總是先我一步去睡覺，借口許多，我只是信了。當我進入被子的那一刻，本能的咬緊牙關。可是，一股溫暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份溫暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進他的被子里，頓時刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望著父親，望著已熟睡中的父親，雙眼噙著淚，無比感激……
幸福來自于溫暖，或許我沒有奢華的生活，鼓漲的錢包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒后爬起，迷途后抉擇，我不斷的收獲溫暖，為的是用溫暖詮釋幸福。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇6
看過了“09年度感動中國人物”的頒獎典禮后，我深深地被震撼了。每個人物都很令我感動，但當看到特別獎時，我不禁熱淚盈眶。
特別獎是頒給長江大學三位學生的。當他們在江邊發現有人溺水時，也許是出于義舉，也許是過分的自信，他們與其他學生毫不遲疑地決然跳入水中去營救兩個孩子。幾個大學生連成一條愛的人鏈，慢慢地伸向江心。
當一名孩子被救之后，忽然，命運轉向，江中的漩渦開始吞噬人類的生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著許多人們的生命之舟。此時的天空也許還是那樣晴朗，陽光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經戰勝了人類的.極限……當一切再次歸于沉寂時，三個平凡的生命消逝了。
這一場悲劇結束后，網絡上立即一片議論：有的人指出了這場事件中許多令人寒心的事情，有的人認為他們死得實在不值……但靜下來想一想，這場事件給予我們的究竟是什么？
每一次發生類似的義舉后，總會有人看到這些事后面的問題與黑幕等等，這些流言蜚語如亂箭一樣將一個美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學生乃至更多見義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價值就被貶低了無數倍。這場悲劇的發生，當然使我們都很難過，但是從另一個角度想一想，我們的社會至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認為這些人的價值就是傳遞溫暖、延續愛與義舉。
我看到電視中那些大學生傳遞著獎杯，那獎杯裹挾著一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽光總在我們的掌心。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇7
“家是一個家，國是大中國”，每當我聽到這首歌時，都會心潮涌動，不禁想到我的第二個家——可愛的66中學。
今年9月初，我第一次離開家鄉，踏進這美麗的校園，一進門就被這里極富有生機，又不乏現代化氣息的環境吸引住了！
來到7年級4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學，他們說著我聽不懂的語言，穿著和我風格不同的服飾——原來我是班里唯一的柯爾克孜族。
我心里害怕極了，孤獨與無助一波接一波的拍打著我的`心房。我哭了，也許在這個班里甚至這個學校我都無法交到好朋友了……
這時，有個眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語溫和的對我說：“你怎么了？我叫吐爾遜阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我幫助的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。
她牽起我的手，說：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。
開學不久，我適應不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發起了高燒。凌晨一點，同學們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫院。
吐爾遜阿依聽到我們的動靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整兩個小時，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿滿的……
漸漸地，我卸下心房，和同學們一起學習，一起進步，一起生活，也開始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。
雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團結，要奮斗，努力建設我們美好的家——66中學。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇8
溫暖，本身就是一個滿含暖意的詞語，它像空氣，在呼吸間游走于四肢百骸，給我們帶來無限的動力。
2021年，爸爸媽媽成了“農夫”。除草開荒，種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農作物，每天早出晚歸，在田間地頭忙碌著。可是當夜幕降臨，星辰爬上山頭時，沙沙的書寫聲猶如窗外風的輕吟，此時總能看見一個身影在書桌旁的藤椅中小憩，總會有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊，那股沁人心扉的茶香，拂過我的鼻頭，帶走了我的疲勞；也猶如一雙大手，撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下，如同清泉流過戈壁，綿雨經過山岡，清風拂過草地，暖流劃過冰川，倍感舒適。抬頭對上媽媽關切溫暖的目光：“學累了，就休息一下吧”。一杯茶，一句話，就是溫暖，這個有溫度的詞語，烙進我的心窩，溫暖了我這一年的春夏秋冬。
每當我陷入迷茫時，媽媽總愛拉著我閑聊，即使是深夜，哪怕她一身疲憊。媽媽的勸慰，沒有華而不實的漂亮話，很多都是她自己的'人生經歷，雖然瑣碎但最能撫慰人心，讓我焦躁迷茫的心慢慢靜下來，暖意融融。
因為以前的懈怠，我的成績并不理想，升入初三后，我想利用中午的時間把拉下的功課補上來。可喜的是，每當我想留下來學習時，總有好友主動留下來陪我一起學習，她們給我講英語語法、講數學題，我們相互檢查歷史、語文的知識；有了好友的陪伴，我的學習之路不再孤獨，成績有了穩步提升。期中考試后，我收到了老師的獎勵，有書籍、筆記本和小零食。我把這些獎勵和同學們分享，心里也是暖暖的。
家人、同學帶給我的溫暖，如點點燈火，匯成一條星河，照亮了我的生活。回首2021年，溫暖的點點滴滴讓我的嘴角不覺上揚。我希望年年歲歲亦有暖流。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇9
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來校，前方的東西沒有哪一樣能清晰地望見。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒有一絲害怕。因為我感覺溫暖無處不在。
上操場看不清前方，有著同學們的熱情攙扶；上課看不見黑板，有著組員的細心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。
上英語課，本來眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的'字一片朦朧，尤其是老師領讀長句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無濟于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發現，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說：“眼睛痛，看不見黑板。”蓉蓉拍拍我的腿，拉拉我的嘴：“看不見，不是有我嗎？”隨后，轉向黑板說：“來來，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反復地讀著句子，并詳細地告訴我這些句子的重難點。一下課，同學們便圍過來貼心地問這問那，小陸替我倒來熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關心地問我：“什么時候開始疼的？需要上醫務室嗎？”“等一會兒我媽媽就來。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽我講課吧！”老師一會兒就過來詢問一下情況。我的心格外溫暖。
親愛的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會好好珍愛你們，用我的行動好好報答你們對我的幫助。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”這仿佛是從我的心窩里掏出來的句子和調子。
我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進入美麗的夢鄉。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇10
溫暖就是冬天時在火爐邊烤火，溫暖就是冬天喝一杯熱騰騰的熱牛奶；溫暖就是在人心中流動的一股暖流，那它在哪里呢？它在那一件薄薄的外套中……
“呼—呼—”寒風呼嘯，風就像一根根針扎在我臉上，刺痛刺痛的，把我的臉蛋兒凍得紅腫得像一個大包子。我坐在奶奶的電瓶車上，準備和奶奶回家。我一開始出來時沒帶多余的衣服，只穿的了一件長袖，而現在風！使勁兒刮，冷得我倒吸冷氣，我還算好，坐在我前面的`奶奶更是寒冷！風吹得她眼睛都睜不開了，摻了幾根銀絲的短發，被風“抓”得凌亂不堪，像扭在一起打架似的。她原本淡粉色的，干裂的嘴唇，被風“涂”成了紫紅色的。
我在后座上瑟瑟發抖，牙齒“咯咯”直打架，奶奶瞧見我這副樣子，立刻把車停到一邊，把自己的外套脫下來，一抖，然后給我披上，說：“囡囡，今天天氣涼，別凍感冒了呀！怎么去上學呢？你看你穿這么少！”奶奶的話就像溫暖的火爐，讓我覺得心里暖洋洋的一陣，外套擋著風，也感覺暖和很多了。可奶奶把外套給我，自己卻只穿一件毛衣在前面開。奶奶一定更冷！于是，我想把外套還給奶奶，但，奶奶就是不肯要，還不住地叮囑我，說：“你啊你！千萬別凍壞了！，啊——”我無話可說，只好穿上外套。而奶奶卻這樣一路哆嗦地回到了家，回到家時，我一握奶奶的手，冰涼冰涼的，不知道的人還以為摸到冰了呢！我心疼極了！
第二天，我不見奶奶的蹤影，原來爺爺陪奶奶去醫院打點滴了。原來，昨天奶奶知道我要回來，想做桌好菜來迎接我，去買菜，結果下起了小雨，稍稍有點著涼。昨天又把衣服給我穿，結果自己得了感冒。
溫暖，在我的心窩里流淌……
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇11
在我的童年生活中，經歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的.；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無言的愛。
記得那件事情發生在某年的中秋節夜晚。我吃了許多的月餅，開始并沒有覺得不適。直到凌晨1點多時，我只覺得頭昏腦脹，身子沒有力氣，媽媽拿來溫度計一量，呀！發燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個毛毯，和媽媽一起送我到醫院，可是，在路上，我的體溫又升高了……
終于我們到了醫院，醫生診斷后，說：“沒事兒，溫度降下來了，輸個液，回家好好休息，睡個覺就好了。”在輸液時，我不覺感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會像這樣，弄得爸爸媽媽擔心和著急。
差不多快兩點時，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒有合眼，他們輪流照看著我。一會兒起來，一會兒又走了，就是這樣一來一走的動作，頓時，心里暖烘烘的，讓我體會到爸爸媽媽有多關心我。
從那時起，我記住了這一次深刻的教訓，再也不沒有節制的吃東西，也很少出現發燒這種情況，所以現在五年級了，我仍不容易生病。
有人說，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的地方。可我覺得，沒有無私關愛子女的父母，沒有他們的努力，也就不會有這樣一個如此溫暖的家。
在這里，我想對爸爸媽媽說：“謝謝您們，雙手撐起這個家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養我長大成人；您們辛苦了！”
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇12
親情就像迷茫中的路標，指引著你前進的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
我媽是個平凡的女人，但在她平凡的生活中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級的時候，我和同學在操場上玩。突然，我好像被一股力量推了下去，下巴撞到了一塊石頭上。同學帶我去醫務室，老師說要去醫院縫針。
得知消息后，媽媽放下家務，以光速趕到醫院。
在病床上，我很害怕。我看見醫生在玩針。突然，恐懼變成了無數淚水從我的眼中涌出。
這時，我媽跑進病房，拉著我的手，不停地安慰我，說：‘別怕，不會有事的！媽媽在你身邊，我會一直陪著你，”我不哭了，轉過頭看著媽媽的眼睛。第一次發現媽媽的眼睛好大好亮好迷人。漸漸的，我睡著了。
我只依稀記得我躺在一個溫暖、結實的背上。它像搖籃一樣輕輕搖晃，但沒有吵醒我。
醒來的時候，我已經躺在家里柔軟的床上了。此時，我永遠不會忘記是誰把一勺花蜜放進了我的嘴里，是誰用關懷的眼神減輕了我傷口的疼痛。是她-我最喜歡的母親。
雖然她問了我很多問題，但我沒有回答。我不想我的`聲音在這一刻打破平靜。我在想，如果時間可以停留，請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛盯著它，月亮把最明亮的月光灑進了這個溫暖的小屋。他們非常安靜，似乎不想打破沉默。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你；親情，像一艘船，帶你遠航。
親情是云永遠遮不住的晴空！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇13
雨滴從天空中飄落而下，雨滴是清涼的，帶著大地也都變得清涼了起來。但是在這雨天里，還是有著溫暖的一幕。
雨中的溫暖，是那一幕最能觸動人們心弦的畫面。畫面很樸素，很平凡，但就是平凡中的感動最讓人感到溫暖。濕滑的路面上有不少的行人撐著雨傘在來往著行走，雨中有這么一位小少年，因為腳下匆忙的步伐，一個不慎就在路面上直接摔倒。
少年這一摔，直接摔了一個腳朝天，手上撐著的傘摔去了一旁，提著的袋子也摔在了水坑中。摔倒的少年直接哎呦了一聲，看來是摔得不輕。少年這一摔引起了不少人的注意，緊接著路上的行人都朝著這邊走了過來。
“怎么樣，有沒有摔到哪里？”有幾人撐著雨傘扶起了摔倒的少年，并且關心的詢問著。也有人將少年被風吹去了一旁的雨傘撿了起來，還有人將少年的袋子撿了起來。所有的這些人其實都是不相識的陌生人，只是在見到有人需要幫助的時候，全都站了出來，力所能及的提供了一些幫助。
雨中的溫暖，溫暖的是每一顆善良的心。他們善良的舉動讓這個原本濕潤中透著寒氣的雨天也變得晴朗起來。
站起身的少年，身上的衣服已經被雨水打濕了一大片。有人給他遞去了紙巾，有人也在關心的叮囑，今后走路可不能這么急切了。少年感謝著身邊每一位幫助著他的人，我相信少年的心里也肯定被這些善良的.路人溫暖的身心。也許這一幕就從此成為了少年腦海里最難忘的一幕，因為這里的每一個人都是如此的美麗。
天空中雨下著下著隱隱有停的趨勢，周圍的人們都接二連三的散去。等到少年也走遠了后，溫暖驅散了陰云，天空一下子雨過天晴了。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇14
不知不覺中，冬，悄悄地來了，它帶來了寒風，驅走了溫暖。隨著冬的到來，人們穿上了久違的大衣，把自己裹實，借此抵御寒風的侵襲。
秋剛走的時候，媽媽已開始織毛衣了，一針又一針，在我的記憶中，這針下織出的毛衣已記不清數量了，但有一點絕不會忘掉，媽媽織的毛衣，大多是給我穿的。小時曾多次在媽媽織的時候問：“這是給誰的，媽媽？”得到的答案幾乎都相同：“給你的。”“為什么不給你自己呢？”“我還有。”小時候無知，信以為真，現在長大了，懂了，也就更珍惜媽媽織的每一件毛衣。
小學時，穿著媽媽親手織的毛衣，心中特別自豪——為有一個如此能干的媽媽。常覺得媽媽織的毛衣是最好，最美的，不但手工精美，而且總會織上一些美麗的圖案。
在學校小伙伴面前，見他們一個個都穿著父母給他們買的毛衣在戲耍，心里就想：有什么了不起，我的是我媽媽親手織的，比你們的漂亮多了。這時常會把毛衣露在外面，然后故意在小伙伴面前蹦來跳去，與他們一起玩。同學注意到我的.毛衣，問我哪兒買的，真美！那時的我便會“謙虛”地說：“哪里，哪里。只是比你們的美一點點而已。如果你們想買，那是不可能的，因為它是我媽媽織的。”看著伙伴那失望而又羨慕的神情，心中那個甜，別提有多濃了！偶爾來個“不小心”，被老師看見并贊賞一番，更是足以讓我興奮一天。
現在長大了，回想起小時候，或許有點胡鬧，但畢竟發自內心。長大了，沒那么瘋了，我想，只要我自己知道，那就已經足夠了。
寒風來了，那又如何。它，永遠不可能掠走我的溫暖，不可能……
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇15
記憶中，在每個普通的日子里有許多溫暖的時刻，有老師的鼓勵、有同學的幫助，還有來自親人的關愛。但有一件事令我至今難忘……
那年夏天，天氣炎熱，樹上的知了叫的格外賣力，“知了知了……”一直不停的叫到天黑。傍晚時，我手上突然一陣奇癢，低頭一看，手背上給蚊子叮了個包。本來只有芝麻大小的包，越長越大，一夜過去我的手背竟然腫的像個饅頭，又疼又癢。爸爸媽媽很擔心我，便和我一起去醫院，醫生說我是因為對蚊子過敏，所以手才會腫這么大，只要按時用藥，就會慢慢消下去。
接下來的`幾天，我和媽媽在家經常上演“貓捉老鼠”的游戲。每天媽媽下班回來都會幫我把藥片磨碎放在碗里，再加一些水，不分忙或是不忙，也不分累或是不累，但是我實在討厭這小碗里黑乎乎的一層水，還有那種難聞的味道，光看著我就想逃跑。媽媽告訴我，這是一種能解蛇毒的藥，不僅能外敷，還能吃呢。可我依然很討厭這種藥，因為這個藥干了后手上會變得黑乎乎的，非常難看，而且那難聞的味道一直洗不掉。所以我總會左躲右閃，生怕會碰到它，為此還和媽媽鬧小脾氣。這時媽媽就會安慰我說：“不涂藥手上會又疼又癢哦！”或者又說：“你堅持涂幾天，手上很快就好了。”聽著她溫暖而堅定的話，不知為什么，我漸漸的不那么害怕了。
日子一天一天過去了，在媽媽的細心照料下，我的手也恢復了。自從知道了我對蚊子過敏后，每年夏天媽媽總是特別關注我，花露水、驅蚊液、小扇子這些成了我書包里必備的防蚊工具。
現在，每當我想起這件事的時候，總會想起爸爸媽媽對我的關心和撫慰，感謝他們給我帶來了許多的溫暖。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇16
春節來臨，我與幾位小伙伴相約去九洲新世界，準備歡度美好假期。
逛了半天后，我們都累了，便在商場的小店坐下，買了些吃食，看向周邊。只見商場周圍掛著紅飄帶，在微風的吹拂下，一條條紅帶子活像一只只迎風展翅的蝴蝶翩翩飛舞。而那悅耳動聽的音樂不就像在為她們伴舞嗎？大人們手拉著蹦跳的孩子，老人們精神抖擻步伐矯健。好一派幸福歡樂的情景！
我剛將一小塊炸雞送進嘴里。便聽到一個輕輕的聲音：“能不能分給我一點？”我立刻停下手中的食物，同行的伙伴們幾乎都同時回頭看。只見一位老爺爺，背脊挺直，一身衣服干凈整潔倒顯得不太合身，像是借來的。仔細一看，那斑白的頭發略帶微黃，看上去身體不是那么健壯，而臉上的笑意卻一直在。他的手里還拎著應該是準備賣回收站去的一個空油桶和幾個裝滿垃圾的袋子。坐在一旁的劉懿涵伸手拿了半盒雞塊，迅速遞給了聲音的`主人，他接過食物便在我們身邊不遠處坐下，津津有味地吃了起來。只見他時而大張嘴巴將雞塊塞入口中，眉骨處的青筋鼓起；時而微閉眼睛，小口咀嚼，仿佛在品嘗人間至味。沒一會兒，并對我們露出喜悅的笑臉。
劉懿涵小聲地對我說：“我之前只見過要錢的人，居然還真有要吃的呀！”這時談欣插話說：“是呀，不過那些要錢的可能是騙子，這可真是需要幫助的人哪！”我們都點了點頭，不約而同地將食盒里小食品分出一點，送給了那位老爺爺，當我們看到那滿足感激的笑容時，我們幾個也不禁相視一笑，大概每人心中都有一種助人的快樂。
在生活中，見到真正需要幫助的人，那么就伸出援手吧！幫助別人的那一刻，你就會感到有種濃濃的暖意涌上心頭，那溫暖，會使你無比快樂，那溫暖，會催促你繼續更多的去幫助他人！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇17
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬紫千紅，怒放的花朵活靈活現。這鞋墊雖不時髦，但我卻格外珍惜。
一年前，我偶然發現一樓新搬來的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門很不方便，需要坐輪椅。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫她呀？
有一天，我放學回家，正好看見阿姨也買完東西回家，她的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以她不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫她把輪椅推過來。我見此情形連忙主動上前問道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說：“對，我是需要。”沒等阿姨說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。阿姨看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說：“沒關系，這是我應該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進門前我跟她說：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發現，不僅僅我關心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫阿姨家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的.，就會給阿姨端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場景。這一切在陽光的浸潤下，有一種說不出的美感，這一切也時時刻刻鞭策著我，溫暖著我。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇18
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質差，導致我生病了。渾身發冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學校。剛來到學校，我感到渾身無力，暈頭轉向，走起路來感覺頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時，一位同學剛好進來，著急地問：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無力地回答。他聽了后，連忙把我扶到位子上，說：“你好好休息吧！我給你倒點熱茶喝！”聽到她真誠的'話語，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學回家，學校大門被鎖上了。我無奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時候才能開門呀！正在我著急時，一個人影閃現出來，他看我在門口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門打開，我很快進去了。原來是以前的老校長，他在我心目中是個冷酷無情的人，從不給人多說一句話，不茍言笑，看上去很嚴厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發出一種不可抵抗的恐懼。沒想到他還有慈善的一面。看來我以前是誤會他了。看到他遠去的背影，我心里對他的敬意油然而生，同時感覺一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會，都會感到生活的美好。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇19
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風，輕拂著楊柳樹細小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風拂柳的輕摸下，在輕輕呀語的龐大的楊柳樹下，在修鞋老爺的身上，藏著無價的寶藏……
“叮叮叮”下課了，家長從校門魚貫而入，同學們也像追尋自由的剛出籠的小鳥一般，嘰嘰喳喳的'，跑著，跳著，笑著，向離弦的弓一般，飛出了教室。
我穿過嘻笑的人群，跑過空曠的操場，跨出擁擠的校門，走過站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優雅的笑著。
淚水混著雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒有了溫度。
“啊”一個蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉頭一望，瞅見了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒事做吧！“不……”看著他喝望真誠的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹根般的手，老煉的在他的機器上修理了起來，不一會兒，又給我遞了回來，咧開著嘴對我笑著說：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點頭，心里不由的佩服了起來，多少錢啊！“他突然放大音量說，“我是自愿在為你服務。”我攥緊了我的錢，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著老人飽經風霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達心頭，讓我暖意洋洋的……
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇20
溫暖像一滴甘露，滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。
太陽漸漸落入西山。太陽剛一走，雪就盡情地下了起來，蓋住了操場、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的.泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。
而我此時還在教室里孤零零地向一道難題發起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來老師說的話：不把這道題寫完，不準回家。
我開始后悔起來，悔恨自己上課不認真聽講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風把大門吹開，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發抖起來。
這時，一陣急促的腳步聲傳來了。一個同學急匆匆地跑了起來——他的水杯忘帶了。
他一轉身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來，看了看我手中的題，思考了一會兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧。”
我一向爭強好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無事地說：“再不回家，某人的家長就要擔心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來。
一陣狂風吹了出來，毫不留情地吹到我的身上。我又發抖起來，隱約聽到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”
他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒事，我不冷。”
雪下得小了。
他走了過來，開始認真地給我講了起來。他講得比老師講得還耐心、詳細，不一會兒，我就聽懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個搭著別人的背，一個摟住別人的脖子，一起走出了校園。
雪停了，一股暖流涌上了心頭。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇21
又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經發黑的蠟芯，彎著腰，有點難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時候因為脾氣小還在睡覺，還得向外婆訴苦；吃飯的時候我奶奶只吃一點，其余時間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時候會問外婆為什么不多吃點。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點去上學。”
送我上學的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風不時吹著我奶奶的白發。奶奶瞇著眼，不怕風吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的'愛。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風，讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來的那天晚上，奶奶還在學校接我，一切都那么正常。來到小區，沒有路燈，只有風吹樹枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進布口袋，緊貼著奶奶說：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“別怕，停電了。我們去商店買些蠟燭吧。”奶奶安慰我，帶我去了商店。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺回到臥室，奶奶拿著打火機點燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。
真的，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發出的一縷陽光照亮了我。其實是奶奶的愛。雖然沒有母愛那么顯著，但比陽光的溫暖要好。
放下蠟燭，細細品味。那一天，太陽好溫暖。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇22
母愛雖平凡、零碎，但讓我倍感溫暖。
雙休日的一天，我剛在媽媽的監視下完成家庭作業，我們村組的一群小伙伴就在我家樓下高聲吆喝，叫我下樓去玩兒，得到母親的許可后，我便像一只出籠的小鳥一樣開心地向樓下飛出。
“慢點跑，注意安全！”后面飄來母親的叮囑。
天空湛藍湛藍，幾朵白云自由自在地在空中飄動。
我下了樓，很快就和小伙伴玩的火熱。“一、二、三，紅綠燈！”“哈哈哈！”“嘻嘻！”“贏了！贏了！贏了！”
我們愉快地做著游戲，開心地玩著，四周回蕩著我們的歡聲笑語。此時，我不經意地抬起頭呀，發現不遠處地陽臺上，母親正望著我，只見她一邊打掃樓道衛生，一邊不時地朝我這邊盯著。說實在地，我很不喜歡這樣被“監視”，于是，趁母親不注意，我鼓動小伙伴轉移了玩樂的地方。
原本充滿歡聲笑語的地方一下子變得安靜了，母親似乎察覺到了什么……
“威威，你在哪兒？”我和小伙伴正玩得開心，母親尋兒地聲音傳入了我的耳朵，循著我們的叫喊吵鬧聲，不一會，母親就找到我們這。
“媽，找我有什么事？”“沒，沒事，看見你就好了……”媽媽說了一半，停了下來，看了看我，撫摸著我的頭。“威威，我們回家吧，不玩了，好嗎？”為了不讓媽媽擔心，我違心地點點頭，媽媽走在前面，我在她身后緊跟著，我發現媽媽的腳有些異樣，走路一瘸一拐的.，忙問媽媽怎么了，原來她急著找我，沒注意腳下的石子，將腳扭傷了。
望著身心疲憊的母親，我慚愧不已，為了我的安全，媽媽竟不顧個人安危，這如水的母愛，真令我感到溫暖啊！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇23
我想，我永遠不會忘記那天，在補習班的一次月考中，那是一個煙雨朦朦的日子，更不會忘記好朋友那暖心的微笑……
下午，天上下著毛毛細雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過氣來，我因為數學月考考得成績不理想，非常沮喪，見誰都愛搭不理的。放學后，我極力地避開同學們，一個人來到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。
背后傳來一聲清脆的`“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的好朋友莉莉(化名)。一身粉紅色的運動套裝服，襯托得她更精神煥發。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對我說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄……”“這樣也叫悶了?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因為我也想在雨中散散步，放松放松，以趕走心中的郁悶。
天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容。“你說為什么遇到挫折要積極樂觀呢?”她發問了。“當一個人擁有積極樂觀的態度時，他離成功也就不遠了!”“那你又是怎樣做的呢?”她揚起臉來，直直地盯著我的眼睛。“我……”我低下頭，一時竟答不上來，是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎?
等我抬起頭來，雨不知何時已經停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂，一絲微笑蕩漾在嘴角……
我會清晰地記住這個陰雨天，這個暖心的微笑，當我再受挫折時，我會微笑著面對一切。這都全是因為那一日，那個令我暖心的記憶!
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇24
人生處處又問，但在于你有沒有發現。其實，生活中有很多你發現不了的溫暖，比如……
那是一個極為寒冷的雪天，早上我在堅強意志的作用下，困難的起了床，喝了碗熱湯去上學。
剛一出門，刺骨的寒風呼嘯著，窗外一片黑暗暗的，加上天上還在飄落的雪花，這完全是一個沒有方向的黑暗深淵。
我把自己裹得嚴嚴實實的，一步一步踩著薄層的雪地向前走去。“你這孩子！讓你吃飯你不吃！多穿點還不穿！你氣死我吧！”“我就是不穿，說了不穿，你別管了！煩死了！”隨即，寂靜的小路上，被“咣！”的一聲打響了！
我看著那個摔門的小孩子，看著他逐漸走遠，心里有一種說不出的感覺。
一會，我又看到他的媽媽穿好衣服出來，手里拿著一個保溫杯，還有一件羽絨服。不用想，他肯定是要給他的兒子送去。我沒想思考，連忙追上那位阿姨說道阿姨，我去吧，你休息一會兒吧，這么早的`起來養活他不容易了，阿姨向我道謝，我接過衣服去追那個男孩兒。
五分鐘后我追到了他，我把衣服遞給她，向他說明了是她媽媽要給她的，她很不耐煩的接過來對我說了句謝謝，又自己嘟囔著真煩人。我叫住他，對他說你不能這么說你的媽媽若是沒有它，誰給予你生命，你每天的衣食住行又從何談起？他甚至每天早上比你起的還早，為的是讓你起來能喝上一碗熱呼呼的湯吃的飽飽的，穿的暖暖的去上學啊。而你只覺得她每天對你叨叨，說這說那很煩人，可是你又沒有想過他是為了什么，他為什么會這樣做小男孩兒沒有說話，只是點點頭，失落地走了看到小男孩兒的行為，當時的我感同身受，我想我們每個人都有過這種經歷，可又曾想過這種被人忽略的溫暖會使你成長，會使你有所感悟。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇25
每年的那一天，我就會感受到燭光帶給我的溫暖。那燭光，雖微弱不起眼，但溫暖了我的整個心房。
我總喜歡期盼那天，等待那天。不是因為我想快快長大，而是因為想得到那微弱燭光的溫暖。
那燭光，給予了我溫暖，希望和力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來形容老師的兩句話。老師，就是我們學習上的蠟燭，他們的燭光培養了一代又一代的人才。他們對學生的認真負責，耐心指導，給予了我們無盡的力量和溫暖。他們竭盡所能傳授我們知識，在我們身后默默付出，不值得我們尊敬和回報嗎？老師是蠟燭，他們的燭光為我們照亮前進的方向，開啟知識的大門。老師的光給了我很大的鼓勵和勇氣，使我有信心去面對各種困難。“人的一生難遇一個好老師”，老師對我們的一生有著不可替代的作用。
“父愛如山，母愛似海“我們身旁最親近的人——父母也是蠟燭。他們在我們生病時的照顧，在我們出門時的叮嚀，就像燭光一樣，溫暖了我們的心靈。他們在我們身后的默默付出，不就表現在那布滿皺紋的'額頭和漸漸白了的頭發上嗎？有人說，在每個人的背后，都會有一雙甚至多雙歷經滄桑，布滿皺紋的手。這些手撐起我們的一片藍天，撫摸我們心中的每一道傷痕，帶給我們溫暖和希望。在我身后，就有兩雙為我默默付出的手，他們是我父母的手。父母的燭光很微小也很強大，帶給我們最多的溫暖。
老師和父母，都是在我們身后默默付出的蠟燭，而那微弱的燭光，雖不足為奇，但包含著對我們滿滿的愛。
每年的那天。點燃蛋糕上的蠟燭，關上房間的燈，讓蠟燭的微弱燭光照亮并溫暖屋子里的每一個角落。那燭光，是父母和老師的愛，而那黑色的屋子，就是我們在傷心難過時的內心寫照。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇26
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個動作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨一無二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學了，大家陸續打著傘回家了，只有我一個人獨自在走道上徘徊——這是因為我沒帶傘。忽然，傳出了一個粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無趣的說：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會兒說：“走，我送你回家”。頓時，心情沉重的我變得格外開朗。我和老師躲要雨傘里，發瑞學校已經涉無人煙了，頓時，我不經鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說：“老師，你的沒事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來，連忙向班主任道謝，這時我眨了眨濕潤的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經嘆了一口氣，這時，媽媽對我說：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學”。聽到媽媽的話，我緊張的'心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒了，媽媽騎著單車帶著我向學校駛去，一路上我不太注意周圍的風景，頓時，我不經感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學校，媽媽調頭走了，我便進了學校。放學后，我回到家中，無意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經鼻子一酸，總想說些什么可依然無法說出來，想到這里總覺得心里暖暖的。
愛不一定是要說出來，有時一些很小動作也能體現出來，身邊的溫暖我會一輩子牢牢記住。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇27
今天天空黑漆漆一片，馬上就要下雨了，看到這場情景讓我想起了那一個雨夜
記得那天我放學回到家，發現沒有把老師發的稿紙帶回來，心想這可怎么辦呀？老師要求把作文抄到稿紙上，明天交上去。沒辦法，我還是去買吧。可是，看著窗外，老天爺黑漆漆的臉，我又有猶豫了。我想我要是出去一定會被淋成落湯雞的。可必須買！這種天氣我也別讓爸爸操心了，我還是自己買去吧。
我帶著我的零花錢，拿著傘正要出門時，爸爸問，“干什么去呀？要下雨了。”“我我去買稿紙。”“快下雨了，你別去了，萬一再凍感冒了怎么辦，還是我去吧。”那時好像有一股暖流流入了我的心中。我要求和爸爸一起去，我們坐上車，發現外面已經下起了傾盆大雨。雨水落到車窗上，濺起晶瑩的花朵，前面的雨刷不停地晃動著，可是眼前依然一片模糊。車走過一片水坑，就像長了翅膀飛了過去。
終于到了書店，爸爸對我說，“我去吧，我的身體健康不容易感冒，你還小，一定不能得病”說完，他打開車門，拿上雨傘，鉆出去，又迅速關上車門。外面的風呼呼地怒吼著，都要把雨傘刮跑了。我看見爸爸弓著身子，緊握著傘把，傘面向前傾著，頂著風，迎著雨，一步一個水花的向書店走去。望著爸爸的'背影，我的淚水不禁流了下來。等我擦干眼淚，只見爸爸右手拿著雨傘，左手抱著稿紙，向著汽車沖過來。等爸爸鉆進車里遞給我稿紙時，我摸到爸爸的手很涼，“爸爸，你冷嗎？”“不可能，我怎么可能會冷呢。”爸爸語氣堅決的說，“阿嚏！”剛說完就打了個噴嚏，我的眼圈兒又紅了。可是我懂爸爸的心意，我不能讓爸爸看到我的眼淚。
一個寒冷的雨夜，爸爸卻給了我太陽般的溫暖，謝謝您，爸爸！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇28
感謝父親的教誨，感謝父親的寬容，感謝父親的仁慈。
我的父親很和藹。他是一個農民。他有一對濃濃的眉毛。有一雙能給我希望的眼睛，他的頭發不多，但是烏黑光亮。也許是為我操了很多心，他的頭發夾雜著些許白發。我知道，我不能讓他再操心了。
爸爸是個多才多藝的人。他的廚藝勝過我的媽媽。我特別喜歡看著他燒菜，從中我學會許多。有一次，他在家里燒菜，我跑到他面前說：“爸爸，你能不能教教我呀？”
爸爸一口答應了。爸爸說要燒青菜，他告訴了我燒青菜的步驟。我按照他的步驟開始做了。先把洗好的.青菜放在一邊，然后打開煤氣，開火，在鍋子里倒入油，等到油熱的時候，加入味精，最后翻炒幾下，就可以出鍋。
一出鍋，我就用筷子夾了一點嘗了一下，呀，鹽放多了，太咸了。爸爸嘗了一口說：“嗯，還不錯，能炒成這樣不錯了。”我知道爸爸在安慰我，經過這次也讓我知道了：不嘗試，哪兒會做的更好。
我的爸爸很疼我。我小時候就喜歡我爸爸。他很親切，很溫柔。我爸爸很疼我，只要他一有什么好吃的就會給我吃。我一有什么不開心的事，就會告訴我爸爸，他總是能逗我笑。有一次，我早上沒吃早飯，爸爸舉帶我上街吃早飯。我吃飽后，他還問我：“還要吃什么東西嗎？”我沒說話，他明白了，把我帶到商店里。讓我拿東西吃，我拿了幾樣吃的，很高興。
他付了錢后，對我說：“現在開心了吧！”我點了點頭，爸爸像是我肚子里德蛔蟲，我在想什么，他都會知道。
我的爸爸很偉大，他是我的神，他是我的偶像。我很感謝他這些年來的養育和幫助。他將是我想用一生感謝的人，為了他，為了我自己的未來，我一定會努力學習的。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇29
在一個村莊里，有百分之九十九的家庭都是苗族，只有小芳一家是漢族人。她有個鄰居，是個空巢老人，經濟不困難，只是手腳不方便，沒有人手。
每當周末，小芳的媽媽才會去幫幫老奶奶，小芳也受了媽媽的感染，平時也會幫奶奶做一些力所能及的事。
周日，小芳剛吃完午飯，又想到了奶奶：奶奶這時也應該睡午覺了，對了，奶奶這個星期的衣服還沒有洗呢，我得去幫幫她。
于是，小芳三步并著兩步跑到了奶奶家，背起竹筐，抓起棒槌，飛快地跑到小溪邊，拿出一張床單，選了一塊光滑平整的大石頭，往上灑了些水，再把床單浸濕，用肥皂在上面來回擦了又擦，然后拿起棒槌，在上面重重的打了起來，然后再用力地搓洗著。她想：雖很累，但奶奶年紀大，搓起來一定更累。嘿！這床單還真聽話，它知道小芳辛苦，有一些污水就乖乖地流了出來，她再打了幾下，又來回刷了幾下，床單上的污水就立刻煙消云散了。床單洗好了，小芳將它展開，重重地抖動了幾下。當她再站起來時，她一下子覺得腰好酸，但是她看到小溪里的泡泡時，酸痛減少了一半。搓洗聲與溪水流水聲和在一起，如同一首贊美勞動的.詩歌。很快，她就把衣服洗完了，可是她臉上的汗水卻如同斷線般的珍珠，不斷地掉下來。
等小芳回來時，奶奶已經起了床，她看見小芳滿臉的汗和背回來的衣服，奶奶的臉如同欣然怒放的菊花，臉上的皺紋一下子舒展開來了。眼邊有了幾滴淚水，她捧著小芳的臉說：小芳，你真讓我心痛，我都不知道怎么謝你了！而小芳卻害羞地咬著自己的衣服，臉上飛起了幾朵溫暖的小紅云，甜甜地笑了。
啊！這一幕多讓我感動呀！讓我從心中吟頌出：人間處處有真情，真情時時暖人心。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇30
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢應對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，就是我最親的親人，成長掠影，就是他們用心血創就了這天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨就是非，然而疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持。親情，萬物的源泉，就是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田。
當我彷徨，當我無奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無數次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的`夢飛向蘭天。
我就是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航，駛向大海。我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇31
溫暖是人心里一種暖洋洋的感覺。溫暖也是幸福、感動的近義詞。在生活中，我常常感到爸爸媽媽帶給我的溫暖。
我的家庭雖然并不富裕，可一旦我想要什么，爸爸媽媽就會盡量滿足我。
上幼兒園時，我很好玩。一次，在和爸爸媽媽逛超市時，無意間走到了一個柜臺前。一看，里面有一個點讀機，樣子看上去很好玩，但價格要一千多，可我根本沒在意。
回到家后，就一直纏著爸爸給我買一個。雖然爸爸知道很貴，但是還是答應了我。因為爸爸想到我很喜歡，而他們又很忙，沒有時間陪我，而這個點讀機就可以給我解解悶。要買點讀機，爸爸給我提了一個小小的.要求：“你自己晚上睡十天。”因為我雖然不怕一個人睡，但還是很粘媽媽。
上小學時，我幻想自己有一張雙層床。晚上睡在下鋪，而上鋪就是我在床上玩兒的地方。可是我家里沒有雙層床。爸爸知道我的心思后，便想方設法四處幫我買雙層床。那時，還沒有流行網購。
爸爸終于在太慈橋的一家家具店里買到了雙層床。可那要自己搬回家，自己安裝。這又讓爸爸媽媽忙了一天。
爸爸和媽媽先把零件搬到車上，搬了好多趟這才把零件搬完，這才開車到家樓下；這下又是上樓下樓來回了好多趟，把零件搬進屋里。
雙層床的零件搬完后，爸爸媽媽又開始安裝了……就這樣忙活了好一陣，這才裝好。
記得那時正值盛夏，家里藏著好多的吸血鬼——蚊子，而家里，只要我在，蚊子就盯著我咬。為了解除我被蚊蟲叮咬的煩擾，爸爸媽媽又去超市為我買來了蚊帳。
在我的生活中，溫暖幾乎無處不在。爸爸媽媽為了我快樂、開心，我要什么，他們都盡量滿足我。什么是溫暖？這就是溫暖！什么是幸福？這就是幸福！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇32
不知何時，報亭旁搭起了一個活動房屋，屋里是一個做關東煮的攤，攤主是一位中年阿姨，其貌不揚，衣著樸素。每天上學我都從那路過，有時候我都懶的看她一眼，就遠遠的她甩在身后，然而，今天我卻深情地凝望了她很多次。
這天，我放學回家，走在路上，寒風颼颼的吹著，把我的臉吹得生疼，我緊縮著脖子，不讓風闖進我的'身體，走著走著聞見了一股很濃的關東煮的味，我最喜歡吃的就是它了，我順著香味走，來到我們家附近的一個小報亭，那里人很多，熱氣騰騰，屋里的阿姨正忙得不可開交，我踮起腳尖喊道：“阿姨，我要一碗”。“馬上!”阿姨回答到。我從人群中擠了進來，只見阿姨手腳麻利地從鍋里撈出我最喜歡吃的香腸，丸子和豆腐，放在一個一次性碗里，又從另一個鍋里盛了一勺湯，然而又放上香菜和蔥花，又撒上了些小料，：“這里誰的，六塊錢!”阿姨用她那沙啞的聲音喊道：“是我。”我把手舉的老高，生怕阿姨認錯人。我邊說邊從兜里掏錢，可兜里空空的，沒有錢的影子，我急了，臉憋得通紅，把書包翻了遍也沒有。不知過了多久，買關東煮的人越來越少，阿姨看我半天沒找到錢，便問：“怎么了?”我垂頭喪氣的說：“早上媽媽給我錢了，可是找不到了。”阿姨見我很想吃就說：“小姑娘別著急，沒事這個送你了。”我連忙擺手說：“不行，我沒錢不能要，我回去拿錢再買。”阿姨咯咯笑起來：“給你吧，你每天從這路過，也算是老朋友。”說著，把碗遞到了我的手里，看著阿姨眼中溫柔的目光，我小心翼翼地接著碗，美滋滋地吃了起來。
寒風瑟瑟，可我渾身暖融融的，阿姨依舊忙碌著，臉上掛滿了笑容，是那么可親，夕陽的余暉透過云層，稀疏地照在活動房的屋頂上，仿佛鍍上了一層金。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇33
溫暖，是一種信任；是一句問候；是一次理解……
那是一個深秋的下午，天空陰沉沉的。我剛踏出校門就感到一股寒氣撲面而來。天空中還時不時飄下雨滴。可我沒走幾步路，雨便下得越來越大，我又沒帶傘，于是只能到離我最近的小賣部躲雨。時間慢慢地流逝著，可雨卻沒有一點點要停的意思。寒冷和無助使我的淚水在眼眶中打轉，只能著急地在店里來回轉圈。我想：我要怎樣回家啊？這雨下得這么大，父母會不會擔心我呢？我想到這里，委屈的淚水不禁流了下來。
店里的.一位女店員似乎看出我沒帶傘，便走到我面前，微笑著對我說：“小朋友，你是不是沒帶傘？我可以借給你，你先別哭了！”我聽了，想：太好了，我的救星來了。可我摸了摸褲子袋子和上衣口袋，卻一樣東西也沒有摸到。我有些不好意思地說：“阿姨，我沒有東西可以抵押。再說了，您給了我傘，您下班的路上不也要淋到雨嗎？”她笑了：“你不用擔心我，我相信你，明天你可以把傘再帶過來，我姓王。”我感激地接過了傘，向她道別，開開心心地回家去了。
可當我第二天再一次到小賣部去的時候卻發現那個阿姨不在了。我問了店中的員工，她說：“昨天，小王忘帶傘了。下班路上淋了雨生病了，今天請了病假！”我先是一愣，隨即一股暖流涌上心頭。我想：小王阿姨真好啊！她不顧自己把傘借給了我。她善良的謊言使我感激。我以后也要學習她那樂于助人的品質，在別人困難時，也給予他們幫助。
當我還完傘走出小賣部的門時，一縷晚霞照在了我的身上，更照在我的心頭，讓我覺得無比溫暖。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇34
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關愛之心就好比是給彩虹顏色的太陽。一句問候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動。 聽過這樣一個故事：在土耳其旅游途中，巴士行經1999年大地震的地方，導游講述了一個感人而且令人悲傷的故事。故事發生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的`女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。 救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。 救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？” 以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過去！” 他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無法彎曲。 第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛》。 關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇35
真有幸，這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發都有些稀疏了，但精神很好，上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情，說話滿口都是好聽的詞語，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩，上課從來不敢舉手，老師找我回答問題時，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的`字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學習一點興趣都沒有，人也沒有精神。
一次，我正在寫生字，忽然發現張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對我說：“想寫好字嗎？老師來教你。”說完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復雜。他又教我寫“豎”和“點”等，我照著老師講的反復練了一會兒，果然字寫得好看了許多。這時，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說：“你真聰明，進步好快呀！”一句話說得我心里暖暖的，一種好久沒有過的幸福的感覺今天我實實在在地找到了。
后來，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫越規范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時我還能積極思考，大膽地回答問題，還常常贏得老師和同學們的掌聲呢！
現在，我感到學校特別的美好，課堂特別的快樂，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里，我不僅獲得了進步，還獲得了幸福。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇36
今天我在翻看相冊時發現了一張似乎已經快被我遺忘的照片。
照片中……
蔚藍的天空中烈陽高照，在溫暖的陽光下一群孩子――也就是我們六三班同學，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墻。我們一個個都可可愛愛，綻放著幸福的笑容。
我還依稀記得，這張照片是我們去海影城時拍的大合照。除了這張，我繼續往后翻，又看到了一張我們的照片。
我們在一個很大很大的'平臺上，準備著一場精彩的拔河比賽。賽前我們每個人都激情澎湃，身上爆發出一股年輕人的沖勁，如一群獅子下山。全場比賽特別精彩，特別是我們三班與四班的對決，我們兩班摩擦出的火花，比新年夜空中的絢麗多紛的煙花更精彩！比賽中，我們每個人都很拼命，努力的為班級爭得榮譽。比賽中，我們雙方都有隊員摔倒，但大家都迅速調整好狀態，重新進入比賽之中。就讓我在大家的身上看到了不服輸的精神，即使跌倒也會爬起重振旗鼓，我們整一個團體也非常團結。
不僅僅是班級之間的榮譽之爭，還有一個班中男方和女方的力量大戰。每個班都為我們帶來了一場精彩的比賽，而我們班……
剛開始男女兩邊旗鼓相當，兩邊都不甘示弱，突然女生一方的隊員，一個接一個跌倒，得以讓男方占得優勢，本以為男生一方會一舉贏得比賽，但我們女生也是很堅強的，開始了反擊。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一舉消滅了男方，成功拿下比賽的勝利！
原來人只要有一股不服輸，愿意與困難對抗到底的精神，身上就會散發出一種耀眼的光輝。
每一次的班級集體活動，都能讓我在大家身上看到團結的力量。我還記得那場拔河比賽結束后，同學們都在互相鼓勵，互相安慰，這或許就是一個班集體里該有的，人與人之間的溫暖與真情吧！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇37
在愛里，這世界便沒有了四季，每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達對我的愛，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最愛我的兩個人。他帶給我的愛和溫暖是無法表達的。
那是前不久，我在爺爺的書房里“淘書”，在書桌上發現了一本小巧的本子，我并沒有在意。可以想：爺爺怎會有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開了它。
我一打開，便愣住了。這本本子上的內容，居然是關于我的！只見上面寫著：12月天涼，天藝開始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數不勝數。
我又往后翻了幾頁，發現上面的內容變了，變成了初中和高中的習題，上面還有爺爺用鉛筆寫的過程。雖然擦得很仔細，但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來這么多習題的呢？我跑去問爺爺。爺爺剛好從陽臺出來，看見了我，便笑瞇瞇地對我說：“我正要找你呢，今天晚上想吃點什么呢？牛肉面怎么樣啊，我今天早上剛買的五香牛肉，可新鮮啦！”
我并沒有回答爺爺，而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣，尷尬地笑了笑，末了，只說了一句“我怕以后教不了你，又擔心你的`身體……”爺爺疼惜地望著我，深邃的眼眸里盛滿了愛意。
我的心猛地顫了一下，想起前幾天，我半夜起來上廁所的時候，爺爺的書房總是亮著燈，那應該就是爺爺在查資料吧。
十二月，臘梅盛開，開在晚霞的盈盈笑意中，開在我心里的那一股暖流中。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇38
那是十月里一個悶熱的日子，但不久，天就像被劈開了一道縫，大滴的雨點連成一條長辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地撫摸著我的后背，嘴里還不時唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問道。看到我滿臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進入被中時，身上冰涼。兒時的我就是那么無知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺，母親散著冰涼的頭發，看著我在她懷中睡熟時，母親笑了。
第二天，雨還在繼續下著，只聽見颼颼風聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯成的`一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉村。
鄉村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會留下縫隙，秋冬時，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準備去洗澡時，母親攔住了我，并親切的對我說：“孩子，我先來洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執意要先洗。等到我去洗時，一開門一陣暖流撲面而來，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會了我怎樣把溫暖給予別人。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇39
雨，因為冰涼，那溫暖也尤顯得有溫度。今天我要講的“雨中的溫暖”是我童年時發生的一件事，如今這件事還在我的心上，記憶猶新。
那一天雨很大，是一個秋天，正好我的爸爸媽媽得很晚才回家，我沒有帶雨傘，站在教室的走廊外，觀望著大到不知該如何回家的雨。就在我在大雨飄到了身上，我試著將校服裹緊了一些時，我的班主任老師拿著一把雨傘走了過來。“走，老師送你回家！”我聽到老師的'話，想了想老師家和我家的距離，停在那里問老師：“那老師就離自己家更遠了哦！”
老師聽到我的話，笑了，她把雨傘撐了起來，遮在我的頭頂說：“你還怕老師這么大人了回不了家？走吧，老師先送你回家。”我聽了老師的話，不好意思地笑了，是啊，老師這么大的人，還回不了家嗎？我左手拽著老師的衣角，右手緊緊抓著自己的書包帶，像是擔心大風大雨會把我刮跑似的。老師看見雨似乎都濺到了我的身上，她把傘向我這邊使勁挪了挪。
我和老師并排走著，道路已經被積雨淹沒了，老師看見我的鞋子都快被雨水浸濕了，她蹲下來將我抱了起來。當時的我已經是讀小學二年級了，個子雖然不高，但體重不算輕，老師一手抱著我，一手舉著雨傘，吃力地向我走著，我能感覺雨水順著傘沿滴落在老師的外套上，而我這邊能夠接觸到的雨水，是順著老師的衣服流到我手心的雨水。
那雨水冰涼，也正是這冰涼，讓我感覺到老師的懷抱好溫暖，老師帶我回家的路是那么的溫暖。現在我已經長大了，但這件事卻始終在我的心上，讓我記憶猶新著。雨中的溫暖，也正是因為雨的冰涼，那溫暖也尤顯得有溫度吧！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇40
我，穿著我溫暖的新衣服，遠離。突然，我猛然回頭，那個人仍然和春風一起微笑著。
那一天我早早寫完作業，我媽帶我逛五岳廣場，順便給我買了件新衣服。
繁華熱鬧的五岳廣場是我們的購物目的地。當時天色已晚，碰巧看到了美麗的夜景。道路兩旁裝飾著燈光，有的站在兩旁，有的掛在樹上，有的點綴在空中。整條街道被明亮的燈光照亮，就像天空中的一條街道，被仙女們披上了五顏六色的衣服，變成了一個閃亮的星系。街道上的汽車不斷流動，購物廣場上擠滿了人。我們擠進人群，并肩走著。最后，我走到一家店門口。
這時，一個和藹可親的服務員走了過來，步伐悠閑，充滿自信，這是我對她的第一印象。這時，她說：美女帥哥，小帥哥，拜托！最后一封是寫給我的，出乎我的意料。前兩個稱呼我的父母，因為他們是主要的付款人，但她這樣稱呼我。也許她寫是出于對他人的尊重。
然后，她給我們講了他們這家店的服裝，說是連鎖店，服裝設計。在某個時候，她的眼睛變得濕潤了。就像掃描儀撲向我，看了一遍，對我做了全面的分析。然后順手拿了一件衣服，給我們滔滔不絕地講了起來。
聽完故事，爸爸媽媽覺得挺好的，然后他告訴我們什么樣的褲子配這樣的衣服會很好看。說著，給我拿來了兩件毛衣和一條褲子。我試過了，真的很好。她還告訴我們，這些衣服都是今年流行的.新款式，還告訴我們如何清洗這件衣服。
聽起來她不是本地人。但她的溫柔、平和、謙虛，最重要的是，她對服裝的透徹介紹，讓我想起了老師說過的話：她雄辯的表達是她對知識的掌握。
買了衣服，該回家了。她也開始接待他的下一位客人。
我穿著我的新衣服并且遠離。突然，我猛然回頭，那個人仍然和春風一起微笑著。
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇41
無私奉獻的愛，讓我們感到無比溫暖。每個人都希望得到溫暖，因為溫暖可以讓人覺得無比幸福。
記得事情是這樣的：一個星期天的早上，吃完早餐后我就寫作業，寫了一陣，我就到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。就在這時，同伴們來叫我去玩，我搖搖頭，她們見狀便問：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業后才能去玩。”“先玩回來再寫。”我說：“不行，媽媽在家守著，我出不了門。”她們說：“唉，你好好寫作業吧，再見。”聽到這話，我十分沮喪，心想：保佑媽媽快點出門，我好出去玩。突然，媽媽叫我說：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫作業，不可以偷懶。”我笑著說：“嗯，媽媽放心去吧，我會的。”這時，我覺得我像一只被困在籠子里的.小鳥重心回到藍天一樣，那高興勁無法形容。我放下筆飛快地跑出家門和伙伴玩。
不知不覺就到了午飯時間，我就跟伙伴打了招呼就回家。回到家門口，我掏了掏口袋，不見鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒鑰匙，我失望低下頭哭著想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來，我該怎么辦。這時，我感到有一雙手撫摸我的頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說：“怎么啦？“我說：“沒有鑰匙，進不了門。”她說：“哦，原來是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去。”說完，她就牽著我到她家去。我看著熱騰騰的飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說：“慢點吃，沒人跟你搶，以后爸媽不在家，就來我家吃飯。”我含著淚，沖著姐姐猛點頭，就在這時，我的心感到有一股暖流流進我的心里。我想那就是溫暖吧！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇42
雪還在下著，洋洋灑灑的從天上飄落下來。
雪，從下午就開始了，到現在還沒有絲毫減退的意思。天已經全黑了，道旁的路燈閃著亮光。白日的喧囂更勝了，鳴笛聲攪得我心煩。路人縮了縮脖子，緊一緊棉衣，匆匆往目的地行去；備著書包的學子都被這大雪凍得直打阿嚏；公交車停靠站上，人們擁擠成一團，想躲避那風雪；已經到家的.大人也紛紛去校車點接回自己的寶貝。
在這寒冷的天里，一切都那么無序，好像并沒有什么事能讓我感到溫暖。
我背著書包下了校車，凜冽的寒風似乎都吹到了我的骨頭縫里。我匆匆往家趕去，無意中瞟見了清潔工的清潔車仍然停靠在路邊，這么冷的天，清潔工還沒有回家？“拿著吧，拿著吧，拿著這把傘吧。”我尋聲望去，是那位身穿橙色衣服的清潔工。他正把的大傘往一位老婦人手里塞。老婦人躲閃著，有點不好意思：“雪這么大，你們還沒下班，我用了你的傘，你怎么辦？”“哎呀，你先拿著，你要接兩個孩子呢！”
這時，一輛幼兒園的班車也靠了過來，兩個小孩子喊著“奶奶”，急匆匆的沖了過來。“小心滑！”清潔工幫助老婦人攔住沖過來的兩個孩子。看了看孩子，再看看漫天的雪，在清潔工堅持的眼神中，老婦人接過了那把大傘：“你什么時候走？我把孩子送回去后，就把傘拿給你！”“不急不急，雪天路滑，你把孩子送回家再說，你們三個注意安全！”說著，清潔工就往候車亭走去。
人們目睹了這一幕，竟不約而同的為清潔工留出了一個大大的空間，這里，夠他避風雪的了！
我這才知道，這個雪天，并不是那么寒冷。畢竟，還有人心，可以溫暖我們！
有溫暖相伴成長初中作文600字 篇43
愛是一盞明燈，照亮了人們前行的道路；愛是一涌清泉，滋潤了人們干涸的心田；愛是一團火焰，溫暖了人們冰封的心靈。
七月的天氣嬌陽似火，一出門就滿頭大汗，更別提運動了，好不容易盼來了一個涼爽天，趕緊叫上幾個球友一起去踢球。可沒玩多久，大家最討厭的狀況發生了。天空就像孩子的臉一樣說變就變，變得陰沉沉的，還伴隨著幾聲雷鳴，我們只好依依不舍地離開了球場。
轟隆隆的雷聲響個不停，一道閃電劃破天空，黃豆大的'雨點從天而降，打在地上劈里啪啦的直響。一心想趕快回家的我一路狂奔，可這雨好像是在和我作對，越下越大，越下越猛，我只好就近躲在一個公交站臺下。“這應該是場雷陣雨吧，一會兒就停了”，我佼幸地想。十多分鐘過去了，雨絲毫沒有減弱的意思，我只好給媽媽打電話讓她來接我。糟糕！手在褲兜里摸了半天也沒有摸到手機，這可怎么辦？焦急失望的我呆呆地望著眼前的大雨不知所措，心也涼到了冰點。
突然，身邊響起了手機鈴聲，這鈴聲是多么的悅耳動聽。原來是旁邊等車阿姨的手機響了。對了，可以向阿姨借手機啊！可是誰又會將手機借給一個素不相識的人呢？借還是不借？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機。可能是阿姨看出了我的窘態，柔聲地問我：“孩子，你怎么了？”我怯生生地說：“我能用您的手機給媽媽打個電話嗎？”阿姨一聽，二話沒說，就將手機遞給了我。我感激地接過手機，一股暖流涌上心頭。
阿姨的言行溫暖了冷雨中的我。是啊，一句體貼的話語、一個關心的動作、一個理解的眼神就可以讓人感受到愛的溫暖，它是如此簡單卻又那么美好。愛，溫暖人心，給人力量。
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