【實用】初三作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
歷史的大河源遠流長，從古至今流傳著無數璀璨的文化，所以我來到了博物館。我知道這并不是偶然，而是這代代相傳的文化傳到了我們這。
一進博物館的大門，深厚的文化韻味就迎面撲來，墨的濃香使人心曠神怡。沿路，巨大的青銅器就像戰場上威風凜凜的戰士，給我的心靈帶來了不小的震撼。相傳禹鑄九鼎，在九鼎的銅器上刻鑄九州貢法，不能更改，后來便有了一言九鼎之說。這讓我想起《漢書·五行志（上）》人們鑄鐵的場景，鐵放在鐵爐上，捶打聲隆隆如雷，又如鼓音。這就是青銅時代。
再向前走，一件件青銅物件齊齊放置在物臺上，東漢年間的青銅熏爐、晉朝的青銅小罐，還有青銅劍。我最喜愛的是青銅鏡，它讓我深刻體會了古代人民的智慧，背面流光的花紋，讓我了解雕刻家的高超技藝。正面黃光照耀，光彩奪目，讓我想起古代女子對鏡貼花黃的場景。嬌羞的容顏在鏡中顯現，抿嘴一笑，萬千傾城。我想，這便是《青銅鏡》這首歌的來源吧。“鏡花幾瓣，檀香糾纏，春景無心隔二半。二半天涯空相望，二半銅鏡照孤單。重疊，二半……”我哼歌離開。
再往里走，就是陶瓷文化。陶瓷追溯到6000年前的石器時代，當時的人們用黏土制成胚，放入窖中煅燒。在浙江河姆渡，考古學家挖掘出人面魚紋彩陶盆，證明在那時人們就掌握了多彩陶器的制作。
穿過一個玄門就是二樓了，門口的牌匾上寫著龍飛鳳舞的“民間收藏”。里面有各式各樣的象牙雕，有龍鳳鏤空球、象牙席、象牙筆筒、微雕蘭亭序毛筆、九子彌勒佛浮雕等。其中，九子彌勒佛浮雕最惟妙惟肖。彌勒有的坐，有的臥。最可愛的是那笑著的，兩手張開，身子微微前傾，露出肚皮，給人一種慈祥的感覺。在燈光的照耀下，潔白的象牙雕透出點點智慧的光芒。
接著，我走進了明清繪畫作品展。昏黃的燈光下，一幅幅巨大的山水潑墨畫，或掛立，或橫鋪，筆墨濃淡，顏色淡雅，詩畫相融。文人畫家通過筆墨丹青，肆意揮灑出飄逸、清幽、唯美的世外桃源。這形神兼備的繪畫藝術展示了我國古代封建文化鼎盛時期的獨特魅力之彩。
我在這個非凡的世界里呆了兩個小時，感受、品味、斟酌了許多非凡的東西，心里不禁生出一絲贊嘆。為何我們的祖先如此偉大？為何中華民族的文化如此璀璨？品味著這一路收獲，觸動著筆尖，記錄著這一段記憶。在千里之外，我好像又聽到了感慨。
我想，這并不是偶然，歷史的大河將一直流淌，文化的傳承也一代接一代。我帶著歷史的回味，走出了博物館……
初三作文 篇2
回首三年里，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動，卻擋不住畢業的腳步。時間，你可以再走慢些嗎?
有人說：哭泣，不是為了離別，而是為了紀念，紀念我們在一起的三年時光。但是，先說好了，畢業那天，我們誰也不準哭。因為你們的表情會讓人難受，眼淚也無法讓人承受，只會讓我們更加心痛，更加不舍。畢業那天，我們說好不哭哦。
三年前，我們帶著幼稚氣踏進花園鄉中;三年中，那些陌生的面孔，走進我們的生命，成為我們的朋友;三年后，我們又要各奔東西。畢業那天，我們說好不哭哦。
當離開學校，我們還會記得彼此嗎?還會記得，生日的時候，全班同學給你唱《生日快樂》嗎?還會記得，生病的時候，同學給你倒的熱水嗎?還會記得，冬天下雪的時候，我們一起打雪仗嗎?還會記得，那些給你抄作業的朋友嗎?還會記得，我們一起曾唱過的歌嗎?畢業那天，我們說好不哭哦。
男生們，多年以后，你們還會記得在你上鋪睡過的好兄弟嗎?還會記得，逃課一起蹲在廁所抽煙的日子嗎?還會記得，等你受欺負時幫你報仇的兄弟嗎?還會記得，晚上打手電玩撲克被老師抓嗎?還會記得，因為作業不寫被罰站嗎?還會記得，那些幫你出謀劃則追女朋友的兄弟嗎?畢業那天，我們說好不哭哦。
女生們，多年以后，你們還會記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會記得，當你心里難受偷偷哭泣的時候，給你依靠的姐妹嗎?還會記得，那個跟你一起說笑玩耍的姐妹嗎?還會記得，一起八卦說誰誰的壞話嗎?還會記得，考試考砸時安慰你的姐妹嗎?畢業那天，我們說好不哭哦。
看過一篇小說，名為《畢業那天，我們一起失戀》。情侶們，希望大家畢業那天，還能像以前那樣手牽手，畢業是一個坎，走過這道坎，一切都好說，不要輕易放棄這段愛情，因為，校園里的愛情真的很純潔，很干凈，錯過了，就再沒有了，畢業那天，不要分手哦。
時間一天天過去，沒想到如今我們就要畢業了。畢業，多么讓人傷感的一個詞語啊!以前，我以為畢業沒什么，分別也無所謂，現在科技這么發達，還怕聯系不到嗎?可是，當分別多年后，再相遇，我想時間已經造成了隔閡了吧，還能像現在這樣無憂無慮的打鬧、嬉戲嗎?
6月畢業季，好像不適合談傷感，只希望，大家都別哭，給彼此一個燦爛的笑臉，給彼此一個熱烈的擁抱，留做紀念，然后，轉身，把所有的留戀和傷感忘記。畢業那天，我們誰都不準哭。
初三作文 篇3
有一種愛叫做放手，因為他給不了你想要的`，所以他放手讓你尋找更好的男人，哪怕你會罵他，罵他混蛋，臭不要臉他也愿意。有一種愛叫做等待，他們從不認識到認識，從認識到熟悉，再從熟悉到慢慢的喜歡你，因為他們是朋友，他怕他表白了連朋友也做不成了，所以他等待有一天一也會喜歡上他。有一種愛叫做只關注不打擾，因為你你的愛人他怕他的出現會讓你們產生隔閡，所以他在你身旁默默的為你祝福。有一種愛叫做奢望，你們只是朋友，他會想出各種辦法和你見面。
他們是朋友，是無話不說的朋友，你問他為什么還不找個女朋友，他說不想找，其實他愛的人是你。你生病了只要給個電話他會在最短的時間出現在你的面前，你醉了他會把你弄回家，一直照顧到天亮。
你的每一個動作，他都會記憶猶新，當你不高興時會做什么動作他都知道，當你男朋友吵架了，失蹤的時候，他會知道你去哪，然后找到你勸你回家，要嘛就配你一個晚上，因為他怕你一個人在外面出事。
他所做的甚至勝過你的男朋友，而你卻把他當做你最好最好的朋友，你去不知道他愛你，他想和你成為男女朋友。
我相信在你的身邊有許多這樣的人，不是你沒有發現，因為他不想捅破這層紙，他怕他捅破了這層紙練朋友也做不成了，他相信做朋友比做情侶更長久。
初三作文 篇4
我想，我得有多大的幸運，能夠在這充滿詩意的雨季，遇見你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現在，能夠遇見你，也值得珍惜。
你說，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者為王的時代，含著淚走下去的才是真正的強者。身邊也有不少冷言冷語，你不在去在意，因為，生面中有千千萬萬的人會出現在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一個人。所以，那些為所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢想的羽翼。
你走過四季，走過遼闊的蒙古草原，走過三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說，生命中的每一物皆是風景風景，而人生卻是不會停止的單人旅行。
你老了，也一定很可愛，你一天天發現自己的平凡，也更愛惜自己。
青春的濃霧散去以后，裸露出時間的荒原，愿你，在人生的道路上，繼續前行。
如果前方的路昏暗下來，我知道你一定在我身后。
你說，人一定要有夢想，要尋找屬于自己的詩和遠方。父親的雙眼寫滿滄桑，而載滿你夢一般的童年的背再也直不起來。你出門前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽的余暉灑在父親臉上，你背著行囊說要去遠方，父親看見你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。
你當上了自己從小愿望的作家，每天都在忙著寫作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因為你覺得這樣的日子很充實。
書猶藥也，你喜愛閱讀，所以你說你想在海邊買一所房子。每天清晨，當第一縷陽光灑在海平面上的時候，你面朝大海，聽著海音，讀著你喜歡的書，你的世界仿佛春暖花開了。
愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。
初三作文 篇5
在我們這個五彩繽紛的世界里，無時無刻都在成長，從我邁著小碎步到會健步如飛的奔跑，從嘟噥到會清楚地吐字，每一步都有我們成長的腳印。
在一二年級的時候，我可能會一位一道計算題惹父母大發雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計算題嗎，有什么了不起的。但當我們漸漸長大了，就明白一道計算題不是這樣而已，它可能會讓你與一座名校擦肩而過，這時，父母連打帶罵地教育我們也于事無補了，只得吃下自我種下的苦果。看吧，區區一到計算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當我和一根玉米棒一樣長的時候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務，直到此刻已經是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長。
我從在幼兒園張口閉口學一二三到在寬闊的學校里動手列一道長龍般的算式時，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛。當父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時；當在我生病的時候媽媽徹夜未眠；當我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會微笑著哭了，是一種感動，也是一種對父母報答的方式。可是當我們能幫父母洗衣物，煮飯時，能到電話亭打一兩個電話給父母一點問候，一點關懷，還能在周末時間多和父母談天。讓父母明白我們長大了，懂事了，為我們少一份擔憂。這是愛，是愛的成長。
成長，是能夠報答我們身邊所有關心我們的人，讓我們明白這一步走了就走了，不能夠回頭看了，也再也不能退縮了。
初三作文 篇6
買彩中大獎，想必是許多人都曾幻想過的致富之路。但誰曾想，在真正中獎之后反而會帶來更多煩惱呢？英國17歲女孩由獲獎到起訴彩票公司的心路歷程，不禁讓人深思：獲取財富只是成功的開始，而只有正確的財富觀才能讓財富發揮用武之地。
林達有言：“刺破平靜水面的銳利冰峰，也許只露出一角。”因此，我們不僅要看到“水面上”女孩的焦慮和壓力，更要看到其本質是理財意識的缺失。我們不僅要看到這位英國女孩的個例，更要意識到這是這一時代的青年人共同面臨的困境。女孩買彩中獎是一次“大幸運”，但它只用于購置物業和吃喝起居，是否沒有用盡獎金的價值？而我們面對壓歲錢獎學金等“小幸運”，往往也只用于享受資料消費。可曾想過它們還有更好的用途，知道如何正確處理金錢，是一個人成熟的體現，更是積累更多財富的踏板。
我們所得的“意外之財”除了普通的衣食住行，更能用于投資理財，若是為自己投資大可買些書籍，充實自我，抑或參與一門課程學習多一項技能。若是為社會投資如女孩手握的百萬巨款，足以設立一個基金會為慈善事業，注入一股新的源泉。而通過宣傳和推廣，基金會也許就能吸引更多資金將慈善項目如滾雪球般，越滾越大，使更多的人從中受益，用錢之道有千萬條，關鍵在于如何將財富的價值最大化，這既需要縝密的思維。也需要開闊的視野，更需要良好的社會責任感，倘若彩票公司聘請的理財顧問能對女孩有所啟發，那便是再好不過啦！
財富觀的最高境界是將金錢視為身外之物，不為財富所累。女孩因百萬富豪的身份而焦慮，也許還是過于重視金錢這個符號了。我們也許難以達到李白“千金散去，還復來”的豪放之境，但我們同樣可以在財富的光芒前“心遠地自偏”，冷靜理性的看待我們手中的財富。讓每一個用出的鋼蹦兒，都實現自身的價值。
彩票公司為女孩聘請顧問理財，實是份外之事，但至少能引導女孩更理性地看待自己的財富。而每個人都有中獎的可能，當我們與女孩站在同一個位置上時，即便沒有顧問，也應牢記正確的財富觀。君子愛財，用之有道，如此幸運才不會成為負擔。
初三作文 篇7
步入九下，同學們都繃緊了神經，不敢放松，所剩時間已經不多了，困難卻接踵而來，不過在困難面前，我們依舊在爭優。
小組值日我積極
創建特殊小組第三周，我們組便接過張圣杰小組的“重任”————值日小組，周一，我早早的來到學校，因為我知道這是萬老師對我們組的信任，是考驗我們，當我來到學校時組長已經開始掃地了，我也迅速投入“戰斗”，拿起拖把開始我的任務，拖地雖是小事，卻關系到全班一整天的干凈衛生，地面看起來干凈，仔細打掃一番，小紙點小紙團，各種渣渣都出來了，到邊到腳都要仔仔細細認認真真的打掃一遍，我和張志輝雖是女孩卻不輸男生，干勁十足，楊雨希和范鈺鑫為黑板做清洗，萬老師也表揚我們組衛生積極。
課堂學習我積極
每周都有不同小組的人來我們組做輔導，幫助我們，給我們講題，面對那黑板上復雜的公式，我便昏昏欲睡，駐點領導就會提醒我認真聽講，并告訴我重難點，讓我好好復習，重在基礎。記得那天化學課，雖是新課，但怪簡單的，同學們都上去做實驗，我也想嘗試，可我成績不好，做錯了多丟人？組長鼓勵我:“沒事的，加油，錯了沒關系，重在參與，勇氣可嘉啊，而且你和他們不是一個級別的，去吧！”我開始心癢癢，組長的再三鼓勵，最后一次機會，我終于走上講臺，按照前面同學的方法，把實驗做完了，結果錯了，我卻很開心，因為我敢于嘗試，戰勝了自己。
迎考備戰我積極
上周進行了第三次月考，這預示著我們離中考更進了，也是對我們的一種檢測，我不敢松懈，認真復習起來，能爭取一分是一分，重在基礎，我讓張志輝為我講解一些基礎題，她也樂意為我講解，如何解方程如何證全等，一遍聽不懂就再講第二遍，她還會細心的問我:“聽懂了嗎？”我也會將自己的疑問告訴她，然后她就繼續為我講解疑問，即使是一分，也不能放棄，一天進步一分，一個月下來就能進步許多。
優來了，帶著困難而來，我們面對優的同時也將面對困難，但是我會解決困難，滿載優而歸。
初三作文 篇8
人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。
人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，那怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗。”多好的回答！居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程嗎？
有許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或者沒能看到成功。這時，我們能說“這是個失敗者”嗎？當然不能！他同樣是成功者！他在奮斗中體現了自己的價值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最后一位堅持到終點的運動員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮斗，他便會落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進取的人。他們成功后會躺自在榮譽的光環里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價值的。
我們學生正在攀登知識高峰。我們應當把每個成績看做再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！
初三作文 篇9
人在旅途，驛站頗多，無一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業的我們來說，初三這一個驛站卻是艱險頗多。——題記
轉眼間兩年過去，回首初中的前兩年時光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰爭，沒有一個考試不是奮筆疾書，爭分奪秒，去獲得那些象征著榮譽與學習成果的分數。跨過初二的門檻來到初三后，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學業與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜;夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺得十分的戰戰兢兢，心里總是想著沒考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長......頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著一場暴風雨的來臨......果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著冷冰冰的分數，內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動卻大大出乎我的意料;她細心的幫我們每一個人總結出了需要努力的科目和提高成績的方法，讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時光總是無情的流逝，三年的初中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時光成為我一生中最美好的回憶。
人在初三，感動頗多。
有很多事情你無法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。
初三作文 篇10
君子生非異也，善假于物也。荀子于是說。
紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道風景。
紫藤蘿和牽牛花都是柔弱之物，但是當我們仰頭觀望的時候，誰又能說它不是堅強挺拔的？籬笆和枯樹，在人們的眼里是多么粗糙簡陋之物，可是當它們的身上點綴上姹紫嫣紅的花朵之后，誰又能否認它們不是絢麗多姿的？
是的，我們一直都以為自己只是一個丑小鴨，身體柔弱，靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環都是高不可攀的天堂靈光。
但是，我們翻開歷史書看看，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神。一部《三國演義》，造就了劉備的偉業和諸葛亮的豐功偉績。是誰，輔佐了劉備？關羽、張飛、諸葛亮！又是誰，成就了諸葛孔明？羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國大業，而作家羅貫中則給我們的文學寶庫獻上了一份寶貴的禮物——這幾百年來，諸葛亮的形象深入民心。這，既成就了諸葛亮，同樣也成就了羅貫中。他們誰是牽牛花誰是籬笆？誰又能說清楚？
沒有人會阻撓你的成功。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業最重要的因素。方仲永最終泯然眾人不是天賦不好，而是沒有好好地借助后天的學習來補充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今，我們的時代正進入一個超級繁榮昌盛的時代。特別是商品時代的來臨，使整個商場之間的競爭如戰場般激烈。在這個改革開放的前沿地帶，深圳的商家更是你方唱罷我登場。一輪輪的價格之戰，翻騰起陣陣的硝煙。其實，他們完全沒有必要爭個你死我活。商家只要聯手合作，互相幫助，在利益面前能夠達成雙贏，最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
這難道不正好說明：任何人都不是完美的，更加不會是生非異的，既然如此，不如拋開一切的幻想，借助旁邊的有利之物來去成就自己的未來！
牽牛花依然可以盎然，枯樹一樣煥發光彩！
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