實用的初三作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文9篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
機會對每個人來說都是公平的。它曾敲過每個人的心門，有些人因此擁有了鮮花和掌聲，但有的人呢，為此在人生中留下了遺憾，就這樣錯過了。
曾經，機會也來過我這。
我從小就喜歡唱歌跳舞，喜歡穿著花裙子在陽光下舞蹈，有時把家里的玩偶當作是“觀眾”，擺成一排又一排，而我莊重的站在“臺上”，向著“觀眾”行禮，自個兒的跳起來、擺動著，好像自己就是一個舞蹈家，看著“觀眾”臉上的“微笑”心里也跟吃了蜜一樣的甜。終于機會來了。
那是和同齡的女孩子們一起去劇院給真正的觀眾表演！我按捺不住激動的心情，樂得睡覺也合不攏嘴。在排練的時候，努力的做到最完美，大家都在休息的時候，我一點一點的復習著舞蹈的旋律和腳步，當然，我也受過傷。當老師和同伴們急忙過來查看傷勢的時候，我死抿嘴，強忍著痛，心里想著決不能因為我而耽誤大家的時間！趕緊上完藥后，馬上又加入到隊伍中。我總是那么想，每天留的汗水和淚水都不會白費，因為那能換得一個絢麗的舞臺！
可是，掌聲卻給予了她們。
哇！這是個多么大的舞臺，觀眾席上坐滿了密密麻麻的觀眾，繽紛的燈光等會也會照到我身上吧，我躲在帷幕后面，心里暗暗的想著，“請一號隊伍出場，她們表演的是……”大大的音響里傳來主持人清脆優美的嗓音，“等會就我們出場了，大家要加油！”老師伸出手把大家的手交疊在一起，似乎在給大家傳送力量，“加油、加油……大家一起好好加油吧，讓我們先去看看1號隊伍的表演如何，放松一下不要太緊張，來吧！”老師剛說完，大家蜂擁而上躲到帷幕后面，又小心翼翼的讓觀眾不會注意到這邊，爭先恐后的觀看著。歡快的音樂聲響起，一號隊伍的舞姿輕輕松松的融入到音樂中，大家跳的好不歡樂！突然，一個小女孩因為做一個大幅度動作而摔倒，同伴一下變了臉色，驚慌失措的圍在那個小女孩身邊，一邊問著怎么樣了，一邊卻在眼神里掩蓋不住的嫌棄和責備。觀眾席上傳來一陣又一陣的驚訝不已的聲音，評委稍稍皺了皺眉頭。嘆了嘆氣。我的心里猛的一驚，怎么辦？我會不會也像她一樣？如果那樣我是不是就拖了大家后腿？那樣就慘了！興許是太驚慌，豆大的汗珠從我臉上滾下，妝也弄花了不少。“請二號隊伍上場！”收拾好“慘劇”后，一切又恢復了正常，底下傳來的鼓掌聲刺激著我。我咬咬牙，惡狠狠的對替補說：“你上吧！我不行的。”還沒等她反應過來，我轉身從后門跑到觀眾席。大大的音響又傳來輕快的歌，五彩的燈光照亮著二號隊伍，轉動的花裙子在燈光下變的好漂亮呢，看著她們一個一個微笑的面對觀眾，此時，我的眼里浸滿淚水。
歌舞仿佛過了一個世紀那么長終于結束了，我收起了眼淚。在得知我們，不，她們得到第一時，那奪目的燈光照亮了她們的笑臉，高高舉著獎杯，我被那金燦燦的獎杯刺痛了雙眼，攥緊了花裙角，我的眼淚又來了。
那次，就是那次，我再也不穿花裙子，再也沒能登上舞臺。我不是嫉妒那耀眼的金獎杯，我懂了，時光流水，機會再也回不來了，如果我當時緊緊抓住機會的手，怎會讓舞臺與我擦肩而過？
初三作文 篇2
在暗的末端，我疾走。
在光的初始，我飛奔。
那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標簽。題記
陽光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著它的肩。清風的歌聲細絮，側耳聆聽，我聽不到它的音符，時光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的吟唱。
那是個五月的早晨。天空依舊是飄忽的灰。我乘車去市郊，狹長的公路上，只有我們這一輛車踽踽獨行。窗外飄來五月的熏風，讓人清新明適。可我的心卻依舊疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車子輕微的顛簸中，我睡著了。一會兒，我來到了一片花的原野。
那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。
究竟有多少年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經的曾經送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？
望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一粒花的種子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細地微微顫動，花影也漸次萌動，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花啊！在我絕望時、受挫時，它都一直靜候在那，等待花開。
為了心中的花開，我得怎么做呢？
要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，最重要的是，要堅信自己能開出花來。這是，我覺得我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽光，車內好聽的歌以及藍天中的鴿哨，都使我開心。
原來，我之前的一切的一切，都是為了心中的花開。那些孤獨的黑夜，是為了反襯黎明的光明。
心中的花兒啊，我還會像一直以來那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開。
初三作文 篇3
初三來了，生活如戲劇般的展開，學習有如打仗，打仗不如學習，在開學的`這幾天里，一小考，三天一大考，天天背書，背了語文背英語，背了英語背政治，真讓人頭痛！
晚自習從初一開始，我才知道有晚自習東西的，我只是看戲般的評論初三生是多么可憐，卻沒想到自己也會走到那，才真正體會到晚自習的恐怖，白天，繁重的學習擔子已將我壓得筋皮力盡，本想晚上在家好好休息，沒想到晚上到學校讀書，每當我用那短短的一小時來去來回吃飯，又回到學校時，身心都到了崩潰的邊緣，但是我強打精神繼續聽課，真苦！
背書，背書。老師在黑板上寫出了密密麻麻的學習任務，我心中升起愿望，心想：一定要背完它們，我就背啊，背啊，背啊，背得天昏地暗，日月無光，絞盡腦汁，費了九牛二虎之力，終于背完，好不容易熬到下課，可下節課又是英語課，那個英語單詞由于昨天沒記，又成了一大歷史性難題，為了不罰抄，臨陣磨搶，猛記，被語文折磨的我，再來記英語，估記得創造一門新語言，臨陣磨槍失敗了，我思維混亂，神志不清了，接下來是政治課，政治老師一來就放出驚天地，泣鬼神的話：沒背完九年級課文，不許回家！
初三的生活多“滋”多“彩”，不過我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益其所不能”，我相信，心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。
初三作文 篇4
月兒啊！月兒，你為畫家所描繪，你為作家所吟詠，你的陰晴是誰的哀樂？你的圓缺又是誰奏響的驪歌？——題記
臨近中秋，入了夜，小村子里一片黑燈瞎火，只有幾只不乏的小蟲在草間歡暢地鳴叫：“吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱……”
“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗欞啊……”伴隨著鄰居家小孩子漸低的哭聲，低低地響起了她媽媽不大但悅耳的歌聲。我抬頭看看窗外，是一片漆黑，密密的老槐樹間，露出幾點疏淡的光來，來了一絲興致，我披上一件外衣，來到屋外。
坐在天井旁的臺階上，我抬起頭望著天，在一片星光的映襯下，云漸漸散去，水樣寧靜的天上，漾起半圓的月亮，金黃金黃的，周邊暈著圈柔和的、鵝黃色的光，就像滴入水中的顏料，漫漫向外散開去，也像香甜的月餅，勾起無限的幼時回憶。
“很久沒有這樣看過了……”喃喃地吐出這幾個字，沒了下文，我啞然——距上次觀月，應該也過去很久了吧？是啊，最近的幾次賞月，都是太爺爺還在的時候吧？小時候，每到夜晚，我就會拉著太爺爺的手——那雙老年斑遍布的手——一顆一顆地數星星；或是坐在他的腿上，聽起永遠講不完的月亮的故事；又或是一人一個月餅，一口一口地啃。于是夜晚就在聽故事的快樂里，悠悠地度過……
而現在呢？
太爺爺早已在五年前——那個暖暖的春日午后——永遠地離開，再也沒有眷顧過依賴于他的重孫女們。
時光竟如此匆匆！令我愕然！我的親人們都去哪兒了？他們都隨著我的成長，消失了……
我又能做什么呢？我能做的，不過是白衣素手悲悲切切地低唱驪歌目送他們被埋入地下罷了——僅此而已。
就在那時，一位長者告訴我，人死后會變成星星，照亮遠方掛念的親人。我信了，從此再沒看過星星。一是沒人陪我看星星的夜晚著實寂寞，二是不愿再由此去觸動自己那敏感的神經。
似乎嗅到了我的悲戚，月光更亮了，，就像一只手，輕輕地撫摸著我，也撫摸著靜默而淳樸的小村莊。
天有些陰了，我又想起了數月前村里那場令人啼笑皆非的“祈雨”——如果這種方法有效，還留氣象局何用？
果不其然，云一會兒就消散了。
東方的月兒移至中天，看了看表，已經凌晨了。我打開手電筒，走出家門。也許關門時弄出的聲音驚動了鄰人家的狗，在一陣犬吠過后，伴著孩子的哭聲，低低地傳出歌聲：“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗欞啊……”
又逢中秋，寂靜之夜，為天邊那一輪玲瓏的月，我無比動容……
——后記
初三作文 篇5
“啪！”燈，滅了。窗外那么靜，靜得那么溫柔，也靜得那么驚悸。窗外的路燈泛著昏黃的光徹夜不寐，路上的行人幾乎沒有了。拉得長長的汽車鳴笛聲，有預謀地想要打破這種靜謐。帶著三種顏色的飛機掠過夜空。閃爍，閃爍……
我沒有在晚上寫作的習慣，今天卻例外了。看著這么靜謐的夜空，我還是第一次想靠近它，想觸摸它，一點也不害怕它。
初三作文 篇6
我緊張地站在講臺上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時，我明白了站在舞臺上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。
從小喜歡唱歌的我有著一個夢想——站在舞臺上表演。但是隨著年齡的增長，我越來越膽小，越來越不敢邁出安全區一步。我意識到自己必須改變，所以自從踏進大學校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學到更多知識。
我鼓起勇氣報名參加了學校藝術團的面試，并且通過努力得到了繼續前進的機會。同時，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學校的紅岸網。這些天慢慢著手相關工作和學習，讓我的校園生活過得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實，但也慢慢學會合理利用自己的時間。這些天來，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對集體的貢獻也不是很大，但每個人都懷著熱情，對工作盡心盡力。工作之余，學長學姐們還教會我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂趣。
我想，在這大學的四年里，我們不一定非得在學業上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠學會為人處事，培養一個新的興趣愛好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬分。
做個快樂的追夢人，一定要有勇氣去學更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬遍的“我要改變”更實際更有效，更令你感受到“做一個不一樣的自己”的快樂。
永遠記住，不嘗試、不努力，就不會知道自己能不能行。面對挑戰一定要有自信和勇氣，要勇敢面對自我！
初三作文 篇7
我家小區門口有一位保安，他給我留下了深刻的印象。
記得我們一家剛搬到這個小區時，便被這個保安吸引了注意，這是一位約莫四五十歲的中年大叔，個子不高，皮膚黝黑，有著一張勞動人民的大眾臉，儼然一副中國大叔的樣子。他平日里常穿著一件黑色的保安服，其上有著永遠不會消失的迷之灰塵，好像是特地為了突出他不顯眼的大眾身份，外面套著一件綠色馬甲，像很多交警那樣，他平常總是在小區門口巡視，沒事時多半會坐在他那幾平米的小崗亭里讀報。
近幾日，小崗亭來了個小家伙——一只黑色中華田園犬，看起來才剛斷奶，小得很，這下可好，保安大叔沒事就抱著它坐在路邊。記得幾天前，一家幾口人路過大叔崗亭，正值“小黑”出來散步，于是那家小孩子就跟見了幾十億鈔票似的，一陣風也似溜了過去，與那黑狗而打成了一片，時而捉迷藏，時而追著跑，倆小家伙玩得不亦樂乎，這一個笑得嘴都合不攏，那一個樂得尾都不停擺。大人們也加入進來，不過幾分鐘后那一家子人似乎憶起了他們要干什么事，于是匆忙地而又不舍的告別了小黑，小黑也只是蹲坐一旁，搖搖尾巴，目送他們遠去。
不過保安大叔的日常可不僅是讀報養犬，若是道旁有新手司機路過要停，他一定給指揮一下倒車。記得前一日，大叔崗亭對面似乎有酒店招待大量顧客，小汽車一輛接一輛地到來，全在店門口堵作一團，于是大叔丟下報紙，親自出馬指揮倒車，見他這邊喊一喊，那邊叫一叫，一會兒“倒，倒，倒”，一會兒又疾呼“停！好！”一輛輛車井然有序地排放著，那保安大叔自然忙碌不已，時而振臂大呼，時而擺手叫停，好像正指揮著一支軍隊，不一會兒，車主們將車子挪到了車位，紛紛下車，談笑風生，有說有笑地直往店里走，僅有一位白發老人下車來，笑著給大叔遞了根煙，大叔立即笑開顏，接過煙抽上，短暫地談論后，大叔笑著擺擺手，走了，回到他那小崗亭，抱著他那小黑狗，逗樂去了。
每天上學放學，我都能見到大叔抱著小黑坐在他那舊躺椅上，注視著人來人往。日復一日，我已深深地感受到，他在他那個人生方向上走了很遠，也很快樂；似乎還在說：“我已走在了我的人生方向上，你呢？”
初三作文 篇8
沒有波濤洶涌，不是潺潺溪流，只是那一瞬間觸動我的心靈，如輕盈的羽毛緩緩地掃過，又如沉甸的石子打破心底的漣漪。
那是個格外寒冷的冬天，我在奶奶家附近的小巷子里遇見了你。那時的你，渾身灰溜溜的，腿上的傷口還在往外滲著血。你看到我后，眼睛中滿是恐慌與悲傷。我不知道你是在經歷了什么后如此狼狽，你的一切都讓我心生憐憫。我從包中拿出一根火腿腸，你盯著它看了許久，卻沒有咬下去。我的手晃了晃，你像是再也抵不住寒冷與饑餓的侵襲，抱著一種視死如歸的態度咬了下去。一根火腿腸下肚，你好像不那么懼怕了。
我蹲下身，輕撫著你頭頂的毛發，對你說：“小貓，你走吧，你一定要保護好自己呀。”你像是聽懂了我的話，轉身離去。
后面幾天，我曾拿著零食刻意地走過那條巷子。卻沒有再見到你的身影，我不免得擔心你。
再見你時又是幾天后，你沒有了初見時的活潑，已奄奄一息。我看著你那搖搖晃晃的身影，不禁心酸。我不知道你還能活多久，但我想保護你。我幫你清洗干凈身上的污穢，放在紙箱里，藏了起來。
傍晚，掛在天上的太陽帶著余暉緩緩下降，周圍原本躺在天上白色的云已映成了紅色。我走到藏著你的地方，卻看見一群孩子那樣殘忍的對待你。他們看見有人過來，或許出于心虛跑掉了。我過去看你，你似乎快死了。我看到了你的掙扎，你似乎還想站起來，告訴我你沒事。可你還沒來得及站起來就又癱倒在地上。這次你并沒有掙扎，只是給了我一個眼神，那是一個充滿憤怒和絕望的眼神。這眼神仿佛在控訴著你心底的遺憾和人類的殘忍。那一瞬間，我的心靈是顫動的，是震撼的。我不敢想象這是需要多少怨念與不甘而凝聚成的眼神。那一瞬間，我頓時領會到了生命的脆弱，生命的可貴。
你離開了人世間，可你的眼睛沒有閉上。此后，你的身體埋入黃土，可你的那個眼神卻永遠定格在這時空之中，也定格在我心中。再見!小貓。
沒有轟轟烈烈，也不是來日方長。只是那一瞬間，你的一個眼神觸動了我的心靈，久久難以忘懷!
初三作文 篇9
感謝現在的你，才成就了將來的我。
——題記
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝下個不停，似乎是不達目的誓不罷休，連同著我的心情也變得低落起來。可即便如此，頭頂上的風扇還在吱呀吱呀的轉個不停，仿佛在驅逐雨天帶來的悶熱感。向遠處看去，附近的房子都染上了一種朦朧的感覺。窗外面，陰沉沉的天空沒有絲毫“裝飾”，顯得毫無生氣可言，里面，則是數不清的概念與化學方程式。
渙散的目光好不容易匯聚在了講臺上，上面站著的，是我們的化學老師，姓伍。一頭利落的短發被染成了紅色，和其他老師不同，她戴著擴音器。從來不放在耳朵上夾著，而是將它掛在脖子上，可能是為了更舒服些吧！此刻，她正在講解我們昨天的家庭作業，絲毫沒有發現我們班今天的氣氛格外壓抑。
視線不由自主的又飄向外窗，幾棵松樹孤零零地站在那兒，任雨打濕它的樹葉、樹枝。腦海中忽然想起八月長安說的一句話“一代又一代人，生命就像往復的陀螺，兜兜轉轉。”朦朧中好像又回到了那個夏天。
夏日的炎熱并沒有使我們感到無奈，相反，第一節化學課，班上的同學前所未有的認真，或許是剛開始接觸化學這門學科，又或許是對新老師感到好奇，總之，無可避免的新鮮感確實一涌而出。
親切的她
“好，我們今天就學習鑒別物質的種類，你們要在書上空白的地方做好筆記。”說完，她從粉筆盒里拿出一根粉筆，轉過身在黑板上寫了三種溶液。
等到黑板將要全部寫滿的時候，她才笑瞇瞇的問我們有沒有聽懂，像只狡猾的狐貍，眼睛亮亮的，彎成了月牙兒。“聽懂了。”“我們班挺厲害的嘛，我記得我以前第一次學這兒都沒有搞懂。”她指著黑板上的某一處“還是到了高中的時候再去琢磨這個題目才搞懂的。”“叮鈴鈴…”厄長的一節課就在歡快的氣氛中結束了。
自責的她
在我們班上的某些同學又欠作業后，好脾氣的她終于發火了。
那天的化學課上，她一走進教室，先是用手摸了摸擴音器的麥，似乎在想些什么。“現在我們就來講講昨天的作業，全班六十多人，為什么只交了四十多本作業，其他的人為什么沒有交……？”如果說剛開始時是對我們生氣對我們失望了，那么后面的話則是真情流露，不難發現，她的眼眶已經紅了。或許在她心中。有指責，但同時也夾雜了自責。“教不嚴，師之惰。”學生不好好學習，家長會擔心，身為老師同樣也會擔心。
最好的她
她很努力，也很累，可能是教三個班甚至四個班。她會為了學生備課到半夜，以至于第二天睡眠不足卻仍然強打精神為我們上課；她會為了學生經常吃了上頓忘了下頓，卻堅持批改完我們的作業；她會為了學生親自做一些危險的實驗，就為了告訴我們一個新的實驗現象和結論。
在我們的青春中，她飾演了一個并不平凡的角色，盡管只有一年的相處時光，卻是在任何時候回想起都覺得美好的。
回過神來，發現時光已溜走了好多，明明昨天才認識的她，如今卻快要畢業了。而她，不管是以后還是現在，都是最好的她，付出時間與精力去照顧、點撥和理解學生的她。祝愿最好的她能夠萬事勝意！
所謂萬事勝意，就是說，一切都比你所想的，還要好一點點。