初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文1
眼淚是感情流露的標(biāo)志之一，而流淚則是人生必不可少的一種行為。
隨著一聲啼哭，幾滴淚珠，我來(lái)到了這個(gè)世界。與給予我生命的兩個(gè)人產(chǎn)生了必要聯(lián)系。我印象最深刻的哭泣也和這兩人有關(guān)。
那是在我十歲生日前幾天。外婆、舅舅們這些許久不見(jiàn)的親人為了慶祝我的十歲生日，專(zhuān)程從外地趕來(lái)平時(shí)平靜的日子也因他們的到來(lái)熱鬧非常。我正高興的時(shí)候，不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，我媽媽和外婆他們都走了。我不相信，跑去問(wèn)奶奶，奶奶摸著我的頭說(shuō)：“傻丫頭，別聽(tīng)別人瞎說(shuō)，你媽媽還在家呢。過(guò)幾天就十歲了，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小壽星，不要想太多，乖。”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，心里的石頭可算放下了。在去找小伙伴的路上又碰到了一位親戚，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你媽媽走了，是真的嗎?”我心里猛顫了一下，大聲回答說(shuō)：“才沒(méi)有，她還要為我慶祝十歲生日呢!”那位親戚用一種幾近同情的眼神看著我，小聲說(shuō)：“啊，這樣啊�！笔懿涣诉@種眼神，我不顧禮貌，快步逃走了。
到了家門(mén)口，我的眼眶已經(jīng)紅了，面對(duì)這扇熟悉的大門(mén)，我卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定進(jìn)去�！皼](méi)事，奶奶說(shuō)媽媽在家，他們一定是在騙我，媽媽一定在家!”，我如是想。結(jié)果眼前的景象卻讓我有一種想哭的沖動(dòng)。屋子里黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我想喊媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)無(wú)法開(kāi)口，或許是不敢吧。害怕喊了無(wú)人回答。突然，室內(nèi)大亮，有人把燈開(kāi)了，我驚喜，回頭一看，卻是爸爸，我顫著音問(wèn)：“爸爸，媽媽是不是走了，她是不是不要我了。”爸爸于心不忍，抱著我說(shuō)：“不哭，媽媽只是有些事情，過(guò)幾天就回來(lái)�！钡�，直到我生日那天她都沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)，爸爸把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，“你媽媽的`電話(huà)�！�
接過(guò)電話(huà)，透過(guò)聽(tīng)筒，聽(tīng)到媽媽的聲音，似乎有些沙啞，她說(shuō)：“對(duì)不住，我沒(méi)法回去陪你過(guò)生日，你姥姥病重，前幾天剛過(guò)世�！辈恢锹�(tīng)到媽媽的聲音還是姥姥的噩耗，我“哇”的一聲哭了出來(lái)。一只大手輕撫我的后背，讓我好受許多。
如今再次回想，仍有流淚的沖動(dòng)，更多的是感動(dòng)。因?yàn)榇耸�，我發(fā)現(xiàn)了父母與我的密切聯(lián)系，離了他們?nèi)魏我粋�(gè)，我都不會(huì)好受。
初三關(guān)于眼淚的學(xué)生作文2
一滴淚，是流露悲傷時(shí)的痕跡，是恍然知錯(cuò)時(shí)的悔恨，是心酸委屈時(shí)的發(fā)泄，是孤單寂寞時(shí)的無(wú)奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類(lèi)豐富的感情;眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個(gè)胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關(guān)，而它的重量，究竟又是多么的龐大?
我依舊清晰地記得那天的場(chǎng)景。那時(shí)正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過(guò)氣。每位進(jìn)教室的同學(xué)面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來(lái)的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我與同班同學(xué)主持著節(jié)目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜，這是從未有過(guò)的。串聯(lián)詞一句一句的念著，仿佛四年時(shí)光才剛剛發(fā)生過(guò)。剩下的節(jié)目越來(lái)越少，時(shí)間愈流愈快，無(wú)論怎么抓，它都會(huì)從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠(yuǎn)飄的思緒拉了回來(lái)。是老師的朗誦，為我們的朗誦�！霸浄瘛崩蠋焸冞煅实穆曇襞腔苍谖覀儽舜说男闹�，訴說(shuō)著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動(dòng)，是感動(dòng)，更是怎么也表達(dá)不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越?jīng)坝浚M情訴說(shuō)著我們多年來(lái)的從未說(shuō)出口的話(huà)語(yǔ)。
此時(shí)此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團(tuán)結(jié)與力量;此時(shí)此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機(jī)勃勃，充斥著活力;此時(shí)此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個(gè)人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動(dòng)，同時(shí)也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。
眼淚，承載著人類(lèi)豐富的情感，它，很重很重……
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