【推薦】初三作文錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
九月十五日的夜空，已經黑的看不到那本就存在的云朵了，在一幢十分豪華的別墅里，一位男子站在窗邊，看著那輪又大又圓的月亮，思考著什么。
正如你所想的，他就是《盜墓筆記》的主人公之一，吳邪。身為九門之中的他，早已因張起靈的犧牲再也不去盜墓了。今天是中秋節，他又該行動了，他想干什么呢？
吳邪打開了窗戶，從那里跳了下去，很快他消失在了黑夜之中。大約過了半個小時，在茂華中學的大門口，有了一道修長的身影，他就是吳邪。他走進了大門，躲過了校園內所有的監控，走到了教學樓門口，中秋節時的冷風把他的衣服吹了起來，露出了他衣服里的工具，那是盜墓時用的，他用開棺的手法嫻熟的打開了門，又不著痕跡的打開了九（5）班的門，徑直走了進去，身后的門也悄無聲息的關了。
吳邪坐在了講臺上，看著臺下五十多個空位置，閉上眼睛，開始了“閉目養神”，你絕對想不到他在干什么，其實他無意中發現自己可以盜取別人的記憶，于是他每個中秋都會來這里，盜憶。很快，吳邪的腦海中已經有了精彩的畫面。
今年的九（5）班到處都是新的，新的桌子，新的椅子，新的黑板報，新的……一切都是新的，也預示著新的開始，到這里最新的還是那三股新鮮的血液——（5）班來了三位新同學，這使（5）班的實力又增大了三圈。首先映入吳邪腦海的，是一位帶著眼鏡的小姑娘，給人的感覺是一位很文靜的姑娘，正如《關雎》中所說的“窈窕淑女”，她的名字叫陳林欣，一頭的短發加上這框眼鏡，讓人覺得她就是一學霸，果不其然，在上周時，陳林欣的一篇《第一節化學課》已經轟動了全場，班里早已對她佩服至極，而在這周，她的一篇總結又一次給了班里的人一個炸彈，寫的真是太好了！吳邪又從中盜取了她期末時的成績，這不看不知道，一看嚇一跳，全縣第二十七名！這要是與（5）班的兩名大將搶位置的節奏啊！對于她，吳邪的評價只能是一個詞，才女。還有另一位女生，也是一頭短發，叫方清源，她給人的感覺是活潑可愛，十分開朗的女孩，上課時，發言十分積極，聽講也十分認真，老師講到哪兒，她跟到哪兒，時常聽到她發言的聲音。還有一位男同學，他叫毛杰，她給人的感覺 ，就是對別人從不撒謊，實事求是，以誠待人，也很講義氣，吳邪將時間推后了一周，發現他也是一位知錯就改的好孩子，萬老師批評他書寫不好，他立馬就改了，王老師說他不會記筆記，教了一遍后，馬上會了，組內提醒他格式錯了，他立即糾正過來了……原本99個缺點，已經改的已經改的還剩下一個了，知錯就改的，這是一個很好的習慣。三位新生是十分好的，這也給了（5）班的兩元大將一個警鐘，看來要加油啦！
吳邪的腦海正在一張張的徘徊著，終于，他定格在一塊黑板上，上面寫著值日生三個字，時間好像是上個周，吳邪的腦海又開始轉動起來，找到了，上個周的值日生是周冰君小組，他們組打掃衛生在每個夕會上都會表揚一次，因為他們的分工十分好，潘天宇主要是擦黑板，收拾粉筆盒，還有發作業；而喻俊杰除了發作業以外，還有拖地，倒垃圾；吳建軍，劉宇飛也會去幫忙發作業，同時還參與拖地，幫忙擦墻；周冰君的任務也主要是擦墻，檢查位下垃圾了，她還安排了吳炟進行收尾工作，使教室保持的非常整潔。
從值日生的記憶來看，吳邪已經認為很好了，值日生都這么好了，那值周班長呢？吳邪的腦海立即跳轉，轉到了一位扎馬尾的女生身上，這位女生，吳邪見過，她是（5）班的書記，陶晨，原來她也是（5）班的值周班長啊！哎？這位不是剛才那位新生方清源么？原來她是值周班長助理啊！吳邪帶著期待，繼續看了下去。這周的的值周特別的好，早上陶晨很早就來了，早早地安排了人領讀，而且安排的人很早，做什么都有秩序，組織起來聲音都特別大，很整齊，下課后，她們會組織紀律，方清源會在后面站崗，專聽那些聲音大，挪椅子聲音大，還要看看瘋狂打鬧的現象存不存在，中午時，陶晨會在黑板上寫上一條警示語，中午學生就會十分安靜的做作業，這周下來，學生們的活動也變得十分有秩序。
盜憶完畢，吳邪睜開了眼睛，天還沒有亮，吳邪滿意的揚起了微笑，環顧了一下教室，一陣風過去，教室門、樓門都鎖好了，好似沒有人來過一樣，吳邪又消失在了黑夜之中，回到了南派別墅，拿出一個本子，記下了這一切，這優等的，美好的一切，他合上了本子，本子上出現了特大的四個字：《盜憶筆記》！吳邪站在窗邊，心里想著：愿（5）班都像如此的，美好！如此的，優！
初三作文 篇2
無不看得出，這是夏與冬之間的黃金秋季。
它不像春天，春天雖然萬物復蘇，而干燥卻掩埋了她的美麗；他不像夏天，夏天雖然有茂密的大樹，而酷熱卻揮霍了他的激情；它不像冬天，冬天雖然有美麗的雪花，而寒冷卻打碎了她的純潔。
秋天的風是充滿詩情畫意的。她喚醒小樹們，該結果啦！她催醒了菊花，該微笑啦！她鬧醒了農民伯伯，該勞動啦！秋風，讓我感到神清氣爽，讓我看到天高與云淡，讓我想到芳香與辛勞。秋風不會帶一點修飾，因為這是最純凈的風。多么爽利的擦過園林，對枯葉似乎沒有一點眷顧，飄飄悠悠的飛旋而下。可知，淡然就是淡然，傷悲就是傷悲。無需參與，更不必眷戀。
最美好的不過就是秋木映著日落，那么的酡紅如醉，那么的優雅深沉，不得不顯出凄楚之美。更美的是，秋天的樹會結又大又肥碩的果子，酸酸的、甜甜的、澀澀的，無不給你一種繁艷的靈感。秋菊，是最尋常不過了。她總是一點一點地舒展著她那嫩黃的、苗條的花瓣，在一點一點地綻放自己的笑臉，每一片花瓣都那么細致、均勻。
秋水與風一樣的明澈、清瑩。“點秋江，白鷺沙鷗”，碧波總是一圈一圈的蕩漾著，終日深沉的陶醉在其中。“仁者樂山，智者樂水”，我想了又猜，猜了又想，大概“水”就是說的秋水吧！因為那秋水能洗濯人的心，陶冶人的性情，就似目若秋波，神似秋水，說的不正是這潺潺的秋水嗎？
最耐人尋味的便是秋天的云了。她總是那么淡淡然、飄悠悠的，她真閑！終日那樣輕浮，那么無所事事。它和雄鷹在藍天下翱翔，和蝴蝶一起放飛夢想，和風箏一起玩笑嬉鬧……
秋天就是一位畫家，拿起他的畫筆把秋天涂抹成五彩的畫卷。瞧！小燕說：“這秋天是金黃色的！它的到來讓麥穗爺爺點頭哈腰。”菊花反駁到，“不！秋天是多姿多彩的。”看！月季姑娘們露出了嬌美的笑容：紅的、白的、黃的，像寶石般散落在草叢中。
秋天是一個剛滿月的嬰兒，羨慕地盯著天上那美麗的風箏，充滿了向往與期待。
秋天是一個頑皮的、可愛的小姑娘！仰著頭目不轉睛地看著那南飛的大雁，渴望自己有一雙翅膀。
秋天是一個仙女，她用輕盈的衣袖拂去了炎熱，帶來了清涼……
初三作文 篇3
風再次拂在我的臉上，但我卻只感到蕭瑟，曹操舉兵南下，欲意消滅主公才組建出來的還未發展壯大的部隊，營中的士兵們前些日子還在討論自己的家鄉和風俗，我又怎么能讓他們上那種勝算渺茫的戰斗。
“諸葛先生，你看我們能否度過這劫難。”在我走神的時候，主公輕輕地走到了我帳中說道。
我望著深邃的夜空，夜空也用它看世間浮沉起跌的睿智的眼睛望著我，暗暗下了決心，“臣有一計”
夜深了，一主一臣在營中定下了關乎戰爭幾十萬士兵生死的策略，又有誰知道，這次真的會以弱勝強。
第二天是個晴天，碧空如洗，陽光灑在軍營的土地上，流淌著，看來是個好日子，不過此時的我已經跟好友魯肅一起來到了東吳，這是謀略的首要一步，也很重要，先要聯合東吳的孫權，形成弱弱聯盟之勢，這樣才有反擊的機會。
軍營帳篷里，孫權和一眾東吳的大將老將早已來到，眼光所及之處，他們對我的目光都是仇視，不屑，握著朱雀羽扇的手微微一搖，果然，一看就能心知肚明了，大部分的人對于曹軍的來勢洶洶，都是以投降為自己的退路的，有的人甚至已經對我發出了嗤笑之聲：“這劉玄德派來游說的人，就是這個白面小生？還是回家喝奶吧”
我望了一眼坐在首位的孫權，他并沒有出言，可以看出，他并不想將江東祖傳的基業就這樣拱手送給曹操，可是，人心所向，水載舟覆舟，看來重要的，還是現在這些保守的老將身上打開突破口了。
我將身板直了直，朗聲說道“你們這些怕死的，無非是想激怒我，讓聯盟失敗罷了，有勇無謀，可曾聽過唇亡齒寒的道理？”
話音剛落，幾名老將就立即站了起來，怒喝到“狂妄之徒，來人啊，給我拖出去斬了”
馬上就有幾名穿著鎧甲的士兵走進來，來到我的身后，準備把我拖走。
雖然感覺快要死了，但我并不害怕和擔心，因為我知道，那個人，一定會站出來的。
“慢著”一人的.聲音在營帳中響起，那幾名士兵立刻松開了手，跪在了地上。
“主公，你這是？”老將張昭出聲道。
“我自有我分寸。”孫權用手示意其噤聲。
我用手又搖起了朱雀羽扇，看來第一步已經完成了，激將。接下來就等著那位江東的英杰來了。
又過了幾天，曹操南下的消息在東吳的軍中也傳開了，人心惶惶。
這時，我等的人，周瑜，終于來了。
“周瑜兄，以你看，這次該如何？”我站在江邊對周瑜說道。
“曹賊，有何懼。曹軍跋涉南下，疲憊不堪，必生疾病；天氣盛寒，馬無糧草；馬超、韓遂尚在關西，為曹操的后患；中原士卒舍棄騎兵的優勢，卻不習水戰，這幾處劣勢，我們只需稍稍思索，尋找到他們的共通之處，就能在關鍵時刻擊敗曹軍.”周瑜脫口而出。
我心里咯噔一下，盛名之下無虛士，這周瑜跟我想的也八九不離十，“荊州之民尚未真心歸附曹操，我認為如果孫劉聯合，是可以逆轉取勝的，戰后將有三分天下之勢。”
聽了我的話，周瑜笑著說，“那到時你我便是對手了，你是個很好的對手”
“先摧枯立朽了再說。”我轉移了話題，而心中也繃緊了一根弦。
“東吳這邊我會說服他們。”周瑜望著江邊白鷺激起的水面漣漪發神說道。
見到周瑜還在思考破曹之計，我靠近他拍拍肩膀說道，“萬事俱備，只欠東風”
頓時，周瑜幾乎脫口而出“火攻。”
我搖著朱雀羽扇笑著走開，用手做了一個三。
兩人心領神會。
曹操來了，帶著他的八十萬大軍壓境；黃蓋，率領用篷布蓋著的快船投降；趙云，已經騎快馬在趕來接我離開的路上；赤壁，黑暗的夜空昭示著戰役已成定局。
望著夜空，天上的星星很璀璨，這也算是個美好的夜晚吧，我已經聽到了趙云快馬的邆踏聲，水面上喊殺聲，火光沖天，我該回去了。
夜空平靜依舊，星臨萬戶
初三作文 篇4
畢業了，渡過童年的長河，脫去打濕的稚衣。站在彼岸，回首眺望。總覺得，指縫太寬，時間太瘦，才會抓不住它的手，追趕的腳印已布滿路，回憶的種子也隨之種下。
站在畢業路口，身經十幾年風雨的洗刷，帶走的是青澀的外表，留下的是成熟的心。端詳留下的腳印，才發現，那還殘留著：兒時的天真爛漫；少年時的叛逆倔強；也夾雜著成功的喜悅，失敗后的憂愁，跌倒后的淚水，爬起時的堅強。這一路，因為“成敗”而完全忽略了身邊的美景；因為拼搏而遺漏了許多；因為怕被時間拋棄，而錯過了許多許多。
站在這個路口，忽然間覺得，少了幾分輕浮，多了幾分穩重。
每一個真實的現在，都曾是我們想的未來。而未來就在我們腳下。回首走過的路，我無怨無悔；而今只能踏上通往未來的征途。從今以后，要學會對自己負責，背負一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅持不懈地走下去；從今天起，要對家人負責，關愛父母，關心所有的親人，為愛的港灣——家，多添幾分暖意；從今天起，關心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上一份祝福。從今往后，面對困難，勇敢地站起來，拍去身上的塵土，笑著迎接下一次挑戰；從今天起，揚起自信的風帆，不再彷徨，相信自己會在廣闊的天空中自由地翱翔。把責任裝進行囊，把堅強帶在身上，讓愛和感激與我同行，讓陽光和風雨與我為伴，一路鏗鏘前進！
在下一站路口，我為自己加油！
初三作文 篇5
（弟跟我說把我寫進作文里了，而且強調如果我也要寫他的話一定不要看，寫完之后再看，理由是這樣我沒有報復的心理。不知他怎么寫的。）
弟是個性格很孤僻的男孩子。他不愛笑，不愛多說話，能少說盡量少說。這樣的性格，我看著都覺得累。我是受不了他，我是一不說話就會急死的性格。所以跟他在一起時，我倆必是你死我活：我跟他說話他不說的話，我會揉他頭，直到他開口為止，所以是他死；當他無論如何也不說話時，我會悶死，所以是我死。 當那一天我終于勸說他在小荷上注了冊，磨破嘴皮讓他進了聊天室后，我的心跳瞬間停止。眼前的一幕把我嚇得半死。“你好”一個小女孩微笑著對他說。他卻在看電影“快回啊”我催他。“回什么？哦，知道了”，我很滿意他的反應，結果他打了一個字在屏幕上：“哦”。然后繼續看電影。接下來是：對方問“你幾歲啊？”我弟答“13”，“你哪的人？”“中國的”，“你好冷漠啊”“哦”，“你不能多說幾個字嗎？”“好吧”。還真是多了一個字。無論我怎么讓他回他都是一個字兩個字，怎樣都不肯多個字。沒辦法我只好幫他回復。習慣了，他便經常讓我幫他回復，不然他基本不進聊天室。 幾次之后，他的興趣稍微有了一點，會自己進聊天室，跟別人聊聊天。但有一次，他的一個同學用他的號進了聊天室，說了很多奇怪的話，被人痛罵。但他竟然笑嘻嘻的告訴我弟說：“我用了你的號結果被人罵了，我只是說了一句玩笑話而已啦。嘻嘻……”我弟當場發火了，我第一次看到他發火，“你給我滾！以后我們不是朋友！”那人也嚇了一跳，悻悻的走了。我愣了好久，結巴的問：“用……用得著嗎？”“切！我以后不上小荷了，你把它改成你的吧。”然后他摔門而去。
我去跟人家解釋，然后告訴他人家不記恨他了，他還是不愿意再上去。加上這次的考試又考砸了，他更孤僻了，自暴自棄，愛動怒。根本碰都不碰電腦。本來這次我也考砸了，也很難受，被他冷落之后我更是氣得不行，但我理解他，象他那種性格比別人更加痛苦一倍。我試著鼓勵他，他還是不理。最后我說我們來個比賽吧，結果他無表情的走開了，不知道他心里怎么想的，但之后我卻覺得他比以前努力了很多。只是仍然很少上網。我想因為對他來說他受的傷太大了吧。最近他稍稍有一點點開朗，更讓我沒想到的是他還寫了作文。有很大進步吧，我把功勞歸我自己，多虧了我呢！我覺得以后他會更開朗一些吧。
我弟還有一個方面萬不可不說。他可是個美少年呢。頭發長長的，留著劉海，發型很獨特，學生很少留那樣的發型，很帥，很酷。因此我很喜歡揉他的頭發，手感很舒服，而且其實我覺得凌亂的發型配他也很好看，雖然我是隨便揉的。他也會生氣，有時嫌我手臟，有時感到很討厭，我可不吃那一套，他要是敢那樣我就扯他耳朵，哼，這一點決不含糊。而且他長得也太漂亮了一點，對女生太不公平了。皮膚很白，個子跟我差不多，眼睛很有殺傷力，怎么看怎么好看。走起路來一手插在口袋里，一手有節奏的擺動著。我常常會聽到周圍的女生偷偷議論他，還會情緒高低起伏。我暗自苦笑，可是差了整整三歲呢！不過他從來沒有對女生嬉笑過，因此我想大概很多女孩子痛苦的不得了吧。我有時可是非常羨慕他呢！這個小子這樣受歡迎。
后來我給他取了個名字，“冰美人”，被他狠狠罵了一頓，臭小子，竟然罵我變態，不過最后還是我勝利了，因為我狠狠揉了她的頭，扯了他的耳朵，另外踹了兩腳（很輕的），直到他屈服為止。以后我便經常叫他“冰美人”，習慣之后，他到也不以為怪了。說實話有這樣一個帥氣的弟弟還蠻不錯的，賞心悅目的，可以一飽眼福。只是他的性格……上天果然是公平的，給了他一副好的面孔，卻也賜予了一種奇怪的性格。
我跟他很親密，我們之間沒有秘密，我的事情會告訴他，他的事情也不瞞我，是一對很好的姐弟呢。他會偷偷在我面前哭泣，偷偷告訴我哪個女孩子總是窺視他，告訴我他很苦惱。那個時刻我最享受的時光，我喜歡被他依賴，我喜歡看他對我撒嬌，喜歡做他的姐姐的感覺。只有我知道，在那么冷酷的外表之下，其實心靈是很嬌嫩的，畢竟他還算個孩子。可是無論在背地里跟我多么親密，他也不會表現出很開心或是很高興的樣子永遠是冷冷的語調，雖然我明白那是在撒嬌，但讓別人聽起來跟命令沒什么兩樣。他給自己取名叫“冰雪”，并寫了“沒有陽光可以融化……”一段文字，讓我內心很不是滋味，有時我會試著走進他的內心世界，跟他盡可能多的交流，但總無法改變他的性格。最多也只有一點點變化，就是最近稍稍活潑一點，標志是他寫了一篇作文。哦，對了，最近還換了個人簽名，唉，這也算是進步吧。是進步就是我的功勞。
我想對他說，如果你是冰，那我就是火，我會把你融化，一點一點的很慢很慢的也無所謂，誰讓我們天生是冤家，而且我是你的克星呢！
初三作文 篇6
在所有能飛翔的昆蟲中，我一直對蝴蝶抱有好感，也許是因為他與生俱來的美吧！
準確地說，蝴蝶的美并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，他必須經過艱難和痛苦的蛻變，自然教科書上就有著更為細致的解說，那種煎熬并不是我們能夠想象的。
但是，一些更為真實的痛苦歷程卻被我們漫不經心地給忽略了。我們總是習慣于注意那些美麗的結果，而常常隱沒了形成這種美麗的歷程。
一只蝴蝶，當他映入我眼簾的那一刻，便已經是風姿綽約了。在我看來，蝴蝶的每一次的飛翔都是一次旅行。在自然界中，從來沒有一種生物能飛得如同蝴蝶那樣忽隱忽現，飄乎不定而又姿態萬千。
看到蝴蝶，“翩翩起舞”這個詞便會浮現在我的腦海中。我想這個詞的來源必定和蝴蝶有著某種神秘的聯系。我曾經在黃昏下于花壇邊，在花草之間自由飛翔的蝴蝶。她以舞者的姿態飄舞著，穿越著。它的雙翼如同菊花一般金黃奪目。翼上點綴著點點黑斑，在紅霞的掩映下，就如同含情脈脈的眼睛一樣，時時傾述著些什么。
在很長的時間里，我把蝴蝶想象成動物里的花朵。因為他總是極盡美麗地開放著，以一種獨特的絢麗著裝點著整個自然界。
如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看看美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風展示最后的舞姿，總是讓我產生一種扼腕的憂傷。如同英雄末路或美人遲暮一樣，總是讓人無可奈何。
年年歲歲相似，歲歲年年人不同。我們看到的花不再是往年的花，我們看到的蝴蝶也不是往年的蝶。但我仍然不由自主地祝愿，會有那么一只蝴蝶可以熬過嚴冬。可以在來年繼續美麗飛舞。
我固執地認為，凡是喜歡蝴蝶的人，內心深處對美麗的渴望總是特別強烈。蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔，他同時也在每一個愛美的人心里。
初三作文 篇7
愛只隱藏在你看不見的地方。
從學校回來，明晃晃的大太陽格外刺眼，灑在路旁的梧桐葉上，葉子幾乎是透明的，透過梧桐葉的陽光撲頭蓋臉地傾瀉而下，帶來梧桐葉的苦澀，直扎我的內心。
在教室里受了大半天的“狂轟濫炸”，已是“心力交瘁”，真是什么樣的心境就有什么樣的世界，我郁悶地想。原來黑夜也可以被想象光明，再燦爛的艷陽天在一個情緒低落的人心里也只有道不盡的陰雨綿綿。我漫無目的地走，卻也到了家，開了門，準備輕輕掩上的同時又拉了回來，重重地砸向門框。連我都吃了一驚，你是怎么了啊?
我坐下來拆鞋帶時，樓上傳來焦慮的喚聲：“振宇，你怎么回來那么遲啊!”我瞥了一眼手表，一驚，居然十二點半了。我沒有回應。
我到了餐桌前悶聲坐下，媽媽問我：“你怎么出校門都不刷卡的啊，你知道我有多擔心嗎?我不知道你回來了沒，連班主任都問過了!”她的語氣里帶著一種小小的波動。
我不假思索地說：“你以為累了半天的人還記得起這個?我這周值日，不早就跟你說了!”我說話的時候害怕地想：你媽擔心你，你怎么這樣和她頂嘴啊?
媽媽搖了搖頭，眼里滿是失望與黯淡，沒有說話，我看到了她瞳孔中央無盡的失落。
……
傍晚，又是放學回家時，我從書包內層掏出了校訊通，輕輕地貼在刷卡機上。 這一系列動作都是自然地從我內心流露出來的。
等一下!
我看到了卡的旁邊夾著一張紙條。我放慢了腳步，又是在一棵梧桐樹下駐足。夕陽愜意的光芒洋洋灑灑，那最美的一縷，照在紙上。
“女兒，不能因為個人的情緒傷害了他人。”
只是這一句話。我的眼眶已是淚影重重。
愛在細微處，這愛，是句溫暖的勸解，是忠告，也是油然而生的奉獻。
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