【實用】初三作文集合九篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
完美是不完美的結局，不完美衍生了完美。
--題記
一開始，我記得——我們說好要一起闖，一起走。
我反反復復的翻著快樂的日記，想想往昔，看看眼前，我只能說，我還想要有孩子氣。畢竟是理性變成了時間的切割點，不留情地奪走了喧鬧，留下了寂靜悄悄的氣氛。我一直以為我們的十全十美組合會一直好好的延續到終點，我也一直堅信著一開始就是最好的，可是事實讓我失望了。初二到初三的距離，大集體到散散落落的距離，只剩余那么一點點曲終人未散的信念。我還渴望回到有著肆無忌憚的那時，我還奢望上帝給的能再多一些，請原諒我的自私，請理解我的貪婪，我只是想要多一點微笑的勇氣，只想讓“十全十美”能有繼續凝聚下去的理由。感觸著語言，故意周旋，故意兜轉，然后把流轉的度量當做方向，小心翼翼，卻終究也換不來完美。說過的謊言，上演著與眾不同的劇情，就是因為放縱太多，留下太多皺褶，怎么磨也磨不回句點，然后一點點的瓦解�？v然我一直很清楚，很少有永久的永久存在，也許早該說不可能，可是我不會承認這么說，又更可如何放走每一次的可能呢。熟悉的曲調中，缺少了一些雜亂聲，讓我如何慢慢習慣。寒暄中淹沒了混亂了的計較聲，讓我如何說句罷了。好久不見的臉孔，好久沒聽的音色，幾乎擾亂了我的思維。想象著那時候說過一起闖一起走的夢……
到后來，我發覺——習慣了的天地越來越變成我們的依賴。
瘋狂的念叨著我們的日子，說著過去與未來屬于我們的面孔，看看四面的天空，我們訴說著上帝的分配，然后發覺，計劃往往趕不上變化。很多拼湊起來的言語，看著永遠都不完美，然后，我們輸給了自己。即便停留在風化的雨里，也沒有發現點點滴滴的積累，因為數不清，因為喚不回，也就想不起。一次次失望的停住腳步，卻又不敢再往前，等著希望，才慢慢發覺，很多天地已成了我們的依賴。那瞬間的世界，很喧鬧，也很華麗，可它有缺口。我們說過可以很瀟灑的抉擇，也相信著說過了再見就一定會再見。想起街頭結尾的借口，都是為了最后一秒的持續，涌出一股沒有拯救的能力。面對人心叵測的流逝，我們仍一起說著我們的執著依賴，不想改變，也沒有余力改變。我們也恐慌習慣了的會越變越脫離軌道，也越來越遠，而我們不后悔，因為存在著的就一定是合理的……
至最后，我相信——這也可以說是一種無與倫比的美麗。
思緒遙遠，明了不是努力就換得來完美。完美也并不美，值得更好補缺的才算最美，無可替代的才是最真。想了又想，說了又說，因為還有些后慮，一點點慢慢松散，一點點還在縱容。簡簡單單的眼神，盡管不再像過往那樣的取鬧，也至少還有少許延續，一日一夜，平平凡凡地到了如今。不怪誰，就請自己欣然繼續，或許有句話是對的——現在的就是最好的，不完美才更美。我們都需要平靜，我們都需要快樂，“十全十美”也不再需要很完美，奢求太多只會失望太多，保持現狀不也是最好的態度。相信現在很好，以后也會很好，堅守這種無與倫比的美麗，越想填補就越可能越補越缺，我們就是這樣�！帮L來時浪花也只能狂放，不這樣，又怎樣……”
后記：
美麗vs imperfect——前者勝于后者。
初三作文 篇2
年出的疫情鬧得人心惶惶，小區物業為了防止疫情再次擴大，很快就封鎖了大門，并安排保安看守。為了讓大家都有休息時間，物業便貼了告示號召業主們自愿值崗。告示前腳剛貼上，后腳就讓父親給碰著了。父親躍躍欲試，第一個報了名，領了袖章美滋滋地回了家。
母親看到了，很不贊成父親的做法：“平日里工作忙，雙休都不能休息，如今好不容易可以歇著了，你又給自己找事做�！�
父親不甚在意得擺了擺手：“閑著也是閑著，為人民服務嘛！”
母親仍是不滿的抱怨：“你這老腰，還有這脊椎，坐一會兒都受不了了�！�
父親只是笑笑，沒再說什么，但這并不意味著他就此妥協了。以他一旦下定了決心別人就勸不住的性子，母親再怎么說也不會使他改變主意。故而母親只是又說了幾句，就隨他去了。
物業給父親排的值崗時間是周四下午和周六晚上。每當時間一到，父親就會套上袖章，帶好口罩，再拎一瓶裝滿酒精的噴壺，就興致昂然地走了。
我十分不理解父親的想法。物業安排的保安其實很多，招志愿者，不過是他們想偷懶罷了，況且這種吃力不討好的事怕也沒有幾個人肯干。
果然不出我所料，在小區公告欄里安排的值班人員中，除了父親外，僅有三個年輕人是志愿者。
然而每當我這么與父親說時，他卻總是認真的說：“別人如何做是別人的事，我做是因為我應該這么做�，F下，全國人民都為了抵抗疫情而努力做出貢獻，我這樣沒什么大本事的`，充其量只是簇微光，能做的不也只是替大家當個‘門神’嗎？”他說這話時表情很嚴肅，全然沒有往日的和顏悅色，于是接下來我要說的話，全被咽進了肚子里。行吧，您是人民公仆，為人民服務是您的宗旨。只是心中卻不以為然：一處微光又如何能抵抗漫長而龐大的黑暗呢？
令我改觀的，是某個周四下午。我奉母命出門遛狗，順帶給值班的父親送一瓶熱水。我走到值班室前，恰巧聽到父親和另外一位值班的保安聊天，那保安問父親為什么愿意來看門？只聽父親說道：“如今，疫情籠罩整個中國，落下黑暗。我既是人民一員，自然要發揮自己的光和熱。哪怕是做一簇微不足道的微光，但是只要全國人民團結一心，你一簇光，我一簇光，堆積起來也可以照亮黑暗。但首先要有人肯帶頭，我希望我就是那個可以帶領大家的人�！�
我不知我是如何進入值班室，又如何把水瓶交給了父親，如何領著自家的狗回到了家。我被父親的那句話給攝住了，我從沒想到我眼中平凡的父親竟有如此高尚的思想。一簇光雖然弱小，但是也能在黑暗中開辟一片光明，可如果那簇光不選擇發光，那么黑暗就永遠是黑暗�？扇粢淮卮毓舛寄鼙M自己的所能放熱、發光，積少成多，自然就能把黑暗照亮。
在嚴峻的寒冬也會迎來溫暖，再濃郁的黑暗也會被驅散，只需要一簇光。
初三作文 篇3
有什么比活著更重要？其實是有的，縱觀歷史，還挺多的。只不過我們一般人碰不上那么深入骨血的信仰。而擁有這樣的信仰的人，當贊他一句“國士無雙”。
“上海南站日軍空襲下的兒童”照片的拍攝者王小亭就是這樣的一個人。他拍下大量抗戰初期的影像資料。每天游走在槍林彈雨之中，之后還被日本通緝，戰地記者這個職業，于它而言有百害而無一利。但是他選擇了盡他的力，留下一些史料，以及用媒體的力量去影響戰爭。這是他的信仰，他愿以付出任何代價，不回頭的。
王小亭是做到了，他拍的照片影響力非常大。但一個人是否擔得起“國士”這一稱呼，我認為是不看成敗，不看功績的。因為成敗，或者說是影響力，是要看外界因素的。比如所處環境、資源、擅長的方面，或者純粹就是運氣。而要去評價一個人，是要拋開這些外界因素的。當一個人認定了一件事，而這件事他自己的利益，他會自然而然地產生“雖千萬人，吾往矣”的氣場。這個人可能平時普普通通，但一旦涉及那份信仰，你一定會被他的氣場感動的。
那些熱血上頭沖上去當炮灰的人最多只能算勇士。真正的國士，不論處在什么境況下，都可以冷靜地思考出一個最優的方案。不懼怕犧牲，也不作無謂的犧牲。就像譚嗣同，他是認定自己死了比活著有用，才去死的。付出一切代價之后，是不是真的會有效，身處其中的人是不可能知道的。甚至其中一部分人，心知肚明除非奇跡發生，否則不可能成功。但是他依然義無反顧得投入其中，而且是帶著希望去努力。明知不可為而為之，還不悲觀。這是國士該有的品質，也是我一直一直敬仰的品質。
現在是和平年代，不會再動輒要人性命。然而時間就是生命，偶爾金錢也能是生命。一些研究員，慈善家，不僅一輩子都投入了一個不知道會有多少成果的事業，而且很可能要倒貼家產，絕對也是國士之流。所以真要讓我總結是什么定義了國士，那我只能說：有一個信仰，高于一切，貫徹一生。
初三作文 篇4
在我的成長歷程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話故事使我充實
與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚凄慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深愛上了閱讀。
世界名著讓我陶醉上小學后，識得字越來越多，我也越來越不甘于那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心里，令我深深陶醉其中。
國學經典令我振奮上初中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！
書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
初三作文 篇5
孩子的成長真是一件讓人膽戰心驚的事情。因為我們沒有辦法讓他在一個一塵不染的環境里自由自在地長大，我們也不能越俎代庖替他披荊斬棘。我們只能捂著一顆忐忑亂跳的心，按捺住自己不時想要伸出去的援手，看著他跌跌撞撞地前進，即使眼里有淚。
可有這樣的一個小人兒，他生猛地成長著，那種茁壯的氣息感染著身邊的每個人。
小時候，因為不小心把別人家的一只小狗弄死了，當聞訊而來的剽悍主人揪住爸爸讓他賠償10萬塊錢，這時他跑過去拉住人家的衣角，大聲地說：“別打我爸爸，就是把他賣了他也沒有這么多錢啊，要不我以后就到你家里給你當小孩，這樣行不行?”
一次上思想品德課，因為轉身時不小心，他把后桌的文具碰到地上了，他緊著道歉，可是那個胖小子還是抓起杯子就砸在他的臉上。他向老師求救，可老師說是你先惹人家的。他直接沖進正在開會的校長辦公室，質問校長：“你開的是什么學校啊，暴力學校嗎?”事情的結果是，那個思想品德的老師給他道了歉。
一次數學考試他只考了20分，爸爸讓解釋一下原因，他很坦然地說：“前面的題都很簡單，那個附加題有些難，我就把全部時間用來做那道附加題。”沒錯，全班就他一個人做出了那道20分的附加題。 班里有一個孩子很調皮搗蛋，老師批評他說你這單親家庭出來的孩子總是有毛病，他噌地站起來說：“老師，我也是單親家庭的孩子，我覺得我就很正常�！�
他不止一次地提醒爸爸：“你不要老是過分關注我一個人，你應該去找女朋友了�！彼踔涟褜W校里自己覺得合適的女老師介紹給爸爸，爸爸動情地說：“我要找就找一個首先疼你愛你的媽媽才行。”可他很犀利地一語刺破：“如果她都不愛你，那愛我又有什么用呢?”
爸爸沮喪地說，我覺得我一直被他支配著，好像我是他兒子，他才是我的爸爸�？墒牵l都看得出來，爸爸的臉上有的都是幸福、甜蜜。
這個小人兒愛讀讀莊子、杰克·倫敦、卡夫卡。他也有網友，這個暑假那個網友在父母的陪同下會來和他見面。他這樣定義自己：“爸爸，我就是《熱愛生命》里那頭不斷咳嗽和哮喘的狼�！笔堑�，他是一個從小就有哮喘，從小就四處就醫的小學生。
一個讓人心生愛憐的小人兒，可我很確信，他才是一個真正的人。
初三作文 篇6
沙漏中天藍色的沙粒慢慢落下，回憶起過去的點點滴滴。事實上，我一直想告訴你，我理解你我上小學的時候，因為離家太遠，你每天都開車送我去學校。慢慢地，當你離開學校的時候，習慣向右轉去看你的影子，即使有時你看不見它，你也會像一個迷路的孩子，找不到回家的路。每次我們回家，夕陽都是紅色的。時機正好。你騎自行車，我坐在后面。看著你的背，抱住你的腰，用你的臉摩擦你的衣服，和你撒嬌。你總是回頭微笑著和我說話。當你不再接我，我獨自回家時，我會理解你的艱難。
我生病的時候總喜歡亂發脾氣，你卻從來不怨我，原諒我生病時的固執。每次生病，你總是第一個跑出去為我買藥。雖然藥很苦，但你對我的愛讓我心里從來不會苦。我上床休息后，你半夜跑進我的房間，為我蓋上被我踢翻的被子。我忘記吃藥時，你就會嘮嘮叨叨。直到后來，我才懂你對我的關心。
我遇到傷心難過的事時，總喜歡一個人回到房間里偷偷的哭。當我自認為沒有人關心我的時候，你便走了進來，毫無征兆。你坐在我的身邊，輕輕地拍著我的肩，安慰我。給我講誰誰的故事。爾后，我擦著鼻涕笑著說：“你怎么每次都只將這一個故事�！蹦阋娢也豢蘖�，便會笑著說：“這一個故事就可以制住你了。”于是，我從你那個永遠不變的故事和你溫柔的話語中懂你作為母親的美。
我偶爾也會鬧小脾氣，說這個不好，那個不好。你卻毫不在意，理解了我這個正值青春期的少女的任性。在我們鬧別扭時，你總是給我講大道理，其實這個時候我會捂住耳朵，但你卻很少沖我發脾氣。你會偷偷寫信塞在我的床頭枕頭下。你可知道，你給我寫的兩封信，我一直留在書桌里，偶爾會翻閱，然后被你的文字所打動。從那開始，我懂你的寬容諒解。
有的時候我總說你不懂我，但后來才發現，原來你才是這個世界上最了解我的人。我越來越大，決定慢慢走近你，走進你的世界，了解你的世界。
我一直想成為那個全世界最懂你的人。
初三作文 篇7
在悠閑舒服的暑假將盡結束時，我們初三開展了嚴酷的軍訓活動。嚴肅的老師，艱苦的訓練，讓我們不敢小看這次軍訓。
漫漫夏日，我們揮汗如雨，起步走，跑步走，向左轉，向右轉，每一次的訓練我們都一絲不茍，力爭做到最好。在毒辣的烈日下，看，一班和三班的同學們頂著炎熱，忍著不適，筆直的站在操場上，整齊利落的向前行進，再看，其他班級的同學也都踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，令人心情激蕩，想想在此之前，我們已在家安逸的過了幾個月，整日悠閑的生活，再看看眼前這樣的精神面貌，不禁要贊嘆，這是幾支多么有紀律，團結的隊伍。
由同學們堅持不懈，勇往直前的精神，讓我們想到，在即將開始的初三生活中，我們也需要這種精神來面對到時會遇到的困難，辛苦與失敗。有了這種精神，相信我們會離勝利更進一步，離夢想更進一步。所以我們更應該保持這種精神并繼續延續到繁忙而又充實的初三生活中，因為初三的生活和我們以前的學習生活有所不同，我們需要更好的磨練，更多的毅力才能有收獲的。
軍訓的生活雖苦，雖累，但我們還是從中學習到了許多。正如風雨后見彩虹，我們一定會嘗到勝利的果實。
初三作文 篇8
什么是快樂？每個人有不同的解讀，有人認為人與人之間關系融洽，家庭和睦，這就是快樂，也有人認為吃喝玩樂就是快樂；快樂就是一種內心的真實感受。 歐陽修以游山玩水為樂。
北宋文學家歐陽修，因得罪權貴，被貶滁州，經過幾年的治理，滁州變得富饒、美麗。于是，歐陽修便“朝而往，暮而歸”地前往醉翁亭去“旅游”帶上幾個文人墨客，全身心投入在山水之中，感受著大自然的美好，投壺的，下棋的，其樂融融，好不快樂。這就是歐陽修的快樂。
原來，游山玩水就是一種快樂。 師生之間以和諧為樂。
記得小學時，因“排隊錯位”而與老師發生爭執，結果，我的心里像被蒙上了一塊烏云，久久不能消去。回家路上，下起了小雨。頓時，我手足無措，不知該怎么辦才好。于是，冒雨回家。結果第二天便打上了點滴。第三天的早上，渾身酸痛。但我還是決定去學校，剛進班門，老師便向我投來關切的目光：“你沒事吧？要不回家再休息幾天吧。小心身體。”不知怎的，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉，原來 ，老師還是關心我的。于是，在我心頭已久的陰霾終于散去，有的只是撥云見日的美好，內心無比的高興。
原來，師生關系融洽就是快樂。 同學之間，和諧就是快樂。
自從“大課間”活動啟動以來，我們班的同學一下課便沖出教室，一改以往的死沉沉。看！有踢毽的，有跳皮筋的，有打沙包的。每次下課，都弄得滿頭大汗的。這一個個活動，組成了一幅溫馨而又美麗的畫卷，我們沉浸在這快樂當中，忘記了學習的疲憊。 原來，同學關系和諧就是快樂。
是啊，世界上有許多事會使我們快樂，但是，和諧，是快樂之本，讓我們共創一個和諧的家園，體會那其樂融融的美好感受吧。
初三作文 篇9
不論人有多快樂，總會有失意、難過的時候。每次情緒低落的時候，我總會打開音樂，讓思緒慢慢隨樂聲放平，然后再難過的情緒也會平復下來。世間良藥眾多，但是很多東西用藥物是無法醫治，不過音樂對于我來說，就是旱田中的甘霖，就是烈陽中的綠蔭，它總能夠撫慰我焦躁的心靈。
音樂是心靈的解憂石，它每次總能將人性最復雜的情緒慢慢平息。每當我們焦躁、想要瘋狂吶喊的時候，聽一聽舒緩的輕音樂，我們的心仿佛流進了一股清流小溪，那些傷痛、那些煩惱慢慢就撫平了。我們的情緒安靜了，人自然也回歸平靜。而每當我們振奮之際，播放一首節奏感極強的DJ歌曲，瞬間我們身上的激情細胞都被點燃了，我們會隨著樂聲舞動起來，瞬間會把所有的煩惱拋諸腦后。
音樂不僅能夠讓我們放松，讓我們快樂，還能夠讓我們有一個好夢。睡前聽一聽安眠曲，夢中一片寧靜。除此外，音樂還能教會我們很多道理。音樂有很多種類，有狂躁的，有激情澎湃的，也有低沉傷感，有吵鬧無趣的，它就像我們的人生，有難過有快樂，有焦躁有煩惱，也有平淡和激情。欣賞不同的樂聲，會讓你懂得更多人生的哲理。
我們的人生就像那些音符，不管身處何境地，都要鮮活的跳動著。人生一世，可以如純音樂般平淡，也可以如舞曲般狂傲，也可以如那些情歌般瀟灑。珍惜美好歲月，淡然過好每一日。
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