【熱門】初三作文集合六篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
心里盤旋著的小城，記憶終究朦朧了那盞燈。
——題記
從小出生在這座頹廢的城，我不知道該怎么形容它。總有人告訴我：孩子，長大一定要好好學習，離開這里去更好的城市，遠方的城市才是屬于你的那片天空！所以，我總是格外的盼望著這個小城之外的世界，我無時無刻不在向往著外面的世界。
小學我就離開了這座"頹廢"的小城，離開父母自己一個人去了外面的世界。我獨立，堅強，自信！是親朋好友羨慕的對象，我有著良好的修養，較好的家世，享受著高素質的教育。我也曾引以為傲，但我自己心里清楚我究竟是經歷過怎樣的摸爬滾打遍體鱗傷小心翼翼的包裹著這個外表華麗但內心早已千瘡百孔的自己。總有人告訴我：孩子，你是家族的未來。你應該努力創造出那個完美的自己！但我想說：我還只是個孩子，為什么在其他孩子在父母的懷抱中嬉笑，我卻需要承擔起你們所說的未來？‘’我懷念著那個頹廢的小城，此刻的我就像那個被人們拋棄的小城。記憶中的小城是有著鮮活生命的小城，有著喜怒哀樂。并不像那些外面的世界，總是一棟棟用冰冷的水泥砌成的高樓大廈，冰冷而無情。小城中那個溫暖的家，那盞總是為我而亮的燈。依舊是朦朧在浮華的記憶中，朦朧在淚水中。是的，我沒有資格抱怨。畢竟這條冰冷而無情的道路是我自己的選擇不是嗎？
那座頹廢的小城，你可愿意原諒我，原諒我的自私？
初三作文 篇2
“駕”一聲大喝，坐在身下的白馬一聲嘶吼，我便駕著那匹名叫“書”的白馬開始了四方游蕩。跨過時間和空間的阻隔，去拜訪古今中外的文人騷客。一同去游覽石潭之清澈，一同去探訪百草園之神秘，一起去體驗孤島之樂趣。在文化的交流和探索里，我希望尋找到能安頓自己心靈的驛站。
第一站：永州石潭
我登上永州便駕著白馬來到山林深處，卻偶然遇到一方石潭，那里站著六七個人，其中一位是柳宗元，我和柳宗元一起吟詩作對，享受小石潭幽靜的氣氛，贊嘆小石潭水的清澈，還與潭中的的小魚逗樂。我感受到了一代才子所特有的冷靜和藝術熏陶。
我在這里播下一顆“冷靜，永不放棄”的種子
我揮別柳宗元，又駕著白馬開始了四方云游。
第二站：百草園
我穿越千山，走到了一處草木極其茂盛的院子里，這正是魯迅的百草園。我與魯迅一同在光滑的石井欄旁玩耍，餓了便摘覆盆子，摘紫紅的桑葚。累了，便于魯迅并肩倚在高大的皂莢樹旁，聽著蟋蟀們的提琴大合奏，和著油蛉的低唱，我們一同進入了夢鄉，在這里我獲得了童年的味道。
我播下了一顆“快樂”的種子。
我揮別魯迅，又駕著白馬開始了四方云游。
第三站：荒島
我漂泊過了幾片大洋，被風暴吹在一座荒無人煙的小島上，在這里我結交了兩位身穿獸皮大衣的人。他們就是魯濱孫和“星期五”。我和魯濱孫一起制作陶器，種植小麥，烘烤面包，還與“星期五”一同去打獵，烤羊肉……魯濱孫修好了船，我牽著馬，與他一同駛向遠方。
我在這里播下一顆“自強奮斗”的種子。
我揮別魯濱孫，又駕著白馬開始了四方云游。
一路上，我揮別了列夫托爾斯泰，揮別了冰心、雨果，揮別了奧斯特洛夫斯基，我找到了心靈的一方樂土。
感謝這匹名叫“書”的白馬，在云游與閱讀中，增進了知識，開闊了眼界，鍛煉了思維，謝謝你，書——我的朋友。
初三作文 篇3
“回憶的畫面，記錄的`語言。你說我因該學的勇敢一點。偶爾哭紅雙眼，你一定了解。是記憶匯成了這片完美。”
手中那冰冷的鋼筆已很舊沒有觸動，靜靜的躺在格子上呼吸。仿佛是一段動人的故事，在說書人口中嘎然而止，留給人一些空空的無奈。當我再次緊握這支筆，似乎覺得已隔千年。現在這筆在回憶，回憶從前它腳下的文字。
我們是糖，甜到哀傷
這是我不久前在一本書上看到的，在一年前我吃到糖嘗到了悲傷。
朋友徐徐打電話叫我出去，當我見到她時那一剎那我只能用“震撼”來表達那時的感受，粉紅的公主短裙配上白襯衣，黑長的青絲柔柔地躺在肩上。那時的我真想回去也換一條裙子才能和她相襯徐徐走過來拉起我的手徑直走進書店。我拿起一本<<世界風光>>說：“徐，你今年怎么如此反常啊！”她用指尖撥著那一排排的書說：“因為我想讓你看看穿裙子的我啊！”我沒有作答知識淺淺的一笑，接著又說：“你知道嗎，蘇黎市的秋天有多美嗎？那個歐洲的后花園簡直是仙境。”“總有一天我們會去的”。徐平靜的說。“大學后，我倆一起去。”我看著她說到。“等你大學畢業后，我跟你一起去。”徐抬起頭眼睛里蒙上一層霧氣，當時我并未在意，更沒去過問。三天后，在QQ上徐徐的頭像跳動著，點擊一看，仿佛時間靜止，喧擾的網吧變得安靜了。
“珩，我走了，去外地。不是去讀書，也許很久不會回來。請你帶著我的大學夢一起去迎接高考吧！有時的分離不是你我能左右的好好照顧自己。”
睜開眼，又是個春夏
這顆糖我咽得好難，它好苦好苦。似乎口中的苦味仍舊存在，我們是糖，甜到悲傷。
睜開雙眼，走到窗前。春苞壓滿樹枝，露水在不聽的滴下。不知是我的渾沌，還是光陰的飛逝，為何在不知不覺中有是一年。春日陽光像舞臺追光一樣順著春兒的蹤跡，嫩草順著微風的方向搖擺。騎車漫行于街道之間，在尋找我們的記憶。看著熙熙攘攘的人群，內心涌起一陣憂傷。在街道上，已沒有兩個打鬧的女生；在蛋糕屋里已沒有兩個吃相狼狽的女生；在這縣城里，已沒有兩個女生的歡笑。
不知道你是否生活的還好，不知道你是否想念我們的記憶，我沒有好多的話想要告訴你。我想告訴你VITAS的歌真讓人震撼，我想告訴你有家的涼面比上次我們吃得那家更好，我想告訴你湯姆漢克斯的電影讓我欲罷不能，我想告訴你，我想念從前快樂的我們。
現在，我帶著你送我的發夾行走在校園里，春風將我們的記憶帶走。我便追隨著它的方向，希望能留下一點點的回憶。
睜開眼，又是一個春夏，你還好嗎？
生活不是錄音帶，不會回轉重復播放。有沒有一扇窗讓我不絕望，看看花花世界原來像夢一場。
初三作文 篇4
一生中，難得有一位真心的朋友對你好。你不開心時，她陪著你；你生病時，她關心你、照顧你；你失落、跌入了萬丈深淵時，她拼盡全力把你拉回來；在你走錯一條路的開始，盡力挽回，勸你走回正道，她可以為你付出的，可能是一切。什么時候能交到最真心的好朋友，我所說的是那種長久留存的友誼，而不是那種表面形式上的虛假的“好朋友”。我認為在小學時更容易交到真心朋友，在那時，最容易，因為那時我們還小，如果有人陪你走過這六年，她或他事事都關心你，心事可以跟你講，你們也可以互相關心，哪怕就是一個，也足夠了，不是嗎？人，逐漸隨著歲月的變遷，社會與時代的變化而變化，那顆心，也正在改變，那種人心再也不像古代友人之間的那種“千里送鵝毛，禮輕情意重”的友誼，有部分人也是為了利益與炫耀才互相攀比、結交為友，我，討厭且看不慣這種所謂的友誼、這一場無聊的“游戲”。但是我們自己的心里如何去想都是靠我們自己，我們仍然要相信，有真正的友誼和真心的朋友，要對一切抱有希望和憧憬，但也需要付出自己的真心來對待身邊的朋友，相信，她們會記住你的好，也同樣以她們真心回贈于你。
好好珍惜你身邊的朋友吧，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們有個朋友——真心的朋友可不容易，我們與朋友總會有分開的一日，也許下一秒鐘，她們就消逝無蹤“繁星，流動，和你，同路，從不相識，開始心接近，默默以真摯待人。人生，如夢，朋友，如夢，難得知心，幾經風暴，為著我不退半步，正是你”——朋友。
初三作文 篇5
“始”人們常常定義為開始，而“終”則被定義為結束，而美國詩人艾略特認為：終點是我們出發的地方。這是否正確呢？
每個人從出生，就徘徊于“始”與“終”’之間。人從生下來就意味著人生的開始，同時也表示著在母親腹中生活的結束。這樣始便是終，終便是始。
人生走的每一段路總有開始，也總有終點，人生路段的開始就是前一段路的結束，又是下一段路的開始，反反復復，人類總是徘徊于開始和終結之間。人生漫漫，沒有只是開始，也沒有只是結束，人生無異于一場漫長的馬拉松，看似只有一個開始一個終點，在不經意間卻流露著無數的開始和無數的終點。自始至終，人們總是來回于開始和終結，卻從未體驗過真正的始和終。
正如每個人都應該有夢想，第一個夢想的開始，即是喜悅，是對未來夢想成真的憧憬，夢想開始，即是之前渾噩生活的終結，終和始依舊不可分割，當你為夢想而努力，終于到達了自己的夢想，恭喜你夢想成真，同時你也已經走到了夢想的終點。可這里，你也許就認為是終點。不！這還是開始，這是你下一個夢想的開始，既使你只有一個夢想，這個夢想的實現，也仍舊不只是終點，而是你夢想生活的開始。
說到這里，始與終一直一起出現在人生的道路上，來來去去，離不開也甩不掉，像美國詩人說的那樣，終點是我們出發的地方。
在每個人的生活中，不要只以為有開始即不是終點，有終點即不是開始。始與終不可分割，開始即是終點，終點即是開始，有始有終方為人上人。
切記，終點才是我們真正開始的地方。
初三作文 篇6
我在想，時光總是匆匆即逝的。
曾幾何時，我還是那個初入中學的小女孩，懷揣著一份欣喜與忐忑，在家長的注視下，步入人生的另一段征程。我曾以為這條路上總是一帆風順、鳥語花香的，可是當面臨一次次選擇、一次次失敗，才終于覺出我的脆弱與無力。于是，忍不住哭泣、膽怯、退后。
時光像指縫間偷偷流盡的沙，在陣陣若有若無的輕風中，消失在斑駁陸離的記憶里。時至今日，我已初三。最近不知道為什么，總喜歡抬頭仰望天空時，發出莫名的感嘆——“十六歲了”。
十六歲，血管里流淌著的是年輕滾燙的血液，笑容是明媚的、歌聲是嘹亮的，夕陽下跑過黃色跑道的我們、微風中穿過長長走廊的我們，在芳草鮮花和知識文字組成的校園世界里，慢慢長大。
當初三的日子以“天”為單位進入倒計時狀態、當“中考”冷不丁闖進我還算平靜的生活時，我真是感受到了，那種逼近的壓迫感。眼鏡的鏡片越來越厚，桌上的書本越堆越高，休息的時間越來越少，這些翻天翻地的變化在我的生活中上演著，這就是成長的艱辛吧！但我仍不能理解那所謂“青春窘迫期”的含義，因為面對這些，我似乎表現得比想像中平淡。我不知道“把時光裝進沙漏把玩”的感覺，也沒有過著所謂“看見足球就作受力分析，每天把金屬丟進酸中冒出美麗汽泡”的那樣不堪回首的日子，更沒有像郭敬明那樣把一句“我上高二（初三）了”讀出遺囑的味兒，“我上初三了”這又有什么好悲哀的呢？我們應該慶幸，慶幸自己擁有水般勇于前往的勇氣，像風一樣有選擇方向的權利。
不知道為什么有這樣的感覺，好像每多做一道題，我那理想高中的大門就對我敞開一點，而現在我就在門外，只要我努力跨上那道臺階，并輕輕推開那扇成功的大門，便會看到我夢中出現的世界真實地展現在我面前。
這便是我肩頭日益沉重的責任，但記得有位哲人說過“責任常常無用者的負擔，但對于有用之才來講，那恰恰是前進的動力。”責任伴隨著我，讓我多了一份自信、多了一份沉著。
路在腳下，方向在心上，而責任則在肩上。
我相信，十六歲的我，十六歲的你們，定會用最自信的姿態去迎接中考的挑戰。中考，你放馬過來吧！
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