初三作文

時間：2022-05-17 08:13:39 九年級我要投稿

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初三作文集合六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文集合六篇

初三作文篇1

　　我一直以為紙張用木材制作的原因，是書本的華章也可以還原一片森林——而且是一片有魔力的森林——它總是能讓人有一種想將其整個游覽一遍，然后全部塞入腦袋的想法；它總是能把人的感情突然地改變，你可能是哭著進去笑著出來的，你也可能是哭著出來的……

　　總之，由書組成的森林是這般的神奇。

　　我很小的時候，就在這片書林里漫步，那時候聽的是媽媽講的睡前故事，比如安徒生童話，格林童話之類的。那時小小的心中便冒出了一座花園，各式各樣的奇花異草相涌開放，時有蝴蝶戀花不舍，扇動雙翅。還有各種動物不時造訪，比如百靈鳥、小鹿、松鼠……各種見過的，沒見過的。而花園的盡頭，就是一座古堡，輕輕把門推開可以聽到許多甜蜜的話題……

　　后來聽過一種說法，說童話太殘酷，因為一經現實的沖擊就都成了美人魚的泡沫。但是我想，恰恰是童話，在我們每個人的心中播下了一顆善良、純真、美好的種子，萌發一種純潔的人性，成為罪惡的一道防罩。

　　長大了，不再喜歡一直看外國那些爛熟的童話，換了許多種，例如楊紅櫻的馬小跳、男女生日記，伍美珍的五幾班和阿呆兔子的故事。這些故事脫離了公主王子的夢，置身于我們的校園生活，講著每一天的瑣碎事情，卻笑得很開心，因為那總能勾起我們對身邊好朋友的回憶與愛。

　　那時彷徨，兜兜轉轉，把那么多的書走馬觀花地讀了一遍，最終才看起那些名家小說。我喜歡那些女作家的文字，張愛玲的愁緒與犀利，三毛的直率與灑脫，龍應臺的深度與暢達，蕭紅的簡單與純真。我喜歡讀她們文字底下的文字，想要把一個深奧的比喻句看穿，想要把一個混雜在一堆句號里的感嘆號挖掘，想要把一大段關于人生的思考刻入腦中。我喜歡讀她們身后的故事，看她們的性情，再讀文字時才有理由為她們唏噓感嘆。

　　我也有許多心儀的男作家，我尤其喜歡魯迅與林語堂。兩者的文學功底深厚，故事的大時代背景深厚而又形象，你仿若已經穿越時空，身臨其境，而其中的民族劣根性或中國文化，一經揣摩，總覺得充滿樂趣，令人回味無窮。

　　有的時候會來到詩歌的天地，簡單的文字和上口的節奏，讓它看起來只似一盞甜品，但若細細形容，我想便是馬卡龍。大小不大，其中滋味卻是無窮。唐代詩篇，宋代詞與小令，各般婉約哀柔，又或各種豪氣豪邁！又論及現代，一首小詩畫一幅畫，一首小詩探一個理，一首詩多重解，最重要的還是——聽你的心聲。

　　我還有很長的路要走，也許會愛上更多，也許會精探更多，但是這片魔幻的林子我愿一直漫步。

初三作文篇2

　　清風許許，輕拂大地。一陣陣芳香的氣息撲面而來。放下筆，走出家門，循著香氣走到巷子盡頭。一顆粗壯的桂樹綻滿桂花，不禁讓我想起那年閱讀桂花的經歷。

　　驀然回首，那一年正值初三，升學的'壓力很大，就猶如一塊塊沉重的石頭壓在我的肩上。秋天的蕭瑟使氛圍更加緊張而凄涼。在一次月考中，我失敗了。成績如潮水般一落千丈，我仿佛陷入深淵，無法自拔。所有的希望都好像是被黑暗吞噬了。我開始變得迷茫，壓抑，消沉，不敢面對挫折……整天在校園里無所事事，懶散地踱步著。

　　在那天秋風凜冽的早晨，我照舊在校園里漫步。秋風拂過，將一陣陣芳香撲鼻的氣息傳入我鼻，剎那間，我的大腦驟然清醒，困惑霎時消去。是什么如此芳香？這是春天的味道，可現在正值秋季。帶著疑惑，我尋香而去。穿過小樹林，來到一顆樹下，抬頭仰望，我驚呆了！成千上百的金色花朵擠滿了這一顆樹，這些花兒內白外黃，粉黃的花蕊玲瓏剔透地挺立著，花朵在風中盡情搖擺，如同一個個穿著裙擺的少女，美得令我窒息。隨后我仔細地閱讀它的銘牌，原來這是桂花，是與眾不同的桂花！它綻放在蕭瑟凄涼的秋天，以積極熱情的態度去與秋天搏斗。秋天對它來說既是機遇，也是挑戰。借著兇猛的秋風，將自己的花粉與芳香傳得更遠，它正借著困難前行！站在桂花樹下，我正閱讀著它。人也如花，在困難面前應該敞開心扉，勇于面對。只有經得起考驗，頑強拼搏，才會飄香千里，揚名世界。

　　我打破了迷茫，心中的煩躁也如潮水般退去，信心與希望又安然回到心中。回到教室，我便立即拿起習題冊，奮筆疾書起來。人應如桂花一樣堅強，我秉著這種信念，重新前行，微笑地面對挫折。

　　桂花是一本教科書，它講述了花與人生。仔細閱讀，你會獲得啟迪，開啟新的篇章。

初三作文篇3

　　我家鄰近的大哥哥大姐姐們一個個都已飛到了高中或者大學的校園里，只有我一個人還在初中的校園里徘徊。我就像是一只落單的大雁，時時刻刻想要追趕前方的部隊，一同尋找我們夢想的家園。

　　初中的生活其實不是乏味的，似乎永遠也學不完的課程把我在校的每一天安排得滿滿當當，雖說有些累，內心卻十分充實，想來還是值得的。當我在學習時，特別是數學上出現問題時，我就像那只孤單的大雁走錯了歸家的方向一樣，心靈的孤獨與害怕讓我不知所措。稍加時日，又需得重振旗鼓，抱著評一評、搏一搏的心態嘗試著去尋找另一條路。

　　既要尋路，自然要找個人問，那誰是我可以問的那個人呢？當然是老師了，老師能指引我們到達那理想的天堂。但主要還是要靠自己，老師只能當我們的領路人，路途的困難與艱辛必須自己克服，這樣才能飛得高、飛得遠。才能飛到自己想去的地方。

　　我每天都在不停的學習，就像單雁整天不停的撲閃著翅膀，每一天都在積蓄著能量，希望時間能使我練就一雙強韌有力的翅膀，機會永遠是留給有準備的人的，我期待有一日爆發。

　　我極力地尋找著同行的伙伴，他們不是落在我之后就是跑在我的前面，我不能去等候，只能一直向前行。趕上一個伙伴就與他交流自己的心得、體驗，共同進步。

　　當然漫漫征途上也有孤單的時候。

　　傍晚，我孤孤單單地停棲在草地上，看見有繁星在天空中忽現忽隱，有月影在水面飄忽不定，我站在時光前側耳聆聽，似乎從遠方傳來了呼喚的聲音。

　　我眼里的世界，穿過了群山遍野，夢想和現實期待重疊，我在不知不覺中，涌動起滿腔熱血，渴望一天比一天強烈，帶著自己的夢想我努力不懈。在黑夜孤單的一點微光，我不在乎誰看到我在發亮，風吹起滿天云，有不同的方向，再多的苦痛也不會停下腳步，為了心中的夢想全力以赴，走出一條屬于自己的路，也許幸福就在不遠處，于是，我更加堅定了信念，再多苦、再多痛，我仍要飛翔。

　　陽光穿破黑夜，黎明悄悄劃過天邊，充滿信心，期盼著明天。大地漸漸蘇醒，新的風暴已經出現，不能夠停滯不前，竭盡全力，我會來到“你”——夢想的身邊，和你一起并肩向前。

初三作文篇4

　　走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。

　　在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。

　　在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

　　可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

　　其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

　　對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

　　不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

　　帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

初三作文篇5

　　風，有風在呼嘯，從耳邊席卷，聽不分明辨不清楚，不知從幾處來又將何處歸，直教人飄飄然，不知在何方。

　　抬眼，只見云層隨著一種奇異的韻律疏散，聚合，舒卷曼妙之聲不絕于耳，有風來，恍恍惚惚，聽得遠處翠郁的樹枝抽出了嫩芽，腳下細小的純白的花開放，即使風的聲音吹過山崖，發出嗚嗚哭號，穿過遠處的古木青樹，發出簌簌聲響，但眼前，零零落落，直直向著地面的純粹冰涼，依舊讓我移不開眼。

　　“嗒，嗒嗒。”滯留在帶著現代文明的冰冷上，透著窗子，青青遠山與黛色融為一體，如同土丘半散漫開來的小山，目之所及，只有山間的翠柏還以一種蓬勃的姿態在面對著冷雨，只余它，在在這其中挺直了背脊。

　　在冷雨中，我與這片土地，這座山，這片樹林，不期而遇。

　　腳下粘膩的觸感，鼻尖閑腥的氣息，眼前被深深淺淺大片大片的綠色涂抹，惟余耳邊淙淙流水聲與鳥鳴聲在縈繞，靜，那是一種極致的靜，無需多言，只要踏上了這片土地就會知道，即使一切漠視，都會使生活著的人們劍指虛無，就算是委身于模糊不辨的艱難，也要挺直脊背的驕傲與不屈。

　　柏樹挺直了身軀，是在平等地看向你，訴說自己生長著的對母親的愛意，堅守著自從長出了第一根枝條就立下的誓言，當我終于走進這里，看向他粗糙不平的樹干，脖子揚得僵硬了，才能看見它所直視的遠方，我就明白了，這片土地，這一棵棵的樹，早就隨著時間與生命一起糾纏在一起，他們看見的越多，根就伸入越陰暗的地下，就知道，他們與這片土地的命運，就是一起在所能達到的盡頭一起腐朽，一起看完金烏落下的所遺留的光，一起牽著對方的手，從天光乍破到暮雪白頭。

　　是了，所以這就是我能夠看見的了，與它們不期而遇的一切，在我現在活著的時間里，在我意識到的所有，都將隨著時間，隨著他們，一起在歷史奔騰著的長河中，默默無言，直至被河水所吞沒。

　　所以，我寫下這篇文章，企圖通過他們活到你們的時間里，記錄著我所不期而遇的這片土地和柏樹。

初三作文篇6

　　有一天，我的背上長出了一雙潔白的翅膀，是多么地美麗，多么地壯觀！

　　我踮踮腳尖，嘗試著甩動翅膀，沒想到，翅膀越扇越快，我居然——飛起來了！

　　我飛翔在天空，享受藍天的遼闊，享受白云的柔軟，享受著自由自在的感覺。

　　我飛著。飛到飛機前，與飛機比速度。只看到飛機毫不留情地從我身邊飛過，我也不甘落后的追上去，我學著鳥兒們飛翔的姿勢，展開雙翼，調整重心，加快速度，不一會兒，居然超過飛機先生，飛機先生也不服氣，拼命地趕上來。瞧，這是一場多么有趣的競爭！賽后，我和飛機先生成了形影不離的好朋友，因為——我想多吸收一些經驗，讓以后的我飛得更快。怎么樣，我這主意還不錯吧！

　　我飛著。飛到星星寶寶那里去。我坐在白云上，與星星聊天，我告訴它地上發生的事，告訴它我們所知道關于星星的知識；它告訴我天上發生的事，告訴我它們對人類的了解。星星很多，我們數都數不清。那晚，我與星星寶寶們聊了很多，我告訴它們我很喜歡星星，還喜歡月亮婆婆，太陽公公，云朵姐姐。是月亮，為我們寂靜的夜晚增添了一絲恬靜；是星星，在漆黑的夜晚為天空點綴了一絲優美；是太陽，為人們帶來了世界，帶來了光明，溫暖與幸福；是云朵，為單調的天空加上了一份美好。星星也告訴了我很多天文知識，離別前，我都記住了每顆星星的名字，雖然很多，但我很快樂。

　　我飛著。坐在云朵上。我往下一望：多么美麗的世界呀！人群像一群五顏六色的螞蟻在行走；汽車猶如一條巨龍，穿梭在大街小巷中；房子仿佛是一個個高高低低顏色不同的蘑菇，豎立在世界各處；樹像一支支富有魔力的彩筆；將這世界描繪得更加清新美麗；海洋猶如一塊蔚藍的地毯，散發在每一塊地方，將這世界點綴的更加絢麗；山嶺仿佛是一位偉大的魔術師，把美好的顏色送給了人間，使這世界更加燦爛。我躺在云朵上，呼吸這大自然給予給我們的新鮮空氣；我展開雙翼，飛翔在天空中，享受著自由自在的感覺。天空，給予了我飛翔的權力，翅膀，給予我自由的感覺。飛，往光明飛，希望給予我力量。翔，想未來翔，自由給予我信心。我飛翔，為人生的揚帆而飛翔！

　　我會飛，飛在天空中。為未來飛，為驕傲而飛，為自己飛翔。飛翔在空中，展望美好的未來，輝煌的明天，幸福的我們！

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