初三作文

時間：2022-05-01 08:15:01 九年級我要投稿

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實用的初三作文集合七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的初三作文集合七篇

初三作文篇1

　　時光如水，一眨眼，我長大了，而你的頭發已成了白色。我們很長時間不見了，你知道嗎？沒有你的日子是多么的痛苦。你再那里還好嗎？是否住的暖和？是否有過饑餓？我昨天夢見你了，你猜猜我夢見你怎么了？我想你也猜不到，其實我夢見你了，我將要跑過去擁抱你的時候，你無情的消失了，那天晚上上枕頭的潮濕讓我睡得不安。

　　還記得小時候，每次我哭的時候，你總是拿糖來哄我，每次我不開心的時候，你總會想盡各種辦法逗我開心；每次我睡不著覺的時候，你總是在我旁邊給我講故事，直到我睡著。其實我還有很多趣事要與你分享，但是我總感覺你離我越來越遠。

　　我恨你，恨你丟下我，恨你不管我，恨你沒有陪我長大，也許我怎恨你也回不來了。

　　每當風雨交加的夜晚，我總是淚流滿面，也許是害怕，害怕你不能來陪我，害怕你回不來，也許是想你，想你那蒼白的白發，想那陌生的面孔。雨勾起來我對你的思念，我想，風也許會把我對你的思念捎給你。

　　時間模糊了很多的東西，你的面孔、笑容以及難以忘記的趣事和你對我的關心。昨天我夢見你了，你知道嗎？依然還是那個熟悉的小路，還依然是你哄我的場景，可是你走的太快，我沒能抱住你，腦海里只剩下一個熟悉的背影。

　　風雨中，我在想你。我想讓你回到我的身邊，想抱抱你，想關于你的所有事。風雨的夜里，我對你的思念逐漸加深，我無時無刻都在想著你，你找到嗎？姥姥，也許你聽不到，也感受不到，或許你在那個世界里很開心。

初三作文篇2

　　心里盤旋著的小城，記憶終究朦朧了那盞燈。

　　——題記

　　從小出生在這座頹廢的城，我不知道該怎么形容它�？傆腥烁嬖V我：孩子，長大一定要好好學習，離開這里去更好的城市，遠方的城市才是屬于你的那片天空！所以，我總是格外的盼望著這個小城之外的世界，我無時無刻不在向往著外面的世界。

　　小學我就離開了這座"頹廢"的小城，離開父母自己一個人去了外面的世界。我獨立，堅強，自信！是親朋好友羨慕的對象，我有著良好的修養，較好的家世，享受著高素質的教育。我也曾引以為傲，但我自己心里清楚我究竟是經歷過怎樣的摸爬滾打遍體鱗傷小心翼翼的包裹著這個外表華麗但內心早已千瘡百孔的自己�？傆腥烁嬖V我：孩子，你是家族的未來。你應該努力創造出那個完美的自己！但我想說：我還只是個孩子，為什么在其他孩子在父母的懷抱中嬉笑，我卻需要承擔起你們所說的未來？‘’我懷念著那個頹廢的小城，此刻的我就像那個被人們拋棄的小城。記憶中的小城是有著鮮活生命的小城，有著喜怒哀樂。并不像那些外面的世界，總是一棟棟用冰冷的水泥砌成的高樓大廈，冰冷而無情。小城中那個溫暖的家，那盞總是為我而亮的燈。依舊是朦朧在浮華的記憶中，朦朧在淚水中。是的，我沒有資格抱怨。畢竟這條冰冷而無情的道路是我自己的選擇不是嗎？

　　那座頹廢的小城，你可愿意原諒我，原諒我的自私？

初三作文篇3

　　世界上沒有相同的兩片葉子，當然人也是不一樣的，我的夢想也和別人不一樣。當我和別人說起我的夢想時。他們都會說出相同的一句話：“你瘋了�！�

　　我的夢想是采訪小說的人物，去傾聽他們的心聲。這個夢想對我來說太遙遠了，甚至不可能實現。但我很執著。

　　有一天我無意間看到一本《駱駝祥子》，于是我瘋狂的閱讀起來。我被書中的人物和故事情節所吸引。我被虎妞的善良、真誠、坦然所打動，但我覺得最讓人心痛的是祥子。開始時祥子是個勤勞善良、任勞任怨的鄉下小伙子，進城后被當時黑暗社會所壓迫、摧殘。本來看似平淡的生活有了希望，祥子與虎妞結婚，而且還有了孩子，但現實總是不如人意，虎妞因難產死了，孩子也死了。后來祥子變得墮落、無能。我為祥子的經歷感到深深的惋惜。我真的想好好采訪下祥子。

　　終于，我經過種種途徑采訪到了祥子，當我看到祥子時，我真的不敢相信我的眼睛，這真的是那個墮落的祥子嗎？采訪過程中，我知道他現在已經是出租車公司的總裁。我太不敢相信了，現在的祥子是那么的英俊蕭灑，我問祥子你是怎樣從困難中走出來的啊？祥子說：“只有不斷經受挫折，才會不斷成長，正因為當時黑暗社會的壓迫，才有了我今天的成就。不要想自己失去了什么，要想一想自己擁有了什么！”對祥子的采訪，我明白了，不要被現實所壓倒，要掙開現實的束縛，去開創屬于自己的那一片藍天。

　　睜開眼，原來這個采訪只是一個夢。但這場夢卻讓我懂得了許多，這是一個多么有意義的夢啊！

初三作文篇4

　　走進初三，我們卸去了曾經的'浮躁，叛逆，在學習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。

　　刻苦篇細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現了幻覺，但－座位上，零零散散地坐著十幾個學生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。走進初三，我們少了曾經的浮躁，多了些刻苦，自主。

　　虛心求教篇一頭紅色的微卷發，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題�！泵媲�，是一個大高個，利索的短發，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認真聽，題很簡單�！闭f罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準細膩。突然，起先被叫的那名學生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發音脫口而出，自信滿滿。走進初三，我們多了份虛心。

　　珍惜時間篇課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學生開始休息，其他的學生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐后，不喪失一切可學習的機會。走進初三，我們學會了自覺。初三，一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步，綻放著屬于自己的光彩。

初三作文篇5

　　光陰似箭，有誰會忘記初一時幼稚的我們？有誰會忘記初二時有些萌動的我們？有誰會忘記初三上珍惜彼此的我們？有誰會忘記初三下時難舍的我們？

　　回首想一想：初一時剛剛相識的我們是那么的幼稚，對一切新事物都充滿了好奇，元旦時照的集體照現在翻出來看看，每個人的臉上呈現出的都是幼稚；初二已經彼此熟知的我們脫到了初一時的幼稚，披上了一層萌動，成群結隊的八卦，對別班同學議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂的開始，無聊的結束；初三時的我們開始彼此珍惜，沒有了初一的幼稚，初二的萌動，多出來的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。三年，每個人的笑臉都銘記在我心。

　　即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過的。說長不長，說短不短，三年，我們結下了深厚的友情；三年，我們結下了濃濃的師生之情。告別你們我會時常想起誰？多年后我還會記起誰？和我同年同月生的死黨？和我關系很鐵的那個你？和我沒說上幾句話的那個他？還是班上風云人物的那個你？或者是那個愛嘮叨。愛忘事。但很關心我們的班主任？思維活躍的化學老師？溫柔慈愛的語文老師？愛要課的英語老師？愛拖堂的物理老師？怕上本班室內課的體育老師？愛敲講臺的歷史老師？新來的歷史老師……也許你們所有人我都會想起，多年后你們所有人我都會記得。

　　即將告別三年的你們，我只想說：“常聯系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。

初三作文篇6

　　江南水城，山水相繞，文墨相隨。安徽這座充滿歷史底蘊的省份，用她獨特的文化和繁榮的經濟，展現給人們一幅別樣的山水畫卷。

　　徽之美，最美于山

　　“環滁皆山也。其西南諸峰。林壑優美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，見聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間者釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也�！边@是宋代詞人歐陽修所寫的《醉翁亭記》一段景色描寫。詞中主要寫的是瑯琊山的壯麗景色和曲徑通幽的林園風貌。此山位于群山峻嶺之間，風景秀麗，享有“蓬萊之后無別山”、“皖東明珠”等美譽。一進山，沿著一條古道步行六七里山路，便可聽見潺潺水聲。有一口泉水位于兩山之間名為“釀泉”。泉水清澈見底、明透如鏡可直接飲用，用雙手捧一口泉水放入口中，味道清爽甘甜讓人流連忘返。繼續沿著山路往前走，可以看見山腰上立著一座亭子，此亭乃歐陽修晚年飲酒作樂之處，以歐陽修的號為名——醉翁亭。繼續往上走，便可來到山頂處。山頂有一座望月臺，站在望月臺上，可見瑯琊山全貌，向遠方眺望可見滾滾長江水在遠方奔流著。詞中歐陽修還寫到“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！本撇蛔砣�，人自醉，這里的美景更勝于美酒使人陶醉，難以自拔，可見此山之美無語倫比。

　　徽之美，最美于水

　　桃花潭，坐落在皖南涇縣山區的一個小鎮，是一個有著千年文明史的古鎮。這里依山傍水，山清水秀，空氣宜人。唐代著名詩人李白的千古絕句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！备亲屵@里名聲鵲起。但相比桃花潭，我更喜歡的是煙波浩渺的太平湖。

　　太平湖湖面寬廣，山水相映，綠水翡翠。湖岸山間村舍倒映水中，猶如水中樓閣。湖水清澈碧透，島嶼散落如珠。每個島嶼上的風景各異，各不相同。有的島上是動物狂歡；有的是植物盛宴；而有的卻是空無一物，荒草叢生。湖寬處煙波繚繞，似人間仙境。狹處，激流勇進，如瀑布飛流。著名詩人塑望贊譽：“天池無此親切、太湖無此幽深、三峽無此青翠、漓江無此煙云、富春無此高寒、西子無此胸襟、乾隆無此眼福、江南無此水程”。

　　徽之美，最美于人

　　說起安徽那就不得不提及百年前聞名天下的徽商了�；丈讨v究商業道德，提倡以誠待人以信接物，義利兼顧。以勤奮和吃苦耐勞而著稱，在外經營，三年一歸，新婚離別，習以故常。從早期徽商不辭勞苦，運糧輸邊，到明中后期徽商積極參與抵抗倭寇侵略的斗爭，乃至近代徽商為了抵御外國入侵，踴躍捐資捐物，處處時時體現了他們的愛國精神。因為他們深知，沒有國家的安定與統一，就不會有個人事業的興旺和發達�！皣遗d亡，匹夫有責”，這是我國歷史上商人的愛國主義傳統。窮困的生存環境迫使徽商走出家門，他們一般以小本起家，闖蕩商海。商海浪濤洶涌，兇險異常，一不小心就會擱淺甚至是沉沒。然而徽商的可貴之處在于，他們受到挫折之后，并非一蹶不振，從此便銷聲匿跡，而是義無反顧、百折不撓，不成功決不罷休。許多徽州大商人都是經歷了無數次失敗，最后終于成功走上致富的道路�；丈逃捎凇百Z而好儒”，因而絕大多數人在經商活動中比較重視人文精神、講求理性追求。雖然致富，但他們依然自奉儉約，克勤克儉。不過一旦當他們面對國難民困或旱荒水災時，卻又會慷慨解囊，將財富奉獻給社會。徽商精神，不僅是徽商的巨大財富，更是徽商留給后人的寶貴遺產�；丈痰木褚恢毖貍髦两�，從而造就了一群淳樸可愛的安徽人。

　　這就是安徽的美，美得平凡、美得自然，讓人沉醉其中，讓人流連忘返。

初三作文篇7

　　自從上次藺相如在澠池會上立了功，趙王提拔他為上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣。

　　他常常對別人說：“我廉頗能登上這個職位是憑著嘴角的真本事，一點一點的努力，而他藺相如呢？不就是在秦王面前說了幾句話挽回了趙國的面子而已嘛，算不上什么本事。憑什么比我的職位還要高？！我要是能見他，他就完了，我一定不會對他留情的�！�

　　世上沒有不透風的墻，這話不知什么時候傳到了藺相如的耳朵里，藺相如怕與廉頗起爭執，便請了病假裝病在家不再上朝。

　　可事情說來也巧，藺相如本不想見廉頗怕起爭執，可有一天他坐車出去時還真遇見了廉頗。遠遠看見高頭大馬上的廉頗就趕緊掉頭離開。手下的人很不理解，也不知道藺相如葫蘆里賣的什么藥，為什么要怕廉頗？藺相如看出下人們的心思就語重心長的對他們說：“唉，我還秦王都不怕，自然不會怕廉頗。大家也都知道，秦王之所以不敢進攻咱們趙國是因為，我國既有武將廉頗又有我文官藺相如。文武雙全，珠聯璧合，誰還敢欺負咱們呢？！可如果我們二人不和睦不團結，那趙國的力量就會減退，到時候秦國一定會抓住機會攻打我們。我避讓廉頗也是為了咱們趙國�！�

　　這下兒，大家對藺相如更加刮目相看了。他說得話也不脛而走，一傳十，十傳百，竟也傳到了廉頗的耳朵里。廉頗很受感動，感到自己記恨藺相如真是太不應該了。作為一名武將不能為爭得一口氣而傷了大家的和氣。覺得他為了計較個人地位而不顧國家利益真是不應該呀。想到此，廉頗就立馬行動，決定去給藺相如當面道歉，并把話說清楚。

　　真是武將出身，說干就干。廉頗立馬脫下戰袍，赤裸著上身，并把一大捆荊棘綁在他的身上以此謝罪。他就這樣光著膀子一路上招搖過市來到了藺相如的府上，要當面認罪。

　　藺相如看見廉頗如此這般模樣就明白了一切，趕緊出來迎接。廉頗看見藺相如出來就撲通一聲雙膝跪地，兩手抱于胸前，一邊拱手行禮一邊紅著臉說：“上卿大人在上，請受在下一拜。我廉頗只看得眼前屈屈幾米，沒有上卿這般遠見，嫉妒大人實在不該。今天特來府上謝罪……”廉頗話還沒說完，藺相如就已上前趕緊把廉頗扶住，并對他說：“廉將軍快快請起，快請起。以后我們要齊心協力，共同報效國家�！�

　　兩人談了很長時間，從此他們倆成了好朋友，團結一心保衛趙國。而他們之間的這個故事也成了千古佳話，流傳至今……

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