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初三作文

時(shí)間:2022-03-24 08:13:41 九年級(jí) 我要投稿

【精華】初三作文集合6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】初三作文集合6篇

初三作文 篇1

  漫漫人生就像一條道路,而糊口便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏;有時(shí)卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí),草枯葉黃的冷冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景,都使我們從中學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。在我這人生中16年來(lái),我曾見(jiàn)過(guò)那夸姣的初夏,可我發(fā)現(xiàn),更多的時(shí)候,卻是那蕭條寒寂的冷冬,也恰是這樣,徐徐的,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  很懷念小的時(shí)候,懷念那無(wú)邪快樂(lè)的每一天。可是,沒(méi)想到它卻是那么短暫。跟著自己的長(zhǎng)大,也慢慢的懂得了很多,懂得了人世間除了幸福還有悲傷,懂得了人世間除了相距還有分離,懂得了人世間除了擁有還有失往。而從那些不夸姣中,我又能懂得什么呢?

  在孤傲與寂寞之中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。慢慢的發(fā)現(xiàn),在人生的這條道路上,一直都是是孤身一人,沒(méi)有親人的匡助,沒(méi)有朋友的支持。可是,我沒(méi)有選擇,只能機(jī)械般不停的向前,累了,停下來(lái)休息,可卻離前面的人越來(lái)越遙。后來(lái),我懂得了堅(jiān)強(qiáng),由于我知道懦弱只會(huì)讓自己更加孤傲,更加寂寞。我開(kāi)始不停的奔跑在這人生的道路上,尋找前方的人,疲勞了,也不再停息。

  在痛苦與悲傷之中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大了,快樂(lè)便悄聲離往,留下的只是對(duì)過(guò)往的歸憶;知道的多了,不再有小時(shí)那無(wú)邪的想法主意,留下的只是殘酷的事實(shí);時(shí)間匆匆的走了,隨之而往的是那些曾經(jīng)擁有,只剩下了無(wú)限無(wú)絕的遺憾。無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),由于現(xiàn)實(shí)老是痛苦的、悲傷的。后來(lái),我懂得了堅(jiān)強(qiáng),我知道,懦弱只會(huì)讓自己失往的更多。我以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí),失往了,也要告訴自己并不難過(guò)。

  面對(duì)一切的不夸姣,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),由于不想讓自己更難過(guò)。可是……

  在那悄聲無(wú)息的夜晚,不知怎的淚水老是偷偷地從臉龐劃過(guò),打濕那無(wú)言的枕巾。直到最后我才懂得,這并不是堅(jiān)強(qiáng),而是逞強(qiáng)。

  時(shí)間告訴臥冬絕管您在角落放聲哭泣,但,當(dāng)您抬起頭時(shí),就必需要用您的微笑來(lái)迎合您無(wú)法改變的糊口。

初三作文 篇2

  酷暑之中,我來(lái)到了素有“中國(guó)最美水鄉(xiāng)”之稱(chēng)的西塘。夢(mèng)中是一水,一墻,一瓦,然而我到來(lái)時(shí),卻陷入了一陣人頭攢動(dòng)、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習(xí)慣了城市生活的人們來(lái)說(shuō),是多么歡騰、熱鬧,但在我看來(lái),卻似乎少了點(diǎn)什么。

  那天夜里,嘈雜的人群已離去,四周是一片難得的寧?kù)o,客棧之外是隨風(fēng)蕩漾的水面,粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光,沿河走廊上的燈籠在風(fēng)中微微顫動(dòng)。我置身這片寧?kù)o中即將入睡,卻突然聽(tīng)到一種從未聽(tīng)過(guò)的,輕巧、動(dòng)聽(tīng)的腳步聲。

  那聲音來(lái)自屋檐之上,老瓦沙沙作響,很輕,很輕。被窩之中的我屏息細(xì)聽(tīng),這才留意到了“喵”的一聲。我明白過(guò)來(lái),這“不速之客”原來(lái)就是西塘隨處可見(jiàn)的流浪貓。

  那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音,似乎與泛著月光的水面,還有風(fēng)中舞動(dòng)的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫(huà)面。這畫(huà)面代替了水邊酒吧的歡騰,代替了游人如織的喧嘩,以及討價(jià)還價(jià)的喧囂。它,是多么寧?kù)o的畫(huà)面!

  這,不正是在白晝來(lái)來(lái)往往的人群之中被我們忽略的靈動(dòng)的生命的私語(yǔ)嗎?

  美麗的水鄉(xiāng),我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦,多少的風(fēng)聲雨點(diǎn),才能把你們打磨成這般古典的模樣?又是多少平平仄仄,才能還原這一水橫穿的墨色江南?

  朦朧之中,我從昨夜的夢(mèng)中醒來(lái),望向雕花窗之外,水中已映著一道天空中的魚(yú)肚白,像一層突如其來(lái)的漸變。人群混亂的腳步聲,酒吧的歌舞聲,又漸漸響起,直至淹沒(méi)我昨日的夢(mèng)境。而將來(lái)的某一天,等我故地重游,也許已經(jīng)不會(huì)再次聽(tīng)到那老瓦上細(xì)微低語(yǔ)的腳步聲了吧。

  那一夜,一只夜貓伴著風(fēng)聲而來(lái)的腳步,喚起了我對(duì)已逝寧?kù)o的懷想。那是歷史無(wú)法代替的深沉,那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。

初三作文 篇3

  蔚藍(lán)的天空讓我們感受到內(nèi)心的純凈、青蔥的草原,讓我們感受到了大自然的生機(jī)勃勃。四季輪回,花開(kāi)花落,大自然真的太美好了,無(wú)法復(fù)制,無(wú)法言喻的偉大。它的多姿多彩,才得以讓我們欣賞世界的美好。

  如果世界上只有一種色彩,那就會(huì)缺少許許多多的美好變得千篇一律,所以要感謝世界萬(wàn)物,給予我們不同的顏色。

  在那豐收的季節(jié),是無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的田野。那金黃的麥穗,長(zhǎng)得整整齊齊,馬上就要被收割了,收獲的喜悅展現(xiàn)在農(nóng)民伯伯的臉上。這麥穗,挺過(guò)大雪、熬過(guò)大風(fēng),現(xiàn)在還能呈現(xiàn)這樣的色彩,讓人贊嘆。

  將時(shí)光輪回,古時(shí)候人人都想出人頭地,有一番抱負(fù),豪情壯志滿腔,而這時(shí)候,陶淵明卻將自己放任于自然之中,毫無(wú)貶謫失意的傷感,將自己放任于山水之中 換一種思考方式,換一種生活方式,寫(xiě)出了:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的千古名句。若每個(gè)人遭遇挫折后,都萎靡不振,就不會(huì)有這么好的詞句了。

  轉(zhuǎn)眼聯(lián)想到我自己,人生已經(jīng)過(guò)了十幾年了。想想當(dāng)時(shí)小的時(shí)候強(qiáng)說(shuō)愁,我不禁笑了起來(lái),感慨曾經(jīng)的無(wú)知。

  其實(shí),每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)物體 、都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有各自不同的光芒,也許各自的光芒有大有小,我們都是不同的存在,千萬(wàn)不要為了盲目跟風(fēng),喪失自己的本性。沒(méi)有千篇一律,世界才會(huì)美好。勇敢地去做自己吧!

初三作文 篇4

  “望三門(mén),三門(mén)開(kāi):

  ‘黃河之水天上來(lái)!’

  神門(mén)平,鬼門(mén)窄,

  人門(mén)以上百丈崖。

  黃水劈門(mén)千聲雷,

  狂風(fēng)萬(wàn)里走東海。”

  立足于黃河大壩之上,浪花朵朵輕撫著大壩,那堅(jiān)挺的矗立于黃河中央的大壩,好似一名歷經(jīng)磨難,飽經(jīng)滄桑卻依然傲然堅(jiān)固的鐵血戰(zhàn)士,保衛(wèi)著黃河沿岸的萬(wàn)千百姓……我戴在頭上的帽子被一股滲透著古樸厚重的風(fēng)刮飛,但我卻甘愿讓它隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,因?yàn)槲以缫涯ぐ菰谶@萬(wàn)萬(wàn)千千的勞動(dòng)者所筑起的城墻之下了。

  (一)

  淡白的太陽(yáng)懸掛在魚(yú)肚白的天邊,鳥(niǎo)兒剛睜開(kāi)他們惺忪的睡眼,綠葉悄悄集結(jié)著的露水散發(fā)著清香的甘甜。這一天才剛剛開(kāi)始,但我們每一個(gè)人都非常興奮,雙雙結(jié)伴,前行在開(kāi)闊的大馬路上,豎著耳朵竭力去聽(tīng)那幾架并不響亮和流暢的音響里所發(fā)出的聲音。我們踏著歡快的步子,唱著,笑著。一千多名師生,好似金蛇狂舞,為這茫然懵懂的清晨添上了一道不尋常的活力與神氣。

  (二)

  行走,這是繼爬行之后,最古樸素簡(jiǎn)的一種出行方式。

  當(dāng)我們路過(guò)一座村鎮(zhèn)時(shí),有關(guān)“行”和“走”的感覺(jué)越發(fā)清晰,道路兩旁是新建的村鎮(zhèn),是三輪摩托的打氣聲。是吆喝著叫賣(mài)的農(nóng)民,面前的蔬菜水果新鮮誘人,許多人的雙肩在背包的負(fù)重下酸困,雙腿在不停息地走路中變得僵硬,雙腳在路程不斷增加中變得麻木。但我們的心里卻愈加興奮,沿途的風(fēng)景讓所有的煎熬都變得不那么難耐……

  (三)

  行者,以雙足為生命的源頭。行走,是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始。行者的腳步,帶走一方的砂石,沾染歲月的滄桑,磨礪千里的意志。將那一方不知名的鄉(xiāng)土帶到另一方未名的土地上。

  一步又一步,耳邊是微喘的呼吸聲,時(shí)各種鞋子與地面接觸的摩擦聲。是啊,行者從來(lái)不是一人。巨龍一般的隊(duì)伍,前面是威風(fēng)無(wú)限的旗幟,飄揚(yáng)風(fēng)中。一個(gè)人的旅途固然寂寞,但成百上千人的徒行卻是壯觀和澎湃的。

  終點(diǎn)就在眼前……

  百里遠(yuǎn)足,砥礪意志。對(duì)于百里,我們不以為懼,心若向堅(jiān),千里又有何難?徒行者,百折不撓,頑強(qiáng)堅(jiān)毅,在大壩之上,盡覽黃河風(fēng)光,品味先人的徒行足跡,留戀祖孫代代的漫漫千里徒行……

  行者,灑盡汗水,意志堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)互助,立足巔峰!

初三作文 篇5

  “世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”路是人為的,沒(méi)有人走,也便不會(huì)有路的出現(xiàn)。但我所指的路,不僅僅是平時(shí)所見(jiàn)的路——鐵路、公路、馬路。它同時(shí)也象征著學(xué)習(xí),科技發(fā)展,藝術(shù),學(xué)術(shù)等道路。人的一生,便是在這樣那樣的道路上行走,時(shí)而崎嶇,時(shí)而平坦,一步一個(gè)腳印,一直走到生命的盡頭。

  每個(gè)人走過(guò)的路不同,看到的風(fēng)景也有所不同,或是陰暗潮濕的小巷,或是骯臟的垃圾場(chǎng),或是金碧輝煌的大禮堂,或是數(shù)字與線條所形成的天地。有些人,一直往那桃花深處前進(jìn),再前進(jìn),每一步都有讓人驚嘆的發(fā)現(xiàn),越行越癡迷;有些人受不了行路之難,半路出家,走到另一條道上另謀高就去了。還有一些人,選錯(cuò)了方向,深陷泥沼不能自拔,走上了不歸路,墜入罪惡的深淵。所以選擇好自己的路,這是非常重要的。

  然而,路并非憑空產(chǎn)生的,這要?dú)w功于這樣一些人,他們敢于打破常規(guī),離開(kāi)千萬(wàn)人走過(guò)的康莊大道,往那艱難險(xiǎn)阻的山上去,往那葉影重重的深山老林中去,往那無(wú)人踏足的荒野中去,這個(gè)過(guò)程或許是危險(xiǎn)的,艱難的,迷茫的,可一旦走通了,說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)任何人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的.奇妙風(fēng)景。譬如文藝復(fù)興時(shí)期的荷馬,達(dá)芬奇等人,打破了封建神學(xué)的枷鎖,提出了人的重要性,開(kāi)辟了爭(zhēng)取民主和人權(quán)的道路;馬克思與恩格斯在資本主義占主導(dǎo)地位的社會(huì)背景下,提出了科學(xué)社會(huì)主義,引領(lǐng)一代又一代的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家英勇抗?fàn)帲唤谈该系聽(tīng)枺谧约旱牟藞@里默默播種,八年心血,終于耕出了現(xiàn)代遺傳學(xué)研究的道路。他們都是人類(lèi)發(fā)展道路的開(kāi)拓者,他們憑過(guò)人的膽識(shí)和堅(jiān)定的信念,帶領(lǐng)人們走上新的征程。

  除了這些為人所熟知的開(kāi)拓者,我們還有一大批默默無(wú)聞的鋪路者,他們沿著剛剛開(kāi)啟的路一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),把路踏平,掃除障礙,樹(shù)立路標(biāo),使后人行的更遠(yuǎn)更便捷。他們中大多數(shù)的名字并不為人所知,但他們整個(gè)群體卻是人類(lèi)文明大廈的重要支柱。他們或是解放軍戰(zhàn)士,或是學(xué)者、科學(xué)家;他們勤勞,他們英勇無(wú)畏,他們是建設(shè)者,是無(wú)名英雄。

  小學(xué)時(shí),老師就會(huì)問(wèn)我們:“你們將來(lái)想要做什么?”當(dāng)時(shí),我們的回答五花八門(mén),有說(shuō)當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師的,有說(shuō)當(dāng)軍人、當(dāng)工程師的,凡此種種,其實(shí)就是我們未來(lái)所要走的路,我們未來(lái)的人生之路。當(dāng)多年以后的我們走在這樣那樣的路上時(shí),不要忘了這些開(kāi)拓者與建設(shè)者們,我們應(yīng)當(dāng)心懷感激,亦或是,我們也將成為他們中新的一員,開(kāi)辟和建設(shè)出一條新路,為后人謀福。

  長(zhǎng)路漫漫,相互交錯(cuò),路在眼前我們又該如何去行呢?

  “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”,堅(jiān)持與忍耐,這是關(guān)乎你能走多遠(yuǎn)的決定性因素。行路不易,這是個(gè)考驗(yàn)一個(gè)人意志力的過(guò)程,生活中的大多說(shuō)人都卡在其中無(wú)法突破最終放棄。虎頭蛇尾,半途而廢等詞語(yǔ)就是對(duì)他們最好的詮釋。只有那些有大智慧,大毅力的人,才能完成突破,一旦挺過(guò)去了,生活便會(huì)給予他們豐厚的回報(bào)——或是金錢(qián),權(quán)利,或是幸福的生活,愉悅的心情。

  追逐夢(mèng)想,全力奔跑。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人生活是迷茫的,他在自己走過(guò)的路上徘徊不前,面對(duì)岔路口,他不知道如何選擇,于是放棄選擇,待在原地。但當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想時(shí),他就知道自己想要到哪里去,知道如何去那里,他比別人更清醒,走得更穩(wěn)健。他們懷揣著夢(mèng)想,行在大路上,甚至奮力狂奔,越過(guò)各種障礙,直到夢(mèng)想彼岸。有了夢(mèng)想,你就能在人生道路上行得更遠(yuǎn),看到更美的風(fēng)景。

  而現(xiàn)在,我們是學(xué)生,是即將走進(jìn)社會(huì)的新一代。正因如此,我們更應(yīng)認(rèn)真走好每一步,積蓄力量以便走得更好。這不僅是為了在背后默默付出的家人,也為了探路、鋪路的先輩們,更為了我們自己。在即將分離,踏上各自人生路途之際,莫忘了送給那些與自己一同走過(guò)青春的同伴們一聲祝福:一路走好。

初三作文 篇6

  充斥著灰色的天空,我守在孤寂的象牙塔上,眺望著遠(yuǎn)方的蒼穹是否依舊藍(lán)得純粹。

  曾記那時(shí)我們都還是年幼,漫步在屬于自己的世界里,那時(shí)的天空被白云鑲嵌得更藍(lán),微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)陣陣花香,鳥(niǎo)兒們自由自在地拍打翅膀,俯視著正在嬉戲河水的我們,不時(shí)也會(huì)落下幾滴嫉妒的淚。偶爾也會(huì)在海邊追逐,魚(yú)兒也情不自禁躍出參加我們的party,那時(shí)的生活是那么恬適,快樂(lè)……

  離別后的今天,我總喜歡仰望蒼穹,可再也找不到你的影子,想念著身在異鄉(xiāng)的你是否安康,學(xué)習(xí)是否一切順利,又是否同在孤寂地守著蒼穹中的那一輪明月,獨(dú)自受著思念的煎熬,抑或早已駛進(jìn)溫馨的港灣……

  時(shí)過(guò)境遷,一切都已物是人非;而今天空總使人壓抑,微風(fēng)也變得那么吝嗇,它不愿帶來(lái)花的芬芳,讓我連回憶的資本都沒(méi)有,你說(shuō)我該恨它嗎?沒(méi)有你的日子里,河水照樣向東流,然而海灘上卻只留下我孤獨(dú)的身影……

  曾經(jīng)幻想自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)痛心入骨的夢(mèng)。

  然而夢(mèng)終究是夢(mèng),醒來(lái)后又不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。也許一切真的回不去了,就像滿天的星星跌進(jìn)了大海里。然而我們彼此都將這段感情封存在心靈的深處,似一塊晶片儲(chǔ)蓄著那一段記憶,又似一塊晶瑩剔透的鉆石,總是那么耀眼,永遠(yuǎn)處于不可取代的地位。

  “我只能獨(dú)自讀著對(duì)白,守著你送的期待,暴曬一旁的孤寂,笑你給不起的承諾……”

  也許時(shí)間和空間之間有不可逾越的鴻溝,那道鴻溝隔著你我,但此時(shí)等待也不乏為我單純的祝福,也許三年過(guò)去之后,等待已不見(jiàn)等待,而變成心靈的一種寄托,變成一種守候的心情。

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