描寫成長的故事題材初三作文

時間：2022-03-14 15:02:27 九年級我要投稿

描寫成長的故事題材初三作文（通用8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫成長的故事題材初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫成長的故事題材初三作文（通用8篇）

　　描寫成長的故事題材初三作文篇1

　　山路就像人生之路——彎彎曲曲，不會很平坦。小時候，我去山上看望親戚，走在山腳下，看見一段很長很長的山路彎彎曲曲地盤旋在山腰。

　　山里有挺拔的大樹，也有嫵媚的山花，小鳥也忍不住為這么美麗的畫面高歌一曲，為他增添了勃勃生機。我也不禁跟著尋找美麗。再看看山路，彎彎曲曲，好似仙女的彩帶，又像一條盤著的龍在山上休息，但它更像一個個困難，等待著人們能夠跨過去。上三年級，哥哥為了增強體質，有把我帶到這座山，來攀過它。此時我無精打采地來到山腳下，山上烏云密布，雷聲陣陣。我心情十分糟糕，因為我期末成績太差了，比起以往那么好的成績太遙遠了。我看了看山，拍了拍哥哥：“要下雨了我們還是回去吧！”哥哥沒有回答……這里的樹還是那個樣子，山路依舊曲折，鳥兒也仍然唱著那首歌。哥哥望瞭望我：“加油！繼續向頂峰發起沖刺。”我們繼續小跑，可我仍然無精打采。我終于忍不住了，搭著哥哥的肩膀：“我看我們還是回去吧！我覺得太無聊了。”哥哥幫我擦了擦汗：“小子，你要記住，人生的路還長著哩！”我似乎明白了些什么，又向山上攀去……

　　如今我已上六年極了，馬上就要結束六年的小學生活，我為它畫上了圓滿的句號——我以優異成績考進了市重點初中之一。爸爸興奮不已，有計劃似的望著我：“兒子為了獎勵你，我這次帶你去登山。”我有高興又失望，失望是因為我預計爸爸會給我很大的獎勵沒想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來到這熟悉的地方，我一蹦一跳的，可興奮了，不知不覺就到達了山頂，我轉頭看著爸爸：“其實這段路也挺好走的嘛！”爸爸嚴肅的看著我：“孩子，再難的路，總有一天你就會征服它。世上無難事，只怕有心人。“我環視四周，真美，山花紅顏，樹木高大翠綠，還有那小鳥又奏起成功的樂曲。再向山下望去，人們正向上攀登著，好像一只只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦，因為我征服了他們，我把他們踏在了腳下。

　　這條山路見證了我兒時的夢想，見證了我童年的傷感，見證了我少年的喜悅。但我人生的路還遠遠沒有走完，我還要一直走下去。世上無難事，只怕有心人。

　　描寫成長的故事題材初三作文篇2

　　學校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心里很是著急。

　　課間的時候，一開始跳繩，我心中就有些不安，想：萬一跳不好多丟人呀，同學們會不會笑話我呢？但為了練習，我只好硬著頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了，動作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個正著！腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣！

　　我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會影響班級成績的，要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師，宋老師一聽，拍了拍我的肩膀說：“體育運動重在參與，比賽成績不重要，不能拋下任何一個同學的。不過，你這么聰明一定能學會。”聽了宋老師的話，我很感動，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。

　　于是，我再次站到了跳大繩的隊伍里，但是到我時，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點退縮了。這時，小白看出了我的灰心喪氣，對我說：“沒事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎么跳的。”

　　我聽她說得有理，就走到一邊坐下，仔細觀察他們是怎么跳的。可是，直到看的眼睛發酸也沒什么收獲。跳完一輪，小白過來問我看出了什么，我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下，說：“你看，他們都是在什么時候才開始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時，繩子正好掄到最高處，抓緊時機起跑的，等跑到中間時，繩子正好落到地上，此時再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過去，而且，落地后又趕快迅速跑開，不影響后面的人。原來是這樣呀，我趕緊對小白說：“我明白了，我跳的時機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢。”

　　帶著新發現，我信心滿滿地站回隊伍里，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過，耶！我終于成功啦！

　　那一刻，我心中無比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀察，抓住關鍵，掌握方法，才能成功！我的成長路還很長，以后的每件事，我都要這樣對待。

　　描寫成長的故事題材初三作文篇3

　　在我的成長路上我經歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

　　第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發燒，很嚴重。我就和媽媽說：“媽媽我要學著自己去上學。”媽媽說：“不行，路上車太多了，這樣非常危險。”我對媽媽說：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學了。我現在都是小學生了，可以自己去上學了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

　　在上學的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學了。現在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最后我到了學校。

　　放學了，我自己回家。走到青少年宮對面，我一看怎么會有這么多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話：多等一會，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過去了。

　　這是我第一次自己上學，自己回家。看起來好像很簡單的，但這是我自己獨立完成的。

　　還有一次是我和平時一樣回到家里，正要準備寫作業，可是沒有想到，我怎么找也找不到老師發給我的數學卷子。我把書包里的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數學卷子。我心里很著急。這時剛好爸爸回來了，說：“滕思涵，你不寫作業在干什么呢？”我害怕地對爸爸說：“我不小心把老師發的數學卷子忘在學校了。”爸爸生氣的說：“一天怎么總是丟三落四的呢？連把老師發的卷子都能忘在學校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機，在我們班的群里問誰能把今天老師發的數學卷子發到群里。不一會，桂宇寧的媽媽把這張數學卷子發給了我的爸爸。爸爸拿著手機去打印了一張老師發的數學卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發說：“謝謝爸爸，我下次不這樣了。”爸爸看了看我，笑了。我特別認真的把這張數學卷子寫完了。

　　這兩件事的經歷，讓我知道人就是一點點的長大，一點點獨立的。無論做什么事情都要認真，只要認真，就一定能把事情做好。

　　描寫成長的故事題材初三作文篇4

　　我很小的時候，我和媽媽住在爸爸學校的一間不大不小的屋里。我從小就知道家里有錢可以買一坐大高樓，可為什么還要住在一間屋里呢？我猜，肯定是因為爸爸媽媽要攢錢給我上大學吧，混沌中就想，我要做一名好學生。

　　上幼兒園時我想好好學，所以我就牢記爸爸說的話，爸爸告訴我要大膽想，大膽說，大膽做，所以老師天天夸我。有一次，中班來了來了兩位老師，一位姓王，一位姓尹，一天，媽媽帶我去散步，告訴我今天是陰天，然后我問了一個讓媽媽半天也不明白的問題：“媽媽，今天是“尹”天，明天就是“王”天了嗎？”呵呵，童年就是在許許多多好笑的故事度過的！

　　平時，我總是喜歡有伙伴到我家來玩，那樣我會很開心快樂，特別是除夕的晚上，我總是喜歡和我的哥哥們在一起玩耍，要知道很多的游戲只有在我們共同的參與下才能完成的，比方說放魔術彈哥哥摯著，我用火機點，看到黑暗的天空里升起一朵朵絢麗的花朵，心中是多么的激動啊，伙伴在一起共同做一件有趣的事多好啊。可是有一次哥哥生病沒來和我家玩，我感覺特別不開心。所以，我盼望我有很多的好朋友，朋友越多不就越快樂嗎？媽媽告訴我：“要想有更多的朋友，就要團結同學，幫助同學”，我牢牢記住了媽媽的話。

　　小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，特別是睡覺前，總是纏著媽媽講了一個再講一個，媽媽為了我聽故事，特別去買了一本《安徒生童話》，每次，我都在安徒生童話的遐想中進入了夢鄉，可后來，媽媽給我讀的故事就越來越少了，為什么呢？媽媽說：“心儀，你學的字越來越多了，以后要大膽的自己讀故事好嗎？”我在媽媽的鼓勵下，慢慢開始獨立讀書了，而且還把讀到的好故事講給爸爸媽媽聽，我感到非常自豪！

　　時光如飛，轉眼我十一歲了，自己能做很多事情了，記憶里有很多第一次，嘗試中已成為過去，新的嘗試專眼即來，成長期間，爸爸媽媽花了多少時間和精力陪我們呀，看著爸爸媽媽越來越多的白發，我想我一定要記住爸爸媽媽告誡我的話：品德好，學習好！我要用我的實際行動，感恩同學，感恩父母，感恩師長！

　　描寫成長的故事題材初三作文篇5

　　列寧說過“書籍是巨大的力量”；高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”；同時艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”……不知何時，書已經溜進了我的生命中，變成了我生命中不可缺少的一部分。

　　“書籍是人類進步的階梯”而我認為書籍不僅是人類進步的階梯，還是我的導師，我人生的伴侶，我生命中最重要的一個部分。幼兒園的時候我會看圖畫書，剛入小學我會看一些童話書，到了后來我常常看經典名著，對學習有益的書籍，不過我和書的故事從我一出生就已經開始了。

　　我出生在一個大家庭，我的姑姑是一位教師，而我的姑父也是一位教師，受到他們的影響我在很小的`時候就對書產生了濃厚的興趣。

　　在我牙牙學語的時候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內容，雖然誰都沒有聽懂，但大家都知道我是在讀書；在我開始學說話的時候，姑姑常常會教我念一些簡單的字、詞，如“一”、“二”、“元”比較好記的字，久而久之會念的字也就多了；在我進入幼兒園的時候，一下課就會鉆進角落的“書木屋”中念出一個個簡單、充滿童稚的拼音和字；在我步入學堂的時候，會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書，激勵自己的小故事；在我隨著年級越來越高，懂的知識越來越多的時候，我會自己用零花錢去買一本本作文小報刊、名人故事、經典名著以及對學習優異的小說，如：《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與海》……多種類型的書來彌補我在課外不懂的知識。

　　書伴隨著我的成長，它見證著我從剛開始的牙牙學語到了現在知識越來越豐富，讀的書籍越來越多；書領導著我的方向，它教會了我怎么做人，怎么來尊重別人；書醫治著我的不足，它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事。

　　教育家說“書是智慧的鑰匙”，史學家說“書是進步的階梯”，政治家說“書是時代的生命”，迷惘者說“書是心中的啟明星”，探索者說“書是通向彼岸的船”，奮斗者說“書是人生的向導”，求知者說“書是饑餓時的美餐”。而對我來言，書是會給予我們豐富知識的老師，書是會告訴我們前方的明燈，書是一位多年的老朋友，書是我世界中密不可分的家人！

　　書伴我行！

　　描寫成長的故事題材初三作文篇6

　　每個人都有成長的故事，而這個故事卻令我至今難以忘懷。

　　記得在我剛入小學一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的小學生活。到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學期，同學們表現很棒，只有一位同學得了兩個良，其余都是優。”我聽了，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽。這節課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。

　　好不容易放學了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我。”媽媽聽了，開心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽。”于是，我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸。”我開心地點點頭。

　　回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。

　　自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學習的興趣也越來越濃了。

　　現在，我慢慢地理解了以前的事，也懂得了爸爸媽媽的良苦用心，我會加倍努力報答父母的恩情的。

　　描寫成長的故事題材初三作文篇7

　　在成長中，每一件事都多姿多彩的。有趣、打動人心、有意義的事比比皆是，可是，我對大多數的事情印象模糊，唯有那一件事令我至今都難以忘懷。

　　隨著“撲通”的聲音，我摔倒了。班主任尤老師立即聞聲趕來。那時我完全呆了，躺在地上竟不知起來，尤老師見狀，焦急地對我說：“孩子，快起來，快起來呀！”可她見我還是一動不動的，一把過來把我拉了起來，讓體育老師把我背去了醫務室處理傷口。

　　醫護人員連忙幫我把衣服脫了，見我后背有許多水泡，尤老師的眼淚不知何時已落下。“這孩子幾個月來一直幫低年級同學倒水，真是好樣的。”“起了這么多水泡也不喊一聲疼，真勇敢。”“孩子一定會沒事的”一旁的老師一邊安慰尤老師，一邊贊揚著我樂于助人的精神，我聽著這些贊美的話語，背上的疼痛立即化為烏有，消失得無影無蹤了。

　　醫護人員只幫我消了毒，其他的要去醫院處理。說著體育老師便讓教導主任把我抱上了板車，蹬著去了醫院。我躺在教導主任的懷里感受到了母親一般的溫暖。

　　在成長的生活中，我悟出了一個道理：老師雖不是母親，卻比母親更偉大。

　　描寫成長的故事題材初三作文篇8

　　一粒種子，要長成參天大樹，這期間要經歷許多風雨雷電，會有很多的磨礪。一個人的成長也是如此，會碰到許多曲折坎坷。在我們的成長過程中，同樣留下了許多難以忘懷的小故事，這些故事，讓我得到感悟，讓我慢慢成長。

　　記得那一回，快過年了，真倒霉，這一陣子正趕上我換牙，那乳牙一個個搖搖晃晃，依依不舍，這可苦了我，吃東西時稍不留神，準會疼得我咧牙咧嘴，哇哇直叫。爸爸說：“乳牙再不及時拔掉，會影響恒牙的美觀了。”于是，爸爸帶我去了醫院口腔科，說是讓醫生＂看看＂。

　　掛完號，來到牙科．爸爸推開門，一道眩目的白光映入眼簾，只見醫生端坐在高高的椅子上，聽完爸爸的敘述，不管我愿不愿意，就命令我躺到一張椅子上。我膽怯地剛躺下，“啪”的一聲響，又嚇了我一跳，原來聚光燈亮了，刺锝我瞇縫著眼。醫生微笑著，但我感覺到他的笑容里有些別的意思。他帶上乳白色膠皮手套，拿鉗子在我嘴里一邊搗鼓，一邊和我聊著什么“幾歲了，上幾年級了”之類無關痛癢的話題。我怯怯地應答著。接著他把粘了藥液的棉球嵌在我搖晃的牙齒上，然后整理起器械來顯得慢條斯理的。然后，背轉向我，一只手放背后，要我張嘴。突然，他從背后亮出一個鉗子，伸進我的嘴里，我驚恐地意識到了什么，剛要抬手拒絕，鉗子只是晃了幾下便出來了，＂叭塔＂！手術盤里一聲脆響，醫生說“好了。”我一顆緊張的和懸著的心終于著了地。

　　原來拔牙并不可怕，我為我當時害怕的樣子感到臉紅。在我慢慢長大后，我又換了許多牙，但是我都勇敢的面對。從此，我的膽子也變大了，以前不敢舉手發言，現在課上我也積極起來；不敢一個人睡覺，現在也能一個人享受一間房間了……從這些事中，我變勇敢了，我得到了成長。

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