導語：土地，你是生命的祖先;土地，你是靈魂的歸宿;土地，你是宇宙的組成!下面是九年級腳下的土地作文600字，歡迎參考。
篇一：九年級腳下的土地作文600字
天上的云自由飄蕩，因為它擁有藍天;
墻角的草傲然挺立，因為它握住土地;
而我們每個人的存在，不論身在何方，都應緊擁故土腳下的土地。
余秋雨的鄉愁如冷雨般從臺灣灑向大陸，對家鄉的思念在連空氣都潮潤潤的季節里飄散。他的心與每一寸大陸土地都相連著，哪怕隔了千山萬水。
我，身在寧波，這古老而繁華的城市，那一幢幢以瓦片鋪頂的房屋如今少而又少，取而代之的是玻璃高樓，那一條條以青石鋪成的幽巷以被柏油馬路代替，然而，不論城市如何現代化，我們與家鄉的聯系不會因此而改變，不會如水泥般堅硬。
正如老舍置身于浪漫而喧囂的巴黎但對北平的思念卻未減反而與日俱增，就我個人而言，在巴黎與北平的選擇中，我會選擇連空氣都彌漫著浪漫而繁華的巴黎而舍棄北平，那是因為我選擇的不是感情的寄托而是物質的享受。但老舍卻并未樂不思蜀，聯系他與故鄉的是看不見摸不著的相思，用一個老套但經典的比喻就是不論“飛”多元，都是風箏，與之相連的線是思念，而老舍的根在北平。
腳下的土地，無論是貧窮還是富裕，無論是蒼涼還是繁華都是我的故鄉，我的家。
想起屈原，他的“乘騏驥已馳騁兮”我向往，卻僅僅只是向往。我怕。怕踏出了這方土地，就再也回不去了，回憶一旦關上門便再也無法打開。
我怕，像蘇武，手持漢節苦苦等待多年，直至歡盡日升日落，嘆平了滄海桑田，才等到回到故里的那天。
離開故鄉心中的千絲萬縷還系在土地上，等到思縷到了一定的長度，游子們，也該回去了，回到那方魂牽夢縈的土地吧!
篇二：九年級腳下的土地作文600字
我對腳下的土地是不夠熱愛的。當年在這片土地的產房里誕生的那一刻的嚎啕大哭，該是我對這里最初的抗議。我媽跟我說，吃得苦中苦，方為人上人。
所以我媽懷上我的時候我就在吃苦，再到生產時又在產房里折騰了幾個小時。媽講，那時真要命!我說，嗯，也把我折騰的不輕，腦袋都不靈光了。
我們家是典型的三口小家，那會兒正趕上計劃生育就沒敢再生。否則我估計就會有一群小屁孩圍著我轉要糖吃，我會怨殆地對媽說，媽，你瞧你養的這群猴孩子——沒出息!
要是真這樣，我媽還不費心費力又費神的。所以每次媽念叨當初沒多個一男半女的時候我就說，你看你現在多自在啊!用得著感慨嗎?
可能對腳底的土地最深刻的記憶也僅止于此——在泗陽縣張家圩醫院一個姚姓女子生了我。后來的十多年中，不是沒有烙進骨子里的東西，之于我七個月就能滿院子跑;七歲才念幼兒園;五年級轉了次學;有過三五年的寄居生活......只是這些給我的僅是難以磨滅卻不能叫人滿心歡愉。
我渴望有趟長途旅行。人是個獵奇動物，長時間的滯留在一個地方會厭倦會麻木。感官如被注射了鹽酸利多卡因，麻醉使大腦癱瘓。可惜我從來沒有過長時間的離開。這樣，許是我心里便是熱愛這片土地的，我也不曾知道。我依然咒罵平淡的生活;依然厭煩白開水泡面的生活。
“說不出來旅行的意義。”背井離鄉不是非要有個理由。說為了生活得更好，工作的需要都不能算錯。而我說，離開是為了牽掛。如果人的生活像是服下了一片安定的話，又怎么講出意義。
腳下的這片土地，我踩了十八年未滿。我只想離開，離得遠遠的，越遠越好。不要和我講“家鄉”，“故鄉”，這些都是些泛濫成災又無可收拾的詞語。它不該作為年少的我們存在。倘若哪天我歸鄉心切，定是我白發蒼蒼入土為安的時候，絕不會是現在——花季未了。
我只想誠心祝愿腳下這片土地昌盛，卻不能違心的說熱愛。否則，這樣顯然虛偽。
篇三：九年級腳下的土地作文600字
踩著一塊塊方格的稻田，揚花的水稻開始奔跑，這些奔跑的水稻，它們一彎腰，風就從那些稻葉上紛紛滑落，并借勢將稻葉上詩意棲居的我摔進蔥綠的詩行。
追求理想沒有誰會一帆風順，只要踮起腳尖，奔跑在屬于自己的那方土地，勇敢前行不怕風雨，就會更靠近陽光。
坐在草地上，軟軟的，享受著那個屬于自己的夢境。調皮的琴聲跳躍著飛進人的耳畔，世間被夢想點綴的五彩斑斕。身旁的花花草草，搖曳的身姿仍在眼前閃現，引起人無限的遐想。試問，無土哪有草，無地哪有花。隨著生命之花一點點的綻放，我們漸漸明白，原來除了知識的獲取，我們還肩負著別的很大的責任。我們腳下的土地，是上天賜予我們的一方樂土。在這方樂土里，春天,我們播下了希望的種子;夏天，經過雨水的洗刷，變得更晶瑩剔透了;秋天是收獲的季節，滿地金黃色的果實;冬天，白皚皚的一大片，大雪把大地裝成了粉妝玉砌的世界。
腳下的土地，我認為要當走則走，當停則停,因為它直接牽引著你我的人生，走是奮斗不止的過程，而停是一種歷經大風大浪后的心境。走是停的前提，停是累后的慰藉。正確的走和停，會讓你用理性的畫筆為自己揮灑出濃重而精彩的一筆!
生命的縫隙，被陽光和雨水不停地灌滿，那一抹又一抹藏在泥土中星星點點的微紅，是陽光和雨水偷吻留下的唇印……
今生，我要努力去做一個好人;來世，我愿化作一塊詩意的泥土。