我的初三生活作文

時間：2022-02-25 08:14:39 九年級我要投稿

我的初三生活作文【推薦】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的初三生活作文，歡迎大家分享。

我的初三生活作文【推薦】

我的初三生活作文1

　　初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

　　升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學期可以努力”的理由。大量的練習、大量的作業、大量的背誦、大量的知識點……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰中掙扎著起床。上課時，偶爾一不小心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業奮筆疾書，為放學后的復習爭取時間。在晚自習中拖著疲憊的身體努力保持清醒的聽課。放學后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續在題海中奮戰至深夜，然后在知識點的海洋里沉睡。

　　初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時間、自由、快樂和原本的生活。

　　仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經無數磨難；仿佛初三注定要我們為了一分兩分爭得死去活來……

　　但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

我的初三生活作文2

　　現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

　　同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。

　　我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

　　只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

　　此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

我的初三生活作文3

　　隨著季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，

　　充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

　　我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

　　有人說：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

　　秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的`。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調呢？

　　初三如秋。

　　開學才幾天，作業就比初二時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，初三遠不是兒時所想像的那么多彩。不，是多彩的。

　　湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時間。

　　羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”，其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。

我的初三生活作文4

　　夏去秋來，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。也正是從這天起，我的初三生活開始了……

　　學校，家，學校，家……兩點一線線的忙碌生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快的書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已是司空見慣。

　　偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”此話不假，唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功，其實我們都明了。20xx年的6月就是優勝劣汰的關鍵。中考場上向來都是狹路相逢勇者勝。我們一旦退后，強大的對手就會將我們踩在腳下，所以只有我們自己足夠強大成功，才會離我們稍近一些。

　　初三生活的我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標，最終發覺那只是一個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，一邊聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子里飛快的盤算著周末該去哪兒打籃球。初三的我們一面在感嘆作業太多太煩一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包。初三的道路一半平坦，一半迷茫。

　　初三，你既讓我歡喜又讓我憂愁，不知該把你忘記還是該把你銘記在心，但我還是要感謝你，因為是你陪伴我度過了這艱難的時刻！

我的初三生活作文5

　　時間過得真快，轉眼間，我便進入了初三。

　　有人說，初三是地獄般的日子；有人說初三是甜蜜的回憶；還有人說，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時間從不等人，我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經過半了，以前初一和初二的我，對于學習很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時考一個好的成績。初三的生活讓人“累并快樂著”，初三是人生中第一個轉折點，我將為自己的目標而奮斗、努力學習。想想我的初三生活，我會好好學習、天天向上。上課認真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了，我用極復雜的心來迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？其實我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢？打破了都少個青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。

　　初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時為自己考出一個令人滿意的成績，回報自己的努力沒有白費；回報父母，沒有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！

我的初三生活作文6

　　暑假的第二天，媽媽讓我去鄉下的姨姨家體驗鄉村生活，我欣然而往。

　　這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風晨里竟相開放，有早起的農民在稻田里勞動，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉間的早晨比城里的早晨忙碌而充實。這時，我感覺自己也是這草地的一株綠草，是這鄉村的一部份。

　　7點多的時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準備去田里插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田里插秧，就像在畫布上作畫，農民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學著大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。

　　到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田里，我看見田里已栽滿了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的小詩。烈日當空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。

　　夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風三四聲”的古詩。

　　這如詩如畫的鄉村生活，多么讓人留戀。

我的初三生活作文7

　　時間流逝，宛若少女的淚水，送來的是光陰的歌聲，初三的生涯就這樣結束了，已經是準畢業班的學生。

　　老師總是在課堂上給我們灌輸各種心靈雞湯，總感覺每節課都在反省自己的不足。考慮自己接下來要怎么做，但對我仿佛起不了什么作用，這樣的想法至多只能維持短短的幾個小時，也許一下課就會忘掉。

　　有時候上課真的很瞌睡，尤其是英語老師輕柔而又動聽的催眠曲。我的腦袋忽上忽下，心驚膽戰；一下課，像一個有糖的小屁孩活蹦亂跳，似乎一直都精力充沛，誰也不知我竟在英語課上昏昏欲睡，可真是幸運啊……

　　初三本來是一個埋頭苦學，奮力一搏的最佳時期，好為初四的學習生涯打下一個堅實的基礎。可我卻不求上進，每天像八十歲的老太太過著無憂無慮的生活。鄰近期末考試的那段時間，總是被班主任點名說沒有之前踏實。果然，成績比上次退步了一些，但不管退步多少都算是退步。我不敢再像這樣頹廢下去，因為后果太可怕，甚至不敢想，我自欺欺人，不敢面對現實，活在幻想的世界里。

　　初四，意氣風發的我正向你走來。中考近在眼前，我相信只有努力就沒有我過不去的坎坷。只要風不停的吹，我的努力也永遠不會停下。希望明年的我，春風得意……

我的初三生活作文8

　　在人生的旅途中，就像是一架飛機飛行在無邊無際的碧海藍天上，或多或少都會遭遇到一些困難。而這些困難就像是無情的風雨讓我心中產生了不安、疑惑的感覺，也不知何時會再度遇到此種情況。但是一旦遇上了，就應該要勇于面對、檢討自己，讓自己能夠醒悟。

　　這次的月考，是我邁入階段的第一次經驗與考驗。經過這一次的挑戰，讓我有一種被當頭棒喝的感覺；也讓我了解到在這次月考準備上的優缺點；更讓我領悟到初中和小學間的差別。在復習的時候，我有用功讀書，努力上進，有時還會利用空閑時間看參考書呢。但是，我復習方式的安排不恰當，造成書籍復習不完，導致準備不充足。因此，我要調整時間和進度，做一個完整的讀書計劃，才能防止舊事重演、措手不及的情況再次發生。

　　其實，現實生活中最主要的目標就是求生存。有些人會過得很充實，運用他的智慧，規劃生活，朝著多方面去吸收新的知識。也有一些人是知足常樂，怡然自得的度日子，只要每天快樂就好，沒有太高的要求。但是有些人的生活卻是毫無目標、渾渾噩噩的過一生。這時候，就需要家人或是良友，利用言語或肢體動作給予當頭棒喝，讓他能夠就此領悟，認真思索，更讓他的生活能夠步入正軌。

我的初三生活作文9

　　在初中，我擔任過少先隊小隊長、科代表，在氣象小組里做過工作，初三是摘畢業年級的黑板報。上高中后擔任過少先隊中隊輔導員，校黑板報的編輯出版工作。我感到，中學時主動擔任一些社會工作，哪怕是積極完成班組或老師交給的一項很小的任務，為集體做一些有益的事，這對一個人的全面發展是有很大益處的。可以鍛煉工作能力，培養觀察力、思維能力和處理問題的能力。這對以后的工作是大有裨益的。上大學后，我又擔任過很長一段的系黑板報編輯工作，參加工作后也做過一段宣傳工作。這與中學時的鍛煉是分不開的。教師—崇高而光榮的職業

　　我現在也在教育戰線上工作。從自己的成長中深深感到老師的作用是重要的。許多中學時(乃至小學時)的老師的名字或音容笑貌，做學生的是不會忘記的。盡管很難說某一位老師在一個學生整個成長中起了多大的作用，但在中學六年這人生重要的階段中的健康成長，正是每一位老師心血澆灌的結果。老師的每一堂課，每一次談話，乃至一舉戶動、一言一行都會在學生腦海中留下永久的印象。這正像一個孩子從小長大，很難說哪一口母乳起了作用一樣，但沒有那一滴滴乳汁的滋養，孩子是長不成人的。

　　值此母校校慶之際。更激起我對母校老師們的崇敬和感激。祝愿現在在母校學習的中學同學們比20年前的我們有更長足的進步，祝愿他們之中的優秀分子有一部分將來也加人到老師隊伍行列之中!

我的初三生活作文10

　　我的初三生活

　　記住過去，立足現在，展望未來。

　　--題記

　　小學的時候，年復一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學畢業。進入夢寐以求的中學生活。

　　剛踏進初中的大門，很激動。學校也比小學的寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方啊！

　　日子一天天過去，已經初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備著。

　　終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來臨。

　　從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

　　每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

　　自習過后已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因為已經初三，不能再放松了。

　　次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。

　　現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時候了。

我的初三生活作文11

　　有人曾經告訴我，在他三年級的時候，每天都是單調的重復，就像一盤磁帶，一個人沒完沒了地倒帶，重復了無限長的時間，伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的干燥風扇和無盡的夏日咖啡。

　　疑惑的點點頭，邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調，同樣的痛苦，常常在教室里昏睡一會兒，醒來，看看老師，然后帶著悔恨，繼續戰斗，就像一個陀螺，不停地跳動，越來越快。

　　仰望天空，陽光透過白云照射進來，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂郁和悲傷。..

　　自習時，沒人看課，又恢復了熟悉的感覺:同學們三三兩兩，竊竊私語，小魏打了三個五子棋，聽她笑:四，三，你輸了。看著棋盤上的黑、黑、白、白，我這個曾經技藝高超的人，現在已經忘記了最基本的排列路徑。

　　面包，會有的。牛奶也是。這兩個月后，一切都會發生。心中默默地對自己說。

　　為了參加高中入學考試，我們面對烈日，揮汗如雨。訓練，跳遠，長跑，沖刺，沖刺，穿過50米的中點線，淚水在我的夢里，咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐，我們不再孤獨地在自己的戰爭中，筋疲力盡時的悸動歡呼背后，讓我忘記了所有懦弱的理由。

　　我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖！！！

　　當一切都結束了，回首我們走過的路，每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候，我們真的理解幸福。..

　　風吹亂了我的頭發，但它不能摧毀我們燃燒的希望。

我的初三生活作文12

　　今天是三中第六周。我好開心。我最喜歡我的宿舍216。我們是18班和19班合并的宿舍。不要小看這個宿舍216。有很多有趣的事情。一棟樓只有一個混合宿舍。到了那個宿舍就能聽到了。我走進去笑了，這讓我很痛苦。我同學叫18班的人到處潑水。難怪他們在笑。我看見門前有一只鞋。我猜18班的人一定是和19班的人合謀的。我們這邊真的有人上鉤了。難怪我的同學頭上都是土。終于，我忍不住大聲笑了起來。現在同學真的很生氣。他召集19班的人討論。他們為什么不反擊18班？

　　別看我們鬧的那么大，但是我們很開心，很開心，患難與共，吃飯有飯吃，思考有問題。我們太幸福了。這讓我明白，快樂是多種多樣的，就像生活的五味，它是酸的；甜；苦；辣；咸的就不一樣了，比這個還要復雜。我問和我在樓上的你們宿舍是不是很開心，回答五花八門，讓我好奇了一下。現在，我似乎明白了。

　　如果把幸福和生活結合起來，真的很神奇。生活就像一個無味的瓶子，承載了太多……幸福就是這樣。但是，這種快樂需要自己慢慢去體驗，去發現，去理解，去琢磨。要達到的條件是，一個人需要努力探索，才能獲得幸福，才能知道幸福的美好含義。

我的初三生活作文13

　　抬頭看著教室前面的標志，我突然發現我們已經上三年級了。然而，看似黑暗的外表，卻顯示出銳利的光芒，引領我前行。

　　早晨

　　在他旁邊，一個和冉彥一樣輕的初中生走到學校門口，以為自己要遲到了，想加快腳步，但他不得不停止這個想法，因為他的書包很重，手里還有一堆書。進入學校大門，我終于停止檢查gfd，因為三年級。我心里微微嘆了口氣，但我不知道這是幸福還是悲傷。

　　抄襲作業仍然猖獗，但已經有所改善。頭等艙的效率總是最低的。一些人在桌子下努力工作，一些人沉浸在甜蜜的睡眠中，一些人在吃早餐，他們早上沒有時間吃，當然還有一些人在聽講座。至于接下來的幾節課，他們通常會日復一日地不被注意到。

　　中午

　　一上午的精神和體力消耗已經使胃咕咕作響。你只能邊吃邊看電視。吃完飯后，我在復習和睡覺之間苦苦掙扎，最后把復習丟給了睡覺。只有到了三年級，我才能真正感受到睡覺的快樂。

　　下午

　　上課時，老師突然拿著一堆試卷進來，并宣布他要參加考試。結果出來后，不管他們在考試中表現如何，每個人互相詢問結果的熱情都消失了。偶爾，當老師從高到低地朗讀結果時，他總是害怕自己的名字會出現在后面。

　　米飯，好像怎么吃也不飽；睡覺，似乎怎么睡都不夠，作業，好像怎么也寫不完。這是我三年級的生活，雖然很累，但也很充實。相信只要你付出，你就會再次收獲。

我的初三生活作文14

　　我認為生活是很奇妙的。她既讓人觸手可及，有讓人看似那么遙遠。有人說人的第一位老師是父母，第二位老師是學校教育，那么第三位因三位應算是“生活”了吧。

　　生活這個詞對于我們并不陌生，有的人生活艱辛，但他過的很充實，很快樂。有的人的生活在外人看起來很幸福，很甜蜜，但其實質卻是很辛苦的。

　　生活中我們會遇到大大小小的很多困難，這些困難會使我們變得堅強，當然這種說法盡管不完全對，只要肯努力面對，才會有所收獲。曾經的我是一個很軟弱的女孩。可能現在也沒多大的改變。一次，我讀到了一篇短文，講的是以為偉大的科學家史蒂芬霍金的故事，他遇到的是常人所不能想象的困苦和挫折，可他并沒有選擇放棄，而是選擇了勇敢而堅強地面對，最后成為了一位聞名天下的科學家。

　　歷史上這些事例數不勝數，還有什么困苦和挫折能比得過霍金的遭遇呢？生活中，有很多人因經受不住生活的點滴打擊而放棄生命。這人可知道，一個生命的誕生是多么的不容易。

　　白雪皚皚的冬日，到處一片雪白，眼前忽然一亮，一株嫩草頑強地挺立在狂風暴雪的墻角，多么令人感動令人敬佩。還有學校的操場前后到處都是水泥路，可是卻有幾株或是幾叢小草硬是從水泥路的裂縫中頑強的鉆出來，生長的那么嫩綠而秀頎。可以想象，他們付出了多少努力和艱辛，他們向往光明的渴望是多么頑強。

　　在他們身上，我們應該有所感悟更應該有所啟迪。

　　面對生活我們應該選擇堅強。

我的初三生活作文15

　　漫長的暑假過后，我背上書包，再次踏入學校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學進入九年義務教育最高年級，——級。

　　說實話，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態度。每天一回到家，我就打開電視，每天準時看動畫片《黃昏后的相遇》，然后我就“執行”了“無以言表”！而現在的情況幾乎已經旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.

　　“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個學長告訴我的。當時我不同意，覺得很夸張。初三可能沒那么無助和無奈。現在看來，人們說的話有些道理，我的作業比以前難多了。上課的時候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點緊張：“大家都做課堂筆記，這個，你要考，那個.不能丟。”啊，唉！

　　總之，家長給我們創造了這么好的學習環境，老師也用心教我們。我們沒有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。

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