初三描寫雪的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三描寫雪的作文，希望對大家有所幫助。
初三描寫雪的作文1
清晨，我揉了揉惺松的雙眼，望向窗外。“咦！外面白茫茫一片，起霧了嗎？出去看看！”
出了門，我不由得睜大了眼睛，“哇，下雪了！”我興奮地叫著。雪花像翩翩起舞的白蝴蝶，紛紛揚揚飄落下來。它們在空中舞姿曼妙，又好像一個個小仙子，輕輕巧巧地落入凡塵。仔細點看，還不都是小仙子呢，有的雪花真不小，甚至能大過鵝毛。地上鋪上了白地毯，沒有一點塵埃。踩上去咯吱咯吱地響。不知誰家的小貓跑出來，在地上畫了朵朵梅花，多可愛啊！再看屋頂上，大樹上，農民伯伯種的莊稼上，都戴上了一頂頂樣式各不相同的白帽子，真神氣！
在街道上，一群小孩在玩打雪仗。這個扔過來打中了那個，那個扔過去打中了這個，玩得不亦樂乎�！斑@是太陽的第四個女兒——————冬姑娘帶來的禮物，每過三個月，太陽就會派一個女兒給人們帶來禮物！”朋友笑著說。我覺得這雪把朋友都變成詩人了！
我們來到學校，雪已經下了一小半尺厚了，同學們在雪地里追逐打鬧，好不熱鬧！“走唄，還早著呢，玩會吧�！迸笥牙业氖�，把我拽到嬉戲的人群中去了�！皝矶蜒┤税�。”我們都贊同。我去找了些石子，回來時，大家已經把兩個大雪球堆在一起，做成了雪人的頭和身子，我用黑色的小石子做成了雪人的眼睛，再拿半根紅蘿卜做了雪人的.鼻子，加上彩紙剪好的紅嘴巴，朋友再找來兩根樹枝插到雪人身體的兩邊，算做雪人的臂和手。哈哈，它還真像個可愛的胖娃娃，沖著我們笑呢！
雪漸漸大了起來，我們依依不舍地回到教室。
到了中午，太陽出來了，雪人的“外套”漸漸化了，但她帶給我們的歡樂仍然回蕩在校園。
初三描寫雪的作文2
又下雪了。
今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈�！毖┚`們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。
雪，真美！
初三描寫雪的作文3
你們對去年的雪一定記憶猶新吧！那是百年不遇的大雪。雪，我在畫上、報上、電視里，甚至是生活里，我都看過許許多多，相信你們也是吧！但去年的雪真是神秘莫測，從毛毛小雪變成暴雪，但我還是非常喜歡這美麗的雪姑娘。
雪，就像許許多多扇動著翅膀的玉蝶，輕輕的飄飛著，落在小草上、花上和數不清的房屋上。雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾……
記得那天，我正在家中寫作業，從微暗的幕色里飄來一群群白色的小精靈，他們戴著雪白的六角帽，飄到我家的窗戶上，比往年的窗花更好看，就像巧手的織女精心剪成的。哦！那就是美麗的小雪花。這讓我情不自禁的打開窗、張開嘴，伸出舌頭去添那雪花。味道特別奇怪，說它像白糖，卻不甜；說它像鹽晶，卻不咸。一陣微風吹過，小精靈仿佛要跟我玩耍，便鉆進我的衣袖里，讓我感覺涼絲絲的。
第二天早上，讓我大吃一驚，地上已經鋪上了一層厚厚的雪花。再看看旁邊的行人、車輛，行人早已穿上了雪白的“大衣”。汽車也都穿上了一件厚厚的“棉襖”，許多樹木也都低下了頭，彎下了腰……這讓我想到一個主意，何不下去堆個雪人？想到這，我立馬到廚房拿了點水果，跑到了樓下。我先快速的做了兩個小球，然后再在地上來回的滾動，變成兩個大球，接著我再小心翼翼地做了兩個“手”，最后再把它的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵裝上去。啊！終于做完了，一個惟妙惟肖的“小頑童”立刻出現在我眼前，這時我才感覺兩只手冰涼冰涼的，但我心里感到非�？鞓贰�
我愛雪，我更愛雪給我這歡樂和喜悅。
初三描寫雪的作文4
“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。”你們知道這是描寫了什么景物嗎？哦，答對了，這句詩描寫的就是雪。雪，大家都不陌生吧，她像是一個調皮的小姑娘，一會下得大，一會下得小，一會下得多，一會下得少……可就算是這樣，大家也都很喜歡它！
今天我們利用課間時間玩了一次“打雪仗”。出了教室門口，我輕輕地撫摸了一下欄桿上的雪花，冰涼涼的，好舒服呀！到了操場上，只見一個個雪球越過我的頭頂，如“炮彈”一般向敵人直奔過去。打完一個又一個，同學們你打我，我打你，玩得不亦樂乎�？晌覅s慘了：不知從哪個方向飛來一個雪球，剛“開炮”就被我路過給撞了出去；又不知是誰把雪球冷不丁塞進了我的衣領里，凍得我不禁打了個激靈！我也不甘心就這樣被無緣無故地擊中，于是我就抄起一堆雪，把它攥成了一個球，可是這個雪球就是不聽話，不一會兒就給裂開了，好不容易弄好了一個，一個同學又一撞我，雪球就這樣被彈了出去。哎，我這運氣呀！可是，我低頭一看，我的雙手已經被凍得通紅了，心里頓時感覺酸酸的、冷冷的。我決定不要再打雪仗了，還是去安安靜靜地堆個小雪人吧！我和同學先堆好了雪人的身體，然后，我們倆就開始堆雪人的頭部，沒想到頭剛堆起來，身子卻被幾個調皮的同學給弄壞了，我生氣極了。最后我們倆只好堆了一個簡易而又難看的雪人……
在回教室的路上，我發現同學們要不是凍紅了臉，要不是凍紅了手，還有的全身都是雪�；氐浇淌�，向窗外望去，突然好希望讓雪再下得大一點，久一點，這樣操場上的雪就不會消失了。真是漫長而又有趣的半個小時啊！
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