初三作文

時間：2022-01-23 08:14:28 九年級我要投稿

有關初三作文集合9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關初三作文集合9篇

初三作文篇1

　　忽然之間，迷上了喝茶。每天晚上，泡上一杯茶，看著茶葉一瓣一瓣地展開，一片一片地悠游，舒緩且隨意。靠在椅子上，好像脫去了一天的疲憊。輕輕一呷，清香溫潤齒間，久久不能散去。

　　我愛喝茶，卻不喜濃茶，嫌它多了些苦，像是生活永遠夾雜著苦味，讓生活少些輕快。我愛喝茶，卻又不喜奶茶，嫌它多了些甜，喝多了難免生出些膩來，生活應該也不是每天都那么美好吧。我喜歡喝茶，只喜歡喝淡淡的，有一點微綠泛黃的茶，淡淡的，卻能讓香氣彌漫在口中，就像平平淡淡的生活，細細品起來，也能品出點生活的韻味。

　　如我，本以為，初三的生活是單一的，疲憊的。本以為，每天做不完的習題，背不完的課文，數不過來的英語單詞會占據著我們整個的初三生活。現在，卻有了不同的看法。細想想，每次課間十分鐘的打打鬧鬧，拉著朋友爭搶著跑去食堂排隊的小樂趣也不少。其實生活也如同這杯茶一般，懂得品味，就會多品嘗到一些茶的濃郁，芳香。而不懂得品味的人，就只嘗出茶中的苦澀。

　　于是，我每天，都要花十分鐘左右的時間泡茶，喝茶，品茶。同時，也是回味一天，記住每天的精彩，每天的快樂。所以，我不再對初三的生活唉聲嘆氣了，更多的是發現其中的小樂趣，窗臺石縫中的一株小草，晚上時而圓圓、時而彎彎的月亮，花壇旁一只五彩繽紛的蝴蝶，都成了我的樂趣，我初三生活中的小插曲。才發現，生活并不像想象中那么無聊。

　　其實每個人的每一段生活亦如此，時而甜、時而酸，不過卻都能從中找出或多或少的快樂，這些快樂像是彩色的顏料，可以把黑白的生活變得多了幾分色彩。就像一杯淡淡的茶，平淡的同時，夾雜著幾分苦澀，苦澀的背后，又不少一些醇厚。

　　茶如生活，生活如茶，苦在其中，樂在其中。

初三作文篇2

　　明媚的陽光透過畫室的窗戶灑進來，拉長了我的背影。父親拍了拍我的肩膀：“這件事還得有你自己選擇。”

　　時光飛逝，轉眼我已是因為學業繁重的初三學子。超負荷的壓力沖垮了我對繪畫的激情，父母曾好幾次規勸我放棄，可我始終沉默著，不知該如何抉擇。

　　舉目，我凝視著畫本上尚未完成的向日葵，一瞬間，回憶似木瘋長成林。七年前，奶奶頗具神秘的將我引到一間閣樓，講畫板上的白布視若珍寶的撩起。我驚異于眼前的畫面，一朵一朵的向日葵傲然立起，它們的一張張金光燦爛的笑臉，迎著太陽盡情綻放。我仿佛也置身其中了。我年幼無知的靈魂，對繪畫有了第一次的憧憬和幻想。“孩子，既然你想選擇這條路，就要接受繪畫給你帶來的一切苦難。”奶奶一眼便忘穿了我的心思，語重心長的對我說。

　　就這樣，我肉嘟嘟的小手揮起了畫筆，讓自己天馬行空的幻想在畫中呈現。多少個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光一縷縷灑下來，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了白日的火熱。我仍端坐在畫前臨摹，勾勒，上色……我的右臂始終懸掛在空中，手腕在靈活的轉動，提筆，旋轉，跳躍。就算手臂酸脹不已，卻仍無法使我退卻，我這一份對繪畫的熱情，無論怎樣也泯滅不了。多少個夜晚，我為完成一幅畫作而苦惱，丁點兒的瑕疵就讓我煩躁，抓狂似的將畫紙揉碎，丟棄……卻又一次次重振旗鼓，耐心的重頭再來。我最愛描繪奶奶畫中的向日葵，調勻的金色顏料一次又一次點燃我心中的熱血。那向日葵仿佛在空中搖擺，頗具神韻，為我充滿前進的動力。

　　時光匆匆流去，轉眼間我已不是跟著奶奶身后的愛哭鬼了，我的繪畫技術日趨成熟，我對自己的作品也逐漸驕傲自滿，我無知的以為有我的雙手勾勒出來的畫便能稱得上佳作了。可當我無意又掀起奶奶的畫中向日葵的回憶時，我的眼前一下子浮現了大片堅忍不拔的向日葵，忍痛送別今日的黃昏，卻又滿心歡喜的期待不久的'黎明。那時，我才明白，“人外有人，天外有天”這千古名句的真諦和選擇后便要擁有不再放棄的勇氣和堅持。

　　窗外的陽光普照大地，盡管這兒沒有向日葵，但在我的心中，向日葵始終在那最柔軟的角落，順著光，不知疲倦地追尋屬于自己的光。

　　我看著父親，嘴里呢喃著連自己也聽不清的話語。父親卻欣慰地笑著，拍著我的肩膀，似乎想傳達某種力量：“孩子，我懂。”四個字，擲地有聲。

　　我再一次拿起畫筆，嘴角上揚的弧度正是太陽賜予的微笑。太陽在萬丈高空，發出令眾生仰慕，萬物復蘇的光芒，在太陽底下，有那么一群花，它們為自己選擇的名字叫向日葵，于是乎，它們終其一生，都在向陽歌唱。既然選擇了這條路，就要接受它帶給你的一切苦難，就像向日葵那樣，即使經歷了黑夜的恐懼，但當黎明升起時，它們仍舊望著太陽，熠熠生輝。

初三作文篇3

　　長大，對于我來說是個很心痛的字眼，時間總是不顧任何人的感受向前飛奔著，轉眼間我已經在這個喧鬧而又寧靜的世界上走過了１４個春秋。我的世界在慢慢改變著。小時侯，也就是在那個簡單的像一張白紙的年代，我的世界到處都是彩色夢幻，一個個單純而又美麗的夢都是可愛的肥皂泡，被風吹的滿屋子都是。我整天托著下巴傻傻的望著它們發呆，總幻想著它們有一天會變成珍珠讓我整天捧在手心里。然而我不懂肥皂泡是非常容易碎的。碎過之后，沒有留下任何痕跡。

　　后來長大了一些，上了初中。在整天的學習考試瘋狂放肆的日子里度過了我最年輕的三年。在那些日子里的我，緊張而又充實，憂傷而又快樂。那時我已不再像小時侯那樣整天嘰嘰喳喳活蹦亂跳不知天有多高地有多大了。眼前的書山題海整天迷的我不知所措。曾經是憂傷過迷茫過徘徊過，就像站在十字路口，不知前進的方向。確實，中考前的壓力讓我真真正正地累了一次。只要給我個枕頭我立馬就可以睡到忘記整個世界。然而曾經那個簡單的像白色的小女孩已經朦朧的明白自己身上有多重的擔子，明白為了自己美麗而有易碎的夢需要付出多大的代價。

　　20xx年7月，時光老人又把我推向了另一個世界。踏入高中的門檻，我清楚地了解自己身上背負的擔子又重了好多。回首自己曾走過的路，眼看著路上的斑斑血跡，我清楚地明白在這里我要流更多的血，會更痛。是該長大了，為了自己絢麗的蝴蝶夢，我的世界越來越冷。靜靜的，獨倚窗前，把那些夢都穿成珠簾，看到我的一簾幽夢，就有了前進的動力。因為我明白，珠簾是不會輕易碎掉的。后記：長大是一個從無知到成熟的蛻變。其中的過程不管是怎么樣的，都是人生中最美的風景……

初三作文篇4

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進中學，三年來，我們在這座知識的圣殿，培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實而美麗；我們流過淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。

　　風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……

　　那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的年代里收獲了最純真的友誼。其實，最純真的友誼不過如此，相交時平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨的時候，仰望滿天繁星，我們會想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時候，低眉斂首，我們會想起他們；難過的時候，淚痕滿面，我們會想起他們；傷心的時刻，憂郁無助，我們會想起他們；快樂的時候，暢懷大笑，我們會想起他們；開心的時刻，微笑凝望，我們仍會想起他們！

　　天下沒有不散的宴席。畢業了，大家都會各奔東西，雖然就要別離，但是離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲。到時候，我們也許會哭泣，但我不會在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。

　　朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅持你們的夢想，加油！朋友，再見！朋友，保重！

　　那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會永遠珍藏在心里……

初三作文篇5

　　隨著時代的發展，科技的更新，迎來的是全新的科技時代，更多共享資源出現在人們的眼球，這又迎來了全新的共享時代，這樣的“共享”究竟是好是好壞呢？

　　我的答案是肯定的。

　　在街邊，隨時隨地便可看到共享單車，只要拿出手機掃下二維碼，便可騎走，十分方便。因為共享單車數量多，分部地區廣，又可以隨時停放，所以可供急用。有一天，我走在上學的路上，看到一年輕人，好像是上班快要遲到，步行又太慢，也沒有帶交通工具，忽然，他靈機一動，從口袋中拿出手機，掃下二維碼，便哼著小曲，走了。由此可見，共享單車為我們提供了便利，這樣的“共享”自然是好的。

　　共享不僅能為我們提供便利，還能為我們增強體質，抗疾病呢。

　　周末在家里無聊，沒事干，怎么辦？走，去騎共享單車去。在周末，與其呆在家里等待“發霉”，還不如出去運動，共享單車就是不錯的選擇。騎車不但能低碳環保，還能增強體質，這樣的共享當然是好的。

　　共享不但能提供便利，增強體質，而且價格親民。

　　在工作日，騎單車一小時內不過只要1元錢，而在周末就是免費，這樣下來，就算你一個星期上班下班騎車，再加上周末出去轉兩圈，花費的錢也不過是10元錢，還沒有幾個燒餅的錢多呢。這樣的“共享”肯定是好的。

　　不光是共享單車，還有共享書店，里面只要辦一張借書證，就能一次借不超過15本的書，并且可以給你一個月的時間看完，你只需在這一個月的時間內把書還掉就可以了，當然，如果你想在這里看書，自然可以，這里很安靜。共享籃球也是一個很不錯的活動，那里有籃球場，雖然不大，卻夠你玩的了，籃球也會為你提供好，你可以在那里盡情揮灑汗水；還有共享冰箱，在一些小區里，你便可以看到那些冰箱，居民可以把吃不掉的食物入在冰箱里，也可以從里面拿走食物，這樣既可以解除你買多了吃不掉扔又怕浪的麻煩，又可以解你饑餓之苦。

　　你們說，這樣的“共享”怎么會不好呢？

　　共享資源給人類帶來的好處簡直數不勝數，它給我們帶來了便利，共享時代正在來臨，我相信，之后會有越來越多的共享資源，為人類造福利！

初三作文篇6

　　就像詩人雪萊所說的，“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”那么，夜晚到了，黎明還會遠嗎？

　　夜晚，在無限的黑暗與靜謐中悄悄地來了。滿天的星辰像斷了線的珍珠，撒了出去，把銀河裝扮得分外神秘莫測。萬家燈火，一個接一個地熄滅了。滿天星光下，村子里的人啊，個個都帶著甜甜的笑容進入美美的夢境，融入那無限的夜色之中。均勻的鼾聲和著蛐蛐的彈奏、青蛙的鳴唱，以及大自然的私語，構成了一首優美動聽的交響樂。讓人聽罷，不禁沉醉其中。

　　可是，時光總是匆匆而過。沒多久，夜晚要離去了，白晝來接班了。月亮看著這美麗的世界，為大地送上了最后一份禮物——露珠，然后戀戀不舍地離開了。那晶瑩的露珠，像一個個調皮的小孩，在空氣中、在花草間、在屋檐下嬉戲。

　　太陽，伸著懶腰、打著呵欠，懶洋洋地從東山升起來，把積攢了一整晚的能量全都釋放出來。天明，讓我們擁有無限的力量，讓我們擁有無限的勇氣，讓我們擁有一個熱血沸騰的身體，去做，去實現，讓我們敢于去挑戰明天！

　　沉睡了一個夜晚的動物啊、植物啊、人們啊都蘇醒了，新的一天又開始了。漢子們挑著工具，上山干活去了。孩子在陽光下玩耍，婦女們忙著做家務，炊煙裊裊，一派欣欣向榮之景。

　　夜與晨，人與物，天與地，分與秒，都在無限循環之中。

初三作文篇7

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過天邊。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風凋零我輕輕搖曳風鈴，靜靜追求……——題記

　　雁過無痕，白駒過隙。經過四季的更替，又是一個楓葉飛舞的季節。習慣性的哼著Jay的《楓》，獨自一人，走在楓林中。落葉靜靜的拍打著我的肩，是老間親切的問候，我也習慣性的點點頭。

　　喜歡看楓葉舞落的樣子，靜謐而又安詳，不緩不慢的在空中跳著只屬于她的舞曲，旋轉，紛飛，跳躍。每一個舞步都是那樣的靈動，閃耀著的光亮，她們的舞裙是那種絢麗而又不加修飾的紅裙，靜靜的垂下，又不失活力。

　　一次，和朋友經過一片楓林，朋友感嘆道：“這么的楓葉，落下似乎太可惜了！留在樹梢，不是更美嗎?”我靜靜的看著飄搖的楓葉，淡淡地說：“或許落下才是永恒吧！”偶爾也會抬頭看看樹梢的楓葉，的確是很美的，可是，我更鐘情于落葉，因為那種靜是充滿活力而又令我的寧靜的感覺。又或許，那是一種拋棄了世間繁瑣而超脫的對自由的追求。而我的追求不也正是如此嗎？或許，這是很難實現的，但我仍舊會不斷的追求。

　　踏著這些此起彼伏的浪花般的楓葉，向前追尋著，追尋著那伸手而不可及的楓林的盡頭。走著，走著，忽然感到前方很迷惘，不清楚該往哪個方向，我又在努力的追尋著什么？是的愉悅，是學習的輕松，又或者是家人的贊許？望望身后，靜謐得可怕，于是不敢回頭，不停的向往前方，感受縷縷灑在身上。終于明白，我追尋的是堅實地走好每一個腳步，努力的實現每一個目標，勇敢的追尋每一個夢想，去追尋那為自由，為夢想而編織的紅霞。拾起一片落葉，細細的紋路一直伸向遠方，用手，用心去感受那一雙雙翅膀飛翔的方向。

　　于是，我加快腳步，好像插上了一雙騰空的翅膀，去追尋那楓林的盡頭，去追尋那自由的夢……

初三作文篇8

　　雨露，是解救救干渴的植物的精靈，雨露雖小，但是能夠滋潤萬物；雨露雖然只是水的一種形態，卻不同于水，有著非凡的意義。它用自己微不足道的生命給它的使命。

　　那我們生活中是否有這樣的“雨露”呢？即使有，那也未必有認識贊美這些“雨露”的伯樂。

　　對于學生來說，學習生涯中，遇到的“雨露”，就是老師了。老師，是人類靈魂的工程師，他們孜孜不倦地位一問三不知的學生們不斷地灌輸知識，就如雨露一般，滋潤著一個又一個幼小的心田。

　　就如現在的芮老師，我們的班主任。自初中以來，我們班的成績是比較差的，因為聽說芮老師帶的班級成績一向很好，管理的也很嚴格，于是大部分學生都是選班入學的這也讓芮老師很頭痛。

　　我剛入班時，在班里排第二名，也不知是驕傲還是不用心，從八班級開始，成績就向下滑，最后考到十名以外。芮老師很失望，一直對我有信心，但那次墮落谷底考試不可能就完事。芮老師把我叫到辦公室談話，她是這樣說的；“你這次考試結果令我大吃一驚，你原本是班里的優等生，從你身上看到了許多希望，但是現在呢？是十名開外呀，從這次考試成績反應出你的缺點：懶。那英語單詞和語文古詩就沒有背到位，歷史背的就不行，我以為你有很大的潛力，但你沒有用自己最大的能力去挖掘出來，老師相信你……不要雷聲大，雨點小我要看你行動，以后要努力了。”

　　在許多人看來這次談話一定對我造成很大的打擊，不是，芮老師給我找到了缺點，讓我及時改正，端正了學習態度。

　　在一生中有多少人真正關心過你，為你糾正錯誤。如雨露一般，滋潤你干枯的心田，這樣的“雨露”是少之又少呀。最起碼，芮老師就算是一滴“雨露”

　　感謝芮老師，感謝老師們，還有感謝曾經滋潤我心田的“雨露”。

初三作文篇9

　　屋外，下起了大雨……

　　我合上《駱駝祥子》這本書，閉上眼，祥子的一幕幕便浮現在眼前。

　　他。一個踏實，肯干的人。可是，虎妞的欺辱，孫偵探的敲詐，劉四爺的壓迫，把他逼近黑暗的深淵。而小福子的死訊更是成了壓垮這只“駱駝”的最后一根稻草。他，倒了，墮落了，徹徹底底掉入了黑暗的深淵，變成了人人鄙視的“末路鬼”。

　　如果祥子活在當下，他會怎樣？會完成他的夢想？會成為一個有自由，有尊嚴，有思想的勞動者嗎？不，他不會!他只有物質追求，精神對他來說，永遠是口枯井。即使他實現了物質目標，他依然會陷入失落泥沼。活在當下，會不會有像老馬一樣的人開導他？會不會有像曹先生一樣的人幫助他？社會會不會伸出援助之手扶持他？會的，應該會的。可那又會怎樣？

　　身體的健壯和精神的殘疾比起來，誰，更強大？——不言而喻！救一個人，需要救一顆心。

　　太陽悄悄露出臉來，看著我一人在屋里沉思……

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