遇見初三作文

時間：2022-01-22 17:27:08 九年級我要投稿

遇見初三作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的遇見初三作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見初三作文15篇

遇見初三作文1

　　杜甫，字子美，自號少陵野老，被世人稱為詩圣。

　　登高望月

　　唐玄宗開過23年，杜甫在洛陽落地而歸，從此杜甫就過上了不羈的漫游生活，他望著泰山，感受著泰山的巍峨氣勢，雖然常遇到一些挑戰的失敗，但還是打不倒他那兼并天下的豪情壯志，他不滿足望岳而登岳，由此可以看出，他不怕困難，俯視一切的雄心和氣概。

　　感時花濺淚

　　唐玄宗天寶年間安史之亂爆發，山河破碎，民不聊生，唐朝由盛轉衰，杜甫也備受牽連，命運波折，唐玄宗至德園在八月杜甫之身前往靈武投奔肅宗途中被叛軍俘虜，只能長期困居長安，次年三月，杜甫為時局而感傷，為離別而怨恨，國家破敗不堪，家書難覓，妻兒生死未知，家怨國憂其上，心頭是青絲變白，頭發日漸稀少。

　　八月秋高風怒號

　　唐肅宗乾元三年春天，杜甫在成都，蓋茅草屋有個棲身之所，狂風吹破茅屋，大雪肩踵而至，作者有些焦慮，憤怒又有些無奈，孩童欺負他年老，偷他家所剩無幾的茅草，寫出了“四海窮困”的社會現狀，在那狂風暴雨的夜晚，他坐在床頭，望著漏雨的房子，感慨“什么時候是個頭啊，希望天下的讀書人有個避雨的屋子讀書。”詩人自己在經受生活精神上的痛苦時，想到的不是個人，而是廣大人民所遭受的災難，希望能夠解決所有人的困難。

　　杜甫的一生受盡波折，也正因為這些才能造就出這么一個憂國憂民的杜甫。

遇見初三作文2

　　即使我們不會再重逢，但我們也曾相遇過。—題記

　　盛夏的午后，陽光刺眼，我漫無目的的走在街上。“我要去外地讀書了。”一條信息刺痛了我。蟬鳴聲聲入耳，聒噪不堪。

　　太陽熾烈，大中午也沒有什么行人。我漫無目的地走在空蕩蕩的街頭。走著走著，一間裝修樸素卻整潔的小花店映入眼簾，門口還有兩個座位。我坐了下來，身邊就是一捧花。一朵朵白色小花吊在枝上，掩映在寬闊的綠葉中，毫不起眼。袖珍的小花瓣尖端向外卷著，露出中間的嫩黃色花蕊。熱浪吹過，花輕輕地擺動，猶如一串風鈴。貼近聽，仿佛可以聽到一陣清脆的聲音。風停，小花也停止了擺動，但似乎比剛才開得更艷了。一絲香味鉆入鼻間，沁人心脾。雖不似玫瑰濃烈，但依然有它獨特的香氣。

　　“小姑娘，那是風鈴草喲。”不知何時一位老太太出現在我身邊。“我是這個花店的店主。”語罷，她樂呵呵地笑了起來。完她拿起剛才那束風鈴草，兀自說道：“風鈴草的花語是祝福。即使別離，仍心存最真摯的祝愿。”我一愣，注視著她手中的這一束潔白的風鈴草。她見狀，笑著說：“很漂亮對吧？”我點點頭。她折下一朵花，將花束遞給我。轉頭走到一扇門后，過了一會兒，拿了一個木盒，將那朵花用兩片玻璃夾好，放進木盒中，遞給了我。

　　我看著形似鈴鐺的花，心中百感交集。也許時間無法逆轉，已經發生的事不會改變。再傷心又有什么用呢？即使無法再次重逢，但我們已然在時間的長河中相遇過了。

　　我起身，向店主購買下了這一束風鈴草，轉身，離開了花店。盛夏的陽光依舊那么耀眼，蟬鳴不絕于耳，但好像，不再那么令人生厭了。

遇見初三作文3

　　寫一首關于青春跟暗戀的歌，想送給十幾歲的你，紀念我們獨有的時光。

　　我記得我第一次遇見你的時候，那是個陽光明媚的日子，你站在陽臺上背書，陽光灑在你的身上，像是為你披上了一條金色的戰袍，第二次遇見你的時候，是在我家樓下，聽母親說過有一位讀書非常厲害的學生轉到了我們學校借讀，租的房子就在我們家附近，那天你手里拿著格老鷹風箏，牽著自己的妹妹。第三次遇見你的時候，是在學校的頒獎典禮上，你作為優秀學生的代表在上面演講，我見到了底下許多同學對你的迷戀。第四次遇見你的時候，我們是在同一個考場，你坐在第一排的第一個，那是全校第一的位置，路過你座位的時候，我記下了你的名字跟班級。

　　我會時不時的從你班級經過，為的就是多看你幾眼，第一次去你班級，我是借著找課代表的理由，我們有著同一個語文老師，我在門口叫你們班同學喊下語文課代表的時候，你出來了，我的內心是驚訝跟狂喜的，這樣我們就有更多的接觸機會了。一次次的去找你，我想你是沒有發現我的目的的，我只為了多見你幾次，到了新的學期，我抱著練習冊去找你們班語文課代表的時候，你有些抱歉的對我笑了笑，是另外一個人出來拿作業的，而后我去你們班的餓次數越來越少。

　　直至畢業，我們都沒能成為朋友，鎖在我筆記本的秘密怕是永遠也見不了光了。

遇見初三作文4

　　當生命遇見生命，將會是何等的壯烈!

　　遇見生命是愛情的火花。一曲《鳳求凰》，演繹了司馬相如與卓文君那轟轟烈烈的愛情。一位是杰出的才子，一位是待嫁的佳人，一卷直率大膽的詞賦，他們的遇見便是一場深摯纏綿的感情。他起念棄妻納妾，忘卻曾經患難與共的妻子，送出一首暗示“無意”的書信，但她因一封回信《怨郎詩》，愛恨交織之情使夫君為之動容，最終沒有背棄最初的愛戀。他們的故事也為此千古傳誦，成為世俗佳話。“愿言配德兮，攜手相將”，這不正象征著他們之間情投意合，志趣高尚，有著熱烈奔放的感情嗎？

　　遇見生命是思維的碰撞。當熟透的蘋果砸中依樹而歇的牛頓，竟撞擊出著名的“萬有引力定律”。如果沒有這場相遇，人類該怎樣詮釋地球上的物理現象和宇宙天體間的現象呢？牛頓的發現，成就了一代輝煌，為人類的科技做出了多么巨大的貢獻呀！也許熟蘋果落地在常人眼里早已司空見慣，而牛頓卻為之思考，乃至癡狂。這場遇見，使人類探索大千世界的步伐更進一步。

　　遇見生命是靈魂的相融。淡雅的菊，隱士陶淵明，菊之魂與人之魂兩兩相合。他不貪權貴，義無反顧地辭官歸隱，她不求慣養，長年扎根于深山老林；他有著“不為五斗米折腰”的骨氣，她不以嬌艷的姿色博人歡心。菊，已經和陶淵明的人格交融一體，因此也就有了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情調。安于清貧，超凡脫俗的美好情操，是菊人同有的。有菊為伴的生活，才是最真切，自然的！他與她的相遇，也正訴說了知音難覓的感情罷。

　　遇見生命是愛情的火花！遇見生命是思維的碰撞！遇見生命是靈魂的相融！來吧，一起遇見生命，見證生命的奇跡……

遇見初三作文5

　　又是一個萬里晴空的午后，陽光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時光。

　　逝去的兩年初中時光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來乍到的第一年，我們這些新生忙著熟悉校園環境，忙著認識新同學、認識師姐師兄，忙著記住老師的長相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個人的壞毛病；一邊想家，一邊抱怨飯堂的飯菜難吃……那時，我們還無暇顧及學習。

　　后來，我們開始收斂起年少輕狂的氣焰。書桌上的書本與練習冊開始壘的越來越高，我們開始埋頭在題海中奮戰，開始察覺到學習的吃力，開始發現時間不夠用。

　　時光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長。慢慢地，我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，開始談論人生。我們開始自己去詮釋“少年”這個清新的字眼。

　　現在，我們的初中生涯已過大半。我們翹首期盼的初三生活，終于在這個盛夏過后來到我們面前。初三，我們要踏上奮斗的征程；初三，我們要為理想而執著奮斗；初三，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。

　　那些悠然逝去的時光，我們已經來不及細細地回憶。現在，我們唯有好好把握，時刻珍惜。只有這樣，一年之后，當我們再回首初三生活時，我們才會感到無怨無悔。

　　桃李無言，恰同學少年，帶著對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個春夏秋冬，贏個無悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你——我的初三。

遇見初三作文6

　　輕撫語文書，一陣陣書香涌上心頭，仿佛穿越千古，回到唐朝，遇見杜甫，覽過詩圣的一生曲折。

　　年少讀書游歷濟天下

　　唐玄宗開元23年，杜甫洛陽進士不幸落第，心有不甘的杜甫在次年游歷山東河北一帶，看見泰山神奇縹緲，雄偉壯闊的景象，登上山頂的念頭油然而生，于是有了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的千古名句。

　　成年困守長安思家國

　　一陣狼煙從頭頂飄過，定眼一看戰火四起，尸身無數，血流百丈地，淚從眼角出。家人是否平安，親人安在？成了杜甫心頭的一處痛，不禁道出“有弟皆分散，無家問死生。”的傷感之作

　　中年陷安史叛軍中憂國念家

　　曾繁華富麗的長安城，經過戰火的沖刷，已是滿面滄桑荒蕪一片，地上亂草生亂世，繁華成過去，看著這一切的杜甫悲痛欲絕，看著地上的花草“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

　　晚年漂泊西南艱苦生活

　　唐肅宗乾元三年春天，經親友的幫助，在近郊安置了一個茅草屋，不幸秋風呼嘯，茅草四處飄落，正逢“天公作美”，麻點一樣的雨連綿不斷，可憐床頭屋腳沒有干的地方，冷鐵似的被子也被孩子踢破，仍發出“愿得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的昂揚呼聲。

　　一縷晨光照在書本上，心又回到了現實，看著書上的兩個字——杜甫。

遇見初三作文7

　　時隔多年，重返故鄉。

　　已是物是人非。曾經的紅頂瓦房，現早已被樓房替代。那一望無際的稻田，如今，也已然有幾個矮矮的廠房臥著。

　　看著一張張熟悉而又陌生的面孔迎來，我不知所措。還是父親解了圍：“來叫伯伯。”我馬虎地應付了這無畏的交際后，匆匆趕上那屬于自家的山頭。

　　輕輕摘起一株艾草，往手上涂抹，便是最便捷的防蚊措施了。涂抹完畢，卻又不舍得扔。緊攥艾草，我不由得陷入沉思。

　　年幼時，母親總是領我一同來此，在路旁無數雜草中尋找那一株株渺小的艾草。仍記得，第一次采集艾草時，我不知其緣。母親將采好的艾葉送到我手心。我聞了聞，覺得苦澀無比，便隨手一扔。母親小心的拾起，輕輕地撣去葉片上的沙土，又放入籃中。我看了，感到不解。

　　待到采集完畢，回到家中，。母親將它們熬成湯藥。一碗青綠的水，散發著淡淡的草香。卻只見母親皺著眉，看了看，便猛地灌下。她咂咂嘴，又急急地漱了口，才好了些。

　　我愈加愕然，不知如此之苦的藥水，母親為何要喝下。

　　于是悄悄打開電腦。發現艾草原是性和。想起母親曾說她身體偏寒，卻又是無法得治，只好成天捂著，夏天也無法如其他人一般衣著飄逸的連衣裙。

　　以后，我都與母親一同，在山路的兩旁，尋找那一株渺小的艾草。一如母親一般，撫平那一抹新綠，撣去上面的塵土。

　　回家以后，我爭著給母親熬湯。我竭力說服她，讓她休息。一直到快好時，我悄悄撒上半勺白糖，細細攪勻。舀出一勺，嘗了一口，雖仍是苦，卻也無初摘時的味甘。

　　卻再也無暇與母親一同，前往那蘊含寶藏的山，陪同母親采摘那偉大的初綠。

　　物是人非，惟艾草如故。

遇見初三作文8

　　我是一個愛幻想的女孩兒，總在想要是有一天我撿到阿拉丁神燈該多好啊！結果，我的愿望實現了！我真的在一個傍晚，一個美麗的傍晚！遇見了神燈。

　　可，這不就是一只電燈泡嗎？神燈不應該是那種像茶壺一樣的東西嗎？該不會是我看錯了吧？我揉了揉眼睛，結果看見的還是電燈泡。嗯，肯定是我整天想見神燈想糊涂了，看見一只電燈泡就以為是神燈，可是我的直覺卻咬定了是它，要知道，我的直覺可從來沒出過錯！

　　唉，算了，不管是不是，先插三下再說。

　　我檫，我檫，我檫檫。咦？怎么沒反應？哼！肯定是冒牌的！我轉身就要走，卻聽見有人在喊我，只是稱呼不怎么恰當，“嘿，大媽！是您把我檫出來的嗎？”啥？大媽？膽子不小！我可是活力四射的美少女一名！好吧，確實有點自戀，但不管怎么說，至少不是大媽呀！

　　剛才還準備走的我立馬轉身，想沖他吼一聲，結果當發現是一位陽光的少年后，我的“吼”變成了“嗨”。好吧，我承認，他不僅陽光，而且好看。剛才的不禮貌姐姐我原諒了！接下來我就沖了過去跟他套近乎：“小弟弟，你幾歲啦？哎呀，長的真萌！”我剛想捏一下臉，卻被微笑著回絕：“呃，我已經2500歲了。”2500歲？那我剛剛還喊他小弟弟，其實應該喊曾曾曾祖父了吧？對了，他不是人吧？不然怎么長著一張不符合年齡的臉皮呢

　　哦！對，他是燈神啊！呵呵呵，瞧我這記性。

遇見初三作文9

　　我從小就是一名書不離手，手不離書的人。都說“書中自有黃金屋”，它帶給了我巨大的財富，是我必不可少的精神食糧。

　　遇見書真好！從兒時，我就常讀古詩，從中我看到人生百態。在那里，我與李白一見如故，舉杯對歌，“天生我材必有用，千金散盡還復來”；看到李煜傷感憑欄，低吟完人生最后一首詞，“春花秋月何時了，往事知多少”；又與黃巢相遇，看到他策馬揚鞭，豪言壯語，“他年我若為青帝，報與桃花一處開”；與微醺的李清照一起穿梭于蘆葦之間，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；與蘇軾結伴郊游時，聽他淡淡吟出“人間有味是清歡”；看到夏完淳最后悲壯地哭喊出：“無限河山淚，誰言天地寬”……

　　遇見書真好！隨著年齡的增長，我的閱讀量不斷增大，更加體會到讀書的趣味和生動。在百草園和魯迅先生感受童年樂趣；和老舍先生一起欣賞濟南冬天的美景；和湯姆索亞同行，在洞穴中尋找寶藏；和鸚鵡螺號在海底兩萬里暢快遨游；和簡愛一起經歷各種磨難卻從不放棄追求自由和尊嚴；和孫大圣一起騰云駕霧，大鬧天宮……

　　在書中，我明白了許多。從一名無知兒郎轉變成一名學富五車的小小少年，我看到的是故事，品味出的則是道理。雖然現在進入初一生活，學習壓力變大了，但我對書的熱情卻從來不曾改變，就像高爾基說的那樣，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。

　　因為，遇見書真好！書，你是一位良師，引領著我感受世間百態；書，你是一位益友，陪伴著我面對人生起伏。書，你讓我學會思考，在嘻笑玩耍后，安靜地細品生活；書，你也讓我充滿斗志，因為我知道，你是通往成功之門的鑰匙，我將與你不離不棄，走完人生之路。

遇見初三作文10

　　當你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴臉的問你還有嗎還有嗎，卻忽略你無奈的笑。

　　當你為了我幾句無心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達成，從不會心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛的孩子。

　　母愛無言。我亦是表達不出滿心的疼，我多想說：“別對我那么好，我怕、怕自己承受不住。”

　　不過現在不會了，我可以笑著說，媽媽，我會成為一個全新的自己，不會那樣毛躁粗糙了，你的愛我會全盤接收，然后一點一點回復給你。

　　我會反省自己種種過錯，希望看見你眉眼間的笑意。

　　等著我，等著遇見一個更好的我!

　　關于自己

　　大概寫到現在，才是高潮。

　　總說神的孩子有明媚的憂傷，于是以“自古英雄多寂寞”來欲蓋彌彰，希望不會被看破孤獨。

　　然后，掩埋了真實的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。

　　不要再說話不經大腦，只隨喜好。

　　不要再多愁善感、喜怒無常。

　　除卻這些，我也是個在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長一段時間，反而錯失了下一次成功。

　　然后，是很久的沉沒。但不是說，看輕則看清，看清則看輕嗎——

　　一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動。

　　我要開始一段新的遠航，亦是一段心的遠航，揚帆時，我會遇見更好的自己。

　　彼此說聲“你好”，相期再見。

遇見初三作文11

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”可是沒想到在這徹骨寒冷的冬日，我竟然與那熱氣騰騰、美輪美奐的綠相遇。

　　在前往天津熱帶植物觀光園的路上，聽著老師的講解，我不禁對其又多了一分向往，看著那資料上使人深陷其中的綠，就感覺來到了西方世界中的天堂——伊甸園。

　　到達了目的地，剛進入大門，就被那鋪天蓋地的.綠所震撼。那是怎樣的綠啊！猶如一片海洋，而我就是其中一葉小舟；猶如一片天空，而我就是其中的一只小鳥。那綠是一種氣勢，就像霧氣一樣，只要進入，就會被深深包裹！深吸一口氣，那清新、濕潤、熱騰騰的空氣，夾雜著濃厚的樹香就深入了我的肺，使人心曠神怡，飄飄欲仙，下車后的眩暈之感一掃而空，仿佛身心都得到了洗滌。

　　繼續的向里深入，我的震驚之感越來越強，峰巒疊翠，云霧繚繞，泉水叮咚，讓我實實在在地領略了一番熱帶風韻，南國情調，真不愧是中國北方的西雙版納啊！

　　有“國寶”稱謂的中華桫欏，樹冠就像一把巨傘，雖然歷經了時代變遷，歲月滄桑，依然莖蒼葉青，高大挺拔；還有珍稀的水松，將軍似的大王椰子，富有傳奇色彩的龍血樹……這一樣又一樣的珍稀植物像在對我招手，我強忍著把它們帶走的沖動繼續向前走去。

　　一座展現瑪雅文化的金字塔拔地而起，我們一行人興奮地在里面鉆來鉆去，宛如一只只地老鼠，在高興地儲備過冬的食物。

　　一天的觀光結束了，我是多么不愿意離開啊！就算變成一顆默默無聞的沙漠中的金琥，我也愿意把自己“種”在這里，沉醉在這綠色的海洋……

　　這是一場冬日里最美的遇見。

遇見初三作文12

　　噓！告訴你個秘密，我前幾天遇到了我未來的自己，什么？你不信！好吧，那我就給你說說我們兩個之間發生的事。

　　“丁零零”伴隨著討厭的鬧鐘的聲音，我不情愿地睜開了眼，在迷糊的視野中，看到了一個又陌生又熟悉的人。我揉了揉眼睛。“你是誰，為什么在這！”“我是你啊！不過是未來的你。”他笑瞇瞇地說。“我又不是小孩子，快說你是誰！”“你呢，昨天......”他慢悠悠地說道。“你怎么知道！我誰都沒有說！“因為我是你啊，你沒有發現我是半透明的嗎，而且只有你能聽到我，這是未來的技術。”我漸漸地放下了戒心。“那你回來干什么？”“秘密！”他神秘地說道。

　　一天后，我終于知道了他的目的。不幸中的萬幸的是我還好坐在最后一排，否則我一定會被當作神經病！“上課的時候你為什么打我！”誰讓你睡覺！我是為你好！”“那我下課誰還不行！”“你下節課要測試，必須復習！”……“行，我說不過你！”

　　一連過了幾天，我漸漸適應了他的鞭策，不用他說我便自覺地開始學習一切都在按照他的意愿在運行。可在最后一個晚上，“我要走了！你已經不需要我了！”“你不怕我還變回原來一樣嗎！”“不會的，我就是你，所以我了解你，我會回來是因為你在乎未來，所以你不會那樣做。”“可我們的未來是什么樣呢？”他扭過來看向我說：“是我們心中的模樣！加油吧，少年！”

　　這你總該信了吧！他雖然走了，但他教給我的卻在我心里！

　　你呢，你見過未來的你嗎？或者你的未來還好嗎？

遇見初三作文13

　　仍舊記得九月一日開學的那天，你邁著鴨子步進到教室，宣布你是我們數學老師的消息。班里一片哄笑，因為你的外表實在不像傳說中高冷嚴謹的數學老師。你正色對我們說，外貌與才華成反比，然后咧開大嘴哈哈大笑，在全班人詫異的眼神中開始講課。

　　后來，在我們的印象中，你都是個很好說話，很好脾氣，也很好欺負的老師。

　　在你的課堂上，沒有整日的壓迫感，仿佛看著你的神態，你的動作，連枯燥的數學題都變成了喜劇片。本以為如此活躍的數學課堂會讓我們班的成績一落千丈，但真正到了段考，卻是年級第一的水平。你再一次咧開大嘴，在某一節數學課上沉浸在自己的“功績”中。

　　你從來都很和善，也經常受到我們的“欺負”。你每周的漢堡幾乎都讓學生吃光了，辦公桌上的零食也總是不翼而飛，但你從不追究，依舊整天樂呵呵的。我們私下里從來不叫你老師，而是給你起外號，叫亮亮。

　　在記憶中，你總是很閑，幾乎每個課間都穿梭在教室中，看看給我們布置的數學題有沒有完成，數學導學案有沒有人拖欠。但后來，我們才知道原來你有個不到一歲的女兒，總是在沒有課的時候回家幫幫忙看孩子，課間再回到學校。

　　你對我們似乎很上心，班里數學不錯的兩個人被你叫出去送了一套數學訓練題，并不時遞幾套往年的中考題，上面寫寫畫畫，都是你研究的心得。這兩個人中，其中就有我。

　　期末考試前的幾天，看到你嘴角都上了火，顯然是擔心了不少。那幾天，每每在路上碰見你，都會被你逮住講一堆數學理論，就好像要把所有知識都塞進我們的腦子里。

　　亮亮老師，謝謝你為我們的付出，祝您新年快樂，明年我們也會用最高的得a率來回報你！

遇見初三作文14

　　顆顆柑橘，散發出誘人的清香，黃澄澄的色澤更讓人垂涎欲滴，吃入口中，唇齒留香，讓人回味無窮。在老家的果樹園里，在金黃的橘樹下，我們一家開懷品嘗柑橘。

　　柑橘，是華南地區最常見的水果之一。但也就是那顆最不起眼的果子，讓我體會到了“不知盤中餐，粒粒皆辛苦”的情懷。

　　記得那年盛夏，天上的太陽閃耀著火辣辣的光，令人不敢直視。這也是學生們正值暑假的日子，這一年，我選擇回老家避避暑。

　　在家中的孩子并非只有我一個，還有表哥表弟兩個人。吃了午飯，奶奶讓我們三人和她一同到果園里除草。看著門外那刺眼的陽光，我本想拒絕，又想與她去體驗那份農活，猶豫片刻，還是答應下來了。

　　想著園子本該沒多大，可事實并非如此。五十多畝地，真不知要干到啥時候。我們四個人各自手拿著一個鋤頭埋頭干活。大約三十多分鐘過去了，最先投降的那個人是我，汗水早已浸透了背后的衣服，手心已經磨出了好幾個水泡，我走過一旁，坐著休息，卻發現奶奶、表哥表弟的頭發上顆顆的汗珠滴落，可他們都還咬著牙關堅持著，意識到自己不能偷懶了，起身走過去與他們一起“戰斗”。

　　傍晚時分，我們四個人回到家中，一同在家門口坐著看日落，“中秋節也一起回來吧，那時的柑橘就可以摘來吃了。”奶奶說。我們三人一起點了點頭。

　　此刻中秋月兒正圓，我們都信守承諾，回來陪奶奶。這次來果園的，不只四個人。有伯伯，爺爺，爸爸，媽媽。大家同來分享這份豐收的喜悅。

　　豐收的背后，我明白能扛苦中苦，方吃最甜橘的道理。這是那年滿園飄香帶給我的收獲。