初三的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的作文1
還沒來得及眨眼，我就已經(jīng)初三了，明明覺得初中開學(xué)仿佛昨日，轉(zhuǎn)眼間就要初中畢業(yè)了。
是興奮，激動，憧憬，還是害怕，擔(dān)憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學(xué)期伊始，爸爸就對我說，長大了，懂事了。老師也說，我們應(yīng)該珍惜。初中就只有這么一次。
回顧過去，有成功，也有失敗，展望未來，有憧憬，也有擔(dān)憂。經(jīng)歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無論是考試還是做其他事，都要注意細(xì)節(jié)，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會把這句話盡可能地實(shí)施下去。
還有那句：身體是革命的本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復(fù)習(xí)有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
學(xué)習(xí)是一件很幸福也很痛苦的事情，學(xué)不會的時(shí)候會覺得它很難，但是克服了學(xué)會了就會覺得它很簡單。只有我們?nèi)フJ(rèn)真的完成每一道題，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后才能學(xué)的輕松一些。
初三的作文2
勵(lì)志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠(yuǎn)。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報(bào)；滿載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風(fēng)順的，成功也不可能是你的專利，我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢人。也許夢想會變成現(xiàn)實(shí)，也許夢想永遠(yuǎn)只能是夢想，然而在出發(fā)之前，你是否曾想過：你準(zhǔn)備好了嗎?行進(jìn)在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎么可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之后，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。
又或者失敗對他們來講只意味著失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗才是真正意義上的失敗，試問，那些從不準(zhǔn)備卻也夢想著成功的人，你們天才方仲永，有著超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學(xué)時(shí)，成績差到學(xué)校勒令其退學(xué)，與仲永相比，他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準(zhǔn)備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
初三的作文3
我有一個(gè)美麗、溫馨的家。今天就帶大家參觀一下我最愛的家吧!
一進(jìn)房門向左走，是一個(gè)大客廳。客廳里左邊是一臺黑灰相間的電視，電視前面是一個(gè)小型的“玩具店”，這是個(gè)擺放著我最喜愛玩具的地方，有大小各異的拼圖，開發(fā)智力的智慧城堡，色彩艷麗的拼插玩具，還有飛行棋、小撲克、五子棋、芭比娃娃套裝等等。玩具店旁邊是個(gè)透明的玻璃餐桌，上面擺放著各種水果，下面排列著各種好吃的點(diǎn)心和零食。客廳的對面是我的小屋，門口就有一個(gè)大書架，整齊的排列著圖書，真是各式各樣，琳瑯滿目!書架旁面是一張小床，上面鋪著我喜愛的阿貍床單，小床上撐著淡紫色的蚊帳，很夢幻!在客廳的旁邊是爸爸媽媽的房間，房間的正中間有一張大床，墻壁上懸掛著伊甸園的卷簾圖畫。在大床旁邊還依舊擺放著我小時(shí)候睡的小公主床，每次看到這張小床，我就感覺到我已經(jīng)長成大孩子了，要學(xué)著更加懂事!
我們的家里還有一個(gè)有意思的地方，那就是衛(wèi)生間。那里墻壁上鋪著淡藍(lán)色的墻磚，還有可愛的小豬在洗澡呢。粉紅色的馬桶也很可愛!我每天晚上在這里洗澡就像在童話世界里一樣，很開心!!
這就是我的家!我愛我可愛的家!我會努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手讓我的家更溫馨美好!
初三的作文4
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。
踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鉆書為樂。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……
面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业年P(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的`青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。
走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強(qiáng)閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅(jiān)，鉆的越興趣激昂。
初三的作文5
初三是奮斗的青春，初三是努力的時(shí)刻，初三是豐收的季節(jié)，初三的生活有滋有味，酸楚、甜蜜，甚至于苦澀，五味雜糧交匯其中，使我回味無窮。
初三是酸楚的味道，像夏日里的青檸水，酸澀清涼，一道又一道的難題，像怪獸一般使人焦頭爛額，一本又一本的習(xí)題使我的生活緊促起來，或許這樣還不算完成……這樣快節(jié)奏的生活讓我有些應(yīng)接不暇，尤其是大量的英語單詞，背過一遍后卻總是寫錯(cuò)。語文的長篇幅文章背起來就像是催了眠，當(dāng)腦子里一片空白的時(shí)候就有一種酸楚感從鼻尖蔓延至眼眶，心里就會想無憂無慮的童年與相對輕松的初一初二，原來這從所未有的酸楚感是初三給予我們獨(dú)特的味道。
初三是甜蜜的味道，像春日里初開的花朵，清新甜蜜，初三開始的晚自習(xí)，我滿懷著高興與期待走進(jìn)校園，在夜幕下，我想象著窗外的蟈蟈的叫聲會成為晚自習(xí)的伴奏。月亮在天邊露出半張臉，月光便會從窗外照在我們的書本上，這樣的氛圍中，初三的生活充實(shí)且美好。
初三的生活有美好亦有苦澀。
初三苦澀的味道像一盞濃厚的茶，每一個(gè)夜晚的奮筆疾書，至到夜深人靜，用盡了一支又一支的筆，有時(shí)會陷入難題中好久，但解答出來時(shí)，卻超出想象。有時(shí)就總感覺自己付出了足夠多的努力卻達(dá)不到目標(biāo)。
初三有酸有苦亦有甜，總之這是別樣的風(fēng)景。
三年光陰似箭，日月如梭，我們無法使時(shí)間永久的滯留在某一時(shí)刻，但那些終將會化作一抹記憶充實(shí)我們的人生，初三的味道是特別的是難忘的。
初三的作文6
我有一個(gè)最好的朋友，她叫劉星雨，她雖然不在我這個(gè)學(xué)校，但她卻和我有著一段難忘的友情。
我以前住在隆中，小時(shí)候就和她形影不離，連幼兒園都是在一起上的，直到現(xiàn)在，我還是和她聯(lián)系的很密切。還記得，我們在一起上小學(xué)時(shí)，她的成績很好，當(dāng)時(shí)她是正班長，我是副班長，經(jīng)常互相幫助。但使我記憶最深的是：有一次，她在我家玩，我們玩的忘記了時(shí)間，她和我玩過家家，跳皮筋，玩的樂不思蜀，直到她媽媽來喊她時(shí)，我們倆才哭著離開。
劉星雨的成績很好，她不僅在在當(dāng)班長，還兼任語文課代表，在班級活動里，她總是很積極的去參加。我和其他同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不懂的地方，只要去問劉星雨，她準(zhǔn)會直接給以講解，所以我們稱她為“小老師”。
我那時(shí)，不僅和劉星雨玩的好，還和另一個(gè)女生——張忠慧也玩的很好。不知怎么回事，有一次，我和張忠慧鬧的很兇，我們倆想方設(shè)法得把劉星雨搶到自己的那一邊……過了這么久，我和張忠慧的事情也因時(shí)間的流逝而被沖淡了。
我希望留住和劉星雨這份珍貴的友情。
初三的作文7
日子過得好快啊，明明自己還是那個(gè)自己，可是猛一回神，哎，都已經(jīng)進(jìn)初三了啊。
單單是霸道地減半了我們的暑假，就不難看出初三的重要程度。重要，哪天不重要？老師強(qiáng)調(diào)，父母強(qiáng)調(diào)，身為過來人的姐姐也強(qiáng)調(diào)，就算不知為何，也該明白：“初三很重要！”本來一開始作業(yè)也不多，還有空閑，感覺沒啥呢！可現(xiàn)在越來越緊張了。就像剛剛還享受著細(xì)雨的清涼，突然天上掉下個(gè)游泳池，一下喘不過氣了。啊，我已經(jīng)開始害怕以后了。
老板班以外的老師全體更新了。首先是全新之化學(xué)老師，如同剛畢業(yè)的學(xué)生一般的看起來親近和善又不失穩(wěn)重。雖然我不喜歡總是說成績的老師，但我不厭他，不知怎的，他給我一種特想考好的沖動；英語也換了老師，換成一個(gè)看起來就經(jīng)驗(yàn)豐富了老師。語文老師最好了，盡管有時(shí)候課上有些亂，他也總是笑著，笑著。
說真的，班上之前的確是有些亂，但初三了，大了，又有新老師，我們也也越來越好了。
現(xiàn)在好使補(bǔ)課期間，所以只有九年級吧。餐廳只有一半人，我們都已經(jīng)在之前不讓占的隊(duì)打飯了啊。我們又老了一歲，也許是我們老了，所以宿舍也不再讓我們爬五樓了。
又因?yàn)槭茄a(bǔ)課期間，所以連節(jié)體育都沒有，有時(shí)候看那毫無希望的課程表，我突然對曾經(jīng)的音樂美術(shù)老師有了強(qiáng)烈的思念，雖然每節(jié)課都不同，但其實(shí)還拿五節(jié)課輪番上陣。呵呵！
好吧，雖然各種不甘。可初三就這么開始了，這一于是一個(gè)春天般的開頭，所以我也希望我們會更好。
初三的作文8
走進(jìn)初三，我不再是那個(gè)愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍(lán)色亞麻布。走進(jìn)初三，連運(yùn)動也有了計(jì)劃，也有了更實(shí)際的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。
走進(jìn)初三，我像棋盤上一只過河的卒子，只能前進(jìn)不許后退！于是我努力學(xué)習(xí)讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會低頭，就算一堆堆作業(yè)放得小山我也不會放棄。走進(jìn)初三，我告訴自己這是一個(gè)必經(jīng)的階段。
走進(jìn)初三，我像一支離弦的箭。雖然身不由己，但我目標(biāo)明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個(gè)巨大的飛躍。我不能白費(fèi)了這三年的光陰和汗水！
走進(jìn)初三，就像打碎了一個(gè)五味瓶樣樣滋味都有。我會因?yàn)橐坏李}做不出而愁眉緊鎖，也會因?yàn)槔蠋熞痪淇滟澏_心個(gè)半天。走進(jìn)初三，我會變得堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重。初三不僅是一貫學(xué)習(xí)的簡短，更是我走向成功的基石。
初三的作文9
時(shí)光荏苒，白駒過隙。我們已從嗷嗷待哺的嬰兒中成長出來，如今我們已長成了活潑可愛的青少年了。還記得那如釘子般的家長會，讓我記憶猶新。
那是初一時(shí)的家長會，那天陽光照耀大地，小草也在微微的輕風(fēng)中搖擺著，家長也懷著愉悅的心情來到了學(xué)校大門口。這時(shí)，老師讓我們領(lǐng)自己的父母來到教室。過了一會家長到齊了，家長會開始了。我們誰都沒想到，這居然是感恩為題家長會。老師讓我們站在前面手啦著手共同唱了一首《感恩的心》，雖然我們唱的不好聽但它凝聚了我們和老師的心血。我們唱完了，只見父母的眼淚直流，也許就是那么小小的舉動就讓他們感動，那么父母為我們做了多少呢?陽光還是那么的溫暖，照耀了我心中。接下來，老師又讓我們站在操場上用行動來報(bào)答父母，我們聽了后不知怎么做，老師又說：“你們想怎么報(bào)答他們就怎么做”，首先，我先送爸爸一枝花，然后說了：“爸爸，您辛苦了。”同學(xué)們見了也不害羞了，也紛紛行動起來。只見父母有的感動的流淚，有的直說謝謝兒子我養(yǎng)值了。一會兒，家長會結(jié)束了。我們父女倆手啦著手消失在這人山人海中。
回到家，我問：“爸爸這個(gè)禮物怎么樣”，爸爸說：“這是我收到的最好的禮物。”我的心里像吃了蜜一樣甜。
原來，行動比愛在人生中還要絢彩，它就像雨后的彩虹一樣，永遠(yuǎn)照耀我心。
初三的作文10
又是一個(gè)九月，夏意憂存，我靜靜地翻開初三的扉頁，，閱讀這篇不俗的文章。 。
因?yàn)樗膰?yán)峻，教室里昔日的喧雜浪潮小了許多。面對它嚴(yán)峻的面容，大家也都不自覺地用功了許多，刻苦了許多。看似十分平靜，但同學(xué)之間的競爭卻異常激烈，這所有的一切，似乎都在配合著初三應(yīng)有的節(jié)奏，因?yàn)樗膰?yán)峻，同學(xué)們的書本也不由的高了許多，每天奮戰(zhàn)在題海中的我們便有了一個(gè)共同的愿望：在繁重的學(xué)業(yè)之余能好好睡一覺。講臺上的粉筆運(yùn)動不斷加快，老師的嚴(yán)厲，實(shí)在過激，要知道，我每天5點(diǎn)就爬起來，埋頭苦讀，初三的每一個(gè)老師眼里都充滿激情，初三的大門有寫不完的作業(yè)，有背不完的書，也有聽不完的老師罵聲！可是初三很充實(shí)，我真的好累，有時(shí)會懷疑自己能不能堅(jiān)持下去。是“最初的夢想”那首歌支持我前進(jìn)：最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？為了我們父母多年的夙愿，為了我們的將來，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。
人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博！
初三的作文11
她是我兒時(shí)的伙伴，她是我最美好的回憶。
我們的相識，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長接走了，在路上，發(fā)現(xiàn)我們住在同一個(gè)小區(qū)，也在同一個(gè)班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習(xí)上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的情誼，也更加深厚了。
讓人始料不及的是，四年級剛開學(xué)，老師告訴我們一個(gè)消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒。可有一天，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。
她搬走那天，正下著大雨，我跑去她家找她，敲了很長時(shí)間的門，也沒有人來開。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒有。他怎么連招呼沒打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當(dāng)朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的。因?yàn)樗嶙邥r(shí)的不辭而別，也因?yàn)檎n下沒了時(shí)間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個(gè)招呼。當(dāng)我被自己的想法嚇了一跳時(shí)，我問自己：我們還算是好朋友嗎？
光陰荏苒，我們已是xx年級的學(xué)生了。現(xiàn)在見了面，也僅僅是付之一笑，打個(gè)招呼而已。 她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友啊！
初三的作文12
我們小時(shí)候有很多有趣、快樂的事情，我最喜歡的就是和家人去放風(fēng)箏。
我們一家人拿著風(fēng)箏到草地上放風(fēng)箏。草地很大，綠油油的，像一大片綠色的地毯。我們先在草地上蹦啊跳啊，玩得盡興了，然后再開始放風(fēng)箏。妹妹先把風(fēng)箏的一頭拿起，走到一定的地方，然后用力地向上拋，我拿著線把手就開始跑起來。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏迎風(fēng)飛上了天。后來我慢慢的停了下來，這時(shí)候我的風(fēng)箏已經(jīng)升得很高了。天空中還有好多風(fēng)箏：有的是小蜻蜓形狀的，有的是小兔子形狀的……真是五花八門、五彩繽紛啊！而我的燕子風(fēng)箏呢，是飛得最高的，妹妹緊張地看著，生怕它飛走了似的。
我忽然發(fā)現(xiàn)手里輕輕的，這時(shí)候我才驚覺，原來手中的風(fēng)箏線放完了啊。風(fēng)箏在空中向左邊飛著，越飛越高，我馬上跑過去用手往上夠，沒有夠到，我用力一跳，終于拿到了線頭。妹妹火急火燎地跑過來幫忙，我們一起拉住繩子，小心翼翼地掌控著風(fēng)箏，這次可不能讓它飛走了。
我的童年豐富多彩，有太多的快樂事情。只是現(xiàn)在漸漸長大，也沒有太多事情出去玩耍了。我一直念念不忘呢。
初三的作文13
兩個(gè)月的假期，一進(jìn)校門一切既是熟悉又是陌生。同學(xué)們都高了、瘦了。教過我們的老師也因?yàn)楸晃覀兂醵臒o知、調(diào)皮變得蒼老。而我卻從一個(gè)不懂事、叛逆的孩子，變得事理分明。對啊！我們初三了，長大了，也懂事了。
初三的我們無疑是低年級的典范，學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)重大的使命——中考；初三的我們，告別了昔日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂、隨心所欲，因?yàn)檫@是我們?nèi)松顮N爛的一年，我們正直青春年少，朝氣蓬勃；初三的我們都心懷理想，我們拼搏奮斗，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槲覀冎溃覀冋鼻啻浩凇?/p>
初三了，我們意識到了學(xué)習(xí)的重要。課堂已不再像初一那樣紙條滿天飛，也不再像初二一樣一天到晚趴在位子上睡覺，而是每天認(rèn)真的去聽老師乏味的講課，以最清醒的狀態(tài)去對待每節(jié)課，不愿不去少聽一個(gè)知識點(diǎn)，因?yàn)閼卸枋Х帧２賵錾系奈覀兏硬幌癯跻怀醵菢拥娜ネ嫠！６且蝗θζ疵木毰埽淮未稳ヌh(yuǎn)。我們用無形的汗與淚一步步去實(shí)現(xiàn)夢想。
初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我們說：“再不早戀我們就老了。”初三的我們說：“再不努力我們就慘了。”初三，累！同樣，初三，快樂 ！
初三的作文14
秋天，是菊花盛開的季節(jié)。星期天我和媽媽來到花市，準(zhǔn)備去一飽菊花的美麗。
一走進(jìn)花市，一陣秋風(fēng)吹來，讓我心曠神怡。聽媽媽說：“菊花原產(chǎn)于我國。自古以來我國人民十分喜愛菊花。大部分均有栽培.至今以有三千多年的歷史.經(jīng)過長期的栽培.目前我國的菊花品種已有一萬多種了.而且因?yàn)樯势G麗，其高貴的品質(zhì)被譽(yù)為"花中四君子"而受到歷代文人墨客的表睞.""哦，原來是這樣."我若有所悟的說.來到花市，我就象到了花的海洋.那一朵朵的菊花色彩鮮艷.一陣風(fēng)吹來，菊花搖晃著腦袋好象在沖我笑哩!聽賣花的人介紹，那朵花瓣又細(xì)又長的花叫做銀針，那朵層層疊疊讓人看起來像個(gè)球似的花叫做金銹球——其中我最喜歡高山流水，你看它那粗壯挺直的莖，寬大稠密的葉子，一片一片緊緊的抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵并不大，但是花瓣特別長，白白的，細(xì)細(xì)的，長長的花瓣稀稀拉拉的從綠葉上垂了下來，恰似懸崖上掛著的涓涓細(xì)流都要拖到花盆的花瓣頂端.向上一翹彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈，又像濺起的浪花.如果你側(cè)耳細(xì)聽，就仿佛能聽到了潺潺的水聲，看著這一個(gè)個(gè)傲霜怒放的菊花讓我不禁想起一首詩：秋菊能傲霜風(fēng)霜重重惡本性能耐寒風(fēng)霜其奈何這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動聽的歌曲--秋之歌.
初三的作文15
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。
在三年級時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個(gè)詞語，走下講臺時(shí)仍是信心十足。可一聽老師的評價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評價(jià)是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足。”聽到這里我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價(jià)了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的。”我聽了，剛才那股高興勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它。”姜老師接著對周舒宇的字評價(jià)是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。”聽到這個(gè)評價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級里字寫得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
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