初三作文

時間：2022-01-08 08:15:43 九年級我要投稿

【實用】初三作文集錦6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】初三作文集錦6篇

初三作文篇1

　　在莫言沒得獎之前，聽我的老師提到過的，后來莫言這個名字就在我的心里。莫言穿著一身中裝出席了諾獎授獎儀式。獲獎要發表感言，對感言的感言也是一種學習、更是一種感悟。他對母親的思念、對母親的愧疚打動了我們。他說，在我獲獎后，有很多人與我一起分享著榮譽，但是母親沒有分享。

　　母親是他人生的導師，這種導師的表現不是夸夸其談，不是長篇大論，只是平常入情入理的一個關心、一次愛惜。有一年過節，一家子在一起吃餃子，每人只有一碗，大家對好不容易獲得的餃子倍感珍貴。突然來了一個乞丐，莫言給了他幾個紅薯，沒想到乞丐不領情還振振有詞地說：“憑什么你們吃餃子，給我吃紅薯��？”莫言火了，回答道：“我們也不是經常吃餃子的，你要就拿，不要就滾！”這時，母親一聲不吭，把自己碗里的餃子全部給了乞丐……我們都說，母親是孩子第一個教師，這時正確的；實際上，我們還要說，母親是不僅孩子也是成人以后的人生之關鍵時刻的教師！這種關鍵，就在于她內心的真切總是在你忽視、漠視甚至無視之后及時趕到；這種關鍵，就在于她內心的善良總是在你乏力、疲憊甚至反感之際處處出現！我們都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的內疚甚至負罪感可能也是我們對自己母親的思念、內疚甚至負罪感――這是真切的感受，更是內心無法彌補的缺憾，痛苦就在于這種文學中。

　　他表態，“要在人的立場上繼續寫作，要反映實踐、超越實踐�！边@一表態也是值得我們首肯的。雖然這有點套話之嫌，但是在莫言嘴里說出這個話，還是有它特別的意義的。因為，莫言的作品與他人作品的區別之一就是他對“要在人的立場繼續寫作”的理解有著自己獨特的感受和感悟，有著自己獨特的追趕和追求。這種感受和感悟，可以是《紅高粱》中瀟瀟灑灑走一回的豪邁和執著；這種追趕和追求，也可以是《蛙》中那一份真摯卻可能是愚昧最后又回歸平常的反映、反對和反思……在這個感受和感悟中，我們看見了莫言的立場、人的立場；在這個追趕和追求中，我們領悟了實踐是一回事、小說中的實踐可能又是一回事，最后我們知道：不管哪一個實踐是否真實，是否值得珍惜，這不主要、不重要――最主要、最重要的是：我們內心的實踐、內心的思想有沒有得到反映、有沒有得到超越！

　　這就是我對莫言的感言。

初三作文篇2

　　“今天”這個極其平凡的字眼家喻戶曉，從未有人認真思考或是琢磨“今天”。現在，我要仔細地感受自己絢麗多彩的今天――

　　早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這點光給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬于我。

　　今天或許是幸福的。也許我會收到一封洋溢著濃情的來信，也許我會得到老師的表揚，也許我會在自己的試卷上看到一個鮮紅的100分。同學會向我投來羨慕的目光，老師會拍著我的肩膀贊許地說：“不錯，好好學！”看著那張試卷，腦海里會自然而然地浮現爸爸媽媽的笑臉。這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里�；貞浧饋�，這些事固然美好。但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的榮譽屬于我。

　　今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，上課時一不留意地走神，會被老師批評，也許會因誤會與同學鬧翻……嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎？不！這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，關鍵在于，要從這些事情中吸取經驗教訓，避免以后再發生類似的事情。今天的`悲傷屬于我。

　　今天的時間屬于我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝；當我上課走神時，時間又從充滿幻想的我身邊偷偷溜走；當我放下手中的筆與同學們一起嬉鬧的時候，時間看著那還沒寫完的作業，飄然地離我而去。今天的任務沒有完成，只能借明天的時間。雖然“明日復明日，明日何其多”，但是不學會怎樣珍惜今天的時間，又怎么會好好地利用明天的時間呢？！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話連一年級的小學生都會背，但現在想想卻別有一番道理。今天的時間屬于我，不好好把握時間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西。多可惜。

　　今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅忍、三分之一的成熟……

　　今天的一切都屬于我，陽光、榮譽、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。

初三作文篇3

　　花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。

　　滴答滴答，我漫步于時間大鐘，猛的發現，已經初三年級的我了……

　　走進初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個至高點-----初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習還是練習，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學習生涯，不經懷舊，也不免向往，可誰不懂：時間不饒人啊！

　　走進初三，告別了往日的歡笑聲。

　　走進初三，昔日的上網時間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾令我著迷的小說、武俠。沒辦法，時間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、微機、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習則“零抬頭”，看到這些，也意識到自己該努力搏一把了。看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。

　　走進初三，體會了生命的責任感。

　　走進初三，進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時間卻不贊同。最后一年初中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標，那就是------沖過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。。我們沒有其它捷徑，只能一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會歸向何處？引入了我們的深思……。。

　　走進初三，懂得了腳踏實地的生活。

　　在時間的坐標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年的中考到來，那時時間對我們來說，只是一個過客罷了。希望那時的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的

　　初三:劉圣文

初三作文篇4

　　我坐在窗邊，靜靜地望著窗外，看見雨水或急促，或緩慢的，沿著玻璃，下墜。漸漸的，雨水打濕了本來干燥的地面，洗凈了本來沾滿灰塵的樹葉，帶著塵土，抱在一起，猛的墜落在地上開來，四分五裂。

　　慢慢的，雨越下越大，漸漸的鋪滿整個地面，讓地面潮濕起來，也讓這空氣濕潤起來。乒乒乓乓的聲音不絕于耳。我知道，那是雨水打在雨棚上的聲音，我喜歡雨水慢慢的，滴落到樹葉上，那沉悶的一聲“咚”。

　　在這帶著雨水潮濕的天氣里，我的目光隨著雨水的落下渙散，不知不覺之中，與自己的心交流著。回想著這段時間自己的行為，努力，成績，以及結果。我想我一直都不是一個幸運的人，不能夠不努力就可以學好，不能一般努力就能取得很好的成績，所以我選擇加倍的努力，可是又談何容易，我看著沒太多變化的成績，不知道為什么會有點點委屈，但是，我想吧，如果不努力永遠不知道努力之后會是什么結果，也許是我不夠努力。但我相信，我會越來越努力，不論怎樣，我都想奮斗一次。

　　也許我的這段話在別人看來還帶著稚嫩，像小孩子過家家一樣。也許我的這段話會給別人一種多愁善感的感覺，但是這卻是我此時最真實的感受。這是我許下的承諾，我想堅持，但我不知道我能夠堅持多久……

　　但我想要堅持很久，一直堅持，堅持努力，更加努力，一直到，一直到中考，一直到高考……

初三作文篇5

　　有一只小毛毛蟲，因為它生下來就比別的毛毛蟲丑，它很孤單。

　　它長著厚厚的嘴唇，一個大大的鼻子，兩個鼻孔都可以插花草了！兩個小小的眼睛，瞇成一條縫。讓人覺得無比丑陋。正因為它的長相，所有的毛毛蟲都不喜歡它，都不愿意和它做游戲。

　　他們在河邊玩捉迷藏，毛毛蟲很是羨慕，于是走到他們旁邊，問：“我可以和你們一起玩嗎？”而他們卻說：“你個丑八怪，別到我們這來，快走開些。”毛毛蟲聽了非常傷心。

　　在這樣的情況下，毛毛蟲并沒有低頭，而是更加勇敢地對自己說：“毛毛蟲，你要努力做好自己，沒有誰一生都是一帆風順，只要勇敢面對生活，一切都會過去，長相并沒有什么，只要時刻有一顆善良的心。什么都會好起來。”

　　果然，過了幾個月，其丑無比的毛毛蟲變成了美麗無比的花蝴蝶。她身著粉紅色的花衣裳，翅膀上點著些小點兒，長長的觸角長在頭上，可美了！簡直像一個美麗的仙女，從天而降，令人目瞪口呆、陶醉在這花蝴蝶的美中！

　　這只小毛毛蟲變成蝴蝶后，飛到了原來的家，別的毛毛蟲見到后，羨慕得不得了，都搶著跟他玩。

　　這蝴蝶是從毛毛蟲變成的。它在是一只其丑無比的毛毛蟲時，并沒有放棄生活，而是勇敢努力地向上，最后變成了蝴蝶，讓人羨慕不已。和我們的人生不是一樣的嗎？人生的路又陡又長，只有經歷了風雨，經歷了磨難才會成功的。

　　世上沒有人能隨隨便便成功，正如不經歷風雨，怎能見彩虹啊！

初三作文篇6

　　古有“三國分天下、三足鼎”之說。而今，在家庭中也有“三個成員、三足鼎立”的現象。

　　瞧！我家就是這種情況。爸爸是“三國”中勢力最大的，被譽為“魏”；僅次于我爸爸的，掌管生活的“東吳”卻是媽媽；而我是勢力最小的“蜀國”。

　　“魏國”老大：

　　可謂“三國中曹操”------好戰且陰險絞猾。而爸爸正是如此，他經常發動“戰爭”-----掄奪電腦。我清楚的記得那一回，我正家里熱火潮干地打著CF。突然，只聽“啪”地一聲他將“網線”把抜了。當時，正玩得起勁的我，大為不滿，大鬧起來：“我正玩得起勁呢！為什么抜網線？真胡鬧”。而他似乎早有準備，裝腔作勢地皺著眉頭，大聲地說：“你作業寫完了嗎”？頓時，一句活把我噎了回去。雖然，我心情大為不滿。但我弱小的一個“蜀國”怎能與勢大力強的“魏國”相爭？只能敗下陣來，眼巴巴地望著他玩。你瞧，他那得意的樣子，時而傳岀“斗地主”和他那大聲狂呯地聲音，…。

　　“東吳”老二：

　　媽媽安分守已與“東吳”相似。她勤勞、慈善不玩電腦。但她有時比爸爸更煩人，尤其是她的“金箍咒”念起來讓人頭疼。那是一個清早，我正在睡覺，正進入甜蜜的夢鄉。突然，媽媽一邊“咚！咚！”不停地敲打著我房間門，一邊大聲地說：“快起來讀英語”。我伸了伸懶腰揉揉眼，慢慢騰騰地爬起來，剛走出房間，媽媽又說：“快點！別磨磨蹭蹭地”。我只好飛快地把該干的事干完。可剛拿起英語課本讀的時候，她又說：“認真點……”，咕叨地讓人頭暈。

　　“蜀國”小三：

　　雖然，我勢力弱小，但卻在家是個“機智靈巧”的大饞貓，每當家里少了零食的時候，爸、媽猜都不用猜，就知道是我作的“案”。

　　有一回，媽媽買回一袋辦年貨的桂圓等水果，為了不讓我發現，她就噍噍地放在電腦桌旁邊的箱子里。這難不倒我，沒過一天，全被我吃得一干二凈，心想：剛解讒怎么就完了呢？我把箱子抱出來翻來復去地找，一點零食渣都沒有，唉！真掃興…。過年時，媽媽想拿這些水果招待客人，她翻箱倒柜地找，連水果的影兒都沒有。她準備訓我時，家里突然來了客人，這才給我解圍…。

　　看！這就是我的“三國之家”。我愛我的家！

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