【精華】初三作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我是一只魚，望著魚缸外的你，敲了敲了玻璃，你對我微笑離去。——題記
“過來，跟他說幾句話，快點。”
背過我神色有些慌張的臉，找尋一條逃離的路，數(shù)秒后，還是被抓了回來。看著鏡頭下略顯臃腫的我的臉，他也是這樣。我呆坐兩秒，屏幕上的大眼瞪小眼，讓我以為手機卡住了，
嗶——大腦搜索完畢。“你吃了嗎？”好吧，現(xiàn)在已經(jīng)是晚十點半，不出我所料，對于幼稚的問題，他的神回復是謂語加補語，修飾成分零添加。天氣冷暖？心情良否？身體安康？一切順利？一系列流程過完后，我舒了一口氣，像與他漸漸遠離，也漸漸習慣了。我想，只是某種力量把我們扣在一起。念或不念，我都在這里不來不去。
望向天空，那飛向天際的，不是如絲如縷的思念，塞進心坎的，也不是綿綿的掛念。請原諒我？一個自私的壞家伙。
我愛與同學笑談他，我知道怎么樣做，就這樣模仿同學的話。日積月累，就塑造出了一個理想模型。其實關于他，我什么都不知道，或許我知道一些，如果他的背影能算得上的話，哦，還有他飄過時，留下的風。
我知道，他亦如此。關于我，他什么都不知道，哦，或許，他知道一些，可能是鏡頭下的我略顯臃腫，他以為我胖了，可能是我說的一切安好，他便信了。
有什么不好的嗎？他讓我能馮虛御風，他讓我能摘星攬月，他讓我能擁有城堡，他忙著構造這些，他覺得，這些是他給必須我的，只是……
不好，不好！只是這樣一點都不好！我忘了睡覺前的羊羊故事，聽見的，是關燈的一片漆黑的慌張，我不再囂張跋扈，充滿的是我以為的淡淡憂傷。
噓！別說了！
我必須忍住，因為夜里她的哭聲已經(jīng)很凄涼了，我在門邊看著，不敢作聲，我們都一樣，只能把悲傷就在心里，流放至一片蠻荒。
沒事，我們一切安好。
我的心慢慢跳動，慢慢地。抹去眉梢上的雪，歲又枯。
等到那一天，云淡風輕。
“那你什么時候回來？”
“快了，快了。”
一個騙人的壞家伙。其實我知道，只是不想去相信這以愛之名編造的話。
我知道人要學會成長，要學會承受，要學會理解，要學會原諒。
畢竟，他還一直愛著我，以父之名。
初三作文 篇2
沙灣飄色是流傳于番禺一帶的民間藝術。據(jù)說，我們沙灣的飄色已有三百多年的歷史了。聽說在10月11日，在第七廟中國民間藝術節(jié)還得了個“山花獎”中國藝術展演與評獎活動在沙灣舉行過呢！
沙灣飄色是南國傳統(tǒng)民間藝術的奇葩，在國內外享有盛譽。
據(jù)說，沙灣飄色于清代由員崗傳入，由色柜、屏、飄組成。飄與屏由色梗相連接，呈示于由人抬著的色柜上。在色柜上坐立的人物稱屏，屏以道具凌空撐的人物稱飄。其內容所表現(xiàn)的均為除惡揚善的神話、小說、戲劇人物。已挖掘出來的傳統(tǒng)題材的飄色有近百板。灣傳統(tǒng)板色逾二百多種，其中大部分對人民仍是有教益的。但部分板色由于受到時代局限，已不符合今天時代精神或意義已大為減色。在挖掘的時候，我們注意剔除封建糟粕，而對原有一些歌頌歷史上杰出人物和優(yōu)美的神話故事、民間傳說的板色，則予以保留和加以提高，使它重放光彩》《賽龍奪錦》、《雨打芭蕉》、。更為重要的是努力創(chuàng)造新的板色。近年來先后創(chuàng)作了、《獨佔鰲頭》等新色版。還將現(xiàn)實生活中的英雄故事，以及社會主義建設取得的偉大成就，經(jīng)過藝術構思，見諸飄色，使飄色更具有時代精神和現(xiàn)實意義。如《嫦娥思鄉(xiāng)》、《錦上添花》、《青云直上》、《五連冠》、《銀球傳友誼》、《襄括七雄》、《為國爭光》等新創(chuàng)作反映現(xiàn)實生活題材的新板色。
一陣悠揚的樂曲傳進了人們的耳朵，人們盼望已久的飄色終于出場了。一共有26板飄色參加這次“山花獎”。分別有“哪吒伏魔”、“賽龍奪錦”、“古鎮(zhèn)神韻”等等的一些飄色。其中我最喜歡“哪吒伏魔”這一板色了。你瞧！哪吒手拿火尖槍，肩挎乾坤圈，腰纏混天綾，腳踏風火輪，威風凜凜。在哪吒下面的女妖石姬，手里也拿著一把長劍，眼睛透露出兇光，他們正在打得難分難解，讓我們看得眼花繚亂。這些飄色真是精妙絕倫、惟妙惟肖呀！
二十六板飄色過后，這次巡游活動，將要接近尾聲了。最后就是花車巡游了，直到中午12點就結束了。在這短短的兩小時里，我看到了“沙灣飄色”是我們沙灣人民智慧的結晶，是沙灣人們的驕傲。
初三作文 篇3
聽過一個很諷刺的笑話，說的是有一個孩子站在路上，頭仰著天，像在看著什么奇怪的事。于是就有路人接二連三地停下來，仰頭看著這個小孩所看的地方，希望明白他到底在看什么。當這個小孩環(huán)顧四周時，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)聚集了很多人都在做著同一個仰頭望天的動作，孩子疑惑不解地問他們在干什么，旁人說想知道他到底在看天上的什么怪事，孩子卻說自己只是流鼻血才抬頭止血的。
這個笑話雖然有些夸張，卻真實地反映了一個社會現(xiàn)象，那就是從眾心理。有人會反問從眾心理有什么不對，現(xiàn)代生活本來就講求隨大眾，追趕潮流，引領時尚嘛。不錯，對物質需求的從眾能讓我們和諧地處在眾人之中，不至于過于落后和另類而招致他人指點。然而現(xiàn)實生活中卻充斥著太多敗壞道德風氣的從眾行為。
就說交通吧。闖紅燈、超速、酒后駕車等等，哪一起交通事故不是因為人們違反了交通法則而造成的。這是嚴重的違法，細小處還有不走斑馬線、停車超線等。那些“運氣”不好的人被交警攔下后卻不犯斯，而說別人也違規(guī)了怎么不罰他們。我倒想反問說這話的人，你知道這是違規(guī)怎么還學他們?可見人們總是有“不甘落后”的心理，凡事都吃不得一點虧。看別人占了便宜還沒有惡果，自己也就躍躍欲試，殊不知最后的惡果可能就降在自己頭上。
因此，面對花花世界，我們必須學會判斷善惡美丑，是非黑白。收納真善美藏于心，拒惡丑于千里。明白即使眾人都做了錯事，自己也不能隨流，一個人堅持的真理還是真理。這就是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的豪氣。
銘記：隨善心，不隨眾惡。
初三作文 篇4
親愛的自己：
親愛的，你今天笑了嗎？
從茫茫題海中抬起頭來，只見窗外陽光如花苞一般炸開在空氣中，撒落在地上。秋風帶起路邊的落葉，撫過兩旁的青草，卷著淡淡的清香迎面向我撲來。那一刻，只覺一股暖流淌入日漸麻木的心臟，我突然想起你，想給你寫封信。
狂風瘋狂地拍打著窗戶，烏云飛快的吞噬著天空，整個大地被籠罩在一片陰暗之下。“轟—”一聲悶雷吵醒了熟睡的你，你猛得睜開眼，看著空蕩蕩的房間，不知所措地用稚嫩的聲音大聲喊著：“爸爸—媽媽—”，卻沒有答復。一陣巨大的恐懼感直注你的內心，毫無依戀那溫暖的被窩，你慢慢地爬下床去，光著腳在家中地板上走著。不知道是因為腳底板傳來的陣陣涼意，還是鋪天蓋地的恐懼，你的雙腿發(fā)著顫，眼里蓄滿了淚水，一觸即發(fā)……“轟—”一道閃電劃破天際，緊而隨之的是愈來愈大雨珠瘋狂拍打地面的聲音。你一怔，接著號啕大哭，眼淚如窗外的雨一般，怎么也止不住，可你卻沒有停下走向窗戶的腳步，不顧跳進窗戶的雨珠飛濺到身上，踮起腳尖，奮力地將家中的窗戶一一關上。隨后，你慢慢回到床上，伴著小聲的抽泣又進入夢鄉(xiāng)。此時，我多想抱抱你，輕輕撫干你臉上的淚水，安慰道：”不哭，不哭！”
流年驚霎，我多希望你快快成長為一個更加堅強的孩子。
夏日炎炎，站在鮮紅的晉級名單前，你的心漸漸如陷冰窖，你在名單中怎么也尋不到自己的名字。你上牙緊咬下嘴唇，緊握拳頭，關節(jié)微微泛白，默默退到人群之外，四周的喧鬧仿若與你不在一個世界。你一個人回到空無一人的教室里，靜靜坐到古箏旁，眼皮噙住眼淚，蹙起眉毛，你暗暗下著決心，重新抬起手。此時，我多想陪陪你，鼓勵道：“沒事，加油！”
彈指剎那，我多希望你快快成長為一個更加樂觀的孩子。
和風帶起青草擺動，湛藍的天空閃著點點微光。你起的出奇的早，疊好被子，悄悄地打開房門，朝父母的臥室望了望，只聽見傳來的微微鼾聲，便小心翼翼地走出去，來到廚房，你又輕輕地把廚房門關上。洗鍋、生火、煎蛋、下面條……一氣呵成。將盛好面條的碗放在灶臺上，你用手背輕輕擦了擦鼻尖歡快得就要滑落的汗珠，這時，外面腳步聲響起，你盡力地控制自己激動的喘氣聲。廚房門被推開，父母激動地看著你，你也回看著他們，微微笑著，臉紅紅的如綻放的玫瑰一般，嘴角的弧度將你的心情展露無疑。此時，我多想拍拍你，贊許道：“做得真棒！”
回眸瞬間，我多希望你快快成長為一個更加懂事的孩子。
伴著暖暖的歲月緩緩地流逝，只愿我?guī)е愕某砷L，看盡云卷云舒，花開花落。
愛你的自己
20xx年11月25日
初三作文 篇5
年年歲歲，花開花謝。
初見那株映山紅，是在人聲鼎沸的溫室花棚，耳畔傳來的是稍帶喜悅的討價還價聲，還有籠中的鸚鵡繚亂嘈雜的啼鳴。但它卻在一片熱鬧里帶著酒一樣的香醇紅艷的花朵，不喜不悲地綻放。它開放的聲音仿佛傳入耳中，我的目光匯聚到了它身上，似乎多年未見的老友。
媽媽說：“這花尋常，春天在家后的湖邊多的是，何況這都快冬天了，從溫室買回去春季的花也活不了幾日，何必去買。”
我堅持要把這株映山紅帶回家，雖然時節(jié)已是秋冬交際，天氣確還如我的心情一樣溫暖，我便把它栽放在了陽臺外花盆中，偶爾去看看它，不再多管。印象中，花兒很快一朵一朵地凋零在泥土里，直到憔悴的枯枝敗葉孤零零地挺立在一天寒似一天的北風里，剩下了幾片枯葉晃蕩在枝頭，平添幾分蒼涼悲傷。
冬夜寒風驟起，一早醒來，發(fā)覺雪已下了一夜。等我裹著棉襖在陽臺上踱步時，映山紅的慘狀映入眼簾，葉子是一片都沒有了，瘦小枯疏的枝干被雪埋了一半，掙扎出來的另一半在風中凄慘地搖晃。
爸爸說：“這花根都凍住了，怕是活不了了。”我對它也放棄了希望，就放在陽臺外，再也沒有留意它。
轉眼寒假過去，開學考試我為自己一冬的懈怠付出了代價，看著成績單，我的心里充滿了自責與迷惘，一下子看不到目標與方向。
爸爸看出了我的心思，我們在陽臺上促膝交談，早春的陽光已有淡淡的溫暖，我的心情卻停留在了寒冬料峭，結上了不肯化開的冰層。爸爸聽著我傾訴內心的苦澀和郁悶，眼光卻落在陽臺外那株映山紅上。我說：“它不是死了嗎？干嘛不扔了？”爸爸笑笑，把映山紅端了進來，放在眼前。意外地，細細看著，枯枝上竟爆出幾莖嫩芽，一點點綠色。
爸爸在身邊說：“沒有什么可以打敗你，除了你自己。就像這株映山紅，冬天的積蓄和磨難為的是等待在春天的花再開。”
映山紅的葉子萌發(fā)地很快，一個個的花苞也次第爭著探出頭來。就在我踏實下來，成績有所回升時，正值春風十里生機盎然。映山紅終于蓬勃地開放，一如既往地鮮艷、一如既往地奪人眼球，唯一不同的是花中多了一份歷經(jīng)磨難后的芬芳。
映山紅在春日輕笑，笑聲中滿是成功的喜悅。花和人是何其相似，一時的成績得失多半憑的是運氣和外部條件，只有腳踏實地堅持不懈中得來的成績，才會有在嚴冬之后傲然綻放的花朵。否極泰來，堅持下去積蓄力量就能成功，這是自然的規(guī)律，也是人生必須的經(jīng)歷。
春天真好！又見花開！
初三作文 篇6
我能行，一定能行！”這句話是我小時侯夸下的海口。這句話就像一根鞭子，在我遇到困難的時候鞭策著我，使我克服了很多困難，使我的成績提高了很多。
記得有一年暑假的時候。媽媽為了一件事而大傷腦筋。因為這段時間，爸爸因工作繁忙而出差在外。平時放暑假，都是奶奶照顧我，媽媽上班。可是這個暑假，奶奶得了重病而住進醫(yī)院。媽媽十分著急。住院的第一晚，媽媽在醫(yī)院里陪著奶奶，可是第二天，媽媽因工作繁忙加上昨天整夜陪著奶奶而身體支撐不下去了。我看著媽媽消瘦的臉，心里十分心疼。便大膽地提出來：今晚獨自陪奶奶。媽媽一口拒絕，說：“不行，你肯定不行！”聽到媽媽這樣的話，我心里十分生氣，小臉漲得通紅。大聲，狂妄地對媽媽說：“我行的，我什么都行，我會叫醫(yī)生，我會洗碗，我會喂奶奶吃飯。媽媽聽了，便答應讓我試一晚。
初三作文 篇7
手指有些提不住裝滿麻球的塑料袋，連心也有些怦怦然的感覺，遮住眼簾的那一抹“含羞澀”弄的額頭癢癢的，卻又不敢用手去撩撥一下。在心里為自己加油：“李強，你的臉皮，可以的！！去和她說說話也好啊~”
一步一個腳尖的`扭到女孩的面前，“瀟灑”地一甩額前的“含羞澀”，故作“恍然”的說道：“哎……咳、好、好巧哈，你也從這里去學校啊？”女孩顯然早就發(fā)現(xiàn)這個壞小子了，噗呲一笑，露出一副貝齒：“是啊，好巧呢？”男孩傻傻的舉起袋子：“你早飯吃了嗎？我剛好買了4個……”“剛好？嗯，我的肚子也剛好餓了呢。不介意給我一個吧？”女孩嘴角微翹，伸出手。“我、我其實在家里吃過了、嘿嘿，那個，呀！要遲到了，我先走了哦。”男孩臉紅紅的快速將塑料袋別到女孩手上，“我、我走了！”帶著淡淡的不舍，在女孩彎彎的眼眸下絕塵而去。留下女孩淡淡的嬌笑聲：“嘻嘻，才6點40呢，呆子。”
一路像一只脫韁的野狗一樣瘋沖進高三文（7）班，直接趴在課桌上上表演一只脫水的小狗：“哈、哈呼……”這時嘴里叼個包子的程志凡溜過來，推推李強的背，一臉八卦：“哎呦！怎么了這是？被城管追著打哪？還是偷看的那個小狗狗洗澡啊~”李強心里發(fā)虛，拍下程志凡的小爪子：“去、去，一邊兒去，哥累著呢。”程志凡還想打破沙鍋問到底，奈何這時預備鈴轟然作響，只好留下一句：“下課了再找你”回到座位上。
“交作業(yè)了！”班長于書明走到李強面前，顛顛手里的作業(yè)本，示意李強快交。“哦，哦。”李強笑嘻嘻的翻開書包找出作業(yè)本給于書明“這次肯定寫完了！”于書明不理李強的調侃，翻開作業(yè)本檢查。前面還好，看到后面臉色漸漸不對了，臉色鐵青的把作業(yè)本摔在桌上：“寫完了個屁啊！”
“于書明，你剛才說什么？！”一聲淡淡的不怒自威的輕喝轟然砸在于書明的小心肝上，砸了個粉碎。
李強：“……”
Tobecontinued（未完待續(xù)）
初三作文 篇8
每天清晨，隨著太陽公公上班之際，同學們背著書包，在自行車的伴隨下來到了校門口。每到這里，學校大門總是隨時隨刻為我們開著。走進校園，花草樹木在風姑娘的指揮下，與歡快的鳥兒伙伴一起演奏了一首歡迎曲，迎接我們的到來，愿我們能開心地度過一天。
上課的時候，大樹爺爺偷聽著老師講的知識，要和我們一起學習。“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們都你爭我搶，爭先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香，一下子上了幾節(jié)課的我們頓時間心曠神怡，精神抖擻，輕松了很多，攢足了勁兒準備上下節(jié)課。大課間時，同學們在寬闊的操場上“瘋狂”地玩耍著，忘了時間，忘了自我。放學時，花兒姑娘和小草兄弟送我們離開。路燈伯伯也開始上班了，指引我們回家的方向。
當我們在功課中遇到難題想放棄時，是五星紅旗的鼓勵讓我們堅持不懈，與難題拼個你死我活；當我們在考試時因緊張而失利時，是鳥兒的安慰使我們鼓起勇氣堅強起來；當我們在做了錯事而撒謊時，也是花草的勸阻使我們主動向老師承認錯誤。
然而，這一切的幫助都取源于給予我們學習，生活的地方——學校。是學校讓我們學到更多的知識，成為一個個棟梁之才；是學校讓我們懂得了做人的道理，勇于承擔自己的責任；更是學校給我們這么美麗的環(huán)境，使我們更有精神地學習，生活……
在校園中飄揚的五星紅旗，就是我們堅強的理由；任勞任怨，每天為了讓我們取得更好的成績而不惜一切代價的老師，就是我們精神的支柱；每天不論風吹雨打，刮風下雨都依然昂然挺立的大樹，就是我們勇敢的保證。
千言萬語都表達不了我對學校的感情，一串串言語匯成了一句話：我愛我校！現(xiàn)在是我以學校為榮，總有一天，學校也會以我為榮！