初三作文

時間：2021-11-08 08:16:45 九年級我要投稿

【精華】初三作文集錦十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初三作文集錦十篇

初三作文篇1

　　一年四季，薄荷從長出嫩芽到郁郁蔥蔥再到干枯，隨著季節不停的變換著，然而它的根卻一直在那里，即使往往被人們所忽略。

　　這一年，我忽然喜歡上薄荷著清香，淡雅的植物，在路邊，我總是能一眼就從雜草叢中找出薄荷。于是這一天我將一顆翠綠的薄荷小心的種在了自家墻角，興奮得連飯都忘記吃了。第一天薄荷沒有什么變化，第二天就蔫了起來，我不知道怎么辦才好，只好一個勁的澆水，剛種的薄荷，跟還沒扎，土就被水沖走了，我只好再種，只是種的歪歪的，快要倒在地上。

　　第三天早晨我發現薄荷長直了，而且沒有那么蔫了，旁邊還有幾個大腳印我驚訝的去問媽媽，媽媽說：“這是你昨天澆了很多水，又重新種了種，所以它才活了過來。”

　　薄荷一天天變綠，一天天長大，每每看到薄荷，我內心都十分開心，然而秋天來了，薄荷也漸漸枯去，這并不是什么大事，然而隨著薄荷枯去的，還有我對媽媽的心。只是因為我的成績下降。

　　媽媽開始動不動就斥責我，看到我在看電視就開始：“每天就知道玩，看看成績都成什么樣了，還每天看看電視看看薄荷，也不看看你的成績。于是我和媽媽的關系開始僵化，我以為她不理解我，她認為我不努力學習。于是我們在冷戰中過了一個冬天。

　　第二年春天的一個上午，我從補習班回來，看到站在墻角的媽媽仔細的為薄荷澆水、除草。這時，我突然意識到，雖然我常去看薄荷，可我澆水的次數卻屈指可數，除草更不用說了我想到了那歪了的薄荷突然站起來還有那大腳印，原來我的薄荷都是媽媽在打理，可她卻從未對我說過。

　　媽媽還在那仔細的拔著草，眼淚早已涌上眼眶，想起我對媽媽的不理解，想起媽媽為我做的種種，我張口叫了一聲媽，淚水在也忍不住。媽媽卻慌了，急忙走過來，擦擦我的眼淚問：怎么了，哭什么，誰欺負你了，還是哪不舒服？我泣不成聲，已說不出話來，眼淚仿佛將我對媽媽那枯去的心又澆活了。

　　這時的我突然明白了一件事，媽媽和我就像那一株薄荷，媽媽的愛是根莖，我是葉，根辛勤的汲取養料，只為了葉更好地生長，葉的存在也讓根莖更有意義，可我就像大多數人一樣，只在乎葉，而忽略了根莖。

初三作文篇2

　　有段時間，我媽特喜歡種花養草的，整天抱著水壺，忙你忙外不可開交。

　　這不，她又買了一盆回家，她將花放在陽臺上，向土中施肥澆水，隔幾天就換個地方，生怕陽光不好，照不到花。就這樣一天天過去，可這花卻是只長葉，不長花。媽還是一如既往的忙，忙到水都往自己身上澆，肥都往花盆外壁施，但花仍是只長葉不長花，葉子碧綠通透，潔凈的反光就像寶石，但任憑葉子已比兩掌還長，葉子上蒸發的水蒸氣已遍布世界的每一個角落。這植物依舊只長葉，不長花。

　　我都替我媽急，已經超過十株只長葉不長花的植物了，我媽買了個架子，把這十幾株通通放了起來，遠看就成了一個綠色的瀑布，頗為壯觀。

　　我急，天天過去看，卻連個苞也沒有，但媽不急，依舊按步就班地忙碌，而不慌亂。就這樣一天天過去，這十幾株原本被稱作花的植物快成了十幾棵只長葉的樹。但媽不急，我問她，她說自有花開時。

　　有一天我看媽的朋友圈，發現她把那十幾顆“樹”發了上去，是這樣說的：“養花養花，養到最后葉子成了花。葉子為何不能成花呢？”下方正是那條綠色的瀑布。

　　到現在那十幾顆“樹”也沒開花，其實花都開在了我媽心里。

　　是的，“自有花開時”，或許幾生幾世后才開，但只要懷著“自有花開時”的愿想和希望，葉也是花，萬物皆花，無時無刻不花開。

初三作文篇3

　　鳳凰是一種極為神圣的動物，據說在很久以前，還沒有人類的時候，就有了鳳凰，它像一為老師，全心全意[注: 投入全部精力，一點沒有保留。]的教授百鳥，教它們捕食；教它們造家，所以后人稱它為“百鳥之首”只要擁有它的人便象征著權貴和美好的未來。

　　但是，在此大家又是否知道有一座美麗而古老的城鎮也名為——鳳凰。俗稱“鳳凰古城”。

　　國慶七天，我們一家隨旅游團到鳳凰走了一趟。當我剛到時（那時已是夜晚了）那里張燈結彩[注: 掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。]，連小橋也添上了一件又一件的五彩燈衣，在一走進便可聽見嘩啦啦的流水聲，雖已過傍，但此時依舊可見水波蕩漾；溪流清澈見底。不知為什么，我一到那兒就有一種說不出的高興和興奮。不僅如此，那的空氣也十分清新，讓人心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]。游完古城的夜景，緊接著第二天，我又去了苗家寨。但沒想到的是要進苗寨，那可不是容易的事呀，又要爬山又要過江……不過還好老天沒有虧待我們，一路上他賞給我們許多美麗的景觀。有山，有水，有橋，有洞，有瀑布，可真畏是人間仙境啊！可算是老天不負有心人，經我們一路的長途跋涉[注: 跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，翻山越嶺[注: 翻越不少山頭。形容走山路的艱苦。]，終于到達了目的地——苗家寨，一進寨我們便見苗人們載歌載舞[注: 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。]這時讓賦有音樂細胞的我禁不住了，也融入了其中，大家唱著，跳著，歡著，那是多么美好的情景啊……就這樣我們的苗寨一行就結束了。

　　當天傍晚，我又參加了篝火晚會，先是室內的唱唱跳跳，再是室外的驚險刺激的“上刀山下火海”“吞火團”由其是室內的趕尸節目，讓人想起來就害怕，因為就在臺上表演的精彩時，突然從觀眾臺走出幾個“僵尸”，再一看全場都被嚇慌了神，此時尖叫聲超過了兩百多分貝了。

　　時間如流水，嘩啦啦的流逝，轉眼間鳳凰三日游就結束了！

　　我愛鳳凰之美，愛苗寨之風，總之我愛鳳凰一切的一切！

初三作文篇4

　　好像成為你那樣的人，那么陽光，那么出色。

　　你是一個從重點大學畢業的成績優異的學生，準備去考博士，研究生，你希望自己可以有更高的學歷，在你看來，讀書不只是為了能夠賺錢，而是提高自身修養和素質，有一句話說的很好，讀書的人和沒讀書的人，一眼就能看出來，確實是這樣，氣質是長期培養出來的，當一個有學問的人，站在那里，我們都能感受到書生氣息。

　　你到了可以根據現狀來考慮自己的未來的年齡了，以后到底是自主創業，還是找一份穩定的工作，輕松一點，平平淡淡過日子還是轟轟烈烈去度過這一生。小時候，你總想著長大很好，沒了束縛，可以自己想做什么就做什么，可是現在你長大了，你覺得很迷茫，不知道該去做什么，想要回到小時候天真快樂，只用每天做幾張卷子，然后在學校聽各科課，小時候的你很討厭每天無聊的學生生活，長大的你，卻想念小時候無聊的生活。

　　但是還不錯，現在起碼也是重點大學的高材生，去找工作也不算太難，也到了該結婚有個家庭的時候了，突然，你覺得人生需要思考的太多太多，長大要處理的事情也太多太多。

　　但是沒事，現在的我，很想成為未來的你。

初三作文篇5

　　捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學六年時光。

　　剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。

　　語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的話語，現在想來都很懷念。數學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!

　　昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。

　　但我們不可能做一輩子的同學，時光轉瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學校的依依不舍之情。

　　錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。

初三作文篇6

　　艱難也是一種養料一道閃電劃破天空之中密布的烏云，雨終究還是下了，豆大的雨點砸在窗子上，如同兩軍陣前，鼓聲如鳴。大風也緊隨其后，雨滴從屋檐滴下，連成一道道白線。“呲”我拉上窗簾，撲在床上戴上耳機妄圖阻擋這陣陣雷雨。一條條刷著動態，看到了馬云的演講，我不假思索的點了進去。

　　馬云一口流利的英文首先震撼了我，全程四十五分鐘，馬云發音如正統的英國人一般。他敘說了自己在年輕時的艱難經歷，考中學掛三次，考重點高中掛兩次，考大學掛了三次，申請哈佛十次被拒絕十次。畢業后找工作更加的艱難，甚至被拒絕三十次。應聘員工，二十四個人參與，二十三個人被錄用，就剩馬云一人，應聘警察，五個人參與，四個人被錄用，馬云依然是那個一個。這些如喜劇一般的經歷逗的我捧腹大笑。馬云又敘說了自己如何自學英文。他十二歲的時候愛上了英文，但是沒有學習的地方，但這次上帝照顧了他。尼克松訪華之后，來華的外國游客劇增。在九年中，他去為那些外國游客當免費的導游，而外國游客教他英文。九年的不懈努力使他的英文如西方人一樣好。馬云終于談到了他的創業。在一九九九年，互聯網還未普及時，他萌發的互聯網創業的主意。他與二十四個朋友商討，二十三個朋友不同意這個主意，只有一個人讓他試一試。他還是堅持了下來，與十八位朋友籌資五十萬，開始了艱難的創業之路。

　　他嘗試過融資，但被所有的風險投資拒絕了。終于在二零零零年，鋒芒畢露，成功融資，阿里巴巴集團就這樣日益的發展，成就了今時的首富。馬云的經歷可以說是艱難的，更是瘋狂的。艱難如同養料，滋養了馬云這棵參天大樹。

　　我轉然想到了自己的生活，我的艱難于馬云的簡直是零星半點。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。古人誠不欺我啊。艱難何嘗不是一種養料呢?

初三作文篇7

　　他，年僅12歲！

　　12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書……

　　而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術臺上。

　　原來，他的母親患了可怕的白血病。這個原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。

　　母親住院了，他也休學了，只為照顧母親。

　　他為母親精心制定了一個《營養菜譜》，每天他都會按時為母親送去他親手做的飯菜。下意識的捧起電話機，看著顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發被理光的母親和她聊天。

　　這位身材單薄瘦弱的男孩感動了醫院里的所有人。

　　其中以為醫生心疼而又感慨的說：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事擔起家庭重擔，我兒子都16了，連煮方便面都不會……”

　　看過這樣一篇文章，寫的是一個男孩為失血過多的妹妹獻血，男孩一直認為獻血會失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。

　　那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛的母親，他還是決定為母親捐骨髓。

　　他，感動了所有的母親，感動了整個中國。

　　各種他從未聽說過的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內，和他熾熱的鮮血會為一體。

　　這些藥物使他感到極大的`不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停。

　　可他總是咬牙堅持，絕不說痛……

　　經過多天的觀察和一些復雜的過程，終于他躺在了手術臺上，醫生打開無影燈，身旁就是母親……

　　他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發著耀眼的光芒。

　　他就是12歲的邵帥！！！

初三作文篇8

　　我們很快進人了緊張的初三學習，在這一個關鍵的學年中，同學們要密切配合各科老師，完成規定的學習任務，那么各科老師對同學們在初三的學習有什么要求呢?為此，我采訪了六門主科老師。

　　中考中語文和數學各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語文老師和數學老師。來到語文辦公室，只見語文老師正在伏案備課，我輕輕走過去跟語文老師打了聲招呼，很快，我們便進人了正題。我問道:“唐老師，初三這么關鍵，你對我們在初三學習語文方面有什么要求呢?”語文老師思索了一下，然后答道:“初三的學習任務以學習第五、第六冊語文書為主，還要參加畢業考和中考。這一年中作為畢業班學生，應當在思想上形成一種緊迫感，在學習上具有競爭意識。”唐老師略微頓了頓，繼續說，“在學習中你們必須聽從老師的指揮，以認真的態度對待語文的學習。還應當根據自身的特點給自己進行一些強化訓練。”采訪完語老師，接著我又到了數學老師家里，莫老師請我進了屋，一陣寒暄后，我便開始了提問:“莫老師，數學是我們班的弱項，在初三您對我們有什么要求嗎?”莫老師說:“數學這·科除了對課本的學習以外，我們還要參加一次數學競賽，所以任務是非常緊的。”接著莫老師還說道:“大家不僅要認真地聽好每一節課，細致地理解好每個知識點，還必須多做習題、多提問題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時才會得心應手。”聽完莫老師這番話，我茅塞頓開，難怪我們班的數學成績一直上不來，原來有這么多方面沒做好。可時間容不得我多想，我告別了莫老師。

　　從莫老師家出來后.我又馬不停蹄地來到了班主任—英語老師唐老師家里。唐老師明白我的來意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的內心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會明確前進的方向，取得中考的勝利。接下來唐老師面帶微笑地說:“要求嘛，不外就是以前跟你們說過的課前要預習課文，上課認真聽老師講課，積極開動腦筋思考問題、回答問題，課后復習時有不懂的問題要提出，向老師求解，有鉆研的精神。”說到這兒，唐老師想了想又說，“從今年中考開始，英語有了聽力題，這要求大家要加強聽力方面的訓練，多聽錄音磁帶，同時大聲朗讀，以提高英語的語感及口語能力。希望你們能認真配合。”說完這些話時，班主任的臉變得有些嚴肅。

初三作文篇9

　　那一年，我隨著老師與同學們一起到玉泉春游。以前也只是在電視中見過這樣的樹林，在名家的作品中見過對它的描繪，但我從未想到有一天，我會親手撫摩著那一棵參天大樹，漫步在樹林中，然而，這一天到了。我就像自己所想像的那樣，撫摩著一棵棵大樹，獨自漫步在樹林中。

　　腳下的路，不是堅實的水泥地，不是光滑的地磚，而是一條松松軟軟，而且還泛著淡淡的清香的草地。抬頭仰望，一棵棵高大的松柏直插云天，高的幾乎望不見最高的樹梢。偶有幾棵合抱不住的楊樹，更使我充滿了驚奇。我拿出相機，一連拍了七八張。懷著強烈的好奇心，我四處游覽；山丘上，溝壑間，林蔭旁……想在一天的時間內游遍玉泉，將這一切，都牢牢的記在心中。但我知道，這是不可能的。游了大半天后，終于累了。

　　撿一塊干凈的林蔭下草地，仰面躺下來休息。仰望天空，一朵朵白云在淡藍色的背景里游蕩，隨著微風，變換著各種各樣的形狀；像斷崖，像獅獸，像棉絮……閉上眼，耳邊溢滿了各種美妙的聲音；樹木在微風中說著悄悄話，鳥雀在樹枝上忙碌的筑巢育子，各種小昆蟲在耳邊鳴叫著……再回想嘈雜的鳴笛，集市的喧鬧與單一的灰色建筑，我甚至有些懷疑，我究竟是如何在那個環境中生活了十幾年的。微風輕拂我的面龐，我睜開雙眼；打量著周圍的綠樹紅花，仿佛醉了酒一般，不愿離開這蓬萊仙境……

　　我，獨自一個人陶醉在綠海般的樹林中。

初三作文篇10

　　“世界吻我以痛，我卻回報以歌”。微笑給人樂觀，遇到挫折，微笑必不可少，于是我把微笑裝進行囊，踏上漫漫旅途。

　　初一懵懂的少年

　　跨入中學，意味著我們已經不再是幼稚的孩童。我們步入初一，懵懂的迷霧還籠罩著我們。我們不懂怎么去交流，怎么去交朋友，我們不再是以前無憂無慮、童言無忌的孩子，我們長大了，就像大樹上的一個蘋果，雖然長出了果實，卻又有些青澀。我們微笑著，用微笑去交流，用微笑去交朋友，我們克服了這個問題，秘訣是微笑。

　　初二消失的雨天

　　我們打打鬧鬧和初一揮手再見，和初二揮手說你好。每逢考試，初一時我們都會帶把傘，因為一到考試，天就會下雨，我們開玩笑說，這是老天都為我們悲哀。初二，雨天不見了考試時風和日麗，我們考試老是砸、這時我們又開玩笑地說:“老天不可憐我們了，所以我們考不好。”其實我們都知道，是因為自己沒聽課，沒努力，之后，我們微笑著，微笑著去克服困難。

　　初三奮斗的明天

　　我們蛻去了青澀的面容，走向成熟的我們不再怨天尤人，不再碌碌無為，是啊，我們又長大了，我們已經是一個初三的學生了。我們每天七點半就在教室里早讀，一片書聲瑯瑯，我們在班主任的”跨越750，一覽眾山小”。“高分才是硬道理”這些大道理的激勵下學習，我們好像也明白了學習的意義。我們在到刻苦學習， “學海無涯苦作舟”在我們的腦海里生根發芽，我們微笑著，微笑著面對茫茫題海，做笑著向未來揮手。

　　微笑，成了生活和學習中必不可少的，我們需要微笑著面對挫折，面對成功。微笑，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的學習錦上添花，未來我們需要微笑去闖蕩，我們需要整理行囊，把微笑放進去，帶著微笑出發！

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