精選初三暑假作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初三暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三暑假作文 篇1
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做jay最瘋狂的fans。
以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經(jīng)很久沒在一起了……雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱、火辣！我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動、激奮、逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當(dāng)然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。
學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí)，而是開學(xué)的學(xué)，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：
初三暑假作文 篇2
暑假期間，我和小區(qū)里的朋友一起玩耍，大家商討著該怎么好好的利用假期玩?zhèn)�痛快。我們打了籃球，踢了足球，拼了桌球，滾了保齡球。初三暑假日記500字 上學(xué)時向往的都做了，可是還覺得不過癮。于是我們決定玩電腦去。
一開始我們玩cs，幾個人聯(lián)機，狂打上幾個小時，但遭到家長們強烈反對。無奈之下，我們便又另謀出路了。
“看電影吧?”一個男孩提出。
“悶!要不我們拍一部電影吧?自編·自導(dǎo)·自演的原創(chuàng)電影。”
大家拍手稱快。
大家很快地分工合作，寫劇本的，做道具的，準(zhǔn)備設(shè)備的，像模像樣。然后我們就開始拍攝電影了，劇本不長，只有4頁，拍出來也只有5分鐘吧。我們足足花了2個小時才將全劇拍攝完畢。
這只是電影的雛形，還得經(jīng)過合成才能成電影。因為我們采用的場景式(專業(yè)吧)。這個編輯的過程可難了，從配音到特技效果，最后合成，整整花了一天時間。直到深夜，電影終于出爐了。小演員們累了一天都昏睡過去了，我把電影上傳到網(wǎng)上之后也睡了。
第二天，起來的時候已經(jīng)12點多了。打開電腦，瘋狂的訊息涌來，一開始還以為電腦中病毒了。仔細一看，原來是我們的“粉絲”們。
原來，我們的電影視頻在短時間內(nèi)已經(jīng)被瀏覽了兩千多次，還被挖到了視頻網(wǎng)首頁。我們幾個一下愣住了，開心得之后的事也記不得了，因為看到自己的電影視頻被大家承認真的很高興。而網(wǎng)友們留下的評論更讓我們感到了成就感。
從此以后，我變懂得了如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)，我沒有被網(wǎng)絡(luò)征服，反而網(wǎng)絡(luò)被我征服了。
初三暑假作文 篇3
那天，太陽很大，我懷著激動的心情，踏進了那家工廠。
那是一家很大的工廠，有幾十間廠房，就坐落在我家附近。從外表看，實在算不上惹眼，只有單調(diào)的灰與白相互映襯，但由于它過大的體積總是會讓人忍不住透過欄桿往里面看幾眼。曾經(jīng)，我也是這些人中的一員，但是現(xiàn)在，我終于能以一個名正言順的身份進去了。
從大門走進去，顏色開始豐富多彩起來，入眼的首先是那一叢叢新綠，接著，便是那一面鮮艷奪目的五星紅旗，各種顏色向我眼前涌來，全然沒有外面看到的單調(diào)之感。再繼續(xù)往前走，便能看到這間工廠的主體——一間間林立的廠房。走進去，一大堆一大堆的的衣服襪子首先映入眼簾。我在原地待了一會，很快，一個年輕的阿姨向我走來，我想大概是引導(dǎo)工人吧，她緊繃著臉，那嚴(yán)肅的表情，讓人不由得生出一股敬畏之感。她來到我面前，先打量了我一番，那銳利的目光仿佛要把我身上戳出個洞來。接著，她指了指不遠處的一張桌子，對我說：“坐那去吧。”
我順著她的指尖看過去，緩緩走到我的位置上坐下，她也跟了過來，開口說道：“你就在這包襪子吧。”她先示范了一遍步驟，看著那靈活的指頭在襪子上飛舞，不過一分鐘，一雙襪子便被她包的整整齊齊的。看著還是挺容易的嘛，我心里想著。她包完兩雙以后，離開了椅子，讓我試試看。我滿懷信心的坐到椅子上開始包，但是，沒想到看起來容易做起來難，第一雙襪子包的慘不忍睹，阿姨看得直搖頭。她再次坐了下來，坐到了我的身后，“龐大”的身軀包裹著我，很有耐心地又手把手教了我一遍。第二次，在阿姨期待的目光……還是以失敗告終。“唉，”阿姨嘆了一口氣，“要不我給你找別的工作吧。”她失望的走了。也許是阿姨的話激起了我的好勝心，我看著眼前亂七八糟的襪子，只覺得分外刺眼。我耐著性子向鄰座的小姐姐請教，終于，在我一次又一次的努力下，成功了！看著那雙能與阿姨包的媲美的襪子，我的心中滿是得意。此時的我特別希望阿姨能再過來看一眼，向她證明我也是能學(xué)會的。為了這個目的，我經(jīng)常東張西望的尋找阿姨的身影，但，令人失望的是，直到中午，阿姨都沒有再過來。
正當(dāng)我失望著，突然，我的腦袋被敲了一下，嘶～還別說，真有點疼。我憤怒地轉(zhuǎn)過身，看得到是阿姨那一張生氣的臉。只聽她沖我訓(xùn)道：“一上午看你好幾次了，不好好干活，老東張西望。”聽著阿姨的訓(xùn)斥，一陣陣委屈感涌上心頭。我手中的襪子往桌上一砸，生氣地說：“我不干了！”接著，便頭也不回地走了出去。走出大門，剛才的氣勢再也維持不住了，眼淚不爭氣的開始往外流。在大門口坐了一會，拿出手機，給媽媽打了電話。我想直接讓她帶我回家，站起來，拍拍身上的灰，不經(jīng)意地回頭一看，看著這家我才待了三個多小時的工廠……突然，不想走了……想到三個小時前還斗志滿滿的自己，想到那個耐心負責(zé)的阿姨，想到那個心靈手巧的小姐姐，怎么，怎么就可以這樣走了呢？隨手用袖子抹了抹眼淚，掛掉了還在等待對方接聽的電話，想了想，又朝那個大門走了過去。
第二次走進大門，入眼的便是那個小姐姐在幫我解釋的畫面，心頭一暖。不一會，阿姨走過來了，和第一次不同的是，那嚴(yán)肅的表情消失了，臉上掛著微笑：“包的挺好的，繼續(xù)努力。”我楞了幾分鐘，才反應(yīng)過來她在和我說話。回過神來，我朝阿姨重重的點了點頭，阿姨笑了，我也笑了。
一天很快就過去了，走出大門，一輛車朝我開了過來。
“走吧。”
“嗯，明天繼續(xù)努力。”
初三暑假作文 篇4
暑假，不再輕松
告別校園，是一種離別——對三點一線式生活的離別；告別校園，亦是一種重鑄——對學(xué)習(xí)能力的重鑄；告別校園，更是一種激勵——對奮發(fā)圖強去追求的激勵。
這個暑假，注定不再輕松。
——題記
離開窄小的課桌，并不意味著放棄學(xué)習(xí)，也許是邁向擁擠的補習(xí)班的一點緩沖；放下沉重的書包，也不意味著放棄學(xué)習(xí)，或許是為了更加細致透徹地理解未來的書本；丟開厚厚的作業(yè)，更不意味著放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負只是一個口號，更何況是給學(xué)生減負。上了中學(xué)，暑假不再有電視相伴、電腦相隨，更多的時間是與書本共度一日，同家長相守一天；不再有玩樂、嬉鬧的時間，更長的時間是坐在房間里；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確，這只是一個開端。從此，注定了暑假不再輕松。
兒時的我們，沒有一點兒煩憂，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績發(fā)過愁。只是，盡可能地將時間都用在玩上。那時，我們愛玩，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性。現(xiàn)在，我們?nèi)匀粣弁妫窃缫褯]有了時間，更找不到能夠開心的游戲。難道，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了，這是我們沒有其他辦法了，才被逼出來的。那時的暑假，沒有補習(xí)，沒有限制，更沒有成堆的作業(yè)。家長老師也沒有說過什么，反而挺鼓勵我們的做法。畢竟，他們兒時也是如此。在那時，暑假才屬于我們。現(xiàn)在，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問：給我們放假還有什么意義？是為形勢所迫？還是真的為我們減負？
無憂無慮的孩提時代早已經(jīng)離我們而去，不再渴望多一點兒假期，只求能輕輕松松地度過這兩個月的暑假。不需要暑假，不需要讀書，需要地只是好好地休息，為將來輝煌儲備能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實。老師用成績衡量一個學(xué)生的優(yōu)劣，家長用分數(shù)判斷一個孩子的好壞。可是僅僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分數(shù)又能代表了什么呢？
前途？事業(yè)？還是未來？
暑假，已經(jīng)變得不再輕松，甚至變成更為激烈的競爭。有人惆悵，有人無奈，更有人墮落。時境變遷，面對被利益所操控的暑假，我們還能苛求什么？是高人一等的成績還是獨一無二的特長？我無從得知，但是有一點值得肯定，已有更多的人依賴它。
暑假，已經(jīng)變得不再簡單，甚至變成一些人的斂財手段。有人歡喜，有人哭泣，更有人憤怒。多少年前，那個自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時代拋棄？我依舊無從得知，但是有一點值得肯定，已經(jīng)沒有人再擁有它了。
暑假，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負擔(dān)。有人無視，有人依賴，更有人離去。喜怒哀樂為哪般？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過的暑假，是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜？我最終無法得知，但是有一點值得肯定，逝去的早已逝去，該來的還是會來。
暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假。可面對自己的成績，誰會去反抗呢？
往事不堪回首，而暑假更不容輕松！
初三:xxx
初三暑假作文 篇5
櫥窗里播著她愛的歌，鏡子里反射出林承的身影，一個女生親密地挽著他的臂，徐兮，是她。
陶洛霖成績好，說是談戀愛也沒幾個人相信，更何況是早戀。徐兮與林承的戀情，在學(xué)校里傳開，就差老師那兒了，陶洛霖莫名其妙變成了小三。
那個星期五，陶洛霖約了他，在他喜歡的.餐廳。林承只是低著頭吃飯，陶洛霖怔怔的看著他
“林承，你跟徐兮在交往啊。“
“沒有，吃飯。“
“你最近……·“
一陣清脆的鈴聲打斷了她的話，林承看了看，嘴角掛起一個好看的弧度，出去接電話。
飯店前的楊梓西看見林承嘴角的弧度，問道
“女朋友啊“
林承做了個噓的手勢
“嗯，好，我去找你。“
楊梓西往飯店里看了看，陶洛霖正對著滿桌的飯菜發(fā)呆。林承進去，拿起包，走了，留下一臉氣憤的陶洛霖。陶洛霖冷笑一聲，把筷子憤怒的一扔，清脆的聲音讓她心煩不已。拿著自己的包，向著相反的方向走去。她拿出手機，撥了那個在第一位的電話號碼，電話久久不通。她一直撥打，眼里閃著淚，通了，那邊是林承不耐煩的聲音
“什么事“
吵鬧聲并未出乎她的意料，那句話，她久久不能開口
“喂，喂，到底什么事啊“
他幾乎是怒吼的聲音
“林承，我覺得你不愛我了，我們，分手吧。“
她立刻掛掉電話，如果林承還在乎她，還在乎他們的感情，他一定會打電話來吧，只要等著就可以了，他一定會的。
她蹲在他家門口，靜靜的夜掩埋了另一個在角落里的人。陣陣涼風(fēng)吹來，吹不干她臉上的淚，她把頭埋在臂彎里，凌亂的發(fā)絲，紅紅的眼眶讓他握緊了拳頭。刺耳的喇叭聲把她從悲痛中叫醒，她站起身，緊緊地盯著從車?yán)锍鰜淼娜恕Ｐ熨馓е殖袕能嚴(yán)锍鰜恚难蹨I更止不住了，門口，徐兮看著她，有些呆呆的
“同學(xué)，你是……··“
啪，一個紅紅的印記印在徐兮臉上，陶洛霖強忍住淚，哽咽著說
“我是他同學(xué)，你不知道他有女朋友嗎？“
“可是他說他和他女朋友分了。“
徐兮捂著臉，有些委屈的說
“分了啊，我知道了。“
她低著頭，回去了。淚，再也忍不住，原來，他一點也不在乎啊。從一開始就錯了啊，真不該抱著希望，好笨，希望越大，失望越大，我會忘記你的，林承。
初三暑假作文 篇6
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。
雖然對于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當(dāng)我們考砸的時候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢長，音書少，我自從墜落在學(xué)海苦涯之中是“咸魚不得翻身”。初三的學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
初三暑假作文 篇7
兩個月的暑假又到來了，這個暑假該怎么過呢？我要提前計劃一下，今年我準(zhǔn)備過個與眾不同的暑假生活！
從一年級開始，每到暑假媽媽就會給我報個暑假班，讓我補習(xí)文化課或者其他特長類*。現(xiàn)在剛到暑假，小區(qū)門口就有很多各類補習(xí)班的招生廣告和招生人員，這幾天我發(fā)現(xiàn)有很多家長詢問著補習(xí)班的情況，也有直接報名的，有好幾個同學(xué)我都認識。我要說服爸爸媽媽，今年我不再上暑假補習(xí)班了！
暑假有兩個月時間，我知道爸爸媽媽是怕我在暑假中只顧玩而把荒廢了，為了能使爸爸媽媽答應(yīng)我的要求，我首先要保證在暑假中自覺保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫日記，看些課外書，預(yù)習(xí)五年級課程等。
我打算在這個暑假當(dāng)中學(xué)會自己洗衣服和做飯，夏天的衣服都比較簡單，我?guī)缀趺刻於紩吹綃寢屜匆路瑡寢屢猜犘量嗟模僬f洗衣服也沒什么難的，我相信自己可以單獨完成！之前我們學(xué)過做水果沙拉和拼盤，這個都比較簡單，至少這不能算一頓飯。我馬上就要上五年級了，我要學(xué)會自食其力！在電飯煲里煮大米，拌個涼菜，這個比較簡單，還可以按我自己的口味去做，嘿嘿！我還打算做一個爺爺喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，爺爺肯定會很高興的！
到新學(xué)期開學(xué)的時候我不但會自己洗衣服，還是一位烹飪大師了！這就是我的暑假計劃。
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