精選初三作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
父親母親是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的父親母親。
父親母親賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父親母親犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父親母親對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
孝敬父母是從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言“孝心無價”。
也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。
既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什么理由不孝敬父母呢？不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什么程度都不為過。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、自覺上進(jìn)、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。
歷史的經(jīng)驗告訴我們：凡是精忠報國、事業(yè)有成的人，都和聽從父母善言、尊敬奉養(yǎng)父母、不忘父母養(yǎng)育之恩是分不開的。凡是不敬師長、不講信用、不思進(jìn)取、好逸惡勞、自私自利、無惡不作、干盡天理不容、危害社會和人民利益的人，都是敗家子、逆子；尤其是對父母忘恩負(fù)義的人更是不孝之子。
在古代，帝王選用良才時，首先就看你是不是孝子。他們認(rèn)為：連生養(yǎng)自己的父母都不孝，怎么會對我君王盡忠呢？此說十分有理。因為孝敬父母的人忠心耿耿，實在可靠�？梢�，孝敬父母是一切良好品德形成的基礎(chǔ)。所以，中國古代是以孝道作為思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、盡孝的好榜樣。
初三作文 篇2
大家好，我雖然是一個小縣城的中學(xué)生，但是我們小縣城的中學(xué)生是很快樂的。我在這向大家透漏一個秘密：某一天，我和我的同學(xué)在食堂吃飯，在這時我的同學(xué)放了一個屁，當(dāng)時大家都聽見了，我的旁邊的一個同學(xué)聽見了，說了一句話當(dāng)時我們旁邊的的同學(xué)都笑蹦了，我的那個同學(xué)說“是誰啊？這樣的沒素質(zhì)小學(xué)生，吃著飯還堵不住你的嘴”當(dāng)時這話一說我們都笑蹦了，
還有一個， 我和我的同學(xué)去吃完飯，我說“吃飯前走去南門排水去（南門是指男WC）”我的同學(xué)當(dāng)時也沒清楚，就應(yīng)了一句：哦等一下，我先涮涮嘴”我聽了我就蒙了，我說“去廁所你還要涮涮嘴，那你去WC到底干什么啊”我的同學(xué)以為去吃飯說“你說干什么去之前當(dāng)然要涮涮嘴了，”我說你去南門還要涮涮嘴啊”我的同學(xué)才聽出來說“哦，走吧”我說“等等，你還沒涮嘴呢”我的同學(xué)笑了笑。
初三作文 篇3
“孤獨”成為眾多人都恐懼的一個詞，可在當(dāng)今社會又有誰是真真正正沒有“孤獨”這種感受呢？“孤獨”是人類心靈最不可碰觸的一個角落！在“孤獨”那個陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來不及回味，可是，你有沒有注意，在一個人最空虛，最無事可干的時候常常都會回味自己的“孤獨之旅”。回想起以前，我在語文課堂上學(xué)習(xí)了《孤獨之旅》了解了小主人公這一路走來的心路歷程，跟他比起來，我們那所謂的“孤獨”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨”讓小主人公重新找回自我，重新認(rèn)識自己，為自己的成長找了一個漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們?nèi)松穆L路上，總會有孤獨的時候，總會有無數(shù)的孤獨，這孤獨可能只是因為爸爸媽媽不在家；這孤獨可能是因為老師同學(xué)的誤會而造成的個人委屈；這孤獨也有可能是因為事物的不公……但是日積月累，我們總會從這些孤獨中走出來，從這些迷惑中走出來，當(dāng)我們走出來的時候，那時，夜深人靜，我們就可以用孤獨之鎖打開“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨的感覺，我喜歡這種滋味，因為孤獨其實也是一個良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當(dāng)一個人獨處在一個空間的時候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個很小很小的空間，在這個世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動，自由的撲動著飛起來，那時，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會邁入社會那一階層的道路，我也不知道自己還會不會記得我青春的孤獨世界，至少，我現(xiàn)在是記憶猶新的，因為這是我青春的孤獨，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨世界！
初三作文 篇4
時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間，我在南外，已經(jīng)渡過了九年。
九年的時光啊，我已從一個天真的孩童成長為一個青松緊的少女，而南外——那個溫暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……
清晨，南外，正門。風(fēng)精靈歡笑著在校門前幾棵大樹上跳躍著，發(fā)出沙沙的聲響，在靜謐中，顯得格外清晰。鳥兒在晨曦中扇動著翅膀，清脆的鳴叫聲，帶灃一種充清了希望的味道。校門被陽光鍍上了一層金邊，在和緩的晨風(fēng)中，溢彩流光……
陽光照在身上，暖洋洋的。陽光在校門口反射出的光映在心里，暖洋洋的。上學(xué)時，南外，班級里。九年級，一個即將迎來中考的年級，班里的氣氛，不免有些壓抑。只管只是上半學(xué)期，但同學(xué)們依然感受到了中考一點點的迫近，于是，原本喧鬧的班級漸漸緊張了起來，沉凝的，能滴出水。
不知是誰一聲輕笑，打破了那似乎已經(jīng)凝成了固體的空氣：“怕什么？只要我們齊心協(xié)力共同進(jìn)步，何愁中考不勝？”
銀鈴輕笑化作一股暖流，靜靜地，將我的心包裹……放學(xué)后，南外，走廊上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背上書包，悠悠然走出教室，靜靜地在走廊上漫步，借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。抬頭，看見樓下教師辦公室大門微掩，門縫中依稀可以看見一縷柔和的燈光，和一個伏案辛勤的身影。哦，是老師，我們放學(xué)了，她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸，有些濕熱的霧氣糊住了我的雙眼，朦朧間，老師那微彎的身影在燈光下，顯出一絲動人心魄的美。燈光下的身影，在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……
南外啊，那個溫暖的南外，不知不覺間，我已經(jīng)在那兒走過了九年。也許終有一日，我將不得不離開她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回頭，就會發(fā)現(xiàn)，她一直默默地站在我身后，給我一個母親般溫暖的微笑……
愛我南外——我深愛的母校。
初三作文 篇5
呼嘯的汽車給我留下煙塵，尖銳的雜聲讓我心生煩悶。背上行囊，義無反顧地走出喧鬧紛呈的世界，去找尋一片靜謐安然的圣地。
按著旅游指南上的說明，行至蘇州。
本想看看如畫的美景，卻被浮華的塵世迷了眼。高密尖直的大廈擠得我轉(zhuǎn)不過身來，汽車的尾氣熏得我頭暈?zāi)垦！Ｔ诖送Ａ藬?shù)日，心中的光愈來愈暗淡，難道就真的沒有一方凈土，可容我這個俗人嗎？
不，我不甘愿就這樣回去！
抱著最后的一抹希冀，我來到了寒山寺。
那黑墻白瓦，在水泥森林中格外醒目。寺外有一條河道，水清如琉璃，上面撒上了點點碎金。一旁的柳樹輕倚石欄，望著水中俊俏的倒影。誰知，它自己也站成了橋上行人眼中一道亮麗的風(fēng)景。這樣的景色美則美矣，但著實被見多了。每一個景區(qū)的外表都韻味獨具，又有誰知道其中是否藏著若干個喧鬧的商鋪呢？
仿佛有一股力量在牽引，我小心翼翼地踏進(jìn)院中。果不其然，僧人們只顧著低頭看手機(jī)，游人也只是步履匆匆。我不禁有些悔恨，俗世中焉能有脫俗之景？
就在這時，一抹青綠拉住了去意萌生的我，是一塊塊青石磚。它宛如嵌在地上的和田玉，散發(fā)出柔和的光澤。輕輕地踏上，隨著清越之聲前行，那盡頭是一座木塔。
輕推開朱紅色的木門，向上走去�！班钡穆曇粝袷悄爵~，讓我靜下心來。慢慢體味一分一秒的流逝。近了，近了，終于到了塔頂。
入眼的便是滿架的書，整齊有序。它像是一位博識的老人，站在那兒等你。屋中不知是誰泡了一杯清茶，有幽香縈繞。我推開了那扇木窗，讓這個房屋亮起來。一股力量拉著我向上看。抬起頭，“呀”我不由的叫了一聲，何時見過這么美的天了！它清得如一汪水，干凈得沒有一絲雜質(zhì)，更亮得如一條蘇藍(lán)絲帶，為灰蒙蒙的城市添上一份生機(jī)。些許白云，窩在它的懷中，不愿散開，像害羞的孩子躲在母親溫柔的懷抱。一絲清風(fēng)吹來，頓時，茗香溢滿閣樓。那香與平日濃郁的花香不同，它不愿濃妝上陣，只愿靜靜的守著一方土地，訴一份清澈和高潔。閉上眼，任憑風(fēng)拂過臉頰，聽一串檐角風(fēng)鈴的清越，嗅一杯茗茶的清香。心與景融在了一起，澄澈、寧靜。
原來并不是只有曠野的星月閃爍，雪山的白雪皚皚，海邊的碧波蕩漾才是美的，哪怕只有一扇窗大小的天空，也足夠美好。
雙手合十，虔誠的拜別。就此安放一顆澄凈的心——給那窗外的藍(lán)天。
初三作文 篇6
見了，為何無法再見。
記得無數(shù)個夏夜，深藍(lán)色的夜空中點綴著幾顆閃爍的星辰。微風(fēng)自由自在地在天空中玩耍，嬉戲，搖花弄影，或是搖拽下幾片枯葉。我沉浸在悶熱的夏夜里，燥熱的空氣讓我無法入睡。于是，常常獨自坐在臺燈下，看著窗外。星辰把星光灑落在書桌上，很安靜的淡黃色，風(fēng)兒時常光顧我的窗戶，吹來陣陣涼意。蟋蟀一遍又一遍地苦鳴，向上天抱怨不公。夏夜，埋葬在溫柔和靜謐中的夏夜。我常常盯著夜空猜想：星辰和風(fēng)應(yīng)該是好朋友吧，每天都在一起無憂無慮地玩耍，多好啊。
一年前，同樣在一個夏夜，瘋瘋打打玩了六年的好朋友離開了。從那一封紅色的錄取通知書飛入家門的那一刻起，我們就成了陌路。沒有哭泣，沒有傷感，沒有任何抱怨。同樣是安靜地來，安靜地去，不留下一絲云彩。我的離開相信在她的眼中早已淡忘，就連一通電話都沒有打來。斷了，什么都斷了。
我們由緣這一所橋梁安排在了一起。曾經(jīng)的課桌上刻錄下了我們的開心的笑，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽兪艽斓谋约吧瞪档啬�，童稚地追打�？墒牵颐靼祝覀儾皇且呀?jīng)分開了嗎？他們不是留在了那里，我到了另一個地方了嗎。那些記憶隨著時間早已經(jīng)像沙子一般散開了，落在我們曾經(jīng)走過的每一個角落，再也拾不回來了。
今年的一個夏日，我遇見了我的好朋友們。他們是否依舊，我不知道。有人告訴我，人只要到另一個環(huán)境中就會改變的。我相信那些曾經(jīng)也變了吧。他們應(yīng)該像我一樣，有了新的朋友了吧。
陽光在他們的臉上灑下金黃色的燦爛的笑容，這種笑容早已經(jīng)將我們傻傻的笑取代了。他們向我談?wù)摰囊彩撬麄冊谛碌膶W(xué)校中的趣事，沒有談?wù)撃切┯洃�。就像�?dāng)初我們的離別，沒有淚水的離別，沒有任何傷感和滄桑。他們還是他們，我還是我。只不過我們的影子早已經(jīng)不是以前一樣美好了，回憶，始終都是回憶。
很多人都是我們生命中的過客，沒有什么天長地久，該遇見的始終要遇見，該分離的始終逃脫不了命運的擺布。我們在緣分之橋上相遇，創(chuàng)造一些回憶之后，我們又在緣分這座橋上離別。傷與痛也隨之消散，沒有淚水和惋惜。
再次坐在桌前回想。看到星光依舊，風(fēng)兒依舊。我站到窗前看那些星辰，品輕柔的微風(fēng)。突然我看見了，星辰和風(fēng)也僅僅是生命中的擦肩而過。雖然每天都相見，相遇。但是他們之間的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。銀河慘淡地將他們分離，兩河相望，沒有再次的相見。緣分已盡，沒有什么再次的會面。星辰早已經(jīng)在銀河的另一頭等了好久，可是另一邊的風(fēng)兒是否還依舊，它也不知道。風(fēng)兒看著星辰，他是否也在猜想星辰在另一方可好？
銀河系駕起一座橋梁，星辰和風(fēng)的相遇。但是相遇過后是否都是頭也不回地各奔前途呢？他們的相遇僅僅是瞬間的光影嗎？
原來，橋上的遇見只為一段緣，然后成為那些收錄在回憶中的珍藏。
初三作文 篇7
我們家鄉(xiāng)的景點之一，那就是風(fēng)光秀麗的神農(nóng)山。
那里山山相連就像一座座堅固的堡壘。山上的樹木長得郁郁蔥蔥，密密麻麻的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。有的樹木長得又高又大，有的長得彎彎曲曲，這些樹的形狀都長得千奇百怪，它們好像在訴說著古老的滄桑。小猴子在樹藤之間跳躍著，想必是在玩捉迷藏吧。
山上長著許多果樹，不過現(xiàn)在花都開了，有桃花、梨花、還有槐花……真像一只只花蝴蝶啊！花瓣在空中飛舞，好像是在迎接春天的來臨！
再沿著陡峭的山路向上前行，就來到了險峻的"一線天"索道。上了索道就到了危險的神農(nóng)山頂"舍身臺",站在舍身臺向四周瞭望，真是一派無限風(fēng)光在險峰！
神農(nóng)山的挺、峻、險、秀給我們勾畫出一副讓人遐想的仙境，更增加一份神秘的色彩。使我心里真實的感受到家鄉(xiāng)的秀美，神農(nóng)山會成為我們沁陽不可缺少的寶貴財富之一，我愛家鄉(xiāng)的神農(nóng)山！
神農(nóng)山是個美麗的地方，山上空氣非常清新，主要山峰為紫金頂，海撥有1028米，矗立中天，氣勢雄渾。站在山頂上往遠(yuǎn)處瞧，啊，云和霧就好像特別好的朋友一樣手拉著手，圍著這座山轉(zhuǎn)，真美��！神農(nóng)山的水可清了，周圍的青山映在水里像是連起似的。這里還有天下一絕的白松嶺，15600余株白皮松姿態(tài)萬千，生長于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首，山勢雄險奇絕，樹形屈曲優(yōu)美，游走其間，恍若人間仙境。
神農(nóng)山還有"天然植物園"的美稱，有珍惜植物1199種，中草藥300多種，到現(xiàn)在還流傳著"神農(nóng)谷里走一遭，有病不治自己消"的俗語，還有動物200多種，國家級珍稀保護(hù)動物太行獼猴300多只，這些猴真俏皮，一只爬到這棵樹上，一只跳到那棵樹上，一會兒它們就不見了，可愛極了。我們應(yīng)該保護(hù)它們。
家鄉(xiāng)的神農(nóng)山太美了。我愛我的家鄉(xiāng)神農(nóng)山，我愛我的家鄉(xiāng)沁陽。
初三作文 篇8
山清·水秀·洞奇·石美，這些是桂林山水最顯著的特點。其中最著名·最精華的便是那被稱為“百里漓江，百里畫廊”的漓江。
我遠(yuǎn)眺江面波光粼粼，近看江水如同一面鏡子一般，一眼便能看到那凹凸不平的鵝卵石。漓江的夜景更是讓人流連忘返，它雖然沒有上海那華麗的燈，也沒有上海那樣多的高樓大廈，可是那江水兩旁的奇峰怪石在柔和的燈光的襯托下卻顯得更加地美麗。
乘船游覽漓江這絕對是一種享受呀!兩岸奇峰怪石，數(shù)不勝數(shù)。這漓江好像是一條青羅帶，蜿蜒于萬點奇峰之間。沿江風(fēng)光旖旎，碧水縈回，奇峰倒影，深潭·噴泉和飛瀑參差不齊，構(gòu)成了一幅絢麗多姿的畫卷。這樣令人壯觀的美景，讓我不由自主地想起了唐朝大文人·唐宋八大家之首的韓愈的名句：“江作青羅帶，山如碧玉簪�！�
隨著游輪緩緩地遷建著，第一個著名的景點——望夫石出現(xiàn)在了我的眼前。其形象酷如一位年輕美麗的少婦背著一個天真可愛的小孩子在翹首遙望呢!這里面還有一段凄美感人的傳說呢!傳說在秦始皇時期有一名秀才叫賈小生，有一年，他去考取功名，可是在半途上卻因為舊病復(fù)發(fā)不治而身亡。他的結(jié)發(fā)妻子得知后十分悲痛，背著年幼的孩子悲傷地說：“我倆就算是變成了石頭也要看見你的父親回家來�！蓖蚴纱硕妹�!
“……到了漓江最有名氣的地方了。”隨著爸爸的話音，我迫不及待地舉起照相機(jī)趕緊拍了一張照片，叫做“九馬畫山”。這里也有一個美麗的故事呢!前面的山峰奇形怪狀，像一群奔馳而來的駿馬，氣勢磅礴。我能看得出來五匹馬的人是秀才;七匹馬的人是榜眼;九匹馬的人是狀元。這里的這一群馬千姿百態(tài)，有的跳躍·有的奔跑·有的在飲水……這真可謂是“自古山如畫，而今畫如山，馬圖成九首，奇物在人間�！�
桂林山水甲天下，漓江風(fēng)光甲桂林。漓江——你是一條似青羅帶般的江。風(fēng)光秀麗的漓江，我喜歡你呀!
初三作文 篇9
付出一縷陽光，點亮了別人的心燈，使他們的眼睛重新明亮，付出一縷春風(fēng)，減輕了他人內(nèi)心的痛苦，為他們描畫笑容。付出，是美的歡悅源泉。
暑假里我到學(xué)前班的閱覽室做義工。我步履匆匆卻輕盈地從讀者身邊走過，為了讀者們借出，歸還書籍忙活著，手腳利索地把歸還的書籍整理好，一一放回書架。我的成就感在心底涌起。
可事情并非那樣容易。一天，我推著一摞書向書架走去�！斑@標(biāo)號也太散了吧！以“007”到“749”簡直是灑滿全世界了！”看著標(biāo)號雜亂的書籍，我無奈的一頭扎進(jìn)了書海里，半個小時卻只放了兩三本書。這時，突然翻到一個小朋友還來的《地圖》，這下可點醒了我，我也來畫一張書籍?dāng)[放地圖，并標(biāo)上常借書的位置，有了這張神奇的“向?qū)А�，果然更快了，我的嘴角揚起一個喜悅的弧度。穿梭于各個書架間，讓快樂的.汗水在額賤飛揚。
原來，美的創(chuàng)造便蘊藏在這無償?shù)膭趧又小?/p>
“姐姐，我想借一本《狼王夢》，你能幫我找找嗎？”一個稚嫩的童聲在我耳邊響起，是一個露著純真笑容的小妹妹。我露出友善的笑容，牽起他柔嫩的胖乎乎的小手，帶著她按照向?qū)У闹敢业搅藭�。她仿佛被精美的封書所吸引：“哇！謝謝姐姐！”她驚喜的蹦起來，眼睛亮晶晶的，回過身一跑一跳地走了。我望著她歡快的背影，憶起她方才接過書后的喜悅的神情，忽覺一切的付出都是如此值得�；厣硗ィR的書籍，褐色的圓凳，窗格中映出的閑適的陽光都似乎變得更加美好，我無聲的笑了。
原來，美的創(chuàng)造體現(xiàn)在受惠者明麗的笑容中。
漫步于書架間，看著小讀者們閱讀書籍時沉醉其中的模樣，看著她們從書架間抽取心儀圖書時愉悅的神情，我的心也被映得格外柔軟。他們的快樂，源于我的付出。
這使我不斷的相信，美的創(chuàng)造，源于各人用心的付出，帶個人們心靈深處最深沉的歡愉與感動。現(xiàn)代社會，何不付出一些辛勤的汗水，每一次甘愿地付出，都能點燃起世界上的溫馨，望著那一張張充斥著感動與喜悅的面容，自己的心也會變得明朗。
初三作文 篇10
做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝心中的夢魘。——題記
總羨慕別人朗讀，或慷慨激昂或溫柔細(xì)膩。努力嘗試，卻因怯懦望而卻步。
生來就有點大舌頭的我，當(dāng)眾說話不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被別人嘲笑，就一天天的越來越沉默，越來越孤僻。那次的開口朗讀，成了我最不愿回憶的噩夢。
記得那是小學(xué)三年級的時候。集體的朗讀中總是有那么奇怪的聲音，像蹦豆一般，破壞了整個氣氛。老師走下講臺，一個個聽著我們的朗讀。到我的時侯，看著老師緊鎖的眉頭，我愈發(fā)緊張，說話像一個壞了齒輪的發(fā)條，時而卡殼，時而以極快的語速含混不清地讀了一大截，周圍的同學(xué)早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我漲紅了臉，默默地閉上了嘴。
漸漸成長，從小學(xué)邁入初中，我一點點變得外向、陽光，但說話仍是一大弱項，那噩夢也揮之不去。因為我的陽光和負(fù)責(zé)任，我被任命成了班長，而許多需要在同學(xué)們面前說話的事情就順理成章的落在我頭上，每一次發(fā)號施令，都會讓我緊張半天，而也就是在這一天天的鍛煉中，說話變得不再是那么困難了。然而，一個消息像炸雷一般裂開，讓我久久不能平復(fù)。
老師要求我做一次國旗下的朗誦。朗誦，我最害怕的事情，也是噩夢上演的地方，一次次痛苦的經(jīng)歷在眼前浮現(xiàn)，一個個尷尬的場面在我腦海中交織。想推辭，怕被同學(xué)們恥笑，也怕斷送了證明我的機(jī)會。我接受了下來，在文海中找尋著最適合我的一篇。終于，挑中了巴金的《做一個戰(zhàn)士》，也是讓我做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝自己的機(jī)會。一遍一遍的品味誦讀，給父母讀，給同學(xué)們讀。走上講臺，看同學(xué)們的眼神：或戲謔，或期待，或充滿鼓勵。靜下心，平復(fù)了自己的心情，鼓足勇氣，讓感情完全注入到文章中，用最真摯的感情，和抑揚頓挫的技巧，完成這次的朗讀。
那一天，在緊張中期盼了那么多天的周一終于到來，老師輕輕拍著我的肩膀，讓我放松，堅定地與他對視，與我的內(nèi)心對視。走上主席臺，在迎風(fēng)舞動的國旗下，放聲朗讀這篇《做一名戰(zhàn)士》證明自己。熱烈的掌聲四下里響起，我的努力沒有白費。
像一名戰(zhàn)士一樣，戰(zhàn)勝了那久存的夢魘，作一名勇敢的朗讀者。用心去嘗試，終于學(xué)會了朗讀。我已攀上高峰，迎風(fēng)做一名勇敢的戰(zhàn)士。
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