【實用】初三作文44篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 1
在初中的第三年，八月的下旬。我又迎來了學期的開始。
我孤單一個人，又徘徊在操場上。
我看著那些女生們手挽著手，愉快的聊天，眼睛笑成一條線的`時候。我與我的朋友反目成仇。
我不知道為什么，他可以一次又一次的說出一些難聽而又傷我自尊的話，從我初中的第一年到我現在初三的剛開始。我活在小心翼翼討好別人，好像什么同學都和我很好，暮然間回頭望去，卻也好像一無所有。
我從小，好像就不怎么討人喜歡，別人都覺得我是做什么都不能成功，認定我說什么都是假的，也覺得我就是個倒霉蛋。到現在，好像依舊。
我不知道為什么，可是，我害怕。知道我媽現在還在說我就是太缺乏安全感，對食物太敏感，才會讓自己活得那么累。如果，全世界的人都不喜歡我，可不可以，有那么一個人知道我活得有多辛苦，但還是依然不想放棄；可不可以，有那么一個人知道我比任何一個孩子都要為善良心軟；可不可以，有那么一個人知道我想做大家眼里的好孩子，好學生；可不可以，有那么一個人知道，我為了小心翼翼討好別人，受了不少冷言冷語。可不可以，有那么一個人知道，我害怕打雷，是因為我害怕孤單；可不可以，有那么一個人知道我討厭總是做老好人的自己，哪怕自己吃了虧，也一聲不吭；可不可以，有那么一個人知道，我內心的恐懼與孤單。
我愛我的家人和朋友，不管他們曾經對我做過什么。盡管我在別人面前，笑得很快樂，卻也在一個人的時候，哭得傷心。又有誰知道，我現在是以一種怎樣的心情，寫下這些字。
十五年的，我還在害怕，害怕的太多太多。
我曾經以為那些不便的永遠，其實，都在不經意間，被時光沖走了。
我想要改變，Tobebrave。我不想做那個原來的我。
我在努力，不管你們看不看得到。
紀念，最后一個現在的我。
初三作文 2
奮斗在初三，即成長也在初三。——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的.高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三作文 3
陸止于此，海始于斯
——題記
海面上烏云密布，濃霧彌漫，深黑色海水的遠處，傳來隆隆的轟鳴聲。頭上盤旋飛翔的海鷗大聲尖叫著，仿佛在嘲笑我的慘敗。為什么，我又一次失去了信心？為什么，我失去了戰勝自己的勇氣？
爵士鼓舞臺上，我的鼓棒剛剛舉起，臺下觀眾交頭接耳的話語就傳入我的耳膜：“從來沒見過女生打爵士鼓的！”“看她畏畏縮縮的樣子，怎么打得好？”上臺前好不容易堆積起來的`勇氣一下子消失殆盡，我的心不禁顫抖起來，樂曲響起，我卻再也找不到節奏。越慌越亂，“砰”的一聲，鼓棒脫離了掌心，不受控制地飛向地面……
從那次失敗之后，我把鼓棒束之高閣，再也沒有勇氣踏上舞臺一步。暑假里，爸爸帶我來到了歐洲大陸的天涯海角——羅卡角的岸邊。羅卡角陡峭的懸崖猶如一位孤獨的哲人，背向大陸，守望著波濤洶涌的大西洋。
爸爸指著懸崖頂端的石碑，問我：“看到上面鐫刻的詩句了嗎？這是葡萄牙詩魂卡蒙斯的著名詩句——‘陸止于此，海始于斯’。”我點點頭。“幾百年前，人們在岸邊苦苦思索：是固守陸地，還是挑戰東方的夢想？最終，他們義無反顧地離開了賴以為生的土地，航向未知的大西洋深處。達伽馬，抵達了香料滿地的印度；哥倫布在茫茫大海上漂浮了兩個多月，就在幾乎絕望的時候，發現了新大陸…。這句詩，代表了一種勇氣，一種信仰。”
極目遠眺，只見一片深深淺淺的藍色波浪綿延至地平線深處，又隨著凜冽的海風反撲過來，翻滾著碎裂在海拔百米的斷崖下，海洋與陸地的斗爭在此見分曉。我被深深地觸動了：當年勇士們毅然起航的時候，又何曾在意世俗的眼光？
回到家，我找到了那被冷落許久的鼓棒，它柔和的木質光澤已經被薄薄的一層灰抹消了。捧著它沉思許久，我輕輕撣去了灰塵，內心不知何時已不可動搖：這次，決不能失去勇氣！
再次站在了舞臺上，手中的鼓棒高高揚起。心中寧靜如水，我沒有向觀眾席看一眼。在激昂的音樂中，我盡情地敲打起來，仿佛在大海上乘風破浪，胸中豪情萬丈，向著未知的新航路前進，前進！一葉扁舟逆風闖蕩，就像這首曲子，就像我現在的心一樣，毫無思慮，激情飛揚！以完美的鼓聲收尾，我用勇氣迎來了久違的成功！
舞臺下寂靜無聲，猛然間掌聲雷鳴般響動，我的淚水恣意流下。我向著觀眾臺深深鞠躬，淚水和致敬，是為觀眾，也是為自己。人生在世，最大的敵人不是外部的阻力，而是內心的懦弱。我慶幸，這次，我沒有失去勇氣！
初三作文 4
20xx年的這個暖冬，卻像極了寒冬雪后在屋檐上凝結的冰錘，扎盡我的心臟。
------題記
你還是要離開，盡管我曾在佛前祈求了一遍又一遍。知道這個消息的人少之又少，可我卻還是成為了那其中的一員。我多么希望我是不知道的，我多么希望你沒有親口告訴我，而我也沒有聽說過，因為這個消息于我而言無論如何都是殘忍的。如果我不知道，至少我不用傷心，不用難過，不用在夜深人靜時，想到你要離開而躲在被窩里哭泣。
那一年，你說你準備轉學了，要去巴西了，不再‘禍害’祖國了。于是那一個暑假的灰暗天空陪伴了我整整兩個月。每天醒來的第一件事便是打開手機，查看有沒有你的電話來電，哪怕是一條短信都好。可是全部都沒有，一個電話，一條短信都沒有。開學的前一日我還是抱著你會給我打電話的信念手握緊手機，緩緩進入睡眠，夢中全是你的身影；運動會上，奔跑的身影、春游時，你幫我提工具的身影、圣誕節時，你打蛋糕戰時的身影、上課時，我和你開玩笑時被老師發現而罰站的身影。這些都是我在那漫長假期中從不曾夢見的。可是那一晚，它們像電影片段一幕幕在我夢中重現。
開學的第一天，枕頭濕潤，我知道那是我思念你的表達。我拖沓著時間終于抵達教室時，看見的是你咧嘴大笑的模樣，我錯愕的站在原地。你笑嘻嘻的跑過來，站在我面前，向我展示你那173的身高。雙手蹂躪著我的頭發：“哈哈，傻了吧，你不知道我好背啊，每次要辦護照時，我的戶口本都和我作對，老不見，所以我在等等，等我畢業了再去吧”我點點頭，瞇著眼，違心的說道：“你還是去巴西吧，危害祖國母親不太好吧。”便轉身而走，你在我身后叫到：“別走啊，別走啊，你不知道我媽多恨，她把我丟去鄉下了，手機啥的全沒收了，你看、你看，這兒、這兒全是蚊子親的誒”你跑到我面前，在我面前大呼小叫，夸大的動作惹得我哈哈大笑，心中好像有一些些東西在慢慢消散。那種感覺像極了花兒在接受幾天陰雨后終于能得到太陽擁抱一樣。
幾天前你說：“我爸回來了，還老問我有沒有喜歡的女孩？交女朋友沒啊？哎，弄的我好害羞，我爸是個中國人啊，不就是去了幾年的巴西嗎？思想太開放了。”我坐在位子上咯咯的發笑，旁邊的`幾個同學羨慕著望著你：“小子，不錯啊，你爸這么開放，我在家從不敢說這些的啊。”我搭上你的肩膀說：“你爸回來了，以后就不用走了吧，這樣子你們一家就團聚了啊。”你給我的是低頭，是沉默，是不語。神經大條的我以為你沉默是你沉浸在呢那一家三口幸福的畫面中了。
我忘了，你曾說過：“畢業后，你還是要走的”是要走的，只是時間提前罷了
我忘了……從遇見的那一刻開始就注定會有離別。
全都怪我，是我沉浸在了你的小幸福里。
今天，你說：“我爸想讓我過去，適應半年環境再正式入學，所以我準備走了。簽證也下來”我不知所措的站在原地，手中的保溫杯“啪嗒”一聲掉落在地上，水慢慢流出來，一去不復返了。
眼淚一滴一滴的流下來，我聽見了心碎的聲音。
我看著你無措的翻遍了所有口袋，最后翻出一張皺皺的紙巾，幫我擦拭眼淚：“別哭了哦，我發誓忘了誰也不忘你，放心吧，我還會一年回來一次的”我點點頭。
其實，就算你不回來，我也會去到你的城市找你。
如今，多有不舍，多有難過，到達了站臺，就要下車。因為這是為了坐上另一輛車去遇見更美好的你。
初三作文 5
“叮咚，叮咚，叮咚咚”。這琴聲，就像一個剛學說話的小孩，吞吞吐吐地說著支離破碎的話語。而我，已經是第三次聽到它了。如今，琴聲依舊，我的心里卻有些微妙的變化。
我第一次聽到它時，是在一個尋常的夜晚。那時，我正在窗邊看書，沉醉于這靜謐的海洋中。突然，一陣琴聲突兀的蹦了出來，將寧靜打破。于是一個個斷斷續續、支離破碎的音符便爭先恐后的.擠進了我的耳中。我頓時暴躁起來，“啪”地關上了窗戶。真討厭！不會彈琴就不要半夜擾民。
沒想到，第二天晚上，這“陰魂不散”的琴聲又準時來“拜訪”我。而且第三天、第四天，琴聲依舊準時響起。我有些詫異了，我學鋼琴的時候可沒這么堅持不懈。于是，我又默默打開了窗戶，每天漸漸習慣了這“按時來訪”的琴聲，雖然它依舊沒有太大長進。
一天晚上，我準時在窗邊等候著，卻不見任何動靜。這異常的安靜讓我有些不適、有些奇怪。難道那個人放棄練琴了嗎？是一直的沒有長進讓他覺得前路渺茫了嗎？這……簡直跟當年我學琴一模一樣。我的心里頓時有種說不出的滋味，后悔？遺憾？失望？我覺得有股奇怪的繩纏繞在我的心里，不由長長地嘆了口氣。
可突然，琴聲又毫無征兆的響了起來，它是那樣充滿了神奇魅力。琴聲似乎流暢了些，一曲終了，演奏者似乎思考了一會兒，琴聲又唱起來，那便更美妙了。一串串音符手拉著手，跳起舞來，一下子跳進了我的心里。我的心仿佛被希望之光點亮，我頓時明白了！原來，一直吸引我念念不忘的、打動我心的，是演奏者長期以來的執著堅持。而這，才是這琴聲的真正魅力呀。
自那晚以后，琴聲的出現變得更頻繁了，聲音也因為堅持練習，變得更加美妙了，唯一不變的是每天都會堅持響起……而我，也漸漸學著堅持一些事了，而這琴聲便是對我的最大鼓勵。
我漸漸習慣和喜愛上這琴聲，但更佩服演奏者的堅持，而這，就是琴聲奇妙的魅力所在。
初三作文 6
曾經在無意中看到一則故事，故事雖然很短小，但深深觸動了我的心靈。
故事講的是“二戰”之后，一群專家發現了一件白色襯衣，白色襯衣上用血斑斑點點的寫了幾行詩。專家們猜想這首詩也許是監獄里的囚犯寫的一首凄苦的詩。但在他們認真觀察并復原了文字后，才發現寫的詩卻是清晨在窗外散步的美好情景。專家們開始尋找帶有窗戶的獄房。他們認為，寫這首詩的人所住的牢房一定有一扇窗子，窗外有美麗的風景。可是，當他們一一排查了所有的`獄房，卻沒有任何一個牢房帶著窗戶，僅有一間在墻壁上用血畫了一窗戶，那個窗戶就像真的一樣向外敞開著。
難以想象，在當時那么恐怖、血腥、充滿絕望的監獄里，監獄里的人居然擁有對生活如此樂觀、熱情的態度。他們充滿希望，向往著以后能夠在窗外盡情的散步。這是為什么？這是對生活無比的熱愛。
人生的旅途中，有時風和日麗，陽光明媚。但有時，也免不了會有風吹雨打、雷電交加的磨難。有的人，也許會在磨難面前停止不前，有的人，會笑對磨難并戰勝他。成功與否，不就是能否在心中有一扇明亮的窗戶。畫一扇窗，窗外風景優美，夢想輝煌燦爛；畫一扇窗，相信總有一天心中的窗子成為現實；畫一扇窗，把心窗推開，讓陽光照進心里。讓窗里面的若難成為過去，只有經歷了磨難，才能得到光明，只有經歷了地獄的痛苦，才能享受天堂的歡樂。
生活，就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你微笑；你對它哭，它也會對你哭。海倫·凱勒曾說過：“如果我們像明天就會死去那樣活著，似乎才是最好的姿態。”是啊，如果我們把生命中的每一天都當作最后一天，加倍的珍惜它，我們的生活將會多么的有意義呢？其實，一生很短，一個人的平均壽命也只有76歲，4000周，27000天罷了。我們應該慶幸，我現在還活著！這應該是我們最大的幸福了。那么，我們為什么不能開心地過好每一天呢？
在心中畫一扇窗，推開窗去享受生活的美妙吧！
初三作文 7
月兒啊！月兒，你為畫家所描繪，你為作家所吟詠，你的陰晴是誰的哀樂？你的圓缺又是誰奏響的驪歌？——題記
臨近中秋，入了夜，小村子里一片黑燈瞎火，只有幾只不乏的小蟲在草間歡暢地鳴叫：“吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱……”
“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗欞啊……”伴隨著鄰居家小孩子漸低的哭聲，低低地響起了她媽媽不大但悅耳的歌聲。我抬頭看看窗外，是一片漆黑，密密的老槐樹間，露出幾點疏淡的光來，來了一絲興致，我披上一件外衣，來到屋外。
坐在天井旁的臺階上，我抬起頭望著天，在一片星光的映襯下，云漸漸散去，水樣寧靜的天上，漾起半圓的月亮，金黃金黃的，周邊暈著圈柔和的、鵝黃色的光，就像滴入水中的顏料，漫漫向外散開去，也像香甜的月餅，勾起無限的幼時回憶。
“很久沒有這樣看過了……”喃喃地吐出這幾個字，沒了下文，我啞然——距上次觀月，應該也過去很久了吧？是啊，最近的幾次賞月，都是太爺爺還在的時候吧？小時候，每到夜晚，我就會拉著太爺爺的手——那雙老年斑遍布的手——一顆一顆地數星星；或是坐在他的腿上，聽起永遠講不完的月亮的故事；又或是一人一個月餅，一口一口地啃。于是夜晚就在聽故事的快樂里，悠悠地度過……
而現在呢？
太爺爺早已在五年前——那個暖暖的春日午后——永遠地離開，再也沒有眷顧過依賴于他的重孫女們。
時光竟如此匆匆！令我愕然！我的親人們都去哪兒了？他們都隨著我的.成長，消失了……
我又能做什么呢？我能做的，不過是白衣素手悲悲切切地低唱驪歌目送他們被埋入地下罷了——僅此而已。
就在那時，一位長者告訴我，人死后會變成星星，照亮遠方掛念的親人。我信了，從此再沒看過星星。一是沒人陪我看星星的夜晚著實寂寞，二是不愿再由此去觸動自己那敏感的神經。
似乎嗅到了我的悲戚，月光更亮了，就像一只手，輕輕地撫摸著我，也撫摸著靜默而淳樸的小村莊。
天有些陰了，我又想起了數月前村里那場令人啼笑皆非的“祈雨”——如果這種方法有效，還留氣象局何用？
果不其然，云一會兒就消散了。
東方的月兒移至中天，看了看表，已經凌晨了。我打開手電筒，走出家門。也許關門時弄出的聲音驚動了鄰人家的狗，在一陣犬吠過后，伴著孩子的哭聲，低低地傳出歌聲：“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗欞啊……”
又逢中秋，寂靜之夜，為天邊那一輪玲瓏的月，我無比動容……
——后記
初三作文 8
我有一個習慣，就是要在一個個長短不等的時間段里，反思所經歷的事兒，反省心路歷程的旁白，時常告訴自己：不要虛度時光，在獨一無二的生命路途上，做最好的自己。
不知不覺日子在指縫間悄無聲息地流淌，臉上被光陰浸潤出的皺紋分明寫著一行字：歲月無情！身在浮躁的環境里，行走在虛偽喬裝成雅致斯文的畫皮中間，真心總被曲解，善良被西裝革履的飯袋踐踏在足下，無奈于眼睜睜看著勞苦工人艱辛的勞作，卻拿著最低廉的薪水，無能為力。金錢萬能？沒錢就看不了病，沒錢就上不起學，沒錢就享受不到優渥的生活，沒錢會被瞧不起！
回想童年時光，那時候家家戶戶都很窮，卻都很快樂，那是怎樣的一種人與人之間的關系呢？平等！眾生平等！不是贊成過窮日子，但是，能不能讓一部分人先富裕起來的同時，別犧牲另一部分人富裕的權利和機會？
想不明白，為何現在物質生活豐富了許多，卻不快樂了？難以找到當初的那種鄰里和睦、同學、發小的單純清澈見底的友情？
說起同學情，現在的同學聚會，竟然也摻雜著功利之心，互為利用價值的比對、甚至彼此瞧著對方的.眼神，竟然都折射著標簽價碼。
如果人不再單純，人與人復雜的交際糾纏著社會生活的角角落落方方面面，美從何來？善從何來？所以，尼姑跟和尚結婚都大操大辦了，所以國企員工最底層的都是操作者，所以戲子身價高于書呆子，所以沒有信仰、喪失道德底線的“開發市場”成為投機取巧、機會主義者的天堂。
在這林林總總的亂象里，決不污和茍同，清醒地把控自己，正直為人、踏實做事、活到老學到老，相信人生不會虧待自己，所吃的苦，所受的罪、所掉過的坑、所流過的淚，都會練就最好的自己，終會成為自己想成為的樣子！
初三作文 9
提起創建園林城市，我們張家港人第一個會拿出的杰作——莫過于張家港公園的建設，與步行街的改觀了，如果我們沒有這條亮麗的步行街，張家港一定會失去她一半的嫵媚。
去年，市政府把步行街的改觀做為民做的“十大實事”之一，現已竣工了。改觀后的步行街整體上改變了很多，最大的改變就是路面。以前，人們上步行街只是滿足自己的物質需要，可現在已不僅僅是這樣了，許多年青的家庭都帶著自己的小孩子，來步行街上散步、游玩，好不樂乎！
步行街現在采用大理石鋪路面，比原來的水泥地面好了許多，特別是在環衛工人的清掃打理之后，在陽光的照耀下，大理石都可以把人給映下來。大理石路面上隔三差五地種著一些大樹，在路當中還有花壇，花壇占了一大部分，給予人以神清氣爽的感覺。花壇邊，設計師們巧妙地擺布了一些木質的休閑椅，讓人們在勞累之后能夠歇歇腳，飲上一口清涼的水，一定是心曠神怡。步行街上還有高高的海鷗燈，交織輝映成“彩虹”的空燈、還有炫目的地燈。一到夜里，步行街就成了人的世界，燈的海洋。五顏六色的彩燈使人仿佛走入了夢境，讓人流連忘返。步行街上還有許多特別的東西，如形象逼真、栩栩如生的雕塑，隨著音樂而高低變換的噴泉等等……。
步行街是張家港人集文化、購物、娛樂為一體的`必不可少的“休閑場所”，她給我們帶來了無窮無盡的快樂。
篇六：創建園林城市
植樹造林不僅美化環境，而且能降低噪音，凈化空氣，從而讓我們生活在一個美好而空氣清新的優美環境里。
大家都知道，亂砍伐樹木，會造成黃沙漫天飛舞，會讓路上行人睜不開眼睛；亂砍伐樹木還會造成自然災害，如洪水泛濫成災，它來勢兇猛，淹沒了村莊和農田，造成糧食緊缺；亂砍濫伐，樹木將越來越少，森林也將消失，土地失去了森林的保護，會慢慢變成貧瘠的沙漠。
有了森林，可以蓄水，可以擋住一部分雨水，阻止它們直接沖刷地面。另外，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你們看，森林不就是一座大水庫嗎？
還有，夏天，森林里枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些。冬天，由于樹木遮擋，樹林里的熱量不容易失散，所以就暖和些。你們看，森林不正像一個巨大的空調器嗎？
植樹造林實在是太重要了，因為多栽一棵樹就多添一片新綠，億萬棵樹連起來就染綠了祖國美麗的版圖。今天栽下綠色的希望，明天就能長成參天的大樹。
讓我們行動起來吧，為創建園林城市，打造綠色家園添一塊磚加一片瓦。
初三作文 10
龍是非常神奇的動物。龍是中華民族的象征。數千年來，龍的影響延伸到中國文化的多個領域，深深融入中國人的生活之中。
龍起源于中國原始社會的新石器時代。目前，我國內蒙、河南、山西、遼寧、陜｀西、甘肅等地原始社會晚期遺址中曾出土一些與龍有關的文物，諸如龍紋彩陶罐、彩繪龍紋陶盤等。不過，當時龍的形象同秦漢以后龍的形象相距甚遠。有的身軀粗壯，長吻平鼻，有如豬形；有的昂首弓背，眼眶和鼻端向上突起，取象于鱷；有的身軀彎曲細長，無足無爪，近似蛇形……在龍的發展歷程中，這些龍屬于"前龍"階段，也就是說龍的形象正處于起源時期。不同地區之間，甚至同一地區內龍的形象都有較大差異。
距今3000多年的商代，龍的形象得到初步規范。甲骨文中的'"龍"字，形象地描繪了人們觀念中龍的形象，而青銅器、玉器上的龍紋也同甲骨文中的"龍"字相似。像安徽阜南出土的一件商代盛酒器——"龍虎銅尊"上龍的形象已不同于自然界中任何一種動物，而是從鳥獸魚蟲各類動物中選擇某一部分重新組合，融成一個有機整體。當時，龍的形象主要包括頭、冠飾、角、目、耳、鼻、嘴、眉、足、鱗（羽毛）、尾和軀體等部分。我們稱之為"真"。
通過龍的形象的變化，我們去追尋龍起源的原因，可以看出重要的一點，即龍的起源與農業生產有關。中國是世界重要的農業起源地之一。早在一萬年前，中國就有了原始農業。湖南道縣玉蟾巖曾出土有距今一萬年的稻粒。大家知道，水是農業的命脈。原始農業時期沒有灌溉工程，必須依賴雨水，更怕河水泛濫，于是我們的先民渴望有一種控制水的能力。但當時，他們實在難以具有這種能力，便將希望寄托于他們所創造的龍這種神話形象上。前龍階段的蛇、鱷、蜥蜴等爬行動物均與水有關，甚至有的就生活在水中。在陸地生活的人看到能潛于水中的鱷、快速在水中游動的水蛇、無腳而能自由運動的蛇，無不產生神秘感，由神秘而敬畏，而神化。進入真龍時期，人們干脆給龍在水中安了家。人們讓龍生活在水中，為的是使其統領水域，以便農業上需要水時，敬請龍王興云降雨。
我們都是龍的傳人，我們都是中國人。
初三作文 11
人生是一場沒有終點的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的。——題記
倚在車窗上，看著兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹的《平凡之路》，突然傳來一聲驚呼，“快停車，這個角度拍照很漂亮！”可這是早已開過一大段，只好又倒車回去。
母親酷愛攝影。今天和阿姨開車來赤溪，目的是去挖百合。沿途風景自然不少，又因為阿姨也和我媽志同道合，一看到美景就想記錄下來，以至于拖延了半天還沒有到達目的地。
和老姐無奈地對視一眼——又來了，前前后后至少聽了七八次車。這樣下去怎么可能去挖百合？車外熱浪滾滾，沒有一絲風，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點兒也不覺熱。折騰了十來分鐘，她們才意猶未盡地回到車上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地擺擺手，“不看了，又不是沒看過，快走吧。”
忽略母親眼中一抹不悅，繼續沉浸在自己的世界里。姐先開了口：“你們這樣一路上拍照，什么時候才能到目的地啊？如果總是留戀于路邊的風景，怎么可能達到目標呢？”
母親開口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風景，那有什么樂趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠不會成功的`呀！“我這么一句，立馬將問題拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標，名利呀！”
雙方就這般僵持不下，誠然一場辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說起來達到目標也是為了尋找美，不論時光的改變，總會被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的寶藏等待我們發掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風景；或是加快腳步，到達終點以后看得更遠？
人的本性讓我們無法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。
是本性亦是偏執，但我選擇的，卻是后一條路，我堅信路的終點，會是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。
讓我去追吧，向目標奔跑。
永不停息，在路上。
初三作文 12
那是一場我永生難忘的夢，盡管自知是虛假的，卻總感覺那如同現實一般，真真切切。
依稀的一陣霧氣輕盈飄過，我茫然的走在青石板路上。舉目望天，上面感覺要壓死人的烏云慢騰騰地向這邊踱步而來，潮濕的'空氣無不在提醒我：快下雨了，趕緊找個地方躲雨。視野剛剛觸及地平線，遠處就出現了一個模模糊糊的房影。我毫不疑遲地向哪里奔去，果不其然，前腳才邁進屋檐下，后腳暴雨就像一個發怒了的巨人，鋪天蓋地的席卷而來。我正在慶幸自己沒有被雨澆了個透時，你一襲青衣水袖從遠處跑來，與我同時躲在一個屋檐下。
我怎么舍得看不見，那一張清秀完美的臉，雨點掉落下來，打濕整個屋檐，你淋濕站在我左邊。你美得像幅潑墨畫中的仙，我靠近遞你一張手絹，你突然地笑了，道謝說得靦腆。驟雨停了，你就這樣越走越遠。青石板的馬路邊，那離別似空間，勾起我不斷對你的思念。倘若雨勢再蔓延，能再多看你幾眼，我是不是可以在人海茫茫中找到你的影子？筆墨揮灑宣紙硯，刻畫出對你無盡的思念，如果還能在雨天遇見，可否能邀畫中的仙，賞花兒月圓？這首金莎的《畫中仙》不正是描寫你的嗎？
再一次遇見不是在雨天。一襲跳躍的淡藍色映入眼簾。是你！一人獨自在庭中跳舞，輕甩云袖，柔柔下腰，一切都那么美好，卻總是感覺有什么不對。目光淡淡一掃，停留在石桌上的竹笛。
一首《畫中仙》婉轉地飄在庭院上方，悠悠的隨著風越飄越遠。你很明顯一愣，卻是不停地舞，只是舞得更加美麗，更加得妖嬈。花，細細碎碎地從樹上飄落，翻飛在我們之間。漸漸的只能在花雨中依稀分辨出你的身形。一曲終了，繁華落盡，你卻不知何時早已消失。
從那以后，你再沒有出現在我的夢中，我也放棄了尋找。又是一天晚上，你喚醒了我所有的記憶。
初三作文 13
當早晨的第一束陽光照耀大地時，你會聽到校園里書聲瑯瑯；當午后街上行人熙熙攘攘時，你會看到我們仍在專心聽講；當夜晚人們沉浸在燈紅酒綠時，你會見到我們仍在埋頭苦讀。對，這就是我們，一群剛踏入初三門檻的學生，一群為夢想而奮斗的學生。
8月29日星期日晴
“我去上晚自習了！”我滿懷欣喜地去了學校。看著快要落山的太陽露出害羞的橘紅色，晚霞也顯得分外妖嬈。在這一路上，期待著早點見到相隔兩個多月的同學的.心情愈加迫切。見到了久違的伙伴們，總覺得我們都變得成熟了，已不至于碰到一些小事就議論紛紛；不至于見到一只飛蛾就哇哇大叫；不至于為了一個游戲就徹夜不眠。是的，我們都變成熟了。
8月30日星期一晴
好像一開學，緊張的氣氛就彌漫著整個班級。似乎所有的人都開始努力起來。看到你們那么地勤奮，那么地努力，我真替你們高興，但高興中有隱隱透露出一絲擔憂，我還怕我一松懈，你們就追上來了。所以，我也要加油了！是的，我們都懷揣著夢想去努力奮斗。
9月4日星期天晴
開學的第一周就這樣度過了。又到了周末，習慣性的早起，突然覺得早晨八點的陽光很溫暖，但卻又耀眼。陽光透過沾滿塵埃的玻璃窗，樹上的葉子也一晃一晃的，和太陽在低低吟唱他們的心事，在陽光下變成了嫩嫩的綠色。大地充滿著生機。是的，我們需要勇氣和力量笑對以后的漫漫長路，相信自己會做得更好。
9月16日星期四晴
現在，思緒萬千。在這夜深人靜的夜晚，寫下這些文字，只為記錄下這一刻的奇妙感受，我們都是大地的孩子，在這寂寞的夜里，為期待著天明的那一瞬，所有的苦痛和努力都值得。
再過一年，心中的太陽就要升起了。這個夜雖然很漫長很漫長，也許你多走一個腳印，就能更靠近東方—太陽升起的地方！
初三作文 14
小天，是某校的學生，他生性頑皮，不愛學習，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終于來到了學校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了。”引得同學們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強地微笑著：“好了，請做自我介紹吧。”。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴：“咳咳，同學們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學習，不喜歡拘束，但擅長運動。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們若有困難，歡迎來找我，可學習方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的`頁數一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學們都專心致志地復習，惟獨小天，目不轉睛地凝視著藍藍的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學問他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的視線始終沒有移動：“那里有最美好的回憶。”
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的創造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的人生才會沒有遺憾，只有這樣，你才可能發掘屬于自己的幸福！爺爺會永遠支持你的選擇的……”
視線回到現在，那位爺爺已安詳地走向天國，而那個孫子，正坐在嚴肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學習，卻愛惹是生非的壞孩子。”小天微笑著，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
初三作文 15
冬天梅花盛開了。
可是有人會去關注它嗎，它們一簇簇，一團團的，你挨著我，我推著你，開的格外的茂盛。
可是花朵還沒有五毛錢硬幣那么大，有的梅花花瓣全部綻放了，有的梅花只開了幾個花瓣，看上去弱弱的，小小的。
在冬天，大地全被大雪覆蓋著的時候，它憑借著自己的努力，在寒冷的冬天中頑強的生長，即使沒有人會去關注它，它也毫不沮喪，依然要把它最美的花和迷人的香氣展現出來。
記得在老房子的后面就有一棵梅花樹，它的香氣每次都能飄進我的房間里，我的母親非常喜歡花，可是她喜歡把花插在花瓶中，她已經打量這棵梅花樹很久了，可是我一再的阻止她，因為我知道這棵梅花樹不容易——，它生長在一個不起眼的墻角里，在它長出一點枝葉的時候就被一些頑皮的孩子把樹枝折斷了，可它并沒有放棄生長，從折斷后剩余的樹枝上又冒出一點嫩芽，我也不時的去給它澆水。在我的精心呵護下成功的長大了，可是因為太弱小了，好幾個冬天都沒能見它開出花來，即使有花，那也只是一個小花苞，從未綻開花瓣來，直到在它的第四個冬天里，我在房間里，無意間從房間的`窗戶看見了外面的那棵梅花樹，讓我驚奇的是，它竟然開出了這么多冬天從未開出的梅花，它的花色是那么的討人喜愛，花香是多么的迷人啊，我在房間的窗戶邊靜靜地望著它那盛開的梅花。
看到這棵梅花樹，我就情不自禁地會聯想到那些拼了命工作可還是不會被看到的工廠工人，他們就像這棵梅花樹一樣的不起眼，也像這棵梅花樹一樣堅持不懈，不管怎樣都會靠著自己的努力而成功的。
在通過這棵弱小無助的梅花樹上，讓我們知道了，無論做什么事，都不要沮喪，要堅持不懈，讓我們像這棵梅花樹一樣吧！不久我就搬家了，可是它的香氣一直回蕩在我的心中。
初三作文 16
初三，是個充滿了火藥味的時期。一場無聲的戰斗即將打響，學子們都使出渾身解數，迎接著一天天緊張忙碌的生活。看著一張張近乎麻木的面孔，不禁感嘆：人在初三，身不由己。
清晨，廣播里老師催促起床的聲音已經拉開了一天的序幕，使我不得不從美妙的夢境中回到現實。唉！學業尚未完成，學生還需努力。起吧，十分不情愿地從床上爬起，開始新的一天的生活。
太陽每天都是新的，書中如是說，然而對于一個初三生來說，每天都在做著一成不變的事情，面對同樣的面孔，枯燥乏味。漸漸的`，黑板模糊了，字跡看不清楚了，老師的聲音似乎從遙遠的天際傳來，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趨”，昏昏欲睡的我就這樣要被俘虜了。
猛然間，山崩地裂，天塌地陷，似天外飛仙，如群龍出洞，我一個激靈從桌上爬起，門外已是人頭攢動，原來是最后一節課的下課鈴聲引起的轟動效應。我急忙站起身，整整衣服，拍拍頭發，抓起作業，拎上水杯，向外沖去。半晌，等回過神來，我已在去餐廳的路上了。
我經常從桃李園中繞過，那里總是一派柳暗花明，還有池塘呢！在這鱗次櫛比的高樓中算是秀色可餐吧，不過，暫且別把這秀色當餐——向前看，餐廳已經是近在咫尺了。進入餐廳，那股熟悉的味道撲面而來，又是白菜燴豆腐啊，還記得不知那位學兄作《白菜謠》訴說苦衷：“白菜好，學生天天嚼，焦葉糊幫似燒烤，油星調料甚少，安能吃得飽？”
當一天的磨礪再次結束，我拖著疲憊的身心往回走。明天太陽升起時會帶來又一個大同小異的新的一天。可是為了心中的理想，為了光明的未來，就在此奮斗拼搏一把吧，不是還有千千萬萬個初三生和我一樣在堅持嗎？有什么辦法，人在初三身不由己啊！
后記：這是真真實實的初三生活，一成不變，緊張忙碌，可正是這點點滴滴在充實著自己，豐富了生活，就是這枯燥乏味的初三，卻以一種獨特的魅力在吸引著我們去憧憬未來的美好。
初三作文 17
一直都想獲得一個不讓你變老的密碼。
大姑，很溺愛我，因為她，我有了一個在蜜罐中的童年。
我愛她，愛她的眼眸，她的面容，她的雙手，甚至她那雙鬢的白發。
翌日，仙露瓊漿般的露珠掛在那花瓣上，似與陽光挑逗。大姑，喜愛這些花花草草。它們傲然生長在陽光下，耀眼奪目。大姑一大早便會去澆灌它們。我走過去，看到那花朵，綻開的`花瓣嬌艷欲滴，那花蕊中好似藏著什么，定睛一看，發現是大姑給我的愛的密碼。
與大姑漫步在小徑上，聽著她對我說話“你要努力啊，要好好學習，不要偷懶”我一直低頭踢著石子聽她講，她的溫暖的聲音溫暖了我的心。“喂，你有沒有在聽啊？”“噢，我在聽，在聽啊。”在聽，大姑給我講的希望的密碼。
又是一個明媚的早晨，惺忪的睜開朦朧的雙眼，走向衛生間洗臉。走回臥室時，看到大姑正在收拾被子。“大姑，你在干嘛呢？“哦，我把被子掛到陽臺上曬曬。”陽光透過那粉紅的被單，仍散發著微乎其微的光芒。湊近一聞，便愛上了這陽光的味道。喂，好像不對。哦，原來是大姑給我的陽光的密碼。
夜晚已悄悄降臨，街上的樹披上了黛青色的輪廓，路燈散發著橙黃的暖人的光亮。看著已經在枕邊入睡的大姑，竟了無睡意。便側過身來仔細端詳。如水的面容，溫暖的雙眸，睫毛輕拂，讓我心生暖意。可歲月在不經意間爬上的皺紋，那雪白的雙鬢，竟讓我心疼不已。我不明白大姑是從什么時候變老的，竟然這么快，讓我難以接受。仿佛啊，就是那么一夜之間
大姑，不行啊，您還得再給我一個密碼，要不然四缺一。
這次的密碼我來定，就是那個不讓你變老的密碼。
我已經將它緊緊抓住，塞進瓶子，并且塞緊瓶口了，不會被別人盜去。
那么大姑，這余下的每個春夏秋冬，我牽著你的手陪你走。
初三作文 18
“仰不愧于天，俯不怍于人”無愧當為我們一生的追求。屈原投江以求無愧于楚國，項羽自刎以求無愧于江東父老，孔明痛斬馬謖以求無愧于枉死軍兵……古往今來，無論王侯將相，抑或庶民百姓，都一生無愧，但如何才能無愧呢?
要求無愧，就得有堅定的信念。信念是源于心靈的力量，當我們堅持信念，守護好心靈的悸動時，必然會迸發出驚人的力量。正如生活中如火如茶上演的感人一刻，秦勇是20世紀炙手可熱的歌壇新星，他的未來可以說會大發光彩，可他的兒子大珍珠患病了，醫生說病得很重，希望不大，可秦勇不信，他相信他的兒子是最棒的，他可以克服病魔。憑著這份信念，他日復一日的伴在兒子身旁，陪兒子共同戰勝病魔。終于，秦勇心中的信念用他的陪伴開花結果，那個病痛的男孩和正常的學生一樣享受著青春的快樂，信念的力量是無窮大的。它開出了生命之花。秦勇無愧于他的兒子。
堅持無愧就得有執著堅持的精神，首先面對挫折我們不能失去拼搏的精神和堅強不拔的品質，所以我們必須堅持不懈。魯迅說過：“真正的猛士敢于面對慘淡的'人生，敢于正視淋漓的鮮血”真正的猛士面對挫折有堅持不懈的精神，不輕言放棄。古往今來，有司馬遷忍辱負重，堅持不懈，完成了史家之絕唱《史記》。有林肯仕途坎坷，堅持不懈，成為美國總統。有無數人為考取功名而寒窗苦讀，日復一日。只有堅持，才能無愧于自己的努力、自己的夢想。司馬遷、林肯無愧于自我。
要求無愧就得有只錯就改，勇于承擔的態度。犯錯并不可怕，可怕的是明知有錯而不改。廉頗認識到自己的錯誤，背著荊條到藺相如的府邸前認錯，藺相如以寬容的態度寬容了廉頗。自此，文有藺相如，武有廉頗。別國不敢冒然進犯。錯誤并不可怕，我們要正視錯誤，改正錯誤，廉頗無愧于自己的良心、君王。
俯仰天地，無愧于心，帶著堅定的信念，執著堅持的精神和知錯就改，勇于承擔的態度，去追尋無愧的腳步，有可享受的人生無愧之樂。
初三作文 19
時間的隧道裂開了一天縫隙，不知不覺中，我已到了初三，這原本被公認為學業最繁重的一個學年，卻帶給我許多新的同學，新的感悟——快樂以及充實。
鏡頭
這是一個平凡的課間活動時間，新來的同學和我們這些“原居民”正玩得高興呢，突然，彌漫著一股火藥味。不好！世界大戰即將開打！四名美女同胞vs一名男同志！“這道題都不會，你可真夠二寶的。”“什么？不教我也就算了，還罵我，士可殺不可辱！”這位男同志義憤填膺，奮袖出戰，意欲決一死戰。“我們就辱了，怎么樣？”四名女同志兩手叉腰，杏目圓瞪，看來是要評個魚死網破了。電光火石間，兩邊算是干上了！“你……你們……”男同志以一做四，明顯力不從心，臉漲得通紅，眼睛發出向他的同胞求救的信號。我看他們哪敢呢，只能遠遠地抱拳，搖頭苦笑道：“哥們兒，咱們心有余力不足矣……”話音剛落，只見女同胞們得意洋洋，個個都像打了勝仗的將軍。這種同學間的相處方式，真是既給枯燥的學校生活添了些許樂趣，又能在打鬧中互相請教，真是一舉兩得呀！
感悟
要考上一所好的高中，其實說難也不難，說簡單也不簡單。這一路走來，會遇到很多苦難，苦難并不可怕，可怕的是對苦難缺少了正確的認識和態度。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，才寫成了《史記》；愛迪生試驗了上千種材料，才找到了制作電燈的鎢絲；高爾基在“人間大學”經受了種種磨練，才成為卓越的作家；余秋雨風塵仆仆、長途勞頓，才完成了《文化苦旅》……如此等等，都雄辯地告訴我們一個簡單的道理：成功和所付出的努力是成正比的'。不努力，何來成功。學習沒有捷徑。
我們都是大孩子了，即將離開母校，面臨新的生活，新的挑戰，我們要以開放的心態迎接磨礪，迎接考驗，做最好的自己。
初三作文 20
她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以后的，很細，又帶有石子，還有些滑。從遠處看，這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那里似乎如同冰冷的囚房，潮濕且陰冷，多少陽光和溫暖能被樹葉篩下。整座山這條路和幾條的岔道，無處見光。
十三四歲的她們在好奇心的驅使下，了遠足的。
她們說說笑笑，面目閑適地向山頂走去。她們享受著鳥兒們的歡迎曲，落葉的悲滄曲，陽光的激蕩曲，樹木的蓬勃曲，到山頂時，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受著大自然的美，個個和顏悅色，如同這山中一群燦爛的花朵，笑容掛在臉上。
，這迷人的笑最后一縷陽光沉入了地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路了。
遠處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林里，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神秘色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。，使她們無法入睡又不敢生火取暖。
早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。
果然，女孩堅定又帶有些驚喜地說：“大家跟著我走，沿著山泉，可以到小溪，再匯入江河，就可以到家了。”
大家狐疑地看著她，從她堅定的眼神里到：這似乎是唯一的`辦法了。
尋找山泉的路并不累。聲音找得很快。接著，她們開始了新的旅程。
她們匆匆地前進，無暇關注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時的燦爛——對家的渴望異常激烈。
終于，這支隊伍在行進一天后，在傍晚，看見了縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家了。
后來，她們才知道，那個女孩說的生存本領是她多次進山而不知不覺中的。
她們感嘆：這何嘗人生的體驗呢！
初三作文 21
初三，一個向往又退縮的學習階段；一個疲憊又趣味味的學習階段；一段難忘又深刻的完美時光。
步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的到來。此刻的我，睡眠的時間少了，學習的時間多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在論天過，那天步入初三我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學習，在中考中取得一個好成績。而完美的假期也大多被剝奪了。可是，雖然我少了些業余時間，但在學習中我找到了樂趣，在學校中尋得了歡樂。
初三之前我的`同學們，還大有時間去浪費，但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學們都鼓足了勁頭來迎接中考，來度過這段緊張的時間。同學們之間的距離也似乎更近了，開始互相了解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖，真切的話語。同學們之間的友誼不知不覺在隨著時間一天天增加，增深。我同時也看到了那熱烈的學習氛圍，不會，不懂的問題會及時向他人請教；有爭議的問題會及時向他人請教；有爭議的問題能激烈的討論；有不扎實的地方也立刻進行鞏固。我，看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。
初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔憂了。教師們來得更早了，講題更耐心了，時間也更緊了。他們為了我們付出了許多，他們鼓勵我們，幫忙我們，相信我們，給了我們力量，真心的感激他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。
初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時刻我也會抓緊，努力，堅強，自信度過這段完美又難忘的生活。
初三作文 22
夕陽昏黃，拉長的背影留在寒冷中蕭瑟，隨風流轉。吱吱呀呀的風車與青春一起轉動，唱著屬于他自己的歌。
李自成，那個攻破百年王朝的王，在未成大業前，他保持著穩健的步伐，撞開了朱王朝的大門，黃袍加身，被山呼萬歲，仿佛一夜就成。然，短短的幾十天，清軍意氣風發地進入朱紅宮墻，大順真的順了嗎？世人皆唾棄吳三桂為一女子引進外狼，卻不知是李自成自己跳的太快，進城后奸淫燒殺，敲響悲鳴。我們在感嘆的同時，又能否能悟出行走的節奏呢？步步的緩慢，直至路的盡頭。急功近利，成功反而離我更遠，那一次小勝后的`失敗不都是如此？停滯不前，就更不可能觸摸到成功，做事推脫便是止。循著中慢的節奏才是大多數人的節拍。
成長，是不可錯過的。就像席慕蓉的“日與夜怎么交替得那樣快？所有的時刻都已錯過”白與黑的奔逐，從不會為誰駐足，時間是蹦躍的，永不會寸行。我們在歷史的消逝中行走，終有一天，黃沙漫漫，只會剩一堆枯骨，如若錯過那一份希望，就可能渾渾噩噩地來渾渾噩噩地去。把握機會，即使失敗也有過一段輝煌。依稀記得鼓起勇氣參加的第一場朗讀比賽，臺下的掌聲想起。也許，會在多年會感激那一次勇氣。你無法制止時間，可卻能抓住每一個瞬間。
成長與歡樂，是無法兼得的，是誰在唱‘一定有什么，在葉落之前是我所必須放棄的’？生活中，悉心照料、噓寒問暖的母親是我們的依賴與慰藉。但母親終究不是我們永遠的歸屬，我們遲早會飛離溫暖，與寒風拼搏。在舒適、誘惑中停留，成功將成為笑談。查理王子在面對前有敵軍侵襲后有大臣篡位時，拋棄母親的溺愛，選擇奮斗，十幾年后，歐洲流傳著查理大帝征服歐洲的史詩，卻無人知曉他抉擇時的苦痛。成長伴隨著的是抉擇時的痛楚，如同破繭成蝶時所必經的掙扎。
悠揚的節奏，沉穩的低音，艱難的轉折，構成了一支曲子它的名字叫成長。行走的年輕牧羊人吹著牧笛，背影依舊拉得很長，只吹著他自己的歌……
初三作文 23
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自我小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的'壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自我的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 24
蝴蝶若非經過蛻變的劇痛，又怎會有繁華芬芳中飛翔的美麗？
——題記
青春年少的我，總愛回憶從前的時光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風雨中朦朧的煙霧；如穿過樹葉低低吟唱的微風。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長的軌道，迷失了前進的方向，忘卻了曾經立下的壯志豪言。
一落千丈的成績，像洶涌澎湃的瀑布一瀉千里。留下的，是一滴滴晶瑩的淚珠和曾經追夢留下的遙遠的'足跡。成績單發下來了，竟然頓時失去了勇氣，但我還是翻開了。清秀的字跡映入眼簾，一段話，不長，卻刻骨銘心。“老師覺得你最近對自己要求松懈了，不夠嚴格。正如你爸爸所說的，一次次的總結經驗，卻沒有真正去做，那又有什么用呢？你的夢想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就會徹底潰退。一分耕耘，一分收獲。”
雄鷹追求的是無邊的蔚藍天際，森林追求的是織就深沉的翠綠之海。那么，我呢。我追求的又是什么？
花兒伴著我成長，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學題而冥思苦想，當解答出來的時候是如此的有成就感。當讀懂了一篇課文時，是如此的意味深長。
回家了，從未有過的自覺，自己靜靜地寫作業，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來都那么珍貴。我在一天天地成長，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發出微弱的光芒。長長地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。
努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因為進步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。
初三作文 25
花雨，讓它枯萎。草是綠色的，隨風飛舞。當他們相遇時，會有怎樣的相遇？
每天走在充滿氣息的城市里，被嘈雜的聲音弄得無聊，被繁瑣的事情壓迫，似乎壓抑了很久，永遠不會重生。
我一個人走在這條很有意思的巷子里，雖然不是在周莊古道里，也不是在萬家燈火的亭臺樓閣里，但還是能感受到那種空靈祥和的.方式。
庭院幽深，月光如水般灑下，把整個大地拋得明亮，如此寂靜，卻又如此美麗。停頓了一下，深吸了一口氣，然后向遠處走去.
空氣中彌漫著煙霧，突然有一種想把它拉走的欲望，但它停止了。——朦朧就是美。在那一絲光亮中，我發現了一些不尋常的東西。這是一個非常常見的草原。雨后，露珠隨意滑落在樹葉上。借著月光，有一種很刺眼的光。除了縫隙，邊緣還有一些小野花，凸顯了優雅和女人味。
身邊的行人只在乎快速前行，卻無暇顧及如此普通的花草。只能一個人感嘆和欣賞“綠草如絲”的美景。
也許是因為看久了，突然發現每一朵花似乎都是那么完美，它們剛剛經歷了風雨的煎熬！我想知道，但我從躺在空中的草中明白了什么。
粉蝶照顧它，只是等待重生的時刻.
又一陣風肆無忌憚地吹向草地。我看到草堅韌而倔強，站在花前。我寧愿自己一個人忍受這一切，也不愿意讓她在拉伸后受到一點傷害。直到大風過去之后，他才忍著痛轉過頭，笑著對她說：“我一點都不疼！”然而，她慢慢地穿過鮮花，落在冰冷的土地上，卻依然等待著自己美麗的夢。
我驚呆了，不敢相信眼前的畫面；我震驚了。他的堅持和關心填滿了我的整個大腦。一株草沒有能力約束一只雞，但它有一顆自我犧牲的心，只為嬌嫩的花朵。
只是一個細節，卻讓我震驚：只是一次邂逅，卻影響了我。
花與草的相遇依然完美.
初三作文 26
“勝兒，快起床！”我還在夢鄉回味著昨晚那頓年飯的香甜，爸爸沙啞的男中音便把我的耳膜敲響了。
“干什么呀？”我嘟噥著懶洋洋地穿上衣服。“車子油泵壞了，啟不動，得趁早修好。正月的生意旺著哩。”爸輕言細語地解釋。
爸是汽車司機，為了一家人的生計，他經常起早貪黑，夠累的。既然提出正月初一清晨就去修車，我不好也不能再說什么。匆匆洗漱完畢，抱上幾捆干稻草便推開門出來了。
眼前是冰天雪地，那呼嘯的北風就像鋒利的刀從耳邊刮過，鉆心的疼。爸那七八十年代產的牛皮鞋踩得腳下的冰雪“咔咔”作響。正是這冰雪碎裂的聲音，劃破了山村正月清晨的沉寂。人們大都還在溫柔舒適的`夢鄉里。除了北風的嗚嗚聲和我們腳下堅冰的碎裂聲外，大概就只剩下我們粗重的呼吸聲了。
“這個時候你本來應該在家里烤火烤糍粑的。”爸爸終于打破了沉默。
“別這么說，爸。”我鼻子一酸，眼淚差點兒滾了出來。
“再過十來天你們就要開學了，學費還沒有著落呢。”爸歉疚地說。
我和弟妹們的學費一年起碼要2000元，這對普通的農民家庭來說，不是小數目，幸而爸爸有一門很出色的技術，我們才不至于中途輟學。
“爸，我看我就甭讀了，跟您學開車吧。”
“咔嚓！”爸爸猛地剎住了腳步，腳下的一塊堅冰一下子被踏得粉碎。他扭轉頭，像不認識我似的打量著我，那目光中充滿著幾多慈愛，幾多憤怒，幾多無奈，幾多凄苦啊！
我非常后悔傷了爸爸的心，將頭低垂下來，等著挨他的怒罵或者耳光。出乎意料，爸爸只是輕輕地勸慰著：“我開車是為了什么呢？還不是為了你們將來比我強？”說完，便把目光從我身上移開了。他微晃了一下身子，又踏著堅定的步子朝前走去。我分明看見，他的眼中閃爍著晶瑩的淚花。
我鼻子酸酸的，眼淚大顆大顆地滾下來，溶入了地上的冰雪之中……
初三作文 27
一定要愛著點什么，就像草木對陽光的鐘情。——題記
從小，我就酷愛學習語文。
在我記憶中，從幼兒園開始，我就和語文結下了妙少可言的緣分。幼兒園老師手把手地教我念詩“床前明月光，低頭思故鄉”。我便有模有樣地學一句“床前明月光，低頭想不起來了”。“是記憶最好的幼兒時期。竟然邊句詩都背不下”。這是我老師給我父母說的話。我那時還小，自然不懂，只是仍樂忠于向老師學詩，并非常努力地把它背下來，再樂此不疲地向父母展示一番。其時我并不知道我背的是什么東西，其中蘊含了什么樣的情感和道理，但那段好學的幼兒園時光對我以后學習語文產生了很大的激勵。
上了小學，我這才知道原來我所背的詩，是屬于一門學科“語文”，除此之外還有其它學科，像數學、英語之類的，但那時在我心中，已經沒有什么學科能比得上語文。語文，即中國文化，文化，即以文化人，這是我上了六年小學語文所悟到的。
上了初中，我越發著迷于她。我喜歡李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般對愛情的忠貞；我也喜歡蘇軾“西北望，射天狼”的瀟灑與帥氣；我更喜歡劉禹錫“斯室陋室，惟吾德馨”的樂觀與豁達。我慨嘆于生命的`脆弱，《紫藤蘿瀑布》宗璞告訴我“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。”；我對父母的艱辛無動于衷，史鐵生卻說他懂得了母親未說完的話；我曾畏懼著做某事，但卻忘了小小的羅恩是怎么從懸崖上爬下來，走一步，再走一步。初中的語文，越發令我著迷，它不再僅僅是文字與文字之間的拼接，更多地是在教我人生道理和對人靈魂薰陶。
我是個沒有恒心的人，從小學到初中到現在，很少堅定去做某件事，卻唯獨對語文這個學科有著只增不減的喜愛。因為，感謝我對語文的這份熱愛，與熱愛相逢，可抵歲月漫長。
初三作文 28
窗外，是清亮亮的天空，白晃晃的光影，空氣中的小分子彌散著浮躁的氣息，然而窗外有糖畫微微閃光，平靜人心。
正是仲夏，蟬鳴鳥叫，抬頭望著灰白的天花板，氣氛壓抑沉重，耳邊的英語聽力透過空氣傳入耳中時，也僅剩“嗡嗡嗡”在回響，經久不息，耳畔燥熱，在這狹小擁擠的房間里，只有一扇窗，透著光，“吱——呀”，推開木窗，世界瞬間明亮，清風一股股拍打著我的臉龐，隨之而來的是那沙啞的“賣糖嘍——賣糖嘍”。
嗓音干澀，揉碎在午后的暖陽里，還帶著獨特的地方口音，將頭探出窗外，循聲而去，一位老人推著一輛糖畫小車緩緩走來。老人身上的'襯衫洗得花白，褲子顏色深淺不一，雙手干枯如瘦柴，臉上溝壑縱橫交錯，歲月留下了極深的痕跡，但那雙眼睛，平靜無波，閃著細碎的光，滿含慈祥與寬容。我看著這“荒無人煙”的小街道，老人的生意很是冷清，我要了支豬八戒，老人微應了一聲，依舊是那沙啞干澀的嗓音，卻又隱隱透露出些許興奮。
老人手握糖棒，微晃木勺，空氣充溢滿了清甜的糖香，小分子披上了糖香的外殼，歡快跳動著，陽光照射到金黃的糖漿上，閃著金屬的光澤，如同夜光中閃爍的點點星光。老人有條不紊地倒漿，鋪畫，調勻，駕輕就熟。他的手一起一落，一頓一收，糖棒一勾一提，盡情揮灑，尺寸之間，氣象萬千，仿佛書法大家激揚文字，空氣中糖香彌散，似有似無，如夢如幻。我靜靜地看著他表演，他眼中的光芒永不熄滅，似對藝術的虔誠。
我接過糖畫，輕咬一口，甘甜沁入心脾，老人對我付之一笑，目光炯炯有神。在與老人的閑聊中，我得知，老人原是在風景區里賣糖畫的，但受不了喧囂的市井與游客的嬉鬧便來到此處，生意雖冷，但勝在清凈，賣糖畫雖掙不了多少錢，但勝在是傳統工藝。老人尋求清凈，傳承工藝，許是內心一份寧靜從容。窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日，歲月靜好，人事從容。
窗外，有喊聲沙啞，有小車簡陋，更有糖畫閃光。
初三作文 29
天空藍藍的，白云淡淡的，山，是峻秀的，水，是恬靜的，風，是柔和的，這里的一切，是迷人的，如世外桃源，隔絕了世間一切喧囂，隔絕了黑乎乎的黑板，隔絕了高高的講臺桌，隔絕了白花花的粉筆，隔絕了嘩啦啦的翻書聲，隔絕了沙沙沙的書寫聲，隔絕了朗朗的讀書聲……這里的一切，是多么令人神往……
如同那開闊的藍天，他們一個個豁達開朗，臉上掛著如同藍天白云般的`淺淺的微笑，他們是剛剛從東方升起的太陽，充滿青春朝氣，他們又如同這山，這水，峻秀而恬靜……
藍藍的天空，飄著幾朵圣潔的白云，倒映在這恬靜清澈的水中，和風輕輕一拂，微波蕩漾，調皮的小魚兒躥來躥去，攪亂了恬靜的水中的藍天和白云……
他們赤著腳丫，小心翼翼地探了探水，踩入水中，水底起伏不平的鵝卵石癢得他們咯咯直笑，他們嬉鬧著，如同水中的小魚兒，躥來躥去。他們捧起水灑向天空，水變得活潑、調皮了，打落在他們身上，打濕了他們的頭發、衣服，他們鬧著、笑著，追逐著小魚兒，與小魚兒一起嬉戲，他們的四周，盡是這天、這水、這美景、這歡樂……
飄著白云的藍天下，峻秀的山連綿起伏，襯托著。鳥兒飛來飛去，盡情賣弄著舞姿，歡快地唱著動聽的歌兒，賣弄著喉嚨，給這峻秀的山增添了生氣……
他們踩著蜿蜒的山路，掠過嫩綠的小草，褲腿沾上草尖上的水晶似的露珠，他們上山了，歡聲笑語與他們一路同行，他們充滿青春活力向前進，他們躺在山尖的綠草坪上，鳥兒在他們身旁跳來跳去，唱歌、跳舞。他們攀上那高高的果樹，摘野果子，像猴子一樣把果子攏在衣襟，倚在果樹的叉枝上，他們大口大口地咬著香脆的果子，開心地笑著……
藍藍的天空，淡淡的白云，峻秀的山，恬靜的水，柔和的風，呵，世外桃源，他們的夢境……
初三作文 30
時光飛逝，日月如梭。不知不覺，我已經是初二的大姐了，但時間仿佛停留在那個美好的童年。
每次和父母出去吃飯見親戚，大家總是說，哎，這不是我們茜茜嗎？我已經長成大姑娘了，身體多強壯，以后一定很漂亮。別人總覺得我是個大姑娘，可我總覺得我還是那個隨時能跟媽媽撒嬌，跟爸爸斗嘴的小姑娘。我以為時間停留在昨天，驀然回首，才明白自己一路走了多遠。從一歲到六歲，從六歲到十一歲，現在從十一歲到十二歲。小學好友，兒時玩伴，早就迷失在時間的無情流動中，有些失望。他們感覺像是哀嘆春秋的林妹妹，完全不符合她多少有點二等的性格。
到了晚上，當我寫完快要淹死我的作業，躺在床上抱著陪伴了我兩年的枕頭，思緒止不住狂飛。地球是怎么形成的？原始時代之前是什么？為什么人腦這么聰明？偶爾會想起已經模糊的童年。我還記得2008年的奧運會，仿佛就發生在昨天。我還是會想起小學時那個暗戀的男生。他怎么樣了？你想我了嗎？
然后我進入甜蜜的.夢境，醒來，就像朱自清的《匆匆》，不知道他們給了我多少天；但是我的手越來越空了。默默數著，8000多天從我身邊溜走；就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的溪流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁淚流滿面。
起床，上學，上學，寫作業，睡覺，然后回到生活。我曾經以為生活會很無聊，但是這個想法立刻被我拒絕了。生活是美好的。每天都不一樣，充滿激情和活力。我不是悲觀主義者。我總是活潑好動，跳來跳去，在大家面前談笑風生，對一切都很樂觀，因為我是初二的學生，是祖國的花朵，祖國的未來。我不想為這種事情耽誤我對更強信念的追求。也許我做得不好，但我能做到最好。也許我現在默默無聞，但我以后會一鳴驚人。
隨著時間的推移，我必須把握住手中的每一分鐘，我的未來將由我決定。
初三作文 31
分別的路口人如潮水，卻少了一個可以與你相擁而泣的！離別時的一聲“再見”。滿載著無奈和不舍，也許，這次的離別是為了以后更好的相遇。到了另外一個環境，創造屬于自己的精彩人生！美好、充實，初中的三年，充滿了朝氣蓬勃；每一次的觸動都是滿滿的依戀，下面就讓我們一起掀起這三年來的點滴吧。初一那年，我懷揣著夢想，告別最愛的家人，獨自一人來到陌生的學校讀書；那時的我懵懂、天真無邪。仿佛所有的一切都是美好的！來到了一個很好的班集體，老師和藹可親，同學平易近人，雖然有時，那些男同學有點小搗蛋，但卻是我所回味的！課上與同桌的碎碎念，課后與同學嘻哈打鬧。這些都是我所懷念的，這就是我的.初一，純真、無邪。到了一個奮斗的時期—初二，為中考打下堅實的基礎。我被分配到了一個不錯的班級，周圍都是一些小學霸，飽受書香彌漫的影響，懂得如何去學習，每天都爭分奪秒的，從努力中得到快樂，互幫互助。教室洋溢著滿滿的成就感，我學會了付出，得到了成長。
終于到了巔峰，我的初三；在初三這個緊張的時期，我結識了許多好朋友，收獲了“真情”。從吵吵鬧鬧中度過，誰知？吵得越厲害，感情就越深，思念就越多。我忘不了一起在校園里訓練的日子，忘不了一起奔向食堂的情景，忘不了一起打鬧的日子。有過汗水，流過淚水；我們奮斗過，拼搏過……因為你們的存在，我懂得了愛與被愛。
不同的階段，帶給了我們不同的回憶。感謝初一時，那群搗蛋鬼和瘋丫頭們的逗樂；初二時，那群學霸的影響；初三時，陪伴著一起瘋、一起玩的好姐妹、好同學們、好舍友們……我是不會忘記那年夏天最好的我們，感謝在最美的年紀，遇見最美的你。再見了！等待的是下一次的相遇，“海內存知己，天涯若比鄰”。我們之間的故事，未完待續……
初三作文 32
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的'只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文 33
我們每個人的生活都離不開勞動，在勞動中，總能體會到滿滿的成就感和快樂，所以勞動就是快樂的秘訣。
上次大掃除，就似一顆甜甜的糖果，給我帶來了幸福，美好和快樂。在上次大掃除中，每個人都在自己的崗位勞動著，我就是負責擦黑板和打掃講臺，任務剛分配下來，我就拿起黑板擦，擦黑板，直到黑板沒有粉筆寫下的印記才停止下來，走到課桌前，咦！我吹噓了一下，心里想著：“天吶，怎么會這么亂呢，是沒有人去打掃嗎？”我輕輕的吹了下講臺的桌面，粉筆灰都紛紛飄起，隨即眼前全部都是粉筆灰，我用手揉了柔眼睛，打算開始整理起來。但這又讓平時不怎么勞動的`我不知該如何下手，就在這時，讓我不由得想起了平時家里大掃除時媽媽是怎樣去擦拭桌子的。于是我擼起了袖子，開始行動了起來。把那些丟落在講臺上零七八碎的粉筆都放進粉筆盒里。把黑板擦都擺成一列。
當我把自己的任務打掃完后，我正想回到座位上去看書。眼睛不小心瞄到教室的地面有很多灰塵和垃圾。我就在想是誰分配在打掃教室地面呢？怎么地面上還是這么臟？我趕快跑到走廊拿起了一個掃把。走進教室，彎著腰從第一組開始打掃起來把桌子移開，然后再用掃把把垃圾全部掃出來，沒過多久，40張座位全都被我打掃的干干凈凈了。
打掃完后，我把腰伸直扭了扭脖子，我放眼望去，那些桌子椅子擺放的很凌亂。于是我爸瞇著一只眼，把一只手伸直，讓桌子和椅子都對準我的手。就這樣他們都被我擺放的整整齊齊，當然了，再把飯桌子的同時，也有幾位熱心的同學幫助了我，不然哪會那么輕松呢？
教室在我們齊心協力下煥然一新。桌椅地面，黑板，窗戶都可以照出你的影子來，我心里可甜可開心了，正如謝擋災所說人生最大的快樂就是勞動得到的成果對啊！勞動讓我們收獲了很多快樂勞動，讓我們的生活變得無比美好。
初三作文 34
柳枝在湖面上輕拂，是時候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進中掙扎，是時候了，邁步高歌，奔向無涯的前方！
不知何時，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來的北風纏上了春的暖意。白晝漸長，下午的陽光也不知是喚人享受，還是催人奮進；但操場上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運動的人群。
綠色的防護網將操場在我面前分割成無數小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無數片，讓冬天死而復蘇，得以鉆入。
確實是很久沒有在這兒跑過，或是被冬天所拒，或是細雨所阻，會怎樣呢？會氣喘吁吁地告訴自己，運動能力已大不如前，已力不從心了嗎？現實未來，內心的恐慌卻在勸我遠離現實，回避現實。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進還是后退，下一秒，穩穩地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的斗爭中，要我描述，我確實不得知自己那時有怎樣的心理斗爭，因為退一步，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區。可我的心卻堅實有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問。
“春天要來了，跑著去迎接它吧，是時候了”
心說，是時候了。
然后我抬起頭，操場另一邊是樹木因清風而微微擺動，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來。
是時候了，春天要來了，心靈的'春天要來了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽光下奔跑，也許，你的心也會被春風吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時你會沉湎在上一個季節里，躲避；可請你去聽心靈的聲音，請你別讓你的足步流連在安逸現世中，因為心中有春天，心上則有萬物始生，眼前的冰封也因時而解，某個時候，也許就是這個時候。
是時候了，我抬腳，向春天跑去。
初三作文 35
寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動，像是站在堅固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉動，移動，各種能量在不停地轉化。我來回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會漂亮地進入筐中，與籃網輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見球與筐擦肩而過，自由蹦跳而翻滾得無影無蹤……
這兩個多月來，我體會到初三日漸緊張的節奏。一盞臺燈，一個書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚，深藍的天空飄著形態各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環境優美，我何嘗不歡快地奔跑，練習籃球呢？我從場地中間出發，拍著球，大步奔跑，在極短的時間內觀察籃板中間的方塊，調整動作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作，樹葉在一次又一次地隨風搖曳，蝴蝶也在反反復復地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續練習的動力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現在我應當全身心投入體育鍛煉，按照規定的'規則進行最快的奔跑，最精準的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時間開放。經過我的反復訓練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現。初三是收獲的季節。我相信籃球會在我手上自如掌控，獲得更好成績。
初三作文 36
我負手立于舟中，在湖中流浪。燈火明明滅滅，終被打散在墨一般的黑暗里，不知所蹤。水汽氤氳，從腳底向我侵襲，逐漸蔓延，像絲絨交織在一起勒住我的心，喘不過氣來。我急切地想要靠岸，卻雙手無力，只能望著空蕩的湖面，靜待曙光。
近日，煩躁總是籠罩著我。欲提筆而不得佳句；心中煩悶不已，遂至鄉下。走在鄉間的小路上，泥土親吻著腳底。路旁的野草短而直，勁拔的樣子如綠林好漢般豪邁不羈，無拘無束；卻又重情重義，絲絲縷縷與路的邊際纏繞，將其點綴得若隱若現。和城中生硬死氣的水泥路不同，柔軟而又可愛。
帶著陽光下稻桿的馨香，撫平了歲月的褶皺，低郁之情揮散大半，來到田間。
鄰家的'黃犬小步趨行，未出幾步便停下來看著我，頗具靈性。阡陌交通，星羅棋布。田間綠汪汪的，那是榨菜立于土中，油亮而富有生氣。田的另一邊，一戶人家的墻角，橘子高掛枝頭，顆顆飽滿。又有幾枝不安分地探出，隨風顫動，撩逗著行人。
那如同火燒云般的橙紅熱情再配上白墻黑瓦的矜持，仿佛一位江南女子，畫黛眉，點絳唇，秀氣端莊卻又不失嫵媚。
最讓我念念不忘的是那叢菊花。墨綠的葉，赭石的竹籬為她們勾勒出一片仙境。菊花枝枝亭亭玉立，朵朵清香陣陣，宛若素紗白裙的神女，仙氣飄飄。真是應了那句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
如若不是尚有他事，我定要在這里佇立一天才好，悻悻歸家。
窗前，三四朵棉花躺在桌角，玉雪可愛，蓬松柔軟，還帶著暖烘烘的陽光的味道。外婆帶著采來的菜在灶前忙和；老屋的木啊，醇香沁涼，令人神清氣爽。我恍然大悟，原來自己缺的從來不都不是驚人佳句，而是那份用筆觸描繪心中所想的真誠。一切都只是“為賦新詞強說愁”的庸人自擾罷了。
閉上眼，拂曉將至，清脆的鳥鳴聲在空中回蕩。將小舟系在木樁旁，揮一揮衣袖，踏上棧道，眺望著遠處的群山，那份寧靜悠然又再度回來了。
不忘初心，方得始終；初心易得，始終難守。我想，此刻自己的心靈已得到了填補。
初三作文 37
每天晚飯后是我的快樂時光，也是我最期待的時候。媽媽會帶我到家后面的體育場玩。在中國人民共同努力下，取得抗擊疫情階段性的勝利，這里人來人往，恢復了往日的熱鬧！
這邊走圈的叔叔、阿姨、爺爺和奶奶，他們放著音樂，挺著身姿，邁著有節奏的步伐，像軍人似的，走得整齊而有力。那邊有打籃球的大哥哥，每個人的個子都高高的，看到他們在籃球場上不斷地跳躍、奔跑，我總在猜想：打籃球會不會幫助我們長高呢？如果我跳得很高，也一定會長很高吧？
很快我來到了小孩子游戲的場地。我天天和幾個小伙伴在這一起玩，騎自行車、跳繩、藏東西等，都是我們喜歡的游戲。今天張馨月姐姐帶來了大跳繩，繩子又粗又長，姐姐邀請我們一起玩。可我們小孩兒搖不動這么長的跳繩子，于是，媽媽和一個阿姨也加入了我們。繩子搖起來，姐姐在繩子右側做好沖跑的準備，當繩子搖到最高處時，只見姐姐一下子沖了過去，并跳了起來，像一只輕盈的小燕子，繩子便乖乖地從她腳下滑了過去。姐姐又跳了幾個，看得我們躍躍欲試，不斷的贊嘆："哇！好棒！"我們的贊嘆引來了很多小朋友。姐姐說：“你們太小，還不會像我這樣跳，我們六個女孩先一起原地跳吧！”我們邊跳邊數著，繩子上下飛舞，打在地上發出“啪嗒啪嗒”的節奏聲，跳了六個，其中有個小女孩不太會，影響了我們，姐姐又說："我們還是一個一個的跳吧，別著急，看誰跳得多。″輪到我的`時候，我跳得還不錯，跳了五個，哈哈，這是我第一次跳大繩！
我們玩兒得不亦樂乎，天都快黑了，我們依然沒有察覺，體育場上不斷傳來我們快樂的笑聲……
天黑了下來，我們幾個要好的小伙伴約好明天還要一起玩，快樂的時光真短，真讓人留戀，但我們會讓這快樂的時光繼續下去，這快樂的時光也會深深地印在我們的記憶里！
初三作文 38
時間如箭飛，我們轉眼就進入了初中的最終一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候，它能夠震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也能夠讓人心灰意冷，從此斷送一生。可是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自我作最終的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那么，光明就是你的未來，你也就能夠順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂，那么初三一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就注定你一生碌碌無為，這就是初三的——酸。
初三時自我的心境難免會緊張起來，這是最終一年，自我應當努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自我埋頭苦干一年時，當高中錄取書來到自我手中時，那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的歡樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時自我如著了魔，努力學習，忘卻了自我的悲歡離合，一心只管向上沖，此刻的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了中考之校門，當你堅信自我考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自我的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自我和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競爭的，在形形色色的人群中，自我可是是一個無名小卒，自我被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自我疲憊不堪，自我一心想向上，而沒有成功，自我只能懊悔了，自我從此走進社會，自我必須承擔家庭的職責，這就是初三——辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的'初中，創造輝煌的初中歷史，用自我進取的心態對待這個與眾不一樣的初三，在這段時間努力拼搏，讓自我考上夢想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧！
初三作文 39
時最歡樂的時光，莫過于和同伴們爬上梯子，坐在低低的屋檐邊上欣賞一—眼望不到邊的火海了。這里一團橘，那里一片紫，就像是被女鍋姐姐小心翼翼貼了上去似的，令人拍手叫絕。而如今的云霞，也隨著童年時中的云霞消失了。
越來越多的工廠像野草——樣旺盛地生長，煙囪也像野花一樣聳立在草叢中。而那成團黑色的煙霧，就像是野花散發著“迷人”的香氣，在誘感著人們，大片大片的煙霧把天空染成烏黑的，不帶有任何一點感情色彩，這片烏黑逐漸地成為了我的心頭之恨。唯一—值得慶幸的，是食堂晚飯過后依然能看到那抹云彩，在我心里，它是那么地珍責，就如同即將畢業的我們，所能夠和彼此的度過時光，也是如此的稀有，不知道以后該何去何從。吃完飯跨出大門的那刻，內心波瀾起伏，紫紅的天空，大片大片的火燒云，真的給人—種美好的感覺，和兒時看云霞的感覺驟然不同，美好而又遙不可及。我抓不住這世間的美好的模樣，卻能裝作萬事順遂的模樣。
吃完飯回到班里時，鬧騰了一會兒后大家開始寫作業，偶然瞟過窗外，窗邊的云霞，云朵好像是偷喝了太陽公公放在屋檐上的.酒，于是她臉紅變成晚霞美妙而不可喻言。我將這憶瞬間的美景印在了腦海里，準備將其存進玻璃瓶云霞明滅或可睹。里，編織一個美妙香甜的夢，將它送入我甜甜的回憶里。
現在的環境污染越來越嚴重，我不知道這些美麗的云覆能陪伴我多久，但人們好像并沒有意識到問題的嚴重性，依舊在肆無忌憚的地貪婪地奪取著每一處可以用到的環境資源。也許，在不久的將來，這些美好的景象只能在布滿塵灰的記憶中尋找到了吧。
云霞明滅或可睹。
再次抬頭看它，眼前的云霞，就像是女媧娘娘把五彩的液體往天空上潑酒，也像天真的孩童用朵朵白云制作的圖畫。
是什么讓你變得如此迷人動人。
我知道了，是那最后一縷陽光，染紅了你，也染紅了我們心中的美好。
初三作文 40
穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終于，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進初三這華麗的開場。
望著寬敞安靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師認真嚴肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個初三學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟于事。再抬頭，依然是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的確，步入初三，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現今卻變成了步履匆匆……
我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現實的人。”現在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的'夢想也許很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開始，一點一滴的去努力，將夢想置于心頭，將豪情賦予肩上！
走進初三，意味著我們必須去承擔屬于自己的責任了。中考，是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁，我們只有對自己負責，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責！
“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族偉大復興而拼搏。
我走進初三，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生！
初三作文 41
今天，我又泡了一杯茶，目的不在于喝，而是為了觀察茶葉是怎樣在水中“遨游”的。我用的是綠茶，這種茶形狀小而細，摸起來微微有點刺手，但用勁一捏就碎了。它們的葉子有的卷起來像眉毛；有的彎曲著像羊角；那上面凹凸不平，表面干燥，因而緊縮在一起。
我捏了一些茶葉放入杯中，倒上開水。只聽“嗞”的一聲，茶葉被水沖得上下翻滾，不停地旋轉著，就在茶葉“做動作”的同時，水逐漸的由晶瑩透亮變成了綠黃色，上面出現了許多泡沫：被水沖到中央的茶葉，像要回家的孩子，飛快的上浮下沉；余下的茶葉旋轉著遲遲不肯下降。一會兒，水中的茶葉安靜多了，只有少數中層的“流浪漢”還在頑固地四處游動，又過了一會兒，茶葉都已吸飽水了，那些漂浮著的茶葉便開始紛紛下降了。
在這些茶葉中，我意外的`發現一片茶葉一角指向杯角，活像指南針。突然，它被像流星似的茶葉碎葉打中，直向上沖去，剛升到一半時又好似一只餓昏頭的鴨子樣的亂搖亂晃。這時，有兩個小氣泡像是得救一樣升了上來，一左一右“扶”住那片茶葉向上升，但是很不幸的是在途中氣泡碎了，那片茶葉便又被迫下降，誰知就在它快要降到底層時，又升了起來。在水下層的茶葉堆里，升上來幾片像海底探測器似的茶葉，呈“六”字形，向下伸出的杈，好像是登陸架，它隨著水的波動，也繞著杯壁跳起舞。一會兒，它升上水面，仿佛在換氣，突然又被某種力量拉下去了。這些茶葉像是在演戲，又像在捉迷藏，它使我聯想到一個充滿活力的海底世界：那潛水艇在水中忙碌地游動著，小魚在海底和那隨水波起舞的海藻暢游……
該品茶了，茶葉那清新的香味和微苦的味道仿佛告訴我：生活是豐富的，只要時刻去留心觀察那些經常出現但又并不引人注目的事物，開動腦筋去聯想，那出現在眼前的將是一個奇妙無比的世界。
初三作文 42
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”，熟悉的歌，勾起了我的回憶。馬上又是一個夏天，又是一個畢業季。讓我們再最后細細品嘗一下初中吧！
不變的努力
換了班名，不變的.是我們的努力。數學的圓和函數讓我們是是非非，英語長長的單詞讓我們吃不消，語文拗口的文言文讓我們無可奈何，物理難懂又難學也讓我們無限煩惱，化學的方程式讓我們搞不清頭腦，政治歷史的枯燥也像不肯退去的蟬兒一樣無味的叫著？但我們從未放棄，而是勇往直前的向前沖。
每個人都在用自己的方式奮斗著、向上著。
校運會的記憶，還是那么猶新。歡樂、淚水、感動全部都留在了我們心里。“加油加油”在我的腦海里揮之不去，失敗也好成功也罷，那都是我們成長的腳印。
我們學會了堅強
這一年，我們學會了堅強。一場又一場的考試，無論考得好考得差，我們從曾經的歡呼雀躍或是痛哭流涕，變成了現在的微笑面對。也許，這就是成熟吧。段考的挑戰并沒有難倒我們，反而讓我們愈戰愈勇。
當有人說“一般人怎樣怎樣時”我們總愛說，我們是十四班的“。是啊，我們是十四班的，我們是十四班的驕傲，十四班也是我們的驕傲。
或勝或敗或喜或憂，這又何嘗不是下一趟開往成功的列車的開始呢？我想，你需要的，只是讓風吹干眼淚。然后鼓起勇氣告訴自己，收拾行囊，再出發。
從2015年9月1日到2016年6月23日，無論這期間有多么苦多么累，我們都要記住，我們不只是在為自己學習，努力吧！堅強吧！奮斗吧！
沒占下風，先放棄，然后就輸了。沒試過，先膽怯，然后就敗了。沒擁有過，先說不要，然后就錯過了。青春是昂首挺胸抬頭、無所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無反顧、一瀉到底，即使交錯惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來揮霍，一半用來回憶。
初三作文 43
我還記得，我們帶著燦爛的笑容走進了期待已久的校園；我仍然記得63張堅定的臉發誓要在同一個教室里一起戰斗。
這個充滿希望的學期很快成為了一段記憶，一段永遠不會被封印的記憶。
軍訓讓我們快速成長。教官無奈卻又好笑的笑容還清晰的在我腦海里，只是我們當時看不懂。年少輕狂，我們不知道自己有多渺小，也數不清他的笑容原諒了我們多少次。
“一、二、三、四！”教官的口令回蕩在校園里。一、二、三、四！這些不和諧的音符在我們中間交錯，
“左轉！”教官的口令簡短有力。膽小的女生被震得不知所措，男生沒有筷子找不到手。“快走！”“噗噗噗噗噗噗……”雜亂的腳步聲只讓他無奈的搖搖頭，而我們卻笑得好像贏了一樣。
我覺得教官之所以能如此頻繁的原諒我們，是因為滄桑造就了他從容面對浮塵喧囂的禪心。我們的青春讓他感到幸福，他在引領我們走向青春和成熟。
五天后，我們開始履行誓言。過去輕松的生活被蜀山占據，但我們覺得充實而快樂。因為我們知道大家都是并肩作戰！
習題如滔滔江水滾滾而來，考試如大海淘沙，把我們分為三六九等。但我們堅信，友誼是世界上最強大的力量，它不能被吹倒，不能被打敗，也不能被打敗！
我不知道我們在狹窄的走廊里留下了多少匆忙的`腳步。我們需要填好空白的試卷，請身邊的小老師幫忙克服困難。
最后一張期末試卷離開我們手里的那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛被囚禁了十年，重獲自由。冷靜下來，還是五味雜陳。
在宣布比分的那一刻，我們都很平靜，沒有歡呼，沒有流淚，因為一切都在意料之中，一切都是努力的結果。我們長大了嗎？不，中學生活讓我們的心變得堅強和麻木。
你可曾記得，那些在校運會上拼搏的人，那些在球場外加油的人，我們一起走過了辛苦的日子。
記得，我們分享了收獲的喜悅，分享了彼此痛苦的淚水，一起走過了互相幫助的日子。
回顧我們一起走過的日子，我充滿了希望和力量。
初三作文 44
禮物！一聽到這個詞語，大家都會想到物質上的東西。但我在生日那天收獲的禮物卻是老師給予的關愛。這一份關愛，我永遠都不會忘記。
那還是小學里的故事呢！一天我們正在上語文課，一想著今天是自己的生日，我就越發高興。可突然，不知怎么肚子疼痛起來了，我不禁趴在桌上輕輕地發出呻吟聲。語文老師似乎很是敏感，一下子停止了上課，疾步走到我的身邊，用關切的語氣問道；“你哪兒不舒服嗎？需要不需要休息，還是叫你的爸媽來？”看著老師那焦急的目光，我競然鐵了心說：“不要緊”。老師不相信，她說：“不行，你的臉色不好，還是到我辦公室去喝點水，觀察一下再說吧！”她的語氣是那么的`輕柔卻又透著斬釘截鐵。
誰知，我剛坐到椅子上，整個人都癱了下來，老師趕緊扶住我，轉而抱住我，將我放在她的腿上，一邊給我擦拭額頭涉出的虛汗一邊問我到底哪兒不行，我說不出話只是用手指著肚子，這時老師用手輕輕地在我的肚子上揉著，就這樣我在老師的懷里逐漸好了起來。
由于當天媽媽到南京去開會，一時半會趕不回來，我強忍的淚水不由得奪眶而出。加上天氣較為寒冷，我一下肚子再次痛了起來。老師一邊安慰我一邊給我倒杯熱水，問我好點沒有，想想一個班的同學在等著老師上課，我說：“老師我們去上課吧，我現在自己好多了。”老師不放心地說：“這里暖和一點，你還是暫時待在這兒休息，落下的課你放心，老師會給你補上的”。老師的話讓我心里熱乎乎的，讓我心里踏實多了。
快放學了，當媽媽十萬火急地趕到學校的時候，我已經度過了最難熬的階段，媽媽看著我，緊鎖的眉頭逐漸舒展開來，感慨地對我說：“孩子，老師不是媽媽勝似媽媽呀！”
當媽媽帶著我趕向醫院時，說真的，路上我的肚子竟然不那么疼了。便心想：這大概是關愛的力量吧！但轉念又想，今天是我的生日，這份關愛豈不就是老師送的最好的禮物嗎？
甜蜜在心中蕩漾，永留心田。
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