【實(shí)用】初三作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人，前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔，一念之間，讓道德永駐心間，一念之間，讓我們守在道德的底線，校園一片整潔干凈。
校園是我們共同學(xué)習(xí)生活的地方，他給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，硬件設(shè)施，我們更有義務(wù)，有責(zé)任去保護(hù)她，愛護(hù)她。還她一片干凈，整潔。
現(xiàn)在的校園中總會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑散落在操場(chǎng)上，跑道上，甚至草坪上，給原本整潔的校園環(huán)境帶來(lái)些許瑕疵，好比一塊晶瑩剔透的寶石，添了幾許污點(diǎn)，讓人有種不舒服的感覺(jué)。
紙屑在跑道上懶懶的曬著太陽(yáng)，有的人過(guò)去了，瞟了一眼，徑直走了過(guò)去；有的人干脆一溜小跑，裝作開不見，但有的人，走了過(guò)去，彎腰伸手，撿起紙屑，扔進(jìn)了垃圾桶……
不難發(fā)現(xiàn)，人的道德素質(zhì)的高低，通過(guò)這件極其簡(jiǎn)單的事，便可毫不保留的完全體現(xiàn)出來(lái)。一念之間道德不在于你說(shuō)得多么好，而在于你的行動(dòng)。一念之間，撿或不撿讓人的本質(zhì)彰顯。
透過(guò)小小的紙屑，我們便能發(fā)現(xiàn)大大的社會(huì)，社會(huì)固有其道德體系。一念之間，或善、或惡，自然可辨。古云；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”撿起一片紙屑，也就撿起了一份道德，一份責(zé)任，而隨地亂扔的紙屑，正是扔掉的道德，是一個(gè)人道德的缺失。
毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在社會(huì)上缺失的是道德，但在我們的校園中，道德不可缺失，我們都是新世界的寵兒，彎彎腰，伸伸手的事兒，這是必須的，怎么能讓我們的道德隨著滿校園的紙屑而隨地丟棄呢？
一念之間，有向善之心，一念之間，在校園中撿起我們的道德，讓道德永駐我們的心間，愈加的深厚。
初三作文 篇2
樓梯，差不多每天都是掃地阿婆掃的，可我們家的樓梯，差不多都一年沒(méi)掃了，于是我和姐姐就成了這幢樓的掃地小朋友。
上午，小姑買完菜，就拿著掃把和畚斗，給我和姐姐，說(shuō)：“你們?nèi)咭幌聵翘荨！薄盀槭裁囱剑坎皇怯袙叩匕⑵艁?lái)掃的嘛。”愛嬌氣的我說(shuō)到。“就因?yàn)闃翘萆嫌性S多垃圾，掃地阿姨有沒(méi)有掃地，太臟了，就掃一下吧。于是，我和姐姐很不情愿地拿著掃把和畚斗走出家門，心不在焉地拿起掃把掃了起來(lái)，可沒(méi)掃幾下，掃把就壞了，這時(shí)，哥哥把掃把拿了過(guò)來(lái)，我連忙接過(guò)來(lái)，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我就用這個(gè)掃把，你用那個(gè)壞了的掃把！”還沒(méi)等姐姐回答，我就死死地拿著掃把不放，就興高采烈地掃了起來(lái)，姐姐的那個(gè)掃把沒(méi)掃幾下又?jǐn)嗔耍簧鷼饩湍弥潭痰膾甙褣吡似饋?lái)，沒(méi)過(guò)多久，一位阿姨來(lái)了，看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們?cè)趻邩翘菅剑 蔽液徒憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)到：“真是個(gè)好孩子！”就樓下去了，我們聽了，可開心了，比剛才掃得更加賣力，終于，我們把整幢樓的樓梯都掃好了，倒好了垃圾，就跑到樓上去了，小姑看了看我們，說(shuō)：“謝謝了！”我們聽了，又看了看樓梯，心里比喝了蜜還甜。
雖然今天我干得汗流浹背，可我做了一件好事，還讓大家覺(jué)得世界永遠(yuǎn)是干凈的。每當(dāng)大家走到這里，總會(huì)說(shuō)：“這么干凈的樓梯，到底是誰(shuí)掃得呢？”我聽了，心里非常開心，這時(shí)我就想起小姑常跟我說(shuō)的一句話“幫助別人，自己快樂(lè)”。
初三作文 篇3
曾天真地認(rèn)為，和朋友們會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地在一起。六年，總覺(jué)得是一個(gè)無(wú)盡的期限，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到，都忘記了時(shí)間還會(huì)流逝，忘記了我們還會(huì)長(zhǎng)大，忘記了現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有一次次的離別。
然而，夢(mèng)境，總是太完美；現(xiàn)實(shí)，總是太殘酷。猶記得走進(jìn)校門的第一天，心中還在期盼著何時(shí)會(huì)畢業(yè)，何時(shí)會(huì)長(zhǎng)大。而轉(zhuǎn)瞬間，卻開始留戀，那過(guò)去的歲月。在那個(gè)滿載著歡笑的校園里，記錄著太多太多的回憶……
在神的牽引下，四個(gè)性格各異，卻又如此相似的人走到了一起。倔強(qiáng)而乖巧的瑤，潑辣而成熟的藝，瘋狂而細(xì)膩的馨，還有桀驁而沉默的我……
四個(gè)人，四條線。相交，相織，相融，形成了“鐵四角”。從此，校園里又多了一個(gè)小小的圈子，這個(gè)小小的圈子，也給了校園又一份歡笑與友誼。
不知是不是本就注定好的，我們四個(gè)都有很好的成績(jī)，再加上多才多藝，我們居然很快得到老師的認(rèn)可。于是，校園里多了這四個(gè)活躍的身影，當(dāng)然的是，這四個(gè)身影總是連在一起的。我們同樣愛玩，愛鬧，愛笑，甚至有著相似的看法，思維，以及觀念。我們會(huì)在寫作業(yè)時(shí)抱怨老師的無(wú)情，考試前聚在一起放松心情，下課了纏著老師請(qǐng)我們吃飯，公布成績(jī)后暗自相互比較著。但，這并不影響我們?cè)谌松倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大放光彩，在這無(wú)聲歲月的流逝中，我們手挽著手，大踏步前進(jìn)。
當(dāng)然，這友誼的道路上也少不了爭(zhēng)執(zhí)。有時(shí)，為了一件小小的事，我們也會(huì)吵得面紅耳赤，然后氣呼呼地踏著鈴聲進(jìn)教室。而在下課鈴打響之后，又像是失散多年的姐妹一樣無(wú)比親密地?fù)肀г谝黄稹，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們真是，單純，卻又傻得可愛。
就在這樣的日子一天天過(guò)去后，我們最終還是迎來(lái)了畢業(yè)。在互相的同學(xué)錄上，都寫著“以后還要在一起”，但是，這個(gè)“鐵四角”還是碎了，碎得那么徹底，徹底得讓人有些心酸。這四個(gè)認(rèn)為早已被命運(yùn)綁定的人，又被命運(yùn)生生的拆開了――被分到了四所不同的學(xué)校。領(lǐng)畢業(yè)證那天，我們沒(méi)有落淚，還相互鼓勵(lì)著到了中學(xué)要好好學(xué)習(xí)不能丟臉，然后嘻嘻哈哈的笑著說(shuō)終于解放了真好，但是卻都懷著滿腔的不舍。我說(shuō)我現(xiàn)在理解為什么老師講四邊形不穩(wěn)定了，藝使勁拍著我的肩說(shuō)我學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)瘋了，馨笑得停不下來(lái)，瑤則微笑著低頭整理同學(xué)錄。
是的，我們都在時(shí)光的磨礪中學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)的笑容面對(duì)一切，但沒(méi)有淚，我卻覺(jué)得像少了什么。好哭的我在晚上趴在被窩里落淚了，充滿了悵然，但后來(lái)驚異地得知最討厭眼淚的瑤居然也在自己的房間哭了一晚上。我們都懷著抑制不住的悲傷，卻都在相互面前拼命掩蓋。我們都希望，最后的時(shí)光不會(huì)浪費(fèi)在眼淚中，那太俗氣了。但眼淚是不可避免的，由于我們的友誼，所以又都選擇在離別后。
埋怨過(guò)老天，為什么給我們的時(shí)間那么短，但或許正是如此短促而又深刻的歲月，才會(huì)給我滿更優(yōu)長(zhǎng)的留戀吧……
初三作文 篇4
那老橋，默默地，架在那里許多年了。
那童年，悄悄地，與我揮揮手告別了。
在一個(gè)美麗的大學(xué)校園里，躺著那橋，住著我家。
那是一座拱橋，曾風(fēng)光地立在校園的中心，見證著一群群莘莘學(xué)子的忙碌身影。拱橋跨過(guò)一段并不很寬的溝，溝下是平坦的黃土，架著兩個(gè)沒(méi)有網(wǎng)的足球門，便成了男生們的樂(lè)園。溝邊栽著幾顆柳樹，碧綠的柳條剛好從橋欄頂上伸出頭來(lái)，愛美的大學(xué)生們，常常倚在橋邊，手扶著柔順的翠枝。
小學(xué)前的日子，常在這里度過(guò)。暖和時(shí)，便讓爸媽抱著，伸長(zhǎng)了小手，去夠那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。費(fèi)了很大的勁兒，折下點(diǎn)兒柳梢，編成了環(huán)兒，戴在手上。冬天，便和許多好朋友一起下到溝里，團(tuán)了一個(gè)個(gè)雪球，使足了力氣往橋上砸。但不管多有力氣的小朋友，都砸不上去。只是我們興奮地喊叫，不時(shí)引起橋上的人駐足探頭。
那橋是不讓通車的，橋兩頭各立著一對(duì)半米寬的水泥柱子，不是很高，刷著紅白條相間的顏色。我和小朋友便常坐在兩個(gè)柱子上，面對(duì)面暢談一切，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而吵得面紅耳赤，不可開交，不一會(huì)兒卻又重新握握手，拉拉鉤，過(guò)路人不時(shí)回頭笑看。
我上小學(xué)了，在感受成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)，校園也在向東擴(kuò)建著。每天上學(xué)，都要用手捋過(guò)每一個(gè)橋欄上的花紋。每天放學(xué)，都要從橋上一路狂奔回家。有時(shí)興致高漲，便到那已不足我腰高的柱子前，手一撐，兩腿一跨，做一個(gè)帥氣的跳馬，輕輕快快地就過(guò)去了。
時(shí)光荏苒，小學(xué)對(duì)于我已變成了一段畫上句號(hào)的故事，那橋也隱在了人們淡淡的記憶里。校園東部那高高的樓群，漂亮的人工湖，成了如今熱鬧的場(chǎng)所。現(xiàn)在，很少有人再走那“禁止車行”的老橋了。只有一些退休的老教師，在溝邊種起了一排排芝麻和小辣椒。
我也搬家了，再不用每天上放學(xué)過(guò)橋去趕那舊班車了，也告別了那個(gè)每天背著書包，手指蹭過(guò)每個(gè)橋欄的孩童。
老橋，默默地，還架在那里。童年，悄悄地，已離我遠(yuǎn)去。
白天，黑夜，日子如流水般一天天過(guò)去……
但，這又有什么關(guān)系呢？
老橋沉默了，但老橋輝煌過(guò)；童年離去了，但童年快樂(lè)過(guò)。不管是被人遺忘，還是無(wú)聲逝去，只要擁有過(guò)，便足夠了。
我的.小小身影，凝在了橋昔日的繁華里，橋的熱鬧影像，融在了我童年的歡樂(lè)里。
初三作文 篇5
以天為例，人們的第一種性能思維是：如何能象鳥兒一樣飛翔?有了欲望，思維就出現(xiàn)了。幾個(gè)世紀(jì)的探索，無(wú)限的想象，最終，萊特兄弟打開了封印了兩千多年的思維。到如今的數(shù)百年，天空，已經(jīng)被人們征服了。這個(gè)蔚藍(lán)色的奧秘同屬于鳥類和人類。我們的思維打開了天空，但探索并未停止。
接觸到了云霄，太空便顯現(xiàn)了。人類的發(fā)散思維又一次出現(xiàn)了：太空是什么樣的?欲望成為想象，想象產(chǎn)生了思維，事實(shí)就誕生了。隨著加加林脫離大氣層，隨后人們多次離開了大氣層。今天，地球由原來(lái)的只有一顆衛(wèi)星變成了擁有幾百顆人造衛(wèi)星。
人們感到地球外的一小片太空過(guò)于渺小，欲望出現(xiàn)了，思維產(chǎn)生了，隨后就實(shí)現(xiàn)了。旅行者號(hào)的出發(fā)，使我們的視野更加開闊。地球以外的人，成為人們關(guān)注的對(duì)象。漫長(zhǎng)的等待，讓思維傳承了下去。我們的思維在探索太空的過(guò)程中放慢了速度，但思維并未停止。
人們不甘于停下高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，高深的時(shí)空擺在人們面前時(shí)，人們的欲望又出現(xiàn)了。征服了時(shí)空，人們就可以高枕無(wú)憂了。但是這次情況不同了。極抽象的想象讓探索者們望洋興嘆。但發(fā)散的思維還是傳承了下來(lái)。霍金，一個(gè)大腦高度發(fā)達(dá)的人，對(duì)此有著近乎完美的見解，但卻很難讓世人皆知。我們的思維在認(rèn)識(shí)時(shí)空，感悟從未停止。
在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人的不同思維，都感悟到了某種東西。我們的思維不能停止。天空，太空與時(shí)空的探索與感悟，雖都不在同一個(gè)層面上，但都是在向世人說(shuō)：思維使人類進(jìn)步，發(fā)散的思維使人可以感悟到許多。
初三作文 篇6
生命就是不斷的分分離離，在這場(chǎng)漫無(wú)邊界的旅途中，我們也遇到許多形形色色人，與他為鄰。他們可能是忠于職守的警察，默默奉獻(xiàn)的教師，平凡無(wú)奇的環(huán)衛(wèi)工人……他們將成為你最美好的相遇，用最平凡的故事感動(dòng)著你，敲打你那敏感的心靈。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與你為鄰，初見美好。
隔壁的張叔叔已經(jīng)搬了一年多了。為了他的工作，背井離鄉(xiāng)從老家四川，拎著大包小包，孤身一人來(lái)到陌生的小城，隨手帶著一個(gè)泛黃的牛仔，破舊的摩的。他大約40歲。高鼻梁，厚重的嘴唇。那銀白色的頭發(fā)。歲月在他額頭上刻下了道道皺紋。人不高但看起來(lái)十分精神，而且非常和藹可親。他的工作就是工地上的包工頭，所以每天他都灰頭土臉地戴著一個(gè)安全帽的回來(lái)，非常晚，天都黑透了。那汗水夾在他的后背。
有時(shí)候累了，他就會(huì)打電話給他的妻子，問(wèn)他妻子的近況，聽到妻子的回答，疲憊的他總能得到一些慰藉。
他的伙食，總挑菜市場(chǎng)剩下的，從沒(méi)見他買過(guò)快餐。
有一次我回家晚了，然后家里面的燈也壞了，并且我的肚子非常的餓。而張叔叔家居然已經(jīng)弄好了飯菜，而且芳香四溢，這讓我的肚子不停的咕咕叫。
張叔叔見到了我這餓壞了的樣子，他就一把拉我去他家里面吃飯。而我也裝作客套，就拒絕著說(shuō)：“哦，好，謝謝你，但不用了。”我的心思好像被他看穿了，他還是很關(guān)切地說(shuō)：“你家不是燈壞了嗎？那你今晚怎么弄吃的？來(lái)我家吧，別客氣啊！”
于是他一手說(shuō)著，一手把我拉進(jìn)他家里面，讓我坐好，給我端來(lái)了一碗紅燒肉和一碗滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘垺Ｌ懔耍灾劣谖依峭袒⒀实某粤似饋?lái)！頓時(shí)，我的心也感到非常的溫暖，我慶幸這樣的一個(gè)鄰居，即使他是一個(gè)平平凡凡的工人，在他的身上，也能體現(xiàn)出那一份誠(chéng)摯的仁愛，同時(shí)讓我知道，我要善待我身邊的每一個(gè)人。
與你為鄰，我的榮幸。在生活中我們會(huì)遇與我們?yōu)猷彽娜耍麄兛倳?huì)在你困難的時(shí)候給予你幫助，雖然微不足道，但卻使你深受感動(dòng)。這些來(lái)來(lái)往往的鄰居，就是你生命中的過(guò)客，也是你的生命中最寶貴的財(cái)富。你要珍惜，當(dāng)你困乏或者疲累時(shí)，用你的余光瞟望，他，正在背后默默的為你守候。
與你為鄰，讓我榮幸。
初三作文 篇7
我喜歡書中那濃濃的墨香，喜歡那一個(gè)個(gè)跳躍的文字，喜歡那故事中的主人翁。所以，我愿意住在書里。
我曾經(jīng)幻想過(guò)有朝一日能把所有的藏書堆積在一起，圍成一個(gè)小小的堡壘，過(guò)著四面環(huán)書的生活。清晨醒來(lái)，手一伸，就能在散發(fā)著油墨香的書堆里打發(fā)掉一天悠閑的時(shí)光。
如果真的可以選擇——我會(huì)選擇住在書里，做一只徹徹底底的書蟲，因?yàn)樽≡跁镂揖妥∵M(jìn)了前人的智慧中，我可以與長(zhǎng)眠地下的偉人做傾心交談;可以在字里行間中尋覓著我所求的需要，不斷吸收。我在每一本書里住下，欣賞迥異的景色——住在施耐庵的《水滸傳》，我會(huì)看到一位位英雄好漢，各不相同的感人事跡;住在吳承恩的《西游記》里，我會(huì)看到唐僧師徒勇降惡魔;住在雨果的《悲慘世界》里我會(huì)看到偏僻的小鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄。
住在書里的我，足不出戶便可以徜徉在世界各地，不必背者沉重的行囊，獨(dú)自一人就開始了自由的旅行，在巴黎浪漫多情的噴泉邊;在美國(guó)的鬧哄哄黑人世界里;在炮火轟鳴的戰(zhàn)場(chǎng)上;在晨光熹微的山岡，我像灰塵一樣無(wú)處不在，以上帝的姿勢(shì)俯視眾身，露出透明的笑容，我和費(fèi)利莆一起微笑，和凡卡一同哭泣，和哈爾威一起吶喊，和小珊迪一起悲傷……我扮演著各種各樣的角色，嘗試著不同的人生。
住在書里的我，會(huì)擁有超人的智慧，會(huì)變得談吐不凡，出口成章。俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”，再也無(wú)需華麗的衣裳，艷麗的外表。只需簡(jiǎn)單的裝束，也會(huì)讓我變得與眾不同。因?yàn)閺V博的知識(shí)，我會(huì)變得氣宇軒昂，受人敬仰。
住在書里的我，正在用心地去領(lǐng)悟，茁壯成長(zhǎng)。
初三作文 篇8
歲月如流，光陰似箭，眨眼間我們已從呀呀學(xué)語(yǔ)姍姍學(xué)步的稚兒長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年，都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，再看看路上步履匆匆健步如飛的行人，也許我們都忘記了等待。
上周六晚，接到媽媽要晚點(diǎn)回來(lái)的電話，我就放棄了要出去吃的念頭，打開冰箱，準(zhǔn)備燒一鍋鯽魚湯。
小蔥生姜切碎成末，蒜頭在案板上拍扁，撒在熱油中爆香，洗凈的魚兒順著鍋沿滑下，呲啦啦呲啦啦，油脂飛濺著，待煎好魚，再放些許水，水與油脂交融，似還蕩起了“漣漪”，我把鍋底的火調(diào)到最小，靜待揭蓋那一刻的飄香四溢。
已近黃昏，路上依舊車水馬龍，望著路上來(lái)來(lái)往往的的車輛和一個(gè)個(gè)行色匆匆的路人，我不禁覺(jué)得十分悠閑自得，一個(gè)個(gè)忙碌的日子，快節(jié)奏的生活，讓我們連等待的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，沒(méi)有機(jī)會(huì)靜靜地坐著，望著時(shí)鐘滴滴答答一分一秒掠過(guò)那個(gè)鐘面，等待也好，只是又有多少人能靜靜地等待呢！
湯還在熬著！
晚霞已染紅了大半個(gè)天空，最后的一縷陽(yáng)光灑在廚房的墻上，這場(chǎng)景頗讓我想起“落霞與孤鶩齊飛”，這般歲月靜好。可我已然有些不耐煩，我數(shù)次打開鍋蓋，里面的湯全沒(méi)食譜書上的鮮艷繁多，更沒(méi)有香氣四溢，我不禁長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈地蓋上鍋蓋。
湯還在熬著。
我的思緒隨著湯的咕咕聲流入我的成長(zhǎng)歲月……多少次挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書，在寒冷的夜里埋頭苦干，多少次在800米跑道上揮汗如雨，大汗淋漓，多少次在家看著枯燥的書，可最終我還是堅(jiān)持下來(lái)，獲得喜人的成績(jī)，一次次的進(jìn)步，和對(duì)名著的欣賞與贊美。
是啊！時(shí)間如水，熬過(guò)了是湯，熬不過(guò)就是水，只是要耐心等待，才能獲得最終的勝利。
天漸漸黑了，我打開鍋蓋，所有的厚度在這一刻噴薄而出，飄香四溢，香氣繚繞，這就是耐心等待的結(jié)果。
這時(shí)，媽媽回來(lái)，聞到魚湯的香味，摸著我的頭說(shuō)“女兒會(huì)熬湯了”。
等待，才能獲得有沉淀的產(chǎn)物，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打開鍋蓋的那一刻的飄香四溢，等待也好！
【【實(shí)用】初三作文匯編8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】初三寫人的作文匯編五篇11-14
【實(shí)用】初三春節(jié)的作文匯編六篇11-12
【實(shí)用】初三春節(jié)的作文匯編8篇11-12
【實(shí)用】初三寫人的作文匯編6篇11-19
【實(shí)用】初三春節(jié)的作文匯編6篇11-17
實(shí)用的初三寫人的作文匯編8篇11-14