【推薦】初三作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
我該怎么辦，我真的沒有辦法……
今晚上自修課開班會的時候，班主任很認真地跟我們說：“同學們，等你們考完了市的模擬考后，各個學校都會來定學位了，你們現在的成績都基本定了，你們心里也該有個數了吧，希望你們能做好心理準備及作出正確的選擇，不要給自己留下遺憾啊……” 勉勉強強聽完了老師的“金語良言”，我幾乎都要崩潰了，我承擔不起這份壓力,因為我根本就沒有具備承擔壓力的條件,更別說做好心理準備了！ 看一看日歷，今天離中考只剩下可憐的59天了，我卻無動于衷初中，越想學就越學不進去。我積累下的知識實在太多太多了，現在我再也應付不了了！誰叫我初一初二的時候不認真學習呢，想通過短短不到兩個月的時間把三年的只是不回來是不可能的！！！
我記得自己曾經說過：每天給自己一個新的太陽。而現在呢，我卻做不到了，我開朗不起來，我很內疚很內疚……我對不起我身邊關心我的家人朋友……我是一個沒用的廢人……
從現在開始，我每天應該給自己一個永遠不會自己發光的黑暗的月亮吧！
初三作文 篇2
在陌生的天地里，你可以長嘯當歌，可以放浪行跡。可以一日看遍八百里山河，也可以隨時邂逅不同的人，緣起無數不可預測的故事。這就是江湖!
年少的日子，聽著大槐樹下的白胡子老爺爺講述了楚香帥的瀟灑與重義，花香滿人間，李探花的驚才絕艷，例無虛發，而金庸大師筆下的書畫琴棋無一不蘊含武道更讓人嘖嘖稱奇，驚羨不已。“江湖”，讓我們一年年在睡夢中呼喊它的名字，讓我們一想起便感到熱血沸騰。“江湖”，一個多少人魂牽夢繞的天堂。
盡管我們足不出戶，但我們早已在那個江湖里東進蓬萊，西指昆侖，北踏雁門，南渡黎地。我們無所顧忌地享受著這份愜意，沉浸于這無盡的想象力編織的廣袤的空間，大塊地吃肉，大碗地喝酒，前日剛縱馬越過一望無垠的草原，次日已在翻越雄奇峻偉的天山，靜聽著雪蓮盛開的美妙聲音。我們懂得了昆侖的苦寒，三峽的險惡，太行盜賊眾，遼東參茸豐。
頗讓我們憤憤不平的是，那么多的懸崖，那么多的高人，為什么我們從沒遇到?為什么成為大俠，學成蓋世神功的總是身負血海深仇?為什么仇人的兒女多半成為情侶，且都是一見鐘情?總之，我們有好多的“憑什么”、“為什么”要問。當然，那不是真正的“憑什么”、“為什么”，那只是我們肆無忌憚地宣泄心中的不滿。然而，我們也不得不承認它們絕對是增加引力的籌碼。
在一次次的險惡斗爭中，一次次的大難不死后，我們知道了邪不勝正，我們更加深刻地理解了孟夫子的“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。于是我們知道，決不能在困難面前低頭，在困難的壓迫下總會有新的機遇。于是所謂的佛家八苦也不過爾爾，一切皆是虛幻，只因為“本來無一物，何處惹塵埃”。
高曉松曾說：“再沒有了獨行萬里只為曾允朋友一諾的男人，也沒有了‘拼將一生休，盡君一日歡’的女子。雄鷹只在電視里飛翔，豪俠僅存于酒后的囈語。利劍懸于博物館。即使你擁有了它，又能刺穿什么?開大所有的音量，再開大，這將是我們最后的勇氣。”而我們要說：“只要心跳不曾衰竭，那么我們的勇氣也將持續不絕。江湖，永遠活在我們的心中。”
初三作文 篇3
那是一個冷雨夜，雨淅淅瀝瀝的下，讓人感到十分壓抑，士元坐在窗前，望著那雨滴從屋檐下落到地下，蕩起一道小水花。他現在，就像一只斷了翅膀的雛鳥，想要飛，只能望著那天空的瞳孔，靜靜的回憶人生。他在周公瑾府下呆了好幾年了，他早已認定周瑜是一個偽君子，和自己那不羈的性格，大不相同。而他對當時的豪杰劉備，也有所耳聞，不過，主要是“臥龍”正趴在他的帳下，所以，他動心了。
光陰荏苒，兩個春秋已從眼皮底下悄悄溜走，兩個士兵從劉備府中抬出個醉漢，他還在口齒不清的說著：“皇叔，我要毛遂自薦！”接著，劉備走出來了，“你都喝成這樣了，腦子也都混亂了，還怎么做官呀？再說，你工作時喝酒，違犯了做官之道，請恕我不能留你在我左右，請到耒陽做一個縣令！”事到如此，士元也不得說什么，乖乖去做了。
那天下午，孔明閑來無事，到劉備府去問他最近都招了什么人才。
“龐統！，主公，您竟然讓龐統去做一個小小的縣令！”諸葛亮頭一次向主公喊叫。
“怎么了？”劉備問。
“主公，您知道龐統是誰嗎？”
“是誰？”
“他是鳳雛！不過，他好喝酒，但也誤不了大事。”
“啊！鳳雛先生，我剛叫翼徳去拜訪耒陽的縣令，要是如此，可就壞了！”
劉備說完，找來馬匹，翻身上馬，揮鞭，直奔耒陽。
“對不起先生，劉備不知您是名士，薄待了先生，請見諒！”
龐統見劉備如此禮賢下士，便和劉備回了大本營。
后來，劉備學會了招攬人才，后來，劉備學會了禮賢下士，后來，后來……
初三作文 篇4
畢業的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實在令我無奈，畢業后我們將何去何從？我問天，天不知；我問地，地也不知；而當我問向內心時，內心一陣激動，不是嗎？
激動，有那么一點。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來成功或失敗，內心不由得對此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？人生路漫漫，畢業情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以后的人生道路上我們還會再見！
不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個班集體，這個承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當我再次抬頭仰望蒼穹時，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業能有幾多愁，恰似一團棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以后，我們會多次面臨抉擇與考驗，希望大家能把握機會抓住機遇，永不言棄！倦意涌上來了，內心的悵惘更加悲情！
李白曾有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續，抬頭仰望心悵惘”同學們，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什么用呢？“天下沒有不散的宴席，人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別，往后的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子里的水，想著三年的點滴，不禁淚流滿面，說不傷感是假的，只是大家都不溢于言表吧？
三年來，你們陪伴我走過多少個春秋？現在現在人生十字路口的我們，或攜手前進？或就此分別？同學情，一生珍惜！一股水進入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。
初三作文 篇5
在汗水縈繞指間的氛圍中，我不經意翻開了一本中小學生皆知的名著——《名人傳》……古人有言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我認為書中有的更是人類所苦苦探求的的真諦。
身殘志堅，不受命運的束縛這是他一生的寫照！他堅信他的一切都還是一個未知數，他的人生還是一張空白的答卷。這個未知數還需要他來渲染。他自認為自己是一個平凡的的普通人，有著常人不可能遭遇的命運，而他卻用行動詮釋了我們心中的偉人！譜寫著一曲曲命運的交響曲，融匯成一條條潺潺流動地生命之溪。
古訓之：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。而貝多芬正是有堅韌不拔之志！在病魔困難面前絕不輕易低頭，用歷經風霜的軀體與它們拼斗。不，跟準確的說應該是精神！精神上的的力量比軀體上的力量更偉大，更值得我們謳歌、更值得名揚千古。
貝多芬的命運如同死亡地帶中的的一座險峰，每一步的旅程都關系到他的人生。而每一個步履為艱的腳印也是他通往成功彼岸的墊腳石。也許貝多芬的命運更像是在走鋼絲，熟能生巧，方能愈戰愈勇，因此才能贏得鮮花與掌聲。
玫瑰雖迷人芬芳，但它卻終究帶刺，讓人防不勝防。煙火故雖絢麗多彩，風煙過后，只不過是一場消煙彌漫。而你貝多芬的音樂與精神卻風吹不走，雨淋不濕，只緣他在我心中！
對他而言我們的生活條件是多么的優異，而讀書卻早已被我們90后拋到了九霄云外。因為電腦游戲已經取代了它的位置。“飯可以一日不吃，書不可一日不讀的”的精神早被電腦游戲所操控。今日也早被改成“書可以永遠不讀，游戲卻不可一日不玩”。
貝多芬因他對音樂的炙熱使他的命運得到了升華，他對我們的90后的中學生來說不僅僅是一位名人！更是一面迎風飄揚的五星紅紅旗。那極具視覺視覺沖擊力的的顏色，穿過瞳孔，到達心的驛站。使我們被無知蹂躪的心得到升華，是虛度光陰的人生得到升華！
初三作文 篇6
為了最初的新顏，
我想在最后一刻流淚。
為了夢而存在，
為了愛去追求。
幸福的生，
微笑的離去。
信念支持著，
就算為了自己，
秋風席卷時，
也會抱緊枝頭。
記得對春夏的承諾，
來年再次相見。
我突然變得輕盈，
仿佛飛向云端，
慢慢的合上雙眼……
我覺得寒意襲來，
那是冬天，
她對我說他愛我，
我幻蝶般投入懷抱。
世界需要一切，
悲、怒、怨、喜構成人生，
人生、自然構成世界，
年少時追著風箏，
年邁時撫須望天。
哭泣為了情，
傷心為了愛。
秋葉落江成陣，
為了春草纏綿。
過后，
空留一個秋天……
初三作文 篇7
可曾有人懂你的容忍，你的堅持，你的執著？你，只為那抹綠，淡淡的，卻又深深的~
——題記
結束了一天的學習任務，與同學一起，愉快的走出樓道，靈敏的鼻子嗅到了什么，那是一種別樣的花香，清新而又濃郁，可又有種讓人說不出的感覺。我急忙走出去，一樹的花香，真的是真真一樹的花，一樹的香同學們在樹下享受著。在樓門的另一邊，也有這樣一棵樹，花不多，而且還星星點點的散落著。我慢慢地走近，花香漸行漸遠，眼前不過是斑斑點點，花瓣少得可憐，緊緊地抱在一起。樹枝，樹葉，有條不紊的生長著，只是多少有些單一。同是花樹，竟差這么多！“來看看這棵吧，可香呢！”同學的呼喚，讓我離這棵樹，越來越遠。
這幾日的緊張復習，我早已淡忘了那兩棵花樹，今日的小測驗，我又失敗了，失落感，危機感，充斥著內心，無奈的走向樓門口。“哇，則么一樹的花都沒有了，這么暗的葉子，都沒有生機，好難看！”同學的驚嘆，讓我情不自禁的抬起了頭。那一樹的花不在了，那一樹的香也消失殆盡了，只剩下那黑壓壓的一片暗紅，暗的如死一般沉寂，沒有熱情，亦沒有活力。我習慣性的轉向另一邊，曾經那無人在意，甚至嘲諷的樹，此刻，映入眼簾，刻入腦海的是那抹綠，淺淺的卻又深深的。一片片樹葉，緊緊的疊在一起，郁郁蔥蔥。向前邁一步，走進，抬頭注視，樹葉與樹葉之間，極少的陽光灑下。那一片片樹葉，細膩的紋理，仿佛是曾經汗水的積累，那綠，似深似淺，是淡淡的嫩綠，初綻新芽，深深的印跡。比起另一邊毫無生氣的那潭死水，這樣的綠，像是圈圈漣漪，在心中蕩開。測驗的失敗，早已隨風飄散。
你不在意他人的嘲諷，因為你懂得隱忍；你不羨慕被人的榮耀，因為你知道堅持；你不曾放棄，因為你那執著的心。曾經的種種，你不在乎，你的生命只為那抹綠，淺淺的卻有深深！
初三作文 篇8
人生本來就是一次旅行，人人都沿著自己的軌跡走向終點，沒有直徑小道，更沒有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小徑，一路上讓你跌得撞撞，遍體鱗傷，甚至這一路走來都是艱辛淚水……
在那個已是九月卻仍有著六月炎暑的日子里，太陽肆意的親吻著大地上的一切生靈，這個校園的一切似乎都只為等待學生的.到來，一個個有著幼稚笑意的孩子踏上了這片土地，我一個身高還不及一米三的小個子女生，意氣風發，從邁進大門的那一刻起，故事也就拉開了帷幕……
初一，幸運女神悄然光顧，一切是生活都顯得那么一帆風順，三次月考都“以絕對的優勢完勝對手”，老師的贊賞，同學的羨慕，讓我似乎成為“明星”一般受人矚目，漸漸地，我開始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以為自己就是最優秀的學生。可是我錯了，驕傲的人終究會嘗到失敗的惡果，而當一個人習慣了成功的甘甜時，突然品嘗到失敗的苦，那會是怎樣的一種感覺？而我，就真正體會到這樣的酸苦。她，一把奪過我的勝利獎章，在我還在為以往的勝利而歡欣鼓舞時，那時，我木訥了，看著自己的東西被人搶去，看著自己背后的閃光燈漸漸熄滅，那是一種要世界似乎要毀滅的痛心。后來，失敗這個詞就像個損友一般與我同行，我討厭他卻接受了他，以后的日子里，淚水、嘆息是我生活的主角……
直到那次，蘇軾的那首“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”卻讓我突然感受到了坦然，面對困難的閑適坦然。
于是，今天，我坐在這里，坦然面對初三的一切。
我相信，在我走向將來終點那一刻，一定會有坦然與我一同走過……
初三作文 篇9
花的妖艷只為與蝴蝶的邂逅；水的奔騰只為與大海的相遇；葉的落敗只為與泥土的融合。——題記卷上那鮮紅的阿拉伯數字是那么地觸目驚心。心流連在悲痛的邊緣，知覺在鮮紅的分數的包圍下變得沮喪。只躺在床上，等待心臟給我猛烈的一擊。就在這時間的罅隙中，腦海邊浮現若隱若現的記憶。
野雛菊的妖艷
深藍色的天幕中，最后一顆星星默默隱去了。遠方，昨夜的云朵像天使劃過天際時散落的羽毛。黎明的帷幕在秋蟲的鳴叫聲中徐徐打開。經過一夜秋雨的洗禮，漫山遍野的野雛菊早已落下敗局。它們在這綠色的光暈中顯得那么毫無生機。有的東倒西歪；有的已是殘花敗柳；有的奄奄一息。但這并不是最后的結局。看---那一朵雛菊的花瓣夾雜著昨夜大屠殺留下的證據，正倔強地仰頭望天，遠方飛來的蝴蝶在它身旁縈繞。春水的奔騰
山澗冰水的融化時一汪春水向東流的始程。它曾經過無數的懸崖峭壁，它橫倒一切向下奔注；它曾經過巉巖前阻，它無畏地沖向危崖；它曾經過癲狂的暴風雨，它默默忍受著繼續前行。最后，它在大海的懷抱里安靜地休憩。
秋葉的落敗
秋天，不是葉的終結。曾記否？那枝頭滿是生機的嫩葉；曾記否？那枝頭滿是悲傷的落葉。就是這么一個無止境的輪回，葉終將是落葉歸根，與泥土融合。
誰知雛菊在風雨中時的折磨？
誰知春水在奔騰時的坎坷？
誰知秋葉在輪回時的凋零？
思緒把我從記憶中拽到了現實。也許人生如雛菊，春水，秋葉一般。戰勝過風雨的折磨才能說我是贏家；經歷過足夠的坎坷才有資格說是戰勝；覆蹈過多次的磨礪才能說是堅韌的。
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