有關初三作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
窗外，雨一直下。
聽，啪嗒，啪嗒——為什么聲音如此熟悉？
懵懂，時光定格在某一瞬間。
那天，一樣下著雨，一樣我聽到了啪嗒，啪嗒的聲音，漸漸地聲音近了，我循聲望去，是那熟悉的身影，那人撐著雨傘，穿著那雙看起來十分笨重的鞋，每走一步便會發出啪嗒，啪嗒的聲音，他是來接我放學的。走在那熟悉的小道上，雨傘下依舊是沉默，忽然，我看到那人的手，黑黑的手上滿是瘡傷，我抬頭望望那人，茂密的青絲中多斑斑白發，灰灰的額頭上多了幾條皺紋，從木訥的眼睛中我看到了他為生活而奔波，為了兒女的幸福而奔波的滄桑。
我的心在震撼，在自責。那人是我的父親，曾經，我那么責怪父親不關心我，現在，我懂了，父親不善于表達，他在默默的付出啊！
XXX，有人找你，一位同學叫我。我就這樣拉回了思緒。是父親！我飛奔出教室，一把抱住父親，哽咽了，父親為我擦干眼淚，笑了
窗外，雨一直下。
那雨，那人，我永遠都忘不了。
初三作文 篇2
奶奶今年63歲，無情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡。在農村里過了大半輩子的她，終于能抽身來到我生活的這個大城市。
父親接奶奶來，本是想讓奶奶來享清福的，可自從奶奶來到我家，家里的活幾乎全被她包了。早晨5點還未到，奶奶就悄悄的起床，為我們一家準備早餐，還沒休息一會兒，又緊接著開始打掃房間。等我們三三兩兩起床，奶奶早已干完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我們吃飯；臨近中午，奶奶又冒著酷暑，去菜場買菜。而我們呢？直到的肚子餓得受不了了，終于想起吃飯了，卻發現，四菜一湯放在桌上，紋絲不動，奶奶則仍舊坐在桌旁，笑臉迎人；轉眼間，到了傍晚，奶奶又一聲不啃地開始準備晚飯，又靜靜得坐在桌旁等我們吃飯……轉眼間，奶奶在我家快兩個月了，奶奶日復一日，從無怨言，這使我深深被震撼了。
從小到大，每每見到奶奶，她的臉上總是掛著笑容，遇事也處處依著我，可惟獨在學習上“堅持到底”，向著父親。每次父親在教訓我的時候，奶奶都在一旁做“旁聽”，也時不時地插上兩句。父親不在時，奶奶就常常搬出父親的“訓話”，時刻提醒著我要認真學習。看著奶奶那種認真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最愛，莫過于是越劇了，凡是有關于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”！
對于奶奶，不得不承認，我這個當孫女的，對她至今還有許多的不理解。剛上30的奶奶，就開始來往泥濘的鄉間小道，為村民們看病。假如是鄰村，甚至是更遠的陌生的村莊，奶奶還是會執意去就醫。舊社會，像奶奶這樣的醫生也有不少，他們所用的藥品，也都是由當地政府提供。可是，許多年過去了，大多數醫生都已經轉行了，而政府也停止了藥品的提供，奶奶卻仍然堅持著她的這個“行醫嗜好”，自己出錢買藥為鄉親們治病，又不收錢，虧本了也不管。直到現在，已經年老的奶奶仍會忍不住要為鄰里治病，自己生病卻不管不顧，這一直令我費解。
初三作文 篇3
時光荏苒，轉眼我們已走進了初三的大門。初三，我們將面對中考這個嚴峻的考驗；初三，是我們人生的第一個轉折點。“初三”，簡簡單單兩個字，說得輕巧，誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的'習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是中考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在中考時高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績，我怎么對得起父母啊！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達成功的頂峰。
初三，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進初三，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在初三這個學年里，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什么呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
初三作文 篇4
“愛”，這個平凡得不能再平凡的字，卻是最高尚的。它可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；它可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤，它可以使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛是一種神奇的力量。
記得有一次放學的時候，下著傾盆大雨，那天我沒帶傘，心里有些著急。過了一會兒，同學們的爸爸媽媽都來接自己的孩子，我看見身邊的同學一個個地離開學校，心里心急如焚。又過了好大一會兒，自己身邊就只有兩位同學了，這時，那兩位同學的爸爸媽媽也來將他們接走了，我的身邊空無一人，自己心里更急得像熱鍋上的螞蟻。雨仍然的下著，它把我心中還抱著的一點點希望的火苗給澆滅了。心灰意冷的我用雙手托著書包頂在頭上，縮著脖子，低著頭，匆匆向雨中走去。雨點不斷地鉆進我的衣服里，好像在和誰捉迷藏似的。剛走出校門，突然感覺到好像沒有雨滴落在自己身上了，抬頭一看，原來媽媽用傘幫我遮擋住了雨。我看見了媽媽，好像看見了一把火，我一把摟住媽媽，感受到了無限的溫暖。媽媽接過我頭上的書包，用手摸了摸我濕漉漉的頭發。這個平時常見的動作，今天卻讓我感受到了濃濃的愛。
還有一次，由于那一期不努力，導致自己滑降了一名。當時試卷發下來，我的心仿佛變成了鋁塊，很重很重地墮下去。我望著試卷，我不敢想象下課后同學怎么說我、嘲笑我、批評我的情景，也不敢想象回家后自己的處境。我不知所措，只是呆呆地坐在那里，等待自己最不愿意發生的事情發生。咚……咚……咚……下課了，我的心緊張了起來，心里反復念著：“大家都出去”，“大家都出去”。同學們陸陸續續的離開了教室。有幾位男同學正準備離開教室，這時，他們看見了我，他們又反回來，向我走來，他們圍在我桌子邊，其中有一位男同學說：“班長，這一次考試是不是你考最高分，是不是？”其中一位男同學便回答：“這一次她沒有考到最高分，以后也不可能再考到最高分了。”哈哈……哈哈……教室里發出一片笑聲。緊接著一位男生說：“平時活潑自由的，今天怎么一個人呆在教室里，一定心里很傷心，很痛苦吧，太可憐了。”我聽了，覺得無地自容，恨不得尋條細縫鉆進去。接下來說的更加難聽。就在這時，一位與我平時玩得挺好的朋友沖了進來，指著他們說：“你們吃飯沒事干，別人本來就遭到打擊，還在這里幸災樂禍，你們怎么不想想，今天坐在這里的要是你們，你們顏面何在？趕緊走。”我終于忍不住了，哭了出來，圓圓的、透明的眼淚不斷涌出來，就像噴泉一樣。我的好朋友走到我身邊，安慰著我說：“這次沒考好就算了，當作一次教訓，下次努力，考個好成績。”我抱住她。這時，我知道同學之間也有純潔的愛。我又體會到愛的濃意。
愛是隱形的。它既摸不著，看不到，也聽不見，只能用心去感受。
愛是千變萬化的，它可以通過任何方式去表達，不管多平凡，多簡單。
愛是偉大的。它可以讓人脫胎換骨，可以讓人重生。
愛！你撒滿人間，讓每一個人都體會到你神奇的力量。
初三作文 篇5
初三，多么美麗的字眼，多么令人向往的地方。寫在初三，我們再也不能繼續瘋玩，而是要趴在家里寫那無數的資料。寫在初三，我們再也不能放學早早的回家看自己喜歡的動畫片，而是要踏著漫天的星辰回到家里。寫在初三，我們再也不能滿不在乎那紅燦燦的分數一笑了之，而是要檢討整理很久。寫在初三，我們也不能和朋友出去一聚一天，大家都有無數的作業和補習班。寫在初三，我們再也沒有了那時的純真笑容，取而代之的是學習的緊張和嚴肅。寫在初三，我們再也不是父母眼中乖寶寶，而是接個電話都要被盤問半天。寫在初三，我們再也不可能幾個男男女女在一起開懷大笑，因為有父母的禁止，老師的盤問，同學的議論，我們都在不知不覺中刻意保持著距離。寫在初三，我們已經不是小孩子，都被父母要求著成熟起來，卻又事事都要被管。寫在初三，我們很累，但我們從不會后悔，因為那是我們努力的方向！