初三作文

時間：2021-03-09 15:33:00 九年級我要投稿

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【精選】初三作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】初三作文錦集九篇

初三作文篇1

　　遠遠就聞見一股細細的清香，直滲入人的心肺，這是梅花。有紅梅，白梅，綠梅，臘梅，三角梅，還有朱砂梅，一樹一樹的，一片一片的，每一樹梅花都是一樹詩，每一片梅花都是一篇華美的樂章。梅花勁枝橫斜，花蕊噴吐幽香，襲人而來，令人心醉。

　　前幾天，那樹上還只是一些玉米粒一般大小的花苞，想不到竟然今天在這冰天雪地里賭氣似的綻開了花瓣兒。臘梅那布滿枝頭的散發幽香的小花，宛如一片黃云，把人的心都沁醉了。

　　梅花，人們常把它看作美好情操的象征。它美麗，芳香，更能斗風寒，傲霜雪，有堅強不屈的性格。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，它哪里只是叫人喜愛，簡直叫人肅然起敬！梅花給以人力量，當人們在隆冬里看見點點紅梅，便似乎聽到“春天就要來到啦”的叫喊。它鼓舞人們去戰勝嚴寒，去迎接春天。

　　梅的生命力極強，不管你把它種到什么地方，它都能頑強的活下去，為大地增添絢麗的色彩。它沒有牡丹那樣雍容華麗，沒有菊花那樣清傲典雅，沒有水仙那樣婀娜多姿。它不是開在陽春三月，而是寒冬臘月；迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的寒風；滋育它成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身邊，首先映入你眼簾的是傲然挺立的雄姿，含苞欲放的花蕾。瞧，那一朵已經開放，紅紅的，細細的花蕊向外折出，紅紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星的點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。啊！這就是梅花！三九嚴寒，任憑霜露雨打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

　　梅花，多么淡雅的名字，多么悅耳的名字。梅花，永遠都是這么清麗，質樸！

初三作文篇2

　　“叮咚，叮咚，叮咚咚”。這琴聲，就像一個剛學說話的小孩，吞吞吐吐地說著支離破碎的話語。而我，已經是第三次聽到它了。如今，琴聲依舊，我的心里卻有些微妙的變化。

　　我第一次聽到它時，是在一個尋常的夜晚。那時，我正在窗邊看書，沉醉于這靜謐的海洋中。突然，一陣琴聲突兀的蹦了出來，將寧靜打破。于是一個個斷斷續續、支離破碎的音符便爭先恐后的擠進了我的耳中。我頓時暴躁起來，“啪”地關上了窗戶。真討厭！不會彈琴就不要半夜擾民。

　　沒想到，第二天晚上，這“陰魂不散”的琴聲又準時來“拜訪”我。而且第三天、第四天，琴聲依舊準時響起。我有些詫異了，我學鋼琴的時候可沒這么堅持不懈。于是，我又默默打開了窗戶，每天漸漸習慣了這“按時來訪”的琴聲，雖然它依舊沒有太大長進。

　　一天晚上，我準時在窗邊等候著，卻不見任何動靜。這異常的安靜讓我有些不適、有些奇怪。難道那個人放棄練琴了嗎？是一直的沒有長進讓他覺得前路渺茫了嗎？這……簡直跟當年我學琴一模一樣。我的心里頓時有種說不出的滋味，后悔？遺憾？失望？我覺得有股奇怪的繩纏繞在我的心里，不由長長地嘆了口氣。

　　可突然，琴聲又毫無征兆的響了起來，它是那樣充滿了神奇魅力。琴聲似乎流暢了些，一曲終了，演奏者似乎思考了一會兒，琴聲又唱起來，那便更美妙了。一串串音符手拉著手，跳起舞來，一下子跳進了我的心里。我的心仿佛被希望之光點亮，我頓時明白了！原來，一直吸引我念念不忘的、打動我心的，是演奏者長期以來的執著堅持。而這，才是這琴聲的真正魅力呀。

　　自那晚以后，琴聲的出現變得更頻繁了，聲音也因為堅持練習，變得更加美妙了，唯一不變的是每天都會堅持響起……而我，也漸漸學著堅持一些事了，而這琴聲便是對我的最大鼓勵。

　　我漸漸習慣和喜愛上這琴聲，但更佩服演奏者的堅持，而這，就是琴聲奇妙的魅力所在。

初三作文篇3

　　（一）

　　這幾天，我懷著對小哪吒的崇敬，又讀了《哪吒傳奇》這套書。書中的故事又一次把我打動。我更加喜愛小英雄哪吒了。

　　陳塘關總兵李靖的夫人懷孕三年才生下一個可愛的小男孩——哪吒。哪吒從小力氣大，他還十分勇敢、善良、正直，愛打報不平。石磯呢？她本來是女媧補天的一塊石頭，一直妄想變成人，再統治整個人類。她詭計多端，想出許多壞主意，殘害百姓。哪吒不怕她的殘暴，歷盡磨難和她展開了一場又一場戰斗。《愛的力量》這個故事使我深受感動。

　　哪吒歷盡千辛萬苦終于打敗大魔頭石磯，石磯卻化作空氣消失。趁大家歡呼勝利的時候，她化作一塊紫色的石頭砸傷了哪吒。哪吒在傷疤的作用下，昏迷不醒，整個人的靈魂進去了黑暗之谷。石磯正等在那里，原來是她把一塊魔石種在哪吒的胳膊里，等到石頭成熟了，哪吒就會變成一個妖怪，而石磯就會得到重生。哪吒的媽媽不顧個人安危，走進黑暗之谷，用愛喚醒了昏迷的哪吒。自己卻被石磯的黑煙吞沒，哪吒雖然醒了過來。但是哪吒體內的毒還在，時好時壞，面目越來越像妖怪。哪吒害怕自己成為妖怪，要求用玲瓏寶塔將自己鎮住。在寶塔里，哪吒的靈魂再次進入了黑暗之谷，又一次和大魔頭石磯進行絕斗。他想到受到危協的百姓，想到還在大魔頭手中的.媽媽，手拿紅纓槍，腳踩風火輪，飛起來向大魔頭打去，一下把大魔頭石磯打倒在地。正義終于戰勝邪惡。大魔頭終于徹底地被打敗。哪吒不但救出了媽媽，還整救了全國的百姓。人們都歡呼起來，把哪吒高高地舉起來。從此人們過上了幸福和快樂的生活。因為他勇敢、機智、善良，成為人們心目中的小英雄。

　　讀完了這本書我懂得了一個道理：做人一定要勇敢、善良，要有恒心。要靠自己的努力做每一件事，就能把事情做好，獲得成功。

　　（二）

　　“是他，是他，就是他，我們的朋友小哪吒……”大家對這首歌不陌生吧，它贊揚的是小小年紀卻志氣不小的哪吒。

　　他是我們的英雄，他那種舍己為人的精神，值得我們學習！哪吒生在陳塘關，當時有條惡龍是東海三太子，他每年要吃一對童男童女，不然他會一個跟頭水淹陳塘關，使百姓不得安寧。英勇無畏的小哪吒為民除害，抽了惡龍的龍筋，剝了他的龍皮。東海龍王知道后大發雷霆，他水淹陳塘關害苦了百姓。為了全陳塘關百姓，哪吒自刎了。跟哪吒比我們真是太渺小、太懦弱了，哪吒為了別人，連自己的生命都可以放棄，他是那種舍生取義的人。可是現在的人呢？都只顧自己不管別人。比如說吧，有的同學平時花錢大手大腳的，可一到捐款的時后，就特別小氣。而我呢，一遇到做不出的題目就只會著急，和哪吒比，我差得太遠了！哪吒真了不起，我們應該向哪吒學習，如果人人都幫助別人的話，世界該會多美好啊！

　　（三）

　　這個星期，我讀了大型動畫系列叢書《哪吒傳奇》。

　　《哪吒傳奇》講述的是陳塘關李靖的兒子哪吒、武王姬發、女媧娘娘、太乙真人、雷震子、姜子牙、小龍女等英雄任務與暴虐成性的紂王、詭計多端的大國師申公豹、九尾狐貍精、大魔頭石磯等眾妖怪展開保護大地之脈、奪回安定天下的寶物--盤古石，拯救天下蒼生、恢復天下和平的故事。(.)

　　看完了《哪吒傳奇》，我受到了很大震撼，也得到了許多做人的啟發。比如說：做人就要向武王和哪吒那樣正直、善良、勇敢，不臨陣脫逃，不膽小怕事，不利用別人，要為天下蒼生的幸福而奮斗。

　　《哪吒傳奇》讓我學到了很多知識，增長了很多見識。

初三作文篇4

　　聽爺爺奶奶說，他們生活的年代，秀江河上僅有一座小浮橋，是把幾十條小船用碗口粗的繩子串聯起來

　　上面鋪上木板做成的，人走在上面搖搖晃晃。

　　如果遇上下大雨，河里漲水或有大船經過，還要把橋斷開，給人們的生活帶來許多不便。

　　聽爸爸媽媽說，他們年輕時一座水泥橋代替了小浮橋，但上面全是石臺階，一遇到下雨就打滑、摔跤，自行車只能慢慢推上去，由于橋太窄，各種機動車輛只能繞道而行。

　　如今，我們這一代人走的卻是寬闊宏偉的鋼鐵大橋——袁州大橋。

　　袁州大橋寬約二十米，連引橋長約有六百米，寬闊的橋面可并排行駛三、四輛汽車，兩旁還有舒適的人行道，每天都有不計其數的行人、車輛在上面經過。

　　袁州大橋建成后成為連接秀江兩岸的一條主要交通要道，真不知道如果沒了這座橋連接秀江兩岸，我們的生活會成什么樣。

　　袁州大橋造型別致，非常新穎：大橋由于過長，受力面積大，搞不好有塌下去的可能，可設計者卻別出心裁想出了一個辦法

　　在橋上架兩個拱行的大鋼管，鋼管下依次排列一排鋼柱，由那些鋼柱拉著橋身，再由鋼柱把力傳給上面的拱行鋼管

　　拱行鋼管有把力傳給了鋼管下的泥土里，簡直做得天衣無縫啊！

　　如果從遠處看袁州大橋，你就會驚異地發現它多么想一條正遇騰飛的巨龍。

　　那兩個拱行鋼管是龍的角，橋身是龍巨大的身軀，而那兩對粗大的橋墩就是巨龍強而有力的爪子

　　到了晚上，橋上那五彩繽紛的霓虹燈就像是龍身上一閃一閃的鱗片，多美啊！袁州大橋，你是我們宜春人的驕傲！

初三作文篇5

　　水彩未干的天穹，緊接著蔓綠的低矮的石墻，緊緊兜住了一個涼夏的清晨。一株窗邊的小杏樹沐浴著金色的陽光，安寧地享受著這份難得的靜謐不久，一對母子從打著呵欠的微搖的玫瑰花邊走過。小杏樹開始舒展身體，她聽見男孩對母親說：“媽媽，我什么時候可以長大呀！”母親恬靜地笑笑，沒有應話。小杏樹卻在想：“長大是什么東西呢，常聽人們說起它，我長大了嗎？”

　　于是小杏花蜷合身子，虛心地問旁邊的柏樹爺爺與玫瑰姐姐：“請問，什么是長大呢？我長大了嗎？”語氣中有掩飾不住的急迫。

　　玫瑰慢慢抬起她美麗的臉，卻仍睡眼朦朧，“長大就是像我一樣開花，變漂亮。”說完，不屑地瞥了眼杏樹上的小溝壑，綠芽早已爭先恐后暴出來，可是全身綠油油的小杏樹卻沒有一朵花。

　　小杏樹感到玫瑰的意思，卻無法辯駁，因為自己沒有美麗的外表與花兒，不像玫瑰，她的周身都有陽光與月光的芬芳，還有自己馥郁的香味，或淺或濃。于是小小的杏樹第一次有了自卑失落的感覺小杏樹望著自己腳邊的蒲公英也“長大”了，開花了，一層綿軟的羽絨卻像一根刺梗在小杏樹的心頭。她便把自己合得更緊，好讓自己的存在感低一點。

　　年逾百歲的柏樹可謂真正長大了吧！最有發言權的他卻保持緘默，渾身綠得明亮的葉兒圍著他。很久之后，他終于開口了，“小杏樹，別傷心，開花只是遲早的事。開花只是你的身體成長了，可這并不代表你就真正長大了，長大有時只是一瞬間的事。”

　　“我會慢慢告訴你的，開心一點，接受陽光雨露的恩澤與狂風暴雨的磨礪，會讓你成長得更快！”柏樹慈愛搖枝鼓勵杏樹，小杏樹再一次舒展身體，讓陽光傾瀉在身上！顯然小杏樹相信了柏樹。一天晚上，月光如同那淺黃甜蜜的身軀里的液汁，在云的愛撫下榨出，于是月光又鋪蓋了大地。

　　小杏樹很快地成長了，但她長大了嗎？

　　杏樹早已開花，那素潔的花朵像白緞般干凈純雅。她的心態不再稚嫩，玫瑰仍然傲慢，時光塑造了一顆心如止水的杏樹，玫瑰卻毫無改變，柏樹多了些滄桑。

　　小杏樹在這個月光如華的春夜，不再急切盼望長大，心里還是有一絲渴望縈系心頭。

　　小杏樹在夜晚安靜地思索，一聲突兀的聲音打斷了她。原來是幾只小螞蟻掉在了一個水坑里，春水仍顯濕潮與寒冷的，一彎草葉上的露珠生冷砸了下去，螞蟻們便叫了出來。

　　小杏樹看它們臉上難忍的神情，便把枝葉伸展，卻夠不著，便硬扯下一片葉子遞過去，螞蟻們便爬上了葉子，上來了此時柏樹突然睜開眼睛，說：“小杏樹，哦不，杏樹，恭喜你真的長大了，你的心淡然卻善良，知道自己所想，并勇于擔當”

　　小杏樹曾無私地把花兒給愛美的姑娘，而不像玫瑰，給予的同時還有傷害；小杏樹把果仁給了其它植物、動物，救活了冬天無處尋食的鳥兒；小杏樹一直堅定信念與目標，不看別人，活出自己！其實，小杏樹長大了，真正長大了，不是嗎？

　　我坐在窗邊看著小杏樹的長成，我也在成長。

　　我們長大了嗎？

　　是的，我們都長大了啊！

　　我們常會問我們長大了嗎?我們真的長大了嗎？其實，長大不是成長，成長是身體上的成長，而長大是精神上的長大。長大有時也是一瞬間的事，有時卻要很長，有時永遠也長不大。成長了只是生理上的長大，成長了的人才是真正的人，特別的人，真正幸福的人！

　　傍晚，我經過我的窗旁，看到那顆小杏樹在春風中搖曳生姿，我們長大了嗎？是啊！我們都長大了......

初三作文篇6

　　清晨一句溫馨的問候會讓你一天都有個好心情；午休間的一杯綠茶，與朋友相對而飲，嘴角流露出的溫暖的笑意會讓你枕夢而睡；夜深人靜，幾點疏星懸掛枝頭，臺燈下，書桌前，不知疲倦地攬卷品詩······生命的痕跡一點點溢出，折射出每一個歡欣鼓舞的時刻。

　　小學六年里，我們班一共換過兩次教室。五年級時的我們被學校安排在那種四層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個教室，沒有電風扇，更不要說空調了，不怎么牢固的玻璃在吹風打雷的時候響聲很大，讓人很沒有安全感。新的教學樓嶄新而且堅固，但是，離開破舊的老教室之后同學們又回味起從前的教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區的樹木高大蔥蘢，時常有微風從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。六年級的教室就在大教學樓的二樓，沒有安上窗簾，放晚學前的時候，夕陽會從前門照進來，從第二組第一個同學的桌面一直向后延伸，很溫暖。下班學期時候班上的教室搬到了大教學樓的四樓，剛開始時爬樓梯很不習慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進教室，而此時，學校又在修一幢新的教學樓，六年級時上課的四層樓的房子將失去作用。六年的小學生活，我們在三個教室里度過，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦，擦了又寫的黑板上，反反復復過各個學科滿滿的板書，你無法再次看見，但是卻留在了每個學生的腦海；那六扇開開合合的門，在開開合合中，印下我們每個學生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對話，每一節授課，每一個歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂章。

　　在斑斕的萬花筒中，在精細的膠片里，痕跡是一種能讓我們在回味中進取的烙印，每一個痕跡都是古老的、也是全新的。

初三作文篇7

　　這位老人長得很美麗，而且臉上還散發著孩童的那般活力的氣息。每一天早晨，她都早早起床，一蹦一跳地去公園做早操，然后像變戲法似的，變出一道道精美可口的早餐。每當我們夸她時，她就開心得蹦蹦跳跳，還發出一串串銀鈴般的笑聲。中午的時候，她又出門去打麻將了，憑著她熟練的技藝和多年打麻將的經驗可知，她經常贏。假如贏了，她就會開開心心地向我們炫耀戰績；假如輸了，她就會大聲抱怨說和她打麻將的家伙作弊。

　　每當夜幕降臨，她又去小廣場跳廣場舞了，我有幸去看了一次，立刻被她精湛的舞技驚呆了，你瞧，她站在小舞臺上，盡情地翩翩起舞，鉤手、旋轉、跳躍，一下子做出了一連串高難度動作，最后，她竟然一下子劈了一個“一”字，啊！她可真是深藏不露，再瞧瞧她的臺風，多么有氣勢；再瞧瞧她的動作，多么精準到位；再瞧瞧她的樣子，多么像一個十歲的活力小女孩哇！一曲終了，臺下掌聲雷動……

　　這一位老人，有著好身體、好廚藝、好勝心、好舞藝，可見，關注老人，往往就能發現屬于他們的亮點，就能發現沒有什么事是他們做不到的！她就是我的外婆——張麗娟。

初三作文篇8

　　空寂的大漠若沒有遠方的綠洲，跋涉的心早已無力；遼闊的天空若沒有高端的云層，飛翔的心早已無力；精彩的比賽若沒有強烈的自信心，決勝的心早已無力。

　　——題記

　　步入初三倒計時已經快兩周了，我不僅適應了時間的緊迫、快節奏的生活；更適應了這艱苦卓絕的體育訓練，雖然辛苦，但是日子過得的確充實。

　　熾熱的驕陽炙烤著大地，朵朵白云飄忽不定偶爾一絲涼風拂過，吹過臉頰，讓人感動愜意。

　　“某某班，跑快點”、“加速了，快跟上”、“不要掉隊”………這些話語時常在我耳畔響起。那天，天氣依舊，太陽光芒刺的我兩眼緊閉，但要照常訓練，我只好與太陽“作斗爭”。

　　訓練進行到立定跳遠時，同學們個個眉頭緊繃、愁眉苦臉。當然，我也一樣，這項運動我不擅長，平時的訓練很吃力，測試的時候從未滿分。就在這時，我隱約聽到班主任喊我，原來每班派一位同學與級里體育成績最優秀的女生比賽立定跳遠。剛開始的時候，我一直推辭，唯恐做的不好，成為大家的“笑柄”。可是班主任果斷讓我參加，無奈之下，帶著復雜的心情到了目的地。看著眼前這個優秀的對手，我不禁產生了一種恐懼的心理。

　　下一個就輪到我了，我猛然一想：如果退縮了，大家一定會說我懦弱。但是堅持跳的話，跳不過終點也會被同學嘲笑。就在我心里七上八下的時候，我抬頭看到了班主任眼神中對我投來堅定的目光，并沖我狠狠的點頭。此刻“相信自己”這個聲音在我心中響起。

　　“加油”、“跳高點”、“你一定能行”這些話語是我準備起跳的時候，班主任對我的鼓勵，這讓我渾身充滿了信心、激情。就在那一瞬間我雙腳騰空、身子向前一躍、奮力一跳。啊！我竟然越過了終點線，我激動的轉身擁抱住了班主任，只聽她在我耳邊說：“你成功了、”“成功了”！

　　是您的鼓勵，讓我更加堅定了決勝的信念，感謝您給予我母愛般的關懷與溫暖，讓我在迷途中找到正確的方向。

初三作文篇9

　　曾經有個女孩，她不管遇到什么大事小事，她總是會哭，因為她不知道要用什么來宣泄內心的不滿。

　　相識

　　不只是幾年前，我家隔壁搬來了小女孩一家三口。小女孩與我是同齡的，便玩在了一起，家人們也因我們的關系，有時會互相串門。她成了我第一個朋友。一開始，我對她并不了解，只是以為她不開心時會哭。

　　相知

　　和她相處了大概四五年吧，我才真正地了解她。她不僅是在不開心時會哭，她感動時會哭，開心時也會哭，她可真是名副其實的“愛哭鬼”。她從小身體便不好，上體育課時，她只會遠遠地看著我們玩，從來不會陪我跑，陪我跳。那是我們什么都不懂，只是覺得好羨慕她，不用每次上完體育課都一身汗臭味，也不會那么累。可是她總會說：“你們其實比我幸福。”直到現在親身體驗過了，我才明白她那句話的意思。

　　一次下課，她突然不舒服，好多人在那干著急，是我先反應過來去找老師，老師趕緊打電話給她爸媽，并且和我一起把她送去了附近的醫院。檢查結束后，我們松了一口去，慶幸她沒事了。但她卻哭了，我們個個又慌了起來，以為她是因不舒服才哭的。她卻說：“你們對我真好。以前的同學們對我都很冷淡，有些時候都會不理我，我常常都是一個人的。”天啊！嚇死我了，害我白擔心一場。

　　分別

　　又過了一年左右，她要回家了。我真的很舍不得她。她來這兒是為了治病，順便過來休養一段時間的，始終是會回家的。雖然一開始便知道，但沒想到會這么快，心中始終有許多不舍。分別的那天，我們都哭了。我還害她差點來不及上車，知道大人們使勁地分開我們。想起她遠去的背影，我還是會止不住流下淚來。

　　雖事隔多年，一切卻都記憶猶新。我還記得我有一位“愛哭鬼”朋友。不過，我想她現在應該會變得堅強，改掉那個愛哭的毛病了吧！

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