初三作文錦集九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
幼年時期的我就算在同齡人中仍屬于身高比較矮小，當時我也常為此悶悶不樂。鄰居家的伯伯把我?guī)ニ遥屛揖o靠著它家的中型木柜，伯伯用一張貼紙在木柜上記下了我的身高，并告訴我當我超過了這個“大”柜子，我便能長達。從那以后，我一有空就往鄰居家跑，期待著紙條能到達柜頂，期待我能長大。后來我搬了家，量身高的器具也從那木柜子變成了許多孩子都有的身高表。
直到現(xiàn)在，我的身高仍屬于矮小，身高表也不知何時早就不用了，而煩惱也隨著年齡增長慢慢增加，包括我那越來越內向的性格，記得小時候，父親為了鍛煉我，讓我獨自去餐廳服務臺拿紙巾，我看著排著長長隊伍的服務臺，站在隊尾的我有些退怯，而后面的人一跨步插在我前面，我不敢與前面那人說理，只得眼睜睜望著，被四周比我高的許多人圍著，都感覺呼吸困難了。這樣的插隊事件現(xiàn)在仍有發(fā)生，父親搖頭說我長不大。
一天，去拜訪舅舅，他正住在我從前住的地方。“孩子，好久不見啊！”聽見有人的叫喊，回頭一看，是從前的鄰居伯伯！他邀請我去他家坐坐，屋中的一切仍是原來的擺設。“伯伯，從前量身高的大木柜呢？”伯伯笑笑，指了指比我矮一半在我身旁的舊木柜子。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那張白色的紙條仍貼在柜子的最高處，我原來已經(jīng)長高了那么多。“孩子你真是長大了呀！”“是啊，比從前高了不少。”“不只是身高成長高了，孩子，你給人的感覺更成熟了，漸漸有了大人的感覺了。當時那樣天真的孩子不知不覺地長大了，看著你成長，我感到很高興。”伯伯摸摸我的頭，然后手按在了我的肩上，感覺沉沉的。
我再一次站在大排長龍的服務臺前，仍是極悶熱的空氣包圍著，本來在我身邊的男子挪進了我與前一人的間隙中，我深吸了一口氣：“對不起，叔叔，我是排在你前邊的，我只是拿些紙巾，不會耽誤多少時間，讓我去你前面行嗎？”那男子一下子有些不知所措，連聲說了對不起便走向隊尾。
不知何時漸漸長高長大的我們，氣質上也越來越沉穩(wěn)在處事處人上也更加圓滑，在不經(jīng)意間，我們都有了這樣的能力，這樣的成長。就像剛進幼稚園的我們雜亂無章，樣樣需要老師的安排，現(xiàn)在的我們能共同把班級建設的井然有序，我們都意識到這是我們該負起的責任。這只是因為我們知道，我們漸漸長大了，我們應該更加成熟了。
不知何時漸漸長大的我們，在經(jīng)過更多的經(jīng)驗與磨練后，會成為真正地大人。
初三作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在南方，南方氣候溫暖，很少下雪。這就意味著我們從沒看過雪！ 但是我羨慕它，它的高傲，它的強悍，它的神奇... “孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”唐代詩人白居易肯定了它的高傲。
現(xiàn)代作家魯迅喜愛它，贊美它，也只因為雪的強悍令人折服。
雪還是世界上最神奇的，據(jù)科學家們統(tǒng)計，研究至今，沒有一朵雪花的形狀一模一樣...
可是我在想，雪對我來說是什么呢？
我愛它就僅僅只因為它耀眼的光芒嗎？
尋尋覓覓，終于我找到了屬于我自己的答案...
在我眼中，雪是冰冷的，孤獨的...
就算我看不到它，我也可以想象，在那冰天雪地里，一簇臘梅傲然挺立，接受著狂風暴雨。風無情地撕殺，發(fā)泄著它的殘忍。雪溫柔地落下，沒出一言，沒眨一眼，似乎一切置身事外....永遠都那么冷淡！
可是為什么我還能在它眼中捕捉到那一絲動容呢？我曾幻想過雪冰冷的程度，我想它足以刺痛人的心，足以凍結人的生命吧！它冰冷，它的冰冷控訴著它的悲哀.人在受傷的時候，喜歡用冷漠來掩飾自己受傷的心，那雪呢？它是那樣的冰，它是不是偽裝了自己，它的背后又會有怎樣的故事呢？
雪在空中飛舞，一步一步撒滿天空，它用最精彩的舞衣跳出最優(yōu)美的舞蹈，它用絕對的零度告訴我，它的痛...它的舞很凄，很傷，縱使美也美得讓人揪心...
有誰知道，有些事不說，不代表已經(jīng)忘記，有的人在笑，不代表它真的很快樂，有些人帶著堅強的面具只為了掩飾心中的脆弱....塵世中的一切一切，也許是水中月，也許是鏡中花，都無法用肉眼去探視...
以心待人，將心比心...
我說，雪，其實你比任何人都需要溫暖！
你的傷，我看得到...
初三作文 篇3
陸止于此，海始于斯
——題記
海面上烏云密布，濃霧彌漫，深黑色海水的遠處，傳來隆隆的轟鳴聲。頭上盤旋飛翔的海鷗大聲尖叫著，仿佛在嘲笑我的慘敗。為什么，我又一次失去了信心？為什么，我失去了戰(zhàn)勝自己的勇氣？
爵士鼓舞臺上，我的鼓棒剛剛舉起，臺下觀眾交頭接耳的話語就傳入我的耳膜：“從來沒見過女生打爵士鼓的！”“看她畏畏縮縮的樣子，怎么打得好？”上臺前好不容易堆積起來的勇氣一下子消失殆盡，我的心不禁顫抖起來，樂曲響起，我卻再也找不到節(jié)奏。越慌越亂，“砰”的一聲，鼓棒脫離了掌心，不受控制地飛向地面……
從那次失敗之后，我把鼓棒束之高閣，再也沒有勇氣踏上舞臺一步。暑假里，爸爸帶我來到了歐洲大陸的天涯海角——羅卡角的岸邊。羅卡角陡峭的懸崖猶如一位孤獨的哲人，背向大陸，守望著波濤洶涌的大西洋。
爸爸指著懸崖頂端的石碑，問我：“看到上面鐫刻的詩句了嗎？這是葡萄牙詩魂卡蒙斯的著名詩句——‘陸止于此，海始于斯’。”我點點頭。“幾百年前，人們在岸邊苦苦思索：是固守陸地，還是挑戰(zhàn)東方的夢想？最終，他們義無反顧地離開了賴以為生的土地，航向未知的大西洋深處。達伽馬，抵達了香料滿地的印度；哥倫布在茫茫大海上漂浮了兩個多月，就在幾乎絕望的時候，發(fā)現(xiàn)了新大陸…。這句詩，代表了一種勇氣，一種信仰。”
極目遠眺，只見一片深深淺淺的藍色波浪綿延至地平線深處，又隨著凜冽的海風反撲過來，翻滾著碎裂在海拔百米的斷崖下，海洋與陸地的斗爭在此見分曉。我被深深地觸動了：當年勇士們毅然起航的時候，又何曾在意世俗的眼光？
回到家，我找到了那被冷落許久的鼓棒，它柔和的木質光澤已經(jīng)被薄薄的一層灰抹消了。捧著它沉思許久，我輕輕撣去了灰塵，內心不知何時已不可動搖：這次，決不能失去勇氣！
再次站在了舞臺上，手中的鼓棒高高揚起。心中寧靜如水，我沒有向觀眾席看一眼。在激昂的音樂中，我盡情地敲打起來，仿佛在大海上乘風破浪，胸中豪情萬丈，向著未知的新航路前進，前進！一葉扁舟逆風闖蕩，就像這首曲子，就像我現(xiàn)在的心一樣，毫無思慮，激情飛揚！以完美的鼓聲收尾，我用勇氣迎來了久違的成功！
舞臺下寂靜無聲，猛然間掌聲雷鳴般響動，我的淚水恣意流下。我向著觀眾臺深深鞠躬，淚水和致敬，是為觀眾，也是為自己。人生在世，最大的敵人不是外部的阻力，而是內心的懦弱。我慶幸，這次，我沒有失去勇氣！
初三作文 篇4
一。楔子
夏晨第一次見到尚依存的時候，是初三的畢業(yè)典禮上。
她作為學生代表上臺發(fā)言。白皙的皮膚映襯著淡淡的橘黃色燈光，嘴巴一張一合，看不出緊張，舉止大方得體。
發(fā)言完畢，掌聲轟鳴。其中卻不包括夏晨的掌聲。她一直冷冷旁觀。精致的臉龐面無表情。仿佛一個精致的木偶，斷了拉扯她的線，所以不會動不會鬧。
本來是夏晨上臺發(fā)言的吧，校長的女兒有什么了不起，她才是全省總分第一呢！再有，她爸爸可以把整個學校買下來送給她當玩具，有什么了不起啊什么了不起！
夏晨心里傲嬌的想。
尚依存是知道夏晨的，在夏晨還沒來這所學校時，她才是全年級第一，她才是校花，她才是最受矚目的人，可自從夏晨來后，好像一切都變得不一樣了。
就這樣，在少女彼此的心里，把對方當做了最仇恨的對手。
高中的時候，她和她在同一所學校。所以整個校園都知道，有一個人叫夏晨的是理科班的第一，有一個叫尚依存的是文科班的第一。
兩個都是那么精致的女生，卻從來都不曾正面相遇過，都只是聽說。
聽說，她叫夏晨。
聽說，她叫尚依存。
二。我離開我自己
“用天真換一根煙的光陰
我離開我自己
像倦鳥歸去留下的空寂
安安靜靜
對世間的離別深信不疑
因此才會相依”
這是夏晨最喜歡的一首歌，她不知道，這也是尚依存最喜歡的歌。
她們的正面相遇也是因為這首歌。
那天是初夏，天氣微熱，夏晨走在校園的'林蔭道上，嘴里哼著這首歌，尚依存一直跟在她后面，只是不知道前面這個人就是夏晨。
聽到這熟悉的旋律，按耐不住興奮，這首歌不是很紅，居然也有人聽。所以，顧不得面子，尚依存走過去拍了拍夏晨的肩膀。
“Hi，girl！你也喜歡這首歌嗎？”夏晨轉過頭看了一眼尚依存，再看了一眼搭在自己肩膀上纖細的手。
“我們認識嗎？”少女的眼睛里彌漫著氤氳，一時間讓尚依存不知道她是不是跟自己說話。
“不……不認識啊……我，我激動。”尚依存有些尷尬的手回了手，悻悻地鞠躬道歉。
“夏晨~”一個人突然患起夏晨的名字，討好般地問候。
“你是……夏晨？”尚依存拉了拉夏晨的背包。
夏晨厭惡的皺了皺眉，又來一個討好她的人啊。
“你誰啊。”
“我是尚依存。”
“啊……？”記憶瞬間被喚醒，原來，這就是在三年前自己一直耿耿于懷的對手啊。長得還不賴嘛。
“你是夏晨啊！夏晨誒！你也喜歡聽《我離開我自己》嗎？”少女自來熟地興奮道。
“嗯……還好。還蠻喜歡的。”
夏晨是理科生，尚依存是文科生，一個如水平靜，一個如火熱情。
夏晨不溫不火地聽尚依存說了一大堆有用沒有的東西。最后居然總結成一句話
“那么——我們當好朋友吧！”
她真的很想拿電蚊拍一拍拍死眼前的人。
嘴角抽搐，滿頭黑線。
后來多年以后，當尚依存回想起當時的魯莽，會有些微微難堪，的是感謝。
謝謝，那個時候的我，能有那么大的勇氣。
謝謝。非常感謝。當初的我，能有那么大的勇氣，去和夏晨做朋友。
真的。
很謝謝。
三。夏至未至
當尚依存看郭敬明寫的小說《夏至未至》哭的一塌糊涂時，夏晨正在旁邊做一道五星級的化學難題。
抽泣聲，擦鼻涕聲，激動的翻書聲。
忍無可忍了。忍無可忍了！
“尚！依！存！識相點給我閉嘴！”她和她現(xiàn)在已經(jīng)好到了可以讓對方滾的地步了。
“你看嘛，你看嘛，真的……真的……很感人的啊！”她的聲音有些沙啞，有些悲傷。
一瞬間，夏晨的心就軟了下來，揉了揉尚依存的頭發(fā)，小聲的安慰。
“你說……我們今后會變成這樣嗎？”尚依存哽咽地問。
“什么樣啊？”
“像夏至未至的結局一樣啊？”
“我又沒看過我怎么知道。”
“……”
后來，很多年以后，夏晨去書店買來了《夏至未至》，原來，結局是兩個最好的朋友分別了啊。
就像立夏和遇見，就像夏晨和尚依存。
最終。還是離別了啊。
那是，她看過最悲傷最盛大滅亡的青春。
最終。還是離別了啊。
還是離別了啊。
四。誓言
夏晨和尚依存都考上了上海交大。
上海，妖艷而富饒的城市。
她們曾經(jīng)許諾要等大學畢業(yè)后一起創(chuàng)業(yè)，一起打拼自己的天下。
只是，夏晨接到了美國微軟公司的聘請通知書。
她最終背叛了她們的誓言。
送她上飛機的時候，尚依存臉色發(fā)白。
“我走了。你。保重啊。”夏晨淡淡地囑咐了一句，然后頭也不回的過完了安檢。
直到視線再也看不到夏晨了，尚依存的眼淚才淌下來。
你。也要。好好的保重啊。
沒有了你的日子，不知道會變成什么樣子呢。
會寂寞的吧。
就想曾經(jīng)《夏至未至》里面立夏說的一句話：我像是個孤單的木偶，失去了和我形影不離的另一個木偶，從此不會表演不會動，被人遺棄在角落里落滿灰塵，在孤單中絕望，在絕望中悲傷，然后繼續(xù)不停地，想念你。
“在美國那邊要好好的。要注意飲食。外國人的飲食習慣我們中國人可能多多少少有些不習慣的。如果有困難有委屈了，就和我打電話。”尚依存發(fā)了一條短信給夏晨。
飛機飛入云層，夏晨緊緊地握著手機，沉默不語，神情悲傷，拼命的想忍住淚水。
最終。還是落了下來。
嗒。
像極了時針挪動的聲音。
五。致我們最美好的青春
夏晨在美國定居了，只有春節(jié)的時候回來和尚依存相聚。
在一起吃火鍋的時候，偶爾回想起那些初中高中大學的青春都會覺得很難過。
在美國，即使有很大的困難，夏晨都會想到尚依存，她那陽光般燦爛的笑臉，曾經(jīng)是那么瘋狂地灑向她平淡無奇的青春。
偶然一次，在美國的小甜品店，店名翻譯過來大概是“晨光依存”的意思，她就想起了那個時候的青春，她和尚依存都很喜歡去學校附近的一家甜品店、
晨光，就是夏晨。
依存，就是尚依存。
所以，每次很傷心很寂寞的時候，夏晨就會去這家甜品店，好像在這個甜品店里，就能品嘗到所有她和她最美好的青春。
初三作文 篇5
光陰似箭，年年歲歲不斷逝去，回顧過往，滿目盡是金色爛漫的童年記憶。那時候，不似如今常常感嘆紅顏彈指老，只余下歡聲笑語。和你在一起的日子，有歡笑，有淚水，就像一鍋五味雜糧，變化多端。
你，陪伴了我五年的朋友——我的拉丁舞鞋。
猶記得初見你時，心中按捺不住的激動，你靜靜的待在精美的包裝盒里，全身都是粉紫色的，還綴著幾顆亮閃閃的水鉆，鞋身都被一層金粉包裹著，還有五厘米高的鞋跟，一瞬間就萌化了我的一顆愛美之心。
記得第一次上課時，我穿著你在舞蹈室里練習基本動作，雖然枯燥卻又有些許期待，你在日光燈的照射下閃閃發(fā)光，似乎在為我加油，望著眼亮四射的你，我的心情又少許好轉，兩個小時的基礎訓練，讓我的身體非常疲憊，但因為有你的陪伴，我的心中又摻雜了一絲喜悅，不知不覺中撫平了身體上的酸痛，正應了一句話：——“痛并快樂著”。
于是，在你的陪伴下，我把舞蹈視作我生命中的一部分，而你也是生命中不可或缺的一個好伙伴。我的舞蹈因為有你的配合越來越熟練，讓我整個人也越來越自信。
你給我?guī)砹藲g樂，亦伴隨著淚水。記得有次在舞蹈課上，我沒有穿襪子，淘氣的你在我的腳后跟上蹭來蹭去，剛開始我并沒發(fā)覺什么，但是不久后，陣陣的刺痛，讓我不由自主的看著我的腳，猛然發(fā)現(xiàn)，居然被你蹭掉了一個指甲蓋大小的皮，鮮血正在傷口上溢出來，無奈，我光著腳，一拐一拐的提前回家。在處理傷口的時候，因為經(jīng)過清洗后還必須擦消毒水，疼的我禁不住淚水在眼眶里打轉。傷口的疼痛，讓我不由的對你心生怨氣，當時真的恨不得丟了你，但是看著你被磨掉了一層金粉的鞋面，想起你剛來到我身邊時那熠熠生輝的樣子，我忽然感覺虧欠你好多，你因為我，被磨去了光華，而我因為自己的失誤，卻在這里埋怨你，我不由得把你抱緊在我的懷里，而你的水鉆在那閃啊閃，也好像是在對我撒嬌，讓我感覺又氣又愛。
和你在一起的日子，總是那么的多姿多彩，似乎嘗遍了人生百味，甜如蜂蜜，酸如檸檬，苦澀如咖啡，麻辣如花椒。但，你和我在一起，陪我度過了人生中最充滿樂趣和純真的童年。
現(xiàn)在，我雖然再也套不上你去舞動我喜歡的拉丁舞，但是，你永遠是我的朋友，我會一直把你珍藏，直到永遠。
初三作文 篇6
我的爺爺據(jù)說在當時是個小有名氣的人。
你爸爸沒有我爸爸能干！“爸爸是這樣跟我形容爺爺?shù)摹?/p>
爺爺在三歲時能熟練地背誦[百家姓][三字經(jīng)]，五歲時，曾祖父就放心讓他去鄰村打酒之類的了。其實，曾祖父倒不是個什么有文化的人。爺爺?shù)闹R，是爺爺?shù)臓敔斔淌诘摹敔數(shù)臓敔敚乔迥┑男悴拧Ｆ鋾r，又在這偏僻的地帶，一個秀才可算是了不起的人物的。所以再窮的秀才也不至于餓肚子的，因而我曾祖父身體很好，一直活到九十多歲，我已經(jīng)出生了，才去世。而我爺爺卻不如他的父親那般有好福氣。
他的教授他知識的爺爺去世后，他無法再學習了。不久，他長了一種怪瘡，落下了殘疾，無法行走了。爸爸常說，那病要是在現(xiàn)在，不過是小菜一碟。天無絕人之路，好在爺爺是有好手藝的人。他是能在筷子的一頭刻下四個字的。于是爺爺開始了他的刻書生涯。他的書刻得好，這是出了名的。在本縣還是外縣銷量都是很好的。人們便叫叫他張書刻。
自力更生的爺爺遇到了勤勞的奶奶，組成了一個家庭。奶奶也是命苦的，她和她母親被她的那個地主父親趕出了家，來到了這邊，和母親相依為命。爺爺和奶奶生的第一個小孩，就夭折了。他們據(jù)說很是傷心的，用竹篾的簸箕裝了我的那個大爺或姑姑的小尸體，埋藏在屋后的滿是青岡的坡上了。
爺爺奶奶連續(xù)含淚埋下了四個簸箕，才有了我現(xiàn)如今惟一的姑姑---我命大的姑姑。姑姑腳下的那個，活了六歲且據(jù)說有如爺爺小時候一般的靈醒，讓爺爺奶奶最為痛心。奶奶的眼也因此模糊不清。我的爸爸排行老十，是他的痛心的父母所僥幸留下的三個孩子中，最為調皮的一個。爸爸兩歲多，脖子竟還無法伸直。現(xiàn)在的一個親戚，說以前他曾對奶奶說，你的這個幺兒(我的爸爸)要是長得大，我拿手心煎魚給你吃。那位親戚現(xiàn)在還回憶說，爺爺每每聽這樣的話，都只是笑而不答。
然而，我的父親卻是最為幸運的一個。他也是張家這個大而很窮的家族中惟一的大學生，被稀罕的如同當年爺爺?shù)臓敔敗Ｆ鋵嵲谖野职窒肷细咧袝r，爺爺是不準的。因為姑姑出嫁了，而去云南的叔叔還下落不明，他恐怕沒有人給他守臨終。后來姑爺不停勸他，這才松了他的口。
可高中的爸爸卻十幾歲喪父了。喪七子的悲痛加上積勞成疾，讓爺爺在不惑之年去世了。他沒有聽到爸爸上大學的喜訊，這個他也是絕不會想到的。而他從前刻書的那些珍貴木版，聽爸爸說也是早在**時就給拿去燒了。這樣的”窮的叮當響“的一個家，又被抄過，會是怎樣的一種況味啊。
爺爺?shù)囊簧嘀幸彩怯幸环N清芬勝麝檀的。
初三作文 篇7
在暖棚租房住的那些年，我花十塊錢買了一小盆文竹。纖細的枝干上，細碎的葉如煙如霧，每一絲都細到無，但簇擁成景致，在姹紫嫣紅的花圃里，令人不由多看它一眼。
愛一種花就像愛一個人一樣，不需要很多的道理，就是那一瞬間的心動。而且因為這種沒來由的喜歡，心里就會有各種喜歡的理由。比如這文竹，雖然文弱，但保留著竹子的特質——每一桿新生的枝都是從根部衍生，似乎一夜之間，新的枝就會高于原來的枝葉。新抽出的枝是光光的，要在停止高度的增長后，才開始從容長葉。一片片三角狀的葉子像嬰兒的小手，開始探尋什么似地逐步張開，顏色由嫩綠而翠綠而深綠，這葉子也是，全部張開后就不再增加，要一直保持最美的狀態(tài)。每片葉子，其實是一叢有序排列的綠茸，絲線一般。妙的是抽出的新枝就像約好的似的不比誰更高些，倒是各條枝上的葉片像在維護著一種君子協(xié)定似的，要一層一層保留在同樣的高度，慢慢舒張、成型。文竹到家僅僅半年之后，就有新抽出的枝條長到了30多厘米，但最初的那些仍然氣定神閑地保留在原來的高度，笑看后來者居上。
有很多叫作樹的花經(jīng)不得看，最不好養(yǎng)。這文竹由名到實的文氣，卻是自然生得一種脫塵的氣質，像松，像竹，有一股子內斂的自然情致。那些葉片俯視如云如霧，側看錯落有序，密而不亂，保持著內部的一種平衡。
有一段時間，它的很多葉子都變黃了，一碰就紛紛落下，這實在讓人揪心。后來請教賣花的大哥，說是我澆水太多了，他肯定地對我說，文竹生命力很強，不會死去的，控制澆水就行。正好遇上放暑假，我囑咐鄰居隔些天給花澆澆水。暑假結束后，我回到租房第一件事就是看文竹怎么樣了，花盆里的土已經(jīng)干透，文竹竟然又添了新枝!盡管顏色不是那么潤澤，但好歹是沒有死去，這實在大大出乎我的意料。去感謝鄰居，她說，其實她一個暑假只澆了三次水。從此知道，文竹并不需要人對它格外殷勤，于是，我就半個月左右澆一次水，有時從鍵盤上抬起手來，把那毛茸茸的葉子托在手心，就像托著一團不會融化的綠色的雪花，養(yǎng)眼，也養(yǎng)心。
文竹裊裊婷婷不斷長高，幾度搬家，每次都把它帶到新居所。回老家時，房間里可以送人的東西我都送給了附近可能用得著的朋友，這盆文竹卻是猶豫再三都沒舍得送人，所有物件全部上車后我又把它放到了已經(jīng)很擁擠的車上。總覺得文竹在用它的生長方式告訴我一種超于自然的法則，是什么?可惜愚鈍如我，雖然和它同處一室?guī)啄辏箾]有參透。回到家，我準備了更大的花盆，試圖把文竹移植到新居，給它以更大的空間去扎根。沒想到這一次移植讓文竹的枝葉幾乎全部泛黃，我不相信它會就這樣死去，仍然隔幾天澆一回水，一段時間后，文竹的根部終于又萌發(fā)出兩條細細的新枝，這太令人興奮了!我按婆婆說的，把黃了的枝葉全部剪去，新的枝葉開始不斷地長出，現(xiàn)在的文竹像剛到家時那樣有著新生的蔥蘢，仍然不張揚，只是更加惹人憐愛。
數(shù)度起落，文竹終究還是保持了它秉性中的美。家里其它的花上總會時有病蟲，讓人傷透了腦筋，但文竹無論繁茂與稀疏，總是那樣清爽干凈。世間有很多沒來由的契合，來到新辦公室的第一天，好友花兒送來一盆花，竟然是文竹!比起家里那株重新煥發(fā)生機的文竹來，它的色澤更加墨綠，十分茁壯的樣子。把它擺到桌上，新的環(huán)境瞬間多了幾分可愛和親切。
我滔滔不絕地和花兒講起家里的那盆文竹，說它這種獨特的生長充滿禪機。她微笑，平靜地對我說，很多事不要整那么明白，讓時間去解釋一切吧。
就像一個人永遠不會完全理解另一個人一樣，我相信我永遠無法理解一株植物的情懷。是啊，世間萬物本來靜默如謎，又何必要參透?只愿文竹用它的枝葉營造的這個高于人類社會的自然空間，能夠不斷提醒我保持一份低于塵埃的行走態(tài)度，提醒我在對根的生命力表示敬畏的時候，也能對那些看起來柔弱的枝葉給予一份尊重。而一株小小的植物，能安于一隅毫無所求地靜靜地與我相伴，如此，已經(jīng)足夠。
初三作文 篇8
時間飛逝，轉眼間，我已經(jīng)是初三的學生了，目前數(shù)學是我最為優(yōu)勢的學科，回顧數(shù)學的學習歷程，它在我的學習生涯中留下了一個又一個的印跡。
曾經(jīng)，數(shù)學計算一度是我的弱項。當同齡的孩子已經(jīng)可以快速、準確地進行100以內加減計算，而我卻還在偷偷地掰著手指頭。當同學們能熟練的進行乘除運算時，我才剛剛會背乘法口訣，好像什么都比別人慢一拍。
我永遠忘不了第一次參加計算比賽時的場景。當前排同學傳來空白試卷時，我心中不禁一緊，要在規(guī)定的時間內完成一百道計算題！以我的速度，這簡直是“天方夜譚”，我緊握著手中的筆，開始埋頭苦算，但那一刻那有心思專注于計算，老師在講臺前不停來回踱步著，每一步都仿佛在提醒著我：“快點兒、再快點兒……”，我手心不停地冒著冷汗，時間對于別的同學是正好夠完成答題，對于我似乎遠遠不夠，“時間到！”這一聲最終在我的耳畔響起，我停下手中顫抖的筆，低頭掃視了一下我的試卷，剩下一半的題目還未完成。課后，周圍同學都在激烈地討論著這次比賽，對著答案，我卻默默地低下頭，恨不得挖個地洞鉆進去，我好羨慕那些能把100題做完的同學啊！
回到家后，我拿起桌邊的口算本，對自己說：“別人能做到的，我一定也能做到！”我給自己制訂了學習計劃，老師要求每天做一列口算練習，認真讀三遍、寫一遍，我要每天完成三列。就這樣我堅持了一個學期，或許是太急于看到想要的結果，希望越大，失望越大。新學期的比賽中，迎接我的仍然是令人失望的結果，低頭看著手中的試卷，卷面上的空白題雖然變少了些，但紅色醒目的分數(shù)，提醒著我：“還需要繼續(xù)加油！”。我內心頓時生出一股無力之感，為什么我付出了比別人多的努力，成績卻依然令人失望呢，難道是我天生不如別人，又或是還不夠努力？
數(shù)學老師似乎看出了我的心思，她微笑地走到我身邊，拿起我手中的試卷：“相比于之前的那次比賽，你進步了很多啊，你看還差五題就全部答完了，而且正確率也提高了不少。”我困惑道：“老師，為什么我那么努力，還是沒有顯著的進步呢？”老師：“首先，你要有自信心，所有的努力并不是一蹴而就的，它不像是百米賽跑，而像是漫長的馬拉松，唯有經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮，才會品味收獲的喜悅，堅持下去，相信你一定能成功的，加油！”我恍然大悟，原來努力了，并不意味著一定就能成功，努力是有過程的，自信才是成功的動力。
自此，我繼續(xù)堅持著每日的口算練習，一次次的改變，一次次的進步，這些點點滴滴展現(xiàn)在試卷上，堅持努力讓我變得越來越自信。
有一天老師把我喊到辦公室：“區(qū)里有個計算比賽，我想讓你和其他兩位同學一起參加。”“老師，我能行嗎？”我心里有點忐忑，“老師仔細考慮過了，這次選了班上三位同學參加，你雖然不是計算速度最快的，但你的正確率是最高的，要對自己有信心哦！”老師對我的認可，更增加了我的自信心。站在競賽場上的我，早已經(jīng)不是那個光會羨慕別人的內向小女生，而是一名充滿自信的斗士。
當我從老師手中接過區(qū)計算競賽一等獎那一刻，我明白了：只有揚起自信的風帆，才能成為跑在“馬拉松”前列的人。
初三作文 篇9
6月，是中考的日子，是我們拼搏的日子。當然，也是我們分離的日子。
-------題記 我從未想到過3年過的這樣快，就這樣輕輕的飄過。回憶剛進入初一，畢竟是懵懂無知的孩童啊，總覺得未來還很漫長，漫長到要一天天慢慢的度過。初中生活真的太美妙，它讓我們一步步走向成熟，我們擺脫了無知，卻又想掙脫父母和學習的束縛，不羈的想要開辟自己的天空。我開始覺得時間原來過的是如此的快啊，快到一眨眼，就已經(jīng)度過了3年的光陰。畢竟，3年，太短。 讓我們輕輕訴說著明天，那個未知的明天，我們注定要分離的明天。
太多的快樂回憶，太多的歡聲笑語，太多的憂愁嘆息，我們一起扛著。老師總是微笑著說：“你們還真是團結啊。”自以為沉著便是成熟的我們，表面上似乎對這句話毫無反應，內心卻已經(jīng)泛起波瀾：我們是一個優(yōu)秀的團隊，我們是朝氣蓬勃，托著太陽升起的一群啊！沉重快節(jié)奏的學習并沒有讓我們感到壓抑。
中考一天天的臨近，歡聲笑語卻依然充斥著教室。我們嬉笑的玩鬧，下課鈴一響就像小鳥般的飛出教室，學習束縛不了我們的天性。“愛玩，就是愛玩！”我們總會是這樣的快樂。在老師看來，笑聲卻格外的刺耳，苦口婆心的教導我們要認真學習，迎接中考。我們相視一笑，便又沖出教室展翅飛翔。考試總是很多，鋪天蓋地的向我們壓來，雖然吵鬧的我們讓老師煩心，但我們的考試成績卻讓老師舒展笑臉。因為，我們是蓬勃向上的一群啊！
離別，還是要來。我們都明白，今日的離別也許就是為了明日更好的相聚吧。我們擁有著本不屬于我們這個年齡的太多歡樂，因為我們還有學習，我們明白，學習讓我們走到了一起，讓我們得以歡樂的相聚。可又是學習讓我們分別，傷心的氛圍并沒有這樣的擴散，我們給別人寫著同學錄，用最漂亮的字體，書寫下最詳細的信息。我們知道，也許明天，我們還會相聚，
讓我們輕輕訴說著明天，3個月后的明天，也許依然相聚，或許終生分離，面對著分離，我們又能如何呢？只有靜靜的接受罷了。我們會努力，為了自己的明天而奮斗，也為了彼此的相聚而期盼著。
我們輕輕訴說著明天，那個燦爛的明天！
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