初三作文

時間：2021-03-08 14:39:54 九年級我要投稿

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關于初三作文錦集十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于初三作文錦集十篇

初三作文篇1

　　微笑是最溫暖的力量，能融化心中黑暗的堅冰，瓦解心底灰暗的積怨，撫平煩躁不安的心靈，使人生得以升華。帶著微笑出發，在那份未知的神秘與朦朧中不斷前行，在路上遇見更好的自己。

　　帶著微笑出發，我們將發現朋友間的友誼。每次放學，我都會和好朋友一起回家，走在回家的路上，一起說說笑笑、談天說地，笑容未曾在臉上退去，直到一天，我和她鬧了矛盾。那天回家，我一個人看著夕陽緩緩西落，心中涌出悲涼之感，沒有她的陪伴，路上少了歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。

　　就在這時，前方出現了一個熟悉的身影，我猶豫地停下腳步，最終兩人相視一笑，那個微笑，似一盞明燈，點亮了我有些灰暗的心房，讓我找回了珍貴的友誼。

　　帶著微笑出發，我們架起陌生人之間的橋梁。公交車上，我聽音樂聽得入迷，突然司機來了個急剎車，我一時沒有站穩，踩到了旁邊一個人的腳，那人“啊哇”地叫了一聲，我緊張得連聲道歉。那人看了我一眼淡淡地一笑說沒事，那人嘴角揚起的一絲笑意，似一條紐帶，拉近了陌生人之間彼此的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。

　　帶著微笑出發，我們將感悟殘疾人生命的堅強與偉大。在里約殘奧會賽場上，中國游泳健兒們的表現令人矚目。其中，號稱“鯊魚”的許慶是當之無愧的領軍人物。許慶先在男子S6級50米蝶泳和混合4×50米自由泳接力20分比賽中奪得兩枚金牌，而且打破了世界紀錄，之后他又拿下了自己在本屆殘奧會上的第三金，個人殘奧會的金牌總數達到10枚。

　　盡管，一場車禍讓年幼的許慶失去雙臂，但仍不能阻擋他對生活的熱愛，他用雙腳可以熟練操作電腦、上網沖浪。“人可以被毀滅，但不可以被擊敗!”在他QQ個人說明中，許慶引用了海明威在《老人與海》中的這段名言。它照射出殘疾人的堅強，反射出生命的偉大。

　　帶著微笑出發，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。

　　讓我們帶著微笑出發，尋覓前方更燦爛的明天!

初三作文篇2

　　進入初三才感覺到，初三是一塊沉重的石頭，背負千斤萬斤也不能松懈，一不小心就會掉入萬丈深淵。“讀書如同駕小舟，高高撐去不停留，倘有一篙不努力，流落沙灘淺水洲。”是啊，讀書就像劃小舟一樣，不進則退，不努力就會被別人比下去。所以，為初三而拼搏。再一年，就要中招了。我深知自己的成績不怎么好，和理想的初中還有一段的差距。為了以后的高中生活還是要努力、要拼搏，即使已經精疲力盡也不能停歇。初中的這些年，無時無刻不在和筆打交道，白天在學習，晚上還是在學習。真是“困里挑燈看書，夢回兒時時光。”這是何等的懷念啊!

　　有倒是“人生能有機會博”就不錯了，現在所做的一切，都是為了為以后打基礎。只有一年了，花兒等著你去摘，貝殼等著你去拾，音樂等著你去聽，彩虹等著你去看，烤鴨等著你去吃，魚兒等著你去爪------

　　進入初三，我們要腳踏實地。進入初三，我們要不眠不休。進入初三，我們要努力拼搏。

　　冬天到了，春天還會遠嗎?來，為初三而拼搏吧!

初三作文篇3

　　人一生最為寶貴的，不是財富、權利、榮譽…而是自身高貴的精神品質。

　　如果一個人失去金錢，他不算失敗。因為人生的價值不在于金錢。

　　如果一個人失去今天，他不算失敗。因為明天還會到來。

　　如果一個人失去了美德、文明，他已經徹徹底底的失敗了。因為他已經失去了做人的真諦。

　　人與人，人與社會之間的關系，都是由美德和文明來聯系的。可以說文明美德是人與人，人與社會的橋梁。文明美德會使人人去追求個人道德，來維護公眾利益。

　　說到文明美德，我想起來一個故事。一次，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，碰見一個女工正端著盆子上樓。那女工一看是列寧，要退回去讓路。列寧阻止她說：“不用了，你端著盆子已經走了一大截了，而我什么東西也沒拿，請你先過去吧！”列寧說的很親切，然后退了回去，讓女工先上樓，然后他才下樓。難道這不是文明美德的表現嗎？

　　在這里，如果我一昧的舉偉人的事例，大家會認為只要偉人才具有文明美德，而這些文明美德也是我們普通民眾所舉有的。在當今社會，我們不但需要有道德的偉人，我們更需要一群有道德的民眾。

　　現如今，一個人的表現可以折射出一個社會，一個國家的情況。一個人如果不遵守文明美德。小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。清朝時，中國大臣李鴻章出使國外，在一個公開場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明美德的歷史教訓。

　　說一件與我有關的事。依稀記得，在我九歲時，爸爸帶我去北京游玩。給我留下深刻印象的，不是氣勢磅礴的長城，富麗堂皇的故宮，而是那些粘在地上的口香糖。它們像是一張白凈臉上的雀斑，抹去了這座城市應有的美麗、光彩。

　　我和爸爸在人群中穿梭著。沒走多久，爸爸便和別人搭上了話。

　　“你也是帶孩子來玩的。”爸爸問旁邊的一位叔叔。

　　“是啊，我帶孩子來看看。”那位叔叔邊說邊嚼口香糖。

　　于是我們結伴而行。好不容易到了天安門，那位叔叔忽然把口中的口香糖吐到了地上，口香糖便牢牢的粘在了平整干凈的地上。霎時，我心中頓時生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已經變的烏黑，順勢望去，不止這一處，廣場幾乎被這不道德，不文明的印記所占據。我的心不知怎么了，變得很重很重。

　　爸爸帶我參觀了許多名勝古跡。可我卻心不在焉。只是靜默著。我對‘文明美德’這四個字意識已經淡薄了。

　　所以，我一直很迷惘，這世間，文明美德是什么？

　　直到一次到公園，一位盲人爺爺出現在我的視野。他一手住個拐杖，正在石子路上走。不遠處有幾個表演的人。這時，遠處過來了兩個小青年，邊走邊喝著可樂。一個染紅發的說：“哥們，從草坪上走，快一點。”“對，速度第一嘛！”另一個附和著。兩人談笑著，無情的踐踏著柔弱的小草。隨后又把兩個可樂瓶子肆無忌憚地拋了過了。一個落在了草坪上，另一個落在了盲人爺爺的前面。紅發小青年又說：“你看，那老瞎子還想撿瓶子，笑死我了！”

　　看到這一幕，聽到這些話，一團怒火從我心底迸發了。我真想追過去質問他們，誰才是瞎子！如果你們不是瞎子，怎么會看不到告示牌上那么大的字：芳草青青，踏何忍之？如果你們不是瞎子，怎么會看不到對面的垃圾桶？

　　“爺爺，我幫你！”等我回過神來，一個小女孩在幫爺爺找瓶子。我幾步上前，扶住老爺爺，問：“老爺爺，您要聽戲曲嗎？”“是啊，小朋友，謝謝你啊！”“那我扶您去聽戲曲吧。”小女孩也上前拿過老爺爺手中的拐杖，小心的攙扶著老爺爺。

　　同樣，黑龍江佳木斯第十九中學女老師張麗莉在客場撞來的一瞬間，將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。這位年輕的女教師用她的善良、無私大愛、舍身救己這種美德感染著每一個人。她被更多人稱為‘最美女教師’。她用行動詮釋著美麗來自美德。

　　我似乎又理解了文明美德的含義。我想每個人都有最質樸的心。希望讓它伴我們成長，讓我們發揚它，恢復世界應有的美麗和光彩吧！

初三作文篇4

　　央央一直在等他。日歷已被撕得要見底了，他，一定會回來的。

　　十歲那年，他們初見。在后海，央央看到了這個優秀的男孩，細碎的陽光停留在他的發梢，微微一笑的樣子融化了整個世界。

　　“你好，我叫左堅。”伴著梔子花香，他好聽的嗓音鉆入央央的心房。

　　左堅，呵，多么冰冷的名字。央央想。

　　但，在之后的六年里，他們互相了解，有歡笑，有淚水，卻總是一起度過，一起承擔。

　　“左堅，一定要來參加。”

　　“好。”他寵溺地笑笑：小丫頭，你的生日，就算風雨兼程，我也一定會來。

　　然而，生活卻總是會帶給我們各種各樣的意外。

　　這天，左堅的母親突然暈倒，被緊急送醫搶救。窗外，滂沱大雨，閃電毫不留情地劃開天際，打在央央的心頭。

　　“沒有左堅，我不過生日！”央央抓起傘，跑到門口。

　　她的手指因用力過度而泛白，一滴淚倏地滑落，揉進了嘈雜的雨里。

　　雨簾下的左堅，努力地朝央央擠出笑容。

　　“為什么等我？”

　　“我相信你一定來臨。”央央堅定的眼神讓他忽覺心安。

　　一年后。他找到她；“我要去澳洲了，明年圣誕，我會回來，答應我，考出古箏十級。”

　　“好。”央央不知道為什么要答應，后來她才知道，左堅是為了拿獎學金給他母親治病。

　　央央買了一本厚厚的日歷，開始過著備考的日子。練琴的央央，雙手被磨出了繭，琴弦割的傷口又深又痛，她卻毫不在意，她只要左堅回來。

　　汗珠順著她的發際落下，咸咸的，滴到了她的手背上，隨著她跳躍的指尖滲入傷口，央央一言不發。

　　沒有左堅的日子是難捱的，央央想，后海的梔子花又該開了吧？

　　考級的日子如期而至。央央泰然自若，平靜地彈完，沒有一點錯誤，卻帶著對左堅的滿心思念。

　　南方，終于大雪紛飛。

　　央央如約來到后海。

　　可銀裝素裹的世界卻讓她失望了，扭頭，緩步離開。

　　“央央！”左堅跑向她，就如當年風雨兼程一般。

　　雪花眷戀地飄向他，少年的步伐不由自主地加快。

　　“我相信你一定來臨。”站在后海碼頭的央央，回首，驀然一笑。

　　正如。初見。

初三作文篇5

　　“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。夏天的夜晚對于我而言，總帶著一種不可抗拒的魅力，讓我沉醉。

　　尤其是那暑假里在老家的天臺納涼談笑的時光。

　　每天晚上吃完飯，一大家子人便會坐在天臺，搬幾張小板凳，拿出那把老舊的搖椅，吹著習習涼風，聊著家長里短，度過一個美妙的夏夜。

　　在天臺那昏暗搖晃的燈光下，爺爺仰面躺在竹搖椅上“吱呀吱呀”地緩緩搖動，手中的那把蒲扇不緊不慢地扇動著，雙眼愜意地微微瞇起，手中的煙斗還在一縷縷地往外冒著青煙，散著一種奇幻的魅力，我出神地看著那縷煙絲漸漸消逝在如水的夜空中，映著漫天星光，久久不能回過神來。和爺爺的置身事外相比，女人們的.天地中自是多了幾分人間煙火的溫情。她們坐在小板凳上，一邊嘮嗑著家里的瑣事：鄰居家的兒子爭氣地考上了大學；海港禁漁，最近沒有鮮美的海鮮吃了；市場的菜又貴了……我撐著腦袋靜靜地聽著，用心去感受這生活中零零散散的溫暖。蟲兒在四周此起彼伏地唱著歌，遠處海浪拍打著岸邊的礁石，咸咸的海風吹拂著我的臉龐，心靜如水，仿佛放入了一束輕柔的水草，輕輕拂動，泛起陣陣漣漪。隱約有淡淡茶香飄過，呵，我似乎嗅到這夏夜閑適安祥的魅力。

　　小孩子們自是不能消停，鬼馬的堂妹不知從哪兒弄來了幾個孔明燈分給我們一人一個，興奮地嚷嚷要求我們寫下自己的愿望。小孩子們的吵鬧聲一下子就靜了下來，只聽見筆在紙上劃過的沙沙聲。妹妹攥著筆桿子，偏著小腦袋一筆一畫認認真真地寫著，頭上的馬尾辮一顛一顛地真好玩，我可不愿就這么安分，把頭探過堂妹那兒，偷偷瞄瞄她的愿望，不由得撲哧一聲笑出來，那愿望純真得讓人快樂——“我希望每個暑假都可以和哥哥姐姐們一起放孔明燈”。妹妹發現我在偷看，趕忙面紅耳赤地推搡著我，氣急敗壞地對我說：“不準偷看！”我樂著跑開，看到每個人都在地上或坐著、或趴著，臉上蕩漾著一波波的笑意，那笑中飽含期待的美好和夢想的美麗，是那么的純凈自然，令人感動。

　　孔明燈放起來了，紅彤彤的像個燈籠，飛得又高又遠，在這夜空中像幾顆不滅的星星閃耀著。看著身旁的弟弟妹妹都虔誠的許愿，一臉的認真，不由得會心一笑，看來這夏夜的魅力存在于每個人的心間啊，能帶給人們最簡單，最純真的快樂，讓我們在這炎熱的夏夜中感受到一絲清涼，這便是夏夜的魅力所在吧。

　　縱使每年只有暑假才能回老家，可是我想，這夏夜納涼談笑的魅力會一直安放在我的心底，永遠不會變質。

初三作文篇6

　　風，吹散了黑夜，卻吹不散光。稀稀疏疏的光，打在孤獨的角落里。角落里的光芒，渺小卻又頑強。

　　路人的眼光中包裹著一個身影。轉角處的孤獨，像是他導演的畫面。發尖星星點點的落雪被陽光侵蝕，化作幾滴水珠。密密的皺紋爬上他的額頭，瘦瘦的臉凍的通紅，握著樂器的手布滿老繭。墨色的軍大衣掛在他的身上，顯得那么落魄。不知不覺間就給他貼上了“賣藝乞丐”這樣的標簽。我傲慢地走過去，將手上的錢扔給他。退到一旁，靜靜的聽他的曲子。既然我都給錢了，那也得聽一曲吧。慢慢陷入他悲傷的曲子中，仿佛有一種魔力，將我的淚從心底迸發出來。眼角閃著淚花，聽他的曲子，就有一種想哭的沖動。

　　一曲終了，該走的走，該散的散。唯獨有一位怪異大叔，吸引了我的目光。大叔并沒有像其他人一樣轉身離去，而是舉步向“賣藝乞丐”的方向走去。在遠處的我，看見他的一舉一動更加疑惑不解了。大叔與“賣藝乞丐”像多年的老友一樣寒暄。我在心里十分鄙視這個大叔，居然跟乞丐做朋友，一定是神經病。大叔又從他的皮夾里掏出一張面值較大的紙幣塞給他，才離去。望著他遠去的背影，我若有所思。他是不是想給賣藝人一些自尊給賣藝人一些慰籍。我好像有點理解他的舉動了。那么，與我相比，大叔就像一束光，在這角落里溫暖了賣藝人。

　　大概是大叔非正常的舉動點撥了我。賣藝人是落魄了些，當這不代表我可以詆毀他，我也沒有資格用哪種眼光看待他。他，靠自己的才華生活。活在生活的角落里，他也是一束光。

　　風，吹散了黑夜，卻吹不散光。角落里的光芒，渺小卻又頑強。

初三作文篇7

　　當我接過47分的英語試卷，心一酸，竟然有點想哭的感覺，試卷悄然掉在了地上，我真不想撿起那張試卷，我真不相信那是我的試卷，可是我又不得不承認，因為那里有我的姓名。

　　我看著試卷上那發黑光的分數，不禁想起了我讀初一的時候，我很有自信，以為自己小學英語雖不好，但是現在一定能夠學好，在初一的時候，經過我的努力，英語成績勉強也有90分左右，漸漸的到了初二，多了一門課程，我就經常花時間學習我喜愛的物理，忽略了英語，不知道為什么我對英語不感興趣，由于花的時間少，成績就滑倒了及格線上，顯然我是在生死線上掙扎著，但是到了初二的時候英語也越來越難了。以及與初二下學期英語不及格了，只有60多分，但是我認為也不錯，只要我保持不退步就可以了。

　　初三到了，每天的作業增多了。有許多的英語做不出，但是又沒有看資料書，只有抄別人的作業，這樣聯練習少了，英語成績就下降的越拉來越快了。

　　為了提高英語成績，從上訴總結來看，唯有多花時間，多做練習，勤于思考，才能學好英語。

初三作文篇8

　　“姐姐們，哥哥們好！”我們來到了一個貧困的山區來當志愿者，剛才的聲音，就是山區里孩子們歡迎我們的聲音。

　　我們每個人要去一個村民家里借宿。為了補償損失，我們帶來了一些棉被、文具和書等等，還要上學的我也帶來了作業。我借宿的地點小姑娘寧寧家，她七歲了，他們家是村子里最貧窮的一家。寧寧很瘦，肋骨突出來，帶著幾塊灰色補丁的襯衣穿在她身上像大了一號。在她瘦削的臉上，一雙明亮的大眼睛十分顯眼，漆黑中帶著星星般的光芒，深邃。我拎著大包小包往她家走，卻發現她家沒有燈。這對我的作業來說是一個巨大的困境，我有些不高興，卻還是選擇忍著沒有大吵大叫。進屋一看，我的“客床”是一卷草席。作為從小被嬌生慣養的我來說，這簡直就是噩夢，我更生氣了。“姐姐，姐姐，你從哪兒來啊？”寧寧眨巴眨巴明亮的眼睛，注視著我。我沒好氣地哼了一聲：“北京。”她的眼睛亮了一下瞬間暗淡下去，嘟著嘴巴：“那……那我怎么找你啊，那兒太遠了。”我整理著書包，隨意“嗯”了幾聲。她又在我耳邊嗡嗡嗡，幾百個問題向我拋來，我本就心里有個疙瘩，被她一吵，心里的火藥桶迅速脹起，只等一聲令下就爆炸。她又在我耳邊嘰嘰喳喳，像那多嘴的鳥兒。我瞬間氣急了：“你能不能別說了，你不要打擾我了，你先去找你爸媽，別打擾我了！我還要寫作業呢，你家又沒燈！”我瞥了她一眼，驚訝的看到她瞬間失落的眼睛，星星隱藏起光輝，她好像要哭了。我有點惶恐，她要哭了，老師要是知道我說哭了她，我就死定了！我還沒想好措辭，她便跑了出去。我來不及思考就沖了出去，心里火燎燎的著急。可是，我卻望見她拍著自己的巴掌，一雙明亮亮的眼睛盈滿淚水的樣子，她真的哭了。我心里有些內疚，我居然把一個小孩子說哭了。沒來的及細想她為什么拍巴掌，隱隱約約感覺到天空中有亮亮的東西在飛，圍繞著她的巴掌聲轉圈。那是螢火蟲！我有些無措，怕被她發現，便跑了回去。我坐在草席上，她回來了，小心翼翼地捧著裝著螢火蟲的塑料瓶。“姐姐，你看這亮了，你可以寫作業了。如果不夠的話，我再去抓一些，好嗎？”她的眼睛像漩渦，把我吸進去，心里涌上一股的感動和慚愧。她眼睛中的云霧朦朦朧朧，我終究是傷了她。我聽了好大一會兒說道：“夠了，已經夠了。”我仿佛說不出另外的話，只喃喃的重復這兩個字。在后面的幾天，我盡全力關懷寧寧，想要將最美好的回憶留給她并掩蓋住第一天的冷漠與殘酷。

　　走的時候，我悄悄地流了幾瓶水和幾本書，里面有插圖。我將那盞已經不怎么明亮的燈取走了。看著它，我總會想起那雙明亮的大眼睛。

初三作文篇9

　　風兒靜靜地刮著，思緒也隨著落葉慢慢地飄到遠處。遠方的朋友你還好嗎？一年了，你還是以前的樣子嗎？花兒凋謝后，還會再開放，可是沒有你的日子，卻好像紅花沒有綠葉的陪襯，孤孤單單。

　　還記得那天，天下著蒙蒙細雨，我和你在小巷里分別，你在那頭，我在這頭，眼淚模糊了我的雙眼，不知不覺我的視線里沒有了你的身影。從此我和你天隔一方，我的腦子里一片空白，思緒早已被你帶走。

　　如今，我雖然和你一直有著電話的聯系，可是我多么希望我能夠像以前那樣和你在一起。有時，夜深人靜的時候，心里覺得空蕩蕩的，總會從抽屜里拿出你的照片，仔細地看一看。俗話說得好：曾經有一份真正的友誼擺在我面前，我沒有好好珍惜，等到它失去了，才知道它的珍貴。如果上天再給我一個機會，我一定會好好的彌補以前犯下的錯，重新和你在一起。

　　我走在那個下雨的秋天，我和你的友誼隨風飄遠，流下的淚水打濕你的相片，忘不了曾經相知相遇的日子，不能再回到從前。那個蕭瑟的秋天，只有讓風帶走想念的思緒，讓你明白我還是一直在牽掛思念你的。

　　一切盡在不言中，相信此時此刻，雖然我們天隔一方，但是心卻是連在一起的。我對你有太多的牽掛，太多的思念，不能夠用語言來表達。

　　祝福吧！希望你永遠是我心中最好的friends。風兒又刮起來了，可是我對你的思念卻沒變，讓它帶著我的思緒，隨你一起流浪。

初三作文篇10

　　“廖云大小姐，求求你放我一馬吧，求求您了。”每聽到這些話，我們都會無奈地搖搖頭，說：“唉，又有一位進過監獄了。”對我們來說，廖云那滔滔不絕地演說比老師講課更容易催眠和無聊n倍，可怕的是，你一但不想聽，她就會逼著你聽完，否則，就是一頓暴打。所以，被她逮到了，不是一頓暴打，就是聽得你頭發漲、腿發軟。所以，我們戲稱聽過廖云“演講”的是進過“監獄”的，監獄長當然是廖云這個長嘴婦啦，下面是我對一些獄囚人士的采訪。

　　獄囚1號事跡：在一個陽光充足的白天，我的心情十分好，正哼著小曲，卻不料被廖云“俘虜”了，她從一對夫妻生了一個連體娃娃講到她媽媽生她時的痛苦，你們可能覺得并不是很無聊啊，誰知，她講著講著又說回來了，就一點雞毛蒜皮的小事情，被她翻來覆去的講，耳朵都快聽出繭了，不幸中的萬幸是，我救命的鈴聲打響了，總算上課了。上帝啊，求求你們，不要讓我下課時還碰見這個長嘴婦啦！一下課，我就拼命地往廁所跑，好躲避她。雖然我躲過了她，但是我卻浪費了童年最寶貴的時間——下課十分鐘啊！（萬分后悔中）

　　獄囚2號事跡：比起上一位，我的命運可就苦多了，那天，正好有幾位同學在老師講課時說話，老師就苦口婆心地教導我們要尊重人，首先就要學會傾聽。下課時，廖云神秘地對我說：“我告訴你一件事情。”看她那表情，我以為是什么秘密呢？誰知，她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒，害得我頭都大了，我小心翼翼地對她說：“能不能不聽啊？”可氣的是，她竟然用老師的口氣對我說：“凡是要學會傾聽。”如果我有那個膽的話，我會對她用含蓄爆發的口氣對她說3個字：“煩死了！”（可惜我沒有那個膽啊！）

　　獄囚3號事跡：我的遭遇應該是獄囚中最苦的了。我聽了也被打，不聽也得打，這是什么世道呀！一下課，我就“寒窗苦讀”，她竟然過來擾亂我的解題思維，像前面兩位一樣，她也對我發表“演說”，我看著她上下快速翻動的嘴唇，心里卻想著書里的那道題，都快要睡著時，嘴唇突然停止了翻動，問我：“有趣嗎？”我早已知道她的脾氣，于是，我點頭哈腰地說：“有趣，有趣。”“那你覺得哪一段有趣？”我答不上來，她怒火頓燒，我見事不妙，趕緊逃之夭夭了。

　　現在，只要進過“監獄”的，一下課，幾乎全跑廁所里去了，我可真羨慕那些男生，廖云不敢進男廁所，女生可就倒大霉了，班里的女生幾乎都有一個共同的理想——我想當男生！

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