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初三作文

時間:2021-03-07 19:23:39 九年級 我要投稿

實用的初三作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初三作文7篇

初三作文 篇1

  最近媽媽帶回來一個高級魚缸,刻著熱帶魚的圖案,非常精致,可是我沒有魚,所以今天我和家人來共青團路的賣魚市場。

  我們挑花了眼,因為太多種類了,所以我們決定先買魚食,我們選擇了7包,上面寫著,天然有機飼料,所以我們買了七包,二十呢。后來,我發(fā)現(xiàn)了一種非常可愛的熱帶魚,他的嘴巴是彎著的,看起來是笑,當(dāng)場斷定,買了八條。接著,我看見一個非常好的凈化水的東西,樣子有假山和水車,還有一座小屋,老板介紹,名叫水底世界,而且在小屋里,小魚可以排毒素,而假山和水車是可以凈化水的,一聽功能這么實用,就買下了。后來我又看好了兩條其他品種的熱帶魚,是黃色三角形的魚。

  回到家,媽媽告訴我一共買東西花了70元,一聽,呀!不少。把魚和水底世界放入魚缸后,我仔細觀察,它們小小的,八條身體是灰色的,尾部像扇貝樣,一條一條,五彩斑斕,多種顏色混合搭配,非常可愛,而頭稍微發(fā)紅,嘴巴是笑著的,所以我起名叫嘻哈魚。另兩條是三角形的,也很可愛,眼睛小小的,灰色的波紋一條一條,黃色的身體擺動著,很漂亮!

  魚進魚缸的第一反應(yīng)竟然是進小屋,好幾條搶著進,最后周游一條最小的竄進去了。而小黃魚卻在吃我喂得食物,吃完也不去搶,悠閑自然,真淡定啊!

  通過這次買魚我發(fā)現(xiàn),魚類這種動物真的很可愛!

初三作文 篇2

  薊菜,北方的一種植物。在故鄉(xiāng)早春,它鮮嫩、肥胖的葉子是獨特的一味。入春時,人們就用犁鏵翻耕了土地,母親帶著年幼我,在田里找薊菜。

  在新翻的土地上,只有幾片葉子閃動著。別的斷根的植物都枯蔫了,而薊菜,他的每一個斷面上都流淌著白色的液體,媽媽說那是他的血液。媽媽還說,在那血液流淌之處,即將孕育出一個又一個新鮮的嫩芽。它在一端挺立,在另一端生根。在這早春,他向太陽張開了雙臂。于是,大地上的一朵朵薊菜,如今就變成了一簇一簇。

  誰曾料想他的生命力竟這般強大。有人說,人就應(yīng)該與薊菜一樣,在絕望的邊緣重生。那時的我還太小,并不能理解。有薊菜陪伴的日子,不僅帶給我童年的回憶,更讓我理解了生命存在的方式。

  長大后,我迎來了兩棵擺放在書桌左上角的竹。每每作業(yè)時望著他,別有滋味。

  竹并不亂竄,始終沉默地立在書桌的一角,它不像薊菜般頑強而堅韌,它更像一個謙謙君子,筆直地挺立。竹,本應(yīng)在巖石峭壁中成活。而面前的這棵竹,即使在水中泡著,也沒有忘記自己的本性。錚錚鐵骨,一節(jié)節(jié)向上,仿佛充滿了力量。

  古人喜把竹比作君子,大概就是這個原因吧。堅硬,即使外界再怎么圓滑,他也絕不妥協(xié)。實在不行,也要為了自己心中的堅守而為這天地間留下一股浩然正氣。

  有竹陪伴的我,內(nèi)心更加正直。

  上了初中,校園內(nèi)操場邊高大的木棉樹,見證了我的成長。木棉,在春天開放,火紅的花不住地展示著木棉的熱情。她總是把自己最美的一面盛情展示。熱情的綻放過后,她的花也就大朵大朵地落下。那還在盛期的火紅墜下時,卻依舊光鮮美麗。

  老師們告訴我,木棉就是我們的青春。

  是的,她是。青春總是在最美的季節(jié)綻放,即使沒能把自己的美完全放出,在自己的青春落幕時,也總要燦爛的發(fā)出聲響。

  青春中的我們,在這有木棉陪伴的歲月,懂得了奮斗。

  感謝這一棵棵植物,你們陪我走過了我人生最美好的十五年,給我一個個人生的啟迪。有你們陪伴,我的青春才更為厚重。

初三作文 篇3

  莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎后直言“驚喜而惶恐”,榮譽背后確有壓力,同樣正是這份壓力給了我走向成功的動力。——題記

  夏日的晌午,火辣辣的太陽照在大地上,熱烘烘的氣體不停地往人身上襲來,一切都在烈日的暴虐下……

  我們航模隊員仍在堅持訓(xùn)練,因為這份熱愛,更因為這份壓力與動力。八月初,老師告訴我們離航模比賽的日子已進入一個月倒計時,最后花落誰家就看這最后一個月各自的努力了。老師希望大家都能拿出一個好成績,更希望平時表現(xiàn)不錯的我能有出色的表現(xiàn)。

  雖然大家都認為我表現(xiàn)不錯,但是在訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)其實我的水平并不優(yōu)于大家多少,甚至在很多細節(jié)和微操作上我掌握的還不是很好。

  苦練的日子總是一晃而過,很快到了飛行測試的日子,自我練習(xí)中,有幾次都把飛機開的搖搖晃晃,而別的學(xué)員總非得那么出色——平穩(wěn)起飛,做完動作,平穩(wěn)降落,我心底失望極了。測試那天,我強打精神,放手一搏,結(jié)果飛機很爭氣的做好了規(guī)定動作——水平“8”字、雙筋斗、倒飛、橫滾,最后平穩(wěn)降落,我自己都不敢相信自己的眼睛。點評時老師再次把我作為學(xué)員的標(biāo)兵,說:“xxx學(xué)員的成績不錯,要好好努力啊!”別人聽了,都向我投來羨慕的目光。但是我知道這哪里是我的真實成績啊!只是僥幸罷了!但老師既然這么說了,我只好繼續(xù)努力了!

  在剩下的一段時間里里我努力的練習(xí)著,每天晚上我在家一定會練20~30分鐘的模擬,每逢雙休日即使沒有訓(xùn)練課程,我也會一個人來到學(xué)校一個人站在烈日中練習(xí),縱使渾身早已被汗水浸濕,我也毫不在意。

  一個月很快就過去了,我的水平開始有了穩(wěn)定的發(fā)揮。在比賽中,我一改往日的緊張,將飛機飛得十分平穩(wěn),贏得了評委們的一致好評,老師見了以后,也會心的笑了,我自然也是十分的開心。

  我知道,我的成功不是偶然,而是我努力的結(jié)果,但是如果沒有老師對我的鼓勵和信任,如果沒有那一份壓力和動力,我也不會成功!

  老師在測試時的鼓勵給了我榮譽,但同時也給了我壓力,正是這壓力給了我不竭的動力,是我努力,使我成長!

  阜寧縣實驗初中

  初三(19)班陶文昊

初三作文 篇4

  步入中學(xué)我欣喜萬分,可是當(dāng)一看到堆積如山的課本我就頭疼,小學(xué)才學(xué)兩科而初中就變成了七科,這使我嚴重導(dǎo)致偏科現(xiàn)象,什么政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷糊糊混了一年半,后來轉(zhuǎn)到**學(xué)校,不知是家庭的劇變還是老師的教學(xué)方法使我改變了,以前從不看的科目現(xiàn)在都愛不釋手了。這使我很欣慰,而且更值得一提的是我的地理和生物在會考中取得了不錯的成績,我為自己鼓掌。

初三作文 篇5

  桌前,堆積如山的作業(yè)使身體隨大腦一齊受煎熬。母親不忍地對我說:“給盲人師傅推拿一下吧。”

  盲人推拿?一路看來,推拿的高手似乎都是盲人。也許上天是公平的,它給予不了明亮的雙眸,便贈你不同尋常的聽覺與觸覺。他們的技術(shù)不敢否認,可一想到那墨鏡后翻白的雙眼,也就后怕了。

  夜幕降臨了,推拿室的生意卻依然很好。一進門便聞到一股香味。原來一直燒著香。推拿室的燈使這個不大的房間亮如白晝,可對于那些人……白天與黑夜又有什么什么意義呢?

  沉思之時,一個瘦削的男人慢吞吞地走出來。他帶著墨鏡,摸著墻壁走過來。“老板,有空嗎?”“還挺忙的。”卻也不緊不慢地帶我們進去了。

  周圍的氣氛并沒有我想像的那分陰森。一帝的小師傅也常和老板開玩笑。“是肉好吃還是粥好吃?”“粥嘛,是更好吃的。可是肉更更好吃。”我不禁暗自竊笑。我不知那翻白的眼珠后有怎樣的單純與快樂,使得他在此期間看不見卻也笑個不停。我生來就獲得光明,但在那一刻與他們比較起來竟顯得那樣渺小。我擁有圣上的幸福,而有時只因雞毛蒜皮的小事大發(fā)脾氣。一會卻又落入可笑的“閑愁”之中。

  推拿室里的談笑不斷,偶爾也會問起我。或許是因看不見,才會那么渴望聲音。透過一陣陣笑聲,我相信,在他們未知的世界里,也一定會幻想過自己存在的這個小天地。推拿室里略顯雜亂,但又因看不見,這一切就變得簡單了。

  師傅的.手藝果然是好,嫻熟地在我的頸椎上揉捏。每一個來推拿的人在他們的眼里都是一樣的,因為我們都有同樣的血肉,骨骼。因此他們也并未怠慢我。在他停下的片刻中,我可以感受到他內(nèi)心的思索。看到他瘦削的臉,我多想為他描述出。看不見,也就不存在外表的美與丑。人與人在他們看來簡單得只剩下內(nèi)心。于是,在這里就不存在貧與貴,美與丑的區(qū)別。

  推拿結(jié)束了,身體也感覺輕松自在了多。推拿的老板已經(jīng)站在了香爐旁,近乎懇誠地整理起盒里的香。一個穿黑毛衣的男人伸出三個指頭在他眼前晃動:“看得見?”“做小動作。”驚嘆之時,想想其實他或許已被這樣“戲弄”了無數(shù)次,自然也就知道了。他毫無生氣的意思,平靜地摸索著手里的香,一點一點地擺好。唉,不用被人打擾,認真地做自己的事,不就是最好的了嗎?師傅走了,而我卻讀到了一顆簡單真摯的心。

  夜晚,華燈初上,周圍的居民急迫的點起燈火。盲人不需這樣的光亮,因為他們的內(nèi)心已足夠光明。那一顆顆單純快樂的心靈給我的震憾也如熏香般裊裊不絕。

初三作文 篇6

  不同于當(dāng)年重見光明時的晴空萬里,那日看到花樹時正是大雨滂沱。

  花樹以前是美的,如今砍掉樹冠有一些時日了。然而,我卻看見了如此場景:粗鄙而丑陋的樹干上,那攔腰斬斷的地方,竟在大雨之中,掙出了黃綠黃綠的枝條,她們?nèi)崮鄣纳碥|,幾次要被雨水狂風(fēng)扯得急墜,卻又將身仰挺,在受傷的樹干上站住腳。風(fēng)雨中,她們長得尤其費力、尤其艱難,每一步都在試探。兩棵花樹,你看看我,我看看你,病弱中的少女被風(fēng)雨淋的那副狼狽的樣子,都忍不住濕漉漉地笑。它們彼此在風(fēng)雨中,形影相吊。

  我不禁想到花樹昔日的模樣。

  那時是花樹的第一個“人生”,那時我總歡喜地用尚能視物的眼睛貪婪地看她肆意生長的樣子:正直芳春,她的柔條向四方迫不及待地長,越來越大,越來越散漫,分支像骨廋如柴的手臂,不過,我看的都是那花和葉。花白得像仙娥偷來的月色,葉盛得如潑染的翠綠畫布,如此喜人。如今想來,她那時可是太瘦了。我醉心于樹下隱蔽時,總是見到頭頂葉卻生得比枝干茂密。淡藍的天色從淺綠的葉片中透出來,調(diào)成了無限好的夕陽。春夏過去,到秋天時,花樹倒也還是綠著,兩棵,彼此都一日秋風(fēng)一日疏,仍然張望得無比迷茫。

  當(dāng)我醉心于生命的蓬勃時,我也在用力地生長。小時候的我,身體健康,樣貌靈氣,什么都不害怕,也因此遭受了苦頭,最大的一次當(dāng)屬那次短暫的失明。

  由于不聽勸,性子野,我吃了我不能吃的蝦。第二天早上起來,我的眼睛腫了,睜不開,墜入一片沉沉的黑暗。我哭啊,鬧啊,也無濟于事,只任眼淚斷斷續(xù)續(xù)地擠出來。想來,誰叫我吃蝦呢?太狂,太自由,太放肆,太快活,終究不是好事。那段時間僅剩的記憶就是窗外的陽光,暖融融的照在我的臉上。還有日暮的微風(fēng),送不來窗前花樹應(yīng)有的暗香。我渴求做一個花開的夢,而卻夢見了花凋。

  消腫在一個星期后,身上不小心摔倒的傷還在疼。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睜開眼,正看見鳥巢將花樹的枝條壓彎。陽光刺疼了我的眼睛,而明媚春景下的花樹,那綠色像是也快燒成灰燼了。我心中愈來愈空,朝著花樹的樹影一抓,滿手空氣。

  我卻變?yōu)榱艘粋規(guī)矩的孩子,懂得了性子太野,終究會惹禍上身的道理。每每安靜地在窗口做作業(yè),我都覺得花樹在用一種凄楚的眼神看著我。看向那看似美好的綠色,我頭一次恐懼:會不會揉揉眼睛,她們不見了?

  一天,放學(xué)回來,我看見了被砍的花樹。工人說,樹長得太密太高,影響人們居家的采光,所以得砍。

  我的心中一陣鈍痛,這不就是當(dāng)年的我嗎?

  花樹將所有的養(yǎng)分都用完,竭澤而漁,而后葬于春景;我無知任性,自取滅亡,而后看不見腳下的路。

  曾經(jīng)如此如此,耗盡年少光陰拼命造船,卻乍然發(fā)現(xiàn),世界欠我一場春暖花開,一片蒼茫而柔軟的大海。我們都一樣,圖一時的驕傲和歡愉。

  我們都一樣,揮霍著自己的時光,卻因此養(yǎng)了一身的傷。

  雨還在下著,花樹周身似乎又漾滿了濕漉漉的花香,像一曲它含淚唱出的無調(diào)的歌。經(jīng)歷了上輩子的挫折,它變得膽怯而又堅定,小心翼翼地徐徐生長,雨聲中,我卻聽見她抽枝拔節(jié)無比清晰地聲音,所以,她小聲唱出來的歌,其實是一劇中的輝煌。

  年輕的時候,人和樹都一樣,總自顧自地浪費自己的浪漫,而當(dāng)受傷,才懂得跬步須小心才能至千里。而當(dāng)苦痛成為過去,我們便可重新出發(fā),綻放自己留給這一世的芳香。

  大雨滂沱中,我的心中晴空萬里。閉上眼,我依舊可以看見,不久后灼灼其華的一整個花季。

初三作文 篇7

  當(dāng)今社會雖然擁有大量的高新科技,但對于我們中學(xué)生而言,依舊有兩個詞語伴我們成長,那就是“青春”和“奮斗”。這兩個詞說大不大,說小也不小,但它的精髓深深地烙印在我的心中。

  “青春”意味著蓬勃的朝氣,意味著年少的輕狂,意味著才華的橫溢,更意味著對于未來的憧憬。青春的腳步隨之向我們走來,它的魔力使我們感到神奇。有時青春向一個懵懂的小孩,在不知前方任何情況下勇往直前;有時青春又像一位婉約的淑女,在與人交往之中露出一絲羞澀;有時青春還像是一位經(jīng)驗豐富的大哥哥,在生活交流中逐漸走向成熟。在這充滿青春的歲月里,我們一起走過。一起走過初一的陽光與活力,在操場上飛奔的身影,在教室里大聲的討論,在課堂上活躍的氣氛,初一的我們是那么以禮相待。而初二的時光我們以誠相待,記得在失敗后真誠的勸慰,在成功前小小的鼓勵,在無助時默默的付出,那是我們一起走過的青春年華。幻想著初三最后一學(xué)期,學(xué)習(xí)時競爭的激烈,備考前埋頭的苦干,畢業(yè)后留念的回憶,我想我們更是以情相待。青春就如同一本精美的畫冊,記錄著我們苦澀而又甜蜜的回憶。而正因它的存在,才讓我們的生活更加豐富多彩!

  再來談?wù)劇皧^斗”,它的范圍也就更廣闊了。為夢想的奮斗,為考試取得好成績的奮斗,為獲得優(yōu)秀榮譽的奮斗……這些都完美地呈現(xiàn)了奮斗的含義。而對于青春的奮斗呢?其實青春也需要奮斗。為了讓青春更瀟灑,為了讓青春更無悔,奮斗就是鑄就青春的絢麗一筆。為的就是在這青春時光里,讓自己更加自信,讓自己貯存能量,讓自己煥發(fā)光彩。唯有遇到挫折不氣餒,遇到困難不退縮,獲得成功不驕傲,面對未來更向往,這樣才能奮斗、青春向前走。

  奮斗、青春,不論你們在哪,我們?nèi)匀灰黄鹱哌^。青春的力量不會因為歲月流逝而漸行漸遠,奮斗的光輝也不會因為風(fēng)雨險阻而選擇消逝。因為你我同行,奮斗與青春永在!

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