初三作文

時間：2021-03-06 18:38:16 九年級我要投稿

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【精選】初三作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初三作文匯編6篇

初三作文篇1

　　兩只雀兒在晾衣線上作著演講，蝴蝶翩飛，在蠶豆花是上小憩，便尋不見了。

　　清明時節，我同被縛在門簾上的柳條君招招手，輕輕邁過門檻——老一輩人說，這門檻是踩不得的，須得要跨，總是不理這些老思想的，我吐吐舌頭，來到灶前。

　　“灶頭，是最重感情的一座建筑。”它腆著肚子——多日未見，又變黑了。稻草的熱情與火焰碰撞，磨合出飯菜的余香。這是一種紅色溫度，灼燒著人們的心。

　　我同爸爸飯后散步，道路是新的，水泥路，兩旁黝黑黝黑的泥土夾道歡迎著我們。那些夾雜著碎石子的雜草叢生的小道，縱橫交錯著，認真地咧嘴笑著。這是一種淡色溫度，恬靜著。

　　我聞到一股糞臭味，兩旁的兩棟房子傻傻地望著我們。顯出很無辜的樣子。我翻翻眼睛，白眼出賣了我的不滿。爸爸西裝革履的，拍拍褲管，淡淡地說，還養著豬呢。我著了無生機的房子，一點聲響都沒有，不曾想過這貼滿廣告的土墻后，是有生命的吧。這是一種暗色溫度，離我們，很遠。

　　爸爸指著“綠油油”的植物，略帶著看好戲的意味。我輕輕呢喃著，是小麥呵，有的結了穗子，有的還自由著，綠意，醉人心的。輕輕撥開青色的麥穗，一層層的淡色葉片，撩動著我的心。這是一種青色溫度，不知離擁抱金色，可還尚遠？

　　彎過小道，爸爸指著幾幢不成一體的房子，告訴我，是他的小學吶，沒想到還在。只是早就改成了小工廠，狂吠的犬聲宣告著它的領土。我和爸爸急忙穿過油菜花田，花粉喜悅著，手上，腿上，甚至臉上都被它著了色。我低低地笑著，幸災樂禍地：“幸虧我穿的不是皮鞋。”爸爸語調悠然地“真是一箭三雕呵！”這是一種金色溫度，點綴著似水年華。

　　像躲過槍林彈雨，爸爸學著我的口氣：“本寶寶累了。”我笑岔了氣，半晌，卻又不笑了，對于故鄉來說，我們永遠都是，寶寶。

　　紅色，淡色，暗色，青色，金色，是城市喧囂外的另一種溫度么，我怎的癡迷了？

初三作文篇2

　　有時，我感覺到一朵花的可愛而溫柔的肌理，發現它那不平常的卷曲。偶爾，如果我非常走運，將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍。

　　你是否覺得這和我們所見，所感知的世界，韻味不同，這是海倫的世界，沒有斑斕的色彩，也沒有異彩紛呈的聲音。然而開在她的世界里的花朵卻有著可愛的肌理和不平常的卷曲，她心中的小鳥連跳躍也是如此快樂。

　　上蒼給了我們澄澈的眼睛，靈敏的聽覺，并賦予我們彼此交流的能力，或許我們都太過于幸福，所以忘記了幸福的味道網，以至于遺忘了世界帶給我們的精彩瞬間。

　　黑夜給了海倫一雙黑暗的眼眸，讓她獨自摸索著尋找光明。然而海倫在以有限的觸摸來感知自然是時，卻沒有絲毫的怨尤或遺憾，她獲得的是真實而滿足的幸福。相比之下，我們這些健全人該是多么慚愧。

　　小時候，曾看見過一位患小兒麻痹癥的中年婦女，她的身高和我那時差不了多少，當她攜著女兒經過我身旁，進入小巷的時候，那背影仿佛是一對姊妹，我不禁笑出了聲，媽媽俯身對我說，她的.身高雖不及常人，可她比正常人都能干，她撫育了一雙兒女，一個人撐起并不算富裕的家，她比任何人生活得艱辛，可她也因此比任何人都幸福，溫馨的家是她唯一的倚靠，這也許是上天對她的一種眷顧，或者說是彌補吧。

　　我默然，我竟將我的歡樂凌駕于他人的痛苦之上，不知那位苦于疾病的婦人聽見后，是否會有千萬的利針毫不留情地刺在她善良的心上，倘若真如此，我也只能在此做無謂的深深的愧疚，畢竟時光不能逆反，善良的人也如過眼煙云般逝去了。

　　懷著這份愧怍，我遇見了瘸腿叔叔，他膝下無兒女，只有一個兄長，也已成了家，獨留他一人在低矮的老屋里過著清貧的生活。

　　他也本是健全人，十七八歲時，為救起離群的鴨子，在春寒料峭的時候，縱然躍入水塘中，回家便發起了高燒，久久不退，最后因為抽筋，手腳扭曲，就成了此時的樣子，他的手指嚴重變形，左手能動的只有大拇指，右手也只有一個手指可以屈伸。

　　他腿腳不便，只能依靠木拐走路，他走的每一步路都要比常人艱難，你看那木拐末端的樹漆幾乎殆盡，木拐有手腕一般粗，可還是避免不了“開花”的后果。

　　這位叔叔雖然連走路都不如常人靈活，但他并沒有抱怨命運對他如此不公，而是在小屋中堅強地活下去。院里的花草蔬果便是他的朋友，這片小小的菜畦是他心中樂園，每天的辛勤培育，使得園中春意蔥蘢，處處彌漫著春的氣息。夏天的時候，他會在院中栽上一兩株向日葵，迎著朝陽熱烈的開放，每當看到這些向日葵，我就會想起凡高，也是如此地熱愛朝氣蓬勃的向日葵。

　　屋后是他年輕時種下的五棵桃樹，樹后是片小樹林。他有時會在溫暖的午后，靜坐一下午，有時拎著一把小壺，為園中的花果滋潤一番。除了這些，就是去屋后看粉色的桃花開了滿樹，聽風吹竹葉的清音，思緒也隨風拂過往昔的點點滴滴。

　　他就住在我家附近，所以我會經常和妹妹一起為他掃出些許孤寞，亦或是幫他拔園中的雜草，松松土，澆澆水，我們能幫到他的也只有這些。更多的時候，都是他一個人伶仃地生活，一個人淘米洗菜，一個人洗衣服，一個人品嘗生活的寡淡，從頭至尾都是他一個人。

初三作文篇3

　　飛過歷史的天空，知道了許多文人武將，為中華五千年燦爛文化留下了絢麗的一筆。但他們也有各自的悲哀和挫折人生。

　　李白

　　官場上的爾虞我詐，熄滅了他的一腔熱血，他厭了，倦了。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”他在山間高吟。

　　痛苦、難過只不過是濁酒一壺。他學會坦然，他堅信“天生我材必有用”官場的李白去了。遺世獨立的青蓮居士款款而來，繡口一吞就是半個盛唐，留下了許多篇膾炙人口的詩篇，造就了“千金散盡還復來”的成就。

　　他是浪漫主義的奇葩，他作品中隨時流露出他的樂觀自信，強大的力量和向往。

　　辛棄疾

　　天生孔武高大，從小苦修劍法。他生于金宋亂世，不忍金人的侵略蹂躪，他毅然起義。南歸之后，他手里失去了鋼刀利劍，只剩一只毛筆。

　　滿腔熱血卻報國無門，是他一生最大的悲劇。然而，悲劇的人生注定了他人生的挫折。他淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲遺憾的嘆息和無奈的自嘲。

　　他的詞是用刀劍刻成，血淚和成的。他始終有著“了卻君王天下事”的抱負，卻始終是“可憐白發生”的遺憾。臨江山，望長城，他只能熱淚橫流。

　　他是愛國的，至于重讀他的作品，仍感到一種凜然之氣和磅礴之勢。

　　自我

　　曾幾何時，卷子上大大地錯號讓我傷心不已。同學的鄙夷，父母的責罵和老師的失望，都是一顆又一顆的連珠彈，刺穿我的心。

　　但我不放棄，我知道挫折是人生的絆腳石，也是成功的墊腳石。正如張海迪所說，即使是一百次跌倒，也要一百零一次站起來。

　　回憶著過去的美好，幻想著未來憧憬，這點小困難算什么？“人生如同奔騰的河流，不遇上島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”其實困難并不可怕，可怕的是以后一蹶不振！

　　命運折斷了希望的帆，岸還在；生活凋零了美麗的花，春還在；自然遮住了明亮的日，星還在。經過“山重水復，”終會“柳暗花明”。

初三作文篇4

　　開了又謝的沙羅花輪回著來世與前生，在大千世界中站立成從瞬間到永恒的風景，守望著生生世世的涅磐。那等待著釋迦的沙羅雙樹遵守著千百世的約言，在他的宮殿之畔抽出新的枝條，花開，花謝，繁榮，寂滅，等待著那一刻，那必將到來的涅磐。

　　“我在十字路口向他詢問，哪里是通向天堂的道路。他面無表情，眼神空洞地看著我，修長的手指指向一方，我在霧靄中向他深深俯首，毫無留戀的離去。” 我看著自己這些天來寫文字，頹廢、落寞、絕望。我睜開眼睛看看自己身邊的人，背叛、虛偽、自私。我想告訴寒木，我不開心。她聽到我開頭的幾個字后，有些不耐煩地說，你能不能換個話題。我尷尬的笑一下，說你想說什么。蛋蛋郁悶的跟我抱怨沒考好，當我面無表情地告訴她我這次作文沒寫完時，她臉上掩飾不住的笑容，那么燦爛，那么刺眼，我感到心里已經是冰天雪地，寒風刺骨。我告訴小琳子說，我又換男朋友了，總有一天，我會麻木，我會忘記韓哲。小琳子沉默了很久，說，值得么？是不是有些無聊。我無語，低頭看自己的書，陽光太刺眼，明晃晃的照著，我又一絲暈眩。杉椽問我考得怎么樣，我說，如果我說考得不好你信么。他愣了一下說，不信。我問他，那你問我這個問題干什么？他有些尷尬說，也是。閆浩田問我復習得怎么樣，我說沒復習。他說誰會信。我說你信不信與我無關。他臉上慶幸的表情，讓我想吐。我請寒木去參加我的生日PARTY，寒木說她那天下午有事，要和仔仔去逛街，我說那你什么時候有空，她說，可能最近都沒空。我笑著說，那你去忙吧。她突然說，對了，你還有錢么，我借你點錢。我說你這哪是借啊，你借我的錢從來沒還過。不過我還是打開錢包，拿錢給她。最后，我所期待的生日聚會，還是取消了，我在心理安慰自己，他們太忙，忙到沒有時間顧暇別人。等到了生日那天，收到爸爸的一條短信，祝我生日快樂。我才猛然想起今天是我生日。媽媽問要不要去訂蛋糕，我說沒必要。然后照常去上學，他們誰都沒說什么，我早已料到，爸爸的那句祝福會是我生日那天唯一的祝福。祝我生日快樂……

　　“我沿著他告訴我的方向，苦苦追尋，當我疲憊不堪的到達終點時，出現在我面前的，是一堆華麗的廢墟，繁華下掩蓋著骯臟污穢，我突然覺得惡心，蹲下身來嘔吐，眼淚砸在黑色的土地上，這不是我的天堂……” 我隨手在紙上寫一段段悲傷絕望的文字，然后把它們撕碎，扔到骯臟的垃圾桶里，然后輕聲微笑，像是看到自己的悲傷自己的青春留下的碎片，一片片，離我而去，就像他們，不著痕跡的走遠。媽媽總是說，我的依賴性太強，太沒有安全感。所以我總是一次次的恐懼，有天他們會離我而去，朋友的要求我總是盡力去滿足，他們不開心時我總會覺得心里難受，媽媽說，我總是很喜歡在朋友身上花錢，下功夫。偶爾有朋友生病請假，我便會覺得坐立不安，總會馬上打電話問一下，知道沒事才會放心。可是我生病在家時，守在電話旁卻聽不到一個問候，我安慰自己說，是因為自己太經常生病，所以他們習以為常，見怪不過了。我總是整夜整夜的失眠，明明已經累得沒有力氣了，卻無法休息，我大把大把的吃安定，然后流著淚沉沉睡去。鏡子里自己的笑容一點點變得冷漠，變得疲憊。如果一直勞累，就會忘記累了吧。就像是他們，一直愛著，最后就會忘記什么是愛了吧……

　　“他出現在我面前，我說，你所指的道路是錯誤的，我問他為什么要欺騙我，這里并不是天堂，他憂傷的看著我，說，天堂，在最初的地方……我疲憊的閉上眼睛，任由淚水綿延……” 我在考場出神地看著外面，三個孩子在窗外玩耍，監考老師重重的咳了一下，我回過神把題答完，然后繼續出神。老師無可奈何的看著我。英語老師看到我的奧賽成績時，失望而無奈的看著我；班主任看到教室里混亂的局面時，有些氣憤而無奈的看著我；杉椽看到我現在的冷漠時，陌生而無奈的看著我；忍受多了別人無可奈何的眼神，我便無所謂了。學習好又怎樣，在同學心目中威信高又怎樣，被大家像神一樣崇拜又怎樣，在別人的傷害中溫暖的微笑又怎樣…… 沒人想過我也會累，我不是神，我無法做到完美，他們為什么要求我做這么多他們自己都做不到的事；為什么我要去被這么多沉重的責任；為什么別人不用為事情負責，而做錯的總是我；為什么他們總是看不到我的努力，卻死盯著我的失誤，冷漠的說著風涼話，我真的累了，我不想再這么下去了。我之前的努力只不過是為了讓周遭的人滿意，而他們卻時時刻刻希望我出丑，他們是怎么了？我不知道。也不想知道。 “身后的路早已消失，我回不到過去。為什么？為什么要騙我。他說，錯過了，便是一輩子。他指著我身后一棵的樹說，這里種著你的沙羅雙樹……” 是不是有這么一條路，能讓我離開一切找到歸宿，或許總有一天，我回學會忘記，學會麻木，學會一點點把自己的棱角磨平，學會放棄自己的夢想，學會一點一點經真正的自己掩藏，不以物喜，不以己悲。那時候，我會站在我的沙羅雙樹，平靜的微笑，一直微笑……

初三作文篇5

　　“觸手可及”的青奧會說起青奧會，我第一個反應就是“啊，離我好近的奧運會！”是的，比起北京奧運會，青奧會仿佛觸手可及。

　　青奧會有“三大場館區”——奧體中心區，人文風景區，大學城場館區。坐地鐵只需20分鐘，相比起千里之外的北京“鳥巢”，青奧會離我在距離上已縮短至極點。而真正讓我覺得青奧會觸手可及時應為它好像已經融入我生活的一點一滴：從早上走出家門開始，它就彌漫在我的周圍，從每個人的談話中，一條條新聞的播放里，一件件小事的發生里，不經意的抬頭間，便可以看見青奧會的各式標志和口號。種種早已透露出青奧會的逐日近和人們的熱切盼望。事情總是在一個背景下發生的，我就是在這樣的氛圍里，首次觸碰青奧的衣角，卻被它輕輕掙脫開了。

　　導火索試一次小隊活動。我拿著青奧會的調查表四處尋找，最后一位被我調查的，是個賣水族箱的老板，店里有很重的煙味，我皺了皺眉頭，開口就問了起來，也沒像起初那樣正規的自我介紹。那老板吸了口煙，也沒在意我的唐突，緩緩的說出他的想法：“青奧會有利有弊，你們這些青年人都清楚，但你們能否真正展現奧運精神，哎，現在說這個也沒意思，但這才是我們這些‘旁觀者’最擔心的，現在的年輕人早就把什么體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神拋到天外去了。”

　　他轉身擺弄了一陣筆記本，將密密麻麻的數據展示給我看“你可知道青奧精神么？你們又對青奧了解多少？你們拿著調查表應該也感覺到了，又有幾人真正關心著青奧會？看起來離你很近的青奧會其實離你們遙不可及！正因為你們根本沒有參與進去。” 我頓時不知道該說什么，手上的調查表散了一地，紙上蒼白的數據充分證明眼前正煙霧繚繞的老板說的是多么正確，黑紙白字沒有經過修飾的諷刺著我，似乎訴說著我根本就不懂青奧會還在裝模作樣，我強制自己回過神來反駁著“但每天人們都在咀嚼這樣一個話題，我還不算參與么？我幾乎滿腦子都是青奧會的資料！即使我不知道地用了多少建筑材料！我也離青奧會很近了！”

　　煙頭被捏滅“你參與一件事的時候，你會覺得他就像你的一部分，你會為他驕傲也會心驚，這樣想，青奧會里每個南京市民既遠亦近。” 我很快彎腰撿起我散落的紙張，就像倉皇的逃兵撿起自己散落的長劍和旗幟。

　　走出那間煙味很重的水族店，我深吸了一口氣，回想起公交車的倒計時——還有800多天。我突然覺得青奧會離我好遠，仿若天邊的浮云一般，遠觀那般清晰，卻永遠也碰不到！期盼“觸手可及”的青奧會早日到來，給悵然的我一點真實感。

初三作文篇6

　　初三的我們在夾縫中求生存。分數像一張巨大的網，懸在空中，施加著千斤重的壓力，剝奪了我們飛上藍天的自由；下面是家長和親戚、朋友關切的目光，看似若有若無，卻對我們施加了幾十牛頓豎直向上的作用力，也使我們失去遁地的可能。堆積如山的作業、一次又一次的摸底考試，一點一點吞噬著我們所剩無幾的時間，處在沖刺階段的我們像漢堡中被壓扁的牛肉餅，精神高度緊張，嚴重缺乏睡眠。

　　課堂上，老師講課就像在唱催眠曲，意志薄弱的學生直接趴在桌子上呼呼大睡，被叫醒時往往不知身在何處，魂在何方，卻特意瞪大迷茫的雙眼以示清白。我等鼠輩，不敢如此明目張膽，只能以意志力與睡魔做艱苦卓絕的斗爭。洶涌的睡意襲來，眼皮越來越沉，以最后一絲清醒死守睜開著的一條小縫，此時的姿勢可謂絕妙——昏昏欲睡，但不能睡，嘴微張，兩眼外翻，酷似嬰兒索食，人還是坐著的，頭開始慢慢低下，頭的重力勢能轉化成動能，速度越來越快，在鼻子與桌面還差那么幾厘米時，突然清醒，兩眼猛地一睜，精神猛地一振——醒了。只可惜少了根吊在梁上的繩子，要不然，家喻戶曉的中國古代學子頭懸梁寒窗苦讀的經典鏡頭就重現江湖了……

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