初三作文

時間：2021-03-05 11:47:35 九年級我要投稿

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【精選】初三作文合集7篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】初三作文合集7篇

初三作文篇1

　　只是初春，天氣還微微有些涼，沉睡了一個冬季的河流再一次睜開清澈的雙眼，瞅著那澄澈的藍天偷偷地笑。大地泛綠，淡淡的草色蔓延開，細雨濛濛，飄在大地上，落入河水中，蕩起了一波又一波的漣漪。初春之景并不華麗，卻是簡單的精致。

　　我悄悄地打開窗，本該是最討厭雨天的，卻被那雨景意外地打亂了心。本是如嚴冬一般平靜的心竟有些躁動，細微的，卻是真切的。有什么想要破土而出，如青草一般，柔和卻無法阻擋。窗外的空氣不似房間里那樣悶，涼涼的，潮潮的，還混著一股淺淺的清香，有一種說不出的清新。我想，這便是那雨，那水，那草帶給我們的禮物吧。

　　桃花似是開了，只是略微有些模糊，看不清，也嗅不到它獨特的芳香。只因雨中好像有花瓣經不住略帶濕冷的天氣，垂落于樹下，安眠于土中，這才知曉桃花開了。花瓣的顏色是極淡的，遠遠望去幾近純白，又似乎透著點點粉色，在有些朦朦朧朧的雨中，顯得意外活潑可愛，就好像為那初春的畫卷點綴了一番。

　　正在暗自感慨這初春，心中冒出了一個小小的聲音，出去站會兒嘛。那聲音極輕，也只是一閃而過，卻是讓我有些糾結。自是想去美景中體會那初春的溫柔，感受那細雨的輕吻，迎接那微風的撫摸，任憑自己深陷其中，仍是心滿意足。又擔心自己的存在會破壞初春的美好，就如在惟妙惟肖的唯美畫卷中突然點了一筆濃墨，糟蹋了它。一墻之隔，卻好似相距了好遠好遠。遲遲不敢踏出那一步，只是蹲坐在自己的小屋內，時不時地瞄一眼屋外，偷偷幻想一番。

　　忽然聽見嬉笑聲，心下一驚，抬頭望去，不知何時來了幾個小朋友，他們面上帶著笑，在桃樹下，小河邊，細雨中，玩鬧著，說笑著，在草地里打著滾，任憑身上的衣衫被雨打濕，沾上株株青草，染上點點泥土，絲毫不在意，無慮地享受著這美好的初春。畫面竟然一點也沒有被破壞，一如既往的和諧，也為那畫卷平添了幾分活力。

　　我似是得到了些許勇氣，出了家門，走到桃樹下。

　　近看，那桃花開得真好，一朵又一朵，在細雨的洗滌中變得干干凈凈，嬌嫩中透著幾分自信，只是那花瓣的顏色真是淺，是雨沖走了它的色彩，讓它變得那么白？那雨滴也真是粗心，花瓣的白里還染著些許粉紅，定是它忘記帶走的。我深吸一口氣，這次多了一縷桃花的芳香，也是極淺的，和著泥土的清香，含著青草的清甜，柔和而干凈。

　　耳邊似乎還響著孩童們的笑聲，放眼望去卻是不見了。是幻覺？不，不是的，他們一定是把初春帶回家了。

　　初春之景真是美得精致，還帶著一絲屬于幸福的味道。

　　我想，我的存在應該會讓那畫面更完整吧。

初三作文篇2

　　秋日，楓葉為大地鋪上了紅色的地毯。一對伉儷，在青石小徑上，不疾不徐地踱步，眼神間雖無甜甜蜜蜜的細雨春風，卻有平平淡淡的生死不渝……

　　在綿延的山脈中，坐落著一個僻遠的小鄉村。村中有一片楓葉林，景致獨好。每至秋日，這對伉儷就會相伴出現在林中。

　　這對夫婦是在戰爭中相識相戀的。

　　當年抗日戰爭時，一場慘烈的戰役在這座村莊發生。一名男兵和一名女兵最終落單于這村莊的楓葉林中，他們并肩作戰將殘余的幾個敵人消滅后，雙雙一低頭，頰一紅，彼此的一輩子就允定了。于是，他們便在這村莊就地居住下來，生了幾對兒女，家庭美滿。

　　這片楓葉林，就成了他們愛情的見證者。

　　秋日時分，煦陽投下，他們便攜手漫步在這無垠的紅色楓海中，憶著當年的點點滴滴，時間一長，就連這楓葉中仿佛都能聞到他們的曖昧氣息。

　　時移世易。兒子事業有成，孝順父母，便在城中添購房產，讓老夫婦搬過去。他們在城中住了幾天，便又堅持搬了回來。或許，他們還是舍不下那片楓葉林吧。

　　假期，兒女們帶著孫子孫女回到鄉村，老人便帶著他們到楓葉林。孩童肆無忌憚地撒著楓葉，老夫婦便望著他們快樂的模樣，樂呵呵地笑。天倫之樂，便也氤氳在這片楓葉林中。

　　這對伉儷的日常生活，只有外人看來顯得枯燥的散步、打水、吃飯、種菜，然而因為他們的長相廝守，這份愛情顯得多姿多彩。他們眼中的愛情，并不是樂府中所載的“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，也不是唐人筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的苦情相戀，而是一如“白茶清歡別無事，我在等風也等你”中的那份平淡閑適與相濡以沫。

　　秋高氣爽的日子里，他們又攜手走入了楓葉林，執子之手，與子偕老，他們堅定地相伴向遠方，就如那款款的楓葉緩緩投入泥土的懷抱，與它融為一體，悠遠而綿長。

初三作文篇3

　　初三了，我們告別了初一時的頑皮，初二時的放縱，又不得不收斂起往日的自大，踏踏實實去啃“ABC”，勤勤奮奮地去嚼“XYZ”。初三的每一天，緊張而又不缺乏情趣。

　　早晨被“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態下，穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里，讓他自己去消化。大約起床的半個多小時后，我邊騎上戰車沖向戰場，經過了十分鐘的長途跋涉，我終于來到了戰場。戰場上，戰友們早已開始了一天的廝殺，有的在那兒拿著一本書談判，有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書包，從一堆“兵法”中找出一本，開始一陣猛啃，盡管口干舌燥，仍是絲毫不能松懈。啃過之后，看了看表，媽呀，怎么才過了二十分鐘。于是又一頭扎進“兵法”中。為了戰爭，我們時刻準備著。

　　第一節是數學，只見數學軍師抱著一摞“兵法模擬實戰演習卷”。“每人三章，開始。”一聲令下，軍臣們開始了奮斗。“沙沙沙……”戰場上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對兵法的深刻了解，以及我隨機應變的戰術，不一會兒，就消滅了多一半的敵人。從戰場上抬起頭來，晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時候，聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕，又開始了我的戰斗。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，隨著一聲號角，同學們如離弦的箭一般，沖到操場上，利用那短短的是分鐘，與所謂的大自然類一次親密接觸，中學生作文《初三的戰場》。回到戰場，只見黑板上寫著一封戰術：“今天下午，物理大戰正式開始。”啊！！！初三怎么這樣苦啊！！！

　　殺了一天，也該休息了。發脹的腦袋可不允許，咱還得繼續拼呀。只要你一放松，戰友們會毫不客氣的把你拉下來，讓你淚滿衣襟，卻又無可奈何。不過，在緊張的'學習之余，我也會想方設法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕松一下，軍師是不會建議的（但切忌過頭，擔心“斬立決”）。和軍師爭論一番，也是一種樂趣，不過往往以我們的失敗告終。像在物理課上，士兵們會向軍師的一切語言漏洞發起猛烈攻擊，當軍師感到受到威脅時，便采取他規定的“不平的條約”（條約具體內容如下：第一條，軍師永遠是對的;第二條，軍師如果犯錯，嚴格按照得一條執行。）結束一次次攻擊。雖然我們最終一定會服從軍師，可在爭論中也學了不少，心情也好了許多，何樂而不為呢？

　　下課時，戰友們還在為下一場戰斗制定作戰計劃或在總結上一場的戰斗經驗，兵營里一片寂靜，筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望，逐個欣賞這一張張特寫，這又何嘗不是一種甜呢？

　　對我來說，初三就是這樣，苦中有甜，甜中有苦！

初三作文篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那喜慶的大紅包闖進我們的視線，一年的奔波，一年的勞苦，只是為了換來一年到頭的團圓與欣慰。為的是奔波在外，游子歸鄉，為的是辛勤耕作，碩果累累，為的是喜慶熱鬧，笑語滿堂……

　　再次回老家，時隔一年，模樣未變，可以算得上“游子”的我們一家三口也歸鄉了。父親是土生土長的南通人，感情自然深厚，綻開你的笑臉來，那永不會消逝于腦海中的童年應當被咀嚼，唇齒留香，應當笑著回家，去看望自己的父母，報報喜。應當回到自己小時候的池塘、菜地去看一看。綻開那幸福歸鄉的笑臉。

　　走在田地里，望見了那群樸實的鄉里，正為蔬菜建大棚。大過年的別太累，綻開你的笑臉來，你們日復一日的辛勤耕作，像呵護兒女一樣呵護稻穗。輕捧豐滿的果實時，你們的喜悅是用船也載不動的。收獲一批，再種一批。農民可不會玩什么暴富的把戲，而那樸實無華，質樸純真的心則是他們一生的財富，綻開那收獲欣慰的笑臉。

　　沿著大棚，來到小型農場，陽光曬的正好，金黃色的光灑在地面上，數九寒冬的冷便煙消云散。孩童們也都出來鬧騰鬧騰，活躍空氣了。綻開你們的笑臉來，你們應是所有人新的開始的起點，鼓舞人們奮進。那最天真的笑應在你們臉上綻開。躺在草堆上，望著大太陽，叼著狗尾草，望著云朵笑。躺夠了便下來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，玩玩跳房子，滾一滾鐵圈。無城喧之亂耳，無工作之勞形。不沉迷數碼，而是回歸本心。綻開那天真無邪的笑臉。

　　終于，那除夕夜，笑聲都洋溢在各位之間。吃著百家飯，全村歡聚一堂，共度除夕，這在城市中是多么的少見。大人們喝酒尋樂，小孩們飲食玩耍，那場面好不熱鬧，只見吃完飯的大人，還有的陪小孩們放煙花。我雖不是大人，但也擔任這一職務。他們圍著我，期盼著我手捧的一箱煙花，趕緊放上天空。我也仿佛看到小時候的我，心中一陣觸動。“轟隆”一聲，急奔云霄。爆炸的圖案，寄托新年的希望，我想這就是年，這就是農村人們最善良樸實的心吧！

初三作文篇5

　　當第一縷月光撒向暗夜，我想守在窗臺邊，聆聽漢字詩文的涌動；當第一抹陽光揮出地平線，我想伴著如梭的流年，徜徉在無盡的奧秘中。如果可以，我想擁有兩個世界。

　　轉身，回首，凝視歷史的長河，品味中華文化的香韻，只覺得豁然開朗，回味無窮。

　　漢水河畔的徘徊，星空下的輾轉反側，只因為你，而一起被采進《詩經》的抑揚頓挫；采菊東籬下的悠然，帶月荷鋤歸的自在，只因為你，而淡泊成最美的風景；石壕村中的夜啼，“安得廣廈千萬間”的呼聲，只因為你，而伴著詩人的憂憤振聾發聵。無數個暗夜，無數次燈火澄明，伴著月光的清澈，我無數次敬仰著你。捧著滿心的希望，駛著夢的一葉小舟，飄向那寧靜的彼岸，一路看遍行云流水，只求得換來一筆清秀。漢字，如歌如夢的漢字，你的一撇一捺吸引著我，不得不為你呈出最美好的形象。我想讓世界人感受你的仙骨，讓世界認識你的博大精深。

　　古城懸著青藤，流水環著古城，若隱若現；大漠現著炊煙，長河襯著大漠，如魂如魄；海日撥開殘夜，江春浸入舊年，欲悲愈樂。多么想撒墨揮毫，和古人敞心交流；多么想融入古韻的清香，從另一個角度感受中華文化的博大精深。

　　我想擁有古韻的世界，拿起筆桿，在世界的文化之書上印下“中華不朽”，在世界人心中留下中華傳統的悠遠古色。

　　不知哪位君曾經說過，以求知的心面對世界，我是非常喜歡這句話的。那神奇的大自然無意識上的給予我們的最好的教科書，那莫大的宇宙布滿稀稀疏疏的球體，正是那無限不循環的小數，充滿了未知，連那多彩的生活也若一個巨大的迷。我以求知的心態不斷讓自己滲入，滲入，滲入那迷的世界，就如同置身那最美妙的童話世界，沒有了世俗憂愁，棄去了一世繁華，只身踏上不歸的途，就不可以再回頭眷戀。

　　求知，求知，永無止境。誰曾注意過，一個少年靜默在角落中，細觀空中旋轉的塵；誰曾明白，一個少年正暢游在她的“童話世界”；誰曾認識到，一個少年將為中國的科技事業撐起一片天。我只想成為這個少年，我也好似這個少年。喜歡迷縈繞自己的暢快，喜歡為了求知嘔心瀝血，喜歡接受無盡的挑戰，喜歡獨自面對無限的未知。我沿著有自己特色的路走下去，一路上少不了冷眼和誤解，但我不曾理會，不曾理會，我揮去一切紛擾，隔離一切誘惑，只想著，沿著自己的路，不斷深入那迷的世界。

　　我想擁有迷的世界，運轉大腦，讓中國的科技飛黃騰達，走入世界心中，讓中國的青年不再被世界人冷眼相對，讓中國精神垂于世界史冊，扎根在世界頂峰。

　　踏著飄落的紅，捧著滿心的夢，我想擁有兩個世界。

　　懷著慢慢的希望，我想融入這兩個世界。和我們的中國攜手涉足，并肩進步。

初三作文篇6

　　我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國文化，似一縷縷青煙罩著千山萬水般靜謐、悠遠。

　　它開啟的是詩歌的天地。唐詩、宋詞、元曲……可以說是各個時代的代表，掀起了一個又一個詩情畫意的浪潮，無數文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無限趣味、生機；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”卻是體現了細雨朦朧下亭臺樓閣的典雅美，但這美卻無法陶醉于倚欄人的心中，便是“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。

　　它開啟的是經典的世界。此時走進它耳畔便回蕩起“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優美韻律。這是一個百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學說經典。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學文”這是儒家在教導人們，規范人們的道德，它不僅在當代影響范圍廣大，時到今日，我們仍能受益于它，它便是極有價值的；“上善若水，水善利萬物而不爭”這是道家在教人們為人處事，將自然與人聯系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達到天人合一，便能靜下心用心靈來感知其中的玄妙，出便能感受到古經典的深不可識了。

　　古文化后是一扇門，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學習祖先的知識，感受他們的智慧，不要讓這扇門成為擺設，讓我們走進去，用心去接受這神圣的文化。

初三作文篇7

　　當我，看到那張從高考寄來的紙的時候，我的眼淚已經流了下來，它如同一滴水，從高處一“滴”！啊！時間，過了一聲，淚也止不住了？我不自覺的手，慢慢的抱著自己的雙腿，悄然無聲的哭泣，那是沒有聲音的，淚也憋在心里，而我卻有啞巴吃黃連——有苦說不出……

　　我默默的走了過去，插在同學們的中間，我迅速的變了臉，一張不正經的小臉露出來了。所有人都以為我去哪里搗蛋了，我只是傻傻的笑了笑:“又是一年了，快……有人走了”他們都笑了，有人說:“何嘗不是呢？”我知道，他們在逞強，是啊！何嘗不是呢？

　　歲月默默地離開了我的身邊，踏上了另一個人的道路。而我卻還在原地踏步，因為誰又何嘗舍得呢？當我明白回不了過去的時候，我的心已經碎了……我后悔當初不好好努力，我后悔不應該珍惜時間，我后悔對青春不負責。這一切又有誰能哭訴呢？又有誰沒有嘗得到這世界的無情呢？

　　高考一年，年付一日。我只是想，改變自己命運的不止這一次，不知到還有什么等著我……真的，珍惜不是胡說八道，那張紙條，讓我失去了本性，我想說:“抱歉，我累了，我想重新開始”但是，這怎么可能呢？沒錯，現在珍惜還來得及。離別的學校，那是我們初三（1）班永遠難忘的日子，一個個揮手自茲去，我說謊了，我對他們說:“哈哈哈，終于分開了，我們永遠走了，哈哈！”我說謊了，我內心深處深深的累了，我后悔了。

　　高考第三天，我們約定說:“如果有一次機會，我們寧愿哭，也不愿笑……”這里面含義不是一層讓人忍無可忍的中間，而是對當你認識時的憤怒，但是終究無法決定，如今的感情深厚，如何讓我們同學說散就散？說走就走？又有誰愿意？

　　曾經我們一班，是他們都不認可的班級，因為在他們眼里，我們都只不過是一些“小屁孩”，還記得我們以前的逃課嗎？被請了無數次家長，哪些時候我們雖然被打，但是很開心，我們班從來不背叛別人。有人說我們一班就是天生的無藥可救。我并不贊同，我猜你們肯定想我們的成績很差很差。但是并不是，我們班的成績考出來，老師都不信，因為什么？因為我們一班，玩歸玩，學習歸學習。

　　我還記得，我們一班，真的很讓人又愛又恨，因為我們一班可是有名的調皮將，你打我鬧。你說女生不是應該是淑女嗎？不不不，女生有女生模樣。我們班男生經常說:“來！這次我們來男生比女生成績，如果女生輸了，嘿嘿，就讓女生掃一個星期的地，如果男生輸了，嗯？我們男生就為女生服務一周，哈哈當然只有拿書包！”我們班從來都是如此，因此我們班為了各自的隊伍，都是這樣自學。

　　我們班上課也是如此，他們只是在看手機的看手機，玩的玩，吹牛的吹牛，干壞事情的干起來。讓老師忍無可忍，但是老師也會理解我們，老師從來都知道，我們是這樣，老師不管我們，是因為我們有這樣的權利，因為我們跟老師也有約定:我們班如果每一次期末或者月考，每一個人成績優異或者全員及格的話，老師就拿我們沒辦法。

　　我們一班，誰能比？但是可惜了，每個人都奔著自己的事業向前走了，我想哭不是因為我說謊了;我哭是因為我們不在一個大學;我哭是因為我們不在一個地方;我哭是因為我懷戀他們;我哭自有我的道理。

　　但是，我們的一班，我們走！我們的權利，我們定！一班，我愛你！

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