初三作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
這一天終于到來了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。今天，我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認(rèn)真起來。
時間走的真快啊，不知不覺就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來吧》，我們的眼眶變得濕潤了。接下來輪到我們了，“氣球”是我們的代表。“我唱了你們該哭了。”“唱吧，我們想聽。”接著教室里想起了一片掌聲。 “第一次你陪我坐著 我的手心是空空的——”
我想起我剛進入這個班級大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學(xué)到了很多，最重要的是我學(xué)會了堅強。“我舍不得 可是時間回不去了—— ”我哭了，大家也陸續(xù)流下眼淚。
轉(zhuǎn)眼間第三節(jié)課已經(jīng)上課了，老師把考試事項說完之后。數(shù)學(xué)老師來了。“三年了，我又工作了三年，你們是我教的最后一屆學(xué)生。”老師的眼眶濕了。
班任并沒有多說什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無疑指揮還是“氣球”誰讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠。“高高的興安嶺一片大森林呦，森里里面住著勇敢的鄂倫春——”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們?nèi)詧猿殖吘惯@是最后一次了。老師走下來和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來。數(shù)學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。
初三作文 篇2
家，并不是房子，有房子并不代表有家。房子只是一個平淡而又普通的建筑物；而家卻不同，家是一個充滿關(guān)愛，充滿溫暖，充滿親情的地方。駕駛一個溫馨而又甜蜜的字眼，在家可以撒嬌，可以毫無顧忌的回媚天性，也可以打點行裝，充氣加油，以備揚帆起航。
家，是由父母共同支撐而起的。是誰每天不辭疲倦為我們做飯？是誰每天一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)？又是誰，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們指引前進的道路？是他們，我們最親的人——父母。
每天早上，一個熟悉的背影又在廚房忙碌開來，又響起了“鍋碗瓢盆交響曲”。那是母親，在忙碌地為我們準(zhǔn)備早飯了。父親每天按時接送我們上下學(xué)，即使刮風(fēng)下雨，也從未間斷。這些看似普通而又平凡的事情，卻包含了父母對我們的關(guān)愛。
家長對孩子的教育有的是嚴(yán)厲的，時常用責(zé)備的的眼光看待孩子的學(xué)習(xí)。使我們聽?wèi)T了父母的嘮叨，并對他們產(chǎn)生了反感。也有的家長對孩子過分的溺愛，把孩子當(dāng)成“掌上明珠”。正所謂：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。過分的溺愛使孩子在生活中不能做到自理自立。
面對家長的嘮叨，責(zé)罵，我們時常說自己不幸，倒霉；其實，我們是幸福的，也是幸運的，至少我們還有親人，還有疼愛我我們的父母。
人們都說，家是溫馨的港灣。是啊！家，可以使失敗重拾信心；可以使一蹶不振的人重新振作。
哪里有愛，哪里就有家，我愛我家！
初三作文 篇3
只有斷過翅膀的鷹，才會飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花，才會最香最最艷……
——題記
我面對鏡子，看了看自己——大而圓的眼睛空洞無神，漸漸染得一身香煙的味道，頭發(fā)雜亂無形。原來，我已經(jīng)把三年的時光虛度而過，時間如沙子握在手心一點一點流去。我現(xiàn)在是學(xué)無所成，又沒有特長，只能在人海中迷惘，就猶如一個無根的木桶在大海中漂泊，好似一不小心就會打翻一樣……
“不，我不能這樣！”我喊出聲，醒過來，才發(fā)現(xiàn)，那是一場夢。”還好不是真的！“我慶幸。媽媽聽到我的聲音跑過來說：”怎么了，寶貝？做夢了是不是？“媽媽向我投來關(guān)切的目光，可我卻受不了，淚水像珠子斷了線般往下掉。
原來，這次的期中考試我失利了，我的心情變的憂郁，常常為此淚水悄然而落。還常常埋怨媽媽這也做不好，那也做不好，弄的媽媽跟著我緊張，我自己也總覺的自己笨，開始變得自暴自棄……
但是，我看到了這樣一個故事：在暴風(fēng)雨來臨前，船長下令把船灌滿水，水手們認(rèn)為這是險上加險，但也照做了，雖然暴風(fēng)巨浪那么猛烈，但由于船加重了本身的重量，竟然漸漸平穩(wěn)了下來。
我不解，又接著看。
原來，就如一個木桶裝滿了水，在水上才不容易打翻，但如果是一個空木桶，那才最危險。
我慢慢品味這段小但有力的文字。是啊！只有內(nèi)心充實的人，遇到困難才不會被嚇倒，會把大困難化成小困難，一個一個克服。直到成功。但那些虛度光陰的人，外表有力，其則內(nèi)心浮夸，如果真的遇到困難，不是半途而廢便是躲起來。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“不就說明了這個道理嗎？而我呢，帶上自己的心到底要怎么做呢？是的，我要做一個心靈充實的人，只有這樣，我才不怕大風(fēng)不怕大浪，一次考試失利有什么？拍拍手，我要再來！
在人生的道路上，我已不再迷惘，因為我已懂得——把心靈加滿”水”！
－－后記
初三作文 篇4
是的，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的.春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別。或許那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風(fēng)吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒有想過？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔(dān)心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀(jì)念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。
關(guān)于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾椋残枰獣r間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
初三即將離別
張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？
孤獨的秋千
剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。
在那個時候我就找到了這個地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。
課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過校園，劃過所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？
本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
初三作文 篇5
昨天又拿出了自己小時候的照片和一些好朋友給我寄的照片。看著小時候的照片突然間好懷念童年的生活，因為那個時候很快樂，無憂無慮，心里一直有一個信念，天塌下來還有爸爸媽媽呢。可是長大了，很多事情自己都要學(xué)會著去面對。老師們總說我長不大，父母總說我像個小孩子，朋友們總說我很脆弱，唉，是啊，該改改了。可是真的不想長大，越長大越孤單，越長大挫折越多，煩惱也越多。下個星期要期末考試了，這也意味著初三的生活又要告一段落了，等下個學(xué)期大家就投入到緊張的學(xué)習(xí)中了，好希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻，那樣中考的腳步就不會越逼越近，在一起的日子也不會越來越短。我真的好舍不得同學(xué)們，特別是他們幾個
看著寶貝們可愛的照片，心里有一份沉重也有一份開心。沉重是因為他（她）們會長大，照片上的笑容會消失，開心是因為他（她）們的純真和可愛總是會給我?guī)砜鞓罚娴暮芟Ｍㄋ﹤冇肋h(yuǎn)都是真么開心，笑容永遠(yuǎn)是那么純真。每次見面，她們總是姐姐姐姐地叫不停，聽得我心里美滋滋的，連寄來的照片上也是姐姐的叫，信上張口閉口都是姐姐，真的很開心。真的很希望他（她）們永遠(yuǎn)這么天真可愛，可是有一天他（她）們還是要長大。照片上的笑容成為他（她）們最可愛的一面，多么希望時間能定格在這些照片上，讓寶貝們快樂，幸福。
這是陳曼媛，相信大家都很熟悉吧，《家有外星人》可兒的扮演者，媛媛是在一次晚會上認(rèn)識的，那個時候她是6歲，現(xiàn)在長大了，變得越來越漂亮了。
這是蘇美璇，大家可能不認(rèn)識，她是深圳的，在深圳她可是家喻戶曉的小童星了。怎么認(rèn)識美璇的呢？呵呵，是有一次去北京看非常《6+1》認(rèn)識她的，那個時候的她看到我和嘉琪在一起，就跑過來叫了一聲兩位姐姐好。我和嘉琪都很意外，原來她早就成了我們的小粉絲了，這次見到我們，她很開心。
這是混血兒香奈兒，也不知道大家對她熟不熟悉。香香是我在20xx年暑假去北京參加20xx全國少兒歌曲大賽時認(rèn)識的，我們兩個都是百名小評審中的一員。當(dāng)時我在跟大衛(wèi)說話，她就跑過來叫了一聲姐姐，聽到這聲姐姐，我心里很甜耶。呵呵，我早就在網(wǎng)上認(rèn)識她了，所以見到她我很高興，這寶貝真可愛哦！媽媽是中國人，爸爸是美國人，現(xiàn)在住在深圳。
這是雪兒，一位很可愛的小女孩，雖然沒見過她，但是每逢節(jié)假日她總是會去我博客里跟我說姐姐，節(jié)日快樂。這不，前兩天收到了她的照片，看，她可愛嗎？
這是姜紫軒，想必大家都很熟悉了吧，不用我多做介紹了。認(rèn)識可兒是在博客里，有一次去青島就順便去找她，一見面就姐姐地叫，雖然她今年也12歲了，可是總是喜歡去依賴別人。
這是柴蔚，很可愛的小女孩。她是浙江慈溪人，今年8歲了，大家猜猜她是干嘛的？演員和模特唄，看衣服就知道了，她總是會拍攝一些童裝品牌。認(rèn)識柴蔚是在上海的時候，張老師介紹的，很可愛吧
這是柳博，一位很帥氣的小男孩。
初三作文 篇6
我是一個喜歡荷花的人，尤其是秋雨過后即將殘敗的荷花，卻不知為何喜歡，如何喜歡，更不知道怎樣回報它贈予我的喜歡．唯一能做的，就是默默地欣賞，用心去品味它，以做報答!
爺爺家住在二樓，樓下人家的院子里則有一池荷花．而我，總愛在秋季扶在陽臺邊靜靜地欣賞這雨中秋荷!
＂予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻焉……＂不知何處，依稀傳來孩童呀呀的讀書聲池中的荷花晃了晃，迎風(fēng)顫動，似乎露出了會心的笑。隨之，伴著池中的層層漣漪，池邊樹上的聲聲鳥鳴，一同散開，散開。終于，消失不再。望著那沉入池底的一侏荷花不由深感嘆惜。“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”什么時候能見一次呢？
荷的音韻無疑是高潔美麗的，但不妨也帶上一絲寂寥。我從未撫摸過荷，可是我一直深信，它的感覺一定有點涼，有點濕，有點浮，令人聞到淡淡的苦味，雖然我也說不清是哪一種苦澀，是苦丁茶在舌間的清苦，亦或是剛剛被割過的青草的生苦。但那苦味是從骨子里摻透出來的，因為感覺到荷花心中的清冷，憂郁。隔著雨，隔著痛感覺到的。“知音少，弦斷有誰聽？”心碎，弦斷，只有余音繞梁。深秋的荷花終歸是敗了，卻醉了人，醉了夢，醉了魂。一醉就是千年的美麗。我是喜歡破碎的東西的，因為我相信，破碎的定是美麗過的。所以，荷花雖敗了，卻托出它敗前震之人心的佳麗。
雨悄無聲息的落在秋荷上，滴滴答答。摧殘著搖搖欲墜的花瓣，與此同時，卻又不忘向人們講述荷花的歷程，它寂寥，清傲，破碎的美麗，只是又有多少人傾聽呢？
無法回報，僅留傾心。卻不知，這心的傾醉也是一種別致的回報。
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