【熱門】初三作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
金倉鼠，又名：珍珠熊，是一種極為可愛的小動物，我家的金倉鼠更是可愛，下面就聽我慢慢說吧！
可愛一是體形，金倉鼠的身體小得只有墨水瓶這麼大。身上黃色的毛柔軟到了極點，肚子的毛更是柔軟，兩只綠豆那么的眼睛總是睜著，小鼻子像老鼠，嘴巴……怎麼說呢？總之，它的樣子像老鼠，就是沒有尾巴！
可愛二是習慣，金倉鼠每天像是有用不完的力氣似的，每天都從箱子這躥到箱子那，也不覺得累。愛吃的食物有蝦，肉、米，每次也吃不下去，放到腮幫塞的滿滿地，這時的臉有平時的三倍這么，之后，又吐出來，一點一點的吃下去，那樣子真是太可愛了，太迷人了。睡覺時把身體縮成一個球，真像一顆完美的小珍珠。
可愛三是它也有禮貌，雖然金倉鼠沒有被人們完全訓服，可是我家的這一只已經會和我們“打招呼”了，每天。我們家一來人，他就雙爪并排，抓人們“打招呼”想和它“握手”的話它也會喔！這就是它最吸引我的地方，也是它的特長之一喔！
我們家的金倉鼠現在也會睡大覺了，平常從不睡覺的它也變得那么的懶。還有，它現在也變得非常愛生氣，那是的它是誰也不理了。對了，它現在睡著了，我也該睡覺了，拜拜！明天再來聊我家的“小寶貝”吧！
初三作文 篇2
“嘩啦啦……嘩啦啦……”窗外的雨水夾雜著放學的鈴聲有節奏地響了起來，形成了一曲優美的交響樂。
我探頭望了望窗外。天，陰沉沉的，豆大的雨箭似地從天空直射而下，在馬路上濺起一朵朵水花；屋頂的雨水仿佛瀑布，傾倒在地上，匯成一條條溪流，從高處流向低處。
“唉，這鬼天氣，早不下晚不下，偏偏在這個時候下。”我一邊埋怨著，一邊收拾好書包走出了課室。
走到地下大廳時，已經有許多和我一樣因雨水而滯留的同學。
“芳，沒帶傘吧？”我回過頭一看，原來是我小學的同學小欣，她住在我家對面的那幢樓。看到一向樂于助人的她手中拿著傘，我好像看到了救星。
“可你這傘太小了……”
“沒關系，反正等雨小了點，我們再走。”
沒多久，我們冒著雨走在回家的路上。
這一段是我回家的必經之路，低洼的地方已經積滿了水，一個小漩渦吸引我了的目光——那不是下水道的入口嗎？可能是沙井蓋被人偷去了，路上的雨水正從這個洞口流下去，形成了一個小小的漩渦。
“不知是哪個缺德鬼，盡做些傷天害理的事情。”
“是呀，如果哪個人一不小心掉下去，后果不堪設想。”我們責罵著，急忙往家里趕。
回到家，雨又下大了，剛才那個小漩渦又浮現在我眼前。要是有行人一不小心掉下去怎么辦？我越想越害怕，我再也坐不住了，找來掃把，一頭綁上紅色的塑料袋，打著傘，急忙地往外走去。還未到，遠處的一個身影映入我的眼簾，那不是小欣嗎？她那鮮艷的校服特別顯眼。我走近一看，她正拿著一根棍子，用力將棍子豎立在小漩渦旁邊，棍子的上頭還掛著一塊牌子，上面寫著“危險！”兩個字。原來她也想到了，卻比我先來一步。
“哈，你怎么來了？”
“就只允許你想到嗎？”我們相視而笑。
雨還在下著，我倆走在回家的路上，心里卻感到甜滋滋的。今天，雖然我們只是做了一件微不足道的小事，但也算是為文明城市出了一份力吧。或許，對某些人來說，這些舉手之勞的事是不屑一顧的，但如果人人都能從身邊小事做起，從關愛他人著想，我們的社會不是更美好、更和諧嗎？
初三作文 篇3
當我伸出手的那一刻，被成熟的外套包裹的那顆不夠成熟的心，早已裸露。
深秋的早晨，空氣中灌滿了冷氣流。鳥兒早已出巢覓食，只有還不會起飛的雛鳥，還在巢中做著展翅高飛的夢。朝露早已被城市的快節奏打亂，任憑樹葉如何挽留，都無濟于事。
一條街巷。四處吆喝聲連綿起伏，不絕于耳。“豆漿啦，熱豆漿。”站在街邊，一位阿姨正在吆喝著。天很冷，她不停的跺腳，僅憑著腳底時斷時續的暖意包裹全身。路旁的小販也在不停地叫喊著，他們緊靠在一起，或許這樣會從他人身上得到一份溫暖。
我和父親一起，進入一家面館。老板是一位大嬸，大約四五十歲。進店的過程中，她一直對著我們微笑。店內很干凈。
“吃點什么？”不變的微笑，略帶沙啞的嗓音。她稍稍曲著身子，用抹布擦了擦桌子，并不自然。
“兩碗面。”
“好的，請稍等。”說完，她便轉向灶臺忙碌了。
等待的過程是枯燥的。我坐立不安，一種不協調感刺激著我。
從門口射入的陽光忽然被一道人影擋住了。空氣變得復雜，面香中沾著難聞的氣味。是一個乞丐。他在走近，散亂的頭發讓我不能看清他的面孔。衣裳還算整潔，只是有些破舊。一股惡臭在逼近。
“打發點吧。”虛弱的聲音顯得有些蒼老。他走到桌邊。
沒有任何動作，父親用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲動。
“打發點，求求你。”他把臉埋在那團不能說是頭發的東西里，可憐的語調好不容易從發際的縫隙間穿出來，早就沒有力氣。可即使這么細微的聲音，也牽動著我的心。
“面來咯。”我決定伸出的手被打斷，不得不縮回。沒人注意到這一細小的動作。父親還是什么也沒說。大嬸把熱騰騰的面端上來，手托著碗底。皺紋，老繭侵襲了手背。老繭遍布了手心。
父親難得地對她笑了笑，拿出錢結帳。
“找您五塊。”大嬸小心地將錢收入腰前的包內，嘴上念叨著，計算著找零，雙手在包中翻覆，包上的拉鏈早已壞掉，包口兩顆并不和諧的扣子特別顯眼。
我沒有再猶豫，也顧不得父親的表情與動作，伸手將錢劫了下來，起身到乞丐面前，把錢放在他用來乞討的碗里。他感激的抬起頭，我才看清他的面容。我本以為他會是一個老人。可他臟亂的臉上透露著安逸，盡管滿嘴不曾修剪的胡渣，他并不老，甚至還較年輕，手上散發著煙味。我沒多想，轉身回到桌前。一抬頭，與大嬸對視。那是我無法讀透的眼神，只覺得罪惡隨之而來。我還未吃完面，便拉著父親離開。街上熱鬧依舊。
后來，我問起父親當時為什么沉默，他說：“我不給乞丐錢財，不管他們是不是真的需要幫助。只是為了不讓那些比他們更加艱辛卻仍然努力不放棄生活的人傷心。”
我終于明白了大嬸的眼神――因為同情，她并沒有因為乞丐妨礙生意而驅逐他，但因為自尊，她無法接受一個人如此容易地伸手便得到錢財，而她卻要為了生計努力半生。
樹上的雛鳥正在學著起飛。
太陽穿過云層的遮擋漸漸清晰。
初三作文 篇4
祖輩這個詞對我來說很遙遠，但其實離我很近，我是一個生長在00年代的人，經常從外公的口中了解他生活在那個特定年代的悲歡離合的故事以及發生在他們身邊的趣事。
外公已是花甲之年，退休在家，但他對現在的生活很滿足，他總說現在的孩子生活的很幸福，從來沒經歷過什么苦。回想起他小時候生活是很苦的，吃不飽，穿不暖，連上學都是一件奢侈的事情。雖然生活很艱苦，但曾外公從來沒有放棄外公的學業，沒有錢，就到處去借錢交學費，為了還錢，外公什么都做過，拉河泥、挖野菜、撿煤球......那時候學校離我們家很遠，外公每天都要走幾十里路去上學。清晨六點多起床，胡亂吃點東西，跑步上學.以前的學習是在一間簡陋的房子里，房子里掛著一個褪色了的黑板，一張老舊的講臺桌下擺著一個個石頭做的桌椅，沒有電扇，沒有暖氣，甚至有的教室連窗戶都沒有。夏天，外公在炎熱的情況下讀書，冬天，外公冷得直發抖。所謂的中午飯也是米糠加野菜，在半饑半飽中上完一天課，再跑回來，到家才能吃上一頓飽飯。這樣的生活是我們這一代人無法想象的。
雖然外公那時的生活很苦，但娛樂活動比我們現在豐富得多，有捕鳥、捉魚、捉螢火蟲等。外公曾講起他一次難忘的捕鳥的經歷給我聽。那天下了一夜的雪，一大早，他就和伙伴們拿著捕鳥的工具來到雪地上，他們掃出一塊空地，把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的谷子撒在竹匾下。一切做妥當后，他們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。不一會兒，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機警地望瞭望四周，覺得沒有什么危險了，便吃了幾粒谷子。這時，外公心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了。“唉，讓它跑了。”外公自責道。朋友們安慰著說：“沒關系，它是去報信，等一會兒會有更多鳥來的。”果然，過了一會兒，一群“不怕死”的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進了竹匾，外公將繩子一拉，哈，一只鳥也沒跑掉。外公也是一個農村孩子，也有過看瓜刺刺猬的經歷，一個中午外公在地里看瓜，突然在那邊有一個什么東西在動，外公定睛一看，哦，原來是刺猬啊。外公拿起叉子就往刺猬身上刺。你們猜外公刺到了么……告訴你們吧，外公刺到了。他高興的拿起了刺猬，飛快地跑回了家。
和外公那個年代相比，我們這一代人幸福太多了，我們擁有明亮的教室，嶄新的課桌椅，寬闊的操場……越多的了解祖輩生活的點滴，越讓我對現在的學習和生活倍感珍惜。聽著外公那個年代有趣的童年記憶，雖然我沒能一一體驗其中的樂趣，但他樂觀積極的生活態度卻一直影響著我，讓我在將來的日子里，即使面對困難，也會勇往直前。
初三作文 篇5
初三，時刻準備著！
當我還沉浸在由小學升入初中的喜悅中是，兩個春夏秋冬悄悄從我身邊一溜煙地走了。總以為自己還小青春無限，殊不知在我們其樂融融瘋瘋打打中，我們即將成為一名初三的學生。在我們學校初三是最高的一屆，那我們豈不就是全校最大的學長學姐了嗎？懷揣著這份給學弟學妹做榜樣的責任，我們步入了初三的酸甜苦辣。
初三的語文，意味著一篇篇古文，怎么辦？難道對著孔子說：“您老人家把天天所見所聞都記錄下來您以為這是QQ個簽那？”無奈無奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的數學，意味著換算換算，我估計走火入魔者半夜睡著睡著“噌”的坐起來，腦袋左上方閃出一個小燈泡：“我知道那個題咋算啦！”恐怖恐怖，各種換算縈繞心頭。初三的英語，意味著老多老多的單詞和眼花繚亂的練習，火冒三丈對單詞大吼：“快到腦子里來！”嗚嗚，我該換個大點的腦子了。痛苦痛苦，一個個單詞像打地鼠一樣，記住了這個忘了那個。
BUT！這些算什么，對于每個人坎坎坷坷的人生之路來說，這點小困難只是個皮毛！為了前途光明無限，收心吧少年！或許，當我們從古文中悟出那作家提筆時的艱辛，他們抵抗風暴寫下一篇篇千古流傳的美文，這不應當當做鼓勵我們前進不放棄的動力嗎？或許，當我們深夜驚醒，解出一道難題，縈繞心頭更多的不應該是勝利的喜悅嗎？或許，當我們坐在考場，看著那些英文字母，慶幸自己都會，轉念一想，不是應該為自己的努力得到回報而感到欣慰嗎？這時，一絲自豪感油然而生。
為了我們走進考場時昂首挺胸，走出考場時眉開眼笑，度過一個愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！讓暴風雨來的猛烈些吧，初三，你盡情的磨練我們吧。初三，我們時刻準備著，在春天到來之際，拔節出自己最漂亮的青綠！
初三作文 篇6
殺出一條血路，成為奪取鰲頭的勝利者，因為你們不怕輸。
——題記
鏡頭一
“文婷，加油，加油……”班上的同學吶喊著，手上那“奇形怪狀”的旗也有節奏地搖擺著。
你低著頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學大聲叫起來，原來你超越了你旁邊的那個女孩，緊接著，你又追上跑第一的那個女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會追上你。
“沖刺啦，要跑快點。”在這“追在眉睫”的時刻，同學們又“心潮澎湃”起來。眼看就要到終點了，但我發現你的重心開始慢慢的失去平衡，我想你應該比我更清楚，所以，就在到終點的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。
“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫面攝了下來，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……
鏡頭二
熱鬧非凡的運動場上，伴隨著“啦啦隊”的助跑聲，但是，忙于寫稿的秘書組卻沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中小學生作文，時而緊鎖眉頭，時而滿面微笑，時而咬咬筆頭，時而在稿紙上揮筆……
“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態”的動作和思緒攝了下來，很美很美，美的有一種讓“愛不釋手”的感覺。
鏡頭三
“還渴嗎？累嗎？需要什么嗎？”連串的問題從后勤組的某位同學發出。
雖然火辣椒的陽光在炙烤著大地，讓原來就忙得滿頭大汗的后勤組們現在更是“雪上加霜”。但是后勤組的同學卻“無怨無悔”。因為他們知道，現在，在跑道上奔跑著的運動員們更辛苦、更難受、更熱……
他們“小心翼翼”地幫正準備上場的運動員們，遞水，搓腳，按摩……
“咔嚓”一聲，我把這“令人動容”的一幕攝了下來。
它不可以觸摸，也不可以觀賞，因為它在我心中的最深處，深得只有我才能觸摸，才能擁有……
因為它是專屬于我的攝影機，一臺心的攝影機。
初三作文 篇7
午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網膜上留下一個單純的交點，看不清的'世界，給我發來一個“伊妹兒”：該出發了。初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：“真的要走了？”
初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的復習中備戰中考？可是為什么，當想到要離開你，我的心，會那么得痛？
初三，我想對你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。
初三，我想對你說，其實在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩重，我不再如此地依賴你，不再如此地調皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？
初三，我想對你說，復習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。
初三作文 篇8
書輕捧于手心，每一篇書頁上都散發著獨特的韻味。
書香亦墨香，讓我時時沉迷。我的自由遨游的日子莫過于在書香中度過。
我回頭，掃向“書香閣”，里面珍藏著我所熱愛的書，想起語文老師讓我為圖書角題字，于是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個大字“書香閣”，想起我們把這三個字貼上墻壁時，仿佛舉行一種莊重的儀式，想起那個時刻，仍心潮澎湃，“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個又一個字符，便被那精美的句子，豐滿而有趣的內容吸引。書是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時的我，向往抱著書去賞四季之光，品自然之花，讓書香與花香融為一體。
對于我來說，最美的時光，便是語文晚自習，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸于一本本書中。
《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進陜西窯洞世界，看少平潤葉坐在土埂上，聽遠方高聲的信天游；看窯洞里，狹窄的小道邊，老婦說她家瑣事；看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀；田里的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團團黑煙，在那時是興旺、改革的象征。我低頭品讀著每一個文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動。竊讀的滋味無法言語，書香久久在空中飄蕩！
當翻到最后一頁時，心里沉甸甸的，好久都沒有走出來。
書可以放飛我們的夢，書豐富著我們的思想和心靈，打開書，書香四溢。
《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖；《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……
多看多讀多嗅，在書中放飛你的一切！讓書香縈繞我心！
初三作文 篇9
寂靜的深夜，熱上一杯牛奶。我握起那支筆，在我的世界里徘徊。無論是早起的晨光，還是落幕中的夕陽。我所擁有的都在那漆黑的深夜中，一盞漸醒的燈光下醞釀。
低頭寫著小說，我以主宰的身份描繪著一個嶄新的世界。每一個人物從我手中誕生，每一次經歷在我心中劃過。有時的靈光一現，有時的干枯乏味，有時的驚心動魄，腦海中我一一體會。抬頭望著窗外的黑夜，心中一驚，窗子的邊邊框框阻礙了我的視線，在窗外的邊框旁，我疑心的以為有許多東西停留在哪一邊。靜靜地盯著我的一切。不敢放松，我只好在再握那支筆。
凌晨之際，我還尚未從小說中脫離出來。當臺燈的光從明變暗時，我這才驚醒。壞了嗎？望著每夜都陪伴在我身邊的，和我一起度過了無數個日夜的燈光，我滿懷嘆息的停下了筆。現在的我陷入了黑暗之中，無法看清眼前的一切，時間一分一秒的過去了。我似乎在期待著什么，心里焦急的想再拾起筆頭，無奈光的失落牽連著筆的失落，嘗試著捏住了筆，在紙上隨心而動，失去了暫時的視線，此刻的我回不到我愛的那個世界。滿頭的焦躁，喝下冰冷的牛奶，心中清明了一些。而當我尋找新的燈光時，我清晰地注視著一縷陽光從東方散落。
那是一種柔和的光，那透徹人心的光芒瞬間撥動了我的心弦。不似黑夜中臺燈的突兀，也不像易損的燈管。我靜默等待，當伴隨著第一縷陽光的號令，其余的朝陽漸漸爬滿了我的書桌，之前的焦慮消失的無影無蹤，我滿懷欣喜的回到了書桌。來到這光遺落的地方。
看見那光的明媚，似女子般的溫柔，靜靜地撫摸著這方寸之地。觸動著的心也在這光的撫摸下歸于平靜。動容之下，便拿起相機拍了下來。等那相片洗好之后，我拿來一看，卻也沒什么不同，還是我的二尺書桌。僅是那陰暗里的第一縷光，讓我無法收回視線。在光與暗的交接之處，我仿佛看見一個少年正緊握手中的筆，沉浸在筆墨之中。
光，感染了我的一切。在我失去燈的那一刻，在光與暗的交接之地。