關(guān)于初三作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初三作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進(jìn)入沖刺階段，熬過(guò)刺骨的冬天，迎來(lái)溫暖的春日，在這新的學(xué)期里，我們會(huì)以新的姿態(tài)，好學(xué)之風(fēng)。
開學(xué)第一天，同學(xué)們就迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。早晨，進(jìn)入教室，人已經(jīng)來(lái)齊大半，同時(shí)還有幾位同學(xué)在大聲讀書，比如說(shuō)曹詩(shī)鶯。她很早就進(jìn)入了教室，沒有和周圍的同學(xué)談?wù)摵倮锏娜な拢侵苯娱_始讀起了英語(yǔ)書，很快便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一天的適應(yīng)期間，大家基本上都已進(jìn)入了各自的狀態(tài)，崗位責(zé)任制也繼續(xù)實(shí)行了起來(lái)，每件事情都在有條不紊的進(jìn)行著，開學(xué)的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中我們一定能做到更好。
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們也有了一些新的制度。每個(gè)小組都重新進(jìn)行了組合，原本9個(gè)小組，每個(gè)小組的人員都有變動(dòng)，人員的變動(dòng)經(jīng)過(guò)了萬(wàn)老師和三位常委的商討，盡量保證每個(gè)小組的實(shí)力均勻，也給每個(gè)小組的學(xué)科方面進(jìn)行了一些調(diào)整搭配，力求做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被分配到曹詩(shī)鶯小組，曹詩(shī)鶯也算是我的老組長(zhǎng)了，有了之前的配合經(jīng)歷，我相信我一定能很快的融入這個(gè)小組，并為這個(gè)小組奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們小組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取量化分第一，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)周考第一的成績(jī)。
對(duì)于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個(gè)小組中，有兩個(gè)特別小組，這兩個(gè)小組的組長(zhǎng)并不是之前九位組長(zhǎng)中的一員，而是成績(jī)偏差一點(diǎn)的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個(gè)小組的成員也都是一些成績(jī)方面有些問題的。對(duì)于這種分組，可能大家會(huì)覺得有些不公平，但其實(shí)這樣的分組也有它的妙處。對(duì)于這兩個(gè)特別小組，我們有一個(gè)“精準(zhǔn)扶貧”的政策，每周各有兩個(gè)個(gè)小組派一名學(xué)生到那兩個(gè)小組去，作為輔導(dǎo)人員，主要是輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程的問題。這樣對(duì)于這兩個(gè)小組也貫徹了不放棄的原則。同時(shí)兩位新組長(zhǎng)的當(dāng)選也有極大的好處，兩位組長(zhǎng)上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問題積極，也幾乎沒有說(shuō)過(guò)閑話，連作業(yè)都更加認(rèn)真了，看來(lái)在我們這樣一個(gè)班級(jí)中每個(gè)人都是人才，授予責(zé)任，人人都能把事情辦好。
這是新的學(xué)期，也是最后沖刺的學(xué)年，我相信在這些新的策略下我們一定會(huì)穩(wěn)守年級(jí)第一的寶座。
初三作文 篇2
在生活中，有許多事情我早就忘了，但那一件事深深地在我心中留下了一道不滅的痕跡。
那是兩年前的一個(gè)冬天，天剛下過(guò)一場(chǎng)雪，天冷的很。爸給我買了一雙棉鞋，在一節(jié)體育課的時(shí)候，被我不小心滑破了一個(gè)口子。這個(gè)天氣肯定要穿棉鞋，可再買一雙又不劃算，所以爸爸準(zhǔn)備帶我去那個(gè)修鞋的老人那里補(bǔ)鞋。
我一般是不去補(bǔ)鞋的，這種鞋一旦破了，縫起來(lái)不暖和，漏風(fēng)，而且在冬天里可能會(huì)說(shuō)好幾倍的錢。說(shuō)實(shí)話，我寧可從買一雙鞋也不愿意去縫。因此爸爸帶我去，我是非常不愿意，等我們到了修鞋攤的時(shí)候，老人正在收攤，準(zhǔn)備離開了。老人在得知情況后看看了昏暗的天空，還是拿出了線和針決定幫我補(bǔ)鞋。
就在這時(shí)，外面下起了小雪，吹過(guò)來(lái)的像風(fēng)象針一樣，直接刺入人的骨子里。老人卻一絲不茍的縫制著鞋，我?guī)е痔祝惨咽稚爝M(jìn)口袋里，老人的手凍得發(fā)紅，有給針刺到了自己的手指，滲出點(diǎn)點(diǎn)血印，他沒有停頓，只是時(shí)不時(shí)的的把手伸到嘴邊哈氣。差不多縫好時(shí)，老人看到有幾行線縫的不齊，又把線全拆了，然后更用力的縫起來(lái)，嘴里一邊說(shuō)著：“這個(gè)天氣，孩子的鞋子不扎實(shí)不行。”我看在眼里沒言語(yǔ)，把身子轉(zhuǎn)到一邊去，心想還不是為了多收點(diǎn)錢，早就見怪不怪了。
終于，老人把鞋子縫好了。爸爸問：“多少錢呀，師傅？”老人伸出兩只手指說(shuō)：“兩塊錢。”我的心不由的顫了顫。爸爸掏了五塊錢給他，讓他不要找錢了，老人卻堅(jiān)持不同意。爸爸說(shuō)：“老人家，修個(gè)鞋也不容易，一天也掙不了幾個(gè)錢吧。”老人卻回答說(shuō)：“什么錢不錢的，人老了不圖其他，就是有個(gè)手藝，給需要的人一個(gè)方便就成了！”最終老人堅(jiān)持只收了兩塊錢，剎那間，我的心里被劃上了一道永不能磨滅的痕跡。
這些年很多事我都早已忘記，可這道痕跡卻一直深深地留在心中，到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)在雪花飄飛的街頭為我布鞋的老人。
初三作文 篇3
當(dāng)波濤洶涌席卷而來(lái)，身處其中卻不知如何自處。既然無(wú)法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過(guò)巨浪沖刷之后定當(dāng)別有一番風(fēng)華。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅(jiān)毅起來(lái)。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？
冗雜的日益繁重的學(xué)業(yè)，老師日益嚴(yán)肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無(wú)意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開始?xì)w于平靜，愈發(fā)意識(shí)到中考的重要性。
冗雜的學(xué)業(yè)，老師的敦敦教導(dǎo)，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來(lái)自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個(gè)平衡點(diǎn)將這一切妥善安置。可那些繁瑣無(wú)趣的題目無(wú)不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的確，所有的黑暗都將會(huì)過(guò)去，光明終將來(lái)臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的長(zhǎng)跑。而初三就是長(zhǎng)跑的沖刺階段。當(dāng)槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請(qǐng)別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。
我們像不懼風(fēng)雨的海燕一般，搏擊長(zhǎng)空與風(fēng)雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過(guò)初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當(dāng)你度過(guò)那段狹窄的黑暗的小路之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。
人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！
初三作文 篇4
那一抹黑色的印記，靜靜躺在那雪白的墻上，十分扎眼。不知是誰(shuí)，在這新砌的墻上踢了一腳，而且十分用力，鞋底的花紋都清晰地印了上去。
來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)那堵墻的人，或是根本沒看到，或是不經(jīng)意地看一眼，也有幾個(gè)看到后發(fā)出了感概：“唉，現(xiàn)在的人哪！真是……”說(shuō)著，搖搖頭，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，柏油路都像要被曬化了，小狗不停地吐著舌頭。幾個(gè)女孩穿著飄逸的長(zhǎng)裙，白皙的小腿在裙下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。他穿著微微泛黃的校服，衣服還略微顯小，那皺巴巴的紅領(lǐng)巾卻是驕傲地向上揚(yáng)起，一雙破舊的帆布鞋被他輕盈地帶起又落下。還有，他那一雙明亮的眸子閃著晶瑩的光芒，像黑寶石。
經(jīng)過(guò)那堵墻時(shí)，他停下了腳步，眉頭輕輕皺了皺，小嘴巴不滿地嘟了起來(lái)。他手腳麻利地打開那個(gè)與他瘦小身體極不相符的大得出奇的書包，原來(lái)，里面裝的不僅有書，還有大大小小十幾個(gè)塑料瓶！他撿了一個(gè)里面還有少許水的瓶子，擰開，把水倒在一張已經(jīng)寫得密密麻麻的廢紙上，向那墻擦去。
他擦得很認(rèn)真，連額頭上都滲出了汗珠。他閃亮的眼睛死死盯住那個(gè)腳印，用稚嫩的小手用力擦著，擦著。終于，那腳印消失了，墻壁又回到了雪白的樣子，男孩小小的臉上露出了滿意的笑容。
突然，一個(gè)女人怒氣沖沖地向他走來(lái)，他看到后不禁渾身一抖，眼神里滿是畏懼。他剛想說(shuō)什么，一個(gè)巴掌已劈頭蓋臉砸下來(lái)：“你在這里干什么？小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷懶了，趕緊滾回去給我洗碗，還有一大堆衣服呢，我養(yǎng)你這個(gè)吃白飯的可不是為了讓你和你爸一樣，天天給別人打掃衛(wèi)生，真是沒出息。你不是愿意擦墻嗎？那我就讓你擦個(gè)夠！”說(shuō)著，她抬起腳用力地踢在那孩子小心翼翼擦好的白墻上。
小男孩眼神迅速黯淡下來(lái)，看著墻上的腳印，他再也忍不住了，豆大的淚滴不斷滾下來(lái)，落在那向上翹起的紅領(lǐng)巾上。他突然站起來(lái)沖著那女人吼道：“為什么？我只是想幫助爸爸完成心愿，他一直愛著這個(gè)城市，即使只是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他也要盡力為這個(gè)城市出著自己的一份力，我只是想幫他而已……”說(shuō)完，他哭得更狠了，望著那堵墻，渾身都在不停地顫抖。
那女人怔住了，似乎是驚訝這小子竟然敢沖她吼，又似乎是驚訝那小小的身軀居然能說(shuō)出這樣的話。發(fā)現(xiàn)周圍的人都朝這邊看過(guò)來(lái)，有的還在竊竊私語(yǔ)，她不由得羞紅了臉，窘迫地走了……
那男孩后來(lái)怎樣了？沒人知道。只是有人好像在那條路上又看到過(guò)那個(gè)小小的'身影，在墻上認(rèn)真地擦著什么。
初三作文 篇5
無(wú)論如何，我要把這枝紅杏留著，婷家的小院增添一束春光，驅(qū)走寂寞。偏要我親手砍給他們?nèi)铱纯矗瑸榈氖亲屗o婷但是媽媽“尿泡打他不疼，脹他舌頭根子”。“哎—怎么辦呢，我該給媽媽吃‘什么藥’打‘什么針’呢？”我望著那伸進(jìn)婷婷家小院的杏枝沉思。
這是星期天中午，媽媽邊吃中飯邊生我的氣：“你這小甩子，叫你把那根杏枝砍了，你偏當(dāng)耳旁風(fēng)，養(yǎng)著杏會(huì)伸到他家院子里，日后給他們家吃了，根吸我們家地里肥。”我給媽媽夾了一塊魚說(shuō)：“媽，杏兒才開花呢。”“開花也不給他家人看。”媽媽停了停又說(shuō)：“噢，我現(xiàn)在叫你砍，你說(shuō)正開花，以后又說(shuō)正結(jié)果，你壓根兒就不想砍。”“不就一枝杏兒，讓他家婷婷看看花、賞賞春，以后在她家院子里結(jié)杏，讓她嘗個(gè)酸、品個(gè)甜，人家也會(huì)夸你肚量大、涵養(yǎng)深。”“你就爛草無(wú)筋的，從頭軟到腳。你好，可郭正清那頭頂冒膿腳底生瘡的家伙對(duì)你怎么樣？你那手指怎么扭傷的？”
我知道媽媽講的是4年前，我在婷婷家門前的樹上摘桃子，婷婷爸爸突然放響了兩個(gè)大炮仗，把我嚇掉下來(lái)，扭傷了手指。我爸爸媽媽和他們家大吵一了一場(chǎng)。于是，我爸爸便在門前栽下了一片果樹。本來(lái)我和婷婷是童年的伙伴，因?yàn)檫@件事，她家砍了桃樹，又筑起圍墻，算是屬屎離八丈，我們也就仿佛被院墻隔開了。后來(lái)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，鄰里之間要和睦相處，我和婷婷開心地笑了。
現(xiàn)在媽媽重提我的手指，我便用手指在她胳膊上一捅：“媽，瞧我的二指禪。”“小砍頭，甭在媽身上練武，有勁使到書里去。”媽剛說(shuō)到這里恍然大悟：“原來(lái)你也是來(lái)踩我腳后跟，媽這么做都是為你出口氣。當(dāng)初他女兒是人養(yǎng)的，我兒子是蛋炕的。我不心疼么？”看著媽媽眼里擒著的淚水，我繞彎兒安慰她：“媽，我去砍了。”媽媽抬起頭沒說(shuō)什么。
我走進(jìn)果園，在這片希望的土地上，梨花似雪，桃花如火，杏花粉紅。花兒各露情態(tài)，有的親呢春天，有的擁抱蜜蜂，有的笑迎晚霞。我走到院墻邊那株杏樹下，杏花絢麗多彩。我爬上去背倚杏枝，順著杏枝越墻而望：小院的寂靜退縮到一角，杏花在這院子里競(jìng)相開放，粉艷艷的花朵宛若少女的笑臉。小院里只有郭正清的女兒婷婷，她用手輕輕撫摸枝條，臉溫柔地貼近杏花，也許正對(duì)杏花編織神奇的童話。媽媽來(lái)了，我和婷婷悄悄地說(shuō)了幾句，便輕輕地抽回那根杏枝，讓它彎抵在院墻內(nèi)。杏枝委屈地落下幾瓣殘花，院子里蜂離蛛散，留下淡淡的寂靜。我跳下樹，興奮地說(shuō)：“媽，不用砍了，我來(lái)了個(gè)兩全其美的法兒，既不讓杏枝伸過(guò)去，又讓它照樣紅杏，你瞧。”媽媽看了沒說(shuō)什么，但似乎有不再砍掉的神情。我挽著媽媽的手離開了那棵戀心的杏樹。
初三作文 篇6
你那抹微笑燦爛如陽(yáng)光，調(diào)皮地一蹦一蹦跳進(jìn)了我的心。
——題記
有人說(shuō)：“微笑展現(xiàn)人的靈魂”。這話確是沒錯(cuò)，因?yàn)槲矣龅搅四恪Ｄ愕臉用膊⒉怀霰姡偰芸匆娔愕淖齑娇蓯凵蠐P(yáng)的弧度，深深陷進(jìn)去的快樂的小酒窩，還有那雙如一汪泉水的清澈眼神，這是你獨(dú)一無(wú)二的美。
你不是瘋瘋癲癲的小丫頭，也不是安靜如午夜的靦腆女孩，你說(shuō)，你愛笑。毋庸置疑的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都看見你的微笑，你笑起來(lái)真的很特別，溫婉如你，巧笑嫣然，清純?nèi)缢沱惾绠嫛Ｄ菢诱嬲\(chéng)、友善，不是刻意而為之，想去引起別人的注意，卻是真切地由心而發(fā)，不染一點(diǎn)塵埃，不加一點(diǎn)雕飾。如清水芙蓉，天然去雕飾；如清香百合，淡淡的清純可人，淡淡的恬靜優(yōu)雅。
你有時(shí)確是個(gè)調(diào)皮的乖小孩。不小心做錯(cuò)了事，你憨憨地笑，那抹微笑耀眼如星辰，璀璨如明珠，燦爛如陽(yáng)光，煞是好看，卻終是原諒了你；幫助了人，你不說(shuō)話，紅著小臉微笑，如天邊那一抹彩霞，如花骨朵兒展開笑顏，仿佛微笑是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。
微笑的含義，被你闡釋得淋漓盡致，微笑里盡是你的鎮(zhèn)定自若與樂觀坦然，展現(xiàn)并融入了靈魂——美好清靈。微笑若能如你，心靈必是純潔無(wú)暇的。只可惜，微笑如你，獨(dú)一無(wú)二，擁有午后陽(yáng)光的適意怡然，暖暖的，帶有你的專屬味道，一蹦一蹦地跳進(jìn)我的心。
初三作文 篇7
時(shí)光荏苒，天空仍舊是那片天空，云也不改變，可這悠悠一生中又下過(guò)多少場(chǎng)雨，卷起過(guò)多少片葉，也失過(guò)多少個(gè)機(jī)會(huì)。歲月流轉(zhuǎn)，奮命拼搏的自己是否仍相信風(fēng)雨后的彩虹？無(wú)論經(jīng)歷再多質(zhì)疑。
陽(yáng)光傾泄下來(lái)，映得外婆家邊的大紅楓葉閃閃發(fā)亮，風(fēng)在唱它的歌，樹下的幾片火紅楓葉翩翩起舞，給這暖陽(yáng)著實(shí)一驚。我坐在這樹下的舊木椅上，微閉雙眼，仰著頭，享受午后的美好。“你說(shuō)怎么辦？啊！你看看這孩子！什么也不會(huì)！什么也沒學(xué)到，既不會(huì)跳舞也不會(huì)畫畫！成績(jī)也比不過(guò)自己的妹妹，還那么內(nèi)向，將來(lái)可怎么辦才好啊！”房子里傳來(lái)母親的聲音。我猛地睜開眼，悄悄地來(lái)到門坎兒邊，注意著母親的動(dòng)靜。外婆坐在房間里，皺皺眉，什么也沒說(shuō)。天漸漸失了陽(yáng)光，云紛紛冒出來(lái)，風(fēng)在嘶吼著，楓樹的葉兒紛飛四處，母親坐了下來(lái)，兩只手隨意地?cái)[在雙腿上，注視著窗外。
自打那時(shí)起，我變得更加沉默。我開始回避母親，一回家就開始寫作業(yè)，點(diǎn)燈熬夜地看書、刷題。一次，語(yǔ)文老師說(shuō)，她要舉辦一個(gè)演講比賽，于是我開始了準(zhǔn)備工作，那天，我在修改自己的演講稿，母親推門走了進(jìn)來(lái)。天空已經(jīng)潑滿了墨色，無(wú)風(fēng)，也無(wú)葉的舞。我注視著稿子，用筆開始圈圈畫畫。母親說(shuō)道：“你在干嘛？作業(yè)完成了嗎？要不要吃點(diǎn)水果？”我裝作沒看見，也沒說(shuō)話，一心修改自己的稿子。母親用力敲了敲身后的門，喊道：“我跟你說(shuō)話呢！”她鎖緊眉關(guān)，犀利的目光中燃燒著怒火。這時(shí)，那天在外婆家的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)在我腦海中，我起身，說(shuō)道：“不需要！我就是什么都不會(huì)嘛！你看看吧，我一定可以證明我自己的！”母親又說(shuō)：“你在外面這么內(nèi)向？還去參加比賽？還是演講比賽！我都不相信！”她轉(zhuǎn)身離開了我的房間。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不斷修改著我的演講稿，筆尖觸碰紙張，發(fā)出沙沙的聲音。我站在鏡子前，努力調(diào)整自己，房間里回蕩著我演講的聲音，可我總覺得背后有一種目光注視著我，暖暖的感覺。
經(jīng)過(guò)幾天的籌備，終于迎來(lái)了比賽的日子，艷陽(yáng)高照，我們舉辦了比賽。比賽結(jié)束后，我剛回到了家。我悄悄地放下書包，聽見了母親的聲音。“哎呀，這孩子，雖然動(dòng)作比較尷尬，氣勢(shì)還是有的。哈哈！終于比之前稍微好些了，不錯(cuò)，二等獎(jiǎng)呢！”母親的臉上洋溢著笑容，我的心也不知不覺中暖烘烘的。窗外的陽(yáng)光影射下來(lái)，我的余光中竟閃現(xiàn)出彩虹的影子，我驚喜地跑到窗前，嫣然一笑。
我抬起頭，又不覺想起那棵楓樹，誰(shuí)說(shuō)不可能的，努力才是成功的原因。微笑彩虹，感恩奮斗。
初三作文 篇8
那么多的時(shí)間都被我們浪費(fèi)掉了，你想起來(lái)的話會(huì)不會(huì)感覺很可惜，很后悔呢。
這是當(dāng)所有人都有這樣的機(jī)會(huì)去看的清楚事情的現(xiàn)狀，我們?cè)谶@里停留著的每一段時(shí)間，似乎都已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足以報(bào)答那一段上輩子的人情了。
所以他不應(yīng)該在成為拖累你的借口，在你堅(jiān)持的時(shí)候，在那學(xué)習(xí)的時(shí)候都不應(yīng)該再來(lái)打擾你。
更何況你的愛情已經(jīng)與她沒有關(guān)系，又何必相信那一個(gè)空白的承諾。
也許只有到這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)言是那樣的蒼白無(wú)力，她根本就不足以表達(dá)你內(nèi)心的某一個(gè)感情。
在別人和你交流的時(shí)候。我真的生氣了，一些別人的心意，感情特色。
只不過(guò)那樣的環(huán)境對(duì)于你來(lái)說(shuō)總是顯得有一定的襯托作用。
最好像紅花襯綠葉，綠葉襯紅花的那種感覺。
只是對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這些似乎都是空想而已，因?yàn)樗麑?duì)你沒有任何價(jià)值，也沒有任何意義。
初三作文 篇9
現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)對(duì)初三生活有所感受。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)初三吧！
在一個(gè)多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說(shuō)在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴(yán)重。現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初三生活十天了，我也親身體驗(yàn)了初三的生活。果如他們所說(shuō)那樣。
不過(guò)，初三也是有趣的。因?yàn)樵诔跞覀冇衷黾恿艘婚T學(xué)科——化學(xué)。在化學(xué)課，我們要做大量的實(shí)驗(yàn)，在這之中肯定會(huì)發(fā)生很多樂趣。但是，那也不會(huì)讓你每節(jié)課都去做實(shí)驗(yàn)。別人都說(shuō)化學(xué)是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學(xué)不免有時(shí)會(huì)乏味。但還是讓我們走進(jìn)有趣的初三吧！
但初三還是枯燥乏味的居多。每節(jié)課都要記大量的筆記，有寫不完的作業(yè)。而且現(xiàn)在的作業(yè)都是卷，也就相當(dāng)于每天都考試了。
進(jìn)入初三，競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現(xiàn)在作業(yè)多得 跟本寫不完，每天都要節(jié)省著每一秒寫作業(yè)，爭(zhēng)取每一分鐘寫更多的作業(yè)。我們也就進(jìn)入了枯燥乏味的初三了。
初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢(mèng)想的一年，也是展現(xiàn)我們命運(yùn)的一年！
初三雖說(shuō)很辛苦，但為了夢(mèng)想，我們不得不進(jìn)入初三。