初三作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
有一天，英俊的王子和美麗的公主甜蜜地牽著手在散步。
與此同時，魔王也在大街上悠閑的晃著。
突然，魔王看到了那個優雅而高貴的人，頓時愣在了原地。魔王感覺丘比特的愛之箭防不甚防的射向他！那就是他尋找了千萬年的伴侶啊！從現在開始，魔王也不再是單身漢了！
這樣想著，魔王咧開嘴陰沉一笑，以神速沖到兩人面前搶走了公主，不理會身后王子的怒喊，展開雙翼徑直地飛回魔界。
“救命啊！有沒有人來救我啊！”，公主躲在角落里，凄涼地哭泣著。
“哦呵呵呵呵，你喊破喉嚨也沒人來救你！”，魔王再次深深一笑，身后的部下配合地舉起一塊木牌，上面寫著：“我的地盤我作主。”
“魔王，不要太囂張，囂張遭雷劈！”，公主停止了哭泣，惡狠狠地說道：“你那猥瑣的愿望是不會實現的，我死也不會從了你！”
“哦？”，魔王眼里閃過一絲陰霾，“呵！我是誰？魔王！號稱新時代的高富帥！有什么事是我做不了的？”
“魔王就了不起？”公主一副正義的模樣，“我警告你！其實我是雅典娜女神！小心我滅了你！”
“啥？”，魔王很沒形象的摳了摳鼻孔，“沒聽過。”
“……王子殿下！救命啊！”公主繼續捶地哭喊。這個魔王怎么如此孤陋寡聞，雅典娜都沒聽過！好吧，雖然她也不可能是。
“公主！我來救你了！”
剎那間，光明一片。
背景為：站在飛龍上直襲城堡的俊美王子，欣喜的公主，邪笑著的魔王，還有一直舉著牌子的某部下。
“魔王，快放了公主！”王子厲聲道。
“呵……等你很久了。”魔王一揮手，陰深的城堡變成了金碧輝煌的教堂，空中滿是粉紅色的玫瑰花瓣，浪漫至極。
“親愛的王子，請嫁給我吧！”魔王半跪在地上，左手戒指右手存折，臉上是溫柔的笑容。
“哈？不！我對公主是真心……”，“的”字還沒來的及說出口，就看見在一旁的公主緊緊抱著魔王的部下，悲傷的對王子說：“對不起，親愛的！我已經有情郎了！而且我真的對比我美的男人無愛！”
而被抱著的某部下再次配合地舉起另一個牌子：“不要迷戀哥，哥不只是個傳說！”
王子：“……”
路人甲乙丙丁：“這個坑人的世界……”
“沒有人能阻止我們了，親愛的！”魔王哈哈大笑，終于抱得美人歸。
初三作文 篇2
歲月的鐘聲靡靡回蕩于我的耳畔。高唱低吟之余，我不禁放聲吶喊：“為自己奮斗吧！”。
為自己奮斗，要善于認識自己。我是什么？相對于浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴水；相對于廣袤無垠的大地，我不過是土壤中的一粒塵；相對于茫茫浩瀚星空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而作為大自然中的生物，我是最高級的！天涯海角，都是我的安身立命之處。我，一個實實在在的女孩，存在于天地間，不僅僅是惟我差矣！即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景！
為自己奮斗，要敢于相信自己。人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同。我一直相信自己不比別人差，我相信適者生存，我更相信“天生我材必有用”。不服輸，才會有贏的機會；不言敗，才能有勝的希望。相信自己，才能為自己定位；相信自己，才能為自己奮斗。我，一個完完全全的女孩，會卓然而立的！
為自己奮斗，要勇于超越自己。人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。自己與自己的關系無非在于自尊，自愛，自信，自立。為自己奮斗，青春就會閃光！只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰無不勝！
朋友們，中考臨近了，現在的我們是該“有所作為”了，未來的路，有奮斗陪伴著，我們終不會孤單！
初三作文 篇3
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，去黃山是我幼時的夢想，我好想徜徉在黃山，欣賞石的奇絕，樹的秀麗。
我終于能實現自己的夢想了。去年暑假，媽媽決定帶我去黃山旅行，我欣喜若狂，摩拳擦掌。
終于坐上了高鐵，來到了黃山。可一到黃山，我就急了，連綿的細雨夾雜著輕柔的微風，但這可不是什么好事，聽說下雨天會封掉天都峰呢！我急得面紅耳赤，抓耳撓腮。總不能不去天都峰吧，我如是想著。心里象是燃燒著一個巨大的火球，隨時都有可能爆裂似的。雨，還在下，我卻只能干著急，指手劃腳地在房間里大吵大鬧。雨卻絲毫沒有停歇的意思，反而越下越大。我急得又哭又叫，眼淚嘩嘩往外流。媽媽走來說：“明天下不下雨還不一定呢，你今天在這里哭有什么用呢？看你的花胡子臉，來來來，媽媽給你拍張照。”我撲哧笑出聲來，心里的難受也減了大半，心情卻仍忐忑不安，只好先去睡了。
第二天一大早，我拉開窗簾。“哇，雨停了！”我大叫一聲，心里又仿佛住了一個歡樂的天使，活蹦亂跳。我們坐上了進入黃山風景區的車輛，一路上心情大好。可到了黃山腳下，看著那高聳入云的山峰，心里卻緊張起來，“我能爬得上去嗎？”
雨后的道路濕滑異常，我們是徒步上山。我要把媽媽甩在后面，我努力向前沖！只見我雙手抓住欄桿，腰往下弓，雙腿一起用力，終于撐了上來，卻腳下一滑，摔了個狗啃泥，眼看頭上一個大大的包被醞釀出來。我不甘心，又如是繼續往上爬，卻仍是踉踉蹌蹌。這時，天空中又下起了雨，可這次雨勢卻越來越大，最后竟演變成了一曲氣勢恢宏的大合奏，我們被徹底淋成了“落湯雞”！我越來越煩悶，心里象堵著一塊大石頭，我真想大鬧一陣……雨似乎沒有停止的跡象，所有負面情緒積郁在一起，終于爆發了出來。“我不上去了！”我大喊道，如一只兇猛的野獸，咆哮著要往下沖。媽媽死死拉住我，大聲說：“這還不好嗎？大雨不僅洗刷了泥土、灰塵，還洗刷了道路。你別太急著往上沖，你慢一點走，我們一定會爬上去的！”我也只能調整策略了，我慢慢往上爬。我的情緒雖然有了些許緩解，但還是焦躁不安。不知過了多久，雨漸漸停了。我看見經過一場大雨洗滌的黃山云霧繚繞，更顯幽深、靜謐。樹林里，大道上，都有鳥兒婉轉動人的歌唱。我平復情緒，唱著歡快的歌兒，向山頂，進發！
通過這次旅行，我真正意識到了：困難都是紙糊的老虎，只要你換個角度去思考，它就會變得不同，甚至對你有利。一路風雨，一路歌，下一個目標：西藏，加油！
初三作文 篇4
那時刻，就是春天。春雷喚醒萬物，春綠點染家園，春花姹紫嫣紅開遍。每當此時，我心里那一泓名叫“期待”的清泉，頓時涌起波瀾。芳菲的自然，美好的人間，一年一度我們又一次投身到美妙的天地交響樂中間。歡樂吧！我心里期待的那一泓清泉，遲早要變成激越飛揚的浪花，這浪花在不遠的將來就會匯入全人類幸福的大海。我深知，這就是我的那一種期待。
總有一種期待，似那一朵浪花，在我心里激蕩著，飛濺著。它有晶瑩的浪漫，它可以在某一個時刻飛上喜馬拉雅山，它也可以在某一時刻俯首低垂最低的洼地，但仍然是晶瑩地站立在濕地中如劍的葦草葉片尖端。那時刻就是夏天。瀟灑的雨，舒緩的風，每當這時，我心里那名叫“期待”的浪花，就會伴隨大氣的循環，萬箭齊發，升騰九天。激蕩吧！飛濺吧！我堅信，今天的`一朵小小浪花，只要它懷抱著滋潤萬物的志向，明天一定會千流歸大海，參與到擁抱地球的暖流里。那時，你在船頭，將會看到那一朵聚集了太陽七彩光焰的浪花。這，就是我今天的那一種期待。
總有一種期待，似那一片無垠的草原，在我的心里延伸著。春去秋來，綠草和花海永遠只在瞬間。此時此刻，已是金秋季節，草色開始枯黃，白霜已經迷茫，鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經在遠方的山巔閃現。不過，這不要緊，我的期待并不在于綠色的草葉之上，也不在于搖曳的露珠之間，唯有那深深扎根大地而又默默無聞的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年來，多少人踢踢踏踏騎著馬兒走過草原，奔向世外桃園，寒冬來了，一切都成了過眼煙云，唯有大地深處手握著手，心連著心的草根，才是我心中真正的“期待”。
人，總有一種期待。或許像清泉，或許像浪花，或許像草根，或許都像。從嬰兒期待到青年，從青年期待到老年，日復日，旦復旦，年復年，代復代。
人，總有一種期待。“期待”共有而又迥異。這世界從終極哲理來說，就是在不同的“期待”的博弈中前進著。
初三作文 篇5
我們都是有夢想的孩子，我們都會為了這個夢想不斷努力。實現了夢想即是到達了一件事的終點。可是，終點就一定代表著結束嗎？不!我們應再出發，繼續向前。
從進入小學開始，我爸爸媽媽就告訴我：要好好學習，考上一個好初中，再考上一個好高中，再上一個好大學，再找一份好工作。所以，我就決定一定要考上理想的初中。我上課認真聽講，有不懂的就問老師，問同學，直到懂了才肯罷休。并且，我從讀書中，也學到了不少知識，同時也開闊了我的眼界。這使我更加熱愛學習，也使我堅信，我的夢想，一定會實現的。
六年過去了，我終于通過我的努力，考上了理想的初中，實現了我的夢想。但是，這就完了嗎？沒有，我一定得上實驗班!
剛上初中，英語就成了我的難題。怎么辦？第一次月考就要來了，能不能進實驗班在此一舉啊!我努力讓自己靜下心來，看能不能從網上或書中找到提高我英語的方法。學習到方法后，我就每天早晨堅持讀半個小時英語，每天堅持聽幾首英文歌，，每天再睡前堅持看一遍語法和知識點，每個星期也堅持看兩部英文電影，我堅信，只要我努力，就一定會行的!
月考即將來臨，而我卻輕松自如，因為我已做好充分準備了!果然，皇天不負有心人，我進了實驗班，還順順利利地坐上了英語課代表的位置。同時，我也在琢磨接下來的目標，我要考進年紀前30名。
終點不代表著結束，而是代表著更美好，更寬廣未來的開始。人生幾年，我們應不斷努力，在一個夢想的基礎上繼續前進。讓有限的生命創造出無限的價值!
初三作文 篇6
遇見，是您頭上的一縷銀絲
歲月，在您額間留下道道傷痕，您只是一位普普通通的教師，卻在我的人生中揮下濃墨重彩。望著您那一縷銀絲，我不禁感嘆時間的流逝，三年來，我不懂得珍惜黑板上您寫下的粉筆字，您每一節充滿熱情的課堂，您細心寫下的每一評語。您陪伴我們走過漫長而又短暫三個春夏秋冬，或許在您的生命中，永遠只是一個又一個的三年。我無法忘懷畢業時您的淚水，您匆匆忙忙地走了，我們也匆匆忙忙地離開了您。但我不會因此感到后悔，因為，泰戈爾說過，盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。
因為遇見您，我的老師。
遇見，是留言冊的一句再見
時間，承載了我們共同的回憶。畢業就這么悄然無聲地來臨，慢一點慢一點，我慢慢讀著你為我寫下的同學錄。不禁回憶起我們的點點滴滴：每次與你一同坐在樹蔭下，你都把頭輕輕靠在我肩上，風拂過你我的發梢，這便是友誼；哭泣時，是你幫我拭去淚水，那沾滿淚水的紙手帕，便是友誼。當你鄭重地交給我最后一張同學錄的時候，我卻背著你看你給我寫的留言，淚水再次潸然而下。
驀然回首間，我對上了你紅紅的眼眶，你趕緊抹去淚水，沖我一笑。那陽光般的笑容，便是友誼。三年來，我們從未提過友情二字，但總是形影不離。“祝你中考順利，注意保重好身體，希望，再見。”一句簡單的離別贈言為我們的時光畫上了結點，不過我知道，我會帶著你的祝福堅強地走下去。
因為遇見你，我的朋友。
人生，就是由遇見和離別組成的。而現在，中考的號角已經吹響，我們都會踏上不一樣的道路。或許在將來，我會遇見更多的人，但我依舊會銘記，我們曾經遇見過。有幸遇見你們，在最好的年華，遇見最了不起的你們！
初三作文 篇7
絕大多數人都知道，學藝術的學生每天花大量時間來練習專業，所以文化課方面比較薄弱，并存在沒有學習動力，學習目標不明確，還有提不起興趣，沒有掌握好的學習方法等情況。特別是學習文化課沒有積極性，有部分人甚至開始厭學，覺得沒有多大用處，這可給文化課教師帶來了前所未有的難度，并且直接影響著藝術學院的教育質量。那么，如何才能提高藝術學院學生對學習的積極性呢？下面是我的想法，輕慮淺謀的看法。
其實，一部分藝術生學習不愿意學習，不能加強學習目的的教育，學習積極性不高等，最重要的一點是對自己學習文化課的其目的不明確，對自己改學習的淺淡的知識，和內容不明確。如果問他們學習文化課有什么樣的作用的時候，很少有人能明確的說出來，甚至一些學生對自己應該學習什么科目，什么內容都不了解，并且缺乏一些主動性。因此呢，想要提高藝術生對學習的主動性、積極性，還是要加強對學習目的的教育。使大部分學生了解并明確藝術學院的栽培目標、目的，處理好文化課與專業課的關系，讓學生明白文化課是基礎中的基礎，專業課是主修的核心，兩者缺一不可。高考如果專業你考得了全市第一，你的文化課只考了不到兩百分，你已經要和大學說拜拜，有多少專業優秀的學生落榜了可想而知。有多少家長為了自己的孩子砸錢，這種補習班，那種補習班，這么短的時間內，怎么能補起來小學六年、中學三年、高中三年這么多的知識？如果意識到這之中缺一不可的關系，只要知道學，就還不算晚，等到過了幾十年，后悔可就是一輩子，后悔終生是什么樣的感受，我想沒人愿意去嘗試。
認識到了學習文化課的重要性，要認識到，只有學習好文化課才有助于學習其他課程。一個文化水平過低的學生，是很難學習好專業課的，隨著專業水平提高，文化水平迅速降低，會使你理解不了專業里面的奧秘。
還有一點，我認為學習要培養學生認真完成作業的習慣不少藝校學生懶散拖拉，不能按時完成作業，今天的作業總覺得要明天寫才行，到了明天又會再推后，長期以來，就形成了惡性循環。教師應當根據學生的實際水平，適當的布置一些作業，如果難度過于高，反而會激起學生不想看題，不想做作業，甚至覺得作業都這么難了，講課應該更難，還是不聽了。而一但布置了作業，必須要時間限制，要不然還是會造成拖拉的習慣，可是作為學生就應當獨立認真的完成作業，這不僅是對老師的尊重，這還是對自己的尊重。
對于學生的作業，要及時的檢查，通過面批作業里的錯處，對訂正過后的作業加以評點，學生會覺得老師還是注意自己的，渴望得到老師的表揚，就會加倍努力學習，只有有了興趣，那學習態度等多處問題就不能再算做問題了。
初三作文 篇8
生活中，總有不經意間觸動我們心靈的時刻。那天，母親的眼神突然讓我覺得自己長大了。我是家里唯一的孩子。我父母總是給我想要的一切。很長一段時間，我覺得自己像一個小公主。我甚至認為我的父母賺了很多錢。我想怎么花就怎么花。周末，我媽媽帶我去購物中心。
我們首先來到兒童區。我像一只小蜜蜂一樣來到了大花園。到處看看。不久，我面前的手推車變成了“珠穆朗瑪峰”我母親仍在仔細挑選，手里的手推車已經滿了。仔細一看，我最喜歡的東西是食物、飲料和游戲。我們兩個推著滿滿一車的購物車付賬。想到所有這些美味和有趣的東西馬上就屬于我，我沒有提到我有多興奮。我走路時感覺到腳上有風。這時，我們經過成人服裝區，母親放慢了腳步。
最初，她的眼睛被一條漂亮的裙子吸引。我看到這件衣服顏色高雅，款式獨特。難怪我媽媽的眼睛閃閃發光。我一直慫恿她：“媽媽，這件衣服真漂亮，試試看！”導購姐姐也不失時機地開始銷售，她的母親忍不住誘惑把她的裙子帶到試衣間。“哇，多美啊！”看著媽媽走出試衣間，我不禁拍手大喊這條裙子和連衣裙似乎是專門為媽媽設計的，襯托出她的身材更加婀娜多姿，顏色也很襯皮膚，媽媽一下子年輕了十歲。母親從左到右看著全身鏡，笑得像朵花。我拿起媽媽的裙子說，“媽媽，你穿這條裙子真好看。
買下它。””母親低頭拉過掛著價簽的裙子看了看，眼睛里的笑容漸漸暗淡，默默地走進試衣間，把新裙子換了下來導購姐說："漂亮的女人，這條裙子更符合你的氣質！"母親轉身看著車中的“小山”，低下頭，沒有回答。這時，我注意到母親眼中有一絲淡淡的悲傷，但她很快抬起頭笑了，把裙子放回原位，毫不猶豫地把我拉到收銀臺前。但是我的心再也無法平靜下來。我母親的眼神和我幾乎聽不見的輕微嘆息讓我似乎瞬間明白了什么。然后我轉身看我的手推車，里面裝滿了零食、玩具和一些我根本不需要的東西。
有些人甚至買了兩三本，因為我想給我的同學，而我的母親。我的鼻子酸酸的，我說不出我的感受。我讓媽媽等我，轉身把車推回兒童區，把所有能買到或買不到的東西放回貨架上。當我再次回來時，我車里的“小山”矮了一半，我媽媽有些驚訝地看著我。然而，她什么也沒說，只是摸了摸我的頭，開心地笑了！
謝謝你的眼神，讓我瞬間成長了很多！
初三作文 篇9
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著歡樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨日才踏入中學，今日就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎。所以，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了，教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自我的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，僅有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
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