【實用】初三作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
圓是一種神奇的幾何圖案，是那么美麗。春夏秋冬周而復始，每個輪回都可視為一個美麗的園。地球是圓的，皓月是圓的，嬌艷的鮮花的輪廓大多也是圓的。宇宙和生命中的圓雖然簡單卻充滿了神奇的韻味。
如果你是一個在茫茫草原上迷路的人，饑渴難耐，疲憊不堪，忽然，前方草叢中有一巢圓潤的鳥蛋。這鳥蛋也許是大雁的，也許是野鴨的，不管是那種鳥的，看見這豐碩可愛的鳥蛋，你一定會兩眼放光，因為這巢鳥蛋給了你生命的希望。
記憶里祖母是一個舊式小腳女人，飼養的幾只老母雞是她的摯愛。母雞們是散養的，自由自在地捉蟲，覓食，她們常常尋找隱秘處生下圓圓的寶貝，使老祖母擺放的雞籠形同虛設。小角的祖母常常跟蹤母雞，把圓圓的蛋撿回家，她是那么滿足，因為這是她應得的收獲。偶爾有些蛋沒有撿回來，老母雞過些時日就會攜幾只小雞回家。這時候，老祖母每每大喜過望，我也會得到老祖母賞賜的一個油煎雞蛋，這份美味的余香至今讓我回味無窮。
如今，生活在都市的我，雞蛋已是每天必備的食物。花錢在超市買上一袋，吃上幾枚，雞蛋雖也圓潤，但卻沒了色彩，好像現在的月亮總沒過去的圓，得到的東西是那么平淡，因為花錢就能買到，這就是生活中的習以為常了。
忽然有一天，我在小區的草地上發現了一枚白潤圓滑的球，接著又是一枚黃色的。我是多么驚喜，因為那是我的寶貝。這寶貝從高處跳躍著離開了我，飄忽而下，我的情緒是如此沮喪。當我在草叢里發現這些小東西時，又是那么興奮，雖然東西是自己的，失去了才知珍貴，再次擁有它就是一種意外的收獲，收獲是愉快的，意外的收獲更是充滿驚喜。
初三作文 篇2
屋外，秋風正肆意地吹著幾片殘云，漸漸遮住了流光溢彩的太陽。初三緊張的學習生活，讓我感到有點透不過氣來。抬起頭，座位上一個個奮斗的身影映入我的眼簾，而你也在奮筆疾書地寫著，當我看到你拼博的身影時，內心不免多了一些溫暖與斗志。
曾記得，炎炎夏日的軍訓時我們相遇，你矮小的身體，黝黑的皮膚，使我誤以為你是瘦弱的。而你那有神的雙眼與明朗的笑容，似乎又在告訴我，你那陽光自信的性格。結識后，你便常常出現在我的面前：球場上的熱血拼搏；班會上的縱情歌唱；談笑間的幽默風趣。這給當時內向的我，樹立了一個優秀的榜樣。
一次，當我在球場上漫無目的地將球投向籃板時，你向我緩緩走來。本以為你會嘲笑我拙劣的球技，而你卻一個輕跑，幫我把球撿了起來，還滿含真誠地笑著對我說：＂我來教你打籃球吧＂。我應聲點了點頭，心底暗自竊喜。只見你運球時，靈活自如，仿佛籃球已經成為了你身體的一部分。當你站在三分線上，將球拋出時，籃球在陽光下好似劃出了一道美麗的彩虹，然后精準地飛入籃筐。這樣的精彩畫面，讓人看得目瞪口呆。于是我暗下決心，一定要向你好好學習。暑假里，每天你都會指導我訓練，那認真耐心的樣子，真不亞于一位專業的老師。這樣一天天過去，在你的精心指導下，我的籃球技術大幅提升。再開學時，我便很快里融入到了班級打籃球的隊伍中，在與大家共同揮灑汗水的同時，我內心的那份自信也油然而生。
當我在臺前大聲地朗誦詩歌時，當我在班會上獨自演奏吉他時，回想每次當我帶著自信展現自我時，我便不由自主地想到你。感謝遇見，感謝你，帶給我自信。
我們的故事開始于一個蟬鳴的夏日，也將在一個蟬鳴的夏日畫上圓滿，感謝遇見！
初三作文 篇3
當季節的鑰匙打開秋天的大門時，秋風吹過，一陣親切而熟悉的香氣沁入鼻間。帶著醇醇的熱意。這是稻香，是稻子進入成熟時期特有的芳香，就好像剛煮好的新米飯揭開鍋時飄逸出來的第一陣香，誰聞到都會倍感親切溫馨。
我出生在農村，很早就與稻子有著深厚的感情。秋天到了，水稻也日漸成熟了，那些青澀的谷粒在陽光的炙烤中悄然變黃，那成串成串的沉甸甸的谷穗，承載著人們一年辛勤的勞動和汗水。金燦燦的稻田在微風中涌起一層層波浪，稻穗隨風搖搖欲墜，稻桿搖搖晃晃，感覺已支撐不住了，仿佛馬上就要折斷一般，真讓人心驚膽戰。它們似乎在炫耀著自己的成熟，稻谷香四溢，和著秋風，香滿了整個秋天。
稻子熟了，人們都想趁著這好天氣把稻谷收了。國慶節期間，我跟著父母去收割稻谷，走在田野邊，清晨的露水還未消去，稻谷的芳香，泥土的芬芳彌漫在空氣中，任你怎樣呼吸都揮之不去。那是一種勞動的溫存和喜悅，能在稻田中呼吸到這種香氣是幸福的，它可以使浮躁的心平靜下來。我跟在大人身后，幫著遞送割下來的稻穗，做點力所能及的活，時不時還會看見幾只小青蛙。田間地頭到處是熱鬧繁忙的景象，不遠處的打谷機的轟隆聲，就像人們的勞動號子，催促著人們勞作。豐收的喜悅浸染著人們的心田，以至陽光的毒辣也抵擋不了人們風風火火的干勁。
順手擼下一串黃中帶青的稻穗，輕輕一搓，吹去谷皮，一粒粒晶瑩透亮的新米躺在我手心里，粒粒都很飽滿，閃著光澤，我拿出幾粒放進嘴里慢慢咀嚼，雖然還不是十分硬朗，但滿口生香，還有些甜味�？粗患胰硕荚谛燎趧谧�，滿頭的汗水，滿臉的笑容，心里有些感慨：其實只要一家人在一起，不管做什么都是幸福的。
也許時過境遷，我將走進霓虹閃爍的繁華都市,而收割谷子的溫馨與滿足終將成為一種回憶�？晌乙欢ㄟ�是會留戀金秋十月那撩人心懷的稻谷芳香……
初三作文 篇4
今晚，皓月當空，繁星點點，學校組織同學們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養了她。可是兒媳香草認為老爺爺收養小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進行觀察，想仔細地分辨它們形狀上的細微差別。不巧，被姨娘香草發現了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩!
爺爺知道了這件事，連夜為小花趕制了一個更大更漂亮的紙風車，小花拿到風車后，欣喜若狂，在山谷里跑著、跳著，銀鈴般的笑聲在山谷里久久回蕩……
她寬廣的胸襟像藍天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了!她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地擁抱在一起。真情融化了堅冰，溫暖了她們的心。
看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。
和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學后，成績一直遙遙領先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺的培養下，小花刻苦學習，孜孜求知，明白了應該認真對待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它;面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰言寸草心，報得三春暉�！毙』ó斏狭艘幻鈽s的小學教師，她要把自己的一切奉獻給人民，奉獻給國家。她用自己苦學來的知識培養著孩子，為國家培養著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。
我們應該向小花學習，學習她的勤勞、刻苦和善良，學習她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人;別人也會理解你，用真心對待你。
風雨過后見彩虹，不經歷一番風雨，哪能見到美麗的彩虹!
初三作文 篇5
在福建省的西北部，坐落著一座小小的縣城，她有一個美麗動聽的名字——明溪。十六年前，我降生在這片土地上，就好像是昨天一般，轉眼間，我與明溪就一起走過了十六年。
這是一片小小的土地，她真的.很小，小到讓你甚至僅用一天的時間就可以走完：這是一片被山圍繞的土地，放眼望去，山原便曠其盈視。這里是秀美的，白云、藍天、青山，這里是安靜的，蟲鳴、蛙聲、鳥啼，這里是清新的，干凈的空氣、芬芳的稻香……這里沒有燈紅酒綠的喧囂，卻常得歡聲笑語相伴，這里沒有環繞的碧水堤岸，卻養育了一方民眾。我愛這土地，愛這哺育我長大的明溪。
我愛明溪的小。記得小時候，我最喜歡纏著媽媽騎著車載我溜達遍整個縣城，看大街的新奇，瞧小巷的有趣，樂此不疲。若是明溪不小，我又怎能享到這般的快樂呢？
我愛明溪的秀美。明溪的美在平時或許體現不出來，不過如果你在清晨五、六點時登上山，站在山頂俯瞰，看那被雨霧繚繞著的明溪，看那一片祥和安靜的明溪，那婀娜的模樣，就像個少女般秀美。當太陽冉冉升起，當朝霞將云邊鍍上一層燦爛的金色，將明溪點綴得更加多姿時，那秀美真是叫人難以忘懷！
我愛明溪的景色。這里四面環山，峰巒重疊；這里有滴水巖的古洞幽徑、鐘乳石筍，曾被徐霞客稱為“武夷三絕”之一；這里有楓溪聚龍寺的廟宇宏偉、香火不斷；這里有龍湖的“龜山挺秀”；這里有南山的“獅塔標奇”；這里有東門的“白沙夜月”……這里的景色，有著別致的美感。
我生在明溪，長在明溪。我同這里的人們一樣，經歷了她的變化，也見證了她的發展。這里的人們熱情好客，于是便有了客秋包和“閩西八大干”之首的肉脯干；這里的人們熱愛運動，于是便有了縣游泳池和體育場；這的人們富有想象力，于是在這土地上便留下了無數動人的傳說故事……
明溪于我，就仿佛第二個母親。走進她，如同走進一個溫暖的港灣；離開她，會想念，會牽掛；擁抱她，如同擁抱媽媽。艾青說：為何我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。而我說：有一種幸福，有一種溫暖，叫有明溪相伴！
我愛明溪，愛這里的山，愛這里的人，更愛這片養育我成長的土地！
初三作文 篇6
“天哪！初三了，初三了！”
5：23 從睡夢中猛地驚醒。出了一身冷汗，怎么會做如此可怕的夢？瞇著眼打開燈看了看表，才5點多，趕緊再小睡一會兒。關上燈，我一頭栽到床上。
5：55 遭了，睡過頭了，3分鐘穿衣，5分鐘洗漱，2分鐘下樓直奔教室，天！我要在3分鐘內趕到教室！不管了，沖吧，遲到了是要挨罰的呀！兩腳失控般地上下起伏，想像著重點高中就在前面，只好在路上橫沖直撞了。
6：10 哈哈，經過3分鐘的拼搏，我已成功到達教室，還沒來得及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠處飄了過來：“快去練體育，50分不想要了！”我趕緊扔下書包，書包由于長期不“減肥”，重重摔到了地上，擊得塵土們一躍而起。
12：00 隨著一聲悠揚的鈴聲，煎熬了一上午的同學們如“餓狼”般沖向食堂，瞬間將食堂的美味一搶而光，終于填飽了肚子的同學們又飛奔回教室開始“奮筆疾書”了。
19：35 草草吃完一天中最后一頓飯，我又回到了桌前，語文閱讀訓練、英語句型填空、物理、化學、歷史……一本本習題、作業本壘成了“鋼鐵長城”。唉，注定又是一夜疲憊，我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
小時候從未疑心自已會考上北大，但是現在長大了，看清了現實，卻時時疑心自己考不上重點高中，也許吧，這就是我的人生際遇。
突然從天上掉下那么多練習冊，突然遭遇了一件事，叫初三，于是，接受了這個事實，我們已經初三了：于是，曾經的孩子，就這么長大了。
初三作文 篇7
已是隆冬，雪花漫漫鋪滿大地。一眼望去，除了白還是白，仿佛白色主宰了世界。雪花慢悠悠地飄落在那抹紅色上，依稀可辨是梅花，是啊，除了梅花還有誰會在冰天雪地里盛開，傲然挺立？
花瓣灑落在雪地上，冬風時而卷起紅浪，隨著風飄向遠方，為這銀裝素裹的冬天增添一份活潑。在這般季節，花兒悄悄收起自己的芬香，冷眼看著依舊迎著風雪，忍著寒冷的梅花，在世間吐露僅有的清香。
在世間的某個角落，唯獨梅花在恰吐芬芳。
凜冽的風，令人面上刺痛，帶來股股寒意。放眼望去，枯瘠的樹干在風中顯得不堪一擊，卻仍頑強挺立，那花在雪中愈發顯得艷紅。看它明明被壓彎了腰，卻仍然面對天空的方向獨樹一幟，似挑釁地說，看，我不怕。
遠處的梅花在雪中顯得十分朦朧，看不真切，走近了才發現“梅花香自苦寒來”的含義。瘦弱的枝條、枯瘠的樹干在狂風冷雪的打擊下瑟瑟發抖，唯獨梅花在悄然綻放。在浩大的世界顯得十分孤單，周圍的一切似乎都在譏笑和嘲諷著，看你自不量力，妄圖想與他們作對，不如妥協吧。
我突然好像看懂了梅花，不是為了人們的贊美和歌頌。是“俏也不爭春，只把春來報”的無私奉獻，是“凌寒獨自開”的頑強精神，是“無意苦爭春，一任群芳妒”的傲潔高姿。這是一種極致的美，一種生命的美。
這就是梅花，在寒風中傲然挺立的梅花，一株極其平凡卻又不平凡的梅花。
它沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的清新脫俗，也許你覺得它不美，甚至很普通。它用錚錚鐵骨來向世人證明，它樸素，堅強，它算不上婀娜多姿千嬌百媚，在那泛著寒風，刺著冰雪的季節散發淡淡清香。
在那平坦的大地上，在那白雪皚皚的世界里，有多少人像梅花一樣不屈，為了自己的夢想去堅持，去拼搏�？粗且恢曛臧寥徊磺拿坊�，難道你覺得它只是花？難道你不曾想過它的堅強不屈需要我們去學習嗎？難道你竟一點都沒想過它就像鎮守邊疆的戰士，迎著刺骨的風雪傲然聳立嗎？難道你為更長遠想過頑強精神值得我們一代一代去延續，發揚光大嗎？
梅花是極其不平凡的。在百花爭艷中十分普通，卻用一身傲骨來征服人們。那些譏笑梅花的自不量力，偏偏在冬天不愿開放的花朵，就如現實生活中自己不肯努力、堅持，卻又嫉妒那些肯上進的人一樣。
我贊美梅花，不只是因為它說我精神，更象征了我們中華民族中所不可缺少的品質。
雪依舊飄，風依舊刮，一切都只是一個模樣，唯獨梅花芬芳于世，吐出幽幽清香。
初三作文 篇8
一個人的一生或許并不需要多么輝煌，可是無論何時我們都應該堅守自己的內心，無論結局如何，至少應該無愧于自己的內心�！}記
面對未來，我流下迷茫的淚水
對于我的未來，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時，我心里七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結果。老師們的嚴格要求，同學們自信的話語，都是我的煩惱。
事后，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心里無比的煩躁。當考試成績單發下來的時候，果然不出我所料，心里無比的復雜。依我這個成績，怎么去考高中，或許只是我癡心妄想吧。高中，對于現在的我來說，真的很遙遠。
走在操場上，微風靜靜吹過我頭發，一股強大的孤獨感襲來，仿佛偌大的操場上只有我一個人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場也空空的，仿佛夢境一般，什么也不想想，什么也不想做，只想一個人安靜地獨處。不知何時，淚水已流濕了我的臉頰，濕濕地，潤潤地，還有一股苦味。烏云一層一層的遮住了光，堅強一點一點卸下了偽裝，在這個夜晚，我所有的堅強已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨。面對未來，我充滿著迷茫。
面對未來，我流下了堅定的淚水
在那后的幾天，我整個人就像閹了的氣球。我覺得離自己的目標真的太遠，再沒有堅持之心。一天，一位老師就問我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅持不下了。況且，以我現在這個成績，根本就考不上高中，何必去白費力氣呢！”老師：“人，不能因為一次的失敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成績，加把勁，還是考得起一個高中的，即使不是很好的高中�！崩蠋煹脑捵屛要q豫了，如果我不努力一把，又怎么會知道結果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是沖破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無悔，就應該堅持。
面對未來，我流下了堅定的淚水
以后的每一天，我一定會謹記老師的教誨。未來的我，一定會因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅定自我是一種信仰，堅定自我是一種愛國，堅定自我是一種敬業。人生中，很多人都因堅定自我而成功。哲人曾言：“發現真理并不難，可貴的是堅持真理直至最后一刻。”
未來，我來了，堅定的淚水在我眼眶，是那么的自信。
初三作文 篇9
記得放寒假的時候在書店閑逛，偶然看到韓寒的新作《他的國》，斟酌一會決定買來看看，這遭到父親的極大反對，但由于用的是我過年的壓歲錢，父親并沒有多做阻擾，我仍然買下了《他的國》。
父親是極不喜歡韓寒的，對郭敬明也沒有太大好感，雖說他對“80后”不存在偏見，甚至對汶川地震期間“80后”志愿者的表現很是稱贊，但他卻對“80后”文壇很是不屑。他覺得“80后”作家的作品并沒有太多的內涵，是絕不能經得起時間檢驗的，就如瓊瑤的言情小說一樣，只能是曇花一現。而在眾多“80后”寫手中，父親猶“恨”韓寒，他認為韓寒怪異的性格以及他對社會的消極態度定會對當下讀者造成影響。從第一部小說“三重門”起，基本上每部小說中都有對社會陰暗面的影射，甚至夸大，近幾部書中猶甚。在此情況下，父親反對，也算是理所當然。
誠然，我是絕對清楚這一點的。由于過分的偏科讓韓寒極討厭當下這種各科均衡的教育模式，于是自成名起，他就沒有停止過對教育的抨擊。教育制度確實存在缺陷，但韓寒表現出來的態度實屬激進，對我們這些還在擠獨木橋的學子來說，當然會有不良影響。而對比同為“80后”的郭敬明，兩人卻完全相反。郭敬明文風憂愁，卻“秋意太濃”，20多年的人生便好似嘗盡了人間苦痛。在他的書里，青春必然要憂傷，正應了他的那句“青春是一道明媚的憂傷”，以至于讀他的文章，眼前的畫面都是灰蒙蒙的。
但是我仍關注他們，仍然保持理性地支持他們。我看過的他們的書不多，但是卻盡量了解他們的動向。為什么呢？因為他們代表著“80后”作家。
從看過韓寒的第一部書“三重門”起，我就對他的風格產生了興趣，在他營造的幽默的故事情節中，明顯隱含著一個年青人對青春及社會的看法與思考。雖說文風與小四大相徑庭，但結尾處卻總能讓人覺出淡淡的愁緒，在一番調侃、諷刺、無厘頭后，總是主人公一人和著孤獨的背影結束小說，這暗含著的愁緒，除了反映作者對社會陰暗面的夸大成分外，是否還有獨特的青春的傷感？
這種傷感定是感性的，就如翠翠那薄薄的凄涼一樣，是青春期自然流露的，也是大齡作家不具備的“80后”的特點，哪怕是有著“童姥”之稱的美女作家蔣方舟，也會在其作品中似有似無地添加進這些元素，以標示出青春的印記，特殊的印記。
我支持他們，除了因為喜歡韓寒的荒誕、小四的華美，自然還包括這獨特的新一代人的印記，不管他們好壞與否，他們終究代表著這個時代，打著這個時代的年青人特有的青春烙印。我作為一個接近這個時代的年青人，應該對此有所關注。
“80后”終將過去，他們的作品也許真的會如瓊瑤小說一般被人遺忘，但是，他們始終引領了“80后”的文壇。無論怎樣，我仍為他們感到驕傲，因為他們讓社會了解了我們，了解了“80后”的年輕人。就算待他們老了，能寫下真正經得起歷史洗刷的作品，得到歷史的肯定，但那已不屬于年輕人，已不再有青春的真實情感�！�80后”終將會留下些什么。
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