【實用】迎接初三的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的迎接初三的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
迎接初三的作文 篇1
我不止一次被媽媽罵“古怪！倔驢！”其實我本身也挺喜歡這些形容詞的，故一點兒也不生氣，做一個與別人不一樣的人，我的思想必然也會不一樣。
所以當我打開同學們的空間，看到一個個愁眉苦臉又激情澎湃地為所謂的“黑色初三”打氣、下決心、奮起，不禁思緒萬千。
其實，親愛的自己，你沒有必要那么緊張的。
打住打住，請君看到這里不要罵我沒志氣，也不要嗔怪別人都努力你不努力小心懸崖墜馬啊。
因為，我堅信我是天才。
樂觀和不多想是我最大的特點，哪怕有時做事惹了麻煩也會一身輕松，我想，這不失為一種放松自己的方式。在繁重的學業(yè)面前，多少學子嚇怕了？日夜面部僵硬面色鐵青的，就像被軟禁的王子公主似的，云端跌到低谷，心黯淡了，又冷漠起來，四肢神經變得緊張，我要超過你超過你，我不要掉下去——沒有必要的。這只會使我們懷疑和放棄世界的美好，電影里有句話講“我看不起的不是學習刻苦拼命取得好成績而實際不聰明的，我會看不起的是實際不學習取不了好成績卻鄙視取得好成績自作聰明的”我敬仰這句話其中所含的哲理和人物。結果一個被我景仰的男生有一天說“考砸了心情不好了吧？早知道你先前的開心和蹦跳是裝的”
頓時我為他感到可笑而悲哀：不得不說，我的成績從20幾名滑到連續(xù)兩次的80開外，所有人都為我著急，而在他扶搖直上的成績面前更是不堪一擊，但是只要我本身不著急就好了。
小時侯跟姐玩牌一輸就又哭又鬧，非要姐不如我才喜笑顏開，但隨著慢慢長大，姐贏卻已非易事，我也不再哭鬧，是，我長大了，我輸?shù)闷稹?/p>
只是小小的下滑，有什么可著急的？只是小小的不留神，那難道活得快樂就沒有意義了嗎？所以從那一刻起，我更堅定了自己溫和的信念，只有不驕不躁不氣餒，才能拿得起放得下。
而對于即將到來的初三，我想自己是不會出現(xiàn)“焦慮期”“恐懼癥”的，因為充實忙碌的初三將會是我獲得知識最豐富的一學年，它將會進一步地提高我的修養(yǎng)和素質，也將會帶給我更多的挑戰(zhàn)，逐漸磨煉得我更堅強，更優(yōu)秀。
對，至少我會有堅定的信念，每個人的都是逆著風的，都會歷經七彩的挫折和磨難，但只是一時的迷茫，就足以讓我放棄夢想了嗎？只是一時的彷徨，就足以讓我迷失目標嗎？
不，不會的，我堅信只要我有勇敢自信的面對失敗，執(zhí)著堅持地付出努力，在追求中臻于完美，那么所有的挫折都只是一抹輝煌的伏筆，所有的嘲笑和不理解都將我擁向成功，每一次的逆風直上都會使我的羽翼漸豐。
我每一聲放肆爽朗的笑聲，都來自我堅毅樂觀的心底所存在的熠熠的執(zhí)著，那是對生活的渴望，對美好的肯定和追求。
快樂輕松的七彩初三，我來啦！
迎接初三的作文 篇2
草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了初三。
抬起頭看天空中耀眼的陽光，心里面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們人生的第一個轉折點。
當我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那群帶著紅領巾的小學生，更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三，我們的肩上扛著一份責任。
開學第一天，老師問：初三意味著什么?
我想，我的回答是：初三意味著拼搏。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!
是的，人生需要奮斗，人生需要拼搏!初三是我們第一個努力拼搏的轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那么我們就是在讓自己的人生腐朽。
開學第一天，當我抱著手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。
我們要化壓力為動力!
初三，新同學，新教師，新教室……一切都是嶄新的!我們要在書里做上密密麻麻的筆記，在教室里大聲背誦課本，在夜晚認真的，一絲不茍的完成作業(yè)……
初三，我們不要成為溫室里的花朵，而要成為挺立在暴風雨中的小草;
我們不要沉浸在虛擬的.網(wǎng)絡世界里，而要奮斗在現(xiàn)實的初三中;
我們不要奔波在有了的場所里，而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀;
我們不要坐在教室里任思緒放空，而要集中注意力做好筆記……
初三，我們需要拼搏!這樣，明年七月，在陽光下我們將會是笑得最燦爛的的那群人!
讓我們用青春迎接美好的初三吧，無所畏懼將會是我們的態(tài)度!
迎接初三的作文 篇3
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。不知不覺中，這個月的第二天就這樣悄悄地過去了。來去匆匆生活就像一次經歷小學、初中和初中的旅行說起這個月的第二天，我并不后悔。我沒想到我，這個過去只對玩耍感興趣的人，永遠不會通過熱身認識新的我。面對一個很多學生都很開心而很少學生愿意學習的班級，我應該自己學習，并且理解時間的重要性。
此外，我每天都努力爭取時間學習，課后我也不放過業(yè)余時間。當別人玩得開心的時候，我仍然通過書本自學。后來，隨著我的努力，一切都結束了，我的成績也相應提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也許是因為我在一個貧窮的班級。我盡我最大努力做我自己，做一個“浮出水面但不死”的人很快將是第三天了。我將告別第二天，迎接第三天。我對三年級的生活充滿了無限的期待和快樂。然而，我一定會加油，盡我所能!
第二條:向三年級青年打招呼
草長了，鶯飛了。時光飛逝。我們現(xiàn)在在三年級。仰望天空中耀眼的陽光，我的心里充滿了期待和喜悅。老師說三年級是我們生活的第一個轉折點。當我們進入三年級的門檻時，我們不再是每天無憂無慮的孩子，我們不再是那群戴著紅領巾的小學生，也不再是每天還在網(wǎng)上看電視的初中生。在三年級，我們有責任接受三年級的作文。
迎接初三的作文 篇4
那是一個初夏的清晨。天還沒有亮，我來到水上公園的東胡邊。清爽的風中夾著淡淡前的景色一片朦朧。那一團團的半透明的霧，像一塊白紗布，把湖水和天空都罩在里面。水面上似乎還冒著青煙，流水都看不清，湖對岸一排排樹木黛青色的影子卻依稀可見，高低參差不齊，顏色深淺不一樣，比近處湖面的顏色更暗。
漸漸的，天空開始亮起來，霧也慢慢淡了，可以看到淺綠色的湖水靜靜的流淌著，像兒時聽到的搖籃曲一般輕柔。遠處的樹木也顯示出了層層疊疊的綠色，天空忽然間變藍了，一朵云也沒有，隱隱有一絲舞跡薄如蟬翅，天邊，樹影后面，微微露出一點紅光，十分顯眼。啊！太陽要出來了！我激動的直盯著那道紅光。慢慢地，紅光擴展到了半空中。樹梢上冒出了一段紅艷艷的的圓邊，它向四周蔓延著，逐漸變成了鐮刀形，接著一縱一縱的向上怕著，不一會，露出半個通紅通紅的腦袋，就像被什么東西拽著一樣。它喘了口氣，費力地一點點向上掙扎著，升騰著，終于擺脫了束縛，``騰```地跳出來，射出耀眼的光芒。剎時，我眼前出現(xiàn)了有一個圓溜溜的大皮球，不十分亮，但十分可愛，紅得均勻。那鮮紅的顏色似乎要滴下來，恐怕香山的紅葉見了也會黯然失色呢。這時，我的心都縮緊了：我看到日出了！
此時，天空中的霧氣早已倉皇逃竄了，原出的樹木也露出了蒼綠的本色，一道金光平鋪在水面，把半個湖面都染紅了，亮亮的紅色波；迷人的光澤。湖邊的樹葉上，草尖上，掛著。托著一個個晶瑩的露珠，它們在朝陽下閃閃放光，像碧天里的星星眨著眼睛；各種各樣的小鳥也不知在什么地方，開始用不同的音調，輕快的唱起來。新來的一天已經在蓬勃的太陽下露頭角了。
我再次把目光投向主宰萬物的太陽，似乎離我很近很近。我已經感到了它熾熱的體溫，它均勻的呼吸，它平穩(wěn)的脈搏。它是那樣的慈祥的望著我，用溫暖的陽光撫摩著我的雙肩，我感到我渾身暖洋洋的，好象有使不完的勁。
哦，這就是太陽！充滿著希望，充滿著朝氣，充滿著力量。她從另一個世界走來---黑暗寒冷的世界。路上她遇到很多艱險，但她終于走到這個光明的世界來了。此刻她還在分秒必爭的向前走，帶動她走周圍的一切向前邁進，迎接它的是更加美好的未來。連我也好象被它那生機勃勃的精神感染了，奔跑這，追逐著那漸漸眩目，漸漸升高的太陽，仿佛我的整個身心都已溶進了那燦爛的陽光里。
真正的太陽，真正的生活！
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