導(dǎo)語：人人心中的校園都是美麗的，校園里的一人一物、一山一水、一樹一草對我們來說都是特殊的、美麗的，校園是如此多嬌!
篇一：
高大的水杉樹下，同學(xué)們依偎著、遐想著;球場上，同學(xué)們揮汗如雨;教學(xué)樓里，書聲瑯瑯……太陽直射操場，陽光透過窗戶照在教室內(nèi)，潑灑在了我們的心間，一切都是那樣祥和，那樣美麗，我為擁有美麗的校園而欣喜、自豪!
校園的美記載在同學(xué)們的青春風采上。
喜歡清晨在操場塑膠跑道上漫步，追憶著昨天發(fā)生的事，迎接著新的一天的來到;也喜歡搬午后在校門旁的池塘邊，和好友一起談天說地的感覺;更喜歡放學(xué)后在葡萄藤下靜靜地復(fù)習(xí)功課。
眺望操場，每天一大早就有太多太多的學(xué)生在籃球場上揮灑汗水，瞧那手似乎賦予了籃球生命。遠處的X同學(xué)吸引了我的眼球--修長的身體，橄欖的膚色，再配以漂亮的妙傳，立定、轉(zhuǎn)身、雙手抱球、舉過頭頂、雙膝彎曲、奮力跳躍、打板進筐，一連串動作無疑使他成為同學(xué)們的焦點。是活力、是青春、是那樣地充滿朝氣!青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力!美麗的校園，朝氣蓬勃的校園!作文
校園的美回蕩在教室的“硝煙”中。
步入教學(xué)樓，踏在大理石砌成的走廊上，推門進入教室總會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們專注的神情和朗朗的讀書聲。“一定是這樣解的，你做錯了!”“是你做錯了，我是對的!”教室的一角，同學(xué)們常常為了一道題爭得面紅耳赤，教室如戰(zhàn)場充滿理想而努力奮斗!作文
校園的美洋溢在老師的臉上。
午后的陽光靜靜地透過窗戶，播撒在每個人的心間，依在窗臺上，手捧書籍，貪婪地汲取知識，完全沉浸在書籍之中，時常會和好友交流心得，此時的我們沒有距離，敞開心扉，各抒己見。美麗的校園，有無限多學(xué)子在書的海洋中盡情暢游。
校園的美洋溢在老師的臉上。
放學(xué)后，辦公室中，擠滿了同學(xué)，爭先恐后地向老師請教問題。時間一分一秒地過去了，一晃，幾小時過去了，老師依然在為同學(xué)們解答，任勞任怨，當同學(xué)聽懂后嘴角露出微笑時，老師臉上也布滿了快樂，為同學(xué)而快樂，夕陽西下，走出教學(xué)樓，回頭再望校園，校園依舊美麗!
操場上、水杉樹下、池塘邊、教室、辦公室……這里的一切都讓我感到溫馨、感到快樂，一切都是那樣美麗，美麗的校園在我腦中定格，無法忘懷!
篇二：
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早……，
美麗的校園作文800字。”哼著小曲子，我漸漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上。看，枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。
“鈴鈴鈴……。”上課鈴響了，踏著鈴聲，我進入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的不可開交。看看課程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認真看了起來。“咚咚咚……”老師從安靜的樓道中走了進來。打開書本，老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會，先跟我讀一遍”
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”
“望長城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……。”
頓時，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已，
800字作文《美麗的校園作文800字》(https://www.unjs.com)。
下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場怕是早已醒來，我隨著同學(xué)們走向操場，站好隊，聽“一二一，一二一……”體育委員喊著強勁有力的口號，我們踏著整齊的步子全速前進，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。
操做完后，我們在一起做游戲，玩的不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。
今天正好有一個大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團結(jié)友好啊，一個人只負責掃另一個人只負責擦，不一會兒又有許多人完成了。
這，就是我的學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活!這，是我們青少年成長的園地，是在陽光下學(xué)會的忍耐，是在雨中學(xué)會的堅強。它，是我們少年的指導(dǎo)師!
多么美麗的校園啊!
篇三：
我的校園坐落在石洋溪對面，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在石洋溪旁。在我成長的記憶里，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香;雖然比不上風景區(qū)的風景如畫，但校園親切動人;雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機。
校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因為那一篇篇優(yōu)異的成績單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。校園里那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫;校園里有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有茁壯成長的詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金爺爺也不可超越。
校園的春天是鳥語花香的。水池上的小花開了，長出了嫩綠嫩綠的枝芽兒;柳樹長出柳絮后，柳絮落了下來，柳樹的柳絮給學(xué)校帶來了濃濃的清香;桃花也不甘落后，它們競相開放，十里香飄，就連嫩小的花瓣五彩繽紛的：有粉嘟嘟的、白生生的……
校園的夏天是綠樹成蔭的。池塘上，一朵朵荷花含苞欲放，散發(fā)著淡淡的清香;草坪上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了!一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，微風拂過，芙蓉花翩翩起舞。
校園的秋天是天高氣爽的。走進校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
校園的冬天是銀裝素裹的。寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。中午，凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了!
我的校園真美啊!我愛我美麗的校園!