走進初三作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的走進初三作文，希望對大家有所幫助。
走進初三作文 1
走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的`作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。
其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
走進初三作文 2
時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三并非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的.心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，并且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，并且把它給做了。
走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇跡出現。
初三了，最后一年了，是時候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧！奇跡總會出現！
走進初三作文 3
環視著這熟悉而又陌生的環境，我在懷疑自己是否已經成為一名初三學生了。總是說時間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學生，覺得他們說的話都帶有哲理。現在，我竟這么快也是一名初三的學生了，讓我有些緩沖不過來。
成為一名初三的學生，就意味著身上的擔子變得更重些。課程、時間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼里不算重要的體育課，也要進行測試，最后中考計分。你該相信了吧，時間像金子一樣寶貴呢。
可能是我們班主任太愛生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動之外，數學、英語、物理、思品、歷史及新增加的'化學課程，都是新老師任教了。
先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學方式很特別，做各種各樣的實驗給我們看，直到我們看懂為止。而且他認為課堂必須抓緊，課后可以放松放松，這就是他教給我們的學習技巧。我可以肯定，我們班經過他的帶領，物理一定會進步如飛。
再說這英語老師吧，我真的得承認，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對會一炮走紅。一節課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風趣、經驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。
別的老師也是各具特色，就不一一細說啦（否則得說上一整天）。總的說來，在這些新老師面前，同學們也變得成熟起來。曾經，班上總有那么幾個人擾亂課堂秩序。可現在到了初三，這樣的現象再難看到，那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著他們。
初三，這個重要的時期，終于在一天一天的過去中開始了。我們也應該放下之前的漫不經心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮斗，直到成功。
走進初三作文 4
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現在常常作業至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉，真的`是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自己的機會。在這里群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。
雖然對于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢長，音書少，我自從墜落在學海苦涯之中是“咸魚不得翻身”。初三的學習生活雖然是很緊張?節奏快?任務重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進初三作文 5
時鐘滴滴答答地走著，人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二，跨入了忙碌的初三生活，三年的初中生涯，似乎過不了多久就會結束。
窗外的天空同往常一樣的藍，小鳥同往常一樣地飛翔，似乎一切都沒有什么變化……但是，我們知道，清楚地了解，與以前不同了，現在的我們，是初三的學生，已經不是小孩子了，該做的事，不能再讓家長和老師替我們擔心了。
開學之后的老師和家長們，無時無刻不在提醒著我們：“已經是初三的孩子了，不能只顧著玩，再不努努力、加把勁，到時候后悔可就晚了啊！”是啊，時光可是不等人的，你如果不把握它、抓緊它，難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎？
初三的生活里，最重要的就是把握好時間，用充分的時間學習。但是，除了學習之外，難道就沒有什么可留戀的嗎？對了，就是你的同學和老師。初中生涯中，你孤獨時，他們陪你度過；你悲傷的時候，他們給你安慰……在這最后一年，請珍惜這不長的時間，珍惜這每一分每一秒。
我們要充滿信心，踏上戰場。我們要戰勝那對初三生活的恐懼、不屑心理，做好一切準備，倒數287天。在287天之后，我們將面臨人生中第一場重要的考試，那是對我們寒窗苦讀九年整的回報……
時鐘依舊在滴滴答答地走著，現在的我，終于明白了它包含的'是怎樣的一種希望……287天后的我們，整裝待發，只待一聲令下，就會沖出起跑線，沖向終點。九年的寒窗苦讀，或成或敗，似乎都在這一念之間，但其實并不然——真正的勝負，早就決定于過程之中……
珍惜初三的生活，不僅僅因為它是重要的，更因為——它是獨一無二的。
走進初三作文 6
走進初三，我們卸去了曾經的浮躁，叛逆，在學習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。
刻苦篇 細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個學生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進初三，我們少了曾經的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題。”面前，是一個大高個，利索的短發，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認真聽，題很簡單。”說罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準細膩。突然，起先被叫的那名學生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的.發音脫口而出，自信滿滿。 走進初三，我們多了份虛心。
珍惜時間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學生開始休息，其他的學生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐后，不喪失一切可學習的機會。 走進初三，我們學會了自覺。 初三，一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步，綻放著屬于自己的光彩。
走進初三作文 7
還記得我第一天走進中學時激動的心情，不過轉眼，如今，我就走進了初三。踏入了初三的門檻，我一邊感嘆時光的的飛逝，一邊也在為即將迎來的中考焦慮。
初一初二，我的學習成績在班級上并不出眾，只是穩居中位，難有前進，也沒有后退。之前，我還沒有為我的這個成績而感到焦慮，可是現在進入了初三，講臺上的老師不時的`就向我們這些同學提及中考，這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中，更甚至也關系到我們以后能否考上心儀的大學。
進入初三，班上的同學們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調。首要的變化就是課堂上安靜了許多，以往不喜歡聽課的同學在這時也豎起了耳朵，認真的聽講。這種變化，老師看在眼里，我們同學也感受在心里。
走進了初三，似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學不久，班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標，這個目標將是我們接下來日子里指引我們前進的方向，也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來，班上同學們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試，有變化的排名就是那么幾個，其余同學的排名大都沒有什么變化。用老師的話來說就是，這是一個好現象，說明我們同學間的競爭真正開始了。
是的，真正的競爭開始了！一進入初三，留給我們的學習時間可就不多了。日子一天一天的走過，初三也將轉瞬即逝，我想就像我現在記憶中我進入中學的那一天一樣，感覺就像是昨日，時間的流逝之快讓人猝不及防。
初三，我將珍惜每一分每一秒，用盡我所有的精力來度過每一個學習的日子。
走進初三作文 8
一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進了初三，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進初三，這就意味著我們靠近了初中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認，走進初三確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的'不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一起努力，一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶此刻努力的我們吧!
走進初三作文 9
時光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和幻想現已經成為了現實。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進初三。初三面臨的是一種名為現實的壓力，教室里再也沒有了以往的歡聲笑語，取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時光，平常的嬉戲打鬧，我已經明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，整天都一副活在夢里的樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤棋。
走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該，有能力去向我們的`學弟學妹做出一些榜樣，同時我們也還得想一想，我們不是為老師或家長學的，而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學，已經成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語文老師對他的評價：我聯合了語文組來猜他到底寫了什么，到最后也沒猜出來。現在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時不光是字，他的學習動力也有了顯著提高，一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實現。
走進初三，我認為最重要的，其實是面對的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣，流向了社會，開始自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒有。
走進初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握勇氣。
最后，諸君成功。
走進初三作文 10
初三，一個遙遠而又陌生的詞，此刻就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠。和同學們剛進初一的那天，我還什么也不懂，我只是認為，初三就是長大，而我，還只是個乳臭未干的毛頭小子。回憶起當年的夢想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。
回想過去，自己也曾夸下海口，只做第一;此刻想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊!
初三啊，初三，為何你來得如此之快，兩年的時光就這樣被你用魔術消逝在滾滾的時間長河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經晚了，一切都已經太遲了，都過去了。
偏偏就在這種時候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個聲音，它一向告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動力!傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時間呀!一年，這一年的時間，對于我這愛因斯坦似的.大腦與智商，還有什么是不可能的呢答案是：百分之一千的可能性——沒有。
每個人開發的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而，對我來說，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，能夠托起萬物的壓力。走進了初三，就似走進了訓練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價值的地方。
對于許多人來說，初三給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來!
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀!
努力吧，加油吧!帶著勇敢，走進初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來了!盡管渾身是傷，拋開它，因為我們勝利了……
走進初三作文 11
初中三年，轉眼間已經進入了最后一年——初三。這是一個充滿機遇和挑戰的時刻，它可以激發人內心的熱情和斗志，但同時也可能讓人感到迷茫和失落。因此，我們必須珍惜時間，全力以赴，為自己的未來打下堅實的基礎。
初三是一個緊張的階段，如果我們能夠充分利用時間，努力學習，那么光明的前途就在眼前，我們可以成功地進入高中和大學。相反，如果我們虛度光陰，整日沉迷于游戲和娛樂，那么初三畢業后，我們的學生生涯也將結束，注定一生碌碌無為。這就是初三的酸楚。
在初三這最后一年，我們的心情難免會變得緊張。這是我們的最后機會，我們必須全力以赴，即使是那些曾經貪玩的同學也開始認真學習。當我們埋頭苦干一年后，當高中錄取通知書到手時，我們會流下辛勞努力后的快樂淚水，苦盡甘來，展現出美麗的微笑。這就是初三的甜美。
在初三這一年，我們會變得特別努力，忘卻了自己的悲歡離合，全心全意向前沖。現在的努力將成就未來，我們充滿信心地踏進中考之門。然而，當我們相信自己已經考上時，卻發現自己名落孫山，內心熱淚盈眶，自己的付出沒有得到回報，只因為一分之差而失去了未來。我們向高中揮手告別，這就是初三的苦澀。
初三充滿了競爭，我們只是無名小卒之一，在各種資料的壓制下，我們沉迷于書本，成為了書的機器，讓自己疲憊不堪。我們一心想要向前，但卻沒有成功，只能懊悔。從此，我們進入社會，必須承擔家庭的責任。這就是初三的'辣味。
作為初三的學生，我們應該綜合利用這四種味道，取其優點，去其糟粕，打造一個黃金的初中，創造輝煌的初中歷史。我們應該以積極的心態對待這個與眾不同的初三，努力拼搏，讓自己考上理想的高中。讓我們以向上的心態迎接這來之不易的初三吧！
走進初三作文 12
樹葉落盡，深冬來臨，輕松時光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風格，為了夢想的前方，我們放棄玩樂的時光，因為我們已經走進初三。
我們無時不羨慕著初一新生，因為他們還有兩年的時光來輕松，我們曾一樣因懷念小學而落淚，但我們已深知，走進初三無法回頭，因為未來的生活在等待著我們。
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時，只見初三的學長們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時節雨紛紛，班級學生欲斷魂”，這是我班學生用來形容初三的語句。
課上，來講課的老師明顯語速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節奏，但老師卻還嫌講的慢，經常對我們說：“這速度夠慢了，以前這時候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點速度。”這話已經反復無數遍了，每當此時我們都啞口無言，因為初三，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業，下課我們就要把隨堂練習一樣一樣做完，因為家里還有題的海洋。科科作業壓身，有的學生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負擔，她盡量少留作業，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學還是不停地學習，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節課。每當下課，我們都長舒一口氣，因為初三，就是這樣。
這樣的'初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學習，于是放下心來安靜的學習；而另一些人，卻浮躁，使勁地學，認為這樣可以讓時光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來了！
走進初三作文 13
吃完晚飯，本應該把初三的復習計劃寫出來，但坐在昏黃的燈下，望著窗外飄揚的雪花，我竟然暗生出無端的郁悶，雖然是"三九的寒天，我還是勇敢的打開了窗子，讓冷風撫面，讓晶瑩的雪花在掌中融化，偶爾會有一絲涼意在心中游走。剛想長長地出一口氣，手機卻響了起來。
我笑了，即使不看我也知道是她的，回轉身把一個飄雪的世界關在了窗外，我打開了手機，她的名字連同一串文字跳入眼簾："下班的路上，天色灰蒙，冷雨零星地打在臉上，這樣的天氣常令人沮喪，難怪今天下班了還有不少人不想走，幸好一路上會不時的尋到橙色的燈光，讓我的心里敞亮溫暖了不少。無論外面的顏色如何的交替變化，即使心境一時被涂抹成五顏六色，但愿心的底色還能一直保持是橙色好冷艷的詩意性的文字，好理性而意味深長的話語，我忽然有一種想流淚的感覺，關上手機，我卻笑了
是的，外面的.顏色總是在不斷的交替變化著，我們的心境也總會有各種各樣的情緒，關鍵是我們該如何保有自己的本心，讓它永遠敞亮，陽光。永遠是橙色的，充滿溫暖。或許每到畢業的年級，我們這些老師都會憑生出一種責任感吧，許多同行都感到肩上的擔子沉甸甸的，家長的厚望。學生的期待。社會的關注都變成無形的壓力，使我們喘不過氣來，尤其是語文學科已經連續幾年名列榜首了，我在為組員們自豪和驕傲的同時，也深深地擔憂著，今年的畢業班人數之多，質量之差，狀態之不佳都是前所未有的，如何克服這些弱點，保持常勝狀態，是擺在我們面前的艱難的任務，好在我的組員們各個都有高超的教學水平，精湛的教學技巧，優秀的教學品質，重要的是我們都有一個永不言敗的信念。
走進初三，我們多了一份艱辛也多了一份希望，走進初三，我們多了一份責任也多了一份收獲，走進初三，我們多了一份壓力也多了一份動力。
想到這里，我釋然了，剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃。
走進初三作文 14
美麗的花朵迎來一朝的芬芳，豐碩的果實輕叩秋天的大門。在下一個秋天，我們就要走進初三，邂逅人生的第一次美麗。
都說初二是一道分水嶺，可越過分水嶺，你看到的或許是一片濁浪排空的汪洋大海。沒當我仔細看清，才發現，我已經初三了。
時間太瘦，指縫太寬。初三前的我們總是像個小孩一樣，不懂得學習的重要，整日把稚氣掛在臉上。走到今天，猛的才發現，我已經初三了。在初三這年，沒有嬉戲打鬧，沒有課外活動，甚至沒有時間去說一句不該說的話，一絲想玩的心都是罪惡的。一位初三學姐告訴我，最可怕的不是無盡的題海，而是每個人的心態。考試是公平的，可也是不公平的。它會給每個人的付出以回報，但每個人也不是常勝將軍，總有失誤。做初三的學生可真是麻煩呀。
可正是我希冀的魔鬼般的初三生活，帶給我一種責任感。若把前兩年的'生活比作一杯可樂，讓人神清氣爽。那么，初三就真可謂一杯不加糖的苦咖啡了。但我想其中不只有苦澀，還有醇香的后味。可是它也苦呀！讓人每天起早貪黑鍛煉身體；讓人深夜難寐反復思考未解難題；讓人不辭辛勞奔走補課。但我們能奢望它給我們點甜頭嘛？既然無法選擇，那就在我們青春的圖畫上，以勤奮、堅持、汗水、自信為畫筆，畫出一幅盛世圖來迎接我們的成功。
朋友們，秋天的落葉，冬天的風雪我們通過時間的考驗，我們都學會勇敢地面對。走到今天，我們都放下了奇跡這一說，可我們只相信笑容之后的眼淚。讓年輕的夢在下個秋天種下，萌發。對我們而言每一天都是新的出發每一秒的我們都要更新自己。讓新希望再次孕育出一批希望，讓這些希望發出的耀眼的光芒籠罩這片孕育希望的土地。
當你在初三的海洋邁出第一步時，拋下猶豫，舍去留戀，邁出嶄新的下一步。
走進初三作文 15
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學生身上的武士揮動著武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的'你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點，便會被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風恨。”初三使得人憔悴啊！初三充滿競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人愿意掉隊，被同學們甩在后面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
初三，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會想：初三啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對中考，我會沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
走進初三作文 16
走進初三，我更懂得了珍惜。
走進初三，我更懂得了時間的寶貴。初三，每天的時間依然是24個小時，依然是每天七節正課，外加一節自習課，但我卻明顯感到時間不夠用了。且不說那些需要背誦的古代詩詞和英語單詞，也不說那些堆成山的看不完的課外輔導書，單是每天的各科作業就忙得我喘不過氣來。此外，還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠、跑步和鉛球等體育項目，也必須得每天堅持訓練。一天的時間，轉眼就過去了。中考的壓力，重點高中的召喚，父母的期待，老師不時的提醒，都讓我不得不珍惜時間，努力拼搏。此時，我才明白時間是多么寶貴。
走進初三，我更懂得了友誼的寶貴。初中三年，同學們都結下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無話不談的死黨。走進初三，同學間的友誼變得愈發深厚。因為我們知道，進入初三，就意味著離我們分離的日子不遠了。于是，我們有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的寬慰，也有了“海內存知己，天涯若比鄰”的.鼓勵。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹才會常青。
走進初三，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來為我準備好營養早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時，她還會到學校給我送衣服、雨傘。進入初三，媽媽對我的關心更是無微不至，每天晚上，只要我還在溫習功課，她就不會睡覺。看到我犯困時，她總是小聲地提醒我休息一會兒，然后給我端來冒著熱氣的牛奶或是我愛喝的奶茶。經濟上，爸爸對我從來都是慷慨大方的。無論我想買什么，只要是對生活和學習有益的，他從未猶豫過。為了節約開支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖說這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。
自從走進初三，以前發生的或正在發生的點點滴滴都顯得那么寶貴與難忘，它們讓我懂得時間是世界上最寶貴的財富，友誼能讓我充滿力量，親情更是無法替代的人間真情。
感謝初三，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。
走進初三作文 17
最終的一年，我站在初中的最高點，向上仰望，有無數橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便能夠觸到，卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了，離開初中僅有短暫的一年了，一切都開始了改變。
走進初三，身上的職責大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，教師都期望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的職責壓在了我們肩上。職責越大，壓力越大，動力越大。身上的職責或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的.斗志。為了夢想，化壓力為動力，正視職責，才可能走的更遠。
走進初三，學習的負擔重了。又多了一門化學，其他學科的資料又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學，每個人都和你一樣努力鉆研。苦確實苦，僅有“吃得苦中苦，方為人上人”，僅有苦中作樂，才能把自己從學習的負擔中解脫，歡樂的學習效果將事半功倍。
走進初三，生活的節奏快了。我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業加快了速度，卻損失了質量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩點，穩穩當當的做事，其實效率更高。
走進初三，奮斗的目標遠了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是此刻與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的職責大了，學習負擔重了，生活節奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結。當它結束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結束預示著成功的開始！”
走進初三作文 18
穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終于，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進初三這華麗的開場。
望著寬敞安靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師認真嚴肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個初三學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟于事。再抬頭，依然是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的確，步入初三，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現今卻變成了步履匆匆……
我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現實的人。”現在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開始，一點一滴的去努力，將夢想置于心頭，將豪情賦予肩上！
走進初三，意味著我們必須去承擔屬于自己的責任了。中考，是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的.，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁，我們只有對自己負責，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責！
“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族偉大復興而拼搏。
我走進初三，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生！
走進初三作文 19
在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上，我一直都在奔跑，現在，我已經沖在了最后的一段路上——初三。
走進初三，更自信了。
剛開學，我們就收到了一份大禮——考試。或開心，或難過，而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學的比別人多的多。“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假。”第一次考試，我便輕松地考進了前五十，這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分，又不知道要前進多少了，所以，我是有信心在下次考試進前二十的`。
走進初三，更辛苦了。
不得不說，初三要比初二辛苦的多，每天迎著旭日的霞光走進校園；傍晚，伴著皎潔的月光踏出學校。回到家后，屋里的燈總是遲遲不關。夜微涼，燈微暗，笙歌婉轉，臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲，有時與風聲做伴，有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加，課堂上的我聽課更加認真了，生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家，我須先寫一會兒作業才能去午睡，以便于減少晚上的負擔。
走進初三，更快樂了。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如今，我越來越能感受到，學到知識后，考出好成績后給我帶來的快樂。越是如此，我便越努力，漸漸地，形成了一個良性循環。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂，自豪呢？生活更加辛苦，準確地來說是更加充實，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節奏更讓人為之興奮呢？
在初中三年的漫漫長路上，我已經超越了絕大多數人，只有幾個跑在了我的前面。“接下來怎么辦？”“繼續奔跑，加速前進，超過他們！”這是我的“心”告訴我的。
我已走進初三，是的，向前沖！
走進初三作文 20
清晨，睡夢中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向學校走去。但是心卻沒能跟上步調。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子，學校逐漸出現在我的視線中。
踏入學校，記得剛進入學校時教室在學校的最北端，而現在我卻要到學校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩重的少年，亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然，這樣傷感。
拖著沉重的步子來到新教室，與以前的教室相比明亮了許多。“以后作業量會多到恐怖吧。”我不禁這樣想到，憑空也多了一絲憂傷。
“叮……”上課的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經心的等老師來臨。很快，班主任來了，開始講一些我們已經到初三了，要好好學習諸如此類的話語，同學們也漫不經心的回答著。但是講到中考時，我突然驚了一下。一改早上懶散的態度。
忽然，我覺得自己已經不是一個小孩子了，已經成熟懂事了。如夢似的童年已過去，在這花一樣的青春里，我們將迎來人生的.第一個轉折點。
后來，班主任走了，不知不覺間學習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實。以前同學多數在課件打鬧，而現在多數同學在奮筆疾書。時常有同學帶著課本去問問題；時常有同學掏出課堂筆記去復習；時常有同學感到累了，趴在桌子上休息一會兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學。
唉，這一年，還是到了。看著這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產生了畏懼。而現在，我即將面對！
初一、初二的虛度光陰，說后悔也來不及了，唯一能做的便是現在努力、刻苦。初三了，過去的一切只是曾經，不堪的過去無法限制我的未來，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾經；別了我的過往……
走進初三作文 21
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我已經從一個幼稚而無知的孩子轉變成一個初三的學生了。在這過程中，我嘗遍了失敗帶來的沮喪，成功帶來的喜悅，親情和友情帶來的幸福，老師和同學帶來的感動……回首往事，都是這些世間萬象磨礪了我們，使我們的生命綻放出第一道光彩。
想起初三開學的.第一天，我走進了一個新的班級，所謂的“A”班。當時的我并不興奮，因為我知道這個班級一定會很苦，更何況還離開了自己已經有了兩年感情的原班，我更是悶悶不樂，老師經常對我們說，初三了，我們一定要好好的把握，我們已經不再是那些無知的小孩子，是該為自己的前途命運考慮的時候了。不過，我們班主任老師的一句話讓我最為難忘，“同學們，你們無論是現在，還是將來，都要記住，結果不是最重要的，過程才是最重要的，只要你把握好了過程，就別在意結果，它一定會是好的。”有一個這樣的班主任，同學們都感到很欣慰。
初三上學期快期末時，同學們都開始不約而同地緊張了起來。大家早早地進教室早讀，讀了40分鐘到50分鐘。天邊才亮起了第一道曙光。同學們都承認，我們是很苦，不過我們感到幸福，因為我們馬上就可以證明我們的苦是值得的，我們的時間沒有虛度，我們家長對我們的期望沒有辜負，其實這就夠了，這便是我們所有人想要的結果。
多彩的初三使我們懂得了拼搏，懂得了向上，懂得了銘記，我不會叫苦，我們是青春的少年，我們象征了活力，代表了希望，我不會讓時間白白流逝，因為我們都有一個夢想。
感謝初三！
走進初三作文 22
一個多月的暑假生活如白駒過隙般飛速流逝。轉眼間，我已經成了一名中考生，一陣莫名的緊張心情涌上心頭。
不知道為什么，上了初中后的時間就像開了加速器一樣，就好似昨天還在思考如何度過初中生涯時，今天就已置身于備考的九年級。
仿佛一切都是那么的不知不覺，當我站在九年級3班的門口時，我不禁回想起小學時每次在上學路上遇到初三的學姐學長，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們，看著他們漾滿智慧的臉龐，樸素又干凈的校服，和好朋友手挽手，我每次都感覺好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學到初中的細節快速回溯一遍，就像一場沒有結果的夢一樣……
不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會長大的，不僅是身體上的變化，更突出的是思想的擴展。
九年級，也是非常嚴峻的一年，再不會像七八年級那樣松散。這是我對九年級的初步認知只是大量的作業，操場上的一圈又一圈……
我啊，不聰明，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必須做出行動。可能我從來沒把什么事做好過，不過我總不能三年做不好一件事。這次我的目標很明確，哪怕辜負了自己的十三歲，這次不會再糟蹋十四歲。
今天在新校區上了第一節課，也有了很多新的認識。感覺畢業班的老師都好負責，同學們也好認真。我坐在窗邊，盯著二樓窗外不高不低的美景，伴隨著微微的風，混合著剛裝修過的.淡淡的粉刷味兒，便滿腦子是今后緊張刺激的學習生活……
不出意外的話，我會穿著校服，拿著九年級課本，滿腦子裝滿前程，希望用全力以赴換來滿載而歸。為了自己熱愛的東西狼狽一點也沒關系，為了自己更加美好的明天，一切都值得。
可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什么，以至于看到同齡人都在努力就會滿腦子的罪惡感。我可以熬，死熬，熬過去我想怎么玩就怎么玩。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對手對我說“考上了”……我的目標和野心很明確。我們頂峰相見。
“逆風局又怎么樣?我們上。”
走進初三作文 23
一年的初二又過去了，仿佛就在昨日，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今日我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有教師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待教師的到來。我想，是同學們明白緊張的時候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我帶著興奮的心境來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執的覺著初三并沒有什么，只可是是學習緊張了，和初二應當差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新初三時，我傻了，教師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書，并且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課能夠放松一下，但體育課更辛苦，上課一向在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩，是十分累的。課本學完以后，就是做題，做題，做題。”聽到著我驚了一下，原先初三并不是我想象中的那么完美，他可怕的'有點讓我恐懼。教師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個自己夢想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，教師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班里原先學習不是太好的同學也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
初三，并沒有什么，只要努力辛苦一下換來的都是成功后的喜悅，不是嗎？
走進初三作文 24
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。可是，有些你不明白的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠方，承載著我們年輕的夢。這是與你做過的最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎著夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你說你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。立秋，我們于樹下，略帶涼意的.秋風卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上頭有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。
你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，僅有隨感而發的細心境。不知何時始，我們會一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構思與。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再說過一句話。
如今，天空依舊蔚藍，云朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍色笑顏的你，卻是早已不復。你可明白，這個夜里我很慢很認真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當初沒有認識你該多好，至少，不會剩下那么多的痛苦與無奈。可是，我還是愿意遇上你，雖然很難過，可是我能更快地成長。
時光如此無情，我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠記得，那是我們的好時光。
走進初三作文 25
時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。不知不覺，我已經是初三的學生了，我知道這意味著什么，那就是放棄。
初一，各科老師都說初中不如小學，初中更出汗。從三門改為七門，意味著我們肩上的擔子更重了。那時的我年少輕狂，卻依然保持著一顆愛玩的心。
第二天各科老師都說第二天不比第一天好，第二天更多的是花時間。就像一個分界點，兩極分化會越來越嚴重。從七門改為八門，意味著我們肩上的擔子更重了。當時感覺到了學習的壓力，漸漸放下了對玩耍的熱愛。
初三各科老師都說初三不比初二好，初三更多的是放棄別人。為了準備中考，一個人必須下定決心，全心全意地投入學習。從八門課到七門課，但我知道這并不容易，這意味著我們肩上的擔子更重了。現在真的體會到了學習和中考的壓力，放棄了玩的`時間。
我知道初三壓力很大。沒有歡笑和閑暇時間，我們只能一頭扎進書堆里，遨游在知識的海洋里，努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學習，三年級的時候要把心關緊。看著他們充滿希望的眼神，我只能加倍努力。老師一直跟三年級說競爭多，不懈怠。看著老師焦急無助的表情，我只能加倍努力。
我知道初三是無止境的努力。犧牲笑點，犧牲閑暇時間，多花點時間學習鞏固知識，明白不下苦功等待花開的后果。中考是我達到目標，實現夢想的起點。我不能輸在起跑線上，我只能不斷付出。
沒有人會說初三容易，早起晚睡是初三學生常見的套路。進入初三，大部分同學都會選擇放棄。放棄不是逃避，而是為了夢想而放棄。我覺得這不是壞事。
十年學習只為了一次中考。初三只是大結局的第26題，也是人生道路上的第一次考驗。沒有解決不了的大結局。
進入初三，我腳踏實地，輸贏之前都不會猶豫。
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