初三議論文800字（精選29篇）
在社會的各個領域，許多人都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初三議論文800字，歡迎閱讀與收藏。
初三議論文 1
書柜里靜靜躺著的那本同學錄，已經許久未打開。封面蒙上了一層灰塵，我輕輕地用紙巾拭去了灰塵，呆呆的望著它。那這六年的小學時光在不知不覺中打開。那時的我，一直迷茫于是否要公開承認和她是朋友。而那也是困擾了我許多年的難題。
那時還是一年級，正是年少懵懂時。小t是我的第一個同桌。她有著一頭利落的短發，她為人友善，但她并不受歡迎。因為她的樣貌，以及成績，但這似乎并不阻礙我與她成為朋友。
一天，一個男生來找我，他敲了敲我的桌子，居高臨下的望著我，又看看旁邊的空位，緩緩說道：“你別整天和你同桌玩，整天跟個男人婆似的，成績不好還煩�！蔽颐悦５耐�，不知所措，迷迷糊糊的`點了點頭。當時的我還不明白，這到底意味著什么。
但往后我和小t的關系依舊好。直到一次數學測驗下來，她沒考好，我給她講了會兒題。五米開外，那個男生以嚴厲的目光盯著我。等小t離開座位，他一個箭步沖上來，擋住了我的去路�！澳愫托是不是朋友？”他略顯不滿地問道，未等我回答，又說道：“我警告過你，不要和她玩。你要是再這樣我讓全班孤立你們�！蔽腋械綐O度恐懼，到嘴邊的那聲“是”，被活生生的咽了回去�！皼]…沒有，我和她…不是朋友…”我一屁股坐在椅子上，心中充滿著“為什么和她不是朋友？”“我要怎么和她解釋？”“我該怎么辦？”而判斷到底應該承認朋友還是不承認成為整個一年級的難題與恐懼。
她回來了，我不敢直視她，她聽見我的心在怦怦的跳著�！叭f一她知道了怎么辦？”我的手心里全是汗。幸好她只是坐下，改起了卷子。
人們眼中似乎永遠容不下“異類”，她總被我們班的男生圍堵著。那場面應該說是“校園暴力”吧。記得考完試后第一次被圍時，她想座位上的我望了過來，那目光，滿懷希望。她一定認為我會幫她吧。但我卻只是心虛的低下了頭，那目光中的希望和對友情的那份真摯渴望，是我所擔不起的。我低著頭，瞄了一眼她，那目光很快黯淡下去了，是失望，以及冷漠。很顯然，我的行為證明了我選擇了后者，我沒有盡一個朋友的職。我沒有幫她，哪怕一句。
二年級那年開學，剛入秋，風吹入脖子，令人發癢。她轉學了，我也再沒有機會當面承認我們是朋友。而這道難題，伴隨著我成長。至今，依然無解。
初三議論文 2
看著桌上放著那只黃色鸚鵡，我的記憶仿佛又回到了那天……
準備好了材料，我便開始忙碌。我先從黃色的大面團上揪下一小塊面，在手心里揉成橢圓形，就像一顆小雞蛋。然后我把“小雞蛋”輕輕地放在一邊。又從各種顏色的大面團上各揪下黃豆大小的一小塊，搓成一個個小條。再把各種顏色的小條一條挨一條地貼在“小雞蛋”上。接著我又揪了兩塊紅色的面團，做成圓球，就像兩個紅色的小號彈力球。然后我把“彈力球”放在一邊。 “這是干什么用的呢？”同桌疑惑地問。我微微一笑，把剛才做好的“小雞蛋”拿起來，在貼有各色小條的地方輕輕地搓呀搓，一條又細又長的五彩繽紛的花尾巴出現了。由于老搓后邊，多余的面就往前擠，前邊越來越大，就像一個發了芽的大蔥頭。我把這個“大蔥頭”放在左手上，用右手的食指和中指小心翼翼的一按。“啊，小鳥的身子。”同桌幾乎叫出了聲。我將小鳥的身子放在掌心里，瞇著眼睛反復端詳，不時的這捏捏，那按按，直到滿意為止。 我把做好的鳥身子放在一邊，從黑面上揪下兩小塊米粒大小的面團放在手心里，只用大拇指一轉，就出現了兩粒小“黑珍珠”。接著又把這兩粒小“黑珍珠”鑲在小鳥頭上。“眼睛！”同桌興奮地說。
這時，我又揪下一塊米粒大小的'黑面，按成一塊圓圓的小薄餅，貼在小鳥的腦袋上�！斑@是做什么呢？”不顧好友的疑問，我又從紅色的面團上揪下小拇指般大小的一塊面，稍微一捻，就出現了一個“錐子”，然后把“錐子”尖往下一彎，形成一個“小鉤子”。最后把“小鉤子”安在小黑餅上。
“哦，原來這是鳥嘴和嘴周圍的一圈黑毛啊。你可真細致，連小鳥嘴邊的細毛都不放過。
該做翅膀了。我拿起早已準備好的一個紅色“彈力球”，搓成橄欖形，再把兩頭對折、按平，成為心形，貼在鳥身子上，一個翅膀做好了。然后，又用同樣的方法做好了另一個翅膀。不過七、八分鐘的時間，小鳥做成了，我把小鳥放在手心里輕輕地撫摸著，欣喜的看著自己的作品。
我把小鳥插在事先準備好的鳥架子上，又從一個小口袋里掏出兩朵小花和四片葉子分別按在架子上。然后，小心翼翼的將它交給了老師。老師拎起架子左看右看，滿意地笑了，圍觀的同學也向我表示贊佩。
望著這只好像在高歌的小鳥，我覺得它似乎展翅欲飛……
初三議論文 3
啊，又與母親慪氣了，這是青春期越來越叛逆的表現嗎？嘖，真是的，什么都不顧的跑了出來，看看在這個涼爽的夜晚，我穿的是什么——睡衣，睡褲，還穿著拖鞋，這可是秋夜啊！秋風襲來，本應涼爽的風卻讓我覺得有些瑟瑟發抖，可是難道讓我再回去敲門拿衣服！啊，開什么玩笑，這么丟臉的事我才不要做呢！于是，我決定現在外面轉悠。一會兒，我在會去。其實，在“涼爽”的秋夜來一個月下漫步是一個不錯的注意，對吧？
秋夜，黑天鵝絨似的夜幕，顯得是那么的深邃，濃的化不開的夜色，似是我次是苦澀心情的最佳寫照，到底是怎么了，總是因為些煩瑣的小事與母親爭論不休，其實雙方都知道不應該為這種小事爭論，但卻爺爺不愿先妥協，最終總會不歡而散。唉！仰望星空，幽幽的蒼穹上只點綴了幾顆星星，月亮也不似十五時的圓亮，彎彎的月兒似是披著層淡的薄紗，讓人看不真切，月色下的樹木也朦朦朧朧，顯得十分神秘，同時，也讓人覺得陰森森的，有些嚇人。
此時我的腦海中浮現出了以往所看過的恐怖片，好像每一部都是在這樣一個月色慘淡，天空黑的令人心驚的.夜晚下發生的吧，又一陣秋風襲來，我渾身一顫，不僅僅是因為冷，更是因為心中的恐怖感。
“噔、噔、噔……”我突然聽到身后由遠及近傳來了清晰的腳步聲，我心中立刻想到了一些不好的是無，我渾身上下的汗毛都嚇得立起來了，我僵在遠地動也不動，只聽得那腳步聲離我越來越近……
突然背后傳來一陣溫暖，緊接著便是一個熟悉的聲音：“慪氣也別穿這么少的衣服就跑出來吹風啊，感冒了還得我來照顧你！”是母親，她因為擔心我而拿著衣服來找我了，聽著她那關心的話語，我的心漸漸的暖了，母親總是不善在言語上表達對我的愛，可是行動上對我的愛卻顯而易見。呵，我突然想通了，其實在一些小事上根本就不需要與她爭論，順著她不就可以了嗎？想至此，我不由得輕笑出聲，母親看了我一眼，說：“笑什么，趕快回家，要是感冒了有你笑的�！卑�！真實別扭的關心啊，不過，親愛的母親，你對我的愛，我卻感受到了。
又一陣秋風襲來，我不再感到寒冷，因為有母親在身邊，她的臂彎，永遠是我覺得最安心、最溫暖的避風港。
初三議論文 4
總說歲月是把刀，給人或淺或深，或寬或窄的疤，可我卻相信，歲月是一道滾燙的洪流，直逼內心。
難得周末全家團聚一次，爺爺奶奶翻箱倒柜地硬是將我和弟弟小時候的照片翻了出來，都說弟弟打小就和我一個模印出來的。爸爸的手機更是記錄了弟弟出生后一路走來的過程，其中有幾張照片我看了心生頗多感觸。
一張是約摸三歲時，他咧開了嘴正樂呵，兩頰顯出了一眼令人陶醉的酒窩，牙還未長，倒是有些可愛。他坐在玩具車里，我在后頭陪著他，嫩白的小手緊抓著車把，他看著鏡頭，傻傻地笑，背景是沉沉下垂的芒果。
幼兒園的大班，他開始跟著父母連軸轉，在家日子甚少，假山水池中的水早已污濁不堪，黃昏卻是一片暖意籠罩。他站在赤溜的`水池中，拿著捕魚的網，赤腳在抓著魚，魚兒異常有勁，掙脫他肉乎乎的手，有幾滴水濺到了他的臉上。他的眼睛笑成一條縫，有些愜意，也有些稚嫩。陽光斜射，竟給照片中這一刻的他鍍上了一層金，個子竄高了很多，嘴角還留著一絲頑皮。
一年級時，奶奶出了車禍，我急匆匆地往家里趕，發現他竟已快到我肩頭了。我趕到了醫院，爸爸說奶奶還在搶救中，麻藥似是已經失了效。我胸口忽然一悶，握著弟弟的手更加了一分力，他抬頭并輕輕抱了下我。
從什么時候開始，他學會洞察家人的心思了。我遲遲不敢睜眼去看奶奶，他將我的手輕輕地和奶奶握在一起，眼里開始涌出了濕意，我的弟弟，真的長大了許多。
后來，他當了班長，成了班里的高大個，開始學會獨自管理事務，也認識了很多新朋友。為了減肥，會和朋友約好早晨六點鐘便起床繞小區跑步；為了父母能安心工作，會乖乖待在學校，不吵不鬧——看著眼前滔滔不絕給爺爺奶奶講述學校趣事的他，手舞足蹈地比劃著動作的他，九年光陰，一幀一幀地回放著，回憶好似都鮮明了起來——“他，被歲月磨去了什么？”我這么想著。
門口的龍眼樹早已連根拔起，僅剩一棵芒果樹，獨自冒出枝芽，再衍出枝條，周而復始，而弟弟亦在悄悄地變化，變成頂天立地的男子漢。
歲月的烙印永遠滾燙，待你回首卻也發現它依舊如初見那般鮮紅，變得只不過是你，是你周圍的一切，而歲月有痕，愛無隙，那些珍藏終還在你的心上……
初三議論文 5
秋風瑟瑟，落葉撒了一地，早晨在太陽升起的時候，我在不知不知覺中漫步到了學校。
每日我最享受的時刻便是走到教學樓前的小花園。時間不早不晚剛好7：00整，學校人很少，很安靜，空氣很清新。小花園中又兩條小分叉路口，我往往繞開最近的一條路。想知道原因，請隨我一起走走。踏入小道，便會看到變得枯黃的小樹葉，它肆無忌憚的躺在小路中央，踩在它身上，那清脆的聲音讓我感受到了秋天到來了。緊接著你便會嗅到一股濃濃的花香，這個季節便是桂花盛開的季節，花兒雖小，但香味彌漫在整個花園中�？上У氖菍W校只有這一棵桂花樹，也只有在空氣清新的早晨才能感覺到它的存在。再說說現在馬路的邊上全都種著桂花，當風拂過的時候，桂花灑落一地，空蕩蕩的枝丫和學校翠綠的桂花樹相比，卻是差了一大截。我喜歡學校的'樹，是因為他們還留戀在從前，并沒有讓我們過早感覺到秋天已經來臨了。但是我不得不承認秋天已經來臨了。
不知不覺走完了這條小道，我猛的吸了一口漸行漸遠的桂花香，踏進了教學樓。雖然這是我每日讀書的地方，但是我不得不說的確很臭，令人作嘔。有時候連老師上課的時候都會受不了。我還是無奈的走進教室了，心心念念的開始窗外，好希望能夠在環境好的地方上課。金色的秋天，因為有了菊花而更加絢麗多彩。菊花品種繁多，顏色更是多得數不清。有一種叫九華菊的更是獨有特色呢，它的花頭好大呀，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來，遠在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中名列榜首。不過其它的菊花也各有千秋，真是綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……
有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……真是五顏六色、千姿百態，看得我眼花繚亂，目不暇接。
我喜歡秋天盛開的菊花，不是因為它的絢麗多彩和品種繁多，而是更喜歡它那種清雅而脫俗的風格、堅強而不屈的精神，而這些不正是代表和象征著我們引以為自豪的民族精神嗎?
初三議論文 6
湖風耳語，浪沙滾滾，執著，化作你的淚；堅信，奔向你的來臨。
碧藍的天，碧藍的海，紫色的云兒水中長，海中的氣泡沖擊著我的鰭，我身為小小的鮭魚，帶著幻想與期望和伙伴一起向著你——雷瑟河，進軍。
溯游而上，道阻且長。身體不住的被水流所沖擊，使得常住“溫房”的我好不適應，進進退退，唉，這樣我何時才能“西歸”！沒有父母的幫助，伙伴又把我遠遠的落下。黑云壓水水欲摧。曾記得母親告訴我凡墻皆是門。扭動扭動身體，流線型的身軀使水流輕撫魚際，我擺正頭，用下頜迎接猛浪，撥動魚尾，鰭左右調整方向，在水泡間穿梭，我謂“此魚若遂千里志,追風猶可到天涯”，哈哈哈……伴著風與浪，拉長的陽光，在西邊垂下。
九年（魚日歷里的九年）的努力，迎來的又是個決定性的挑戰，水渦相連，風聲四起，兩岸陡崖，水飛逝其下，雖比不上落九天的銀河，卻仍是三尺的瀑布（對人類而言，相當于跳過四層樓高），我不能溯洄從之，只有前進。黑乎乎的毛皮，兇殘的大嘴，那就是我們的敵人，灰熊。俗話說:如果遇見敵人，那說明路走對了！可是，該如何面對兩大挑戰，若跳過瀑布而太露出水面，那我便會成為熊的盤中餐，太低而無法越過。
在前面的伙伴中，一半的魚要么沒毅力而跌落，要么太驕傲而入熊嘴，慘！于我而言，九年的寒窗回游，不能如此放棄，看見那片碧綠的湖了嗎,那條寬廣的河了嗎？那就是我的目標與夢想。湖，你將在遠方守候，夢想，你將等待我的`到來，到那時我和你就會“會心即答倦即默，茗碗無溫聊一嘬”。我不能后悔！堅信，執著，頭向53度角，收尾，閉鰭，深吸。用力一彈，水面在下頷處，在背鰭處，在尾處。厚重的云，被太陽扯開口子，撒在眼眶的光，映著水，衷心祝愿著我前行。熊笑里藏刀 “閉上眼睛吧，小魚，你將無所畏懼！”“不，那只是盲目，我要的是勝利！”我毅然決然。越過瀑布，略過熊掌。水變得溫文爾雅，風變得窈窕含蓄。平靜的湖面波動著水晶。堅信成了諾言，夢想成了現實。浪無聲，將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……
星月相掩，于湖之上，微風搖曳，細雨彷徨�？晌乙琅f，相信，你一定來臨！每一次的嘆息，每一次的決心，每一次的執著，相信的是你的到來，生命旅程往返不息，每一個夢，都有你。九年寒窗，為的只在最后一秒追逐你的天際，你——夢想，中考。
初三議論文 7
一場酒局！讓我平白無故的休息了一天！甚是懊悔��！
我對于酒的接觸大概要追溯到五年前上學的時候！不過當時這是一時興起、更也架不住同學的勸酒！索性一咬牙一跺腳喝了一大口，說實在的真難喝，比毒藥都難喝！喝到嘴里諾大的酒精味布滿了整個嘴巴、還特別難咽，喝到肚子還有點發燙！稍等一下時頭還有點暈暈的！從此這個不良的陋習我便染上了！
我并不饞酒！喝過幾次之后，多多少少也有點適應了。我記得當時流傳過一句話：不抽煙不喝酒、白在世上走！其實我到沒在意！不過我感覺如果老同學、老朋友幾年不見不喝酒確實表達不了彼此的想念之情�。�
好的學不會、惡的以學就會！老人們經常這么說！說太有道理了！自從學會了喝酒難受的厄運總是伴隨著我。聽說喝醉之后，有飄飄欲仙的感覺！我感覺純屬瞎說！喝醉之后頭暈目眩、走起路踉踉蹌蹌的站不穩還有點找到北！習慣性動作就是話比平時多了還有點語無倫次，變的誰都不服就愛扶墻！好不容易躺倒床上整個天地變的翻來覆去，如果嚴重了還要嘔吐這才最難受的！一覺醒來我的胃好難受，頭還有點暈！估計早飯也省了還要影響一天的工作！得不償失，發誓以后戒酒了！一句話好像說了好幾遍了！不過這次你可要相信我啊！
酒！他有什么好呢！我們偉大祖先杜康發明了酒！曹操也跟附和創造了“何以解憂，唯有杜康”這句詩詞！更有厲害的還有劉伶的《酒德頌》更是對酒夸贊的不行！難道酒真的`那么神奇嗎？偉大的詩仙李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠！好家伙別說市上了，就是一家眠那得多能喝并且還能寫詩、換成我估計筆桿子都拿不起來！
對于酒我感覺要重新認識，特別是酒肆意橫行、酒市盛行的現在更應該如此！多少人深受其害、他害人害己成為了萬惡之源！眾人聞之啟齒！因此我們慎用酒、最好堅決不喝把那種八匹馬都拉回來的感覺拿出來！
對于戒酒，最關鍵的還是要靠自己！要抵制誘惑、要時刻想想喝醉之后的難受勁、想想家人對你囑咐！這樣可能對戒酒有幫助！朋友們別喝了，長點出息吧……
初三議論文 8
我走過荷池，一塘綠云綿延，獨有一枝半開的紅蓮傲然其間。漫天的雨星兒紛紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一團即將燃起的火苗，像一罐立刻要傾潑的顏料，不由分說侵占了我的心房。
清晰地記得紅蓮池旁那個如火的女子。她是廣場舞隊里的領舞，一身紅衣如火，黝黑的臉上，是歲月留下的一道道印記。她的笑聲如銅鈴相扣，脆響脆響的。總喜歡看她領舞，那滄桑的臉上都是笑意，那每一道細紋里似乎都有快樂的魚兒游弋。她喜歡大笑，那種沒心沒肺的大笑，看著她笑，我總也情不自禁地釋懷，神馬都是浮云。
女人旁邊總是有一個坐著輪椅的男人，蜷縮在小小的輪椅里，約莫二三十的年紀，瞳仁里卻是孩童般的懵懂和呆滯，真是可惜了這青春年華。
后來聽人說，這是女人的兒子。當然更多的是閑話：有人竊竊私語，女人心太狠了，兒子都這樣了自己還能天天這么快活；也有說，這孩子真是不幸，攤上了這病，偏偏還遇到個狠心的娘。
閑話惹起了我的閑心，我把注意力轉向了那個坐輪椅的小哥。他的眼神雖是呆滯的，卻從不會從他母親身上移走半秒。當他聽到他母親銅鈴般的笑聲時，看到母親熱烈奔放的舞姿時，眼眸中迸濺的亮光分明透露出深深的眷戀。
我想女人也一定清楚地知道兒子每一個動作的深意，兒子的每一個眼神她也一定讀得懂。
那天，女人幾盡忘我地舞著，不得不說她的確擔得起領舞一職。就在不遠處的兒子卻掙扎著，像囚鳥想要離開那囚籠。我正猶豫要不要上前安撫，一個火紅的身影流星一般沖向前去，她蹲在兒子面前，用手絹輕輕地為兒子擦去額間的細汗，只是眼神的交匯和那“咿咿呀呀”的'幾個字，她便心領神會。她笑著向舞隊里的人打了個招呼，推著兒子慢慢向前，偶爾俯下身子，我猜想，她一定是給兒子講了什么有趣的事情，因為我聽到了這個夏日里最悅耳的笑聲，時而如銅鈴般的脆響，時而如清泉般的空靈。
我恍然間意識到，女人的沒心沒肺，大概只不過是在用她的笑聲和舞姿，將她與兒子原本慘淡的日子點綴得紅火起來罷了，就像這風雨中依然挺立的紅蓮一樣。
夏日、微風、細雨。
不覺愛上了這一池綠意、一抹火紅。紅蓮依舊開得如火如荼，我似乎又聽見了那脆響脆響的笑聲……
初三議論文 9
我是一顆埋在地下的小煤球。記得以前，煤爺爺就給我講了他的故事：他在地底沉埋了幾百年，他一直期盼著有一只強大的手將他挖掘出來……
煤爺爺的夢想聽起來是不切實際的，每天晚上，我都依偎在爺爺身邊，聽他說自己的愿望：“我多想燃燒自己，用我的光和熱，照亮和溫暖人間”，我覺得爺爺說的很可笑，竟然還有煤要被熊熊火焰燃燒變為灰燼的。不，我不要爺爺離開我！
就這樣，我和爺爺帶著他的夢想又在地底下生活了許久許久，終于，平靜的.生活被一陣轟轟作響的機器聲打破�！盃敔�，發生什么事了，為什么我站不穩啦？”我搖晃著身子害怕極了，“別怕孩子，有爺爺在呢”他說的那么鎮定。爺爺一把將為摟在懷里。突然，我和爺爺被一只大鋼爪鏟了起來，刺眼的光芒讓我無所適從，過了好一會兒，我才緩過神來，莫非這就是爺爺和我說過的——人間。我們被運到一輛貨車上，我撣去了身上的泥土，抬眼望去，我被眼前的景象迷住了：美麗的霓虹燈閃爍有致，行道樹們立在街道兩旁精神抖擻地歡迎我們呢！很快一個灰色的身影進入了我的視線。一個皮膚黝黑的老人踩著破舊的三輪車，車上馱著滿滿的廢舊物品，豆大的汗珠在額頭上閃爍著五彩的光芒，隨著車子的移動，他瘦弱而高大的身影在我眼前晃動。
很快我和爺爺被帶到一個工廠，這兒有這么多煤朋友，只見工人叔叔將他們塞進火爐中，紅色的大火舌，只向我逼來！爺爺笑嘻嘻的說“：孩子，爺爺的夢想將要實現了，我的乖孫子，再見了……”。
是��！我們是煤，我們要燃燒自己，點亮黑暗，我和爺爺一樣縱身一跳，投入了火紅的世界——屬于我們的世界。
秋去冬來，我來到一所學校。教室里很冷，人們需要溫暖，需要火爐。老師正在上課“同學們，你們知道白禮方爺爺嗎？他每天不辭辛苦的撿廢品去賣，不是為自己而是給需要幫助的人送去溫暖，當別人問他，你都這么大歲數了，不在家安享晚年，出去受這份罪干啥？他樸實的話語打動了很多人：我要為社會做些力所能及的事，我要幫助他們”。此刻，一個灰色的背影再次閃現在我的眼前，原來他就是白禮方爺爺�。∷谄婆f的三輪車上吟唱著最最動聽的樂曲。
煤爺爺和白禮方爺爺，他們都在用行動詮釋著自己不大不小的夢想。
平凡的生命，照亮的是整個地球！
初三議論文 10
朋友，什么是朋友？朋友是一個什么概念呢？你的朋友對你是真心的嗎？
哎！現在這年頭又有多少的朋友是真的呢？有，但很少很少�，F在的大多數朋友不能說是真的好朋友，只能說是無聊時的一個玩伴而已，每天不是她帶你玩，就是你帶她玩，當時是好玩，真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩，，最后有什么好處呢？啥好處也沒有，只有壞處，例如，學習不好，成績像水一樣直線往下降，好的學不了壞的還學了一身……所以現在的朋友不能深交，你不能跟他或她玩的太好，不然最后吃虧的還是自己。只能把他或她當成是無聊時的一個玩伴；你也不能太相信某個人，如果你對你的朋友太相信你就會把自己的事或自己身邊所發生的事毫無防備的告訴你的朋友，那么最后你會后悔莫及的，所以你不要太相信你的朋友。
朋友這兩個字的寫法太簡單，太簡單，可是現實它一點也不簡單，它太復雜，太復雜了，復雜得讓你很容易上當受騙，可能當人家把你買了的時候你都不知道，你還認為他或她對你很好你喜歡什么或想要什么他或她都會買給你，其實他或她在買東西給你時所用的錢就是賣你的錢，而你還認為他或她是好人。
因為朋友你可能會被帶入不好的道路，你也許會被你所看見的假象所誤導，所以你就會進入誤區，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個對朋友很信任的.人，最后我得到的結果只能說一句“往事不堪回首”，其他的我什么也沒得到。其實我剛開始跟她們玩時，我就知道她們是想把我拖下水，我還跟我一個玩得來的朋友說過，可是我沒告訴她我說的人是誰，因為我知道如果我說了，那么可能會發生一些意想不到的事，所以我沒告訴她，可是我知道她能猜出來的。我雖然知道這些，可是因為一時疏忽，最后我還是沒能控制我自己跟她們玩，最后還是被她們拖下水了。我現在后悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再復讀了，我真的很不想復讀，可是沒辦法，誰叫我控制不了自己跟她們玩呢！
所以我希望大家一定要正確認識朋友這兩個字，以后不要讓自己后悔，到你知道后悔時可能一切都已經晚了。
初三議論文 11
從懵懵懂懂的初一過渡到現在的初三，歷時已經兩年，我無法用語言來形容我們度過這段日子的感覺，因為這里面夾雜著太多太多的情感，所以，我所記敘的，只不過是滄海一粟。
初一的我們，是哭著走過來的。
從家里帶上我們的棉被與鞋襪，風風火火地來到學校開始我們的寄宿生涯。鋪好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，靜靜地聽，聽風吹過梧桐葉的聲音。于是，聽著聽著，就不自覺地落下淚來。然后，越哭越傷心，想起家里的種種關懷與呵護，再想起學校里的種種作業與考試，便有一種想逃課回家的沖動。但我們知道，這是不可能的。于是，只是一個人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。
初二的我們是郁悶著走過來的。
老師說，初二是分化期，下去的便下去，上來的便上來。而初二的我們，多少是有些叛逆的。褪去了初一時的青澀，開始走向成熟。只不過，我們越來越喜歡那些悲傷的字眼，越來越渴望一段轟轟烈烈的愛情，越來越多的幻想產生在我們的腦海。也許望著某個地方，某個人或某件事，都會感到一種的悲傷。兩個字：難受。盡管老師一次次強調學習的重要性，我們還是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不瘋狂我們就老了”于是，我們的情緒開始大起大落，時而瘋狂，時而悲傷，時而奮斗。
初三的我們，是奮斗著開始的。
初三的我們，已經完全褪去了青澀，于是，我們開始銘記“除了奮斗，別無選擇”。只是應了初二時老師的那句話：上去的便上去，下來的`便下來。我們的時間是很緊的。初三的課程，除了歷史，政治和體育，仿佛都是正課，而我想說，不是的，其實所有課程都是正課。它們每一樣都將計入我們的升學成績，每一門科目都將決定我們的去留。晚自習，偶爾會有幾只蟲子在我們身邊自由地飛來飛去，沒有人想煞費心機地打死它們。只是想快點完成手頭的任務。寫一章小說，弄懂幾個數學題或是完成兩張試卷。無論是老師定義的好孩子還是壞孩子，都在為自己的那一點小小追求而奮斗著。
我可以形象的將初一比作青蘋果，將初二比作黃蘋果，將初三比作紅蘋果。只是為了讓我們更加奪目，我們必須要在從青蘋果過渡到紅蘋果的過程中努力吸取養料，讓自己更大，更甜……
此致我們正在進行的初三。
初三議論文 12
每個人都會有自己的心聲，那來自心底深處的吶喊。竭盡全力，她如同緘默的火山，看似平靜無聲，實則蓄勢待發；又仿佛是海上冰山，表面小小一角，其實深不可測……
小時候，我就喜歡極了音樂課。不僅僅是因為我覺得它很有趣，更是因為我們的音樂老師對我們特別好，性格溫和不嚴厲，平易近人，就好像是我們的朋友。披散著的一頭黑色長發，一瘋起來，看上去就亂糟糟的，跟我們這樣的小孩也沒什么不同。
那時的我們，希望一整天都是她的課。
可是，不知道為什么，她突然就要離開這兒了。
一幕幕情景在腦海浮起，我記憶猶新。她第一次來到我們班，那緊張而又倔強的神情；她每一次給我們上課時，含著兩個小酒窩的.笑……
不了解她離開的原因。悲傷、變故、排擠，抑或是想家？總之她一天不如一天開朗，笑的次數越來越少，直到她說她要走了。
最后一課了。教室里籠罩著一層不平常的悲傷氣氛。初夏，外頭艷陽高照，里頭卻是烏云密布。老師的聲音不復以往的清脆，也不能唱歌給我們聽了。在下課之際，她說：“這是我給你們上的最后一堂課，”略頓了頓，又說，“我希望你們能記得我曾經是你們的老師�！彼难廴ξ⑽⒎杭t，是不舒服嗎？班上能聽到一小片輕輕啜泣的聲音。我鼻頭一酸，也差點要哭出來。我們也舍不得您啊！老師！話到嘴邊，卻終究沉默。
老師放歌給我們聽。輕快的音樂，卻異常沉重，是錯覺嗎？再有不過短短二十幾秒，就要下課了�？欤�，再不說就來不及了！老師慢慢地看了一眼每心欣賞這心曠神怡的秋色，她佝僂的身子在更彎曲地往前伸，欄桿仿佛承受不了她那無盡的思念，略顯下沉。
車站上人頭攢動，雜亂的環境，四周傳來的各種聲音絲毫沒有影響母親的等待。她在期盼著，期盼著那個身影……
“3站，晚點”，母親眉頭微微一皺，喃喃嘀咕：“個人的臉。當看到我時，我的心里仿佛什么被融化了似的，那一絲絲膽怯也微不足道了。
“老師，我們舍不得你！”聲音有點兒發顫，卻大得令我詫異。我的聲音回蕩在教室里，異常清晰。
緊接著，教室里唰唰一片：
“老師，我們舍不得你！”
她有點驚訝，然后微微一笑，兩個酒窩如梨花般綻放，如清風拂面。
此時，下課鈴響了……
初三議論文 13
初三，我實在有點怕你。因為這是一個緊張，忙碌的一年。明年的夏天我們會面臨著中考。我害怕中考時，我的英語成績會把我打入深淵，會讓我連最爛的學校都考不取。初三，我真的很怕你！
初三的生活終于開始了，我帶著滿臉的愁容來到學校，整個學校好像永遠是快樂的樣子，我卻怎么也快了起來。路經學校小賣部的門口時，我的好友煬仔跑了出來，對我說：“翼留級了，在(3)班。”我聽后臉上無任何表情，說：“你曉的什么？”他的話的確是不可信的。因為在放暑假的'時候，翼在qq里對我說過：他沒能考上理想的高中，考到了2中，他不想去讀，要去花中深造一年。爭取在明年的中考能考上理想的學校。我極力的勸說道：你還是去2中讀吧！不然你會后悔的！他強硬的說：不！……
放學的路上，我遇到了翼，才知道煬仔的話是真的。果然不出我所料的是：他真的很后悔，后回來到這里。但是，他的到來讓我感到很欣喜，好歹我又多了一個并肩作戰的好兄弟。
初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽我看見每天的夕陽也會有變化……
想到這里，我感到初三生活能讓我感悟到很多，僅僅在于這幾天：
開學的第一天，我的心里像戰后的伊拉克一樣，局勢動蕩�？偸窃凇胺艞墶焙汀皥詮姟眱纱箝T間徘徊，不知所措。似乎有些孤單，總是獨自一人，這也許是一種好處。果然，我毅然的選擇了“堅強”，去尋找它了�；瘜W課上，老是讓我會大問題，我為未回答。我像是斷翼的小鳥在角落里蜷縮著。我不去想那些同學的成績有多好。但是，我看到了初三的同學在變化，他們一天比一天努力，就連那個以前連作文都不會寫的同學都認真了起來。老師也變了，我在上課和同學說話，老李看到了都沒說什么。仿佛在告訴我：初三的學習不再靠老師，完全在于自己。
明年夏天的中考會很快的到來，我只能瘋狂得去學。因為：我還是想在一年后能繼續上學，能和我得好兄弟并肩作戰！
初三議論文 14
“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接�！逼鋵嵨覀兠總�人從落地的時候開始就是一個天才，但為什么到最后真正變為天才的人卻寥寥可數呢？這與后天的學習讀書不可分的。愛迪生是一位美國的偉大的發明家，由于家庭貧困，他一生只在學校讀過三個月書，但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，潛心于發明，擁有眾多重要的發明專利，被稱為世界發明大王。
眾所周知，愛迪生一生最偉大的事就是發明了為人們提供光明的電燈，光收集資料他就用了兩百多個筆記本，為了找到合適的燈絲，更是憑著自己的堅持不懈先后使用了銅絲、白金絲等一千多種材料，甚至連頭發絲都用上了，有人嘲笑他道：“愛迪生先生，你已經失敗了一千多次了。”愛迪生卻一笑而過，回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發現一千多種材料不適合做電燈的燈絲。”終于，皇天不負有心人，在失敗過一千多次試驗后他選定了炭絲來做為最初的燈絲，燈泡可亮1200小時。正如他自己所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�
初一的`時候我們就學過《傷仲永》這篇文章。文中說到有一個名叫“仲永”的神童，五歲的時候就可以指定事物現場作詩，在當時來說大人能做到這一點都很稀奇，更何況是孩子呢？于是他的父親便想到一個“好法子”——依靠著仲永的天生才智賺錢，寫一首詩便收獲一份金錢。仲永的父親不讓他學習讀書，活生生的把仲永的才智一點點的磨沒，最后仲永也與普通人毫無差別。
由此可見，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，卻不懂得用讀書去充實它，完善它，那么世界上只會多一個仲永罷了。假如我們不把自己的天賦看得過于重要，而是后天的讀書和努力，那么世界上就會出現許多愛迪生。就好比花草樹木，品種再好，要是沒有園丁的細心呵護和培育，結果也不過是凋零得更早。
初三議論文 15
“山的那邊是什么？”孩子好奇的問他的父親。“山的那邊是海�！备赣H堅定的說，雖然他也沒有去過。從此，在孩子的心理便產生了這樣一種想法，那就是山的那邊是海，我一定要到海邊去……多年以后，他懷著自己兒時的夢想勇敢地翻越了一座座高山，終于到達了一座大都市。幾年以后，那個曾懷著夢想的青年已經賺了很多錢，做了一家大公司的老總。當他回到家鄉，向父親講述了自己曾經的夢想和創業過程中的辛酸時，父親愣住了，他怎么也沒有想到他的一句山的那邊是海竟然改變了孩子的人生。
試想，如果父親當初沒有告訴孩子說還就在山的那邊，而只是冷冷的說那邊還是山的話，那么結果會是什么樣？恐怕這個孩子就不會向往山的那邊，就不會到達都市，就更不會有后來的成功。
如果我們能仔細觀察的話，其實我們周圍也存在著無數的“大山”�？荚嚨氖Ю�，付出之后的失敗，朋友間緊張的關系，父母老師的不理解等都是大山，置身其中，就仿佛置身于萬山圈子里，稍不留神，就會迷失自己。所以我們只有學會翻閱，才能成就自己的精彩人生。
漫漫人生路，關鍵的就那么幾步。你在岔道口的選擇將直接關系到你的一生。同樣是面對兵敗的大山時，勾踐的勇敢翻越使他終成霸業，而項羽的'畏縮不前使他終而自刎烏江；同樣是面對用電發光的高山時，無數科學家的知難而退使夢想中的電燈終究只停留在了夢想中，愛迪生卻用自己鍥而不舍的精神為人類帶來了光明……
無數的歷史史實告訴我們：能力加翻越就會進步，進步加堅持那就是成功。所以我們在提高自己能力的同時也應該增強自己的挑戰精神，因為勇敢地翻越生活中的大山也是成功的必要條件。
朋友，當你在生活中遇到困難和挫折時，不要擔心，要像翻越大山一樣翻越它。
陜西省潼關縣城關二中九一班初三：亢超
初三議論文 16
因為不平，泰山才有了它的巍峨;因為不平，黃河才有了它的奔騰;因為不平，大海才有了它的波瀾，因為不平，生命才更顯得不平凡。
面對社會，面對生活，我從不奢求公平，相反，我更渴望不公平。
不公平，生命才需奮斗。我們的出生不盡相同，有的人家財萬貫，有的人家徒四壁;有的人出生于書香門第，有的人出生于世代躬耕的隴畝之家。為什么同樣是人，出生的環境卻有天壤之別呢，這是不公平的。然而正是由于有了這樣的差異才有了窮人的勤勞致富，才有了書生的挑燈夜讀，才有了陳涉“王侯將相寧有種乎”的一顆渴望公平的心所掀起的農民起義。
不公平，生命才更有韌性。正是因為四季的不平才有了嚴冬里綻放的梅花——不平成就了梅花的堅強;正是因為水波的不平才有了風浪中飛翔的海燕——不平成就了海燕的無畏;正是因為大地的不平，才有了巖石中扎根的青松?——不平成就了青松的堅韌。漢帝對司馬遷的酷刑使《史記》更震撼人心，懷王對屈原的誤解讓《離騷》流傳千世，疾病奪去了左丘的的雙目，卻讓他寫成了《國語》這些原本平常的創作卻因命運對他們的'不公而更顯得璀璨奪目，他們的人生也因此而精彩絕倫，意義非凡。
面對上天的不公平待遇，我們要做的不是怨天尤人，而是要帶著一顆滿懷壯志不甘落后的心去改變現狀。然而，改變不公平的境地，并不意味著是呼吁公平的到了。世界不能平，湖若平鱉何往，山若平鳥何從，生活若是處處平等，那哪來的競爭，哪來的奮斗，社會又怎能進步，少了不公平，我們將變得多么平凡，千人一面，人生怎會有壯闊的波瀾，生命又怎會精彩。我們只有在不公平的環境中奮斗，在與不公平的斗爭中完善，才能升華我們的人生價值，成就不平凡的生命。
讓暴風雨來得更猛烈些吧!我將踏著不平的階梯登上生命中不平凡的高地。
初三議論文 17
“愛”一個多么平凡而又簡單的字，卻有著不平凡的意義。圍繞在我們身邊的有兩種“愛”，當你傷心難過的時候，朋友給予安慰，這叫友愛;當你上學時，母親會叮囑你要注意安全，這叫母愛。愛是一種溫暖，愛是一種關懷。當清晨第一縷陽光照在大地上，萬物復蘇，這是天空對大地的愛，世間不是沒有愛，那要看你是否用心去體會、去感覺。其實愛就在你身邊。
小學五年級，是我最難熬的一個學期，記得當時我的父母都出去打工了，叫我到張叔叔家住。剛到他家的時候我非常不習慣，膽子又小。在張叔叔家住的那段時間里我感覺自己受盡了委屈，而我的父母去了三四個月也毫無音訊。這晚上我對著月亮哭，我覺得自己的身上好冷，我看到別人可以住自己的家里和自己的父母在一起，而我什么也沒有。一天語文課上老師要求我們寫一篇以“愛”為題的作文時，我哭了，我覺得在我的身邊已經沒有“愛”這種東西了。同學們和老師看到我哭，都紛紛來安慰我，他們問我怎么了，我沒有告訴他們。因為我不想讓他們知到，我是一個不被愛的人。因此這篇作文我并沒有交。事后，老師找我單獨談了話，我便把心中所有的委屈都告訴了老師。老師幫我擦干了眼淚，拍了拍肩膀說：“傻瓜，誰說你不被愛了，你哭的`時候，大家伙不都來安慰你了嗎?我們大家都很關心你啊!這樣的你不就是一個被愛的人嗎?”老師的話讓我恍然大悟，我這才明白，其實我的身邊不是沒有愛，只是沒有用心去體會罷了!
“愛”是無處不在的，當你生病時，母親囑咐你吃藥，當父母累了一天回家時，你能給他們端上一杯暖茶，當你失去信心時候，同學、朋友會幫你找回自信，這就是“愛”。愛就像天空落下的雨，滋潤了大地，愛就像冬晨里的一縷陽光，溫暖你的心田，不要埋怨你是一個不被愛的人，其實，只要你用心去體會，去回望那些關心過你，嘮叨過你的人，你會發現他們都是因為愛你才這樣做，我們與愛是沒有距離的，愛就在我們的身邊。
初三議論文 18
扎實走路，踏實做人，莫要三步作兩步，步步為營，認真走你自己的路!——題記
做任何事，沒有捷徑，必須得每一環每一扣，細節決定成敗，注重細節才能贏得真正的成功!
古往今來，有無數因細節與成功失之交臂的例子，也有無數人因細節取得了成功——
這是二零一二年的事情了吧!俗話說：“高考是農村孩子改變命運的時刻，而等待高考成績是最煎熬、最漫長的等待!”而他，是被預料可以考上北大的神童，但高考場上的他卻將自己的答案抄下來希望出考場可以和朋友們對答案，卻在出去時被當做舞弊而被判零分，就這樣毀了他十二年的努力，是他的夢想破碎了……
一個不好的習慣可以讓他喪失生的希望，而一個好的習慣卻可以成就一個人的夢想!
這是一個大學剛畢業的小伙子，去到一家公司應聘經理的`職位。出電梯后，角落里有一個明顯的紙團，他無意間撿起了它，到了總經理的辦公室，直接獲得了被錄取的消息，這個人很不解地問道：“為什么?”總經理回答說，因為你是一個很注重細節的人!后來，僅過了一年半，他當上了CEO。
可是，同樣一個大學生，還是哈佛的留學生，給一家公司投了簡歷，公司一致決定讓他進行面試。到后不久，人事部經理說有事先離開，于是來到了監控室。在視頻里，應聘者東翻西翻，他馬上回到辦公室回絕了這個衣冠整齊的年輕人，他不服氣，經理便告訴他，我們不敢要你!
呵，他怎么也想不到的是，竟是因為他不保護別人隱私的陋習使他失去了被錄用的機會!人生每一環都應該扣好，少扣一環就必須承擔相應的責任，付出慘痛的代價!
鎖狗的鏈子斷裂一環就陪上了幾條人命;不改自己的陋習就可能毀了你的人生;總是放縱自己就可能讓你們辛苦了幾十年的心血都白白浪費……如果一味的放縱就會釀成你難以承受的悲劇!
所以，從現在做起，將你人生的每一環都緊扣上，愿你的人生一路向陽，春暖花開!
初三議論文 19
人生在勤，不索何獲。人如果不學習，那生命就會像荒涼的戈壁，沒有希望。我想，在這個飛速發展的二十一世紀里，中小學生的主線任務便是學習。那么，在學習中，我們又應當做些什么呢?
我覺得，制訂學習計劃是至關重要的。在任務繁重的初中三年，我們不能無規劃的學習，要制定合理的學習計劃，這樣才能達到高效的.學習成果。比如，有些同學在臨近考試的前幾天才開始復習。這樣對于他們來說就像是增添了壓力，有時會適得其反。而對于有明確規劃的同學來講，在老師講課之后便會復習。這樣，既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎?
當然，并不是制訂了計劃就能取得好成績的。如果你不勤奮，那么，再好的計劃也只是海市蜃樓的幻影，可望不可及。到頭來也只是竹籃打水一場空。制訂了學習計劃就要認真執行，執行計劃的必備條件便是勤奮。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮的人總會比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對于一些惰性高的同學們來說，勤奮只是一個普通的名詞。而對于那些熱愛學習的同學來說，勤奮便是他們成功的法寶。
但是，勤奮一定會有所回報嗎?有一些同學，起早貪黑，每天只有不到十小時的睡眠。他們可謂是為了學習而“奮不顧身”，但是，所得的回報卻不明顯。這又是為什么呢?當他們在苦學時，忘記了勞逸結合，到課堂上，便困的很，自然也聽不進老師講的話。這就是有些同學勤奮卻沒有明顯回報的原因。
緊張也許是同學們普遍存在的一個問題。在考場上，有的同學為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費時間的。我們知道，浪費時間就等于浪費生命。所以，我們不要為難題而糾結，先把會做的題目做了，在回過頭來看難題。這樣，考試的正確率也會有所提高。
拼搏的汗水放射著事業的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。我們應該為學習感到快樂，這樣我們就會嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。
初三議論文 20
在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗;我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的`。媽媽教我背唐詩，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;最難忘的一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變為人，但她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的人了�！�
進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著她的“夢中小屋”……
厚積而薄發，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。
初三議論文 21
解落三秋葉，能開二月花——我是風。在命運之輪的轉動中，我銘記著我的使命——將四季傳遞到世間的每一個角落。
我輕盈躍動間，傳遞了盎然春意，滴落了清蒙煙雨。
侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條——西泠橋畔的柳色極青翠，卻也極淡，如煙波般淼淼。綠意蕩漾，飛花漫天，淡淡的幽香飄零在青黛色的蘇杭小城里。微笑間，桃花輕綻，將天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑煙雨中，我飛舞流轉，傳遞著一首春的`《清平調》。
我悄然醉臥間，傳遞了熱情夏日，綻放了爛漫夏花。
連雨不知春去，一晴方覺夏深——殘花落盡，夏木陰陽。濃郁的碧色湮沒了歡欣。清荷掛露，菡萏緋紅，芙蓉出水時，漾起一池嬌艷卻清麗的漣漪。芳草萋萋，蔓延到了眼簾盡頭，而榕樹下，少女羅衫上已是香汗淋漓。這就是夏，雖炎猶清。不知不覺間，我踏破凌波，傳遞著一曲夏的《天上謠》。
我驀然回首間，傳遞了哀哀秋思，望斷了泠泠秋水。
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠——落葉亂舞，寒水凄迷，倒映出伊人綽影，在水一方。殘霜染盡紅葉，凋零了一樹繁華。時光不在，即使上窮碧落下黃泉，卻依舊是兩處茫茫皆不見。閉上眼，破碎的殘陽在天幕盡頭中隕落，凝固了一地憂傷。如血黃昏里，我顧影輕嘆，傳遞著闕闕秋的《涼亭樂》
我垂首思量間，傳遞了冰寒冬霄，凌亂了無痕落雪。
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵——已是冬天了，我漠然地游離著，也讓游離的冷漠蔓延在心里。流云散漫地從天空中俯視著我，憐憫的眼神中濺落了紛飛白雪。不知不覺間，雪落，無痕。只有那偶爾往來的飛鴻，驚破寂寞，讓人忘記夜冷衾寒。落雪漫天，綻于庭前樹時，我垂眸淺笑，傳遞著一支冬的《瑤華令》。
冬去春來，亦是輪回。一切皆變，卻又一切都不變。只有我，不倦卻又早已倦怠地，傳遞著一個又一個季節，也消磨著流水般的華年。
初三議論文 22
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
網絡上，網蟲們喜歡用簡短的句子詞語來表達自己的意思。這些網絡用語多用擬聲詞、相形詞和數字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等。其中一句“生活需要聯想”更是具有深層意義。聯想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谡n堂上，我們學到了許多的語文知識；，認識到語文的重要性，感受到學語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學習語文，可以通過閱讀書報來學習語文， 生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的'電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現�！辈亮聊愕碾p眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。
生活處處有語文，讓我們學好語文，感受語文的其樂無窮吧！從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
初三議論文 23
成長之旅，就像是大海里的一條小船，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，跌宕起伏�！安唤洑v風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！比松y免會遇到挫折，但不言棄，努力前行，就會邁出成長的一大步。
初中的一次考試讓我記憶猶新——我居然掛科了�？吹骄碜由蟽蓚�紅色的數字，瞬間感到一陣冷嗖嗖的風吹向我的后背，吹涼了我的心�？吹狡綍r分數比我低的同學都考得比我高，看到卷上一個又一個的紅叉叉，我暗暗地低下了頭，不敢發出一丁點聲響，注視著算錯的數學題直發呆。心想著：“完了，又該被批評一頓了。”
果然不出所料，當晚我就被老師叫住。我心知肚明，是因為數學成績，以致我不敢看老師的臉，甚至恐懼那嚴厲的目光。老師問我上一次的排名與成績，與這次對比，下降得很多。再加上老師那針針見血的話語，我啞口無言。
回到家，看著試卷，心里像打翻的調味瓶，看簡單的、難的，不該錯的都錯了，真有一種說不出的滋味。這時，媽媽來了，我欲言又止，不知道怎么向她開口不及格的事，也不知道她知不知道這件事，十分糾結。突然，媽媽開口了，告訴我老師跟她說我數學不及格的事了�！拔摇摇�，我下次一定會努力的�！蔽艺f道。媽媽并沒有像其他家長一樣，嚴厲的罵孩子，而是讓我要好好學習，認真的，努力點。雖然話不多，卻讓我從她的眼神中看到了無盡的失落。每個家長都希望“望子成龍，望女成鳳”，看到子女的失敗，必是失望，恨鐵不成鋼�。�
這次的考試失利給了我前進的`動力，燃起拼搏的火焰。為了不辜負媽媽的期望，接下來的一個月，我起早貪黑，上課認真聽講，常常復習課文，更加努力的學習。功夫不負有心人，終于在下一次的月考中收獲一個好成績。的的確確，只要我們肯努力，挫折并不可怕。
成長的道路并非一帆風順，當我們的小船遇到洶涌的風浪，讓我們揚起帆，坦然面對，勇于抗爭，在一陣狂風暴雨之后迎來美麗的彩虹，在平靜的海面，踏著挫折，長驅直行。
初三議論文 24
有人說，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來的財富。
人的一生要經歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財富”，就必須經得住它的重重考驗，在挫折中成長。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長，才能找到生活的閃光點，收獲挫折帶給你的“財富”
在挫折中成長，我要堅信“陽光總在風雨后”，沒有一個人會隨隨便的就成功。你只看到了一個成功人士站在領獎臺上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的.代價，經受了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風破浪，勇往直前，那他可曾害怕？可曾失��？答案是：當然！但是如果沒有這些失敗，害怕，他哪里來的動力呢？他把失敗當作船，把害怕當作帆，成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長，我要以樂觀為指向標。不論在什么時候都要以樂觀向上的心態去面對每一天。曾經看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑著把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時，面對挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態。試想一下，如果你像平常人一樣一味的躲避挫折，這只會令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。
在挫折中成長，自信是我的基礎。有了自信，你就有了戰勝一切的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會掉，不要流淚，敵人會笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折的好處，對你，卻一無是處，只能使自己更加憐憫自己，你應該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說，我不需要憐憫！你只需要挫折拜倒在你的腳下！有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對手。
挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高學會在挫折中成長，你就能更加的出色！
初三議論文 25
陽光總在風雨后，烏云下有晴空。往往陽光最燦爛的時刻，就是在風雨過后的那一個鏡頭，是那么的耀眼，那么的溫暖�？墒�，在烏云密布下的陽光，你猜會是怎樣的呢？我覺得陽光一定在拼命地掙脫烏云惡意的'懷抱，重新將自己的光和熱奉獻給大地。
不經歷風雨，怎能見彩虹。雨過之后，天邊出現了一道五顏六色的彩虹，每個人都稱贊這生機勃勃的彩虹�？墒怯姓l能知道這縷五顏六色的彩虹后的辛酸呢？我好像就是這五顏六色的彩虹，在無數艱辛中長大。
在同學們的不懈努力下，我們進行了期末考試。之前我們都刻苦的復習，真的是無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來，都非常的努力。我們都相信：只要我們努力的復習就會取的一個自己滿意的成績。
在這次考試中，語文考了95分，我覺得不能失分的卻失了分。第一大題積累與運用中，我竟然失了兩分，本來我對我的基礎題滿懷信心，可是它卻失了分。還有就是作文失了三分，以后要學好課本知識、注意課外積累、加強寫作訓練，寫作的時候，一定要突出重點，題材新穎。
在這次考試中，數學考了100分。老天真是照顧我，終于讓我在六年級中取得了第一個數學100分。百分天使降臨到我那狹窄的小屋，開闊了那狹窄的小屋。雖然這次在我的不懈努力下，取得了滿分，但是我要銘記“驕傲使人落后”，在以后，我要讓那紅艷艷的天使經常光臨我家。
在這次考試中，英語考了100分。真是雙喜臨門呀！
這次的成功，讓我明白了：考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是多讀多練。
陽光總在風雨后。不經歷風雨，怎么見彩虹？只要努力，不放棄，你終會達到你的目標。當你努力時，千萬不要疑惑成功為什么還沒到來，成功是隱藏在風雨后，經歷風雨，你就會看到絢爛無比的彩虹！
初三議論文 26
小草，只有經受了風雨的洗禮，才會更加翠綠；花兒，只有經受了風雨的沐浴，才會更加名艷；樹木，只有經受了風雨的沖擊，才會更加挺拔；人，也只有經受了風雨的考驗，才會更加堅強。
“不經歷風雨怎能見彩虹”生活中，難免會有暴風雨的考驗，但是，只有經歷了風雨，陽光才會顯得更加燦爛，生命才會綻放光彩。遍觀世界，無數名人正是經受了暴風雨的考驗才使他們綻放光彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，他塑造的保爾這一無產階級革命英雄形象，鼓舞了幾代青年。然而，在遭受苦難的保爾背后，奧斯特洛夫斯基也遭受著暴風雨的考驗
。他曾在戰斗中多次負傷，最后不得不結束自己的革命生涯。開始寫這篇小說是，他已經是一個殘疾人了。但他毅然決定用自己手中的筆重返戰場。這暴風雨的襲擊并未因他的堅持而停止，不久后，他便雙目失明，只能依靠一塊刻了格子的木板寫作。在他朋友的幫助下，他憑著堅持不懈的精神與鋼鐵般的意志，終于完成了這部流傳后世的小說，迎來了暴分雨后炫目的陽光。
除此之外，還有發現黑洞理論的霍金，面對病魔，顯示出了驚人的毅力，終于撥開烏云見陽光。
在學習上和生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，而這些困難，就是一次次暴風雨的考驗。比起先輩們所經受的血與雨的考驗，我們所經受的小小磨難簡直是微不足道，盡管如此，卻仍有同學刻意逃避困難，逃避生活的考驗，而不能見到最終勝利的署光。
面對生活的考驗，我們應該怎么做呢？首先，要增加自己的勇氣，勇敢的去正視困難，經受風雨；其次，要選擇合適的.方法，冷靜的去思考，不能一眛的去求成，忽略了細節問題；最終，要堅持不懈，以頑強的毅力克服困難，掃盡風雨。在這之中，最重要的還是要有勝利的信心，相信陽光終會驅散滿天的烏云，蒸融所有的雨水，還生活一片清澈明凈。
陽光總在風雨后，讓我們拾起生活的信心，一起接受暴風雨的洗禮，迎接那燦爛的陽光吧！
初三議論文 27
道德是我們內心的一條界線，做人應該要講道德，如果明知道德如此而又故意為之將會給我們的社會帶來多大的傷害啊!
看不見道德的人是可惡的，因為他們泯滅了人性的根源善，缺失道德的人終究是以被后人唾棄而告終;看不見道德人又是可悲的，為錢財、權勢而放棄了道德，窮得只有錢，只剩下權，因此請別看不見你的道德。
看不見道德的人不僅會傷害他人，更會失去信譽，傷害自己。前不久發生的毒膠囊事件，駭人聽聞。對于用皮革廢料來制作膠囊這一潛規則，多數藥企心知肚明，然而縱是知道這危害卻依然選擇看不見，把個人的道德、企業的良知放在一邊，因為他們看見的是利潤，是金錢，最終讓這些皮革廢料走上生產線，流毒于市場。他們不是真的看不見，而是選擇性失明。醫者用藥是為了救人，可從未聽說過是要致患者于死地的殺手，藥企的行為失去的不僅是廣大民眾的信任，失去的更是良心。王陽明說“擒山中之賊易，擒心中之賊難”，他們心中都有一個賊，而且賊心不改，企業道德的缺失，讓他們看不見。
道德其實就像孔子口中說的仁愛之心。將道德放在心中的人，待人待己都讓人溫暖。最美媽媽吳菊萍，用雙手托起了一個生命;拾荒老人陳賢妹，抱起了小悅悅，也拾起人性的道德。無論貧富，無論地位，但凡看見道德，愿意給予他人幫助的人，無不在傳播著溫暖，而正是這點點滴滴的溫暖匯聚，世界便充滿愛。所以請別再看不見你的道德了。
“頭頂燦爛星空，心中道德律令”，請別看不見你的道德。當有老人摔倒，伸出你的手，給予幫助;當你的.談話聲妨礙了同桌的學習，請你停下來，為他提供一份安寧;當你看見有人在對公共設施進行破壞，請不要冷眼旁觀，而應該去勸阻他。此時，你扶起的是道德，收獲的是快樂。
不要做看不見道德的人，讓道德成為我們心中的那桿標尺，衡量我們的每一個所作所為，讓道德之風吹遍社會上的每一個角落!
初三議論文 28
窗外日光彈指過，席間花影坐前移。滿心期待的初三生活終于如約而至，對于新學期，新生活，我有必要好好審視一下自己。
你是否做到足夠強大了呢
海明威說過：“生活使我們遍體鱗傷，可是那些讓我們摔倒的地方，往往是我們開始變得更強大的地方�！痹诂F實生活中，我不免也會碰壁，也會摔倒，但你自己是否變得強大了呢？你是否像李太白一樣，即使面對仕途坎坷，卻仍樂觀豁達？如果你沒有，請你從現在開始，找到自己的不足。
強大的內心，可以助你一臂之力，或許你離成功只差一步，可最后就敗在了強大這兩個字上。請你開始變得強大，即使遭遇磨難也仍然笑對蒼生。
你是否每天都不停的堅持呢
每天進步一小步，一年下來就會進步一大步，堅持是很重要的，人生的路很長，你要記得，沒有人會陪你走上頂峰，頂峰是自己走出來的，凡事要靠自己。每當你要當放棄時，你就想想畢淑敏，面對極度缺氧的高原環境，仍然堅持了下來；你想想霍金全身癱瘓，僅有三根手指能動，卻頑強的堅持著；你再想想我們敬愛的毛主席，二萬五千里的長征，爬雪山，過草地，走索橋，過大渡河。在那個兵荒馬亂的年代，吃不飽，穿不暖，在這如此艱難的.跋涉中也堅持了下來。
你要記得，你現在還只是一只毛毛蟲，你還沒有蛻變成蝴蝶，中考是你吐絲結繭的時候，如果你連繭都結不成，那離高考的華麗蛻變就更遠了。
所以從現在開始，堅持每一天！要堅信“皇天不負有心人”有志者，事必成！
你是否還記得自己的初心呢
所謂初心，莫過于人類最開始追隨的信念。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為了理想而奮斗！”你要執著追隨自己的初心，世事復雜，不要迷戀沿途風景，腳踏實地走好每一步，你想要的，必然會到來。
我們都知道“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”你想登東山還是泰山，就看你是想要碌碌無為還是前程似錦！
初三議論文 29
之《覺醒吧！地球的“主宰“》人類在地球上生存了“很長時間后”，便驕傲地、自以為是地稱自己是大自然、整個宇宙的”主宰“。然而，他們是嗎？不！他們不是！
如果他們是地球的主宰，那他們能控制住那電閃雷鳴的暴風雨嗎？他們能阻止那一爆發就有著幾米、十幾米、甚至幾十米高的海嘯嗎？他們能抵擋住那沖毀房屋，讓無數人流離失所的特大洪水嗎？不！不能！他們什么都抵制不��！他們是什么個主宰！
人類能做什么？他們只能制作出一些沒有生命的、但對他們有利的東西罷了�？墒牵@些東西卻嚴重地污染著地球的環境。他們是一個主宰嗎？我看他們就是一個無惡不作的破壞者罷了！他們連一個帶有生命的生物都造不出來！有人說，科學家們已經研制出了機器人，它們能模仿人并做出和人相同的動作來。但我認為，機器人也算一個生物嗎？它有著像動物們一樣的器官嗎？不!它們沒有！它們只不過是一些高等的機器罷了。其實，人類根本制造不出來有生命的東西！
謊廖的是，有人爬到了泰山頂上，便大聲向遠處喊：“泰山，你已經被我踩到了腳下，你已經徹底被我征服了！”我覺得這種人真是狂妄自大到了極點！他真的把泰山征服了嗎？不！不是！他只過是站在了泰山的頂上。
世界上有許多沙漠原本是一望無際的草原�？扇缃�，卻已經變成了寸草不生的`“地獄”。這一切都是誰造成的？都是人類！是我們人類！是那些過度放牧的人類！他們為了一絲利益而選擇了破壞環境！當牛羊們在草原上貪婪地吃著那一點兒微不足道的草時，我倘若聽到了草原在痛苦地哭泣著。那聲音仿佛是多么的凄慘、多么的令人銷魂!最后，草原去了，她痛苦地死去了！
醒悟吧，人類！給大自然一個美好的環境吧！
醒悟吧，人類！給你們的子孫一個美好的地球吧！
醒悟吧，人類！從你們那貪婪的夢境中醒來吧！
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