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腳掌觸地初三作文

時間:2022-08-03 15:48:54 九年級 我要投稿
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腳掌觸地初三作文

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的腳掌觸地初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

腳掌觸地初三作文

腳掌觸地初三作文1

  “唉!弟弟又走了。”弟弟有車子,我每天和他一塊走。可是今天他早走了,沒辦法,我只能自己走了。

  走在那空曠的馬路上,我第一次感到如此的孤獨。我只好加快步伐,希望能快點回家。正當這時,有兩位女生從我面前超了過去,“想超車,沒門。”我邁大了步子,可是再怎么快也追不上她們。我感到百思不得其解,我沒有和她們賽下去,我們漸漸地越距越遠。我邊走邊想為什么她們走的比我快,我卻在怎么努力也追不上她們。剛想到這里,我突然想起我們班長跑冠軍王同學說的話:“我跑的快,是因為我只用我的前腳掌觸地,那樣就快了。”

  突然想起的這句話提醒了我,“我的'鞋子的腳后跟總是先被磨平,說明我總把重心放在后面。如果我把我的前腳掌觸地面積增大,又會怎么樣?”我試著把重心稍微前移,使得前腳掌觸地面積增大,我發現我走的比較快了。

  我突然想到我的學習成績。為什么,我經過一番努力后有進步,但卻總是不穩定呢?是不是因為我的“觸地”方法不對?我仔細回想了我的期中考試,雖然英語、政治等我弱課成績有所提高,可是我卻忽視了我的數學和化學,所以我的這兩門課的成績沒有得A。總體說有些提高,但是別人進步的比我快。相對來說我又落后了,我最重要的是改正我的學習方法。

  每個同學都是這樣:你可能也在努力,成績可能會有所提高,但進步的不明顯,那你就要注意的學習方法了。有個好的方法,往往是事倍功半,而學習方法不對頭往往是事半功倍了。希望大家有個屬于自己好的“觸地”方法,再加上堅持不懈地努力,相信你一定會有所提高,成為一個讓老師刮目相看的學生的。

  夜色來臨了。望著天空中那美麗的月亮,我的心里很愉快。于是我用我剛才想到的方法,終于在快到家的地方追上了她們。我也相信下一次考試,我的成績會飛速前進。

  想著想著,我的步子更快了。

腳掌觸地初三作文2

  為了更好地宣傳社會治安綜合治理工作,營造濃厚工作氛圍,進一步推進和諧平安水源建設。根據縣綜治辦文件精神,3月份,我鄉廣泛開展了綜治宣傳月活動。在上級領導的重視和各單位的大力配合下,此次活動取得了較好的成效。現將活動情況總結如下:

  一、領導重視,精心部署

  鄉黨委高度重視,把開展綜治宣傳月活動當做三月份的重點工作來抓,研究制定了工作計劃,召開了班子成員以及綜治責任單位負責人參加的專題會議,對綜治宣傳月活動進行動員和部署,明確了宣傳的形式和采取的措施,組織了專門力量,明確了專人負責,確定了具體措施,使這項工作有計劃、有部署、有動員、有措施,為活動的順利開展奠定了基礎。

  二、突出重點,形式多樣

  為增強綜治宣傳工作的效果,使宣傳工作不流于形式,水源鄉對綜治宣傳采取多種方式開展宣傳。一是宣傳了8項重點內容,散發宣傳資料1000余份。二是出動宣傳車3次,懸掛橫幅16條,張貼標語50余條,在主要路段及街道,學校所在地開展宣傳。三是在中小學開展法制宣傳報告會,開展知識競賽1次,演講比賽1次,普法講座1次。四是由鄉綜治辦牽頭,組織群眾代表,老黨員、老干部開展一次綜治工作座談會,通過多種形式的宣傳,使我鄉的綜治宣傳工作開展的有聲有色,效果突出。

  三、認真實施,注重實效

  根據工作計劃,嚴格要求,認真組織實施,加強督促檢查,杜絕宣傳工作搞形式,走過場,并把各村、各單位開展情況作為工作考核的依據之一。積極做好各村、各單位之間的協調和配合,形成了合力,確保了宣傳月活動深入扎實地開展。通過組織開展社會治安綜合治理宣傳月活動,使鄉村干部認識到社會治安綜合治理的.重要意義,認識到做好綜治工作就必須依靠群眾的參與,進一步調動了鄉村干部參與社會治安綜合治理的積極性。同時,結合宣傳月活動,查缺補漏,排查不穩定因素,消除隱患,使這次綜治宣傳月活動達到了預期的目的。

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